遣词造句角度析赏

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

遣词造句角度析赏

【篇一:遣词造句角度析赏】

字里行间流落出的欣喜之情不言而喻.

嚯嚯一词将弟弟听闻姐姐归来的喜悦之心表现的淋漓尽致,读者仿佛看到了一幅欢欣的场面.

【篇二:遣词造句角度析赏】

2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编:专题10+古典诗

歌鉴赏(第1-6期)(解析版)

??2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编:专题10+古典

诗歌鉴赏(第01期)(解析版).doc

??专题10 古典诗歌鉴赏(第02期)-2017届高三语文百所名校好

题速递分项解析汇编(解析版)word版含解析.doc

??专题10 古典诗歌鉴赏(第03期)-2017届高三语文百所名校好

题速递分项解析汇编(解析版)word版含解析.doc

??专题10 古典诗歌鉴赏(第04期)-2017届高三语文百所名校好

题速递分项解析汇编(解析版)word版含解析.doc

??专题10 古典诗歌鉴赏(第05期)-2017届高三语文百所名校好

题速递分项解析汇编(解析版)word版含解析.doc

??专题10 古典诗歌鉴赏(第06期)-2017届高三语文百所名校好

题速递分项解析汇编(解析版)word版含

一、(2017届河北省定州中学新高三上学期周练)阅读下面的元曲,回答后面各题。

水仙子舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。

8.分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种

修辞手法。(4分)

9.结合作品,简要分析作者的情感变化。(4分)

【答案】

8.比拟、排比。“诗豪与风雪争先”“ 雪片与风鏖战”,用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化,“诗和雪缴缠”,用“缴缠”将“诗”拟物,把抽象的“诗”具象化,生动形象地描写风雪交加的壮美,表现

作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”

构成排比句,描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系,渲染了气氛。

9.孤舟夜泊、青荧客船、朔风等,表现了作者的孤独之感、羁旅之思;漫天飞雪激发了作者的创作豪情,风雪鏖战,“诗豪”与风雪争先,“诗”又与雪“缴缠”,表现了作者啸傲孤独于风雪的豪迈气概,“一笑琅然”,抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。

【解析】

8.

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价d。

【技巧点拨】本题属于鉴赏题,鉴赏的对象是“诗豪与风雪争先,雪

片与风鏖战,诗和雪缴缠”。考生首先应明确鉴赏语言的角度,然后

再针对涉及的诗句进行逐句分析。鉴赏的角度有:修辞角度、感官

角度、写景角度、遣词造句角度、描写角度等。本题在题干中已经

给出了赏析的角度即“两种修辞手法”,目标明确之后考生再来分析

诗句中所写的内容,来判断使用的修辞。

9.

【试题分析】题干问的是“结合作品,简要分析作者的情感变化”。

小令前两句交代了孤舟的背景:时间是入夜,地点是洞庭湖,遥岸

青荧的灯火,衬出了客船的冷寂。“洞庭湖”“灯火青荧”,形象、色

彩都有如绘画,足见作者驾驭语言及构筑意境的纯熟能力。孤舟无伴,船外又是昏茫茫一片,可想而知诗人只能蜷缩在船舱中,从而

自然地度入“舟中”的题面。“朔风吹老梅花片”是意味深长的一笔,

它补出了严冬的时令,还以其若实若虚的意象启人寻绎。在“夜泊洞

庭边”的迷茫夜色中,是不可能事出意外,惊喜顿生,孤寂寒冷一扫

而光。

……

一、(2017届安徽屯溪一中高三上第二次月考)阅读下面这首散曲,完成8——9题。(11分)

从军北征从军行(其四)

李益王昌龄

【】

碛里征人三十万,一时回首月中看。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终

不还。

8.两首边塞诗各自表达了主人公什么样的思想感情?请简要分析

(6分)

9.这两首诗,首句意象、意境相似,在诗中表达作用是否相同?请

简要分析。(5分)

【答案】

8.李诗表达了从军将士对故乡的思念。2分;“偏吹”二字表明很多

人都在吹奏《行路难》这首悲凉哀婉的曲调,折射出将士行路的困

苦和背井离乡的悲伤;“一时回首”共同望月,怀乡思亲,动作之齐

整表达了将士思乡之情的浓烈。写出任意一点给1分。其他答案言

之有理酌情给分。王诗表达了身经百战的将士不畏艰苦,誓死杀敌,报效国家的豪情壮志。2分;黄沙百战,金甲穿破暗示了战争的激烈

频繁和将士出生入死的情形;不破楼兰终不还以誓言表达了他们报

效国家的豪迈之情。写出任意一点给1分。其他答案言之有理酌情

给分。

9.9.作用是不同的。1分。李诗首句交代了行军的地域季节和气候,写出了环境的苦寒,营造了荒凉悲怆的氛围,正面烘托征人的

思乡之情。王诗首句既写出戍边环境的艰苦,又营造了迷茫暗淡悲

壮辽阔的意境,还暗示了战争局势的紧张压抑,与将士们高涨的爱

国热情形成鲜明对比,反衬出将士不畏艰难杀敌报国的豪情壮志。【解析】

8.

试题分析:注意抓住诗中的重点词语“偏吹行路难”“月中看”“黄沙百战”“不破楼兰”作答。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为

鉴赏评价d。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核

的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题

时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重

点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案

无限接近,还要主语诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。还

要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情

感而放弃诗句。此题注意抓住诗中的重点词语“偏吹行路难”“月中

看”“黄沙百战”“不破楼兰”作答。

9.

试题分析:注意诗句的位置,诗句中都在开头,注意是渲染的作用,但渲染什么是不同的,注意集合诗句进行分析。

相关文档
最新文档