模块二 依法生产经营,保护环境ppt课件

同
可选择性条款
的
内 容
法律法规禁止 约定的条款
不必写进劳动合同，但双 方必须执行，具有强制性
可选择性条款需 经双方协商确认 方可订立。
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学会识破劳动合同中设立的陷阱
镜头一： 某企业在劳动合同中约定 合同期2年，试用期6个月。
镜头二： 某企业在劳动合同中规定，劳 动者在合同期未满而离职的， 需支付违约金1万元。
❖3、劳动者应承担的主要义务
劳动者有哪 些权利和义 务？
按时完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生 规程；遵守劳动纪律和职业道德；爱护和保卫公共财产； 保守国家秘密和用人单位商业秘密。
义务
劳动者享有权利，以履行劳动者义务为前提，自觉履行劳 动者的义务是获得权利、维护利益的基础。
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一、劳动者的权利和义务
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“不签合同就下岗”
“3年不结婚，5 年不生子”
思考：漫画中的霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则？
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一、劳动者的权利和义务
1、依法签订劳动合同
（1）订立劳动合同必须遵循的原则 合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用的原则。
（2）订立劳动合同的两个阶段 （3）劳动合同应当具备的条款 2014年劳动合同
❖ 签订劳动合同阶段 ❖ 提出劳动合同草案 ❖ 介绍内部劳动规则 ❖ 商定劳动合同内容 ❖ 签名盖章 ❖ 鉴证
两个阶段是紧密相联、不可分割的连续过程。 10
熟悉劳动百度文库同的内容
劳动合同期限
工作内容
劳动保护和劳动条
件
劳 双方当事 动 人自己约 合 定的条款
必备条款
劳动报酬 劳动纪律 社会保险 劳动合同终止条件 违约责任等
镜头三： 某企业在劳动合同中规定， 女职工未满24周岁不得结婚， 未满26周岁不得生育。
这些约定有效吗？
不规范的、违法约定的合同签不得 ！
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一、劳动者的权利和义务
❖2、劳动者享有的劳动权利
课堂调查
1．我知道劳动者享有哪些权利 2．我知道劳动者要履行哪些义务
是否 是否
3．我对媒体上的劳动侵权报道很在意
范本.doc
（4）劳动合同的变更、解除和终止
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签订劳动合同的程序应符合法律程序
自用工之日起一个月内订立劳动合同。
合同采用书面形式，一式两份。
用人单位是不是依法成立的劳动组织，能否 依法给劳动者提供各种保障，承担民事责任。
劳动合同的签订程序
❖ 招收录用阶段 ❖ 公布招聘简章 ❖ 自愿报名 ❖ 全面考核 ❖ 择优录用
❖4.劳动者权利的维护
(1) 学习相关维护劳动者权利的法律知识 (2) 重视劳动合同在维护劳动者合法权益中的作用
劳动者的维权途径
与用人单位 发生争议
与用人单位 协商未果 协商解决
向劳动争议调解委员 会申请调解
调解未果
向人民法院提起 劳动争议诉讼
向劳动仲裁委员会提起仲裁 仲裁未果
(3) 熟悉解决劳动争议的基本形式
是否
劳动者有哪些 权利
4．劳动者享有权利，也要履行义务
是否
5．知道劳动者的权利和义务能促使自己做好工作 是 否
平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假、 获得劳动安全卫生保护、接受职业技能培训、享有 享受社会保险和福利、依法参加工会和职工民主管 理、提请劳动争议处理等。
权利
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一、劳动者的权利和义务
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讨论：签订劳动合同是利大还是弊大？签订劳动合同有何作用，应 遵循什么原则？
劳动合同— 是—劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。 作用：明确劳动者与用人单位双方的责任、 权利和义务，使劳动者和用人单位都能用劳 动合同的有关规定来规范和约束自己的行为， 使劳动关系双方合法权益都能依法得到切实 保障。
2．情感态度观念 增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的统一，提高学生 依法维护自己作为劳动者合法权益的能力； 树立合法经营、公平竞争以及注重质量和信誉的意识； 认识依法规范企业经济行为的重要性； 激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增 强环境保护的意识。 3．运用 懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益 ，学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题； 通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力 和搜集、处理信息能力。
中等职业教育课程改革规划新教材
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
模块二 依法生产经营，保护环境
一、劳动者的权利和义务 二、规范企业的经济行为 三、节约资源和保护环境
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教学目标
1．认知 1）了解设立企业必须具备的条件；理解企业在市场经济中要依法经营管理， 公平竞争；理解企业经营者要树立产品质量意识，注重企业信誉； 2）了解和感受地球生态环境的恶化现象，了解保护资源和环境的有关法律规 定，使学生知晓环境保护的重要性。
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就业 途径
请说一说这些 求职方式的优 点和缺点。
结合自身实际，将来选择可靠的途径实现就业 ！
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知识链接
❖ 《中华人民共和国劳动合同法》
❖第十九条 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用 期
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教学重点、难点、教学方法
1.教学重点 提高依法维护劳动者权益的能力； 合法经营，公平竞争；质量为本 注重信誉； 环境污染的危害及培养环保意识。 2.教学难点 依法签订劳动合同； 公平竞争； 培养环保意识。
3、教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法等。
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职校生就业方式调查情况
1%
7%
上网求职 10%
（协商解决、申请调解、申请仲裁、提起诉讼）
(4) 寻求法律帮助
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中等职业教育课程改革规划新教材
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
模块二 依法生产经营，保护环境
一、劳动者的权利和义务 二、规范企业的经济行为 三、节约资源和保护环境
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二、规范企业的经济行为
展开讨论，然后回答：
不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试 用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的 劳动合同，试用期不得超过六个月。
❖第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建 立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之 日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用 工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。