科学小发明

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好客鞋 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家
做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着 地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有 臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋， 不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来， 他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋 上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀 就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是 他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭 扣，做成了"好客鞋"。
偶然发现法：日常生活中常常会出现一些偶然的
现象。如果我们抓住一瞬即逝的偶然现象不放，想一想 其中的道理，再加以研究，往往可以搞出成功的小发明。 这种发明思路称为偶然发现法。如：多功能拼贴板
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一个星期天，山西的李琳同学做作业时，放在写字台上的 三角板忽然拿不起来了。原来，三角板上沾了水，就紧紧 贴在玻璃板上了。这个偶然发现引起了李琳的思考：水又 不是万能胶，怎么能将三角板和玻璃板“粘”在一起呢？ 通过分析和查阅资料，她才明白这是大气压力的作用，水 将三角板和玻璃板之间的空气赶跑了，那之间变成了真空， 于是，周围的大气压力就把三角板紧紧压在玻璃板上。她 巧妙地利用真空和大气压力的作用，用一个旧镜框镶一块 塑料板，沾上水可以拼上各种小塑料片，要修改或另贴时， 只要把水搽干净就行了。李琳将这个小发明取名为“多功 能拼贴板系列”，既可供学生做手工游戏，又可供教师上 课时演示。
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方便肥皂盒 一般的肥皂盒装点水，肥
皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的 寿命也很短。天津的范平同学利用杠 杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂 盒，肥皂就会立起来。它和同类产品 相比，技术上要先进一些。
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科学小发明的选题思路
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科学小发明的特征 新颖性：是指你在完成这个小发明之前，还没有出
现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的 商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中 看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局 提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申 报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上 增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的 几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了 新的功能，那也算具有新颖性。如：好客鞋
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科学小发明的选题思路
希望点列举法 ：在日常生活中，每个人都有这
样或那样美好的愿望，如上课时，希望教师用的粉笔没 有灰尘；练字的时候，希望毛笔能自动出水；上学途中 下雨，希望书包能当伞用……这种种希望之点，往往能 转化为发明的课题。 希望和需要是成功之母。在仔细观察和充分调查的 基础上，从生活、学习、工作的需要出发，根据你或别 人的某种希望，提出你"希望"东西的样子，再运用自己 学过的知识和别人的经验，提出切实可行的办法，这种
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科学小发明的特征
实用性：是指该发明能够制造或使用，并且产生积
极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只 是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实 际问题。如：防虫树裙
创造性：是指小发明同原来的同类产品已有的技术
相比，有突出的实质性特点和显著的进步。如：方便肥 皂盒
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防虫树裙 山西临县盛产枣子，但枣曲
虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细 观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌 虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、 树果。他就想了一个办法，在树干的 半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫 药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧 妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣 农的欢迎。
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科学小发明的选题思路 补偿感官法 ：人体是一部相当灵巧而完美的活
的机器，它的主要部件--感觉器官（眼、耳、鼻、舌、 手等），是摄取、存储和处理信息的重要工具，它们既 有各自的独特功能，又相互配合得相当协调、默契。然 而，感官的功能并非无限，有时需要补偿。如口传音不 够洪亮，不够遥远，而且转瞬即逝，于是人们发明了喇 叭、麦克风、电话和录音机以补偿其功能。为了弥补肉 眼视野的局限，人们发明了望远镜、电视、雷达等。人 们还发明了放大镜、显微镜帮助人眼"明察秋毫"。感官 功能的补偿或伤残的代偿，往往是导致小发明的导火线， 根据这种思路选题的方法称为感官补偿法。
科学小发明
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Contents
什么是科学小发明 科学小发明的特征 科学小发明选题思路 科学小发明创造技巧
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什么是科学小发明
科学小发明，是指青少年在日常学习、 生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的东西或方法，运用自己学过的科学 知识，设计、制造出目前还没有的更称心、 更方便的新物品或新方法。它同“大发明” 比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题 比较单一，使用的材料比较好找，所花的经 费也不多，所以称为“小发明”。
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科学小发明的创造技巧
扩大增加法 ：当你把一样物品进行扩大面积、
发明思路称为希望点列举法。
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科学小发明的选题思路 缺点列举法：一个重要的方百度文库，就是从学习、生
活中不顺当、不方便、不合意的事情着手，列举缺点， 多问“有什么缺点需要克服的？”再去寻找克服缺点的方 法，这种根据现有物品的缺点而提出改革设想的方法称 缺点列举法，也是选择小发明题目的一种简便有效的方 法。 首先，要随时留意自己日常使用的物品存在哪些不 足或不方便之处，并善于抓住一件物品深究细挖；其次 可以利用节假日到商店去就某些比较熟悉的物品搞商品 调查，征求营业员、顾客对某一物品的意见；第三，经 常与同学、家长交流所见所闻，所感所想，从中捕捉发 明的题目。