探究甲状腺激素对蝌蚪的变态发育的影响
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六.实验结论 _甲_状__腺__激_素__能_促__进_蝌__蚪_的__生_长__和__变_态__发_育。
( )1．下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的 描述，错误的是
A．甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制
B．血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和 垂体的活动
C．甲状腺分泌的甲状腺激素过少时，会促进下 丘脑和垂体的活动
探究甲状腺激素对蝌蚪的变态 发育的影响
主讲人：袁ห้องสมุดไป่ตู้杰
一、基本概念及原理
1.甲状腺激素的作用：促进动物体的新陈代 谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系 统的兴奋性。 2.青蛙的变态发育：是指由蝌蚪变成青蛙过 程中，形态结构的改变。
在青蛙的变态发育过程中，甲状腺激素能 够促进由蝌蚪变成青蛙的过程。如果缺乏该 种激素，则蝌蚪无法变成青蛙。
④每隔4天测量1次。测量时用有小网把蝌蚪捞 起，放在培养皿内，培养皿下放有方格纸，用 于测量蝌蚪的长度。同时观察其形态的变化。
五.实验结果预测 __________________________________ __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________
二、实验材料和用具
体长10～15毫米蝌蚪（以同种同时孵化最好， 若干数量）。
大的鱼缸3个，量筒，培养皿，坐标纸，小网。 甲状腺激素，甲状腺抑制剂（甲硫咪唑）， 河水，新鲜水草。
三、实验设计
（1）提出问题：甲状腺 激素对蝌蚪生长发育的影 响？ （2）作出假设： _甲__状_腺__激__素__能_促__进__蝌__蚪_的____ _变__态_发__育_ ．
四、制定和实施计划：
• ①取3个鱼缸，进行编号1、2、3。
• ②分别向3个鱼缸中加入2000ml的河水和适量 的新鲜水草，同时在向3个鱼缸中加入
数量__相_等__、_长__势__相_同__蝌_蚪__。把它们放在相同温度和 光线下的环境里进行饲养。
• ③1号鱼缸不加任何药剂，作对照；2号鱼缸加 入_5_m_g_甲__状_腺__激_素___；3号鱼缸加入_5剂_m_g_甲__状_腺__抑制 _。每天换水一次，每次换水量约为鱼缸水量的 1/2.每次换水后，再向2号和3号鱼缸加入相同的 药剂。
2.分类：内激素和外激素 （1）内激素有保幼激素、蜕皮激素、脑激素。 思考：三种激素的作用？
一.昆虫的激素调节 （2）外激素也叫信息激素，如性外激素、聚 集外激素、告警外激素。 思考：三种激素的作用？
3.动物激素的应用 动物激素在生物体内合成少，所以多是人工 合成，可以再农业、渔业、畜牧业及环境保 护有应用。
一.昆虫的激素调节 3.动物激素的应用 （1）人工合成昆虫外激素防治害虫
原因分析：会干扰雌雄昆虫之间原有的信息联系，阻碍正 常交配，降低出生率。
（2）催情激素提高鱼类的受精率 （3）阉割猪等动物能提高产量 （4）人工合成昆虫内激素提高产量
给家蚕使用________激素，可以延长家蚕的幼虫期，提高 蚕丝的产量。
D．下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状 腺不能影响下丘脑和垂体的活动。
• （ ）2.用手术摘除小白鼠的脑垂体，表现为
生长立即停滞，行动呆笨，精神萎靡，食欲不
振等症状。若注射一定量的某种激素后上述症 状消失(除生长缓慢)；同时( )激素分泌量减 少？
• A．促甲状腺激素释放激素 B．甲状腺激素
C．促甲状腺激素
D．性激素
（ ）3.关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量 都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素 可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素 释放激素分泌减少
第三节 动物生命活动调节
一.昆虫的激素调节 1.昆虫激素是指昆虫内分泌器官或某些细胞 分泌到体液中或体外，对其他器官或同种个 体具有特殊作用的化学物质
( )1．下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的 描述，错误的是
A．甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制
B．血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和 垂体的活动
C．甲状腺分泌的甲状腺激素过少时，会促进下 丘脑和垂体的活动
探究甲状腺激素对蝌蚪的变态 发育的影响
主讲人：袁ห้องสมุดไป่ตู้杰
一、基本概念及原理
1.甲状腺激素的作用：促进动物体的新陈代 谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系 统的兴奋性。 2.青蛙的变态发育：是指由蝌蚪变成青蛙过 程中，形态结构的改变。
在青蛙的变态发育过程中，甲状腺激素能 够促进由蝌蚪变成青蛙的过程。如果缺乏该 种激素，则蝌蚪无法变成青蛙。
④每隔4天测量1次。测量时用有小网把蝌蚪捞 起，放在培养皿内，培养皿下放有方格纸，用 于测量蝌蚪的长度。同时观察其形态的变化。
五.实验结果预测 __________________________________ __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________
二、实验材料和用具
体长10～15毫米蝌蚪（以同种同时孵化最好， 若干数量）。
大的鱼缸3个，量筒，培养皿，坐标纸，小网。 甲状腺激素，甲状腺抑制剂（甲硫咪唑）， 河水，新鲜水草。
三、实验设计
（1）提出问题：甲状腺 激素对蝌蚪生长发育的影 响？ （2）作出假设： _甲__状_腺__激__素__能_促__进__蝌__蚪_的____ _变__态_发__育_ ．
四、制定和实施计划：
• ①取3个鱼缸，进行编号1、2、3。
• ②分别向3个鱼缸中加入2000ml的河水和适量 的新鲜水草，同时在向3个鱼缸中加入
数量__相_等__、_长__势__相_同__蝌_蚪__。把它们放在相同温度和 光线下的环境里进行饲养。
• ③1号鱼缸不加任何药剂，作对照；2号鱼缸加 入_5_m_g_甲__状_腺__激_素___；3号鱼缸加入_5剂_m_g_甲__状_腺__抑制 _。每天换水一次，每次换水量约为鱼缸水量的 1/2.每次换水后，再向2号和3号鱼缸加入相同的 药剂。
2.分类：内激素和外激素 （1）内激素有保幼激素、蜕皮激素、脑激素。 思考：三种激素的作用？
一.昆虫的激素调节 （2）外激素也叫信息激素，如性外激素、聚 集外激素、告警外激素。 思考：三种激素的作用？
3.动物激素的应用 动物激素在生物体内合成少，所以多是人工 合成，可以再农业、渔业、畜牧业及环境保 护有应用。
一.昆虫的激素调节 3.动物激素的应用 （1）人工合成昆虫外激素防治害虫
原因分析：会干扰雌雄昆虫之间原有的信息联系，阻碍正 常交配，降低出生率。
（2）催情激素提高鱼类的受精率 （3）阉割猪等动物能提高产量 （4）人工合成昆虫内激素提高产量
给家蚕使用________激素，可以延长家蚕的幼虫期，提高 蚕丝的产量。
D．下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状 腺不能影响下丘脑和垂体的活动。
• （ ）2.用手术摘除小白鼠的脑垂体，表现为
生长立即停滞，行动呆笨，精神萎靡，食欲不
振等症状。若注射一定量的某种激素后上述症 状消失(除生长缓慢)；同时( )激素分泌量减 少？
• A．促甲状腺激素释放激素 B．甲状腺激素
C．促甲状腺激素
D．性激素
（ ）3.关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量 都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素 可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素 释放激素分泌减少
第三节 动物生命活动调节
一.昆虫的激素调节 1.昆虫激素是指昆虫内分泌器官或某些细胞 分泌到体液中或体外，对其他器官或同种个 体具有特殊作用的化学物质