生物变异的类型与来源37页PPT

第一节生物变异的来源(1)(共82张PPT)

生物变异分为不可遗传的变异和可遗传的变异两种类型。不可遗传现。而可遗传的变异则是由遗传物质改变引起的，包括基因重组、基因突变和染色体畸变。基因重组是在有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合，导致后代产生不同于亲本的类型，是生物多样性的重要来源。基因突变则是基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变，可能导致蛋白质结构和功能的改变，进而影响生物的性状。镰刀型细胞贫血症就是基因突变的一个典型实例，患者血红蛋白基因中的一个碱基对发生替换，导致氨基酸序列改变，最终引发贫血症状。这些变异类型在生物进化、动植物育种以及疾病研究等方面具有重要意义。

第三节变异ppt课件

三、染色体畸变
染色体畸变是指染色体的结构和数目的变化。
染色体结构的变异主要有 4种情况，即染色体的某一段发生了缺失、重复、倒位和易位。
染色体数目变异包括整倍化变异和非整倍化变异。一般生物的配子（生殖细胞）只含有一个染色体组，受精后的细胞含有两个染色体组，但是有些生物的体细胞中却含有三个或三个以上的染色体组，这样的生物就叫多倍体。如普通小麦的六倍体、香蕉的三倍体等。
新疆帕米尔高原的高山植物，有65%的种类是多倍体
多倍体形成的原因
在纺锤体的牵引下，染色体向两极移动
BUT：如果纺锤体的形成受到破坏，那么会导致什么？后果：染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细
胞，于是形成染色体数目加倍的细胞。秋水仙素能抑制细胞纺锤体的形成，导致复制后的染色体在细胞分裂时不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。
在高等植物的单倍体育种中通过花粉或花药的离体培养获得单倍体植物幼苗然后以秋水仙素刺激幼苗顶端，形成完全纯合的二倍体植株。单倍体育种的优点在于了秋水仙素的作用，使普通二倍体西瓜成为四倍体植株，再以四倍体西瓜的为母本、二倍体西瓜为父本杂交而获得三倍体的种子，进而培育出三倍体西瓜。
变异的来源
基因重组：杂交育种，基因工程育种
可遗传的变异基因突变：自然突变、人工诱变
（由遗传物质改变而引起的变异。）
染色体畸变：单倍体育种、多倍体育种
不可遗传仅仅是由环境条件引起的，而遗传的变异：物质没有发生变化的变异。
一、基因重组
是由于不同DNA链的断裂和连接而产生DNA片段的交换和重新组合，形成新DNA分子的过程。高等动植物中的基因重组通常在有性生殖过程中进行，即在性细胞成熟时发生减数分裂时同源染色体的部分遗传物质可实现交换，导致基因重组。基因重组是杂交育种的生物学基础。有如下三种情况：1、基因的自由组合（减数第一次分裂后期）；2、基因的交叉互换（减数第一次分裂的四分体时期）；3、重组DNA技术。

生物的变异课件(共41张PPT)

生物变异的类型
有利变异：对某种生物来说，变异有利于它的生存。
不利变异：对某种生物来说，变异不利于它的生存。
判断标准：是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。
有利的变异
不抗倒伏的小麦
抗倒伏的小麦
不利的变异
白化苗
正常苗
不能进行光合作用，会过早死亡，这一变异对植物的生存是不利的。
有哪些方法可以引起遗传物质改变呢？
三、可遗传变异的来源基因突变
基因的重组染色体变异
（一）、基因突变
概念：无论是低等生物，还是高等的动
植物以及人，都可能发生基因突变。基因突变在自然界的特种中广泛存在。例如，家鸽羽毛的灰红色，以及人的色盲、糖尿病、白化病等遗传病，都是突变性状。自然条件下发生的基因突变叫做自然突变，人为条件下诱发产生的基因突变叫做诱发突变。
11. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是( B )。 A. 不利变异 B. 有利变异C. 退化 D. 由于用药引起的 12. 下列方法中不能使生物发生变异的是( C )。 A. 化学药剂使细胞内染色体加倍 B. 利用转基因方法获得转基因超级鼠 C. 把蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 利用卫星培育太空椒 13.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?( D ) A. 两个品种杂交 B. 基因变化C. 染色体发生变化 D. 环境影响 14. 遗传物质发生变化引起的变异的特点是( C )。 A. 都是有利的 B. 都是有害的C. 能遗传给后代 D. 不能遗传给后代
人类应用遗传变异培育新品种
无籽西瓜的培育
染色体变异
拓展延伸：
生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？

物种起源变异ppt课件

现代生物技术如基因组学、分子生物学等为研究物种起源与演化提供了新的手段和方法，有助于深入探究生物演化的过程和机制。
物种变异与生态系统的关系
1 2
物种变异影响生态系统的稳定性
某些变异可能会影响生物的生存能力，进而影响生态系统的稳定性。
物种变异影响生态系统的食物链
某些变异可能会改变生物的习性或能力，进而影响其在食物链中的位置和作用。
的生活方式。
人类的进化
人类在进化过程中，逐渐发展出了更加聪明的大脑和更加灵活的身体，同时也形成了复杂的社会
结构和文化传承。
人类的迁徙
人类在历史上曾经散布到世界各地，形成了各种各样的文化和种族。这些文化和种族之间相互交流、融合，形成了今天的人类文
明。
植物的起源与进化
植物的起源
植物的进化
植物的分类
感谢您的观看
THANKS
物种之间通常存在明显的生殖隔离，即使进行人工杂交，也无法产生可育后代。
物种不是一成不变的，会因为环境变化、基因突变等原因产生变异，形成新的物种。
物种的分类
物种可以根据其形态、遗传、生态等特征进行分类。
分类系统通常采用生物分类学的方法，将生物界分为界、门、纲、目、科、属、种等七个等级。
对于不同等级的物种，可以采用不同的分类方法和标准。
和自然选择的过程。
物种起源与生物演化的关系
物种起源是生物演化的结果
物种起源是生物在演化过程中，由于基因突变、地理隔离、自然选择等因素而产生的新的物种。
物种起源与生物演化相互促进
物种起源为生物演化提供了新的方向和动力，而生物演化又促进了新的物种的形成和生态系统的平衡。
现代生物技术对物种起源与演化的研究具有重要意义

生物的变异PPT课件(初中科学)

有利变异不利变异
变异的种类
不可遗传变异可遗传变异
染色体变异基因的重组基因突变
生物变异的意义
练习
1、“一母生九子，连母十个样。”这句俗语说明生物界普遍存在（A ） A、变异现象 B、繁育现象 C、遗传现象 D、进化现象
2、下列变异中，不可遗传的是（ D ） A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现的白化苗 D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑
第2节生物的变异
什么是遗传?
生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很类似，这种现象称为遗传。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”。
他们完全一样吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
不同品种的菊花
不同品种的玉米果穗
红眼果蝇和白眼果蝇的头部
达尔文记载的安康羊
从这些图片中你发现了什么？
这些图片都反应了生物的变异
接穗：_接__上__去__的___部__分_ 砧木：___被__接__的__植___物____
同种、同属或同科
嫁接成活关键：__接__穗__和__砧__木__的__形__成__层__要__紧__贴__在__一__起___。
嫁接的优点
防止良好品种的变异，保持良好品种的良好遗传性状。
本节课学到了什么？
3、航天育种
太空椒
4、用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。
遗传与变异的联系
没有变异，生物界就失去进化的素材，遗传只能是简单的复制。没有遗传，变异不能积累，变异失去意义，生物也不能进化。
嫁接：把一个植物体上的芽或枝，接到另一个植物体上，并使它们长在一起，成为一个完整植物体的技术。

第五节生物的变异(共51张PPT)

大小花生是有基因控制的。同样是大花生（小花生），果实的长度也有长有短，这主要是环境引起的变异。但环境引起的变异程度是有一定限度的。所以大花生（或小花生）的果实大小总在一定的范围之内波动。
2、计算两个品种的花生果实的大小，什么结论？
正常情况大花生果实的长度的平均值应大于小花生果实的长度。这种差异是由遗传物质控制的。
遗传物质发生了改变
可遗传的变异
1 、什么是可遗传的变异？
点击上面
由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等。
2、什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等。
可遗传变异和不遗传变异的比较
生物的变异是普遍存在的.
探究-花生果实大小的变异
花生果实大小的讨论
探究“花生果实大小”的变异现象
提出问题：
1.不同品种花生果实大小存在变异吗？
2.花生果实的大小和环境有关吗？
3.大花生的果实一定比小花生的大吗？ 4.大花生果实的平均值一定比小花生果实的平均值大吗？
探究实验：花生果实大小的变异三、制定计划注意的问题 1、取样要随机取样，样品不少于 30粒，避免偶然性，减少误差。 2、测量花生果实的长轴，以毫米计数，四舍五入。 3、选择适当的测量工具（长尺，三角板）与测量方法。 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数。
“南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象。原因：二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。
3.答：这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。染色体属于遗传的物质基础。使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍，当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时，生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍，产生可遗传变异。

《生物的遗传和变异》课件

进化
在自然选择的作用下，物种的基因频率会发生定向改变，从而导致物种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定的基础，使得物种能够将自身的特性遗传给下一代。
遗传和变异在生物进化中相辅相成，共同推动物种的适应和演化。
变异则是物种进化的源泉，为物种提供了多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展具有重要意义，也是人类赖以生存的基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰富的资源和生态平衡，维持着地球上的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的偶然变化，通常是由细胞内某些异常代谢产物引起的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失突变等，其中点突变是最常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、低频性和多害少利性等特点，但也有助于生物适应环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结构和数目的变化，包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自身的遗传信息传递给下一代，使得下一代表现出与亲代相似的性状。

生物变异的类型与来源共37页文档

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之 16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生