高中化学实验-实验2 粗食盐的提纯
粗食盐的提纯的实验原理
粗食盐的提纯的实验原理
粗食盐的提纯过程主要涉及去除杂质、提高纯度的步骤。
以下是粗食盐提纯的一种可能的实验原理:
1.溶解过程:将粗食盐与水混合,使其充分溶解。
这一步是为了
使盐中的杂质溶解在水中,而纯的食盐则保持溶解状态。
2.过滤:使用过滤纸或其他过滤材料过滤溶液,以分离溶液中的
杂质。
通过过滤,固体杂质被留在过滤纸上,而溶液中的纯食
盐通过。
3.结晶:将过滤后的溶液慢慢蒸发,使食盐逐渐结晶沉淀。
由于
食盐的溶解度随温度的升高而增加,因此在较高温度下溶解,
然后在蒸发过程中结晶沉淀。
4.洗涤:对于残留在晶体表面的杂质,可以进行洗涤步骤。
将食
盐晶体用少量冷水洗涤,以去除表面的残留杂质。
5.干燥:最后,将洗涤后的食盐晶体进行干燥,去除水分,得到
最终的提纯食盐。
这个实验过程基于溶解、过滤、结晶等基本化学实验原理。
需要注意的是,实际操作中可能需要更多步骤来确保提纯的食盐达到特定的纯度标准。
此外,实验中使用的设备和试剂也需要符合实验的要求,以确保实验的准确性和安全性。
高中化学第1章 第3讲 必做实验提升(一) 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子---2023年高考化学
用化学沉淀法去除粗盐中的 杂质离子
1.粗食盐水中常含有的杂质离子:Ca2+、Mg2+、SO42-。 2.粗盐的除杂原理及规律
(1)原理
(2)路线
3.粗盐提纯过程中涉及的主要操作
(1)过滤
(2)蒸发
归纳总结
(1)加入试剂的顺序:BaCl2必须在Na2CO3之前加。 (2)过滤之后再加入稀盐酸除去过量的Na2CO3和NaOH。 (3)除去多种杂质时必须考虑加入试剂的顺序。 (4)除杂时,每次所加试剂都要略微过量是为了将杂质离子完全沉淀而除去。
跟踪训练
12
2.碳酸钠在轻工、建材、纺织、国防、医药等工业中有重要的应用。工业碳酸钠(纯 度约为98%)中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和 SO42-等杂质,提纯工艺线路如下:
碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的溶质如图所示:
跟踪训练
12
请回答下列问题: (1)试剂A是__氢__氧__化__钠__溶__液__(_或__N_a_O_H__溶__液__), “母液”中除了含有Na+、CO23-、OH-外, 还含有_C_l_-_、__S_O__24-_等离子,过滤要“趁热” 的目的是_提__高__N__a_2C__O_3_·_H_2_O_的__含__量__。
跟踪训练
12
1.某溶液中含有较大量的Cl-、CO23- 和OH-3种阴离子,如果只取一次该溶液就能够
分别将3种阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是
①滴加过量Mg(NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加过量AgNO3溶液
溶液
A.①②④②③
√B.④②①②③
④滴加过量Ba(NO3)2
C.①②③②④
D.④②③②①
检验试剂级 Na2CO3 中 Cl-和 SO24-是否除尽,需要用硝酸除去 CO23-,防止生成
贵阳市第六中学高中化学必修一第二章《海水中的重要元素—钠和氯》经典习题(含答案)
一、填空题1.氯水中含有多种成分,因而具有多种性质,根据新制氯水分别与如图四种物质发生的反应填空(a 、b 、c 、d 、e 中重合部分代表物质间反应,且氯水足量)。
()1氯水中含有的粒子有2H O 、2Cl 、___________、H+、Cl -、___________、OH -七种。
()2久置的氯水变为___________,原因是___________(用化学反应方程式表示);实验室保存饱和氯水的方法是___________。
()3b 过程中的离子方程式是___________。
()4e 过程中所发生的主要反应的化学方程式为___________。
()5能证明氯水具有漂白性的是___________填“a”、“b”、“c”或“d”)。
2.氯在饮用水处理中常用作杀菌剂,且HClO 的杀菌能力比ClO -强。
(1)写出实验室制取氯气的离子方程式___________,并标出电子转移的数目和方向_______。
(2)氯水中Cl 2(aq)、HClO 和ClO -分别在三者中所占分数(α)随pH 变化的关系如图所示。
①用氯处理饮用水,pH=7.5时的杀菌效果比pH=6.5时的杀菌效果_______(填“好”或“差”)。
②已知:Cl 2、HClO 和ClO -均可被FeCl 2、H 2O 2等物质还原成Cl -。
一种测定氯水中氯元素总量的实验步骤如下,请补充所缺的试剂(写化学式):步骤1:取一定量的试样,加入足量的___________溶液,充分反应。
步骤2:加热。
步骤3:再冷却,加入足量的___________溶液。
步骤4:过滤、洗涤、干燥、称量沉淀质量。
步骤5:将实验步骤1~4重复2次。
(3)HClO不稳定,见光遇热均易分解。
其分解的化学方程式为___________。
3.可用氨气跟氧化铜反应制备纯净氮气,其反应为:2NH3 + 3CuO ΔN2 + 3Cu + 3H2O。
回答下列问题:(1)标准状况下,6.72 L N2的物质的量是____mol。
人教版高中化学必修第二册实验活动4课时练习含答案
第五章实验活动41.粗盐中含有Mg2+、Ca2+、SO2-4等离子,现进行粗盐的提纯,需将这些离子都除去,需要用到的试剂有如下几种,则添加的正确顺序是()①BaCl2溶液②Na2CO3溶液③NaOH溶液④稀盐酸A.①②③④B.④①③②C.②③④①D.①④②③【答案】A2.我国沿海居民利用盐田法使海水中的食盐析出,其原理是()A.盐析B.冷却结晶C.过滤D.蒸发结晶【答案】D3.(2023·广东二模)实验室进行粗盐提纯时,完成该实验所需的装置或操作错误的是()A.溶解B.滴加试剂除杂C.过滤蒸发D.结晶【答案】C【解析】粗盐需在烧杯中溶解,A正确;粗盐溶液加入相应试剂除去可溶性杂质,B正确;过滤时漏斗下端要紧贴烧杯内壁,C错误;蒸发结晶得到氯化钠晶体,D 正确。
4.(2023·天津河西三模)实验室进行粗盐提纯时,需除去Ca2+、Mg2+和SO2-4,所用试剂除Na2CO3、NaOH、盐酸和水外,还应该必备的试剂是()A.BaCl2B.Ba(NO3)2C.硝酸D.小苏打【答案】A【解析】加入氯化钡时,能和SO2-4反应生成硫酸钡沉淀,从而除去SO2-4,加入碳酸钠溶液时,能和Ca2+、Ba2+反应生成碳酸钙沉淀、碳酸钡沉淀,从而除去钙离子和过量的钡离子;加入过量氢氧化钠溶液,生成氢氧化镁沉淀,除去镁离子;过滤,向滤液中加入适量的稀盐酸时,可以把过量的氢氧化钠和碳酸钠除去,故还应该必备的试剂是BaCl2,A正确。
5.某溶液中可能含有SO2-4、CO2-3、Cl-,检验其中是否含有SO2-4,除BaCl2溶液外,还需要的溶液是()A.H2SO4B.HClC.NaOH D.NaNO3【答案】B6.食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
粗食盐常含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质。
实验室提供的试剂如下:饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
人教版高中化学必修二《用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子》实验报告
, :
30称量时%移动游码%相当于调节平衡螺母
; 40判断天平横梁是否平衡%不一定要等指针完全静止下来
,0某校化学课外兴趣小组的同学欲测定某品牌味精中食盐的含量'请设计实验步骤,
"称取某品牌袋装味精样品%"&"@放入烧杯中%并加适量蒸馏水溶解-
#
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%用蒸馏水洗涤沉淀(!!次-
&将沉淀烘干(称量%测得固体质量'&)"@'
的质量为 时 含 的质量为 则 的质量为 1@38
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'%&')!"&,@I!,&,2%&(%@% :938
%&!,(&%,@I,*&,2
则食盐的含量为 样品合格 %&))@%
%%&"&)")@@I%""/R%)&)/(("&"/%
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答案 加 * +#%$# 入硝酸酸化的硝酸银溶液于样品溶液中%直到不再产生沉淀为止!$过滤!
#($漏斗(玻璃棒(烧杯! #!$取最后几滴洗出液加入稀盐酸%若无浑浊现象%说明沉淀已洗净!
#'$合格
+0*解析+#%$过滤时%玻璃棒的作用是引流'#($蒸发时%待蒸发皿中出现较多固体时%停止加
热%节约能源%利用余热蒸干'#!$根据精盐的产率计算方法%1 中粗盐不能全部溶解%全部加入%
造成计算时分母偏大%所以结果偏低-2中有液体或固体溅出%则造成精盐减少%计算结果偏低-3
苏教版高中化学必修第一册精品课件 专题3 从海水中获得的化学物质 第3单元 粗盐提纯及从海水中提取溴
解析:加入除杂试剂需过量,前面操作引入的杂质要在后续
操作中除去。故Na2CO3溶液应在BaCl2溶液之后加入,以除
去过量的Ba2+。
【变式训练】 海水是宝贵的资源宝库,目前氯碱工业、海
水提镁、海水提溴为人类提供了大量工业原料。如图是海水
综合利用的部分流程图,根据下图回答问题:
(1)由海水晒制的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、S 等离子,为除
纯净的NaCl,可将粗盐溶于水,然后在下列操作中选取必要的
步骤和正确的操作顺序:
①过滤 ②加过量NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量
Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液
则下列选项中正确的是(
)。
A.④②⑤
B.④①②⑤③
C.②⑤④①③ D.①④②⑤③
答案:C
解析:除去MgCl2,应选择过量的NaOH溶液,除去Na2SO4应
?
第三单元 海洋化学资源的综合利用
第1课时 粗盐提纯及从海水中提取溴
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
课 堂 小 结
课标定位素养阐释
1.能从微观粒子视角认识掌握粗盐提纯的原理。
2.能从模型认知角度掌握从海水中提取溴的原理。
自主预习·新知导学
一、粗盐提纯
1.粗盐中的杂质。
粗盐中的主要成分为NaCl,还含有难溶性杂质(如泥沙)和可
2+
S+Ba
BaSO4↓
过量的 NaOH 溶液
Ca2+
过量的 Na2CO3 溶液
Mg2++2OHCa2++C
Ba2++C
Mg(OH)2↓
CaCO3↓
论高一化学“粗盐提纯”实验的不足
论高一化学“粗盐提纯”实验的不足作者:许晨恋来源:《化学教学》2009年第05期摘要:对上海市二期课改修订版高一化学学生实验“粗盐提纯” 在实验目的、实验内容上的不足提出了修改。
关键词:可溶性杂质;沉淀法;过量试剂文章编号:1005-6629(2009)05-0017-03中图分类号:G633.8文献标识码:C在二期课改《化学》教材中,“粗盐提纯”这一实验设置在了九年级第一学期和高中一年级第一学期,充分突显了该实验在化学教学中的重要性。
然而反观两个年级“粗盐提纯”实验报告,有着区分度不高,内容类似的弊病。
除了在《化学练习部分高中一年级第一学期(试用本)》【实验二粗盐提纯】中增加了“用少量蒸馏水洗涤晶体”的这样简单的一步,两个实验无论从实验的目的性(掌握从固体混合物中去除不溶性杂质即粗盐中的细沙)或是实验的基本操作(溶解过滤蒸发)上都近乎相同。
从本质上来说,高中进行该实验只是机械地重复了初中的内容,而未做任何提高。
这样的设计不符合学习的特点。
学习是进阶型的,在知识的阶梯上同学们拾级而上,层层深入,直到迈向知识的最高殿堂。
而教师起到的作用就是授之以“渔”,常教常新,如此才能强化学生的感知态度,促进学生自我思考发展。
《化学高中一年级第一学期(试用本)》第23页图2.1《天工开物》中制海盐图中,古人采取“先日撒灰,日中扫盐”的方法,其中的“灰”即指能除去某些可溶性杂质的草木灰。
第24页提供了表2.1“海水在浓缩过程中析出盐的种类和质量”,已经明确指出:在由海水浓缩得到的粗盐中往往存在这样的几种微量杂质:MgCl2、MgSO4、CaSO4。
在第30页【思考与复习2.1】中第2题又提出了“在粗盐提纯中,通常在溶液中依次加入BaCl2、NaOH和Na2CO3,以除去SO42-(Na2SO4)、Mg2+(MgCl2)和Ca2+(CaCl2)”。
以上三处在课本中出现的内容,足以说明对于粗盐中一些可溶性杂质的去除,是这一节学习的重中之重,是对九年级粗盐提纯的深化和补充。
2023高考化学真题分类汇编—化学实验
2023高考化学真题分类汇编—化学实验(真题部分)一、实验基础知识66.(2023山东4)实验室安全至关重要,下列实验室事故处理方法错误的是A.眼睛溅进酸液,先用大量水冲洗,再用饱和碳酸钠溶液冲洗B.皮肤溅上碱液,先用大量水冲洗,再用2%的硼酸溶液冲洗C.电器起火,先切断电源,再用二氧化碳灭火器灭火D.活泼金属燃烧起火,用灭火毯(石棉布)灭火67.(2023河北1)《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程:“取盐于池旁耕地沃以池水,每得南风急,则宿夕成盐。
”若将粗食盐在实验室提纯,不涉及的操作是A.溶解B.蒸发C.过滤D.蒸馏68.(2023全国甲9)实验室将粗盐提纯并配制0.1000mol⋅L−1的NaCl溶液。
下列仪器中,本实验必须用到的有①天平②温度计③坩埚④分液漏斗⑤容量瓶⑥烧杯⑦滴定管⑧酒精灯A.①②④⑥B.①④⑤⑥C.②③⑦⑧D.①⑤⑥⑧69.(2023江苏3)实验室制取Cl2的实验原理及装置均正确的是.除去Cl2中的HCl70.(2023广东4)1827年,英国科学家法拉第进行了NH3喷泉实验。
在此启发下,兴趣小组利用以下装置,进行如下实验。
其中,难以达到预期目的的是A.图1:喷泉实验B.图2:干燥NH3C.图3:收集NH3D.图4:制备NH371.(2023重庆5)下列实验装置或操作能够达到实验目的的是72.(2023湖南3)下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是A.重结晶法提纯苯甲酸:①②③B.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4:③⑤⑥C.浓硫酸催化乙醇制备乙烯:③⑤D.酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度:④⑥73.(2023海南11不定项)下列实验操作不能达到实验的是74.(2023北京8)完成下述实验,装置或试剂不正确的是A .实验室制Cl 2B .实验室收集C 2H 4C .验证NH 3易溶于水且溶液呈碱性D .除去CO 2中混有的少量HCl75.(2023全国乙9)下列装置可以用于相应实验的是 制备CO 2分离乙醇和乙酸验证SO 2酸性测量O 2体积76.(2023.6浙江5)下列说法正确的是A.图①装置可用于制取并收集氨气B.图②操作可排出盛有KMnO4溶液滴定管尖嘴内的气泡C.图③操作俯视刻度线定容会导致所配溶液浓度偏大D.图④装置盐桥中阳离子向ZnSO4溶液中迁移77.(2023广东)按图装置进行实验。
高中化学专题3从海水中获得的化学物质第3单元第1课时粗盐提纯从海水中提取溴教学案苏教版第一册
第1课时粗盐提纯从海水中提取溴发展目标体系构建1。
初步了解海洋化学资源的分布,了解粗盐的提纯及海水中提取溴的基本原理和方法,能依据物质性质及其变化综合利用资源。
2。
认识化学理论与技术在资源利用中发挥的积极作用,培养科学态度与社会责任的化学核心素养。
一、粗盐提纯1.不溶性杂质的除去2.粗盐中可溶性杂质的除去杂质加入的试剂化学方程式Na2SO4BaCl2溶液Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl MgCl2NaOH溶液MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaClCaCl2Na2CO3溶液CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl 在除去上述粗盐中可溶性杂质的过程中,是否考虑除杂试剂用量问题除杂试剂是否会引入新的杂质?[提示]除杂试剂应稍过量,这样才能使杂质离子完全变成沉淀,通过过滤除去,但过量的除杂试剂又成为新的杂质。
二、从海水中提取溴1.溴的提取海水提取粗食盐后的母液,通入氯气将其中的溴离子转化为单质溴。
2.海水提溴的工艺流程3.含溴化合物的应用(1)含溴物质用于制备药物、感光剂等。
(2)溴是制造农药杀虫剂、阻燃剂的原料。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。
)(1)粗盐提纯实验中,加入足量碳酸钠溶液的作用只是为了除去Ca2+. (×)(2)粗盐提纯实验中,加入足量盐酸的作用是除去多余的OH-和CO错误!。
(√)(3)要除去氯化钠溶液中含有的氯化镁,可加入适量的氢氧化钠溶液后过滤。
(√)(4)海水中提取溴的过程中不发生氧化还原反应. (×)2.在“粗盐提纯”的实验中,下列做法正确的是()A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.加入试剂的顺序为Na2CO3、BaCl2、NaOH、HClD.用过滤法除去粗盐中的泥沙D[未过滤即蒸发,不能除去泥沙,所以A项错误;加热过程中应用玻璃棒不断地搅拌,所以B项错误;应先加入BaCl2,再加Na2CO3以除去过量的Ba2+,所以C项错误。
高中化学人教版必修1 第一章测试卷(含解析)
高中化学人教版必修1 第一章测试卷一、单选题1.以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是()①蒸馏时,先点燃酒精灯,再通冷凝水②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气,用排水法收集气体后,先移出导管后撤酒精灯③实验室制取某气体时,先检查装置气密性后装药品④分液时,先打开分液漏斗上口的塞子,后打开分液漏斗的旋塞⑤H2还原CuO实验时,先检验气体纯度后点燃酒精灯⑥使用托盘天平称盘物体质量时,先放质量较小的砝码,后放质量较大的砝码⑦蒸馏时加热一段时间,发现忘记加沸石,应迅速补加沸石后继续加热A. ②③④⑤⑦B. ①②③④⑦C. ②③④⑤D. 全部2.以下实验装置一般不用于分离物质的是()A. B. C. D.3.进行化学实验时必须注意安全,下列说法错误的是()①不慎将浓盐酸洒在桌面上,应立即用浓氢氧化钠溶液冲洗②不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液③不慎将酸溅到眼中,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛④配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定体积的水,再边搅拌边慢慢加入浓硫酸⑤不慎将酒精洒到桌面上引起着火,应立即用较多的水浇灭⑥实验室用剩的白磷直接倒入垃圾箱⑦浓硫酸不慎沾在皮肤上,应立即用大量水冲洗,最后涂上3%~5%的小苏打溶液A. ①②③⑦B. ②③④⑥C. ①④⑤⑥D. 全部4.下列除去杂质方法正确的是()A. 除去CO2中混有的CO:用浓NaOH溶液洗气B. 除去BaCO3固体中混有的BaSO4:加过量稀盐酸后,过滤、洗涤C. 除去KNO3溶液中混有的NaCl:蒸发结晶D. 除去Cu粉中混有的CuO:加适量稀硫酸后,过滤、洗涤5.实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应后从剩余固体中回收纯净的二氧化锰的操作顺序正确的是()A. 溶解、过滤、蒸发、洗涤B. 溶解、过滤、洗涤、干燥C. 溶解、蒸发、洗涤、过滤D. 溶解、洗涤、过滤、加热6.关于SO2的叙述中,正确的是( )A. SO2的摩尔质量是64gB. 常温常压下,64gSO2中所含的分子数约为6.02×1023个C. 1mol SO2的质量是64g/molD. 常温常压下,1mol SO2的体积为22.4L7.实验室欲配制100mL1.00mol/ L Na2CO3溶液。
鲁科版高中化学选修-实验化学:盐的精制_课件1(1)
实验步骤----检验
纯度检验 取粗盐和精盐各两克,分别置于50mL烧杯中,用20mL蒸馏水溶解。
将澄清液各盛于四支试管中,组成四个对照组以检验它们的纯度。 (1)硫酸根的检验:在第一对照组中分别加入两滴盐酸,,再加
3~5滴氯化钡溶液,若有白色沉淀,则证明有硫酸根存在; (2)钙离子的检验:在第二对照组中分别加入两滴醋酸,再加入
检验
SO42 是 否除尽
过 滤
沉淀弃 去
滤 液 加 1mL2molL1NaOH 和 3mL 1molL1 Na2CO3至沉淀 完 全 , 除 去 Ca2+ 、 Mg2+ 、
Ba2+
检验
Ba2+ 等 是否除 尽
过 滤
蒸发浓缩 至稀粥稠 液
冷却, 抽滤
母液(弃 去)
晶
洗涤,烘
体
干
沉淀弃 去
滤液加2 molL1HCl 中 和 至 pH ≈ 6
盐的精制
实验背景
粗食盐原料非常丰富,由海水、岩盐、盐湖盐水、地 下盐水和井盐为原料,经处理可制得粗食盐。粗食盐 精制后,可得到纯的氯化钠晶体。NaCl用途极为广泛, 工业上以氯化钠为原料制取纯碱、火碱、氯气和盐酸 等,农业上可以用氯化钠溶液来选种,将氯化钠洒在 积雪的路面上可清除积雪,生活中食盐用作调味品和 腌渍食品等。Na和Cl是生命元素,钠离子和氯离子在 生命过程中起着十分重要的作用。经高度精制的氯化 钠,可用来配置生理盐水,用于临床治疗和生理实验。 食盐水可以灭菌,外用可用于冲洗伤口、创面、鼻或 眼等患处。
实验原理
粗盐中钾离子、硝酸根离子含量较 少,同时由于NaCl的溶解度随温度 变化不大,而硝酸钾、氯化钾、硝 酸钠随温度降低其溶解度明显减小, 故浓缩时,钾离子、硝酸根离子都 在溶液中,这是进行抽滤即可去除 钾离子和硝酸根离子。
粗食盐的提纯
【思考题】
(1)本实验中是根据哪些原理精制食盐的? (2)粗食盐中的不溶性杂质是何时除去的? (3)影响精盐收率的因素有哪些? (4)可否采用Ba(NO3)2代替BaCl2、K2CO3代替Na2CO3作沉 淀剂来除去粗食盐中的SO42- 和Ca2+ ? 为什么?
【实验步骤】 ⑴ 溶解粗食盐
10 g粗食盐 →250 mL烧杯→加热并不断搅拌→至全部溶解 50 mL自来水
【实验步骤】 (2)除去SO42-和不溶性杂质
溶液→滴加BaCl2溶液至沉淀完全→加热10 min→静置→ 过滤→滤液→少量水洗涤沉淀→洗涤液并入滤液
检验:向上层清液中 滴加氯化钡溶液,如 果有浑浊则沉淀未完 全,反之,则沉淀完 全。
氢氧化钠溶液 (2 mol·L-1) 氯化钡溶液 (1 mol·L-1) 碳酸钠溶液 (1 mol·L-1) 碳酸铵溶液 (0.5 mol·L-1) 硫氰酸钾溶液 (0.5 mol·L-1) 粗食盐 镁试剂 盐酸溶 液 (2 mol·L-1)
其它
pH试纸 滤纸
【实验装置图】
普通过滤装置图
减压过滤装置图
⑹ 减压过滤 结晶及母液→布氏漏斗→减压过滤→滤饼
⑺ 干燥、称量 冷却至室温后称量质量,计算收率。
(此处点击视频链接)
【实验步骤】
⑻ 检验产品纯度 在台秤上称取1 g粗食盐和1 g精制食盐,分别用5 mL蒸馏水溶 解后,再各自分装在4支试管中,然后按下列方法检验并比较 其纯度:
【实验步骤】
SO42-的检验
实验2-1 粗食盐的提纯
CONTENTS
01
目
02
录
03 04
05
06
07
目的要求 实验原理 实验用品 实验装置图 实验步骤 注意事项
新教材2021高中化学必修第二册:第5章 第1节 第2课时 硫酸、酸酸根离子的检验
第五章第一节第2课时请同学们认真完成练案[2]基础达标一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1.实验室有两瓶硫酸,分别是浓硫酸和稀硫酸,但由于同学的粗心将标签弄混了,请你帮助该同学选择既简单又可靠的区分方法(C)A.与铜片反应B.与石蕊溶液反应C.用玻璃棒各蘸少许涂在纸上D.加入锌片看是否有气体生成解析:Cu与稀硫酸不反应,但浓硫酸反应需要加热,可鉴别,但需要加热且生成有毒气体,故A不选;与石蕊溶液反应,溶液都变为红色,无法区分,故B不选;用玻璃棒各蘸取少许涂在纸上,变黑的为浓硫酸,可鉴别,既简单又安全,故C选;加入锌片都生成气体,分别为二氧化硫和氢气,故D不选。
2.在“粗盐提纯”的实验中,下列做法正确的是(D)A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.加入试剂的顺序为Na2CO3、BaCl2、NaOH、HClD.用过滤法除去粗盐中的泥沙解析:浑浊的液体应过滤后再蒸发,故A错误;蒸发时应一直用玻璃棒不断搅拌,防止液体受热不均匀而飞溅,故B错误;粗盐中含可溶性CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐,应先加入BaCl2或NaOH,再加入Na2CO3,过滤后加入盐酸,故C错误;泥沙不溶于水,可用过滤的方法除杂,故D正确。
3.浓硫酸有许多重要的性质,与含有水分的蔗糖作用过程中未表现出的性质是(A)A.酸性B.吸水性C.脱水性D.强氧化性解析:浓硫酸和含有水分的蔗糖作用,被脱水后生成了黑色的炭,表现了浓硫酸的吸水性和脱水性,浓硫酸吸水放热,C 与热的过量浓硫酸反应生成CO 2和SO 2,这一过程表现了浓硫酸的强氧化性,故选A 。
4.有一瓶Na 2SO 3溶液,由于它可能部分被氧化,某同学进行如下实验:取少量溶液,滴入Ba(NO 3)2溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,充分振荡后,仍有白色沉淀。
已知酸性条件下NO -3具有强氧化性,可以氧化含+4价的硫的微粒。
对此实验下述结论正确的是(C )A .Na 2SO 3已部分被空气中的氧气氧化B .加入Ba(NO 3)2溶液后,生成的沉淀中一定含有BaSO 4C .加硝酸后的不溶性沉淀一定是BaSO 4D .此实验能确定Na 2SO 3是否被部分氧化解析:硝酸根离子在酸溶液里具有氧化性,原溶液里可以是SO 2-4或SO 2-3,A 、B 项都错误,C 项正确;硝酸根离子在酸性溶液里具有氧化性,原溶液中可以是SO 2-4,也可以是SO 2-3,无法确定Na 2SO 3是否被氧化,D 项错误。
高中化学课本实验汇总
高中化学课本实验汇总《必修一》 1、粗盐的提纯 P5粗盐中除NaCl 外,还含有SO 42-、Mg 2+、Ca 2+以及泥沙等杂质广沉淀NaOhL N 即CO"过滤ITHCl一发.结晶二药干f 港液 二 ■*精盐试剂的添加顺序能调换吗?2、溶液中SO 42-的检验方法P6溶液中Ag +的检验方法P8注意:沸石、温度计位置、冷却水流向、收集微分的温度(弃去开始的储出液)4、萃取、分液P9操作方法:注意:查漏(方法: ______________________________________ 玻璃塞上的小孔作用 _____________________________________5、电解水P13气体摩尔体积、正氧负氢、氧一氢二 实验中正负极气体体积比略小于1:2的原因:(2个)溶解 BaCb 粗盐-k——*7、胶体的性质和制备 P26(1)氢氧化铁胶体制备的方法: _______________________________________________________________(2) 丁达尔效应:(操作和现象)(3)浊液和胶体过滤之后:____________________________________________________________________补充:浊液、溶液、胶体利用半透膜实验: __________________________________________________________(4)电泳(P28科学视野)补充:带正电的胶粒 ;带负电的胶粒(5)NaOH(酚M )+HCl9、钠单质的性质 P47、P49(1)如何取_小块钠 ___________________________________________________________________________ (2)钠的切割、加热 ___________________________________________________________________________ (3)钠与水的反应 ____________________________________________________________________________反应方程式: _________________________________________________________________________________6、一定物质的量浓度溶液的配制 P16^s s 8、离子反应 P31-33(现象) (1)Na 2SO 4+KCl ______________(3)NaOH+HCl _____________(2)NaSO 4+BaCl 2(4)CuSO 4+NaOH (6)Na 2CO 3+HCl10、铝单质的性质 P48铝熔化实验中的现象:11、铁单质与水反应 P50反应方程式:注意:棉花、肥皂液、氢气的检验12、过氧化钠与水反应 P55反应方程式: ______________________________________________________ 现象:带火星的木条如何?试管外壁如何?滴加酚酬:后如何?13、碳酸钠和碳酸氢钠的性质 P56(1)外观差别 __________________________ (2)溶于水的温度变化(3)滴加酚Mt 溶液的现象(4)热分解实验(大管套小管)(5)与酸反应的现象 ____________________14、焰色反应P57操作方法: ___________________________________________________________________________________________ 常见焰色: ___________________________________________________________________________________________15、氢氧化铝的性质 P58 (1) Al 2(SO 4)3溶液中滴加氨水(2) Al(OH) 3加稀盐酸和NaOH 溶液碳酸氢钠澄清石灰水16、铁的氢氧化物P60⑴FeCl3溶液和FeSO4溶液中滴加NaOH溶液(2) Fe(OH)2 的制备沉淀在空气中放置的现象 ______________________________________________________________________________如何设计实验长时间观察到白色沉淀:17、Fe3+ 的检验P61操作及现象: _________________________________________________________________________________________化学方程式: _________________________________________________________________________________________补充:Fe2+的检验方法:(1) ____________________________________________________________(2) _________________________________________________18、Fe2+和Fe3+的相互转化P61FeCl3溶液中加Fe粉:_______________________________________________________________________________ FeCl 2溶液中滴加氯水:___________________________________________________________________________补充:FeCb酸性溶液中滴加H2O2溶液: _________________________________________________________________19、铝盐和铁盐的净水作用P62现象、离子方程式 __________________________________________________________________________________________20、硅酸的制备P76饱和Na2SiO3溶液(按1 : 2或1: 3稀释)+酚M+稀盐酸,至红色变浅接近消失。
高中化学竞赛实验讲义——综合设计和制备
高中化学竞赛实验讲义——无机化学综合设计和制备实验1 硫酸亚铁铵的制备与限量分析1.原理铁屑溶于稀H2SO4生成FeSO4:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑等物质量的FeSO4与(NH4)2SO4生成溶解度较小的复盐硫酸亚铁铵(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O,通常称为摩尔盐,它比一般的亚铁盐稳定,在空气中不易被氧化。
2.实验目的(1)制备复盐硫酸亚铁铵。
(2)熟悉无机制备的基本操作。
(3)学习检验产品中的杂质。
3.实验步骤(1)硫酸亚铁的制备称取2g铁屑,放于锥形瓶内,加20mL10%Na2CO3溶液小火加热 10min,以除去铁屑上的油污,用倾析法倒掉碱液,并用水把铁屑洗净,把水倒掉。
往盛着铁屑的锥形瓶中加入15mL 3mol·L-1 2SO4,放在水浴上加热(在通风橱中进行),等铁屑与H2SO4充分反应后,趁热用减压过滤分离溶液和残渣。
滤液转移到蒸发皿内。
将留在锥形瓶内和滤纸上的残渣(铁屑)洗净,收集在一起用滤纸吸干后称量。
由已作用的铁屑质量算出溶液中FeSO4的量。
(2)硫酸亚铁铵的制备根据溶液中FeSO4的量,按FeSO4:(NH4)2SO4=1∶0.75的比例(质量比),称取(NH4)2SO4固体,把它配成饱和溶液加到FeSO4溶液中。
然后在水浴上浓缩溶液,放置,让溶液自然冷却,即得到硫酸亚铁铵晶体。
用倾析法除去母液,把晶体放在表面皿上晾干,称重,计算产率。
(3)Fe3+限量分析称取1g硫酸亚铁铵晶体,加到25mL比色管中,用15mL去离子水溶解,再加入2mL3mol·L-1HCl和1mL25%KSCN溶液,最后用去离子水将溶液稀释到25mL,摇匀。
与标准溶液(由实验室给出)进行目视比色,确定产品等级。
此产品分析方法是将成品配成溶液与各标准溶液进行比色,以确定杂质含量范围。
如果成品溶液的颜色不深于标准溶液,则认为杂质含量低于某一规定限度,所以这种分析方法称为限量分析。
高中化学实验实验2粗食盐的提纯
高中化学实验-实验2粗食盐的提纯实验2 粗食盐的提纯一、实验目的:1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。
2.理解粗食盐提纯的原理和方法。
3.学会分析和解决实验中出现的问题。
二、实验原理:粗食盐中含有不溶性的杂质,如泥沙等,需要通过溶解、过滤、蒸发等步骤进行提纯。
实验中,我们首先将粗食盐溶解在水中,形成溶液;然后通过过滤,将不溶性的杂质除去;最后通过蒸发,将溶液中的水分蒸发掉,得到纯净的食盐。
三、实验步骤:1.准备实验用品:粗食盐、蒸馏水、烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯。
2.溶解:将粗食盐放入烧杯中,加入适量蒸馏水,用玻璃棒搅拌,直到食盐完全溶解。
3.过滤:将溶解后的溶液倒入过滤器中,用滤纸过滤,去除不溶性的杂质。
4.蒸发:将过滤后的溶液倒入蒸发皿中,放在铁架台上,用酒精灯加热,蒸发水分,直到出现大量晶体。
5.收集:当出现大量晶体时,停止加热,冷却后收集食盐晶体。
6.称重:称重收集到的食盐晶体,记录数据。
四、实验结果与分析:1.实验结果:通过溶解、过滤、蒸发等步骤,我们成功地从粗食盐中提纯出了纯净的食盐晶体。
2.结果分析:通过对比实验前后的食盐晶体质量,我们可以发现实验后食盐晶体的质量明显高于实验前,说明粗食盐中存在大量的不溶性杂质。
通过本次实验,我们掌握了粗食盐提纯的原理和方法,也学会了分析和解决实验中出现的问题。
五、实验结论:本次实验中,我们通过溶解、过滤、蒸发等步骤成功地从粗食盐中提纯出了纯净的食盐晶体。
实验结果表明,粗食盐中存在大量的不溶性杂质,提纯后的食盐晶体质量明显提高。
通过本次实验,我们不仅掌握了粗食盐提纯的原理和方法,还学会了分析和解决实验中出现的问题。
同时,我们也发现实验过程中的一些问题,例如蒸发时温度的控制、火候的把握等,这些问题需要在以后的实验中不断改进和完善。
六、实验建议与展望:1.在实验过程中,要注意控制蒸发时的温度,避免因温度过高而导致的食盐晶体熔化或分解。
教学设计1:粗食盐水的精制
高中化学选修实验化学粗食盐水的精制教学设计一、实验目的明确1.了解粗食盐提纯的化学方法;2.练习溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等基本操作。
二、实验原理介绍科学研究及医药用的NaC都是以粗食盐为原料提纯的。
粗食盐中通常含有Ca2、Mg2、K、SO42-、CO32-等可溶性杂质离子和泥沙等不溶杂质。
不溶性的杂质可用溶解、过滤方法除去,而选择适当的化学试剂,可使Ca2、Mg2、SO42-、CO32-等离子生成沉淀而除去。
一般是先在粗食盐溶液中加入稍过量的BaC2溶液,可将SO42-转化为沉淀过滤而除去。
1.不溶性机械杂质可用过滤方法除去;2.除去SO42–:Ba2+ SO42– BaSO4↓白引入了少量的Ba2,过滤除去沉淀;3.除去Ca2、Mg2、Fe3以及少量的Ba2:Mg2 2OH- MgOH2↓白Ca2 CO32– CaCO3↓白Ba2 CO32– BaCO3↓白Fe3 3OH– FeOH3↓红棕4.除去OH–、CO32–:OH– H H2OCO32– 2H CO2↑ H2O5.少量KC可在蒸发浓缩和结晶过程中根据溶解度不同而分离出来,从而除去K。
三、实验仪器与试剂要求学生认真检查1.仪器台称烧杯250 mL,100 mL 蒸发皿真空泵漏斗漏斗架表面皿量筒100 mL,10 mL 酒精灯玻璃棒吸滤瓶布氏漏斗2.试剂粗食盐 NH42C2O4溶液饱和 HC溶液6 mo·L1,2 mo·L 1镁试剂 NaOH溶液2 mo·L 1 HAc溶液2 mo·L 1o·L 1 Na2CO3溶液饱和酒精65 %3.其它滤纸四、实验步骤简单介绍1.溶解粗食盐(1)称取10g粗食盐,加自来水溶解;(2)自来水用量要计算:20时,饱和食盐水的百分比浓度为36%,则:64:36=:10,解得: = 18 m。
估计用水量为30m。
2.除去SO42–和不溶性杂质(1)加入饱和BaC2溶液,直到不产生沉淀为止,继续加热10min;注意:A、应滴加BaC2溶液;B、检查SO42–是否沉淀完全如何检查(2)静置几分钟,用普通漏斗过滤,除去沉淀和杂质。
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实验2 粗食盐的提纯
一、实验目的
1.了解提纯氯化钠的原理和方法。
2.掌握称量、加热、溶解、过滤、蒸发浓缩、结晶、干燥等基本操作。
3.学习溶液中、Ca2+、Mg2+离子的鉴定方法。
二、实验原理
粗食盐中含有泥沙等不溶性杂质及、Ca2+、Mg2+和K+等可溶性杂质。
将粗食盐溶于水后,用过滤方法可除去不溶性杂质。
可溶性杂质、Ca2+、Mg2+离子可通过加沉淀剂使之生成沉淀而除去,K +离子由于含量较少,在最后的浓缩结晶过程中将处于不饱和状态留在母液中,从而与析出的氯化钠晶体分离。
除杂过程中有关的离子反应方程式如下:
Ba2++= BaSO4(s)
Ca2++= CaCO3(s)
2Mg2++2OH-+= Mg2(OH)2CO3(s)
Ba2++= BaCO3(s)
+2H+= CO2(g)+H2O
三、仪器和试剂
仪器:台秤,烧杯(100 mL)2个,量筒,玻棒,酒精灯,洗瓶,
普通漏斗,漏斗架,表面皿,蒸发皿,铁三脚架,石棉网,泥三角,布氏漏斗,抽滤瓶,水泵。
药品:粗食盐(NaCl),BaCl2(1 mol·L-1),NaOH(2 mol·L-1),Na2CO3(饱和),HCl(6 mol·L-1),HAc(6 mol·L-1),(NH4)2C2O4(饱和),镁试剂。
其它:pH试纸、滤纸。
四、实验内容
1.粗食盐的提纯
(1)称量和溶解用台秤称取8.0 g粗食盐,放入100 mL烧杯中,量取水30 mL,倒入烧杯,用酒精灯加热。
搅拌溶液使氯化钠晶体溶解。
溶液中不溶性杂质若量多,需先过滤除去,若量少可留待下一步过滤时一并除去。
(2)除去离子将食盐溶液加热至沸,用小火维持微沸。
边搅拌,边逐滴加入1.0 mol·L-1BaCl2溶液约2 mL,至溶液中的全都变成BaSO4沉淀。
取下烧杯静置,待溶液中的沉淀沉降后,沿烧杯壁往上层清液中滴几滴6mo1·L-1HCl和2滴1mo1·L-1BaCl2溶液,检查离子是否除尽。
若无新沉淀生成,说明沉淀完全,继续加热5 min,使BaSO4晶体长大,易于过滤。
移去火源,静置、冷却溶液。
使用普通漏斗(常压过滤法)过滤除去不溶性杂质及BaSO4沉淀,滤液承接在一个干净的100 mL的烧杯中。
(3)除去Ca2+、Mg2+、Ba2+离子将滤液加热至沸,改小火维持微
沸。
边搅拌边逐滴加饱和Na2CO3溶液(~3 mL),使Ca2+、Mg2+、Ba2+ 离子转变为难溶的碳酸盐或碱式碳酸盐沉淀,直至上层清液不再出现混浊为止。
再加热 5 min,静置,冷却,进行第二次常压过滤,滤液用洁净的蒸发皿承接,沉淀弃去。
(4)调节溶液的pH 在收集的滤液中边搅拌边滴加6 mol·L-1盐酸,以除去离子,用精密pH试纸检测,控制滤液的pH在3~4。
(5)蒸发浓缩、结晶将盛有滤液的蒸发皿放到铁架台上,加热,蒸发浓缩。
当液面出现晶膜时,改用小火,稍加搅拌,以免溶液溅出。
蒸发期间,可再检查蒸发液的pH值(此时暂时移开酒精灯),保持蒸发液微酸性(pH值约为6)。
当溶液蒸发至稀糊状时(切勿蒸干!)停止加热,静置、冷却、结晶。
(6)减压过滤和干燥将充分冷却的浓缩液使用布氏漏斗进行减压过滤,尽量抽干。
抽滤完成后,断开水泵胶皮管与抽滤瓶支管的连接,取下布氏漏斗,将NaCl晶体仔细转移到一张滤纸上,吸干NaCl 晶体表面的水分,也可转移至干净的蒸发皿中,放在铁架台上用小火加热干燥。
干燥期间用玻璃棒翻动干燥物,以防结块。
待无水蒸气逸出后,停止加热,冷却。
提纯后的NaCl晶体外观洁白,呈松散的颗粒状,在台秤上称重,计算产率。
提纯食盐的产率 = (2-15)
2.产品纯度的检验
取提纯后和提纯前的食盐各1 g,分别溶于5 mL蒸馏水中(可直接溶于试管中,若不溶,可适当加热)。
将两种食盐溶液分别分成三
份,依次进行对照实验,以检验其纯度。
(*若粗食盐中不溶性杂质太多,应将溶液过滤)
第一份溶液分别加入2滴 6 mol·L-1盐酸,振荡,再加入2滴 1.0 mol·L-1BaCl2,比较两支试管的结果,如有白色浑浊,证明含有。
第二份分别加入3滴饱和(NH4)2C2O4溶液及5滴6 mol·L-1HAc,比较两支试管的结果,若有白色浑浊,证明含有Ca2+。
第三份分别加入5滴2 mol·L-1NaOH溶液,使溶液显碱性,再滴加1滴镁试剂,若有天蓝色沉淀,证明含有Mg2+。
提纯后的氯化钠回收。
注:CaC2O4为难溶于水的沉淀,溶于盐酸,不溶于醋酸,可与CaCO3相区别。
* 镁试剂为对硝基苯偶氮间苯二酚,酸性溶液呈黄色,碱性溶液呈红色,Mg2+与镁试剂在碱性介质中生成天蓝色的螯合物沉淀。
五、实验结果与分析
1. 产率计算及纯度检验
(1) 产率计算
粗食盐的质量m1=g;提纯食盐的质量m2=g;产率wt%= 。
(2) 纯度检验
纯度
检验项目提纯产品溶
液
粗食盐溶
液
SO42-:(滴加 1.0 mol·L-1 BaCl2试剂)
Ca2+:(滴加饱和(NH4)2C2O4
试剂)
Mg2+:(滴加 2 mol·L-1NaOH
+ 镁试剂)
2. 产品外观描述
3. 结果讨论
六、实验注意事项
1.使用沉淀剂沉淀Ca2+、Mg2+、Ba2+及时,需要多次检验沉
淀是否完全,这被称作为“中间控制实验”。
2.常压过滤时,折叠好滤纸后,外层重叠部分的边角应撕去一小
角;使滤纸与漏斗贴合紧密;过滤操作要点是注意“一贴,二
低,三靠”。
3.蒸发皿可直接加热,但不能骤冷,溶液体积应少于其容积的
2/3。
4.蒸发浓缩至稠粥状即可,不可蒸干,否则产品会带入离子K+。
5.减压过滤时,所用滤纸直径应略小于布氏漏斗内径,太大太小
均易造成过滤物的损失。
布氏漏斗下端的斜口要对着吸滤瓶
的支管口,先接橡皮管,打开水泵,后转入浓缩液;抽滤结
束时,先拔去橡皮管,后关水泵。
七、思考题
1.预习教材第2章
2.8节“物质的分离与提纯方法”中相关原理和
操作。
2.熟悉两本化学手册《兰氏化学手册》和《CRC化学与物理手
册》的使用。
查找NaCl、CuSO4 5H2O、NH4Cl的溶解度等物
理性质数据。
3.用30 mL水溶解8g粗食盐的依据是什么?水量过多或过少有
何影响?
4.为什么选用BaCl2、Na2CO3作沉淀剂? 为什么加药品的顺序是
先加BaCl2后加NaOH、Na2CO3? 先过滤掉BaSO4再加Na2CO3的道理是什么? 什么情况下BaSO4可能转化为BaCO3?
5.往粗食盐溶液中加BaCl2和Na2CO3后,为什么均要加热至沸?。