七年级政治上册第一课《我是中学生了—适应学校新生活》课件
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粤教版七年级道德与法治上册：1.2积极适应新生活 课件 (共16张PPT)
（1）张谦的转变说明了什么？（2分）
答：从小学到中学，由于环境的变化，中学生在 心理上会产生一些不适应，但采取一些方式及时 进行调整，就会逐渐适应新的学习生活。
（2）你从张谦的转变中得到了什么启示？（6分） 做题方法指导 解题方法：启示—做法 （1）结合材料分析： 面对新的学习环境，如果存在不适应的问题，应当积 极调整心态。 做法 ：结合材料+书本观点
第一单元走进中学
1.1 我上中学了
1.1.2积极适应新生活
创景设情
谁动了我的奶酪？
很久很久以前有两只小老鼠“嗅嗅”、 “匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”住 在一座迷宮里。 有一天，他们同时发现了一个储量丰富的 奶酪仓库,于是他们连住的地方都搬到了奶酪山 的附近，日复一日，过得很快乐。 直到某一天…奶酪突然不见了！两只小老 鼠立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子去寻找，并 很快找到了更新更丰富的奶酪。可是两个小矮 人却被「奶酪消失」的景象震撼住了，他们不 断问自己以及相互讨论「谁搬走了我的奶酪？」 日子在困 惑中一天天 过去，小矮人唧唧 终于冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑 鞋，重新进入迷宫并最终找到了更多更好的奶 酪。可是他的朋友哼哼还是坐在原来的地方， 仍在对苍天 的追问中郁郁寡欢，他希望“拿走 奶酪的人”会将奶酪“还给他”。
忑。听别人说，中学和小学有很多不同。学习的科目多
了,老师要求更严格了，不听话的同学多了……不过，
中学也有很多值得向往的地方：能学到很多新知识、结
识很多新同学……可我能和他们相处的好吗？老师和同 学会喜欢我吗……怎么能做到最好呢？
同学们，你们是否也有类似的感受呢？
材料透视
进入初中后你可能不习惯新的学习环境、不适应新
适应新生活，需要我们 培养积极主动的心态。这 样，我们的生活就充满阳 光，面对挑战和困难，就 会积极采取行动。这种良 好的心态可以帮助我们缩 短适应期。一个积极主动 的同学，会尽快熟悉校园 环境，主动结识新同学， 认识新老师，积极参与校 园活动，将很快成为新环 境的主人。
思想品德(北师大版七年级上)：第1课《适应新环境》课件
制定班级文明公约
• 进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说 声老师好，相互问候有礼貌。 • 集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好 看好用心记，行为规范要遵守。 • 锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之 以恒是关键，体魄健壮素质好。 • 学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种 课程都重要, 学会学习讲方法。 • 课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下 楼梯有秩序，课间安全最重要。
制定班级文明公约
• 安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全 法规要记牢，出现事故莫慌张。 • 公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园 花草勤护理，三化建设靠大家。 • 生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时 作息精神好，预防疾病身体棒。 • 离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高 兴兴上学来，平平安安回家去。 • 目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学 之间常勉励，遵纪守法班风好。
பைடு நூலகம்
“团团""圆圆"住进台北新家
管水母
生物对环境的适应
深海生物有绝招
生物对环境的适应
一：步入新学校
• 我们怎样适应新的学习生活？ • 答：1、主动适应新的学校环境 • 2、学校环境需要我们悉心维护和主动 建设 • 3、积极的心理状态，有助于尽快适应 新环境
演讲比赛
校园文化活动
人类与生物适应自然界的 方式有什么不同？这给了 我们什么启示？
第1站
步入新学校
导入：认识新学校 感受新生活——提出问题
理解新要求——解决问题
适应、建设、心理调适
• 我校建于哪年？首任校长是谁？ • 我校的校长室、教导处、总务处、医务室 分别在哪里？ • 我校的校友中有哪些杰出人物？ • 每年我校各项活动举办的情况如何？
七年级政治 积极适应新生活课件
《谁动了我的奶酪》
问：通过这个故事你感悟了什么道理？
①为什么两只小老鼠能够 最先找到更新鲜更丰富的奶酪， 而小矮人却落后了呢？ ②这个故事告诉我们什么道 理呢？
我的感悟
《谁动了我的奶酪》这个小故事 中的“奶酪”象征着我们生命中任何 最想得到的东西，但是尽管你现在手 里拥有“奶酪”但你随时可能失去。 这就需要你不仅要珍惜已经拥有的 “奶酪”，而且心中时常还要有一种 危机感，要在危机来临之前行动起来， 做一个有准备的人，做一个勤于思考 的人，做一个行动迅速的人，做一个 勇于接受挑战的人。
学海导航
怎样积极适应新生活？
2、适应新生活， 需要我们尽快完成角 色转换。我们成为一 名中学生了，和小学 生相比，应该更有独 立性，遇事更有自己 的想法，处理问题的 能力更强。这就需要 我们对自己的要求相 应提高，减少对家长
学海导航
怎样积极适应新生活？
3、适应新生活，需要我们调整 生活节奏。中学生活和小学生活不 一样，课程增多，难度加大，校园 生活更丰富，这就需要我们根据新 的任务和要求，制订可行的学习和 生活计划，适应新的作息时间，安 排好自己的课余生活。 走进中学是我们人生的一个新 起点。只要我们积极、热情、勇敢
此文让我们明显感悟 到一则人生法理：适者生
存！人生在世，要想实现
理想，体现人生价值，就
必须去努力适应环境，而
不应该处处强求环境来适
应自己，否则你就会被环
境所淘汰。
学校适应指的是什么？有 什么评定标准？
学校适应：指学生在校的适 应情形。 评定标准：
（1）学习方面的成就能达到适 合于自己能力的水准； （2）行为方面，能遵守学校既定 的规范； （3）社会关系与人格方面，能 友爱合群，与同学友好相处。
我上中学了中学生活新变化积极适应新生活PPT课件
我们再也不可能仅仅依赖老师 的安排和 __________________________ _
尽快了解自己所在学校，班 级的规章制度和要求，并以 此规范_____________
尽快熟悉班级、同学，交出 _______，献出_______，保持 同学之间的_______。
（1）行动上：我们要积极、 主动学习，做到_______老师 的讲课方法，还要做到课前 _______、课后_______。 （2）心理上：调整好心态， 寻找到_______，建立起 _______。
• 别人不接纳自己，这样同学也难接近你，因而觉得 孤单、失落。
• ③我的主意：增强自己的信心，主动与同学交往， 积极参加集体活动，将自己融人集体
• 之中。
第13页/共21页
积极适应新生活
初中生活把我们带进一个崭新的天地，无论我们过去有多大的差距，今天 我们都站在了一个新的起点上，在这个新的起点上，一切的改变都是一种新的 开始，我们只有一个目标，那就是——主动适应暂新的中学生活。我们可以尝 试这样来适应：
第19页/共21页
闯关任务： 1.1
• L同学在小学阶段各方面表现不错，学习成绩优秀。 上中学后，就感觉到初中与小学有很大不同。比如， 同学中多数是新面孔，规章制度严，学习科目多， 自主学习的内容多，为此，他感到很同学积极适应学校新生活出主意。
第20页/共21页
感谢您的观看。
第21页/共21页
①自觉遵守规章制度。 ②尽快建立新的人际关系。 ③主动迎接新的学习的新挑战。
第14页/共21页
友情分析
具体方法
原因
要求
自觉遵守规章 制度
尽快建立新的 人际关系
主动迎接学习 的新挑战
中学的规章制度与小学相比较 有许多不同了，那是社会对我
尽快了解自己所在学校，班 级的规章制度和要求，并以 此规范_____________
尽快熟悉班级、同学，交出 _______，献出_______，保持 同学之间的_______。
（1）行动上：我们要积极、 主动学习，做到_______老师 的讲课方法，还要做到课前 _______、课后_______。 （2）心理上：调整好心态， 寻找到_______，建立起 _______。
• 别人不接纳自己，这样同学也难接近你，因而觉得 孤单、失落。
• ③我的主意：增强自己的信心，主动与同学交往， 积极参加集体活动，将自己融人集体
• 之中。
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积极适应新生活
初中生活把我们带进一个崭新的天地，无论我们过去有多大的差距，今天 我们都站在了一个新的起点上，在这个新的起点上，一切的改变都是一种新的 开始，我们只有一个目标，那就是——主动适应暂新的中学生活。我们可以尝 试这样来适应：
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闯关任务： 1.1
• L同学在小学阶段各方面表现不错，学习成绩优秀。 上中学后，就感觉到初中与小学有很大不同。比如， 同学中多数是新面孔，规章制度严，学习科目多， 自主学习的内容多，为此，他感到很同学积极适应学校新生活出主意。
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感谢您的观看。
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①自觉遵守规章制度。 ②尽快建立新的人际关系。 ③主动迎接新的学习的新挑战。
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友情分析
具体方法
原因
要求
自觉遵守规章 制度
尽快建立新的 人际关系
主动迎接学习 的新挑战
中学的规章制度与小学相比较 有许多不同了，那是社会对我
粤教版道德与法治七年级上册1.1.2《积极适应新生活》ppt课件2
听取老师的建议，丽丽结识了不少新朋友。 但是好景不长，丽丽又开始觉得那里不对劲了。原 来，她觉得初中生活的规矩太多了。以前在小学， 吃完饭都是由食堂阿姨取走餐盘，现在却要自己倒； 住在宿舍里，天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲 话，甚至连零食饮料都不能带进宿舍......这一系 列的规定让以前在小学轻松惯了的丽丽感到十分 “拘束”，因此，她回家跟父母抱怨说自己还是不 能适应新集体。
玉皇大帝安排猪去耕田。猪想：耕田多么苦多么累呀，风吹日晒受 累流汗不算，还要挨鞭子打，多么受罪呀。猪坚决不肯干，于是玉皇大 帝安排牛耕田。
玉皇大帝安排猪去拉车。猪想，拉车太没意思了，整天东奔西跑， 没有轻闲的时候，不累死也得累坏了身子。猪不同意这个行当。于是玉 皇大帝让马去拉车。
玉皇大帝安排猪去看家护院。猪想，看家护院晚上不能睡觉，否则 让贼得了手，还不被主人狠狠地惩罚？这个职业不好，猪不愿从事这个 职业。于是玉皇大帝便安排狗去看家护院。这样，猪一直没有找到愿意 干的职业。玉皇大帝问猪："你想干什么职业呢？"
你能找出丽丽成绩不理想的原因吗？
3、适应新生活，需要我们调整生活节奏。
制 定 可 行 的 学 习 和 生
适 应 新 的 作 息 时 间
学 会 安 排 自 己 的 课 余
活
生
计
活
划
中学是我们人生的一 个新起点。我们要在迎接 挑战中增长见识、丰富生 活、增添情趣，让生活更 精彩！
《适者生存》
有这样一则寓言：猪曾是动物界最聪明的动物之一。当时，玉皇大 帝安排各类动物从事各种各样的职业来养活自己，动物们先后都有了自 己的固定职业。
猪说："这个职业应这样：不用干活，不受苦不受累，又有吃又有喝， 风吹不到，日晒不到，天天快快乐乐"。
2024人教版道德与法治七年级上册第1课开启初中生活-规划初中生活PPT课件
1
班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光.
我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的辩论社。 在那里，我既能锻炼自己的 表达能力，还能交到志趣相 投的朋友。
我的兴趣比 较广泛，但还没 有发现自己最擅 长的是什么。
探究与分享
围绕如何实现目标，同学们各抒己见。
1 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的 位置，时刻提醒自己。 2 为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳 的计划，还邀请了好朋友来监督我。”
结合自己的成长经历， 分享实现目标的好方法、 好习惯。
做好初中生活规划，还应当制订切实 可行的行动方案。我们可以根据实际情况 对发展目标进行分解，明确实施细节，列 出时间表，形成具体的行动计划。
启思导行
“你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长？请从学业发展、 身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完 成“我的初中生活规划书”。THANKSFra bibliotek相关链接
制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这 就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提 高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内， 我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也 不紧急的次序来高效做事。但是,从长远计,比如一个月、一个学期或 者更长时间里,高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上 的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效的人则往往做事缺乏计 划性,把多半时间用在不重要但紧急的事情上。
超越自我。
为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以 恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体 行动中。
班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光.
我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的辩论社。 在那里，我既能锻炼自己的 表达能力，还能交到志趣相 投的朋友。
我的兴趣比 较广泛，但还没 有发现自己最擅 长的是什么。
探究与分享
围绕如何实现目标，同学们各抒己见。
1 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的 位置，时刻提醒自己。 2 为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳 的计划，还邀请了好朋友来监督我。”
结合自己的成长经历， 分享实现目标的好方法、 好习惯。
做好初中生活规划，还应当制订切实 可行的行动方案。我们可以根据实际情况 对发展目标进行分解，明确实施细节，列 出时间表，形成具体的行动计划。
启思导行
“你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长？请从学业发展、 身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完 成“我的初中生活规划书”。THANKSFra bibliotek相关链接
制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这 就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提 高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内， 我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也 不紧急的次序来高效做事。但是,从长远计,比如一个月、一个学期或 者更长时间里,高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上 的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效的人则往往做事缺乏计 划性,把多半时间用在不重要但紧急的事情上。
超越自我。
为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以 恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体 行动中。
七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 第2框 积极适应新生活课件 粤教版
1、适应新生活，需要我们培养积极主动的心态。
开学这几天以来，丽丽觉得很孤单。进 入新班级后，周围的同学都不熟悉，可丽丽 又不好意思主动和别人交流，看到别的同学 下课之后一起活动，丽丽很羡慕，丽丽该怎 么办呢？
良好的心态可以帮助我们缩短适应期。一 个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主 动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活 动，将很快成为新环境的主人。
听取老师的建议，丽丽结识了不少新朋友。 但是好景不长，丽丽又开始觉得那里不对劲了。原 来，她觉得初中生活的规矩太多了。以前在小学， 吃完发都是由食堂阿姨取走餐盘，现在却要自己倒； 住在宿舍里，天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲 话，甚至连零食饮料都不能带进宿舍......这一系 列的规定让以前在小学轻松惯了的丽丽感到十分 “拘束”，因此，她回家跟父母抱怨说自己还是不 能适应新集体。
大胆和同学搭话，热情为 班级做事，比如问问同学叫 什么，然后把你介绍给他； 同学缺少什么，可以借给他； 老师要发新书了，积极去帮 忙；值日表还没有排好，主 动去清扫卫生……无形之中 你就和同学、老师 “混” 熟了，越来越融入这个新集 体，朋友多了起来，陌生感 自然会逐渐消失。
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
1.1 我上中学了
请用不同的词语，和同学分享你对中 学生活的初步感受。
欣
兴
新
喜
奋Hale Waihona Puke 奇 紧张 不害
安
怕
……
…… ……
老师：最近我很苦恼，初中生活 全新的环境，新的课程，新的老 师同学，一切都是那么陌生，对 我来说都是新的挑战，我要怎么 迎接这些呢？
丽丽要如何迎接初中生活 的挑战？
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婴儿－幼儿－少年－青少年…… 幼儿园小朋友－小学生－中学生……
7
做好心理上的调整
自我调试
自
善
尊
于
自
交
信
往
8
刚迈进校园的那一刻，陌生就伴随着我。 陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学……我 漫无目的地在校园里游荡，不由得想起了小学 校园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一 张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都历历 在目。我越是怀念过去，同学们的每张笑脸、 每种声音，就越是在我的脑海中浮现。我觉得 很孤独……
你能帮帮王军吗？
10
主动调整生活节奏
学
适
新
安
定
的
排
学
作
业
习
息
余
计
时
时
划
间
间
11
小结：
1.打开心扉说变化-----面对新环境 2.做个阳光好少年-----适应新环境 （1）做好角色转换 （2）做好心理上的调整 （3）主动调整生活节奏
做个阳光少年，实质上就是在 学习和生活中保持一种积极的心态。
1
‹#›
打开心扉说变化
小学
中学
3
找一找——中学与小学有什么不同
小学
内容 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点
作业 班主任和我们
中学
4
我来晒经验
曾经的挑战 克服的方法 得到的启示
5
做阳光少年
做好角色转换 做好心理上的调整 主动调整生活节奏
给自己一个目标， 一个希望！
6
角色转换
小红应该怎么办呢？
9
王军的烦恼
王军同学伤心地说：“我小学时候 在班上名列前茅，以高分考进了重点中 学，我们全家都很高兴。进入初中后， 我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期 中考试成绩在班上只排到30名。我很不 服气，发誓赶上。可期末考试又落到了 37名。现在我经常捧着书本发呆，简直 不想上学了。我该怎么办呢？”
12
爱的回忆
活动一：分享珍藏的温馨
“温馨卡”的正面设计成了简单 的像框状，同学们现在完成“珍藏 的温馨”。可以贴上准备好的照片， 也可以用自己喜爱的方 式描绘 （图片、漫画、文字等）并加以美 化和完善。然后与大家一起交流分 享。
13
7
做好心理上的调整
自我调试
自
善
尊
于
自
交
信
往
8
刚迈进校园的那一刻，陌生就伴随着我。 陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学……我 漫无目的地在校园里游荡，不由得想起了小学 校园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一 张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都历历 在目。我越是怀念过去，同学们的每张笑脸、 每种声音，就越是在我的脑海中浮现。我觉得 很孤独……
你能帮帮王军吗？
10
主动调整生活节奏
学
适
新
安
定
的
排
学
作
业
习
息
余
计
时
时
划
间
间
11
小结：
1.打开心扉说变化-----面对新环境 2.做个阳光好少年-----适应新环境 （1）做好角色转换 （2）做好心理上的调整 （3）主动调整生活节奏
做个阳光少年，实质上就是在 学习和生活中保持一种积极的心态。
1
‹#›
打开心扉说变化
小学
中学
3
找一找——中学与小学有什么不同
小学
内容 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点
作业 班主任和我们
中学
4
我来晒经验
曾经的挑战 克服的方法 得到的启示
5
做阳光少年
做好角色转换 做好心理上的调整 主动调整生活节奏
给自己一个目标， 一个希望！
6
角色转换
小红应该怎么办呢？
9
王军的烦恼
王军同学伤心地说：“我小学时候 在班上名列前茅，以高分考进了重点中 学，我们全家都很高兴。进入初中后， 我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期 中考试成绩在班上只排到30名。我很不 服气，发誓赶上。可期末考试又落到了 37名。现在我经常捧着书本发呆，简直 不想上学了。我该怎么办呢？”
12
爱的回忆
活动一：分享珍藏的温馨
“温馨卡”的正面设计成了简单 的像框状，同学们现在完成“珍藏 的温馨”。可以贴上准备好的照片， 也可以用自己喜爱的方 式描绘 （图片、漫画、文字等）并加以美 化和完善。然后与大家一起交流分 享。
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