自信让我如此美丽-课件
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第一节 自信让我如此美丽
第二单元 提升自我 适应社会
教学目标
• 了解自信的重要意义，自信是成功的秘诀；
• 通过学习学会做一个自信的人，掌握自信的方法。
• 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和爱好， 养成亲社会行为。
1、在生活中，要提升自我、完善自我、适应社会、首先应该思考 如何做一个 的人。
2、人要有一双善于发现美的眼睛，不仅要发现外界的美、他人的 美、更要学会发现 。
这可能是因为制定的目标太高了。不符合自 己的实际情况。超出了自己的实际水平
我的成功记录本
适当的目标：
成功的记录：
具体的措施：
1、发现自我 2、悦纳自我 3、追求成功
自信，是走向成功的伴侣， 是战胜困难的利剑，是达向理想 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了 成功的第一步；有了它，就走上 了义无反顾的追求路。 自信吧，朋友！有了自信， 才会拥有自我，才会拥有成功， 才会拥有辉煌灿烂的人生！
成 功
自 信
◆不断争取成功的机会，
创造成功的记录，对于缺 乏自信的人来说尤其重要。 ◆创造成功记录，选择适 当的目标是非常重要的。 ◆目标太高，力量不足， 就会导致失败。适当降低 目标，一步一步向上攀登， 积小胜为大胜，有了成功， 自信心提高了，就更容易 取得更大的成功。
挑前面的位置坐：不管在会议室，还是在教室，后排 总是被坐满。大部分人希望自己不会“太显眼”。 但是，坐在前排能建立自信，坐在前面是显眼，但 要记住：有关成功的一切都是显眼的。 练习正视别人：一个人的眼神能透露出许多信息，正 视别人，这不但给你信心，也能为你赢得别人的信 任。 挺起胸膛，让步态轻松稳健：心理学家告诉我们，步 态的调整，可以改变心理状态。那些遭受打击的人， 走路都是懒散；自信的人胸背挺拔“我真的认为自 己不错！” 练习当众说话:当众说话是建立自信的最快的手段。 在会议中或社交场合中尽量地发言，不用担心别人 会反对你的意见，有人反对是正常的，正像总会有 人同意你的意见一样。 听一些振奋人心的歌:《相信自己》等等。
教学目标
• 了解自信的重要意义，自信是成功的秘诀；
• 通过学习学会做一个自信的人，掌握自信的方法。
• 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和爱好， 养成亲社会行为。
1、在生活中，要提升自我、完善自我、适应社会、首先应该思考 如何做一个 的人。
2、人要有一双善于发现美的眼睛，不仅要发现外界的美、他人的 美、更要学会发现 。
这可能是因为制定的目标太高了。不符合自 己的实际情况。超出了自己的实际水平
我的成功记录本
适当的目标：
成功的记录：
具体的措施：
1、发现自我 2、悦纳自我 3、追求成功
自信，是走向成功的伴侣， 是战胜困难的利剑，是达向理想 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了 成功的第一步；有了它，就走上 了义无反顾的追求路。 自信吧，朋友！有了自信， 才会拥有自我，才会拥有成功， 才会拥有辉煌灿烂的人生！
成 功
自 信
◆不断争取成功的机会，
创造成功的记录，对于缺 乏自信的人来说尤其重要。 ◆创造成功记录，选择适 当的目标是非常重要的。 ◆目标太高，力量不足， 就会导致失败。适当降低 目标，一步一步向上攀登， 积小胜为大胜，有了成功， 自信心提高了，就更容易 取得更大的成功。
挑前面的位置坐：不管在会议室，还是在教室，后排 总是被坐满。大部分人希望自己不会“太显眼”。 但是，坐在前排能建立自信，坐在前面是显眼，但 要记住：有关成功的一切都是显眼的。 练习正视别人：一个人的眼神能透露出许多信息，正 视别人，这不但给你信心，也能为你赢得别人的信 任。 挺起胸膛，让步态轻松稳健：心理学家告诉我们，步 态的调整，可以改变心理状态。那些遭受打击的人， 走路都是懒散；自信的人胸背挺拔“我真的认为自 己不错！” 练习当众说话:当众说话是建立自信的最快的手段。 在会议中或社交场合中尽量地发言，不用担心别人 会反对你的意见，有人反对是正常的，正像总会有 人同意你的意见一样。 听一些振奋人心的歌:《相信自己》等等。
第一节 自信让我如此美丽
3、追求成功原因和方法？
原因：P24正一第二句
方法：创造成功记录，选择适当 的目标是非常重要的。目标太高， 力量不足，就会导致失败。适当 降低目标，一步一步向上攀登， 积小胜为大胜，有了成功，自信 心提高了，就更容易取得更大的 成功。
读一读：P22“我能行” 谈一谈：本节课你的收获和感悟？
★4、怎样做一个自信的人？∕怎样培养自信心？
从上面这段材料中你得到 了一个什么启示？
1、发现自我
• 发现自我。做一个自信的人就要学会发现 自身的美，能够正确认识和评价自己，相 信我能行。
1、请同学们阅读23页的“活动建议”。 你会建议小明如何悦纳自己呢？
2、你是否乐于接受自己，包括体态、 容貌、性格、能力及其他一切？
2、悦纳自我
悦纳自我。我们要正确认识自己的长处和 短处，多肯定自己，欣然接受自己，这是 我们每个人走向成功的前提。
我眼中的“我”
提示：“优点”不光是指学 习好，体育好、唱歌好、人 缘好、模仿能力强、做饭好 等都是优点。
活动：请用“虽然......但是....."形容自己。
《庄子》中有这样一个故事： 有个叫子舆的人，上天赋予他很 多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。 朋友问他：“你讨厌自己的样子 吗？”他回答说：“不！我为什 么要讨厌自己呢！假如上天使我 的右臂变成一只公鸡，我就用它 在清晨报晓；假如上天使 我的 右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠 烤了吃；假如上天使我的尾椎骨 变成车轮，精神变成马，我便乘 着它周游世界。上天赋予我的一 切，都可以充分使用，为什么要 讨厌它呢？”
1、自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信 是失败的主要原因。
——（英）莎士比亚 2、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还拥有未来。
初一叙事作文《自信让我如此美丽》650字(共8页PPT)
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
自信宛如那奔腾的泉水，如此不受束 缚，让我们白信，活出潇洒。
阳光如此明媚，花香阵阵，为何 不自信？自信让我如此美丽！
关键词：自信,宛如,奔腾,潇洒,
明媚。
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
再见
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
也许外在的美并不注重，只是自信， 让我们更加相信自己，让我们把爱传 给他们，让“美”传遍天下，传到每 一个人的心中，这就是自信美吧！
自信宛如那甘甜的露水滋润
心灵 着我就干渴的
；自信苑如那
飘香的花瓣，落在我们心房；
关键词：滋润,心灵,花瓣,心房,
注重,自信,相信,传给,传遍,传到, 宛如,露水,干渴,飘香。
看着我笑了，
她那双迷人的大眼睛又在继续
说话“你自信了好多，不要畏惧考试，
散发你的美吧，我的孩子。
关键词：同学,交流,问题,老师,
实现目标,班主任,儿子,逃离现场, 目光,迷人,眼睛,孩子,自信,开始, 回答,超越,遇见,没有,飞奔,抱住, 看着,继续,说话,畏惧,散发。
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
初一叙事作文
自信让我如此美丽
650字
作者：李潇展 年级：七
年级 活出自信，潇洒生活，我就是我，
不一样的女子。
曾经的我，不仅十分胆小而且十
分内向不敢与他人交流，直到
中学 我进入了文轩
，每天念那学
习誓言，读着名著，让我逐渐
变得白信起来。
关键词：作者,女子,内向,交流,
中学,誓言,名著,自信,直到,进入, 学习,变得,起来,潇洒,胆小。
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
第一节自信让我如此美丽
每个人的条件有别，我们要正确认识自己的 长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯 定自己，欣然接受自己。 送给那些因身体因素产生自卑感的同学：
丑是丑， 很温柔；
矮是矮， 有风彩；
瘦是瘦， 精神够； 胖是胖， 不走样。
3、追求成功
美国总统林肯天生说话有口吃，可是他 自从立志要做律师之后，深深了解了口才的 重要，从此每天到海边对着大海练习演讲。 经过千万遍的练习，林肯不仅成为一位名声 斐然的律师，而且踏入政界，成为美国有史 以来最为人怀念的一位总统。现在大家提到 林肯，只记得他留下脍炙人口的葛底斯堡演 讲，却绝少有人记得，他曾患有口吃，说话 比一般人都差劲,不断的努力，可以使林肯得 到绝佳的口才，同样的道理，魅力也需要靠 后天的努力，它不是抽象的，也不是天生的。
1、发现自我
自信的支点是：对自己的正确认识和评价。
注意：
①不要总拿别人的长处和自己的短处相比，否则就会自卑； ②不要拿自己的长处与别人的短处相比，否则就会自负。
面 对 不 足
每个人身上都存在一些不足，之所以能 取得成功，就在于采取了不同的态度：是自 卑还是悦纳。
2、悦纳自我
每个人走向成功的前提：
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要 停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足， 并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，他都不放过…… 几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
请问：以上材料说明了什么？
自信是成功的产儿
缺点
行 动
优点
成 功
自 信
自信与成功的关系：
①自信心是成功的产儿，没有成功，就 不会有自信；
②有了成功的体验，自信心就会越来越 强;自信心提高了，就更容易取得成功。
丑是丑， 很温柔；
矮是矮， 有风彩；
瘦是瘦， 精神够； 胖是胖， 不走样。
3、追求成功
美国总统林肯天生说话有口吃，可是他 自从立志要做律师之后，深深了解了口才的 重要，从此每天到海边对着大海练习演讲。 经过千万遍的练习，林肯不仅成为一位名声 斐然的律师，而且踏入政界，成为美国有史 以来最为人怀念的一位总统。现在大家提到 林肯，只记得他留下脍炙人口的葛底斯堡演 讲，却绝少有人记得，他曾患有口吃，说话 比一般人都差劲,不断的努力，可以使林肯得 到绝佳的口才，同样的道理，魅力也需要靠 后天的努力，它不是抽象的，也不是天生的。
1、发现自我
自信的支点是：对自己的正确认识和评价。
注意：
①不要总拿别人的长处和自己的短处相比，否则就会自卑； ②不要拿自己的长处与别人的短处相比，否则就会自负。
面 对 不 足
每个人身上都存在一些不足，之所以能 取得成功，就在于采取了不同的态度：是自 卑还是悦纳。
2、悦纳自我
每个人走向成功的前提：
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要 停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足， 并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，他都不放过…… 几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
请问：以上材料说明了什么？
自信是成功的产儿
缺点
行 动
优点
成 功
自 信
自信与成功的关系：
①自信心是成功的产儿，没有成功，就 不会有自信；
②有了成功的体验，自信心就会越来越 强;自信心提高了，就更容易取得成功。
第一节自信让我如此美丽
怎样做一个自信的人？
1、善于发现自我，正确评价自我
学习电脑我 能行
锻炼身体 我能行
打篮球 我能行
唱歌 我能行
跳舞 我能行
自信的支点
正确评价自我，善于发现自我。
怎样做到善于发现自我，正确评价自我？
（1）要善于发现自己的优点。 （2）要找出自己的特点。 （3）一个人对自己的认识和评价通过与他人
比较而形成的。
1、谁的本领大？ 2、它们认识问题的方法给 你什么启示？
1、两个本领都不大（或两个本领一样大）。因为它 们各有所长，同时各有所短，它们只看到自己的长处， 而没有看到自己的不足，所以只拿自己的长处来与别人 的短处相比，自以为比别人的本领大。
2、启示；
（1）在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相比， 否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处相比， 否则会自负。 （2）我们每个人的条件有别，我们要学会悦纳自我，对 自己的长处和长处、缺点和不足都能有所接受，扬长避 短。
3、张倩和马玲同在一个班级，一次期中考试， 张倩考的不理想，她便自怨自艾：“我的脑子 真笨，看来我不是读书的料。”马玲同样也没 有考好，可她却对自己说：“也许我的学习方 法不对头，改一改，下次会考好的。”对这两 位同学的表现分析正确的（ D ） ① 张倩同学不能正确认识自己，不利于她走向成 功 ② 马玲同学能够正确认识自己的不足和缺 点，有利于她今后的进步 ③ 张倩很谦虚，这 样有利于她今后的进步 ④ 马玲同学有积极、自 信的心态，有助于她取得成功 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
第五单元第一节自信让我如此美丽 Nhomakorabea 挑战预习
1、自信是什么？ 2、为什么说自信最美？ 3、怎样才能做一个自信的人？ 4、怎样做到善于发现自我，正确 评价自我？ 5、如何悦纳自己？ 6、自卑、自负的含义？ 7、培养自信的方法有哪些？
自信让我如此美丽课件
学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌 我能行 跳舞 我能行 找到自信的支点：对自己的正确认识和评价。 我眼中的“我”
对自己的认识
1
总是拿自己的长处和别人的短处相比。
2
总是拿别人的长处与自己的短处相比。
3
（自负）
4
（自卑）
5
对自己客观认识，实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
1、你能解释“近期目标效应”吗？ 2、“近期目标效应”告诉我们什么道理呢？
3常重要的。目标太高，力量不足，就会导致失败。适当降低目标，一步一步向上攀登，积小胜为大胜，有了成功，自信心提高了，就更容易取得更大的成功。
适当的目标：
01
成功的记录：
02
具体的措施：
产品年终工作总结
自信让我如此美丽
第一课时 自信最美
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套“！
提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？
01
02
然而，对于一个缺乏自信的人，遭遇将会怎样呢？ 阅读《可怕的心灵冰点》
对自己的认识
1
总是拿自己的长处和别人的短处相比。
2
总是拿别人的长处与自己的短处相比。
3
（自负）
4
（自卑）
5
对自己客观认识，实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
1、你能解释“近期目标效应”吗？ 2、“近期目标效应”告诉我们什么道理呢？
3常重要的。目标太高，力量不足，就会导致失败。适当降低目标，一步一步向上攀登，积小胜为大胜，有了成功，自信心提高了，就更容易取得更大的成功。
适当的目标：
01
成功的记录：
02
具体的措施：
产品年终工作总结
自信让我如此美丽
第一课时 自信最美
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套“！
提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？
01
02
然而，对于一个缺乏自信的人，遭遇将会怎样呢？ 阅读《可怕的心灵冰点》
【初中课件】湘师大版道德与法治七年级上册5.1《自信让我如此美》1课件ppt.ppt
重要，那么我们怎样才能使自 己成为一个自信的人呢？
做一个自信的人（P106-P110)
1、善于发现自我，正确认识和评价自我。
自信的支点：正确认识和评价自我，善于发现自我。
2、积极悦纳自我，扬长补短。 3、要克服自卑或自负心里，有意识地树立自信心。 4、追求成功，多创造成功的记录。
自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信！
面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔 思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定 是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立 即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委的精心设计的“圈套“！
小泽征尔获 得成功的主要原 因是什么？
自信是人们成才 和成功不可缺少的 重要心理品质。
合作探究
2.创造成功的记录，首先要（ C ）
A.多向别人学习
B. 制定具体实施的措施
C.选准适当的目标 D.不断总结失败的经验
你们都只看到自己的长 处，看不到自己的短处 ，这是不对的！
正确认识和评价自己，寻找适合自己、 能给自己信心的标准。当你发现了自身 的“美”，也就寻找到了自信的支点。
课堂小结
自
信
自信的含义与表现
让
自信最美
自信的作用
我
如
发现自我
此
悦纳自我
做一个自信的人
美
克服自卑或自负心理
丽
追求成功
随堂训练
判断：
1、自信是成功的第一秘诀，只要 有了自信，
中小学精编教育课件
第五单元 塑造新自我
第一节 自信让我如此美丽
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征 尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了 不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错 误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是 乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威 人士坚持说乐谱没问题，是他错了。
做一个自信的人（P106-P110)
1、善于发现自我，正确认识和评价自我。
自信的支点：正确认识和评价自我，善于发现自我。
2、积极悦纳自我，扬长补短。 3、要克服自卑或自负心里，有意识地树立自信心。 4、追求成功，多创造成功的记录。
自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信！
面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔 思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定 是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立 即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委的精心设计的“圈套“！
小泽征尔获 得成功的主要原 因是什么？
自信是人们成才 和成功不可缺少的 重要心理品质。
合作探究
2.创造成功的记录，首先要（ C ）
A.多向别人学习
B. 制定具体实施的措施
C.选准适当的目标 D.不断总结失败的经验
你们都只看到自己的长 处，看不到自己的短处 ，这是不对的！
正确认识和评价自己，寻找适合自己、 能给自己信心的标准。当你发现了自身 的“美”，也就寻找到了自信的支点。
课堂小结
自
信
自信的含义与表现
让
自信最美
自信的作用
我
如
发现自我
此
悦纳自我
做一个自信的人
美
克服自卑或自负心理
丽
追求成功
随堂训练
判断：
1、自信是成功的第一秘诀，只要 有了自信，
中小学精编教育课件
第五单元 塑造新自我
第一节 自信让我如此美丽
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征 尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了 不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错 误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是 乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威 人士坚持说乐谱没问题，是他错了。
自信让我如此美丽课件
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几 次。升入初中后，他勇于正视不足，并积极付 诸行动。课上他积极举手发言；课后他尽量和 同学在一起谈天说地，任何训练表达能力的机 会，他都不放过。……
几个月后，在班级举行的演讲比赛中，他获得了 第一名。……
缺点
行 动
优点
科学家做过一个有趣的实验。他们 把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在 杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头 重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失 败，又跳了一次，它的头再一次重重地 碰在坚硬的玻璃上。这样，经过多次碰 壁以后，后来科学家把玻璃拿掉，跳蚤 还是跳不出玻璃杯。
学习目标：
1、自信的含义？（是什么） 2、自信的作用？（为什么） 3、怎样做一个自信的人？ （怎么做）
自信
自信又叫自信心， 是人们 在正确认识自己的基础上，知道 自己的长处和优势，能愉快地接 纳自己，相信自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自 己的积极感受 。
故事一： “呆头呆脑”的安德森成为诺贝尔奖的得 主
只有实事求是的看待自己才 会产生自信。所以我们要学会 正确地认识自己，对自己做客 观地评价。
一天，上帝把所有动物都找去，问它们对自己有什么不 满意的地方，有没有什么要求，上帝可以满足它们。一问 之下，才知道几乎所有动物都对自己不满意。
鸟：别的动物都是四条腿，而我只有两条，实在不公平。 动物们苦恼的原因是 鱼：我根本没有腿，被剥夺了参加年度田径大赛的机会。 什么? 青蛙：我身份特殊，既不属于水族，又不属于陆族，以至 不能取得参加动物代表大会的合法资格。
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂 台，台下一片呼声：“大！”大象登台表 演，台下又一片欢呼：“大！”
青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石， 鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大 吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青 蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。
小学五年级作文《自信让我如此美丽》400字(共7页PPT)
生活,自信,如此,美丽。
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的 景色竟然是你司空见惯的。
再见
怒吼,果然,游泳,夺得,第一名,我校, 运动会,心想,这么,肯定,拖后腿,这 时,班上,同学,一旁,加油,鼓气,立 马,拥有,自信,现在,一只,一样,一 声,第一。
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
自信，它使我变得快乐；自信， 它让我笑对生活；自信，它使我如此 美丽。
关键词：自信,变得,快乐,自信,
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
信心 “我现在满怀胜利的
！”我
ห้องสมุดไป่ตู้怒吼道，果然，我游泳夺得了第一名。
在我校运动会时，我心
想：我这么胖，肯定会拖后腿
同学 的。这时，班上的
在一旁给
鼓气 我加油
，我立马拥有了自信。
我现在就像一只离了弦的箭一样快， “嗖——”的一声，我便跑到了第一。
关键词：现在,满怀,胜利,信心,
在我去游泳比赛时，我一直觉得 我肯定会失败，一定会输。这时，我 尝试鼓励自己，开始尝试并且打败它 们。
关键词：加油,一定,心中,声音,
仿佛,一位,引路人,引领,走出,一望 无际,黑暗,现在,每次,上台,表演, 那句话,一直,帮助,就是,自信,游泳, 比赛,一直,觉得,肯定,失败,一定, 这时,尝试,鼓励,自己,开始,尝试, 并且,打败,它们。
拥有,勇气,自信,勇于探索,拥有,自 信,就让,快乐,拥有,自信,就让,生 活,拥有,自信,就让,如此,美丽,上 台,汇报,演出,十分,紧张,开始,忘 记,台词,这时,心中,响起,一阵,声 音,加油,可以。
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
加油，你一定要做的到！我心中的
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的 景色竟然是你司空见惯的。
再见
怒吼,果然,游泳,夺得,第一名,我校, 运动会,心想,这么,肯定,拖后腿,这 时,班上,同学,一旁,加油,鼓气,立 马,拥有,自信,现在,一只,一样,一 声,第一。
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
自信，它使我变得快乐；自信， 它让我笑对生活；自信，它使我如此 美丽。
关键词：自信,变得,快乐,自信,
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
信心 “我现在满怀胜利的
！”我
ห้องสมุดไป่ตู้怒吼道，果然，我游泳夺得了第一名。
在我校运动会时，我心
想：我这么胖，肯定会拖后腿
同学 的。这时，班上的
在一旁给
鼓气 我加油
，我立马拥有了自信。
我现在就像一只离了弦的箭一样快， “嗖——”的一声，我便跑到了第一。
关键词：现在,满怀,胜利,信心,
在我去游泳比赛时，我一直觉得 我肯定会失败，一定会输。这时，我 尝试鼓励自己，开始尝试并且打败它 们。
关键词：加油,一定,心中,声音,
仿佛,一位,引路人,引领,走出,一望 无际,黑暗,现在,每次,上台,表演, 那句话,一直,帮助,就是,自信,游泳, 比赛,一直,觉得,肯定,失败,一定, 这时,尝试,鼓励,自己,开始,尝试, 并且,打败,它们。
拥有,勇气,自信,勇于探索,拥有,自 信,就让,快乐,拥有,自信,就让,生 活,拥有,自信,就让,如此,美丽,上 台,汇报,演出,十分,紧张,开始,忘 记,台词,这时,心中,响起,一阵,声 音,加油,可以。
小学五年级作文《自信让我如此 美丽》
加油，你一定要做的到！我心中的
自信让我如此美丽
自信让我如此美丽“我美丽，因为我自信！”这句是我的名言，我美丽，因为我自信！我没有林黛玉那羞花闭月般的花容月貌，也没有薛宝钗那令人羡慕的才华横溢，更没有居里夫人工作时的一丝不苟，但我依然美丽，我美丽只因为我自信！老实说，我并不美丽，甚至可以说是丑。
我，一个初三的学生，一米五左右的个头，黑瘦的脸上爬满了“豆豆”，嘴角下还有一个爱心形的疤，当我“鸡立鹤群”般的长在身材高大且体质强壮的同学中时，我也曾有过尴尬和自卑，但现在自信的阳光驱散了自卑的阴霾，我依然美丽！走在校园里，站在蔚蓝的天空下，我自信地做了个鬼脸，漫步校园中，我见到熟悉的老师、同学，都微笑着想他们问好，我一直都认为自己很丑，更谈不上美丽，可是同学们·老师们都对我很好，他们鼓励我·支持我，我真开心！有一次，我和一好朋友边走边聊天，我告诉她我的中考育考砸了，走着走着，她突然停下来认真地我：“你知道吗？其实你真的很美丽，你很坚强，也很乐观，我好喜欢你认真学习的样子！你真的很棒，加油吧！你会很出色的！”听了这些话，我不禁心花怒放，但转念一想，又觉得她是骗我的吗？是因为我体育考试考差了，她故意安慰我的吗？我相信了她说的话，我鼓起劲来了，因为我相信我能行，我美丽因为自信！学校有一次公益活动，我自动报名参加志愿者，面对这摄像机的镜头，我笑了。
我笑，因为我自信；我笑，因为我成功，我要让我自信的微笑打动每一个人，让笑容和自信传递。
小组活动中，以善于变通的能力和出色的口才打动了小组的每一个成员，活动结束后，有一位小弟凑到我耳边小声地对我说：“姐姐，你真美丽！”组长也直夸我——能干，乖巧。
活动的照片洗出来，有好几张是我开怀大笑时被“偷”拍的，校领导说：“这女孩真美丽，真的很上镜头！”课堂上，老师提问的问题，我深思熟虑后自信地回答，吐字清晰，从不犹豫，对于老师的表扬，我不会自满，只有自信，永远坚信：没有最好，只有更好！面对同学的鼓励，面对镜头，面对老师的提问，我永远保持自信的微笑，并决定把这份宝贵的自信传递下去，直至带进了考场！我知道，考场上的我依然美丽，因为我自信！读书，让我变得如此美丽书籍，多么美丽的字眼。
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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不 怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我对自己有信心。” 果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女子举重53公 斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
第一节
看图说话：谁的本领大？
1、谁的本领大？ 2、你从中悟出什么道理？ ①每个人都有自己的优点和 缺点，长处与短处 ，要全 面客观地认识自己； ②要扬长避短，充分发挥自 己的优势。
从上面这段材料中你得到 了一个什么启示？
面 对 不 足
每个人身上都存在一些不足，之所以能 取得成功，就在于采取了不同的态度：是自 卑还是悦纳。
小王从小说话就结结课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，我都不放过……
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几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
请问： 这说明了什么？
成
自
缺点
行 动
功 优点
信
创造成功记录，选择适 当的目标是非常重要的。 目标太高，力量不足， 就会导致失败。适当降 低目标，一步一步向上 攀登，积小胜为大胜， 有了成功，自信心提高 了，就更容易取得更大 的成功。
我的成功记录本
我眼中的“我”
提示：“优点”不光是指学 习好，体育好、唱歌好、人 缘好、模仿能力强、做饭好 等都是优点。
课外调查：请同桌、家长、 老师分别说说你的优点和长 处。
《庄子》中有这样一个故事： 有个叫子舆的人，上天赋予他很 多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。 朋友问他：“你讨厌自己的样子 吗？”他回答说：“不！我为什 么要讨厌自己呢！假如上天使我 的右臂变成一只公鸡，我就用它 在清晨报晓；假如上天使 我的 右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠 烤了吃；假如上天使我的尾椎骨 变成车轮，精神变成马，我便乘 着它周游世界。上天赋予我的一 切，都可以充分使用，为什么要 讨厌它呢？”
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