记者培训教程(南方周末)
记者培训课程计划
记者培训课程计划一、课程目标通过本次记者培训课程,使参训记者全面了解新闻采写技巧、新闻伦理标准、业务实战技能,掌握基本的新闻写作能力和调查采访技巧,提升工作效率和专业素养,为新闻行业的发展注入更多的专业人才。
二、培训内容1.基础新闻写作技巧-新闻的基本概念和形式特点-新闻写作的基本原则和方法-新闻标题的撰写技巧-新闻导语的撰写技巧-新闻结尾的撰写技巧2.新闻采访技巧-采访准备工作-采访对象的选择和安排-采访提问技巧-采访笔录和录音的处理-采访后期编辑3.新闻写作实战-实地新闻采写实践-实地新闻采访实战-新闻写作的实战演练-新闻稿件的评审与修改4.新闻伦理和职业操守-新闻伦理概念和要求-新闻道德规范和职业操守-新闻行业的社会责任和使命5.媒体发展趋势-新媒体时代下的记者工作-媒体融合与发展趋势-数字化时代的记者职业展望6.专题讲座-新闻学理论前沿-国内外新闻业发展动态-专业技术工具的应用7.专题研讨-传媒法律法规-新闻生产机制与商业化运作-新闻热点问题研究三、培训方式1.理论教学采用专家讲解、小组讨论、案例分析等多种教学方法,使学员对新闻写作技巧和伦理标准有全面深入的了解。
2.实践教学设置实地新闻写作练习、采访实战演练、实地新闻采写实践等环节,让学员在实际操作中提高新闻写作能力和采访技巧。
3.专题讲座邀请国内外媒体界和新闻学界的专家学者授课,介绍当今新闻行业的发展动态和理论前沿,提高学员对新闻产业的全面了解。
四、培训时间和地点1.培训时间全天授课,每天上午9:00-12:00,下午13:30-17:00,为期10天。
2.培训地点培训地点设在市区内的现代媒体学院,具备现代化教学设施和实践场地,方便学员学习和实践。
五、报名条件和名额1.报名条件-具有新闻传播相关专业的大专及以上学历;-从事新闻工作1年以上,具有一定的新闻写作和采访经验;-具有较强的综合素质和学习能力。
2.名额及报名方式本次记者培训课程共招收30名学员,报名方式采用网上报名+面试的形式进行选拔。
培训小记者培训大讲堂课件
培训小记者培训大讲堂课件2023-10-27contents •培训小记者的基本素养•小记者采访实践与案例分析•小记者新闻稿件的写作规范与技巧•小记者采访中的突发事件处理与应对•小记者职业规划与发展方向目录01培训小记者的基本素养解释新闻的特点,包括时效性、真实性、客观性等。
新闻的定义与特点新闻价值与选取标题制作与技巧分析如何选取有价值的新闻素材,并突出其重要性。
讲解如何制作吸引人的新闻标题,提高新闻的吸引力。
03新闻写作的基础知识0201介绍如何进行采访前的准备工作,包括了解采访对象、准备问题等。
采访前的准备讲解如何运用有效的采访技巧,如开放式与封闭式问题、引导与反问等。
采访技巧介绍如何在采访过程中保持专业与礼貌,尊重采访对象。
采访礼仪采访技巧与礼仪新闻摄影与图片编辑图片选择与编辑介绍如何选择和编辑新闻图片,使其更具新闻价值和吸引力。
图片版权与授权讲解图片版权与授权的相关知识,确保使用合法合规。
新闻摄影的基本原则讲解新闻摄影的基本原则,如真实反映、抓住瞬间等。
02小记者采访实践与案例分析在采访前,小记者需要明确采访目的和主题,了解采访对象的基本信息和背景,为采访做好充分准备。
采访前的准备与策划明确采访目的根据采访目的和主题,制定详细的采访计划,包括采访时间、地点、方式、问题等,确保采访有序进行。
制定采访计划通过查阅相关资料,了解采访对象的基本情况和背景,为采访提供更多信息和参考。
搜集资料善于倾听小记者需要认真倾听采访对象的回答,理解采访对象的观点和态度,以便更好地提问和交流。
礼貌待人在采访中,小记者需要以礼貌、友好的态度对待采访对象,尊重采访对象的意见和感受。
灵活应对在采访过程中,小记者需要灵活应对突发情况,如问题无法得到回答或采访对象情绪激动等,以保证采访的顺利进行。
采访中的沟通与技巧1采访后的整理与编辑23采访结束后,小记者需要及时整理采访记录,将采访内容进行分类和归纳,以便后续编辑和使用。
媒体行业记者采访培训
现场采访时,记者应注意遵守新闻伦理和法律法规,不得侵犯被采访者的隐私和合法权益 。
采访后整理
总结词
采访后整理是记者对采访内容的整理和编辑过程,通过整理采访素材和撰写新闻稿件,提高记者的写作能力和新闻编 辑水平。
详细描述
在采访后整理中,学员需要将采访素材进行分类、筛选和编辑,根据新闻事件的特点和要求撰写新闻稿件。同时,学 员还需要学习如何对稿件进行校对和修改,提高稿件的质量和可读性。
记者在采访和报道时应保持中立 ,不带任何偏见和倾向性。
避免情绪化
记者应避免在报道中掺杂个人情 绪,确保报道的客观性和公正性
。
平衡报道
对于不同观点和立场,记者应平 衡报道,给予各方充分表达意见
的机会。
05
采访工具
采访设备
录音设备
高质量的录音设备是采访的基本需求,确保采访 内容的准确记录。
摄影设备
摄影设备用于捕捉采访现场的画面,包括相机和 摄像机。
媒体行业记者采访培 训
汇报人:可编辑
2023-12-31
目录
CONTENTS
• 采访基础 • 行业知识 • 实战演练 • 道德与伦理 • 采访工具 • 案例分析
01
采访基础
采访技巧
建立信任
在采访前与受访者建立 信任关系,以获得更好
的采访效果。
明确采访目的
在采访前明确采访目的 ,确保采访内容与主题
某报纸记者对一位行业领袖的专访,通过深入交流,展现了人物 独特魅力,提升了报道品质。
失败采访案例
失败采访案例一
某记者在采访时提问过于笼统,缺乏针对性,导致受访者回答空洞 ,采访效果不佳。
失败采访案例二
某电视台记者在直播采访时出现技术故障,导致画面和声音质量受 损,影响了观众体验。
小记者培训教程完整版
小记者培训教程HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】第一课时小记者应具备的条件一、什么是记者?什么是小记者?1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。
——记录真实的事情。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。
二、小记者的基本素质第一,是非分明。
小记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。
在中小学生的生活中,确实有一些不文明、不健康的现象,小记者应该旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西。
第二,知识丰富。
小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。
小记者对各方面知识不求专与深,但一定要了解,以免在写稿中出现知识性错误。
第三,高度敏感。
当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能够构成新闻。
小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索,及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索,并紧追不舍,这样,才能采写出有价值的新闻。
如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》,就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。
第四,吃苦耐劳。
当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。
因为好新闻不会自己送上门来,而需要小记者自己去挖掘。
有时需要白天、周末采访,晚上写稿,非常辛苦。
第五,广交朋友。
小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口就越多。
这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有大记者。
有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少朋友是当不好小记者的。
第六,勤奋写作。
面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别,这是由于写作基本功不一样所造成的。
小记者要勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。
三、小记者应注意事项一如每个人的容貌不一样,每个人的声音也不尽相同。
新闻记者培训课程计划
新闻记者培训课程计划第一章:新闻写作基础1.1 新闻写作概述- 新闻写作的基本原则- 新闻写作的特点和要求1.2 新闻写作的基本要素- 标题的撰写- lead的编写- 内容的组织1.3 新闻写作的技巧- 如何选取新闻的角度- 如何进行采访- 如何撰写新闻稿件第二章:采访技巧2.1 采访技巧概述- 采访的基本原则- 采访的流程2.2 采访前的准备工作- 制定采访计划- 确定采访对象2.3 采访中的技巧- 如何提问- 如何引导被采访者- 如何处理突发情况第三章:新闻报道的原则3.1 新闻报道的真实性原则- 如何核实新闻信息的真实性- 如何避免偏见和失实报道3.2 新闻报道的客观性原则- 如何保持客观立场- 如何公正报道事件3.3 新闻报道的道德原则- 如何遵守记者职业道德准则- 如何处理新闻报道中的伦理问题第四章:新闻写作的风格与表达4.1 新闻写作的语言风格- 如何选择合适的词语- 如何避免语言表达中的问题4.2 新闻写作的语言表达- 如何进行标题的修辞- 如何进行内容的铺陈第五章:媒体法律法规5.1 新闻报道中的法律责任- 如何避免诽谤- 如何保护新闻隐私权5.2 新闻报道中的法规遵守- 如何遵守新闻报道的法规- 如何处理法律纠纷第六章:新闻报道的新技术应用6.1 新闻报道的数字化趋势- 如何进行新闻报道的数字化转型- 如何利用新技术进行新闻报道6.2 新闻报道的多媒体应用- 如何进行新闻报道的多媒体应用- 如何编写新闻稿件的多媒体呈现第七章:新闻记者的职业发展7.1 新闻记者的职业道路- 如何进行新闻记者的职业规划- 如何提升新闻记者的职业能力7.2 新闻记者的专业素养- 如何进行新闻记者的专业学习- 如何提升新闻记者的专业素养7.3 新闻记者的职业道德- 如何维护新闻记者的职业道德- 如何促进新闻记者的职业发展以上是新闻记者培训课程的整体计划,通过系统的学习和训练,学员将能够掌握新闻写作的基本技巧和原则,提升新闻报道的质量和水平,为日后的新闻工作打下坚实的基础。
记者新闻基础知识培训
一、当小记者应具备的条件1、多读课外书,扩大知识面;2、多和人交往,锻炼沟通能力;3、多练笔,提高写作技巧;面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别,这是由于写作基本功不一样所造成的。
小记者要勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。
4、是非分明,旗帜鲜明地反对不健康的现象,提倡积极的东西。
5、要有新闻敏感性,能及时发现重要的、新鲜的、有价值的新闻线索,并紧追不舍,采写出有价值的新闻。
6、要有吃苦耐劳的精神。
好新闻不会自己送上门来,需要小记者自己去挖掘。
二、小记者如何进行现场采访第一、准备采访用具笔、采访本、记者证、记者帽,有条件的同学还可以带上相机、录音笔等,记得提前5 到10 分钟过去。
第二、做好采访前的准备记者在每次采访之前,一定要有准备,准备得越充分,采访成功的把握越大。
首先,你应当弄清楚采访活动是什么,你报道的重点又是什么。
其次,你需要掌握活动的一些材料。
最后,列一份采访提纲,包括采访目的、采访主题、采访步骤、问题列表。
在采访前,一定要在脑子里想五个以上的“问题”,这样,你就能自信、轻松地与采访对象进行交流,否则在采访对象面前,小记者就会“冷场”,当然了,这样的采访是不成功的,你的文笔再好,也写不好采访类的文章。
第三、胆子要大作为一名小记者,要牢记,好的文章是“七分采,三分写”,所以你要很好地完成采访任务,一定要胆子大。
你以一名小记者的身份去采访,是件光荣而又神圣的事情,一定要表现得落落大方、彬彬有礼。
第四、要有礼貌在采访别人之前,先说:“你好,我是《温州晚报》小记者,我可以采访你吗?”或者说:“你好,打扰一下,我是《温州晚报》小记者,我可以问你一些问题吗?”等等,只要小记者说了这句话,就是一个采访的突破口,下面的对话就顺其自然了。
在采访的时候,还应该面对着采访人,脸上带着微笑,采访本托在手里写字,表示对别人的尊重。
采访结束后,要对被采访人说:“谢谢!”或者说一些客气的话。
小记者培训教案课程完整版
理解和回应
对被采访者的回答进行理解和 回应,鼓励其进一步表达观点
和想法。
记录关键信息
在倾听和观察的过程中,及时 记录关键信息和亮点,为后续
的报道和写作提供素材。
实战演练:模拟采访
分组模拟
学员分组进行模拟采访,分别扮演记 者和被采访者的角色,体验采访过程。
角色扮演
在模拟采访中,鼓励学员尝试不同的 角色和身份,提高应对不同情况的能 力。
合作方式
内容共享、联合报道、活 动合作等。
拓展影响力
通过合作与资源共享,扩 大内容传播范围,提高品 牌知名度。
07 总结回顾与展望
课程总结回顾
课程目标与内容 通过本次培训,小记者们学习了新闻写作、采访技巧、摄 影摄像等专业知识,并进行了实践操作和作品展示。
教学方法与手段
采用讲解、示范、实践相结合的教学方法,借助多媒体手 段辅助教学,使学员在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
新闻线索的寻找与筛选
新闻线索的寻找
从日常生活中寻找、从会议和活动中寻找、从社交媒体上寻找 等。
新闻线索的筛选
判断线索的真实性、评估线索的新闻价值、考虑线索的时效性。
03 采访技巧与实战演练
采访前的准备工作
确定采访目的和主题
明确采访的目的和主题,有助于 制定采访计划和提问策略。
了解被采访者背景
对被采访者的基本信息、职业背 景、专业领域等进行了解,以便 提出有针对性的问题。
视频剪辑
01
教授使用剪辑软件对视频进行剪辑、拼接、转场等操作,使视
频内容更加流畅、生动。
音效处理
02
讲解如何为视频添加背景音乐、音效等,增强视频的表现力和
感染力。
记者岗位培训内容
记者岗位培训大纲
一、新闻伦理与法规
1. 新闻伦理的重要性及其原则
2. 新闻法规与相关法律责任
3. 新闻职业道德规范与实践
4. 媒体伦理困境及案例分析
二、新闻采编技巧
1. 新闻敏感性与选题能力
2. 采访技巧与沟通策略
3. 信息筛选与核实方法
4. 故事化叙事与新闻角度选取
5. 新闻线索的获取与跟踪
三、新闻摄影摄像
1. 摄影摄像基础与设备选用
2. 拍摄技巧与构图审美
3. 现场捕捉与画面表达
4. 图片后期处理与编辑规范
5. 视频拍摄与剪辑技巧
四、媒体技术运用
1. 新媒体发展趋势与影响
2. 多媒体制作工具使用
3. 数字新闻平台操作与管理
4. 数据可视化工具应用
5. 新媒体内容推广与运营
五、新闻写作与编辑
1. 新闻写作基础规范与要求
2. 消息、特写、评论等文体的写作技巧
3. 标题制作与导语写作策略
4. 新闻稿件的编辑与校对流程
5. 图文编辑与版面设计原则
六、媒体公关与沟通
1. 媒体公关概述与策略制定
2. 与政府、企业等机构的沟通技巧
3. 危机公关应对与舆论引导方法
4. 与媒体同行的交流与合作方式
5. 媒体发布会的组织与实施流程
七、新闻事件现场应对
1. 现场采访的安全注意事项
2. 突发事件的快速响应机制
3. 现场信息筛选与核实方法
4. 现场采访的策略与技巧应用
5. 与现场当事人的沟通协调技巧。
记者与新闻媒体培训资料
避免诽谤和侵权风险措施建议
严谨核实信息来源
在报道前对信息来源进行严谨核 实,确保所报道的内容真实可靠
。
客观公正表述事实
在报道中客观公正地表述事实,避 免使用带有偏见或攻击性的言辞。
尊重他人名誉权
避免在报道中侵犯他人的名誉权, 对于涉及他人名誉的内容应谨慎处 理。
案例分析:法律纠纷处理经验分享
01
突出重点信息
通过加粗、斜体等方式突出重要信息和关键 词。
增加细节描写
通过细节描写增强新闻报道的生动性和可读 性。
案例分析:优秀新闻报道赏析
优秀新闻报道特点
分析优秀新闻报道的特点,如选题独特、角 度新颖、内容丰富等。
写作技巧和语言表达
学习优秀新闻报道的写作技巧和语言表达方 式,提高写作水平。
报道的社会价值
息。
封闭式提问
在需要明确回答或限制回答范 围时使用封闭式问题。
追问与引导
当采访对象回答不够明确或偏 离主题时,通过追问和引导使 采访回归正轨。
倾听与观察
在提问过程中要倾听采访对象 的回答,并观察其表情、语气 等,以便更好地把握采访节奏
。
现场观察与记录能力培养
01
02
03
04
观察环境细节
注意采访现场的环境、氛围以 及采访对象的言行举止等细节
探讨优秀新闻报道所传递的社会价值和意义 ,引导读者深入思考。
反思与启示
通过反思自身写作不足之处,汲取优秀新闻 报道的启示和经验。
04
多媒体时代下的新闻传播 趋势
社交媒体在新闻传播中作用日益凸显
03
社交媒体成为重要新闻源
实时互动提升传播效果
个性化推送满足用户需求
传媒类书籍读后感
《准记者培训教程——南方周末采编精英演讲录》读后感看完这本所谓的准记者培训教程,两个字形容读后感——绝了!四个字也可以形容——绝对超值!题目引自南方报业集团总编辑杨兴峰先生为本书序言所定的标题,但我改了一下,将报人改为传媒人。
终于明白南方报业传媒集团被誉为传媒界“黄埔军校”的原因了,同样是搞传媒的,做出的新闻差距咋就这么大呢?这差距到底在哪里?当我花了32元买了《准记者培训教程——南方周末采编精英演讲录》,二百多页的书,几天时间内便读完了,也终于知道了原因,书的内容对于众多学习的“我”来说,真是闻所未闻:1. 书中可以看出其对新闻课程内容的前瞻性,包括新闻人对时代认识与价值认识,采编的理念和思维的方式。
2.书中详细介绍对当前时兴的调查性报道的选题策划、敏感题材风险规避及采写技巧等。
而这些对时下的新闻系学生来说,都是很有意义和针对性的。
教授的不是看、读就懂的简单的操作方法,而是传授新闻理念、思维方式。
当我再读第二遍,细细的品味书中的一些话,就可以用那四个字形容买完本书的感受:绝对超值!书的字里行间,对搞新闻的人、尤其是以后要吃这碗饭的“我们”来说,是真正的金玉良言,这都是《南方周末》采编精英们在现实工作中积累的经验,也知道了南方周末对稿件写作的要求:有高度、深度和独特的视角,而本书讲授的内容是围绕作为一名新闻人如何在这个时代背景下应有的使命感及责任感,以及你应有的一些素质,教你如何从独特视角去看待问题。
或许对于生活在沿海经济发达地区的同仁们来说,书里一直在强调的所谓靠新闻这碗饭生活的,一定要有责任感这个简单的话题,对你们来说已经习以为常,而对于在西部经济欠发达地区同样是搞新闻的人来说,这些话题内所包含的内容竟是那么的新奇,这是搞新闻人应具备的素质,明确点说就是所处时代的使命感,而这素质却又包含了更多的东西,不仅仅是时代、使命这两个词,用杨兴峰先生话里的意思是新闻教育脱离实际,解决方法不仅只有实习,在经济欠发达地区、在三流大学学新闻的无数个“我”,有几个角度证明“我”这种学生毕业了比较难就业,引杨兴峰先生原话:1. 从请进来的教师授课的角度来看,如果只是讲一般性的技艺,顶多也只能充当中等技术学校的老师。
小记者培训资料一
小记者培训资料一一、培训目的和背景小记者培训旨在培养孩子们的新闻素养和写作能力,提高他们的观察力、思维能力和表达能力,培养他们的团队合作意识和责任感。
通过培训,让孩子们了解新闻的基本原则和写作技巧,培养他们对社会、环境、科技等各个领域的关注和报道能力,从而为他们的成长和未来的职业发展打下良好的基础。
二、培训内容1. 新闻基础知识- 了解新闻的定义、特点和分类;- 学习新闻报道的基本原则和伦理规范;- 掌握新闻写作的基本要素和结构。
2. 新闻采访技巧- 学习如何提出问题,引导被采访者回答;- 掌握采访技巧,包括倾听、观察和记录;- 学习如何处理采访中的突发情况和挑战。
3. 新闻写作技巧- 学习如何撰写新闻标题和导语,吸引读者的注意力;- 掌握新闻写作的基本结构和语言表达技巧;- 学习如何编辑和校对新闻稿件,确保准确性和流畅性。
4. 主题报道- 学习如何选择和确定新闻报道的主题;- 进行实地调研和采访,收集相关信息和素材;- 撰写新闻稿件,包括正文、配图和引用等。
5. 摄影和摄像技巧- 学习基本的摄影和摄像技巧,包括构图、光线和角度等;- 掌握如何使用摄影和摄像设备,拍摄高质量的图片和视频;- 学习后期处理和编辑技巧,提升作品的质量和效果。
6. 新闻发布和传播- 学习如何选择合适的新闻发布渠道和平台;- 掌握新闻发布的基本流程和注意事项;- 学习如何利用社交媒体和网络工具进行新闻传播。
三、培训方法和形式1. 理论讲解- 通过讲座、课堂教学等形式,向学员传授新闻基础知识和技巧;- 结合案例分析和互动讨论,加深学员对新闻原则和写作要素的理解。
2. 实践训练- 安排实地采访活动,让学员亲身体验新闻采访的过程和挑战;- 组织写作练习,让学员通过实践提升新闻写作的能力;- 安排摄影和摄像实操,让学员掌握拍摄和后期处理的技巧。
3. 团队合作- 组织学员分组进行主题报道,培养他们的团队合作和协作能力;- 引导学员互相学习和交流,共同提高新闻素养和写作能力;- 鼓励学员分享和展示自己的作品,增强自信心和自我表达能力。
记者 培训计划
记者培训计划一、培训目的本培训旨在为新进记者提供系统化的专业知识培训,让他们掌握新闻采编的基本技能和流程,提升新闻报道的专业水平和质量,使其能够胜任记者工作。
二、培训对象新进记者、即将进入新闻媒体行业的应届毕业生。
三、培训内容1. 新闻理论基础- 新闻定义和特点- 新闻价值和新闻门类- 新闻的传播和影响2. 新闻采编技能- 采访技巧- 信息搜集和处理- 写作技巧和规范3. 新闻报道流程- 新闻策划和安排- 采编分工和协作- 编辑和审核流程4. 多媒体新闻技术- 多媒体新闻报道方式- 图文、视频、音频的操作和编辑- 移动新闻报道技术5. 新闻伦理和法律- 新闻职业道德规范- 新闻法律法规- 新闻报道中的伦理问题6. 新闻职业发展- 记者职业发展规划- 新闻行业的前景和趋势- 新闻职业的挑战和机遇四、培训形式1. 理论教学采用课堂讲授的形式,通过讲师讲解、案例分析、讨论等方式,传授相关知识和技能。
2. 实践训练组织学员进行采访实践、新闻写作实践、多媒体新闻制作实践等,以提升实际操作能力。
3. 案例分析分析经典新闻案例,深入剖析成功的新闻报道经验和失败的教训,以加深对新闻采编规律的理解。
4. 见习实习安排学员到新闻媒体进行实习,亲身体验新闻报道过程,增加实战经验。
五、培训时间与流程1. 培训时间:一年- 第一季度:新闻理论基础和新闻采编技能- 第二季度:新闻报道流程和多媒体新闻技术- 第三季度:新闻伦理和法律和新闻职业发展- 第四季度:实践训练和实习实践2. 培训流程:- 第一周:开班典礼及课程安排- 第二周至第十八周:理论教学和案例分析- 第十九周至第三十八周:实践训练和实训实习- 第三十九周:总结交流和结业典礼六、培训指导1. 培训主持:由培训机构主持,安排专业讲师进行教学指导。
2. 培训辅导:每位学员由一名导师进行个别辅导,帮助学员进行学习规划和职业发展规划。
3. 培训评估:设立培训考核和实习考核,评估学员的学习效果和实际能力。
南都全媒体出镜记者主持人培训课程计划
2010年南都报系全媒体出镜记者/主持人培训课程计划讲师培训内容2月2日上午9:00—12:00马志海媒体人的角色转换/电视时事评论下午2:30—5:30尹捷出镜记者/主持人的外表和内涵2月3日上午9:00—12:00梁刚电视记者/主持人现场报道技巧下午2:30—5:30区志航如何驾驭电视节目?2月4日上午9:00—12:00汤庆聪/钟兴贤时事新闻/生活节目编导下午2:30—5:30招卓宁主持访谈/交谈类节目技巧2月5日上午9:00—12:00梁茵如何主持体育节目/电视体育评论下午3:00—6:00陈扬电视时事评论/主持人语言组织和表达表7—3 2010年南都报系全媒体音视频制作技术培训课程计划讲师培训内容5月28日(周五)上午9:00—12:00杨虓(南方台新闻中心时政组副监制)前期编辑思维,节目编导下午2:30—5:30卢韵(GAB制作部资深制片人)剪辑思维,事实逻辑5月29日(周六)上午9:00—12:00翟宏洲(南方台制作部技术管理科副科长)拍摄技术,镜头语言表达(现场,后期),动态语言表达能力下午2:30—5:30翁耀权(南方台制作部后期科音响工程师)音频技术续前表讲师培训内容5月30日(周日)上午9:00—12:00梁伟明(南方台制作部后期科技术领班)非线性编辑技术下午2:30—5:30邱宇哲、梁刚、杨虓、翁耀权、梁伟明学员分组实操,讲师辅导点评2010年南都报系全媒体大型讲座课程计划讲师培训内容20100129王帅(阿里巴巴集团资深副总裁)电子商务:互联网的开放与分享20100318郭全中(南方报业传媒集团战略运营部副主任)传媒业大变局与传媒企业发展战略选择20100324陈峰(酷6网副总裁、总编辑)视频网站的前世今生20100422吴蔚(《南方周末》新媒体事业部总监)全媒体时代平面媒体的困局与突围20100513王雍(苹果中国华南区系统顾问)苹果改变世界20100610邓启明(蓝色光标公共机构客户总监)网络营销和全媒体公共策略20100826黄匡宇(华南理工大学教授)纸媒如何成为当代中国电视传播的主力军20100909林郁(新浪微博媒体合作高级经理)媒体人如何用好微博20101209杜子健(北京花艺百创传媒公司总裁)玩转企业官方微博。
新闻记者培训课程2
新闻记者培训课程2第一篇:新闻记者培训课程2新闻记者培训课程-2一、单选题1、以下关于马克思主义新闻观的说法中,正确的是哪一项?答案:AA、马克思主义新闻观是具有时代意义、与时俱进的B、马克思主义新闻观只适用于党报C、马克思主义新闻观与新闻专业主义是水火不容的D、学习马克思主义新闻观就是学习领导人的语录2、1842年马克思所写的《评普鲁士最近的书报检查令》最能体现以下哪一项?答案:DA、马克思主义新闻观与新闻实践的紧密结合B、马克思主义新闻观是进步的、发展的科学C、马克思主义新闻观比较晦涩难懂、不容易理解D、马克思主义新闻观的论述充满生动而智慧的阐释3、下列那句话不是马克思和恩格斯新闻理念?答案:BA、报纸要根据事实来描写事实,不能根据希望来描写事实B、报纸要处理好与党的领导机关的关系,在党的监督下开展工作C、报纸是人民日常思想和感情的表达者D、报纸的新闻报道处在一种有机的运动过程之中4、“按照新闻传播规律办事”是哪一位领导人提出的?答案:C A、邓小平B、江泽民 C、胡锦涛 D、习近平5、毛泽东对《解放日报》改版的思路是什么?答案:C A、走基层 B、贴近生活 C、联系群众 D、改文风6、下列新闻实践活动和所体现的马克思主义新闻观相对应的是哪一项?答案:D A、《人民日报》刊发习近平出访俄罗斯的新闻——舆论引导B、《新京报》发布社论“救援志愿者,别盲目去灾区”——党性原则C、浙江卫视“中国好声音”节目——媒体要成为思想团结的中心D、新华社推广官方微博“新华视点”——尊重新闻传播规律7、2009年10月9日,在世界媒体峰会开幕式上,胡锦涛正式提出以下哪项重要论述?答案:BA、按照新闻传播规律办事B、遵循新闻从业基本准则C、贴近实际、贴近生活、贴近群众D、走基层、转作风、改文风8、下列选项中,第一个使用“党性”概念,并对党报的党性原则作出系统理论阐述的是哪一位?答案:A A、列宁 B、马克思 C、恩格斯 D、毛泽东9、既贯穿于毛泽东整个的新闻宣传思想之中,又成为指导党报宣传工作的基本路线的观点是下列选项中的哪一个?答案:B A、全党办报 B、群众观点和群众路线 C、为人民服务 D、党性原则10、“新闻工作者必须同人民群众保持最广泛最深刻的联系、从群众的实践中汲取智慧和力量。
媒体业新闻采访技巧培训指南
媒体业新闻采访技巧培训指南第1章新闻采访基础认知 (4)1.1 采访的定义与目的 (4)1.2 新闻采访的重要性 (4)1.3 采访与新闻报道的关系 (4)第2章采访前的准备工作 (4)2.1 确定采访主题与对象 (4)2.1.1 确定采访主题 (4)2.1.2 确定采访对象 (5)2.2 收集背景资料与信息 (5)2.2.1 查阅相关文献 (5)2.2.2 网络资料搜集 (5)2.2.3 采访知情人士 (5)2.3 制定采访提纲与问题 (5)2.3.1 制定采访提纲 (5)2.3.2 设计采访问题 (6)第3章采访对象沟通技巧 (6)3.1 建立良好的第一印象 (6)3.1.1 准时到达:尊重采访对象的时间,保证按时到达采访地点。
(6)3.1.2 着装得体:根据采访场合选择合适的着装,展示专业素养。
(6)3.1.3 举止大方:保持微笑,礼貌待人,展示出自信和亲和力。
(6)3.1.4 自我介绍:简洁明了地介绍自己及采访目的,消除采访对象的疑虑。
(6)3.2 与采访对象建立信任 (6)3.2.1 尊重对方:尊重采访对象的意见和隐私,不触及敏感话题。
(6)3.2.2 保持真诚:真诚对待采访对象,不夸大事实,不误导对方。
(6)3.2.3 营造轻松氛围:通过适当的幽默和轻松的话题,缓解采访对象的紧张情绪。
(6)3.2.4 保护采访对象:在报道中遵循客观公正的原则,保护采访对象的权益。
(6)3.3 聆听与提问的艺术 (6)3.3.1 倾听:认真倾听采访对象的回答,不打断对方,表现出对采访内容的关注。
(6)3.3.2 开放式提问:使用开放式问题,引导采访对象详细阐述观点和经历。
(6)3.3.3 闭合式提问:适时使用闭合式问题,获取确切信息。
(6)3.3.4 跟进提问:根据采访对象的回答,适时进行追问,深挖有价值的信息。
(7)3.3.5 避免引导性提问:避免提问中带有主观色彩,以免影响采访对象的回答。
媒体记者培训计划
媒体记者培训计划一、培训目标1.了解新闻报道的基本原则和技巧2.掌握采访技巧和新闻写作方法3.提高对新闻职业道德的认识4.培养独立思考和判断能力5.提升团队合作意识和沟通能力二、培训内容1.新闻报道基本原则(1)真实性:报道真实、客观、公正,不歪曲事实,不捏造、编造新闻(2)时效性:追求新闻的第一手资料,及时发布最新信息(3)权威性:准确引用权威背景资料,确保新闻报道的权威性(4)利益性:坚持新闻报道的公共利益,不为个人或某些群体谋取私利2.采访技巧(1)掌握采访提纲和提问技巧(2)如何与不同层面的人进行有效的沟通(3)如何保护受访者的隐私和权益3.新闻写作方法(1)新闻标题、导语和结尾的撰写技巧(2)如何撰写客观、简洁、清晰的新闻稿(3)修辞、语言表达的准确和生动4.新闻职业道德(1)深入理解新闻近似卖产品的现状(2)认识新闻报道中存在的伦理和道德问题(3)如何正确处理新闻报道中的伦理和道德问题5.独立思考和判断能力培养(1)培养对新闻事件的独立思考和分析能力(2)增强对复杂事件的判断力和应变能力(3)学习如何在快速变化的情况下做出正确的决策6.团队合作和沟通能力提升(1)学会与同事进行有效的沟通(2)如何在团队合作中发挥自己的优势(3)团队间协作能力的提升三、培训方式1.理论讲授2.案例分析3.角色扮演4.实地实习5.小组讨论6.个人作业和报告四、培训时间和地点时间:连续三个月的培训课程,每周五天,每天八小时,其中包括两天的实地实习地点:培训基地五、培训师资1.新闻学专家教授2.资深新闻从业者3.新闻业内资深编辑六、培训评估1.每周末进行小测验2.每月进行一次综合考核3.培训结束进行最终考核七、培训后的跟踪服务1.培训结束后,定期对学员进行跟踪调查2.为学员提供就业指导和职业发展建议八、培训效果1.提高学员对新闻报道的专业素养2.增强学员的采访和写作能力3.培养学员的团队合作和沟通能力4.增强学员的就业竞争力以上为媒体记者培训计划,欢迎各位学员积极报名参加。
周末小记者培训(二)
写出“神”
• 神,即稿件主题所体现的精神、思想、灵魂。这里 的神,应当是现代精神,有时代特点;应当是高尚 精神,有教育意义;应当是创新精神,有启发作用。 有的新闻特写虽然故事很感人,但缺乏思想性,或 者主题不明确、不集中,或辞不达意、不知所云, 让人读后不能受到任何启发和教育,就没什么新闻 价值了。 • 新闻特写的主题思想,可以通过标题来体现,也可 以通过文中主人公的语言来体现,还可以用作者点 题的方式来挑明。但值得注意的是,新闻特写的思 想性不同于消息那样直白,要通过故事的自然流露, 让读者自己得出结论,而不是让作者直接告诉读者。 这就需要作者在语言、结构和叙事艺术技巧上有真 功夫、深功夫、巧功夫。
第二课时
新闻写作要求 ——“情”、“神”、“特”
写出“情”
• 情,是新闻特写的重要作料调味品,没有情感的 特写就如同没有放油、盐、酱、醋的饭菜,让人 嚼着毫无味道。所谓写出情感,也就是要写出故 事和主人公的感人之处是什么。在“情”字上做 文章,一要努力写出感情,稿件主人公有什么喜 怒哀乐和酸甜苦辣?要通过具体事情跃然纸上, 让读者感到他们是活着的,有血有肉的,而不是 面无表情、千篇一律的;二要尽量写出人物表情 和心情,写事就不能不写人,写人就不能不写情, 写情就不能不写他们的表情和心情,而表情和心 情,多是通过对五官的观察和描写来实现的,有 时寥寥几笔,就能起到使文中人物与读者“对话” 的作用。
第三课时
新闻写作的一般原则
真实性
• 真实性是新闻的生命,新闻不是文学作品,不能 想象和夸张,更不能虚构。因为新闻写作的内容, 一般是报道新闻事件或新闻人物的活动,要用事 实说话,换句话说,要客观地叙述事实,让事实 本身说明问题,这里不妨举个例子,比如,婴儿 的 摆出了一系列的数字和变化的情况,用扎扎 实实的材料,鲜明的对比说明问题,让读者自作 结论或找答案,读者从叙述的事实中自然体会所 以说事实是客观的权威的,最有说服力的。
记者培训教程(南方周末)
一张报纸,一个灵魂——《南方周末》站在一个新的平台南方周末新闻部伍小峰我们每一个来到《南方周末》的人都知道,我们是怀着理想来的。
我们之所以来这里,因为我们有种期待,我们相信这里是我们向往的地方,比如我们隐于新闻背后的社会责任感,我们的启蒙思想,正义、良知、理性和爱心。
这永远是我们要坚守的底线。
我们相信,如果这个底线都保不住,即使她能苟活着,也已经不是原来的《南方周末》了。
《南方周末》在中国的媒体中,首先被认为是一个值得尊敬的媒体,一份有良知的、说真话的报纸,这是我们的最大优势,相对于目前因浮躁而备受诟病的大众媒体而言,这是最稀缺的资源。
相比而言,《知音》或者《家庭》有好看的情感故事,《读书》或者《天涯》有尖锐的文人思想,但用现代新闻的操作方式,呼吁法治和公正、张扬人性和良知、关心弱势群体,仍然是我们在上千种报刊中凸显出来的最重要原因。
这已经在广大读者心中形成了期望值。
这种精神气,要渗入我们每个记者编辑的心中,才能体现在报道中。
我们万不可因久在其中,如豆腐坊的师傅不爱吃豆腐一样,反而淡漠了这一点。
一种错觉是,《南方周末》的正义和良知好像是这个报纸的固有品质。
我不这么看,品牌是需要更大力气去维护和加深的。
以前我们做了,铸就了这个品牌;但如果现在不做什么了,读者说我们“没有人味”了,这个品牌怎么还能天然地延续下去?2000年下半年的时候,新闻部曾为一篇《收容所里被强奸的女性》的稿子被耽搁而痛心不已。
那题材因编辑的犹豫和记者的疏忽,而没在本报首先刊发,却被《中国青年报》炒成全国性的大新闻。
在心痛之余,当时的张平写了一篇编务文章,沉痛反思我们对弱势群体的关爱之心是不是已经麻木?是不是在张扬理性的同时,变得“人味”不足?我们是不是因为老接触各种恶性事件,“胃口”吊高后,就失去判断和怜悯?今年,我们发了一篇观察写真《他们的儿童节》,在所有媒体都渲染城市孩子如何娇气滴滴花样翻新地过儿童节时,这组报道关注了贵阳的小报童们如何在卖报中度过这一天,关注了湖南一个因贫困,23岁才上小学二年级的姑娘如何在尴尬中度过这一天。
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一张报纸,一个灵魂——《南方周末》站在一个新的平台南方周末新闻部伍小峰我们每一个来到《南方周末》的人都知道,我们是怀着理想来的。
我们之所以来这里,因为我们有种期待,我们相信这里是我们向往的地方,比如我们隐于新闻背后的社会责任感,我们的启蒙思想,正义、良知、理性和爱心。
这永远是我们要坚守的底线。
我们相信,如果这个底线都保不住,即使她能苟活着,也已经不是原来的《南方周末》了。
《南方周末》在中国的媒体中,首先被认为是一个值得尊敬的媒体,一份有良知的、说真话的报纸,这是我们的最大优势,相对于目前因浮躁而备受诟病的大众媒体而言,这是最稀缺的资源。
相比而言,《知音》或者《家庭》有好看的情感故事,《读书》或者《天涯》有尖锐的文人思想,但用现代新闻的操作方式,呼吁法治和公正、张扬人性和良知、关心弱势群体,仍然是我们在上千种报刊中凸显出来的最重要原因。
这已经在广大读者心中形成了期望值。
这种精神气,要渗入我们每个记者编辑的心中,才能体现在报道中。
我们万不可因久在其中,如豆腐坊的师傅不爱吃豆腐一样,反而淡漠了这一点。
一种错觉是,《南方周末》的正义和良知好像是这个报纸的固有品质。
我不这么看,品牌是需要更大力气去维护和加深的。
以前我们做了,铸就了这个品牌;但如果现在不做什么了,读者说我们“没有人味”了,这个品牌怎么还能天然地延续下去?2000年下半年的时候,新闻部曾为一篇《收容所里被强奸的女性》的稿子被耽搁而痛心不已。
那题材因编辑的犹豫和记者的疏忽,而没在本报首先刊发,却被《中国青年报》炒成全国性的大新闻。
在心痛之余,当时的张平写了一篇编务文章,沉痛反思我们对弱势群体的关爱之心是不是已经麻木?是不是在张扬理性的同时,变得“人味”不足?我们是不是因为老接触各种恶性事件,“胃口”吊高后,就失去判断和怜悯?今年,我们发了一篇观察写真《他们的儿童节》,在所有媒体都渲染城市孩子如何娇气滴滴花样翻新地过儿童节时,这组报道关注了贵阳的小报童们如何在卖报中度过这一天,关注了湖南一个因贫困,23岁才上小学二年级的姑娘如何在尴尬中度过这一天。
这些人,从来没有媒体为他们付出版面,但却是《南方周末》不能遗漏的关注人群。
平民视角,不是简单的报道技术手段的问题,更是一个我们报道的初衷和去向,是一个根目录上的东西。
一张报纸,是一个灵魂。
报纸除了商品的特性外,精神气是很重要的。
不少报纸也想模仿《南方周末》,也搞批评报道,也搞深度报道,但还是缺了那股精神气,缺了公信力。
我们要警惕这种气质远离我们而去。
●我们的定位本报的定位是严肃新闻周报,这就决定了新闻版块的定位是:关注中国社会的发展和进步、萌芽和变迁,关注社会结构变化以及由此带来的悲喜故事,关注在这样背景下人们的生存状况,《南方周末》希望成为这些国内外重大事件的记录者和评说者。
我们要关注社会保障、关注基础教育、关注社会安全、关注市政建设……在这些政府也在着力解决的难题前面,我们应该有很大的空间。
在对上述题材的具体操作中,我们将用现代新闻的报道方式,用我们独有的报道视角,反映出来。
对读者群来说,它是给受过初等教育、而且关心社会发展和文明进步的人看的。
他们想真实、完整而且充满阅读快感地看到中国和世界在发生怎么样的变化。
那么我们就告诉他,最好的选择是看《南方周末》。
党报或者都市报到处有,但你从那里看不到这些东西。
一个已经形成共识的观点是,新闻版块将不再沿袭过去单纯靠揭露性报道打天下的老路,就是我们将以一种内涵更成熟、形式更现代的面孔出现。
从气质上讲,他好像一个正直而愤怒的青年随着阅历的增长,在向成熟的中年人过度,他将更具理性、更从容,因此也更具吸引力。
●我们的新闻构成我们的新闻由哪几种类型构成?粗分,大概有4种。
第一类:深入地报道最新发生的、有重大新闻价值的、符合《南方周末》理念的重大新闻事件。
(注意:这里共有3个要素需要满足)这种报道的基本要求是,采访更加踏实细致、语言更加生动翔实、角度独特犀利、更接近新闻事实的核心所在。
有的可以及时用专家评点、链接、权威部门解释来增加报道的深度和广度。
由于这类题材往往是数家媒体同时报道,我们的原则是:不求最快,但务求最好。
这类新闻,是我们作为一份新闻周报必须关注、必须做大、必须做好的题材。
如果《南方周末》失去对国内重大新闻事件参与、发言的优势,就会缩小影响。
打个比方,某个重大事件发生时,舆论就像一个广场,很多媒体都在敲锣,招徕路人来听演讲。
我们等于和数个讲客同台竞争,看谁的锣敲得响、说得有道理,让人信服。
以后让人形成心理定势,一到这个时候,都期待着《南方周末》在敲什么锣、说什么话。
第二类:开掘我们独特的报道对象,体现我们独特的报道视角。
独家新闻,永远是新闻媒体梦寐以求的目标。
我们要不惜代价,来挖掘我们独特的题材。
面对繁复的社会事件,《南方周末》的报道将像“探照灯”一样,聚焦于我们认为有价值、有品位的新闻事件上。
还是打那个比方,在舆论广场一片嘈杂,我们突然敲起锣来,开讲一个别人没听过的题材。
这个时候,就要求我们要让锣敲得更响一点--就是要求我们一方面要把新闻形式包装得更好,更要求我们把这个题材讲得有声有色--新闻事件的表述更加流畅、亲和。
而且最好的效果是,让别的媒体跟着我们敲锣。
第三类:就是对重大的社会现象和社会变革做成扫描式的、宏观和有高度感的“大部头”作品。
题材绝对重大而新颖,深深切入国计民生的“关键点”。
这种题材重大而有力度,能够提升本报的品位和深度。
但不足是,它能满足关心社会进步的高知人士,但可能不符合普通读者的阅读要求。
这类题材,频率和篇幅不能太多,但一旦采用,就要用足、用好。
还打那个比喻,我们在舆论广场上用几个版面搭了个展览会,在这里摆放更有品位、更有教育意义的展品,有一些人进去了,看了后赞叹不已;但很多人不会进去,因为觉得台阶高看不懂,但仰着头看看,隐隐觉得这是个好东西,别的媒体搞不来这个东东。
第四类:我们独创的品味小品。
我们直击人们的心灵深处,我们用我们自己独创的,有灵气的报道,来体现我们的价值取向,呼唤一些东西。
比如,我们在舆论广场的一个僻静角落坐下来,远离喧嚣,气定神闲地拉一段很优美的二胡,拿一根羽毛悄悄撩动人的心灵,不一会,就会来一堆人来静静地听,还会有人落泪。
这四类题材,都是我们报纸所必须的,没有孰轻孰重的问题,但有两点规则必须遵守:第一点是比例,一期报纸中,各类新闻题材要软硬适宜,像做一道好菜一样,荤素搭配,太碎,或者太沉闷,都是败笔;第二点是质量标准,力求每种报道都是最高质量的,符合标准了,才出炉,题材创新,不应该以妥协质量为代价。
●题材的界定《南方周末》选择新闻题材有双重标准:其一,符合“新闻”自身的标准,这是一个朴素得、必需的标准;其二,符合是周末自己的理念。
社会新闻的题材将进一步扩展,大概举出几大类领域:政府的决策行为对个人命运(或某一群体)的影响。
有的题目敏感,但以法律为准绳监督政府行为是媒体应该负起的责任,里面衍生出无尽的题材,但最好还是要给出出路。
社会道德和法治的冲突。
这里有无数悲喜故事可细细道来。
官场现形记和运行规律。
不能放弃的吸引眼球的好题材。
企业和政府关系以及投资环境。
官场、人心、利益格局,各种怪事与乐事的集中。
城市人群生存状况。
与就业、保障、城建、心态相关的事件。
农村人群生存状况。
村民选举、农民负担、宗族以及观念引发的冲突或事件。
环保。
读者关注度最大的题目,以及因此引发的事件。
政府改革。
进一步做下去,从巧妙的小角度入手,反而能起到意想不到的效果。
以上不能一一列举,但一个原则是:不流于浮浅或庸俗,必须在有相当背景和足够典型性的题材下,进行足够职业的操作。
附:中国人民大学舆论研究所1998年下半年所做的一次北京地区受众调查媒介的传播必须是“重要的”、“丰富的”、“知识含量大的”、“有见地的”和“实用的”。
调查以报纸为例,列举了可能成为报纸“必读性”构成成分的十五个因素,请被调查者根据自己的情况去考虑其自费购买或订阅一张报纸时所最看重的因素。
调查结果表明,作为一张读者愿意自己掏钱去订、去买的报纸,它首先应该是“报道紧扣社会关注的热点”的(占49%),其次应该是“内容丰富,信息量大”的(占46%),“知识含量大,有保存价值”的(占37%),“目光敏锐,见解独到”的(占35%)以及“贴近生活,实用性强”的(占34%)。
这便是广大读者在自费购买或订阅一张报纸时最看重的五个基本因素。
此外,作为读者对具有“必读性”报纸的次一级的要求还有:它应该是“独特的”(32%的读者希望他所买的报纸“常有令人感兴趣的独家新闻”)、“及时的”(31%的读者希望他所买的报纸“报道迅速,时效性强”)、“好看的”(29%的读者希望他所买的报纸“生动、有趣、可读性强”)、“有品味的”(29%的读者希望他所买的报纸“有较高的品味和档次”)以及“可信的”(26%的读者希望他所买的报纸“公正客观,可信度高”)●事实的力量《南方周末》是一张新闻纸,“新闻”的主要定义是“新近发生的,有新闻价值的事件”。
她在本质上,要与“社科类论丛”或者“政经类期刊”区分开来。
新闻就是新闻,新闻有自己本质的和朴素的规律。
事实的力量最能震撼人。
新闻从哪里来,不是从故纸堆中来,也不是从玄想中来,是从深入扎实的采访中来。
包括新的事实和新的见解。
坐而论道不是在做新闻。
在事实和理论上选择,我们当然选择事实。
普通读者不喜欢听“说教”,他们很实际地看这期报纸“有没有新闻”,或者是“有没有好看的新闻故事”。
我们谈新闻报道的创新,不是对《南方周末》传统题材的摒弃,而是用更新的视角,用更好的文本,让我们的“新闻故事”意境更悠远、内涵更浑厚、形式更优化。
当然,这是个辛苦的过程,我们必须承认需要付出很大的努力。
举个例子,对一次改革的成败,你可以找个专家点评,可以弄得条理清楚,也可谈出点精彩的东西来,这是相对比较容易的;但你找出这次改革的受益者和受损者和旁观者共10人,从不同角度,用鲜活的例子说明,当然是辛苦的。
但两种方式,体现在文章中,读者就得出完全两样的感受。
记得有一次,一个记者在采访后期,打来电话说,太累了,实在不想再追下去了,干脆找个专家来评点评点,“理论上补充一下”算了。
当时我就说,这不是《南方周末》记者的口气。
你必须到实地拿出第一手的材料来,这是你的本分。
另一方面,我们要警惕走向另一个极端,就是堆砌事实,却没有透彻的思想。
《南方周末》的事实报道绝对不是茫然的。
它是“冰山上露出水面的一部分”,一个好的新闻报道是在有思考背景的、有透彻想法的前提下,通过新闻故事的形式表达出来的。
报道要蕴涵一种启示性的精神内核,故事肯定要好看的,但不是无聊的猎奇,而是传递一点让人思考的东西,让读者看了后觉得脑子里有东西被触动了。
报道要对现实生活中出现的萌芽、变化保持充分的好奇心和敏感度,要选取适当的角度关注和阐释他们,看了后觉得生活不是一成不变的,而是有多种可能性。