《春风带我去散步》一课一练

春风带我去散步

（第一课时）

1.各就各位。给带点的字选择正确读音填在括号里。

shǔ shù

在数．（）学课上，老师给每个同学都发了一捆小棒，让我们去数．（）一数。

2.比一比，再组词。

铃（）丛（）梢（）兰（）

令（）从（）悄（）蓝（）

3.词海泛舟。

（）（）不入（）高（）淡

脱口（）（）心（）有（）

4.精挑细选。

这篇散文以（）的口吻，写出了春天来临之际，作者对春天的热爱与赞美。

A 第一人称

B 第二人称

C 第三人称

春风带我去散步

（第二课时）

1.小小书法家。

sàn bù fēng líng shù shāo

án huā

２.交换空间。把加点的词语换成与它意思相近的词语。

（1）今天，窗外的风铃摇得格外

．．好听。（）

（2）这春天的眼睛格外

．．明亮。（）

3.加标点。

（1）春风告诉我

（2

4.仿写拟人句。

例：我拉着春风温暖的手，我们去散步。