法律基础知识讲座(青少年犯罪主题班会)
青少年法治教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强法治意识，共建和谐校园二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表、法制副校长、法律顾问五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 法制副校长授课3. 学生代表发言4. 法律顾问互动问答5. 班级讨论与总结6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次法治教育班会，旨在提高我们的法治意识，增强法律素养，共建和谐校园。
法治教育是青少年成长过程中不可或缺的一环，希望大家能够认真学习，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。
2. 法制副校长授课（1）法制副校长简要介绍我国法律体系及青少年法律知识。
（2）结合典型案例，分析青少年违法犯罪的原因及后果。
（3）针对青少年常见法律问题，如校园欺凌、网络诈骗等，提供法律防范措施。
（4）强调青少年要自觉抵制不良行为，树立正确的人生观、价值观。
3. 学生代表发言（1）一名学生代表分享了自己在日常生活中遇到的法律问题及解决方法。
（2）另一名学生代表表示，通过本次班会，自己更加明白了法律的重要性，今后将自觉遵守法律法规。
4. 法律顾问互动问答（1）学生提问：如何应对校园欺凌？法律顾问解答：首先要保持冷静，避免冲突升级；其次，及时向老师、家长或相关部门报告；最后，增强自身法律意识，学会用法律武器保护自己。
（2）学生提问：网络诈骗有哪些常见手段？法律顾问解答：网络诈骗手段多样，如冒充亲友、虚假投资、中奖信息等。
大家要提高警惕，不轻信陌生信息，不随意透露个人信息。
5. 班级讨论与总结（1）同学们围绕“如何加强法治意识，共建和谐校园”这一主题展开讨论。
（2）总结：通过讨论，大家一致认为，加强法治教育，提高法治意识是青少年成长的重要保障。
我们要从自身做起，自觉遵守法律法规，为共建和谐校园贡献力量。
6. 班主任总结发言各位同学，本次法治教育班会圆满结束。
法律基础知识讲座(青少年犯罪)PPT课件
青少年犯罪分析
青少年这个概念在犯罪学中一般是指已 满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含 “青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨
了未 成年人和成年人两个年龄区域。
青少年犯罪分析
未成年人在法律上的含义是指已满14周 岁又未满18周岁的人。
他们刚刚走上生理和心理的成熟之路， 初步具有辨别是非的能力。所以易受外界因 素的干扰，往往容易“近朱者赤，近墨者 黑”。辨别是非能力很差，易冲动，好感情 用事，做事不计后果，而且极易受外界因素 的影响，
《刑法》第十七条规定：
❖ 已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ❖ 已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、
故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负 刑事责任。
❖ 已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻 或减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的， 责令其家长或监护人加以管教；必要的时候， 也可以由政府收容教养
（未成年人预防犯罪）
我国的法律体系介绍-法律体系
❖ 1 宪法
10、未成年人保护法
❖ 2 行政法
11、预防未成年人犯罪法
❖ 3 民法
❖ 4 商法
❖ 5 经济法
❖ 6 劳动法与社会保障法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 7 自然资源与环境保护法
❖ 8 刑法
❖ 9 诉讼法
违法与犯罪
❖ 违法和犯罪是两个不同的概念，二者既有联系又 有区别。 违法是指一切违反国家的宪法、法律、法令、行政 法规和行政规章的行为，其外延极为广泛。犯罪则 必须符合我国《刑法》关于犯罪的规定，必须具备 以下特征：第一，犯罪是危害社会的行为。行为对 社会的危害性，是犯罪最本质的特征。第二，犯罪 是触犯刑律的行为。也就是说危害社会的行为必须 同时是触犯《刑法》规定的行为，才构成犯罪。第 三，犯罪必须是应受刑罚处罚的行为，只有应受刑 罚处罚的危害社会的行为，才被认为是犯罪。这就 说明，行为的情节和对社会危害的程度是区分违法 和犯罪的界限。
法律在我身边主题班会(新版)
八年级五班法制 教育主题班会
—— 走好青春第一步 法 在 身 边
杜绝不良行为，远离违法犯罪
触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年 犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要
常见的违法行为
一．违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
2. 违反交通管理法规的行为 3. 违反义务教育法的行为 4. 违反环境保护法的行为 5. 民事侵权的行为
轻度不良行为：
STEP1
STEP2
STEP3
轻度不良行为是泛 指与中学生守则、 中学生日常行为规 范、公众道德规范 相背的一些行为以 及心理障碍的总和。
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高 法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个 合格公民，为社会和谐贡献力量。
宣誓
一．力量对比 二．周围环境的利用 三．机智求助他人 四．主观心理的调节 五．人身安全第一 六．避免无谓的激怒对方 七．暂时妥协，事后报案 ８运用法律保护自己
1
自我保护要领
03
正身避邪，防微杜渐
04
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的 开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正 走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要 求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动手打人，出 口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为， 危害无穷。好多犯罪分子都是从小染上了打架、怒 骂别人的不良行为。
轻度不良行为的危 害性主要体现在对 其相关群体及其个 人的危害上。
青少年犯罪与犯罪预防主题班会
青少年犯罪与犯罪预防主题班会一、背景介绍青少年犯罪问题一直是社会关注的焦点，犯罪预防教育对于减少青少年犯罪具有重要意义。
为了提高青少年对犯罪的认识和警惕性，我们计划组织一场主题班会，重点讨论青少年犯罪及犯罪预防措施。
二、目的与意义通过举办主题班会，旨在增强青少年对犯罪的了解和认识，提高他们的法律意识和自我保护意识，降低青少年犯罪率，促进社会的和谐与稳定。
三、主题班会内容1.青少年犯罪现状：介绍青少年犯罪的类型、原因及影响。
2.犯罪预防知识：讲解如何防范不法行为，提升个人安全意识。
3.法律意识教育：传授法律知识，告诉青少年犯罪的后果。
4.安全自护技巧：教授简单有效的自我保护方法，提升应对突发情况的能力。
四、活动组织及流程安排1.确定主题班会时间、地点和参与人员。
2.设定议程，安排主讲人和辅导员进行讲解。
3.准备教育资料和宣传品，保证活动顺利进行。
4.主题班会分为讲解、互动问答和小组讨论环节。
五、评估与总结1.活动结束后进行评估，收集参与者反馈意见。
2.总结活动效果，查漏补缺，为日后犯罪预防工作提供参考。
通过本次主题班会的开展，希望能够增强青少年的犯罪意识，提高他们的法律素养，促进社会的安定与和谐。
愿每位参与者都能从中受益，做一个遵纪守法、阳光健康的中华好少年。
特殊应用场合及相关条款增加场合一：校园活动1.增加条款：–在犯罪现状环节中，添加校园内常见的青少年犯罪案例分析，引起学生重视。
–在安全自护技巧环节中，增加校园内常见安全隐患分析和解决方法，针对性更强。
2.问题及注意事项：–问题：校园活动参与者众多，活动组织和安全隐患管理难度大。
–注意事项：确保活动安全管理措施到位，做好现场安全保障工作。
场合二：社区教育活动1.增加条款：–在犯罪预防知识环节中，增加社区资源整合与联动防控措施介绍，加强社区的整体犯罪预防能力。
–在法律意识教育环节中，增加社区法规法律宣传，提升居民的法律知识水平。
2.问题及注意事项：–问题：社区居民多样性，犯罪问题种类繁多，需有针对性措施。
(完整版)防止青少年犯罪主题班会教案
(完整版)防止青少年犯罪主题班会教案一、背景介绍青少年犯罪是社会面临的严重问题之一，对个人、家庭和社会都造成了不良影响。
为了有效预防青少年犯罪，本班会特制定了针对性的教案，旨在引导青少年树立正确的法律意识，提高自我保护意识，减少犯罪行为的发生。
二、教学目标1.了解青少年犯罪的危害和影响。
2.掌握常见犯罪行为及其预防方法。
3.培养青少年正确的法律观念和自我保护意识。
三、教学内容1. 青少年犯罪概述•介绍青少年犯罪的定义、特点及对社会的影响。
•分析青少年犯罪的主要原因。
2. 常见犯罪行为•盗窃、欺凌、吸毒等常见青少年犯罪行为的案例分析。
•分析这些犯罪行为的心理动因和社会根源。
3. 预防青少年犯罪的方法•家庭教育：家长应关注孩子的心理健康，加强家庭教育，培养孩子正确的价值观念和行为规范。
•学校教育：学校应加强道德教育和法制教育，引导学生树立正确的人生观和社会观。
•社会环境改善：社会各界应共同努力，改善社会环境，提供更多的健康、积极的娱乐活动，为青少年提供更多的成长空间。
四、教学方法1.讲解：教师以生动形象的案例和图表为依据，讲解青少年犯罪的概念、原因和预防方法。
2.讨论：学生就各种犯罪行为及其原因展开讨论，促进思想交流和认识提升。
3.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟常见犯罪情景，培养应对危险的能力。
4.游戏互动：设计相关游戏，通过互动的方式深化学生对预防青少年犯罪的理解。
五、教学评价1.口头测试：随堂进行知识点的问答，检验学生对青少年犯罪预防知识的掌握情况。
2.情景演练评估：通过角色扮演和情景模拟，评估学生应对犯罪情境的应变能力。
3.作业评价：布置相关作业，要求学生对所学知识进行总结和应用，评估学生的学习效果。
六、教学资源•教案课件：包含案例分析、图片、视频等多媒体教学资源。
•参考书目：提供相关书籍、期刊和网站链接，供学生进一步深入学习。
七、教学反思与改进通过对本次教学的反思，不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果，更好地服务于青少年的健康成长。
青少年犯罪防范主题班会教案
青少年犯罪防范主题班会教案青少年犯罪是一个严重的社会问题，如何有效预防和减少青少年犯罪是当前社会亟需解决的难题。
针对这一问题，学校可以通过组织主题班会的形式，开展青少年犯罪防范教育，引导学生树立正确的法律观念和价值观念，帮助他们正确认识和应对犯罪行为。
下面是一份关于青少年犯罪防范主题班会教案，以供参考。
一、教学目标通过本次主题班会的教育，学生将能够：1. 了解青少年犯罪的危害性和后果；2. 掌握预防青少年犯罪的基本方法和技巧；3. 增强法治观念，树立正确的法律意识。
二、教学内容1. 青少年犯罪的定义与分类；2. 青少年犯罪的原因分析；3. 青少年犯罪的危害和后果；4. 预防青少年犯罪的方法和技巧；5. 法律意识教育。
三、教学过程1. 开场引导主持人首先引导学生们关注青少年犯罪问题的严重性，引起他们的思考和警惕，为后续的教育做铺垫。
2. 专题讲解老师结合教材内容对青少年犯罪进行介绍和讲解，包括犯罪的种类、原因、危害和后果等方面，使学生对青少年犯罪有一个全面的了解。
3. 分组讨论学生根据所学知识，分成小组进行讨论，探讨青少年犯罪的防范方法和技巧，并结合实际案例进行案例分析，加深对防范犯罪的认识。
4. 角色扮演通过角色扮演的形式，学生扮演不同角色在模拟情境中进行互动，演绎犯罪与预防之间的博弈，培养学生正确的心理素质和法治观念。
5. 法律意识教育老师向学生普及法律知识，介绍相关法律法规，引导学生养成合法行为的意识和习惯，提升法治素养。
6. 结束总结主持人对本次主题班会进行总结，强调预防青少年犯罪的重要性，并鼓励学生将所学知识运用于实际生活中，做一个遵纪守法的好公民。
四、教学反思通过此次主题班会的开展，学生们对青少年犯罪的危害和后果有了更深刻的认识，树立了预防犯罪的观念和意识，有效提升了法治素养。
希望通过不断的主题班会教育，能够引导更多的青少年树立正确的法律观念，共同建设和谐社会。
以上就是关于青少年犯罪防范主题班会教案的内容，希望对学校开展相关教育工作有所启发和帮助。
青少年法制教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：八年级全体学生---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着对同学们说：）同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强青少年法制教育，让大家了解法律知识，增强法制观念，做一个知法、懂法、守法的好少年。
下面，我将带领大家一起学习法律知识，提高法制意识。
---二、班会主题介绍（张老师开始介绍班会主题：）同学们，今天我们的班会主题是“青少年法制教育”。
首先，我想问大家几个问题：1. 你们知道什么是法律吗？2. 你们知道法律对我们的生活有什么作用吗？3. 你们知道哪些法律是我们青少年需要了解的吗？通过今天的学习，希望大家能够对这些问题有更深刻的认识。
---三、法律知识讲解（张老师开始讲解法律知识：）1. 什么是法律？法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
2. 法律的作用：- 维护国家利益和社会秩序；- 保护公民的合法权益；- 预防和惩治违法犯罪行为。
3. 青少年需要了解的法律：- 《未成年人保护法》- 《预防未成年人犯罪法》- 《宪法》- 《刑法》- 《民法》（张老师通过生动的案例，讲解了这些法律的基本内容和青少年应该遵守的规定。
）---四、互动环节（张老师组织同学们进行互动环节：）同学们，下面我们来做一个法律知识问答，看看大家刚才学得怎么样。
1. 问题：《未成年人保护法》规定，未成年人受到侵害时，谁有责任保护他们？答案：未成年人受到侵害时，父母、学校、社会都有责任保护他们。
2. 问题：什么是违法行为？答案：违法行为是指违反法律规定，危害社会秩序，侵犯他人合法权益的行为。
3. 问题：青少年应该如何预防犯罪？答案：青少年应该树立正确的价值观，遵守法律法规，不参与违法犯罪活动，学会自我保护。
（同学们积极参与，现场气氛活跃。
）---五、案例分享（张老师分享了一个真实的案例：）去年，我们学校附近发生了一起青少年犯罪案件。
青少年犯罪主题班会
青少年犯罪主题班会一、背景介绍青少年犯罪是当前社会面临的严重问题之一，影响着青少年的成长和社会的稳定。
为了加强青少年犯罪预防和社会教育工作，组织开展青少年犯罪主题班会是必不可少的一环。
二、目的与意义开展青少年犯罪主题班会旨在引导青少年正确看待社会规则和法律法规，增强他们的法治观念和责任意识，预防青少年违法犯罪行为，提高社会安全状况。
此举也有助于促进学校和家庭之间的合作，共同关心和培养青少年的健康成长。
三、活动内容1.犯罪案例分析：通过案例分析引导青少年了解犯罪后果，引起他们对犯罪行为的警惕和反思。
2.法治知识普及：介绍国家法律法规和青少年犯罪预防知识，帮助青少年树立正确的法治观念。
3.社交技巧培训：通过角色扮演和互动讨论的方式，提升青少年的社交技能和解决问题能力。
4.心理健康教育：开展心理健康知识普及，帮助青少年建立积极的心态和健康的心理素质。
四、活动流程1.开场致辞：主持人介绍活动目的，引导青少年进入主题。
2.犯罪案例分享：警示案例分享，引发思考和讨论。
3.专题讲座：邀请法律专家或心理专家讲解相关知识。
4.互动环节：分组讨论、角色扮演等互动环节。
5.结业致辞：总结活动内容，鼓励青少年做出正确选择。
五、预期效果1.提升青少年法治观念和责任意识。
2.预防和减少青少年违法犯罪行为。
3.增强青少年社会适应能力和自我保护意识。
4.增进学校和家庭之间的沟通和协作。
六、实施方案1.选派专业人员策划和组织活动。
2.向学校征求支持，邀请家长参与。
3.制定详细的活动方案和流程安排。
4.宣传活动意义和内容，吸引青少年参与。
七、总结通过开展青少年犯罪主题班会，可以促进青少年健康成长、社会稳定和法治建设，是一项具有积极意义的工作。
希望通过不懈努力，为预防和减少青少年犯罪做出更多贡献。
特殊场合一：社区青少年犯罪主题班会新增条款：1.组织社区宣传活动，吸引更多社区青少年参与。
2.邀请社区警务人员参与活动，提供法律援助和安全知识。
法律基础知识讲座青少年犯罪
法律基础知识讲座青少年犯罪青少年犯罪是社会中一个十分严重的问题。
随着社会发展和教育环境的变化，青少年犯罪的数量不断上升。
为了减少青少年犯罪率，我们需要对青少年普及法律基础知识，并加强法律教育。
本文将通过讲座的形式向大家介绍青少年犯罪和法律基础知识。
一、什么是青少年犯罪青少年犯罪是指未成年人在法律上犯下的违法行为。
根据我国法律规定，未满18周岁的人为未成年人，对于青少年犯罪，我国法律有特殊的处理程序和制度。
青少年犯罪表现形式多样，包括但不限于盗窃、打架斗殴、涉毒、涉黑等。
二、青少年犯罪原因分析青少年犯罪的原因是多方面的，主要包括以下几点：1. 家庭环境：一些家庭的教育方式存在问题，缺乏有效的家庭教育，未能对孩子进行正确的价值观和行为规范的引导。
2. 学校教育：一些学校对法律教育的重视程度不够，未能给予学生足够的法律知识和道德修养的指导。
3. 社会环境：一些社会不法组织利用青少年的认知能力不完善，容易被其蛊惑，从而引诱他们参与违法犯罪活动。
4. 个人因素：青少年自身对法律意识不强、责任心不够，容易受到负面影响，追求刺激和创新，导致产生违法犯罪的行为。
三、如何预防青少年犯罪预防青少年犯罪是一项综合工作，需要家庭、学校和社会共同努力。
以下是一些常见的预防措施：1. 家庭教育：家长应重视家庭教育，加强与孩子的沟通，树立正确的行为示范。
家庭应成为孩子的第一堂法律教育课堂。
2. 学校教育：学校应加强法律教育，不仅仅是理论知识的传授，更要注重实践教育和道德品质的培养。
3. 政府部门和社会组织的努力：政府和社会组织应加大对青少年犯罪预防和治理的投入，提供更多的法律知识宣传活动和相关培训。
4. 提高青少年的法律意识：加强对青少年的法律培训和教育，让他们了解法律的重要性和后果，从而培养他们正确的法律观念。
五、青少年犯罪的惩罚与改造对于青少年犯罪，我们不能仅仅局限于惩罚，更应注重其改造。
根据我国法律规定，对于未成年人犯罪，我们有完善的刑罚和法律程序。
预防青少年犯罪主题班会
预防青少年犯罪主题班会主题：预防青少年犯罪班会目标：了解青少年犯罪的原因和危害，掌握预防青少年犯罪的方法和策略，增强自我保护意识，建立正确的价值观和道德观。
班会流程安排：1.开场（2分钟）- 欢迎大家参加本次班会。
- 引入主题：青少年犯罪是一个严重的社会问题，我们应该认识到它的危害并学会预防。
2.青少年犯罪的原因（10分钟）- 分组活动：将学生分成若干小组，每个小组讨论和总结导致青少年犯罪的原因。
- 每个小组分享自己的总结，班主任记录在黑板上，形成全班总结。
3.青少年犯罪的危害（10分钟）- 班主任以讲解为主，介绍青少年犯罪对个人和社会的危害，例如伤害他人、破坏家庭关系、违法记录影响升学、人生道路受限等。
- 希望同学们能够认识到这些危害，不让自己受其影响。
4.预防青少年犯罪的方法和策略（15分钟）- 班主任引导学生讨论和总结预防青少年犯罪的方法和策略。
- 分组活动：每个小组选择一个方法或策略进行深入讨论，准备一份小组报告。
- 每个小组派代表介绍自己小组的讨论结果，班主任指导并补充完善。
5.强化自我保护意识（10分钟）- 观看相关视频：播放关于自我保护意识的视频短片，让同学们了解如何在面对危险时保护自己。
- 班主任辅导：简要总结视频内容，提醒同学们遇到紧急情况时要保持冷静、尽量找到帮助。
6.建立正确的价值观和道德观（10分钟）- 班主任以讲解为主，强调建立正确的价值观和道德观对预防犯罪的重要性。
- 分组讨论：将同学们分成小组，让他们分享自己对道德和价值观的理解，并找出一些实际行动来贯彻这些价值观。
7.班级宣言（5分钟）- 指导学生撰写一份班级宣言，表明大家共同预防青少年犯罪的决心和愿望。
- 一名学生代表宣读班级宣言，并张贴在班级公告栏上。
8.总结和鼓励（2分钟）- 总结班会内容，强调同学们对预防青少年犯罪的重要性。
- 鼓励同学们积极参与社会实践和志愿活动，努力成为积极向上的青年。
9.结束（1分钟）- 感谢大家的参与并祝愿大家健康快乐。
法伴青春主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强青少年法治观念，提高青少年自我保护意识，培养青少年遵纪守法的良好习惯，我校决定开展“法伴青春”主题班会活动。
本次班会旨在通过讲解法律知识、案例分析、互动交流等形式，让同学们深入了解法律，树立正确的法治观念。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题、目的和意义，并邀请学校领导发表讲话。
2. 领导讲话学校领导发表讲话，强调法治教育的重要性，要求同学们树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规，健康成长。
3. 法治知识讲座邀请法律专家为同学们讲解法律知识，包括宪法、刑法、民法等，让同学们了解基本的法律常识。
4. 案例分析结合典型案例，分析青少年犯罪的原因、后果以及预防措施，使同学们深刻认识到违法犯罪对个人、家庭和社会的危害。
5. 互动交流同学们积极参与互动交流，分享自己对法治的理解和感悟，并提出自己在生活中遇到的法律问题，寻求解答。
6. 主题班会总结主持人对本次班会进行总结，强调法治教育的重要性，号召同学们将所学法律知识运用到实际生活中，做遵纪守法的好公民。
六、班会内容1. 领导讲话学校领导在讲话中强调，青少年是国家的未来，民族的希望。
加强法治教育，培养青少年法治观念，对于维护社会稳定、促进青少年健康成长具有重要意义。
他要求同学们认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
2. 法治知识讲座法律专家从宪法、刑法、民法等方面，为同学们讲解了基本的法律常识。
他强调，法律是维护社会公平正义的有力武器，青少年要树立正确的法治观念，自觉维护自身合法权益。
3. 案例分析通过分析典型案例，同学们了解到青少年犯罪的原因、后果以及预防措施。
专家指出，青少年犯罪往往是由于法律意识淡薄、道德观念缺失等原因导致的。
他建议同学们要树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。
4. 互动交流在互动交流环节，同学们积极参与，纷纷分享自己对法治的理解和感悟。
未成年法制教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年犯罪现象逐渐增多，未成年人法制意识薄弱的问题日益凸显。
为了增强未成年人的法律意识，提高他们的自我保护能力，我校于2023年3月15日开展了以“增强法制观念，预防违法犯罪”为主题的法制教育班会。
二、班会目的1. 帮助学生了解我国基本的法律法规，增强法制观念。
2. 提高学生自我保护能力，预防违法犯罪。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，为构建和谐校园奠定基础。
三、班会时间2023年3月15日，下午第三节课四、班会地点学校多功能厅五、班会参与人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的法制副校长六、班会流程1. 班会导入班主任简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了法制教育的重要性，提醒同学们要认真学习，提高自己的法制意识。
2. 法制副校长授课邀请的法制副校长以“未成年人法律知识”为主题，结合具体案例，深入浅出地讲解了以下内容：- 我国未成年人保护法的基本原则和主要内容- 未成年人犯罪的特点和危害- 未成年人如何预防违法犯罪- 遇到不法侵害时如何自我保护3. 学生互动环节班主任组织学生进行互动，针对法制副校长讲解的内容，提出疑问，法制副校长进行解答。
同时，学生还分享了自己在日常生活中遇到的法制问题，共同探讨解决方案。
4. 案例分析班主任选取了近年来发生的几起未成年人犯罪案例，让学生们进行分析，讨论犯罪原因、危害以及预防措施。
5. 学生代表发言两位学生代表发言，分享了自己对法制教育的认识和理解，表示要认真学习法律知识，自觉遵纪守法，为构建和谐校园贡献自己的力量。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，再次强调了法制教育的重要性，鼓励同学们要时刻保持警惕，提高自己的法制意识，预防违法犯罪。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对法制教育有了更深入的了解，法制观念得到了增强。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：“通过这次班会，我明白了法律的重要性，以后我会更加注意自己的言行，遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
《预防未成年人犯罪》主题班会教案内容
《预防未成年人犯罪》主题班会教案内容《预防未成年人犯罪》班会内容1一、教学目标：1.知识与技能：青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
2.情感、态度与价值观：结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
二、教学过程：1.出示文字资料和图片资料：第一组：文字资料：弱智儿遭虐待死亡图片：三缺一，凑个手第二组：图文资料老师打学生耳光图片：地摊游戏莫伸向孩子等学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。
2.学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效制止这些现象？（10分钟）小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。
包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。
而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。
因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。
三、揭示主题：预防和减少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护（板书）案例分析：他们竟向同学连捅70多刀学生分析：和大家一样的中学生，为什么会如此凶残？分析方向：社会的不良影响；自身的抵抗力弱，法律意识淡薄。
浙江省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。
学校预防青少年犯罪主题班会教案
学校预防青少年犯罪主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解青少年犯罪的定义、类型、原因及危害，增强对青少年犯罪的防范意识。
2. 情感态度与价值观：培养学生正确的法治观念，增强社会责任感，形成自觉遵守法律法规的良好习惯。
3. 行为与能力：引导学生学会识别犯罪风险，提高自我保护能力，掌握预防犯罪的有效方法。
二、教学重点和难点重点：青少年犯罪的原因分析及其预防措施。
难点：如何引导学生深入理解青少年犯罪的危害性，增强法治意识。
三、教学过程1. 导入新课- 通过播放青少年犯罪相关视频或讲述案例，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
- 提问学生：“你们认为什么是青少年犯罪？它有哪些危害？”引导学生思考并发表看法。
- 简要介绍本次班会的目的和意义，为后续教学打下基础。
2. 知识讲解- 详细解释青少年犯罪的定义、类型及特点，通过案例分析帮助学生理解。
- 分析青少年犯罪的主要原因，包括家庭教育缺失、社会不良影响、个人心理问题等。
- 强调青少年犯罪的严重后果，如对个人、家庭和社会的危害，增强学生的警觉性。
3. 互动讨论- 组织学生分组讨论：“我们身边有哪些可能导致青少年犯罪的因素？我们应该如何避免？”- 鼓励学生大胆发表意见，引导他们从多个角度分析问题，提高解决问题的能力。
- 教师对学生的讨论进行点评和总结，强调正确的法治观念和行为规范。
4. 预防措施学习- 介绍家庭、学校和社会在预防青少年犯罪方面的作用和责任。
- 引导学生学习有效的预防措施，如加强家庭教育、提高个人素养、培养健康兴趣爱好等。
- 强调学生应积极参与社会实践活动，增强社会责任感和法治意识。
5. 总结提升- 总结本次班会的主要内容和收获，强调预防青少年犯罪的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中践行法治精神，自觉遵守法律法规，远离犯罪行为。
- 布置相关课后作业，如撰写心得体会、制定个人预防犯罪计划等，以巩固学习成果。
四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学，结合视频、图片等教学资源，使教学更加生动形象。
预防未成年人犯罪主题班会课件
共同参与社会公益活动
03
父母可以带领孩子参与一些社会公益活动，培养孩子的社会责
任感和感恩意识。
05
校园安全与周边环境治理
校园安全制度建设和执行情况检查
建立健全校园安全制度
包括校园门禁制度、校园内安全巡查制度、学生宿舍管理制度等 ，确保学生在校园内的安全。
定期检查制度执行情况
通过定期巡查、抽查等方式，检查各项安全制度的执行情况，及时 发现并纠正存在的问题。
。
增强法治观念
父母通过家庭教育向孩子普及法 律知识，增强孩子的法治观念，
使孩子知法守法，远离犯罪。
亲子沟通技巧与情感培养方法
1 2
倾听与理解
父母要倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求 ，从而建立起良好的亲子沟通基础。
鼓励与支持
父母要给予孩子充分的鼓励和支持，增强孩子的 自信心和自尊心，促进孩子健康成长。
3
情感表达与交流
父母要教会孩子如何表达自己的情感，同时也要 与孩子进行情感交流，加深亲子之间的感情。
家庭氛围营造和亲子活动设计
家庭氛围营造
01
父母要共同营造一个温馨、和谐、民主的家庭氛围，让孩子感
受到家的温暖和关安排一些有意义的亲子活动，如共同阅读、户外运动
、家庭游戏等，增进亲子之间的互动和感情。
评估问题严重程度
通过专业心理评估工具和 方法，确定问题的严重程 度和影响范围。
关注高危群体
重点关注家庭环境不良、 学习成绩落后、有不良行 为史等高危未成年人群体 。
心理干预方法与技巧分享
个体心理辅导
针对个体心理问题，提供 一对一的心理咨询和支持 。
团体心理辅导
组织有相似问题的未成年 人参加团体心理辅导，增 强归属感和互助精神。
青少年犯罪与预防主题班会
青少年犯罪与预防主题班会一、背景随着社会的不断发展，青少年犯罪问题逐渐凸显出来，给社会带来了严重的影响。
为了加强青少年犯罪预防意识，提高青少年的法制观念和道德修养，我们决定开展“青少年犯罪与预防”主题班会。
二、目的1.帮助学生认识犯罪的危害性，增强法制观念。
2.引导学生正确处理人际关系，远离犯罪。
3.提高学生的道德素养和社会责任感。
三、内容安排1.主题演讲：邀请警察、法律专家等相关人士，进行关于青少年犯罪的主题演讲，介绍各类犯罪案例、后果及预防方法。
2.案例分析：通过案例分析，让学生了解真实的犯罪事件，警示他们远离犯罪的危害。
3.小组讨论：分组讨论青少年可能面临的犯罪情况，共同探讨预防措施。
4.角色扮演：组织学生进行犯罪现场模拟，提高他们的法律意识和防范能力。
5.心理辅导：邀请心理专家为学生提供心理辅导，帮助他们正确处理各种挑战和困惑，增强心理抵抗力。
四、活动形式1.线上直播：通过网络平台进行线上主题班会，方便学生参与，扩大影响范围。
2.互动问答：设置互动环节，让学生积极参与，加深对犯罪预防知识的理解。
3.互助小组：组织学生进行互助小组学习，增加合作交流机会，培养团队合作精神。
五、预期效果1.提高学生对犯罪的警惕性和防范意识。
2.强化学生的法制观念，增强社会责任感。
3.促进学生自我约束，远离犯罪行为。
通过本次“青少年犯罪与预防”主题班会，我们希望能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们远离犯罪，健康成长。
愿每一位学生都能成为社会的栋梁之才，为建设美好社会贡献自己的力量。
特殊应用场合特殊场合一：学校农村教育实践活动需增加条款1.与农村警务部门合作：邀请当地警务部门参与活动，介绍农村犯罪特点和预防措施。
2.农村犯罪案例分享：安排学生进行农村犯罪案例分享，加强对农村犯罪的了解。
相关问题及注意事项•问题：农村教育实践活动场地限制。
•解决方法：提前与农村学校协商使用场地，确保活动顺利进行。
特殊场合二：社区青少年犯罪预防活动需增加条款1.社区资源整合：充分利用社区资源开展活动，加强社区居民参与。
《认识与预防青少年犯罪》主题班会教案
《认识与预防青少年犯罪》主题班会教案班会目标：1、使每一位同学远离未成年人的不良行为；2、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
班会过程一、什么是青少年犯罪青少年犯罪是指儿童向成年期过渡这个特定年龄阶段的人实施的犯罪行为。
这个特定年龄阶段的划分是以生理、心理特征为基础的。
青少年犯罪一词是个使用比较普遍，但划分标准和含义却不明确的概念。
各国都制定了自己的标准和年龄界限，但相互之间差别很大，无统一的内涵和外延。
二、青少年犯罪特点与类型三、青少年犯罪原因分析四、如何预防青少年犯罪1、自身预防：培养遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，树立正确的世界观、人生观，以及自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
2、家庭预防：家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。
3、学校预防：学校作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，起着至关重要的作用。
4、社会预防：主要是指净化社会环境，给青少年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境五、预防未成年人犯罪的措施1、预防纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然2、认真学习并遵守国家法律、法规及社会公共规范3、树立自尊、自强、自律的意识4、增强明辨是非能力和自我保护意识5、增强用法维权意识6、正确对待父母和学校的教育总结：希望同学们能以此为戒，在平时学习生活中那努力做到：自尊自强，自信自立，遵规守矩，严以律己，真正成为一个遵纪守法、品学兼优的好学生。
班级：_____________ 班主任：____________学生签名：******学校*年*月*日。
预防犯罪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的法制观念，提高自我保护意识，预防违法犯罪行为的发生，我校于2023年X月X日开展了以“预防犯罪，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例讲解、知识问答、小组讨论等形式，使同学们深刻认识到犯罪行为的危害，学会如何预防犯罪，树立正确的价值观和法律意识。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：XXX五、参会人员全体学生及班主任六、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了预防犯罪的重要性。
他指出，预防犯罪不仅关系到个人的前途命运，也关系到家庭和社会的和谐稳定。
希望通过本次班会，同学们能够提高警惕，增强法制观念，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
2. 案例讲解班主任结合近期发生的典型案例，向同学们详细讲解了犯罪行为的种类、危害以及预防措施。
案例涉及盗窃、抢劫、故意伤害、网络诈骗等多个方面，使同学们对犯罪行为有了更加直观的认识。
3. 知识问答为了检验同学们对班会内容的掌握程度，班主任设计了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对预防犯罪的相关知识有了更加深刻的理解。
4. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何预防犯罪”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和看法。
以下为部分小组讨论成果：（1）加强法制教育，提高自身法律意识。
（2）遵守社会公德，自觉抵制不良诱惑。
（3）树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。
（4）增强自我保护意识，提高自我防范能力。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他强调，预防犯罪要从我做起，从现在做起。
同学们要时刻保持警惕，增强法制观念，做到遵纪守法，做一个有道德、有文化、有纪律的公民。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对预防犯罪的相关知识有了更加深入的了解，法制观念得到了进一步增强。
相信在今后的学习和生活中，同学们能够自觉抵制违法犯罪行为，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
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青少年犯罪分析
像这样类似的案件每年都在发生，虽然 发生在不同的个体身上，但是有一点是相同 的，那就是他们大多是青少年，之所以会走 上犯罪道路，就在于他们不懂法，发生纠纷 以后不是通过正当途径来解决，而是用武力 等手段解决， 或是与不良个体交往，与之一 起走向犯罪的道路。
药家鑫案件
药家鑫案件
近年来，在检察机关办理的犯罪案件中，有相当 一部分是青少年，而且每年都是呈递增的，甚至也 有不少我们中学生，当前青少年犯罪占全部犯罪的 70-80%，青少年之所以会走上犯罪道路，就在于没 有树立正确的人生观、价值观，充满义气、暴力等， 发生纠纷以后不是通过正当途径来解决，而是通过 武力等手段相互斗殴，从而严重侵犯了社会管理秩 序、败坏校园风气，他们的行为在给社会、给他人 造成损害的同时，也使自己和家庭付出了极其惨痛 的代价。
案例讨论
这是一个非常经典的案例，甲女（已满18周岁）教唆乙男 （不满十四周岁）去抢劫丙（女学生）。乙对丙实施了抢劫行 为。 问，该案应该如何处理？ 法律背景知识：1、不满十四周岁的人，不负刑事责任。 2、教唆不满十四周岁的，负其所教唆的罪
青少年犯罪分析
我国对违法犯罪青少年实行“教育、感 化、挽救”的方针和“教育为主，惩罚为辅” 的原则，对未满14周岁的青少年犯罪的，不 予追究刑事责任，可送少教所或工读学校进 行教育改造；一般犯罪的刑事责任年龄为16 周岁，但对于杀人、爆炸等八种刑法规定的 严重犯罪的，年满14周岁就要追究刑事责任。
青少年犯罪分析
青少年犯罪动机： 随着当今社会传播媒体的空前发展，青少 年以敏感的心灵感受着时代 的变化，见多识 广，早熟、早知、思维活跃。有些年轻人多 出于贪利性、享乐性、报复性、模仿性、虚 荣心、好奇心或哥儿们义气而产生犯罪动机。
青少年犯罪分析
青少年犯罪其特点主要有： 1、犯罪人年龄偏小，呈现低龄化趋向 2、多是出于享乐、精神空虚而实施犯罪， 且多采用结伙犯罪形式 3、犯罪具有突发性和随意性，不计后果
法律离我们有多远
我国的法律体系介绍-法律体系
一、基本法：宪法。 二、主要法律： 1、民事类：民法总则，物权法，合同法，侵权责任法，婚 姻法，继承法，收养法，公司法，破产法，担保法，商业银 行法，劳动法，劳动合同法，著作权法，商标法，专利法， 民事诉讼法。 2、行政类：立法法，公务员法，行政许可法，行政处罚法， 治安管理处罚法，行政复议法，行政诉讼法。 3、组织法：人大组织法，法院组织法，检察院组织法。 4、社会类：矿产资源法，水法，森林法。 5、刑事类：刑法，刑事诉讼法。 6、港澳类：香港基本法，澳门基本法。
违法与犯罪
违法和犯罪是两个不同的概念，二者既有联系 又有区别。 违法是指一切违反国家的宪法、法律、法令、 行政法规和行政规章的行为，其外延极为广泛。 犯罪则必须符合我国《刑法》关于犯罪的规定， 必须具备以下特征： 第一，犯罪是危害社会的行为。行为对社会的 危害性，是犯罪最本质的特征。 第二，犯罪是触犯刑律的行为。也就是说危害 社会的行为必须同时是触犯《刑法》规定的行为， 才构成犯罪。 第三，犯罪必须是应受刑罚处罚的行为，只有 应受刑罚处罚的危害社会的行为，才被认为是犯罪。 这就说明，行为的情节和对社会危害的程度是区分 违法和犯罪的界限。
学习法律基础知识目的
社会生活的各个领域，常有犯罪案件发 生，这些案件侵犯了国家安全、集体利益、 公民的财产和人身权利等等。而刑法就是规 定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，学习刑法 知识，对于我们提高分辨是非善恶、罪与非 罪，更好地遵纪守法并积极同犯罪行为作斗 争，都具有十分重要的意义。
青少年犯罪分析
《刑法》第十七条规定：
已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负 刑事责任。 已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻 或减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的， 责令其家长或监护人加以管教；必要的时候， 也可以由政府收容教养
青少年犯罪分析
----------------14-----------16------------18-----------收容管教 八罪刑法 均受刑法
案例：
（成都）9名少年偷垮高压电塔 一座高压电力输送 塔突然拦腰倒塌，造成直接经济损失200余万元。倒 塌原因竟是电塔底部被人偷走了68块钢条，而下手的 竟是9个未成年的孩子！ 民警们经过艰苦细致的调查工作，最终得到一条 线索，就在电塔倒掉的前几天，有人曾看到王平（化 名）和几个男孩出现在塔下。民警们立即找到王平询 问。王平终于交代，倒掉的电塔上的钢条就是他和另 外8人一起偷的。每块钢条可以卖得10元左右。总共 偷了68块钢材。由于少了这些钢材，严重改变了电塔 的受力结构，恰好头天晚上刮起了大风，最终造成高 压电力输送塔拦腰折断。他们没有想到的是，因为他 们贪图的这点财钱而导致如此严重的后果。
案件回顾 ： 2010年，在中国的西安发生了一起吸引全国人民眼球的 “交通肇事”案。一名大学生把一名骑电动车的女工撞倒。 当时，伤者没有生命危险，她试图记下肇事车的车牌号。该 大学生认为，“农村人很难缠，以后的麻烦没完没了”，于 是拿出随身携带的水果刀，对着女工“八刀，刀刀致命”。 最后，该名大学生因故意杀人罪被判处死刑。这个案件当时 在社会上引起了很大的轰动。 我们那位“优秀”的大学生杀人的动机是“农村人难缠”， 他的本意是不想赔偿或者他认为他根本赔偿不起，“还不如 将其杀死”。可是，有一点他没有想到，他的车辆应该有保 险！有了保险公司的赔偿，他担心什么呢？这几年百姓有钱 了，车越买越好，很多人知道买车时不买保险上不了牌照， 上不了牌照就上不了路，但是很少有人知道，出事故后如何 赔偿。如果那位肇事的大学生有一定的法律知识，他就会知 道，在那起事故里，他自身几乎不用出一分钱的赔偿时，他 还会杀人吗？我想不会。 在这个事件里，一位年幼的孩子永远失去了妈妈，一位 家庭永远失去了儿子。
青少年犯罪分析
青少年这个概念在犯罪学中一般是指已 少年”两个年龄段的人群，横跨 了未 成年人和成年人两个年龄区域。
青少年犯罪分析
未成年人在法律上的含义是指已满14周 岁又不满18周岁的人。 他们的生理和心理逐步走向成熟，辨别 是非能力很差，易冲动，好感情用事，做事 不计后果。极易受外界因素的干扰，往往容 易“近朱者赤，近墨者黑”。