体育美学

动作要素
花样滑冰的跳跃动作要素包括六种：阿 克塞尔跳（Axel jump），勾手跳（Lutz jump），后外点冰跳（Toe loop jump）， 后内点冰跳（Flip jump），后外结环跳 （Loop jump），后内结环跳（Salchow jump）。以逆时针选手为例，这六种跳跃 都是以单足右后外刃落冰，但起跳方式各 自不同。它们可以归为两个大类：点冰跳 与刀刃跳
联合旋转
双人滑的旋转可以是双人同 步完成同种旋转，也可以是双 人联合旋转。此外，双人滑和 冰上舞蹈还包括双人旋转与舞 蹈旋转，即两位选手互相持， 绕同一轴心旋转托举。
燕式步
• 燕式步（spirals）是指选手使用一侧刀刃在冰上滑行，浮腿抬高过髋。 燕式步按照用刃和滑行足分类，既可以向前滑行，也可以向后滑行。 燕式接续步（spiral sequence）是指顺序完成的一套包含一种或多种 燕式姿态及用刃的动作。 • 燕式姿态有许多种，浮腿可以抬高在身前、身侧或背后。如果选 手用手拉住浮腿，就是支撑燕式步；如果选手没有拉住浮腿，那么就 是非支撑燕式步。如果拉住的是冰刀，就是提刀燕式步。最著名的提 刀燕式姿态是贝尔曼姿态。 • 燕式接续步是女子单人滑和双人滑的必选动作。
单人滑 （Singles）
• 单人滑包括男子单人滑与女子单人滑两项，技术动作 要素包括跳跃、旋转、接续步、燕式步等等。三大类 项目中，单人滑对跳跃的要求最高，因此单人滑通常 代表了选手能达到的最高跳跃难度。
双人滑 （Pair skating）
• 双人滑要求一位男选手和一位女选手配合， 在冰上表演同步的单人滑动作，及双人滑 特有的动作：抛跳（男选手“抛掷”女选 手跳跃）、托举（男选手将摆成某种造型 的女选手高举过头）、双人旋转（两位选 手同时绕一个共同轴心旋转）、螺旋线 （Death spiral）、捻转（Twist）等
冰上舞蹈 （Ice dancing）
与双人滑相同，冰舞也要求一位男选手 和一位女选手配合。冰舞与双人滑的主 要区别在于：冰舞的技术动作不包括跳 跃和旋转，托举亦不能过肩。两名选手 在近距离保持国际标准舞造型的同时， 要紧扣音乐节拍表演复杂多样的步法。
动作介绍
跳跃
跳跃是花样滑冰最重要的动作要素之 一。它要求选手跳到空中、迅速转体，在 完成至少一次的旋转后落冰。跳跃按照选 手起跳与落冰的方式与空中旋转的周数分 为多种。选手的空中转体方向可以是顺时 针，也可以是逆时针，多数选手都是逆时 针
中国著名运动员及主要成绩
双人滑
申雪/赵宏博 2010年温哥华冬季奥运会金牌 2006年都灵冬季奥运会铜牌 2002年盐湖城冬季奥运会铜牌 1998年长野冬季奥运会第5名 三次世锦赛冠军（2002，2003，2007） 三次四大洲锦标赛冠军（1999，2003，2007） 六次国际滑联大奖赛总决赛冠军 （98-99，99-00，03-04，04-05，06-07，09-10） 四次亚洲冬季奥运会冠军（1996，1999，2003，2007）
旋 转
• 瑞士选手丹尼斯· 贝尔曼的贝尔曼旋转 • 旋转是绝大多数花样滑冰比赛的必选动作要素，四个奥运会项目都对 旋转有着要求。花样滑冰包括三种基本旋转姿态：蹲踞式旋转（Sit spin），燕式旋转（Camel spin）和直立旋转（Upright spin）。由这 三种姿态，又可以生发变化出许多姿态。 • 选手在单足旋转时以一足冰刀接近刀齿的“脚掌”弧线部分触冰。 像跳跃一样，多数选手旋转时是逆时针方向，也有少数选手顺时针逆 时针都能旋转。以逆时针选手为例，左足的旋转称为正向旋转 （Forward spin），右足称为反向旋转（Back spin）。 • 旋转可以单独完成一种，也可以连续完成多种（联合旋转）。跳 跃进入的旋转称为跳接旋转（Flying spin），包括跳接燕式（Flying camel）、跳接蹲转（Flying sit spin）、Death Drop、蝴蝶旋转 （Butterfly spin）。跳接旋转可以从正向旋转改为反向旋转，也可以 作为一套联合旋转的一个组成部分。
体育美学
花样滑冰
制作人：徐晟馨
什么是美？？
美的本质主要可以表述为：
一、从本质论讲，美是主观的，即美是人的社会意识；(美 是什么） 二、从根源论讲，美是客观的，即美源自于一种客观存在的 审美价值，这种审美价值即客体与主体的统一；（美从哪 里来） 三、从中介论讲，美是客观与主观的统一，即客观对象的审 美价值符合人作为审美主体的审美观念，人作为审美主体 就给予客观对象以美这样由衷的审美判断、审美评价。 （美的评价标准、审美价值）
空中旋转周数
• 选手跳跃时空中旋转的周数决定了跳跃是 一周跳、两周跳、三周跳还是四周跳。成 年组男子单人滑选手在竞赛中通常采用三 周跳和四周跳，女子单人滑选手则通常选 用除了阿克塞尔三周跳以外的三周跳。
组合跳跃
• 跳跃可以单独完成，也可以组合完成 （combination）或连续完成（in sequence）。 组合跳要求前一跳的落冰刃即是下一跳的起跳刃， 两跳间不能有步法、转体或变刃。因此，只有两 种跳跃可以作为组合跳的第二跳或第三跳：后外 点冰跳和后外结环跳，因为它们都是以右后外刃 起跳（以逆时针选手为例）。若要选用除这两种 外的跳跃接续前一跳，可以用后外结环半周跳 （这实际上是一整周旋转，但以左后内刃而不是 右后外刃落冰）连接，这样选手就可以做出后内 结环跳或后内点冰跳。相比之下，连续跳没有组 合跳的严格要求，而是一系列以步法、转体或变 刃连接的跳跃。
为什么从美学的角度看体育
1.看体育的角度应该是多样的 运动生理学、运动解剖学、体育社会学 体育伦理学、体育心理学、体育文化学
2.未来体育的发展 后现代体育——体育本质的回归 生态性、绿色性、人文性——娱乐休闲 “只有当人充分是人时，他才游戏，只有当人游戏时，他才 完全是人。“
体育美学的研究对象和学科性质
1.体育运动中美的表现和规律（客观） 2.体育审美意识（主观） 体育美的主体是运动着的人 体育美学就是科学地解释体育美的本质特 征、体育美的发展过程和规律，阐明人对 体育实践的创造与审美关系的学科，属于 应用美学，也是一门边缘学科、交叉学科
花样滑冰
是技巧与艺术性相结合的一个冰上 运动项目。在音乐伴奏下，在冰面上 滑出各种图案、表演各种技巧和舞蹈 动作，裁判员根据动作评分，决定名 次。国际滑冰联盟规定的比赛项目有 单人花样滑冰、双人花样滑冰和冰上 舞蹈 3个项目。
体育之美在哪里？
1. 动态美与静态美 动作过程熟练 2. 技术与战术美 智慧与力量 体态优美 力量与速度
3. 风范美与道德美
4.体育欣赏是审美的过程，参与体育是学习美的过程
体育美学的发展史Baidu Nhomakorabea
体育美学是体育科学体系中一门新兴的边缘交叉学科， 是研究现实生活中人们对体育的需要以及与体育教 育有 关的科学。国外早在50年代，体育美学就已诞生。日本西 田正秋发表在1950年《体育科学》副刊号上的《 体育美 学的提倡》一文，首开体育美学研究的先河。随后，日本、 欧美各国和前苏联相继开展对体育美学的研 究，并发表 了大量有关体育美学研究的论文和专著。在我国，对于体 育美学的研究起步较晚，直到70年代末才开始。
庞清/佟健 2010年温哥华冬季奥运会银牌 两次世锦赛冠军（2006，2010） 四次四大洲锦标赛冠军 （2002，2004，2008，2009） 一次国际滑联大奖赛总决赛冠军 （2008-2009） 张丹/张昊 2006年都灵冬季奥运会银牌 两次四大洲锦标赛冠军（2005，2010） 两次世青赛冠军（2001，2003） 两次世界青少年大奖赛总决赛冠军 （2000-2001，2001-2002）