部编人教版七年级语文下册《短文两篇》同步练习试题

《短文两篇》过关测试

（一）《陋室铭》阅读训练

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）

注：○1回：即颜回，孔子的弟子。○2不堪：无法忍受。

1.“铭”是古代刻在器物上用来____ ____或_____ ___的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般都要求____________________。

2．解词

（1）山不在高，有仙则名．（2）水不在深，有龙则灵．

（3）斯是陋室，惟吾德馨．（4）谈笑有鸿儒

．．

（5）往来无白丁

．．之乱耳

．．（6）无丝竹

（7）无案牍

．．之劳形．

3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )

A. 水陆草木之花 B．予独爱莲之．出淤泥而不染 C．石青糁之

4．按要求填空，并翻译所填补的句子。

（1）本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是：

译文：

（2）描写环境清幽宁静的句子是：

译文：

（3）全文画龙点睛的句子是：

译文：

5. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？

6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）

A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

7. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？

8．从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情趣？

9、读【乙】用【甲】中的句子填空。

“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。

10．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）

(二)《爱莲说》比较阅读

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，

善。④兼彩：兼有各种颜色。

【丙】

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

毛泽东《卜算子·咏梅》

1. 解释下列加点字的意思。（3分）

⑴甚蕃．________________ ⑵亵．玩________________ ⑶宜．乎众矣________________

（4）亭亭净植．（5）陶后鲜．有闻

（6）而名．之不可（7）莫能肖．也

(8)予．谓菊，花之隐逸者也 (9)待．到山花烂漫时

2. 翻译下面文言句子。（4分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

_______ ___________________

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

_______ _____________

（3）莲，花之君子者也。

（4）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。

3．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)

4. 【甲】文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”__ _______的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“____ _，__ ____”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“___ __，___ _ ___”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__ __；___ __ __”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，

始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

5．【甲】文中陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？

相同：_______________________________________________________________________

不同：_________________________________________________________________________

6．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从【甲】【乙】两文中找出相应的句子填在下面空格

里。

（1）香味：莲——；兰——氲氲无所。

品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——。

（2）(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性。

7．【甲】文用、衬托了莲花的形象，【丙】文用、

等自然环境来烘托梅花的形象。【甲】【丙】两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?

8．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？

9．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。

《短文两篇》过关测试参考答案

《陋室铭》参考答案

1．警戒自己称述功德押韵

2、（1）出名、闻名（2）显灵（3）散布的很远的香气，文中指品德高尚（4）大儒，博学的人（5）平民，文中指没有什么学问的人（6）“丝”：指弦乐器，“竹”指管乐器。文中指奏乐的声音（7）官府公文 / 形体、身体

3、B

4．（1）斯是陋室，惟吾德馨

——这是简陋的屋子，只要我有美好的品德（就不感到简陋了）。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青

——苔痕碧绿长到阶前，草色青葱映入帘里。

（3）孔子云：“何陋之有？”

——孔子所说：“有什么简陋呢?”

5. 作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃、对官场、官府公事的厌倦。

6、C

7. 孔子原话：“君子居之，何陋之有”，意思是“有德者居之，则陋室不陋”，作者以此结束全文，突出全

文的旨意，立意高远，论证有力。

8．文中围绕“惟吾德馨”从三方面表现作者安贫乐道的生活情趣高洁傲岸的节操：清静优雅的环境，博

学多识的交往人，高雅脱俗的生活情趣。

9、谈笑有鸿儒，往来无白丁

10、刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。）

《爱莲说》练习参考答案

1．（1）多（2）亲近而不庄重（3）应当（4）立（5）少（6）说出（7）酷似，逼真(“相似”亦可) (8)我 (9)等待；等

2、（1）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。

（2）我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不显得妖艳。

（3）莲，是花中的君子。

（4）对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

3．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

4. 不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（两个要点）

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，化作春泥更护花

5．示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。

不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

6．（1）香远益清不可得而亲，不可得而疏

(2)洁身自好高洁(意思接近即可)

7．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。

8．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。

示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。

9．示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。

示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。

示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）

【自主学习】

1．朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读，然后逐句翻译课文，掌握重点词语。

1、有仙则名

2、有龙则灵

3、斯是陋室

4、谈笑有鸿儒

5、往来无白丁

6、无丝竹之乱耳

7、无案牍之 8劳形9、何随之有

10、“水陆草木之花” 11、“晋陶渊明独爱菊” 12、“世人甚爱牡丹” 13、“予独爱莲之出淤泥而不染” 14、“香远益清” 15、““予谓菊” 16、“陶后鲜有闻

【合作探究】

17、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？

18、“斯是陋室，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？

19、本文哪些语言是描写陋室环境的？从哪些方面表现了陋室不陋？

20、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？

21、《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢？

22、作者赞美莲的这些句子包含了哪几方面的特点？

【精读精练】

1．给下列加粗的字注音

德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）

2．填空。

⑴《陋室铭》的作者是___________，字______________ ，是______________朝人。

⑵铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上______________的文字，后来发展为一种_____________________________的文体。这种文体有__________________的特点。

⑶①水不在深，__________________。②____________________，草色入帘青。③斯是陋室_______________________。

⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是_______________的修辞方法。

⑸《陋室铭》处处紧扣________________________ 一句来写，最后画龙点睛的句子是__________________________________。

⑹《陋室铭》中写景色之雅的句子是___________________________；写交往之雅的句子是_______________________；写情趣之雅的句子是___________________________ 。

3．解释句子中加点字的意思。

⑴斯是陋室，惟吾德馨。

⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑶可以调素琴，阅金经。

⑷无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑸山不在高，有仙则名。

4．翻译句子。

⑴山不在高，有仙则名

⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑶无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑷何陋之有？

5．下列句中“之”的用法分别是之的用法：A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志

⑴何陋之有？（）

⑵忘路之远近（）

⑶渔人甚异之（）

⑷具答之（）

⑸牡丹，花之富贵者也（）

⑹君之病在肌肤（）

⑺中间力拉崩倒之声（）

6．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是7．下列词语能够统领全篇的是（）

A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．金经

8．《论语·子罕》原文是：子曰：“君子居之，何陋之有？”而本文却省略了前句，为什么？

【主题阅读】

座右铭

无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲。隐心而后动，谤议庸可伤。无使名过实，守愚圣所臧。在涅贵不淄，暖暖内含光。柔弱生之徒，老氏戒刚强。行行鄙夫志，悠悠故难量。慎言节饮食，知足胜不详。行之苟有恒，久久自芬芳。

9．“无道人之短，无说己之长”流传至今可归纳成一成语：

10．就“受施慎勿忘”一句，写几句与之意思相近的话。

11．解释下列加点字的意思。⑴世誉不足慕：⑵行之苟有恒：

12．和“无使名过实”中“名”的意思一样的是（）

A．名不符实 B．不名一文 C．莫名其妙 D．不能名其一处也

13．自古至今有许多伟人有自己的座右铭，请试举一例。

【拓展提升】

读了《爱莲说》，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜欢……因为……”句式说一段话，所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点：第一，要注意内在联系；第二，要有新意。【教（学）后记】

第二十二课

1、著名。

2、灵异。

3、这。

4、博学的人。

5、指没有什么学问的人

6、指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。

7、官府的公文。

8、使身体劳累。

9、是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？10、结构助词，相当于现代汉语"的" 。11、唯独。12、很”13、助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译14、更加15、认为。16、少17、运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。18、“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气。这两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋室增光添采。19、环境清幽：苔痕上阶绿，草色入帘青交往高雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁行为脱俗：可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形20、运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。21、这是一种映衬的写法。如果不提菊和牡丹，只是一味赞颂莲是多么美好，多么高洁，自己是对它是多么喜爱，文章就显得单调，意思不容易表达得深刻。而把菊和牡丹跟莲来比较着写，就更能突出莲花的可贵。这就是映衬手法的好处。另外，映衬还有正衬和反衬之分这里菊花是正衬，牡丹是反衬，它们有什么不同，我们在课后认真地加以揣摩。22、不同流合污，不妖艳媚俗，刚直不阿，傲然坚贞。精读精练：1．xīn tái rúdú2．⑴刘禹锡，梦得，唐朝人⑵用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵⑶①有龙则灵；②苔痕上阶绿；③惟吾德馨⑷对偶⑸斯是陋室，惟吾德馨、何陋之有⑹苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经3．⑴斯：这；惟：只；馨：香气，这里指品德高尚⑵鸿：大；白丁：封建社会里没有功名的人。

⑶素：素朴；金经：佛经⑷丝竹：奏乐的声音；案牍：官府的公文；劳：使劳累⑸名：著名4．⑴山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。⑵谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。⑶没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。⑷有什么简陋的呢？5．⑴E ⑵A ⑶B ⑷B ⑸A ⑹A ⑺A 6．“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”7．B 8．因为一是隐没前半句，语意却在全句；二是作者要隐含“陋室”主人以“君子”自居之意。主题阅读：9．说长道短10．接受别人的东西不要忘记饮水思源（喝水不忘挖井人）11．(1)羡慕(2)如果12．A 13．周恩来的“为中华之崛起而读书”。拓展提升：略