让孩子在故事中学英语是一种良好的方法

让孩子在故事中学英语是一种良好的方法

1.除了游戏,孩子也喜欢通过故事学习到想要的知识。

对于任何一个孩子来说，学习英文都可以在故事当中，除了游戏，最让孩子们觉得开心的就是故事，每天晚上孩子只有听着故事才能够进入梦乡的，对于家长，这就是一个相当不错的机会，对于2-6岁的孩子，已经有了一定的英文基础，掌握了一些英文的单词，那么家长就可以找到一些英语的故事书，让孩子故事的世界里，接触到新的单词，当然这些单词要符合孩子学习的特点，简单、发音容易，不会让孩子有理解的困难，这样孩子在英文故事当中就可以学到自己想要学习的知识。

2.选择简单易懂的英文故事是相当重要的。

故事中的单词我们的老师会提前进行审阅，因为90%的句子是建立在孩子的知识水平上的，这样孩子在理解的时候就没有什么困难了；斯坦利潜能英语在选择故事的时候情节都要相对简单一些，这样孩子在学习的时候就会更加简单而且有动力。听到故事之后被故事所吸引，这样孩子在学习的时候，就是建立在故事的基础上的。斯坦利的老师在讲故事的时候，先为孩子讲解一遍，然后利用自己的方法表现一遍，我们会提前准备道具，这样就会更加吸引孩子的注意，最终讲故事的过程中，孩子是快乐的。对于老师选择的故事也是要有角色之分的，这样在老师讲完之后，就可以与孩子共同进行表演。

3.表演故事是关键。

表演的过程中，孩子要是主角，一开始有老师带动和指导，在孩子讲故事的过程中，也可以将故事进行延伸，调动孩子的积极性，并且能够提高孩子的注意力，在这样的情景当中，孩子的表演将会比较有动力。表演前，老师可以要求孩子为自己讲一遍，在讲的过程中，让孩子富有情绪，斯坦利潜能英语的老师会在孩子表演的过程中也要不停的进行鼓励，让孩子建立一定的自我表演的积极性，在未来如果走进了工作岗位，对于孩子的发展也是有好处的。

4.最终就是孩子与老师互动表演的过程。

在这个过程当中如果可以请来观众是最好的，因为观众对于孩子也是有激励作用的，实现与观众沟通好，在孩子和爸爸妈妈一起表演故事的过程中，表现要是真实的，而且鼓励和赞赏也应该是发自内心的，因为孩子是可以分辨的。在讲故事的过程中，老师带着孩子进行延伸，这样孩子在讲的过程中就不仅仅将故事背诵下来，更多的是通过自己的理解延伸的，对于在故事中学到的英文单词，也进行了一次强化。寓教于乐才是最好的学习方法。

以上信息由：斯坦利潜能英语提供