部分中国传统文化概论练习题

部分中国传统文化概论练习题

中国传统文化概论练习题一

三、名词解释

1、文化：广义的文化指人类创造的一切物质和精神的成果的总和。其中包括物态的、制度的、行为的和心态的等不同层次；狭义的文化是指社会意识形态，如哲学、宗教、教育、历史、文学、艺术等。

2、明清实学：明末至清朝，从宋明理学中分化出来一股与之对立的新的社会思潮。它的基本特征是“崇实黜虚”，鄙弃宋明理学的空谈心性，束书游谈的空疏学风，造就了一代新的思潮与学风，对近代中国思想产生了深远影响，它大致经历三个阶段：明清之际的经世之学，清中叶的乾嘉之学，晚清的公羊之学。

3、名实之辩中国古代哲学中，作为认识论与逻辑学的一个重要问题。自先秦以来一直就有着名实之辩。“名”指名称或概念；“实”则指实在，即名称或概念所称谓的客观事物。“名”和“实”是中国古代哲学的一对重要范畴。

四、简答题

1、中国传统文化的主要特点1）、以人为本。以人为本或人本主义，向来被认为是中国传统文化的一大特色。（2）强大的延续力。在人类历史上，出现过26 种文化形态，在这些文化形态种，只有一种文化体系是长期延续发展而从未中断的文化。（3）以和为贵。中国传统文化历来重视“和”、“和谐”，崇尚“人和”，主张“和为贵”。（4）重道德。儒家文化把血缘亲情、家庭伦理纳入自己的思想体系，而道德在其中居支配地位，形成了中国传统道德文化中心的倾向。（5）实践理性。主要体现为一种重现世、重实践、重事实、重功效的思想方法和价值取向。

2、董仲舒的思想主要有那些方面第一，董仲舒认为人君受命于天，进行统治，如果人君无道，天即降灾异来谴告和威慑。第二，他还主张，“道之大原出于天，天不变，道亦不变”。这不仅是他的宇宙观，也是他的历史观。第三，对于人君的统治，他主张效法天道，人君的统治必须阴阳相兼，德刑并用。

3、明清实学的思想有哪些特点第一，经世致用的精神，即反对学术研究脱离当时的社会现实，强调把学术研究和现实政治联系起来，用于改革社会。第二，实事求是的精神。即科学精神，不仅指的是对自然科学的积极探索，还指科学的认真研究态度。第三，独立的批判精神与启蒙意识，从不同角度冲击了封建主义的传统思想，闪耀着时代的火花。

4、天人之辩主要有那些观点（1）重人事，轻天道的观点（2）天道自然的观点（3）天人相分的观点（4）天人交相胜，还相用的观点

五、问答题

1、中国传统哲学的特点（1）侧重于人生哲理的探讨。中国哲学主要是“闻道”的学问。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”，人生哲理诸如人生理想、人生意义、人生价值、人生目的、人生态度、人性善恶、人格高下等。（2）哲学与政治、伦理含融不分。哲学思想是渗透在政治、伦理乃至历史、文学等著作中（3）整体把握、直觉体悟的思维方式。中国哲学注重对事物的整体把握，较少做细部论证；注重对道理的直觉体悟，而较少做逻辑分析。独特的表现形式。不少著作是语录体或注疏体；大多没有形式上的体系，论述简短；惯于用意味深长的格言警句、寓言。

2、学习中国传统文化的目的、意义1、可以增强民族自豪感和爱国情怀2、有助于改革开放和现代化建设

3、有助于祖国统一、振兴中华

4、可以提高个人的文化素养和思想品位。

练习题2

三、名词解释

1、传统道德规范: 一般来说，传统道德规范有两种：一种是有理论形态的，是指伦理学家概括出来的，或者是由统治阶级提倡并上升为理论的道德规范；另一种是习俗形态的，是指那些虽然未能在理论上体现或表述出来，但在世俗生活中得到了广泛的认同与奉行的道德规范。前者比后者更自觉，后者比前者更丰富，并且比前者更淳朴，更直接的体现着某个民族的品格。

2、四谛说：谛即真实无妄的道理。“四谛”包括苦，集，灭，道，是佛教坚持的四种宗教义谛。

3、蒙学：蒙学就是对儿童进行启蒙教育的学校，蒙学的教材称为“蒙养书”或“小儿书”。

四、简答题

1、中华民族传统美德的主要内容

1）仁爱孝悌2）谦和好礼3）诚信知报4）精忠爱国5) 克己奉公6）修己独慎7）见利思义8）勤俭廉政9）笃实宽厚10）勇毅力行.

2、儒教的基本思想

其一，祖先崇拜和圣贤崇拜是信仰和制度的核心

其二，天人合一是儒家道德论和宇宙论的基本观点。

其三，宗教与政治，伦理的紧密结合是儒教的重要特征。

3、中国古代教育原则和方法

1）因材施教2）启发诱导3）学思并重4）循序渐进5）由博返约6）尊师爱生

五、问答题

1、中国传统道德对公共道德、职业道德和家庭道德建设的现代意义

中国传统伦理道德思想对当代公共道德建设的价值启迪，从道德修养的方法论来考察，也还体现在诸如“慎独”境界的追求和敬畏之心的培养等方面。在当前的公共道德建设中，不仅可以从传统伦理的具体德目诸如仁，义，礼，智，信这样一些规范中直接吸纳，而且还可以从传统伦理的修养方法中启迪思路，从而使全民族形成高度自觉自律的公德意识和公德习惯。

中国传统伦理道德对当前职业道德建设的现代启迪，首先表现在以儒家伦理道德思想为主干的传统伦理中的“义利合一”这一基本原则的现代意义上，还体现在许多具体的职业道德规范中。

传统伦理道德对家庭道德建设的启迪。由于中国古代是一个以血缘关系为纽带建立起来的宗法社会，家庭生活是社会最基本生活，所以在中国古代的伦理道德传统中向来特别注重家庭道德的建设。

2、中国传统宗教有那些特征

1）中国传统宗教的不发达性

2）中国传统宗教的实用性

3）中国古代宗教的兼容性

3、中国传统教育思想的总体特征

1）突出教育的重要性

2）强调教育的必要性和可能性

3）德智结合，突出德育的重要性

4）注重启发主体的自觉性

5）学校教育，家庭教育，社会教育三者并重和有机结合6）注意教育方式的灵活性