2020年河南省周口市扶沟县《公共理论》教师招聘真题库及答案

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河南周口扶沟县中学教师招聘试题答案

河南周口扶沟县中学教师招聘试题答案一、单选题1．常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.酝酿效应答案：：B解析：：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。

题干表述的情况正是功能固着的表现。

2．学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的（）。

A.引导性B.间接性C.简捷性D.交往性答案：：B解析：：学生通过书本知识认识客观世界，这反映了教学过程间接性的特点。

3．班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。

A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.松散管理答案：：B解析：：见本章对班级目标管理的定义。

4．正确的健康概念应指（）。

A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高答案：：C解析：：健康指的是有机体的一种机能状态，一般指机能正常，没有缺陷和疾病。

世界卫生组织(WH0)指出健康应包括生理、心理、社会适应和道德健康等。

5．细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是（）。

A.一维表B.两维表C.三维表D.依考试科目确定答案：：B解析：：细目表形式主要是两维表，纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间栏目是两者比例，就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。

6．备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（）A.常规准备B.一般工作C.排练预演D.先决条件答案：：D7．教育史上第一本课程理论专著是（）A. 1918年出版的《课程》B. 1949年出版的《课程与教学的基本原理》C. 1918年出版的《什么知识最有价值》D. 1944年出版的《课程与教学的基本原理》答案：：A解析：：一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。

2020年河南省周口市扶沟县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河南省周口市扶沟县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、关于教育质量与教育公平，说法正确的是（）。

A、教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B、择校问题无关教育公平，它是市场经济在教育领域内的必然体现C、教育质量的提升，要以教育公平为代价D、教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一【答案】D【解析】教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一。

故选D。

2、程序性知识的表征形式是（）。

A、命题网络B、产生式C、认知结构D、图式【答案】B【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式；程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。

故选B。

3、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）。

A、随意注意B、有意注意C、不随意注意D、随意后注意【答案】C【解析】无意注意又叫不随意注意，无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

引起不随意注意的原因之一是刺激激物本身的特点。

一般来说，刺激物的强度越大新异性越强，与周围环境形成鲜明对比越容易引起人们的注意。

故选C。

4、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。

该教师行使的权利是（）。

A、教育教学权B、控告检举权C、民主管理权D、培训进修权【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

因此，该教师行使的是民主管理权力。

故选C。

5、师生在教育内容的教学上应该是（）。

2020年河南省周口市扶沟县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

2020年河南省周口市扶沟县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【答案】C2、学生受师生关系影响的主要因素是（）。

A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点【答案】B3、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。

A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】B4、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）。

A、幼儿园B、监护人C、教师D、保险公司。

【答案】C5、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A6、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。

A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【答案】D7、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意【答案】A8、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼【答案】C。

周口市扶沟县教育系统教师招聘真题

周口市扶沟县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。

A.教学指导书B.课程计划C.教科书D.教学大纲【答案】：C2.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

A.学科活动B.体育活动C.传统的节假日活动D.社会活动【答案】：D3.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来C.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略D.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体【答案】：D4.班集体形成的基础是（）。

A.一定的组织结构B.明确的共同目标C.平等、心理相容的氛围D.共同的生活准则【答案】：B1/ 135.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。

丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.晕轮效应B.刻板效应C.投射效应D.首因效应【答案】：C6.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。

以下不属于合作开发的形式的是（）。

A.教师与专家的合作B.校内合作C.校际合作D.课题研究【答案】：D7.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

A.关于智慧的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于城邦政治的学问D.关于价值的学问【答案】：B8.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。

A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D.师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】：D9.一般说来，（）是个人追求的目标。

2020年河南省周口市扶沟县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年河南省周口市扶沟县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价【答案】D2、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】B3、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【答案】A4、下列活动属于“言语过程”的是（）。

A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声【答案】A5、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。

A、19世纪末20实际初B、20世纪20年代~50年代末C、20世纪60年代~70年代末D、20世纪80年代以后【答案】B6、最早研究群体动力的心理学家是（）。

A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒【答案】B7、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。

A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期【答案】A8、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。

A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【答案】D9、提前开端计划颁布于（）。

A、1964年B、1965年C、1966年D、1967年【答案】B10、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

2020年河南省周口市《教育类公共知识》教师教育招聘考试

河南省周口市《教育类公共知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】D2. 河南省保存最完整的明代王族墓陵是（）。

A、永成梁孝王陵B、淮阳太吴陵C、新乡路简王陵D、安阳袁琳【答案】C3. 关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（）。

A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳【答案】C4. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

A、研究－探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【答案】B5. 一节课中最基本的组成部分是（）。

A、组织教学B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材【答案】D6. “平等的”开放式教育是（）的特点。

A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】A7. 学校的中心工作是（）。

A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【答案】A8. 通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高思想道德认识的一种方法是（）。

A、说服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【答案】A9. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。

A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商 C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【答案】D10. 在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动【答案】B11. 过度学习的适当强度是（）。

A、100%B、110% C、120% D、150%【答案】D12. 德国教育家赫尔巴特是（）。

2020年河南省周口市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试

河南省周口市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

A、土地的收益递减B、劳动的收益递减C、科学技术进步D、人口增长放缓【答案】C2. （）是检查教学效果的一种手段。

A、备课B、上课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【答案】D3. “学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型【答案】D4. 人类短时记忆的广度为（）。

A、5±2 个信息单位B、7±2 个信息单位 C、6±2 个信息单位D、8±2 个信息单位【答案】B5. 下列网络技术中，不属于数据安全技术的是（）。

A、网络防火墙B、数字媒体技术C、数字签名技术D、数字水印技术【答案】B6. 马克思主义人的全面发展学说在 20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。

A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【答案】C7. 就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。

A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A8. 在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：（）。

A、岳麓书院B、学海堂 C、漳南书院D、东林书院【答案】D9. 下列选项中不属于有权设定行政许可的主体的是（）。

A、国家改革和发展委员会B、山西省人民政府C、深圳市人大常委会D、珠海市人大【答案】A10. 学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐么权【答案】C11. （）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

A、想象B、表象C、梦想D、创造性【答案】A12. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。

A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【答案】C13. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。

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