小学二年级人版语文下册第五单元预习卡B5

课 题
17.古诗两首
学
习
目
标
1.会认9个生字，会写12个生字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.通过学习古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
准 备
制作生子卡、查找诗人的资料。
熟读课文
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
我
会
填
字
3.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
准 备
制作生字卡片
熟读课文
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
我
会
填
字
结 构
音 节
音 序
部 首
再查几画
组 词
垂
乱
压
越
虹
这个词我理解
垂— 黑沉沉—
迎面扑来— 清新—
多音字组 词源自文库
压都
近义词我会找
渐渐—黑沉沉—
清新—
反义词我知道
黑沉沉—满—清新—
山腰— 地质—
勘探— 陆地— 刨根问底—
多音字组 词
壳 埋 藏
近义词我会找
认真—足迹—说明—
慢慢—奇怪—刨根问底—
反义词我知道
厚厚—认真—透明—刨根问底—
词 语
搭 配
好 词
好 句
课 题
20.要是你在野外迷了路
学
习
目
标
1.会认4个生字，会写9个生字。
2.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。
词 语
搭 配
好 词
好 句
课 题
19.最大的书
学
习
目
标
1.会认10个生字，会写12个生字。
2.有感情地朗读课文，读好人物的对话。
3.激发探究知识的兴趣。
准 备
制作生字卡
熟读课文
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
我
会
填
字
结 构
音 节
音 序
部 首
再查几画
组 词
册
印
质
底
这个词我理解
3.掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。培养热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。
准 备
制作生字卡
熟读课文
大声读三遍课文，圈出生字词并注音读一读。本文共有（ ）个/节自然段。
我
会
填
字
结 构
音 节
音 序
部 首
再查几画
组 词
导
盏
积
慌
这个词我理解
迷路 指路灯 指点
分辨 辨别 观察 慌张 忠实 向导
结 构
音 节
音 序
部 首
再查几画
组 词
含
窗
鸣
银
这个词我理解
香炉、挂前川、紫烟、飞流、九天、东吴、白鹭、万里
多音字组 词
行泊落
近义词我会找
遥看—直下—鸣—望—
反义词我知道
落—遥看—前—
词 语
搭 配
好 词
好 句
课 题
18.雷 雨
学
习
目
标
1.会认4个生字，会写12个生字。
2.有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景色。
多音字组 词
分 正
近义词我会找
慌张— 天然— 分辨— 忠实—
指点— 特别— 向导— 要是—
反义词我知道
阴— 稠— 慌张--- 特别---
词 语
搭 配
好 词
好 句