青少年户外营地可行性研究报告

天台县青少年素质拓展中心

（石梁教育基地）

项目可行性研究报告

项目名称天台县青少年素质拓展中心

项目单位天台天睿文化发展有限公司

地址天台县栖霞东路369号

电话 139******** 135********

电子邮件

联系人俞修永含笑

二O一七年八月一、项目背景

随着人们生活水平的提高，体育旅游已经成为人们生活当中不可缺少的一部份。特别是国家对假期时间的调整，短期游、双休体育旅游越来越受游客们的青睐。单纯以自然景观为主体的景区已经不能满足客户的多重需求，游客在欣赏自然景观的同时，更多地是希望在自然风光里去尽情地娱乐和玩耍，有特色、娱乐性强、参与性高的项目往往是能获得游客们的喜爱。体育旅游全民健身已是深入百姓心中，根据国家有关部门统计调查，拓展培训客户正成为景区消费的生力军。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体。全国各大、中型城市陆续引进开展了户外拓展基地项目，而以“旅游城市”为名的天台县基本户外拓展项目目前还处于空白阶段。在全国旅游发展的大形势下，天台的旅游业步步升温。特别是随着近几年国内经济的好转、国家假日经济的刺激、国人消费观念的改变以及天台旅游综合环境的不断改善，特别是杭绍台高速预计2019年建成和杭绍台高铁预计2021年建成，使得天台作为旅游度假目的地越来越受到国内及国际的关注。

为了更好地服务青少年健康成长，充分发挥户外教育对青少年健康成长的重要作用，决定打造首家“天台县青少年素质拓展教育基地”(营地) (以下简称“基地”或“营地”)

二、基地地理位置

本项目位于国家5A级旅游度假区的天台县石梁镇。石梁镇地处北纬29.6°,绝大部分地方海拔在500～1000m,部分在1000m以上,平均海拔667m。石梁镇是天台县旅游资源最丰富的乡镇，附近旅游景区有石梁飞瀑、华顶森林公园、万年寺、通玄寺、琼台仙谷，这里有最明媚的阳光、最纯净的空气，自然生态环境在世界首屈一指。

三、基地的基本功能和作用

基地具有教育功能、体验功能。素质拓展功能，学习功能，娱乐功能，是服务、凝聚、教育广大来成年人的活动平台，是促进青少年全面发展的实践课堂。是体验式教育的活动基地。通过素质拓展培训。挑战心理。生理极限，使参与者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力; 启发想象力与创造力，提高解决问题的能力; 认识群体的作用，增进参与的意识与责任心; 改善人际关系，学会关心，更为融治地与群体合作; 学会欣赏，关注和爱护大自然。可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就是教育引导青少年树立理想信念。锤炼道德品质，养成良好行为习惯，提高科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。

四、基地建设规模与周期

基地拟规划用地面积7万平方米，预计建筑面积5000平方米，初期投资预算为500万元。三面环山，一面临水库，基地报建十大功能区，日总接待能力可达2000人，可一次性接纳食宿400人，基地工程分两期，一期工程为建生活区、素质拓展训炼、少儿挑战训炼区、农业体验区、环保教育区。二期工程将建成国防教育区，工艺制作区、文化娱乐区、智慧大道，野外生存训练区。

五、基地具体功能简介

基地分十二个活动区域:素质拓展训练中心区.少儿挑战训练区，野外生存训练区、智慧大道、农业体验区、环保安全教育区、工艺制作区、国防救育园区、生活区、房车基地、帐篷露营基地。

（一）质拓展训练中心区

包括: 拓展训练、素质测试、趣味桥、勇敢者道路、多功能中心广场

拓展训练项目: 高空秋千、软梯、筑桥向前、攀岩、低空滑道、巨人梯、高空云梯、高空站立、与你同行、迁图向前、蜘蛛人、高空抓杠、高空跳跃、高空定网、滑杆、高空路、空中交会、钻电网、徒手营救、防空警报、携手井进、礼让通行、背摔、智慧天平、乘风破浪。以上是硬件项目，还有一些只需道具的软件拓展項目。(项目可取舍)

1.素质体验测试项目: 勇攀珠峰、跨越山谷、庞山涉水，踩石过沟，巧过独木。勇士冲浪。争分夺秒。

2.趣味桥、彩筒桥、梅花桥、波浪桥、钢丝桥、砖圈桥、玉兰桥、五环桥。索道桥、晃板桥、浮桥、吊环桥、等距桥、栈道桥、象棋桥、脚蹬桥、同行桥、秋干桥、悬索桥、云梯桥共19座(可取舍)。

3.勇敢者道路: 全长200米，以攀、跳、腾、挪、钻、爬、跑。越过军事障碍，阔过网绳迷宫等设施。

多功能中心广场: 用于集会、训练，建有一个标志性建筑或设施。

幼儿娱乐设施为主(5-8个) 相对独立游乐设施组成。

1.野外宿营

2.野外烧烤、野欢

从基地入门开始在道路两侧树起中外名人塑像并配简介(数量视情况而定)。

包括:农活体验园、农具展览园，百草园、百果园、百药园、动物观赏园、百花园、百鸟园、葡萄园等。

1、环保:多种对环境造成危害的小实验。

2.安全:通过防火、交通、电、水等方面模拟实际，进行针对性的安

全教育、自救、互救教育。

(七) 文化娱乐区

主要用于演出。报告、展览、晚会、会议等。

包括: 陶艺、木工、造纸。纺线、剪纸、蜡染等多种工艺制作。

以往的国防教育采用的实物展览、文字图片、影音、讲解等宣传教育手段。受教育者还是一种被动接受的受教育方式，受教育者参观留影之后，再没有新奇的感受。而新型的国防教育园区的设想是:准备采用一种模拟实战，受教育者亲自参战的教育活动。具有极强的吸引力，迎合当今孩子的心理。生理要求及特点，教育作用远远超过传统的教育模式。另外，不受现有场地。场馆的限制，设备主要是彩弹枪，而且基地的地理。地貌特点完全适合此项活动的开展，预计活动不仅对8岁以上青少年产生非常浓厚兴趣，对成年人也有很大的吸引，也会成为基地最大的亮点。

包括主营地、特色营地(农家小院，树屋，草屋、蒙古屋) 餐厅及辅助生活设施等。另外在活动项目的设计上注重多设计一些有刺激性、挑战性的项目。如夜行军、爬山，定向越野，探宝、摸鱼塘(忧点：不受场地限制，参与人数多)。

(十一) 房车基地

房车营地概念

房车和营地是紧密相连的。房车露营地突出的是休闲、文化及露营。在一定程度上可以说是专为房车使用者而修建的，也可以说是