小学生手工制作作文
手工制作作文550字(通用19篇)
手工制作作文550字（通用19篇）手工制作作文550字 1每个小朋友都有自己的兴趣和爱好，我也不例外，而我的兴趣和爱好是手工制作——瓶盖手工。
首先我准备了材料：5个瓶盖，剪刀，彩笔，双面胶和两张不同色的卡纸。
看着这些材料，我的心里直痒痒，迫不及待想一气呵成。
过了一会儿，心悦老师先让我们看了一组栩栩如生的图片，看完后老师一下令说：“开始做吧。
”教室里像炸开了锅，欢呼声，讨论声打成一片。
我心想：今天我终于要大显身手了！想想我心里就美滋滋的。
终于开始做了，我先把一大张卡纸剪成了两半，拿了其中的'一半来用。
我拿出瓶盖在卡纸上比来比去就是不知从何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便学同桌做起小鸡来。
我先把双面胶粘在卡纸上，可是瓶盖太大根本就粘不上去，于是我灵机一动，又多贴了几条，这下终于贴上去了。
这个瓶盖来做小鸡的身体，我又拿出一个瓶盖，照着上次的的方法贴了上去来当小鸡的头。
可是我左看右看，觉得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。
我拿出一张蓝色的卡纸剪了一个三角形当小鸡的嘴，剪了两个又小又窄的长方形来代替小鸡的腿，我又剪了一个月牙形，贴到小鸡的身体偏上来当小鸡的尾巴，我最后在小鸡的头上点了个点当眼睛，这下可顺眼多了。
我看了又看觉得有点单调，于是剪了几片云，这下可漂亮多了，可是觉得还缺点什么，我想了想：小米，对！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，贴了上去，这下可终于大功告成了!几个小瓶盖，凝聚大智慧，我拿着我的作品看了又看，真是看不够！手工制作作文550字 2“兔子灯”是一种传统民间手工艺品，每年正月十五小孩子们都会拉着兔子灯到处玩，据说拉兔子灯有着吉祥如意的美好寓意。
又到元宵佳节，我缠着妈妈和我一起做一个漂亮的兔子灯。
首先，我们准备了一卷粗一点的铁丝和一把老虎钳，做出五组大小不同的铁圈，每组两个。
我问妈妈为什么要用粗铁丝而不用细的？为什么每组两个铁圈大小一样？“铁丝细了做出来的兔子灯会变形，每组两个铁圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美观了。
小手工制作并写出过程的作文(优选47篇)
小手工制作并写出过程的作文(优选47篇)小手工制作并写出过程的作文第1篇今日我的工作是小制作。
预备的材料有：纸杯、胶带、小刀、吸管、毛线。
我的第一个制作是“水入杯”。
我先拿了两个杯子，在杯底钻了六个小洞，之后又把两个杯子的杯底用胶带粘起来，这样就做好了。
我试验了一下，把其中一个杯子灌满水，水自然从六个小洞中流了下去，就成为一个水漏。
这个试验胜利了！我的其次个制作是“多功能杯”，意思就是：多功能纸杯，什么都能干。
我先拿了两根吸管，把两根吸管用胶带粘在一起。
然后用一根长毛线绑在吸管上，给一个纸杯钻一个小洞，把长毛线插进小洞里。
最终，把长毛线打个结，用胶带把纸杯上的小洞贴得严严实实的。
我提着吸管把“多功能杯”甩来甩去，感觉没有问题的时候，就在杯子里放了点儿水。
哎呀！水全部都从杯子的小洞里流了出来。
我只好用胶带再次粘贴。
哈哈！最终弄好了，试验了一下，再也不漏水了。
我在“多功能杯”里装上了我爱吃的糖：小酸酸。
俗话说：熟能生巧。
只有不断动手做，才能从中获得学问和乐趣。
小手工制作并写出过程的作文第2篇“又要做手工，真是太不好了。
”“我觉得很不错呀！”不用想，黄老师又给我们布置做手工的任务了，这次是要求我们做一个节日手工---三八妇女节的贺卡。
周六的下午我的同学就来到了我的家中，预备和我一起完成这次的手工任务。
由于我的同学知道我做手工很厉害。
“针、线、剪刀、棉花、纸、胶水。
”我们把全部手工材料放在课桌上。
开头做啦，我先把纸上下对折一次再把中间的相对点向里一折，一个三角形纸片就做好了，里面再又写上祝愿语，信封就做完了。
然后，我又用水彩笔把白信封上涂上了五彩缤纷的颜色。
同学呢，却左折右折都折不出来，最终还是我关心的。
接下来要做的是小玩偶“棉花妈妈”了，“棉花妈妈”很简洁。
只要在白布上画上自己妈妈的漫画样子在用针扎起来，留个最终一点空，往里放棉花就扎好了，最终用剪刀把线一剪，再拿出小木板用胶水一粘女娃娃也大功告成了！这时同学竟然还没做完，于是我又再次帮她做了，真累呀！不过谁叫手工是我最爱的事情呢！虽然累但也欢乐。
小学生手工小制作6篇
小学生手工小制作6篇学校生手工小制作篇1:手工小制作手工小制作昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。
嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！大家都很兴奋，带了许多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。
这么多东西，那究竟要做什么呢？我左思右想，最终想到了，做两个可爱的“小手饰”。
我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。
我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂美丽亮的“手饰”就做好了。
老师让我们把自己的作品展现在讲台上，我左看看，右看看，发觉大家的作品都特别好玩。
你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更好玩的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢！正值我们正欣赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不留意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢！这个手工小制作真好玩。
既能激发智力，还能熬炼手艺。
你也要玩哦！学校生手工小制作篇2:手工制作作文400字我的小制作今日，老师要求我们做个小制作。
我想呀想，最终打算了，做不倒翁。
说干就干，我预备的材料有：鸡蛋、卡纸、细沙、剪刀、图钉、胶布、黑色的笔。
材料预备好了，开头做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的顶端刺了个小孔，当心翼翼地把蛋黄、蛋白倒出来，用清水冲洗洁净。
然后装进很多细沙，我刚一放手，不倒翁就倒了下来。
“咦，怎么回事”？我左思右想，最终知道是什么缘由了，原来不能装那么多沙子，于是我倒出来了一些细沙，不倒翁就立即“站”了起来。
我用胶布把洞口封好，再拿来一张黄色的卡纸，用纸片做一顶小帽子粘在蛋顶上，又在蛋壳上画了一张笑咪咪的脸，最终用纸片做了一双小手，粘在不倒翁的两边，看起来多威严呀！我不禁摁了它一下，它立刻左右摇摆，似乎在神气地说：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一听它说的话，生气极了，把它帽子拿下，把胶布撕开，放满了沙子，我一松手，它就倒在地上。
制作手工等步骤写作文
制作手工等步骤写作文篇一《折纸青蛙的乐趣》还记得小时候，折青蛙可是我最拿手的手工活儿呢。
这青蛙折起来可有点小讲究。
首先得找一张正方形的纸，这纸要是稍微硬实一点的就更好了。
我那时候最爱搜罗家里的烟盒纸，那些烟盒纸往往都是长方形的，我就小心地把长边裁掉一点，尽力让它接近正方形。
拿到纸后，把纸平铺在桌上，四个角就规规矩矩地朝着东南西北四个方向。
然后就开始第一步折痕操作啦。
把正方形纸沿着对角对折，这一折就形成一条笔直的对角线，压得死死的，可不能有半点含糊。
再把纸展开，换另一条对角线对折，同样压得严严实实的。
这之后，就把四条边的中点往中心对折，这么一来，这纸上就横横竖竖交叉着好几道折痕了，就像一张复杂的小地图。
接下来就是让青蛙初步成型啦。
把纸的一个角往中心折，让这个角跟中心刚折好的那个点重合，然后再把相邻的那个角也同样折过去，就像给正方形纸的头和肩膀做个整形。
另外两边也重复这个动作，这个时候，纸就从原来的正方形变成了一个有棱有角的小正方形块，看起来有点像个小盒子的雏形。
再就是青蛙腿的部分了。
把这个小正方形块翻个面，把其中一边往上折一小部分，这就是青蛙的一条腿，大概一厘米左右的宽度比较合适。
然后再把相对的那一边也这么折一下，青蛙的两条前腿就出来了。
然后再把整个图形倒过来，用同样的方法折出两条后腿。
这后腿要比前腿稍微长一点，因为青蛙后腿比较有力嘛。
最后就是给青蛙注入灵魂的时候了。
捏住这个折纸的屁股部分，稍微一按，青蛙就像被施了魔法一样，蹦跶起来啦。
我曾经拿着我折的青蛙和小伙伴们比赛，看谁的青蛙蹦得高够得远。
我的那只青蛙在我的精心打造下，总是能跳得特别远，在平地上一路蹦跶着，感觉就像个真正的小活物。
那时候，这小小的折纸青蛙可带给我太多的快乐，它就像我手中的一个宝贝，每次看到它跳动，心里就满是成就感。
篇二《我的陶艺之旅》以前我心血来潮，跑去上陶艺课，那体验可真是又有趣又狼狈。
刚到陶艺工作室，就看到一堆陶泥实实在在地堆在桌上。
五年级手工制作笔筒作文(推荐12篇)
五年级手工制作笔筒作文(推荐12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级同步小作文制作小手工的过程
三年级同步小作文制作小手工的过程全文共9篇示例，供读者参考三年级同步小作文制作小手工的过程篇1我有一个小制作是用啤酒瓶白做的，还用了各种颜色的小球，大家能猜出我做的是什么吗？嗯，对了，我做的就是风铃有的同学问你的风铃是怎么做的？别着急，我这就给你说。
首先，大家要准备好啤酒瓶，剪刀，钉子，曲别针，螺丝刀，钳子，小珠子，和三条鱼线。
第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友们剪的时候可千万小心，不要剪住手，小心哦，第二部把啤酒瓶的上面的盖子剪掉，下面的易拉罐要剪成一竖一竖的小条。
第三步就是用钳子将小条条弯成弧形，夹成后就想一个小灯笼一样。
第四部，用盖子网上面的易拉罐里面一插。
第五部马曲别针弄成胡子的样子，把小珠子穿到鱼线里面，一定要记着在盂县的最底下要打一个小死疙瘩，每当你穿进去一个小桌子，你就要系一个小疙瘩。
熊宇找最后一步啦，最后一步就是把鱼线挂在曲别针上，然后把曲别针放到。
易拉罐里面这样就做好啦！在制作当中，我有过放弃，有过气馁。
但是妈妈却说自己的作业不能让其他人来帮你当然也不要放弃，一旦放弃你不在喜欢做小制作，你要静下心来，用心去想，用心去做，后来我见好多同学自己的制作比我做的还好，当然不是每位同学都能做出完美的作品，他们也要不断进步。
我想如果把我咋作品再修改一下。
相信我的照片也能和他们的作品一样好。
三年级同步小作文制作小手工的过程篇2我的小制作——小风车最近,爸爸教我做了一个小制作——小风车,它的制作过程非常简单、好学。
首先，我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。
接着，我用铅笔在正方形的正中间的外围画一个小圆圈，再角对角地折，就成了一个三角形。
再角对角地折，又变成了一个金字塔。
再打开后，就会有四条对角线，接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。
这时，爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里，否则就会做得非常不好，有可能会破裂的哦！到时候，回形针就不可以穿起来了。
然后用直的彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。
手工制作课作文(19篇)
手工制作课作文(19篇)手工制作课作文第1篇由于我的笔太多，有钢笔、魔笔、水笔、圆珠笔、可擦笔、铅笔……把我的书桌上给堆得乱糟糟的。
我就心想：要是做一个笔筒把这些笔都给装起来，那不是用起来更便利一些呢？我说干就干，可是该怎么做这个笔筒呢？突然，我观察书桌上我喝完的饮料瓶，所以我灵光一闪，就预备把这个饮料瓶给废物利用一下。
到了下午，我找来一把剪刀，把这个饮料瓶的上面那一部分给剪了下来，下面那一部分就可以当笔筒了。
可是我左看右看总觉得有点不对劲，原来，这个笔筒不够漂亮、不够美丽。
我就从书架上拿下一本书，我观察书上的卡通人物图案觉得挺好看的，所以我就预备也画几个跟书上一样漂亮的卡通人物。
可是我左画右画就是画不好，就灰心丧气的趴在书桌上。
就在这时，妈妈似乎看出了我的心思，走过来鼓舞我说：“锲而不舍、金石可镂，孩子，你肯定要努力呀！”听到妈妈这么说，我就打起精神，满怀信念地去画画，不一会儿几个漂亮的卡通人物图案就画好了。
我先把那些图案给涂上五彩缤纷的颜色，让那些图案更漂亮一些，再把它们用剪刀给剪下来，然后把它们贴到之前做好的笔筒上面。
这样，一个漂亮的笔筒就做好了，我赶快把笔装到笔筒里。
看着我亲自做出来的笔筒，我心里有说不出来的欢乐和骄傲。
通过这件事，我明白了：世上无难事、只要有心人。
遇到困难时，只要坚持不懈、持之以恒地去做，就肯定能胜利。
手工制作课作文第2篇今日，姐姐教我做了一个小花盆，它既环保又简便，我特别宠爱它。
首先，我找到一些材料，如剪刀、胶水、小刀、彩纸、瓶子盖，哦！还少了一个废瓶子。
找个瓶子还要挑三拣四的，真麻烦，姐姐笑着对我说做事不能太急，要有急躁，这样做出来的东西才好，我看着姐姐在认仔细真地找瓶子，还说：“瓶子底部要平，表面不能凹凸不平。
″听了他姐姐的.话，我看了看，很多瓶子都不符合，最终我找到了一个符合的瓶子。
“材料都齐了，我们开头做手工吧！″我迫不及待地对姐姐说。
第一步，先将瓶子平均分成两半，我想用剪刀切成两半，可总是失败。
二年级描写手工制作的作文5篇
二年级描写手工制作的作文5篇二年级描写手工制作的作文1：上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只得意的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。
接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最终剪了嘴唇和舌头。
后来，教师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。
我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告知我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我要好好得珍惜时间。
二年级描写手工制作的作文2:今日同学们都把小制作带到学校里，有的是用废纸做成的小房子，有的是用彩纸折成的千纸鹤，我最喜爱范馨文同学做的小秤，因为她做的很有想象力。
我做的是一个金字塔形的小盒子，先找来一个用过的牛皮纸大信封，再裁成一个正方形，然后折叠成小盒子，它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。
二年级描写手工制作的作文3:语文课上，教师教我们折小盒子，我一听心里想：不就是折一小盒子吗，没什么大不了。
起先制作了，教师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们遵照书上的步骤自己叠。
我先做盒子底，这一步很简洁，我三下两下就叠完了。
该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：这个步骤怎么这么难啊!我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形态。
我急得眼泪都快流出来了。
这时，我看到已经有同学完成了，就立刻跑过去跟别人学习。
看着看着我茅塞顿开，一下就明白了该怎样做。
我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最终在几个手指的协作下把边上重叠的地方顶进去，剩余的局部翻到盒子底部。
这样小盒子的四边就都立起来了。
在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子最终诞生了。
托着小盒子，我长出了一口气，心想：真是看起来简单，做起来难啊，不过什么困难也难不倒谨慎的我!二年级描写手工制作的作文4:今日我用一个废旧的小正方盒、瘦长的塑料棍、毛线和两枚钮扣当做手工材料，做了一个美丽的玩具拨楞鼓。
手工制作的作文8篇
手工制作的作文8篇写作文是提升表达能力的重要途径之一、认真审题是写好作文的前提，确保文章内容不偏离主题，下面是本店铺为您分享的手工制作的作文8篇，感谢您的参阅。
手工制作的作文篇1今天，妈妈教我做了一个小手工——土电话，妈妈说，这个土电话是她小时候的玩具。
我觉得土电话非常有意思，大家想知道土电话是怎么做的吗？我来教教你们吧！第一步，准备两个纸杯，一根3米长的毛线，一根牙签，一根铁丝。
第二步，用铁丝将两个纸杯底部扎两个小孔，把一根牙签分成两份。
将毛线的两头穿过纸杯的底部，把牙签系在毛线两头，一个土电话就做成了。
两个人拿土电话讲话，虽然隔着几米远，就好像在耳边讲话一样，真是有意思。
手工制作的作文篇2今天，是参加小记者活动的日子。
我们首先来到阶梯教室，发现前、后门都锁着。
然后来到食堂，就坐在那边等。
之后，那边有个人说有可能是在二楼。
然后我们就去了二楼，发现他们在吃饭，就下来了。
下来之后，他们告诉我是在三楼会议室，然后我们就奔向那里。
然后点了名，活动开始了。
首先，我们先拿了一个模型，然后我们选种颜色和香味。
然后水晶老师给我们倒入一种液体。
之后我们搅拌了起来。
阿哒哒哒…就在这时，我旁边那同学告诉我：你可以不用搅拌了，你可以放在一旁冷却了。
听完这句话以后，我赶紧放在一旁冷却，然后静静地坐在一旁等待。
过了一分钟、两分钟、三分钟，自己亲手做的香皂终于做好了，看着这块香香的美美的香皂，我真想自己一个人用掉。
就在这时，我想再过三天就是母亲节了，所以我就决定把香皂放入袋子，等到放学，然后送给妈妈。
今天我好开心啊！手工制作的作文篇3上个星期天，陈老师带我们去体育场做手工。
首先，老师带我们去看花。
那里环境美丽干净，我们一开始看到了樱花，我还错当成了粉红的桃花；接着我们踏着草坪走到了紫荆花跟前，紫微微的艳丽极了。
后来，我们跟着老师来到了粉色的桃花树下，非常自恋的陈老师拍了好多照片；最后我们往前走看到了白色的桃花，地上还有许多小野花，有蓝的、有白的。
一件手工小制作作文精选28篇
一件手工小制作作文精选28篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级小学生做手工作文10篇1
三年级小学生做手工作文10篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是造就人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我整理的三年级小学生做手工作文，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。
三年级小学生做手工作文篇1今日，妈妈让我打算卡纸、剪刀、毛线，起先做手工。
我先在卡纸上谨慎地画了一只兔子，然后用彩色笔细心地涂上颜色，再把它剪了下来。
接着在它头上打两个洞，最终把毛线穿进去打了个结，我的小手工就这样做成了。
我把它挂在门上，可好看了!看着这个得意的“小兔子”，我心里美滋滋的。
三年级小学生做手工作文篇2同学们必须都有各人的爱好吧?我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜爱做手工，你知道为什么吗?因为做手工既能让手变灵活，又能开发智力，真是一箭双雕。
今日我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然教师布置的作业——做一个植物标本。
我赶忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。
然后，我翻开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。
我当心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。
再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。
压好的植物标本很脆弱，一不当心它就会破。
我不当心手一拉，原来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，赶忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕教师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗?”“好看!好看!”奶奶说。
我这才松了一口气。
我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。
看着做好的植物标本，我想：明天教师必须会给我打高分的。
三年级小学生做手工作文篇3我有一个挚友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。
她是个特别得意的女孩子，她很和善，是个乐于助人的人，她就是美美。
有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太开心了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。
二年级手工制作的作文
二年级手工制作的作文二班级手工制作的作文（一）二班级手工制作作文大家好，我的小制作是粘贴画。
需要的材料是：双面胶、毛线、瓶盖、水彩笔、葡萄干。
首先把瓶盖剪成花的形状，再把瓶盖粘在卡纸上，再把一个红色的瓶盖当太阳。
接着再把棕色的毛线粘在卡纸上作柳树干，把白色毛线涂成绿色当作柳枝和花枝。
再把碧绿的葡萄干粘在柳枝上当嫩芽和花叶。
然后，用开心果皮当蝴蝶的翅膀，用两根蓝毛线当蝴蝶的身体。
再把雪白的棉花当白云。
大家说，我的小制作是不是很漂亮？（二）二班级手工制作作文我的小制作的名字是节节虫。
我用到材料是：两张卡纸、一个纸杯、一根毛线和双面胶。
我先用一张红色的卡纸剪成四个大小一样的长方形，对折后剪开，卷成圆筒用双面胶粘起来，再用一张绿色的卡纸剪成7个圆片，接着剪一个尾巴，然后用一个小纸杯做节节虫的头，用记号笔把节节虫的眼睛、嘴巴画好，最后把个个部件用毛线穿起来，我完成了节节虫的制作。
我在做节节虫的过程中，我遇到了一个小小的麻烦，我不会剪圆片，妈妈告诉我动动脑筋，我想了想，我拿来一个瓶子盖画到纸上，剪出来的圆片很圆了。
通过这次制作我懂得了一个道理：遇到问题要开动脑筋，不能干坐着。
（三）二班级手工制作作文我记得有一次高老师带着我们剪小人。
我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。
我拿出一张正方形的`纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀根据画的线剪，就把小人剪下来了。
我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。
我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。
我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。
正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。
我一边听，一边根据高老师讲的做。
最后，我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。
手工制作作文_小学生作文
手工制作作文_小学生作文篇一：我的小制作我的小制作叫“旋转彩色花朵”。
首先我把材料准备好。
有彩色珠子、一张彩纸、还要撕10厘米的双面胶和准备一根小棒、以及圣诞节用的雪花。
再用彩纸折成一朵小花形的，里面是空心的，我把雪花剪成一段段，拿其中的一段粘在里面当花蕊。
接着我把双面胶贴在旁边。
把珠子粘贴在双面胶上。
旋转彩色花朵显得更美了。
最后用棉花签往里面戳洞，洞的位置戳在底部。
我的小制作做好了，真美丽！我爱我的小制作。
篇二：我的小制作我的小制作是称，首先妈妈给我找了几种材料，有盘子、筷子、绳子……等等。
妈妈说要自己独立完成，我接了材料在网上查找了称是怎样做的，我看了之后就对妈妈说：“当然行，小菜一碟。
”说完，我打算做个称让妈妈瞧一瞧。
首先我把盘子占三个孔，用绳子穿起来平衡，然后用压板装在称杆上，然后把三根线平衡寄在称杆上。
很快，我就独立完成了称。
通过了这次小制作，我体会到了只要我们动手又动脑，就会发现身边有许多东西在等待着我们去发明。
篇三：我的小制作今天，美术课上，老师要教我们纸片插接。
我们把工具拿了出来，就开始做了。
我先剪了一个大正方形，又剪了许多小正方形，然后，把他们的每边都剪了一个小缝，之后，把他们一个一个的插接起来，我的小制作就完成了。
做的是什么呢？我也说不清。
最后，老师把做的好的同学请上台展示他们的制作。
我的耳朵竖的像小白兔的耳朵，就听不到我的名字，就在我非常沮丧的时候，老师说：“陈李乐的也可以上台。
”在台上展示的时候，我成了世界上最快乐的人！心里美滋滋的！篇四：我的小制作星期日的早上，妈妈送我去美术班画画。
一来到美术班，老师就说：“今天我们来做花，因为妇女节要到了。
”我们开始做花了。
老师先给我们几根做手工的吸管。
之后老师又给我们大大小小的用海绵纸剪的圆形和透明胶。
老师先让我们把圆对折两次，之后再把边剪成波浪形或者像城墙上面的凹凸花纹，还可以剪像刺一样的花纹。
最不好剪的是皇冠形。
我剪皇冠形的时候可是费了我九牛二虎之力呀！剪好各种各样的形状后，将最小的圆形图案包在最里面，外面依次包上两层大一些的圆形，用胶带牢牢地固定在吸管上，这样，一朵花就做好了。
小学生制作手工作文推荐10篇
小学生制作手工作文推荐10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工制作作文(精选35篇)
手工制作作文（精选35篇）今天终于上了我盼望已久的手工课了，老师教我们怎样制作小企鹅。
首先拿出一个一次性的纸杯子，用纸杯子作为企鹅的身体，然后用蓝色彩纸做小企鹅的外衣，用黄色彩纸做小企鹅的鼻子和翅膀，用白色的彩纸做它的肚子，最后我用黑色水彩笔画上它的眼睛。
我的小企鹅就是蓝蓝的身子、白白的肚子还有黑黑的眼睛。
我今天非常开心，因为我学会了做小企鹅。
手工制作作文篇2 我做的是小盒子，做这个需要这些材料：一张卡纸、一把剪刀、一个双面胶和一个订书机。
我先在蓝色的卡纸上折一个盒子的印，然后我把双面胶贴在盒子的一边，撕开白色双面胶，贴好。
最后我把订书机订在盒子的一边。
瞧，小盒子就做好了我的手是不是很巧啊？我的这个小盒子可好玩了，你一吹小盒子就在桌上转圈圈，还可以放学币呢！哈哈，你也来做一个玩玩吧。
手工制作作文篇 3 我盼望的手工课终于开始了！今天老师要教我们用废旧的一次性杯子来做一只可爱的企鹅。
我们需要准备的材料有：纸杯、剪刀、双面胶、卡纸、胶棒、彩纸等等。
老师先给我们看了看已经做好的作品，我觉得真好看，如果我能做的和老师一样好我就很满意了。
我先用彩纸给杯子围起来，这样杯子就好像穿上了彩色的衣服。
接下来我就给杯子上画出企鹅的形状；再用剪刀剪出胳膊和腿，最后用纸剪出一双眼睛涂上黑色。
这样我的作品就出炉了！呵呵，虽然是第一次做，我还是比较满意的。
手工制作作文篇 4 我今天做的是一半的小房子。
做这个需要的工具是，一张黄色紫色的正方形纸、双面胶和剪刀。
我先把正方形的纸对折再对折。
再把它打开，选其中的一条线用剪刀剪到中间，然后把剪过的那条线的旁边的一条重叠到另一边。
接着我用双面胶粘在下面。
最好用剪刀剪下一些生活用品。
这样，一半的小房子就完成了，如果你想要更好玩的话，你可以剪下一位美丽的小公主或者一位帅气的小王子住里面。
你们也做一做玩一玩吧！手工制作作文篇5 我做的是刺猬，做这个需要一张卡纸和双面胶。
我先在一张卡纸上贴双面胶，再把卡纸做成圆锥状。
小学生手工6篇
小学生手工6篇第一篇小学生手工:小学生手工制作作文今天，我在一本书上看到了一个非常好的小发明，教我们动手做一个木夹子。
做这么一种木夹子就是先拿一只普通的木头夹子，在上面涂上美丽的色彩，再在木夹的一端贴上一个卡通人物……我看到他们做的木头夹子是那么美丽、可爱，于是，我想自己也可以动手做一做这么一种木夹子。
我先去找来了一些制作夹子的材料：颜料、木夹、胶水、卡通人物……我照着书中所说的方法去做。
第一步我给木头夹子涂上颜料。
可是，这不是一件简单的事情。
我给夹子涂上颜色。
由于，水放多了涂上去的颜色就化开了。
我马上加了一点颜料再往木夹子上涂。
我好象给它盖了一条被子，穿了一件新衣，真好看。
要涂中间了，这比较困难了。
我想用手按住夹子，让它翘起来。
可是，涂在外面的颜色还没有干。
我的手上都沾满了颜料。
我只好放下夹子，等它干了以后再涂里面。
我在等待的时候用剪刀在硬纸上剪了一只米老鼠的形状，过了一会儿，颜料干了，我就再给夹子涂里面。
然后，我把刚剪下来的米老鼠粘上去。
做好了以后，我看到夹子非常漂亮！我看着看着觉得这夹子上面好象少了一点什么。
我继续观察，发现少了一些闪闪发亮的星片。
我立刻拿起胶水，把那些星片粘了上去。
看着美丽的夹子，我不禁想只要发挥自己的聪明才智，动起双手，就能够改变一切，让自己的生活越来越好！【篇二：我的一次创意体验】今天，老师让我们玩了一个游戏，用饼干啃出图画来，让我们自己设计、自己创意一幅画。
一听到饼干这两个字，我便流下了口水，真是“口水流了三千尺，疑是银河落九天”。
我欣喜若狂。
老师给每个人发了若干个饼干。
本来，一拿到饼干我巴不得一下子就把它们都吃了。
看着那香香的饼干，我真是垂涎欲滴呀！拿着饼干上下翻了一翻，心想：用饼干啃出的图画，有什么难的，根本就是小菜一碟！但是，事实和我想的正好相反。
我决定先啃一个鞋子。
拿着饼干左啃啃，右啃啃，上打磨打磨，下打磨打磨，就在和胜利只有一步之遥的时候，我稍一用力，饼干破裂了！我的心顿时抽痛了起来，我心爱的鞋子呀！你就要出世了，却一下子消失在我的嘴里。
小学生小制作5篇
小学生小制作5篇一：[小学生小制作]小学生手工制作作文今天表姑到我家玩，我给表姑倒杯茶。
表姑走之后，我来收拾茶几上的茶杯，刚想把它扔进垃圾桶，突然想起学校不是有变废为宝活动吗？干脆把它拿来做笔桶。
我拿来废纸杯，皱纸、剪刀、双面胶。
我精心设计，首先用双面胶把纸杯贴成一圈一圈，接着拿出五颜六色的皱纸，用剪刀剪一厘米宽，最后把双面胶撕开，把皱纸贴上做花边。
废杯子变成了独一无二的笔桶，好像漂亮的姑娘穿上婚纱一样。
我把铅笔插进去试一下会不会翻倒。
没想到很结实，我高兴地叫起来：“废品变成宝贝了！”我常常还用餐纸筒做望远镜；用鞋盒做储物柜；用空饮料罐做坦克……今天我很开心，因为我做了“变废为宝”小制作，我想告诉大家：废品不要扔掉，只要动动我们的脑筋，动动我们的小手，废品还是会变成有用的东西。
【篇五：小学生作文变废为宝】一天，妈妈刚要扔那一袋五颜六色的包装纸时，我突发奇想，有了，“妈妈，您别扔，我有用呢！”妈妈问我：“你要干吗？”我神秘地回答：“等会儿你就知道了。
”于是，我从妈妈手里接过那袋五颜六色的包装纸进了自己的房间忙开了。
首先是备齐用物。
剪刀、尺子、胶水、订书机、回形针。
然后挑几张颜色鲜艳的包装纸将它打开，用剪刀和尺子把它裁剪成同样大小的长条。
第三步是拿起剪好的小长条包装纸把回形针包起来（注意露出回形针的两端，可以相互连接）用胶水粘住，同时也可以用订书机钉住以防脱落。
（当包装第二个时必须先与第一个连接）大功告成，把随意连接起来的经过包装的彩色回形针放在一起煞是好看。
拿在手里看着那一串串美丽、精致的小作品，甭提心里有多高兴了。
噢！原来生活中的废品也可以变成宝贝啊！关键是我们会动脑、肯动脑，而且要肯动手。
“妈妈、妈妈，请欣赏我的作品！”我边喊边找妈妈，把我的杰作拿给她看。
妈妈看着作品，又看了看我，无声地笑了。
妈妈告诉我说：“你可以将这些小作品作为礼物送给你的同学，让她们也分享你的快乐吧！”“ok”我高兴地答应着回到自己的房间去准备要送的礼物。
手工制作四年级作文
手工制作四年级作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生手工制作作文
小学生手工制作作文（一）
一天晚上，我和爸爸决定一起来做手工——制作纸编小圆椅。
要做纸编小圆椅，首先要准备的材料是：一次性纸杯2个，白纸1张，美工刀、双面胶，大头针、棉花棒2根、剪刀。
要开始做了，我和爸爸做了一个简单的分工：爸爸负责做出基本框架，而负责做装饰圆椅的网格坐垫和一些很细小的椅背装饰材料。
首先，我先用美工刀在白纸上划出一些又细又长的白色纸条，用它来卷出一些小卷卷，再把各种各样的小卷卷组合成一朵大纸花，来装饰椅背；还有一部分长纸条用来编坐垫。
不过，你可别放为裁纸是很容易的事，因为，这件事是很难做好的。
先要量好尺寸，再用美工刀细心地裁，要做到长短一样，宽窄均匀。
费了九牛二虎之力，裁好纸条后，我开始卷一些小卷卷。
卷小卷卷的时候，得用左手的大拇指和食指拿住纸条的一端，然后再用右手的大拇指和中指紧紧捏住纸条的另一端，然后再开始卷，速度就快了。
卷完纸条，我把他们扎成了大花，然后，我又象个小织布匠一样，把另一部分长纸条织成了纵横交错的网格，这就是装饰椅座的坐垫了。
这时候，我回头看看老爸，他已经把椅子的基本形状做出来了。
我心想：咦，爸爸手上的活儿挺细，奇怪，男子汉还会“绣花”呢！于是，我不由自主地问：老爸，你完工了没？爸爸一边做，一边回答道：嗯，快了，不过还得用大头针把支撑四条椅腿的棉花棒固定一下。
一会儿就会好的！只见他迅速地用大头针穿过椅子腿，并固定好，再把做的花安装到椅背上后，叫一声：好了！就捧着这把椅子一溜烟地跑出工作间，去给妈妈看了。
小学生手工制作作文（二）
我的科技小制作是风动火箭。
你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗？告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢！你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。
用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。
这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。
纸三角贴在后段作为平衡器。
前端用橡皮泥封口。
之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。
只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。
火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
大家看，科学无处不在。
所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。
小学生手工制作作文（三）
我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。
我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。
我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入
水，它们就凝固在一起。
为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。
不倒翁的大体模型就完成了。
我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。
鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！
我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。
我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。
松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。
它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。