高中生物必修三第三章第三节

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即
发、并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。 这种“气”究竟是什么呢？有什么作用？
小结：主要的植物激素种类和作用
植物激素 合成部位
主要作用
1.生长素
幼嫩的芽、叶和 发育中的种子
促进生长、促进扦插枝条生根、 促进果实发育、防止落花落果
2.赤霉素
未成熟的种子、 幼根和幼芽
A．生长素B．细胞分裂素C．赤霉素D．脱落 酸
3、下列生理现象不需要其他部位供应生长素
的是（ B ）
A. 梨树侧芽萌发的抑制 B. 杨树顶芽的生长 C. 番茄子房发育成果实 D. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
4、下列现象与生长素无直接关系的是( D）
A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B. 棉花摘心能多结棉桃 C. 有心栽花花不成，无意插柳柳成荫 D. 枫树叶秋天变红
就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量
的增高，反过来又抑制了生长素促进切段
细胞伸长的作用。
生长素浓度低
生长素浓度高
+ +
-
细胞伸长生长
乙烯增多
植物生长和激素调节间的关系是怎样的，试用 简图表示。
植 细胞 物 生长 生 长 细胞
分裂
纵向伸长 横向变粗
+ -
+ 生长素, - 赤霉素
乙烯
+
细胞分裂素
脱落酸
赤霉素的发现
1926年，水稻感染了赤霉 菌
植物疯长 恶苗病
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节 上逆将生赤不霉定菌根培，养茎基杆的逐滤渐液变喷褐洒，稻腐健烂康，水其稻内幼有苗白上色蜘蛛 丝状不菌感丝染。赤霉菌，却有恶苗病的症状
1935年科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（GA）
1958年，从链荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素 结晶，说明赤霉素是高等植物自身合成的天然物质
3.细胞分 主要是根尖 裂素
促进细胞伸长，促进种子 萌发和果实发育
促进细胞分裂，诱导分化
4.脱落酸
根冠、萎蔫的 叶片
抑制细胞分裂和种子萌发， 促进叶、果实衰老和脱落
5.乙烯
各部位均可产生， 成熟果实更多
促进果实成熟
• 资料：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实
验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞
的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，
5、某兴趣小组将生物园里的黄瓜（注：黄瓜
是雌雄异花的植物）的雌花分为以下四组，其
中最可能获得无籽黄瓜的处理组是
C
ห้องสมุดไป่ตู้
组别 A B C
D
处理情况 自然状态 开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理 柱头，然后再套上纸袋 开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处 理柱头，然后不再套上纸袋
3、如图，表示四根扦插的月季枝条，最容易 成活的是（ C）
4、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生
根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点（C ）
A、能迅速生长 C、能产生生长素
B、能进行光合作用 C、储存着较多的有机物
一、植物激素的种类和作用
生长素﹑赤霉素﹑细胞分裂素﹑ 脱落酸﹑乙烯
-------植物激素“五兄弟”
下列关于植物激素说法哪种更准确？
A、植物激素几乎控制着植物所有的生 命活动 B、在植物的生长发育过程中，几乎都 受到植物激素的调节。
B更准确： 因为生命活动的调节是由基因控制的， 激素调节只是一种调节方式。
针对训练
• 1、下列物质不是植物激素的是（多选)
A. 脱落酸 B. 吲哚乙酸 C. 丙酮酸 D. 乙烯 E. 2，4—D
小结
1、大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的 暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保
证产量，可采取的的补救方法是：C
A.喷施B肥 C.喷施一定浓度生长素类似物 B.喷施N、P肥 D.以上三项措施都不行
若上题为油菜则采取的措施为：D
2、在植物组织培养实验中，人们一般选用
___B_____促进芽的分化
C、E
针对训练
• 2、关于植物激素作用的叙述，正确的是
（ C、E ）（多选)
A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无籽果实 E．细胞分裂素可延长蔬菜的保鲜时间
针对训练
• 3、早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻
农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一
赤霉素还有其他的来源吗？主要作用有哪些？
合成部位
幼芽
幼根
未成熟的种子
促进细胞伸长 果实发育
主要作用
促进种子萌发
赤霉素诱导甘蓝产生超长茎
赤霉素对矮生 型豌豆的效应
对照
细胞分裂素
作用：促进细胞分裂，诱导分化
合成部位
细胞分裂素
织愈 伤 组
主要作用： 促进细胞分裂、组织分化
树叶、果实脱落主要与什么激素有关？
段时间。这样可以减少种子中的哪一种激素？
（
）C
A.赤霉素
B.乙烯
C.脱落酸
D.细胞分裂素
二、植物生长调节剂
人工合成的对植物的生长发育有调节作 用的化学物质。（例如生长素类似物）
➢容易合成 ➢原料广泛 ➢效果稳定
下列各种情况下应分别使用哪一类植物 生长调节剂？
打破人参﹑马铃薯种子的休眠 ----赤霉素类 促进芹菜﹑芦苇的高产 ----赤霉素类 加速凤梨﹑柿子﹑番茄的果实成熟 ----乙烯利 促进甘薯﹑葡萄的生根 ----生长素类似物 对苹果﹑鸭梨进行疏花疏果----生长素类似物
知识回顾
1、什么是植物激素？ 2、生长素
产生部位: 分布部位: 化学本质: 生理作用:
1．下列关于生长素的叙述，错误的是 B A．生长素能促进扦插枝条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快 C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物向光性运动是生长素不均匀分布所致
2．可以证明生长素两重性的的实例是 B A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根