音节划分双音节多音节的重读规律

音节以元音为主体构成的发音单位。在英语中元音特别响亮，

一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结

合也可以构成一个音节。一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外，它们是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成

的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节）。从单词拼写形

式上看，有几个元字组就有几个音节，英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双

音节，三个音节以上叫多音节

如何划分音节？

元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间

不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面

的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er

什么是重读音节？

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

什么叫开音节？

开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个

不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.

什么叫闭音节？

1.单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的

重读音节。

例如：bag egg fish not cup

2.在重读闭音节中,元音字母读短音,即元音字母a，e，i，o，u，分别发，/æ/，/e/，/i/，/ɔ/，/ʌ/.

例如:

a /æ/ language,pan

e/e/ peg,end

i/i/ if,different

o/ɔ/(ɔ代表发"奥"那个音的音标) dot ,hot

u/ʌ/(ʌ就是代表发"啊"那个音的音标) uncle,bunch

双音节词和多音节词中，哪一个音节重读，往往涉及词的构造，因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。

英语的构词方法很多，但主要有三种：（1）缀合法：通过前缀或后缀构成另一个词。例如：ｌｕｃｋ（运气）→ｌｕｃｋｙ（幸运的），ｕｎｌｕｃｋｙ（不幸的）。（2）转化法：由一个词类转化为另一个词类。例如：ｗａｔｅｒ（ｎ．水）→ｗａｔｅｒ（ｖ．浇水）。（3）合成法：由两个或更多个的词合成为一个词。例如：ｂｏｏｋ＋ｂａｇ→ｂｏｏｋｂａｇ（书包）；ｍｏｔｈｅｒ＋ｉｎ＋ｌａｗ→ｍｏｔｈｅｒ－ｉｎ－ｌａｗ（岳母，婆婆）。

二、双音节词的重读规律

（一）双音节词重读的一般倾向

1．双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：ａｂｓｏｒｂ（吸收），

ｂｅｈａｖｅ（举止），ｆｏｒｇｅｔ（忘记），ｒｅｃｅｉｖｅ（接收）。

2．动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：ｃｕｓｔｏｍ（ｎ．习惯），ｄｉｓｔａｎｔ（ａｄｊ．遥远的），ｓｅｃｏｎｄ（ｎｕｍ．第二），ｍａｎｙ（ｐｒｏｎ．许多），ｏｆｔｅｎ（ａｄｖ．经常），ｉｎｔｏ（ｐｒｅｐ．进入），ａｆｔｅｒ（ｃｏｎｊ．在……之后）。

含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a- acute,about; be- begin,before; de- demise;

re- recruit,repair; in- indict; invertor; ex- excite,excuse

名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：－er，－or，－ess，－ism－tion－sion，－ssion－ment－ship

－hood－age－ure－dom－ey－ance－our－ent

－ace－ow－ic（s）等名词后缀；－less－ish－ive－ous－able－ible－ic－some－liｋe－en －ed－

al－ant，－ful－ing－ty－ly等形容词后缀。－ly－ward（ｓ），－wise等副词后缀。这也进一步加重了这类词第

一个音节重读的倾向。仅举几例说明。名词：actor（演员），nation（国家）；形容词：useful（有用的），dirty（脏的）；

副词：really（真地）；数词：twenty（二十）。

3．某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动

词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。这反映出两种倾向的明显对比。例如：record 作动词“记录”解

时读［ri'kɔ:d］，作名词“记录”解时读['rekɔ:d ]；present作动

词“赠送”解时读［pri'zent］，作名词“礼物”解时读［'prezənt］；absent作动词“缺席”解时读［æb'sent］，作形容词“缺席的”解时

读［'æbsənt］。

（二）双音节单词音节分隔技巧的民谚如下：

“两分手，一归前或一归后。辅音连缀跟着走。”

现在利用一些双音节单词介绍这个民谚的三点(A. B. C.)含义：