四年级写字测试题

部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案(2)

部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案（2）一、下面加点字注音全部正确的一项是( ) 。

(2分)A．屈．(qū)原交叉．(cā)杜甫．(fǔ)白桦．(huà)B．繁．(fán)星徜．(cháng)徉朦．(méng)胧范仲．(zhōng)淹C．绽．(zàn)开阴霾．(lǐ)白雪皑．(ái)皑深渊．(yuān)D．晕．(yùn)皱胆怯．(qiè) 赤．(chì)脚炫．(xuàn)耀二、读拼音，写词语。

(8分)三、比一比，再组词。

(4分)⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪（）（）⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪（）（）⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪（）（）⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧（）（）四、按要求写出下面词语的反义词或近义词。

(6分)反义词：集中—( ) 凉爽—( ) 胆怯—( ) 近义词：飘动—( ) 徜徉—( ) 思潮—( )五、根据句意，用“温”组成的词语填空。

(3分)1．细雨像一位( )的姑娘，滋润着大地。

2．大熊猫的性情( )，十分招人喜爱。

3．在舟曲发生特大泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法( )了灾区人民的心。

六、写出下列句子运用的修辞手法。

(4分)1．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

( ) 2．有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

( ) 3．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

( ) 4．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ ( )( ) 七、按要求写句子。

(4分)1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

(仿写拟人句) ____________________________________________________ 2．秋天的北京是一个美丽的季节。

(修改病句)____________________________________________________ 3．你们做事情怎么能这样呢？(改为陈述句)____________________________________________________ 4．白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。

部编版语文四年级下册第八单元测试题A卷基础卷(附答案)

部编版语文四年级下册第八单元·A基础测试一、书写(共10分)1．(本题10分)认真拼一拼，把字写漂亮。

jiè shào yāo guài guī ju xìng fúfēng shuòqì qiáng jìn zhǐzōng jìhū xiào liǎn jiá二、选择题(共5分)2．(本题1分)下列拼音有错的一项是（）A．吼叫（hǒu jiào）自私（zì sī）B．举动（jǔ dòng）凶狠（xiōng hěn）C．拆除（chāi chú）禁止（jìn zhǐ）D．踪迹（zōng jì）拽住（zhuàn zhù）3．(本题1分)下面词语中书写完全正确的一组是（）A．乾坤妖怪规矩乖巧B．弥蔓急躁幸福撵走C．凶涌瘦弱汹膛脸颊D．允许切墙呼啸婚讯4．(本题1分)下列说法错误的一项是（）A．《海的女儿》是格林兄弟的作品。

B．《宝葫芦的秘密》告诉我们幸福要靠自己的努力。

C．《巨人的花园》写了巨人的花园原本是一片寒冬景象，孩子们的到来给花园带来了春天，也使巨人变得温暖。

D．《巨人的花园》告诉我们分享才是真正的快乐。

5．(本题1分)下列不是比喻句的一项是（）A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B．云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

C．这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

D．榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6．(本题1分)关于童话的描述，错误的一项是（）A．童话充满着奇妙的想象，情节很吸引人。

B．我们可以从童话故事中感受到人物真善美的形象。

C．童话通过丰富的想象，幻想和夸张编写故事，反映生活，说明某种道理。

D．阅读童话时不可以有自己的幻想与想象。

部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案(3)

部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案（3）一、主题达标。

(26分)1．读拼音，写词语。

(8分)(1)与母亲在一起的日子是冰心永不màn miè( )的回忆：月明的园中，téng luó( )的叶下，母亲的膝上。

(2)在méng lóng( )的jì jìng( )中玉立着这棵bái huà( )，máo róng róng( )的枝头，雪绣的花边xiāo sǎ( )，串串huā suì( )齐绽，洁白的流苏如画。

2．辨一辨，再组词。

(4分)⎩⎪⎨⎪⎧锈（）绣（）⎩⎪⎨⎪⎧耸（）茸（） ⎩⎪⎨⎪⎧抹（）沫（）⎩⎪⎨⎪⎧漆（）膝（） 3．词语搭配。

(4分)踏着( ) 洗净( ) 涉过( )涂上( ) ( )的流苏 ( )的雪花( )的金晖 ( )的光华4．根据意思写词语。

(4分)(1)形容走路缓慢从容，慢腾腾地来晚了。

( )(2)形容霜、雪洁白。

( )(3)不清楚；模糊。

( )(4)胆小；缺少勇气。

()5．写出下列句子中加点词语的近义词。

(2分)(1)给雨润过的泥路，一定是凉爽．．又温柔。

()(2)炫耀．．着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

() 6．判断诗歌知识的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)(1)抒情诗主要通过抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求叙述完整的故事情节，刻画具体的人物形象。

()(2)诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

()(3)现代诗的特点主要表现在内容、思想和形式等方面。

()(4)朗诵诗歌时，表情、手势自然，吐字清楚就可以了，不用读出诗歌表达的情感。

() 二、主题探究。

(19.5分)1．根据课本内容填空。

(15.5分)(1)诗和____________一样，生命全在____________。

四年级语文书写笔画试题

四年级语文书写笔画试题1.写字测试（3分）（把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

【答案】略【解析】略2.字典宝宝“奥”第3笔：——“矛”第2笔：——“虎”第4笔：——“仇”第3笔：——“屯”第2笔：——“册”第3笔：——【答案】乛丶丿丿丿【解析】略3.照样子抄写词语。

热带雨林非洲内蒙古悦耳动听水火不相容【答案】略【解析】略4.照样子抄写词语。

究竟沉睡庆幸公平相符【答案】略【解析】略5.补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。

无( )不有丰富多( ) 息息相( ) 万水千( )1．进入新的时代，互联网和我们的生活________。

2．红军战士跨越________，经过二万五千里长征，终于到达陕北。

3．下课了，同学们的课余活动________，有趣极了。

【答案】所彩关山 1.息息相关 2.万水千山 3.丰富多彩【解析】略6.用“\”划去不恰当的字。

（毫豪）不可惜人（生声）鼎沸（漫慢）天卷地不可思（议义）水天相（接结）呆（若苦）木鸡枝（折拆）花落雪花飞（舞武）【答案】豪私慢义旺苦拆武【解析】略7.下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来。

（）A厉史 B做官 C茁壮 D 驱寒取暖（）A扫兴 B出租 C欺侮 D 桃李争研（）A曲指 B山沟 C结构 D精疲力竭（）A恰巧 B值得 C爱抚 D雕粱画栋【答案】A D A D【解析】略8.补充词语。

兴味盎( ) 经( )不忘不折不( )异口同( ) 千奇百( ) 人( )亦云【答案】然久扣声怪云【解析】略9.补充下面的词语，再按要求答题。

翩翩起( ) 震耳欲( ) 迫不及( ) ( )眉苦脸错落有( ) 湖光山( ) 风雨同( ) 同甘( )苦(1)上面的词语中含有的一对近义词是：________、________。

(2)描写人物神情的是“________”，这样的词语还有：________。

(3)形容声音非常大的是“________”，近义词是“________”。

人教版小学四年级上册语文单元试卷(可直接打印)

人教版小学四年级上册语文单元试卷(可直接打印)第一学期四年级语文单元检测题（一二单元）（测试时间：90分钟）一、语文基础（40分） 1.写字测试。

请工整、美观地抄写下面的句子。

（3分）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2.读拼音，写词语。

（5分） lǒn ɡ zhào fèn ɡ xì fèi tén ɡ yǐn bì suí yù ér ān （）（）（）（）（） 3.选出下面带点的字正确的读音，并用“√”表示出来。

（3分）风号．浪吼（h áo h ào ）一模．一样（m ú m ó）不可计数．（sh ǔ sh ù） 4.补充词语。

(6分) 昂（）东（）漫天（）（）齐头（）（）引人（）（）（）不（）惜若（）若（） 5.选择恰当的词语填在括号里。

(3分) 如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… ( )明天下雨，登山活动( )改在下星期天举行。

( )上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。

( )蟋蟀只有柔弱的工具，( )它们建造的住宅却是伟大的工程。

6.下面哪些句子是把事物当作人来写的?打“√”。

(3分) （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

( ) （2）那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。

( ) （3）几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。

( )7.按要求写句子。

（3分）（1）《题西林壁》的作者是苏轼写的。

（在原句用修改符号修改句子）（2）把下面的句子改为陈述句。

发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？小学四年班姓名（3）那声音把大地震得颤动起来。

（仿写句子）8．判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“X”。

（3分）（1）《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，创作了著名作品《昆虫记》。

四年级语文测试题试卷

四年级语文测试题试卷一、字词基础（共8题）1. 看拼音写词语：píng zhàng（）解析：“píng zhàng”对应的词语是“屏障”，“屏”在这里是遮挡的意思，“障”也有阻挡、遮蔽的含义。

2. 给下列加点字选择正确的读音。

系（jì xì）鞋带。

解析：“系鞋带”的“系”读“jì”，当它表示打结、扣时读这个音；而“xì”有系统、关系等意思。

3. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 违抗逐渐幼想。

B. 痕迹敬佩严历。

C. 茂盛滋润重叠。

解析：答案是C。

A选项中“幼想”应为“幻想”；B选项中“严历”应为“严厉”。

4. 查字典填空。

“隙”用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

解析：先查大写字母“X”，再查音节“xì”。

音序查字法就是按照字母表的顺序查找大写字母，然后再找对应的音节。

5. 写出下列词语的近义词。

凶猛（）解析：“凶猛”的近义词是“凶狠”，都表示气势、力量强大而让人害怕的意思。

6. 补充词语并选择合适的词语填空。

（）（）鼎沸。

解析：补充后为“人声鼎沸”，形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

7. 给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词。

青（）（）解析：可以加上“日”组成“晴”，组词“晴天”；也可以加上“目”组成“睛”，组词“眼睛”等。

8. 选择合适的量词填空。

一（）微风。

解析：可以填“阵”，“一阵微风”是比较常见的搭配，表示微风的数量单位。

二、句子练习（共6题）9. 把下列句子改为反问句。

这是伟大的奇观。

解析：这难道不是伟大的奇观吗？反问句就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。

10. 用关联词合并句子。

他学习很努力。

他成绩很优秀。

解析：因为他学习很努力，所以他成绩很优秀。

关联词表示句子之间的逻辑关系。

11. 扩写句子。

小鸟飞。

解析：可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

扩写句子就是在主干的基础上添枝加叶，使句子更具体生动。

【3套】部编版四年级语文下册第三单元检测题附参考答案

部编版四年级语文下册第二单元检测题(1)姓名班级(考试时间90分钟，满分100分)第一部分:积累运用一、给下列加点字补充音节。

(填序号)(4分)s______ h______ ch_____ x_____稻穗．春晖．徜．徉潇．洒x______ x______ p_____ y_____锦绣．炫．耀曝．晒月晕．二、读拼音，写字词。

(7分)1.夜晚fán( )星满天，站在海边远望，灯火闪闪、tāo( )声阵阵，让人感到十分惬意。

2.交警叔叔在交chā( )路口指挥交通，将yōng jǐ( )的人群疏散开，确保道路畅通。

3.在夕阳wǎn xiá( )里，金黄色的huà( )树叶随着阵阵秋风“哗哗”作响，告示着人们收获的季节到了。

4.天渐渐破晓，大地méng méng long lóng( )的，万籁俱寂，突然一声清脆的鸟鸣划破了这片jì jìng( )。

三、照样子写词语。

(8分)1.浅绿(形容绿的词语)：、2.整齐(带有近义词的词语)：、3.姗姗来迟(AABC式词语)：、4.白雪皑皑(ABCC式词语)：、四、查字典。

(3分)“耀”是结构，部首是。

“耀”在字典中的意思有：①光线强烈地照射。

②张扬；显示出来。

③光荣。

④光芒。

“炫耀”“荣耀”“耀眼”中的“耀”的意思分别是(填序号)。

五、读一读，注意加点的部分。

你还知道其他描写颜色的句子吗？写下来。

(4分)1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

2.那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！六、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。

(2分)春天的早晨，怎样的可爱呢!融冶的风，．．．．．飘扬的衣袖，．．．．．．静静的心情．．．．．，夏天的正午是怎样的热情呢！.鸣叫的婵声，，。

七、把下列句子补充完整。

(6分)1.艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向。

部编人教版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案

部编人教版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案测试一：识字（每小题2分，共10分）根据图片写出所缺字的拼音或汉字。

1. 面（）2. 弓（）3. 玩具（）4. 圆规（）5. 步（）答案：1. 面 (miàn)2. 弓(gōng)3. 玩具 (wán jù)4. 圆规(yuán guī)5. 步 (bù)测试二：听音辨词（每小题2分，共10分）请听音填写下列词语的正确汉字。

1. 红领巾（）2. 自行车（）3. 爷爷（）4. 书桌（）5. 蓝色（）答案：1. 红领巾2. 自行车3. 爷爷4. 书桌5. 蓝色测试三：写字（每小题2分，共10分）按要求写词语。

1. 写出一个简体字的繁体字。

2. 写出一个繁体字的简体字。

3. 写出上海的拼音。

4. 写出狮子的拼音。

5. 写出茶馆的拼音。

答案：1. 简体字的繁体字：中国（中國）2. 繁体字的简体字：國家（国家）3. 上海的拼音：shàng hǎi4. 狮子的拼音：shī zǐ5. 茶馆的拼音：chá guǎn测试四：连词成句（每小题2分，共10分）根据提供的词语连成完整的句子。

1. 手表是什么颜色？2. 桌子上有一本书。

3. 我喜欢唱歌。

4. 这个字写得很漂亮。

5. 妈妈给我买了一件新衣服。

答案：1. 手表是什么颜色？2. 桌子上有一本书。

3. 我喜欢唱歌。

4. 这个字写得很漂亮。

5. 妈妈给我买了一件新衣服。

测试五：改错（每小题2分，共10分）找出并改正下列句子中的错误。

1. 我常常在图书馆看书。

2. 今天是星期天，我不上学。

3. 这个篮子是红色的。

4. 熊猫吃竹子，并且喜欢睡觉。

5. 妹妹的眼睛大而圆。

答案：1. 我常常在图书馆看书。

（无错误）2. 今天是星期天，我不上学。

（无错误）3. 这个篮子是红色的。

（无错误）4. 熊猫吃竹子，并且喜欢睡觉。

（无错误）5. 妹妹的眼睛大而圆。

改为：妹妹的眼睛大又圆。

统编版2022-2023学年四年级语文下册期末模拟试卷五(含答案)

2022-2023学年四年级语文下册期末模拟卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写(共2分1．(本题2分)写字测试。

请把下面的诗句端正、美观地抄写在横上。

绿树村边合，青山郭外斜。

二、选择题(共12分2．(本题2分)下列句子中带点词语运用不恰当的一项是（）A．在同学群里，总有些经常潜水．．的人。

B．这台电脑的桌面．．上有一个打开的文档。

C．这篇文章的篇幅太长了，需要克隆．．一些，减少字数。

D．当今社会，人们更多地利用手机和互联网．．．传递信息。

3．(本题2分)下列词语中加点字解释错误的一项是（）A．屏．息凝视屏：抑止（呼吸）B．不解．之谜解：懂，明白C．手不释．卷释：说明，解说4．(本题2分)“爸爸打算写一部小说，正在搜集材料。

”对这句话中“材料”的意思解释正确的一项是（）A．可供参考的信息B．比喻适于做某种事情的人才C．写作、创作、研究等所依据的信息5．(本题2分)下列句子中加点部分表达的情感，不恰当．．．的一项是（）A．那双手就像鹰的爪子．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

B．那芦花很像鸭绒．．．，看着，心里就觉得暖和。

C．这本书太有趣了，我捧着它就舍不得放手，像蚊子吸血．．．．．一样。

D．她在唱歌，歌声犹如百灵鸟．．．．．般婉转悠扬。

6．(本题2分)课文内容理解：下列理解错误的是（）A．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。

B．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。

C．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。

D．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。

7．(本题2分)以下哪个不是童话故事？（）A．《海的女儿》B．《巨人的花园》C．《丑小鸭》D．《程门立雪》三、填空题(共30分8．(本题9分)看拼音写词语，注意把字写规范。

（1）周末，爸爸带我去乡下游玩。

在那里我看到了飞舞的qīnɡtínɡ( )和húdié( )，看到了展翅飞翔的lǎo yīnɡ( )，还看到了shuài lǐnɡ( )小鸡mì shí( )的母鸡。

部编版语文四年级上册期末口语交际与写作专项测试卷(含答案)

部编版四年级语文上册口语交际与写作专项测试满分：100分试卷整洁分：2分口语交际（34分）一、选择语言得体的一项。

（6分）1.假如你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我。

B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C.对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？D.对不起，这次算我错了，好不好？2.一个年轻人去县城探亲，但不知道怎么走，于是他向一位老人问路。

下面各项中得体的一项是（）A.老头，您能告诉我到友谊路怎么走吗？B.喂，大爷，到友谊路怎么走啊？C.爷爷，请问到友谊路怎么走？D.大爷，快告诉我去友谊路怎么走。

3.夜深了，邻居却还在大声交谈、喧闹。

在这种情况下，用哪句话劝阻他们最得体？（）A.三更半夜的，别再吵闹了。

B.夜深了，大家都要休息了，请安静一些，好吗？C.不要再说话了，太吵了，我们都没法休息了。

D.你们安静一点吧，有什么话明天再说。

二、请根据情境补充人物的语言。

（6分）周六，李华到家住城里的姑姑家玩。

这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。

到了姑姑家，来个电话报平安啊。

”1.途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。

李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“________________________________________________________________”2.为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的手机，说：“_________________ __________________________________________________________________________”三、在日常生活中，我们应学会赞美和感谢他人，请根据所给情景写一写你想要说的话。

（6分）1.作业本发下来，你发现刘静的作文写得非常好，字也写得漂亮。

你想赞美她，你会说：“__________________________________________________________________________”2.放学回家，劳累一天的妈妈已经烧好了香喷喷的饭菜。

部编版四年级语文下册第七单元达标测试卷附答案 (2)

部编版四年级语文下册第七单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1. 读句子，根据拼音写词语。

(7分)一辆超速xíng shǐ( )的汽车如同疯了般在夜市上横冲直撞，将一堵墙撞了个大kū long( )。

人群一片hùn luàn ( )。

公安部门立即diào qiǎn( )xīn qín( )工作的民警来wéi chí( )zhì xù( )。

2. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )。

(2分)A. 解剖．(pāo)B. 腹．部(fù)C. 蕴．藏(yùn)D. 机械．(xiè)3. 下列每组词语中都含有一个错别字，用“____”标出，并改正在括号里。

(3分)(1)A. 慷概 B. 牺牲 C. 心悦诚服 ( )(2)A. 砚台 B. 错施 C. 大雾弥漫 ( )(3)A. 践行 B. 凌晨 C. 焦燥不安 ( )4. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )。

(2分)A. 边塞．塞．车要塞．B. 晕．倒光晕．晕．车C. 好．恶爱好．好．学D. 单．人单．独单．于5. 下列句子中，加点字词解释有误的一项是( )。

(2分)A. 平明．．送客楚山孤(天刚亮) B. 欲将轻骑．逐(骑马)C. 逢老媪方．磨铁杵(正在)D. 只留清气满乾坤．．(天地间)第二部分积累与运用(26分)6. 用“维”字组成恰当的词语填入句子中。

(2分)(1)法律是我们( )自身利益、保护自己的一张盾牌。

(2)一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是( )不了多久的。

7. 把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。

(11分)①( )定自( ) ②惊( )失( )③( )( )有序④小心( )( )⑤( )丝不( ) ⑥相( )并( )哈尔威船长_______地驾驶着“诺曼底号”。

部编人教版四年级上册语文第一单元试卷(含答案)

部编人教版四年级上册语文第一单元试卷(含答案)最新审定的教材是精编版，这是部编人教版四年级上册语文第一单元试卷。

一、写字测试。

请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。

（3分）绿树村边合，青山XXX。

二、读拼音，写词语。

（10分）横贯潮水道，岁巴扎。

积蓄。

沙石。

竹简。

洗涑三、比一比，再组词。

（4分）卷（发）。

优（美）。

穗（谷）。

昧（糊）券（票）。

犹（还）。

惠（利）。

味（道）四、选择正确的词义。

（3分）A接近，挨近B依靠C信赖1)我们的船渐渐靠岸了。

(A)2)他做事很可靠，你不必担心。

(C)3)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

(B)五、把下面的词语补充完整。

（6分）人（山）。

鼎（台）。

低（头）。

细（雨）（声）（无声悄无）。

锣（鼓）。

喧（闹）（声）。

（震）耳欲聋六、判断正误，在正确的说法后打“√”，错的打“×”。

（3分）1)“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是“完了”。

(√)2)《鹿柴》这首诗是宋朝诗人XXX的作品。

(√)3)“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

(√)七、按要求变换句式。

（6分）1)搭石，构成了家乡的一道风景。

(缩句)（搭石，成风景。

）2)树叶在空中飞舞。

（改写成比喻句）（树叶像自由的小鸟在空中翱翔。

）3)同学们全神贯注地认真听讲。

（用修改符号在原句修改病句）（同学们全神贯注，认真听讲。

）八、课内阅读（15分）午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像什么东西在远处碾压着什么。

顿时人们的注意力被吸引，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，越来越近，再近些，只见XXX翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同雷声，好像大地都被震得颤动起来。

四年级语文上册语文试题-第三单元测试题(含答案)人教(部编版)

人教部编版小学四年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、字词小天地。

(27分)1.看拼音，写字词;或给加点字注音。

(5分)jūn yún dié(1)爬山虎的叶子在墙上铺得那么( ),没有重( )起来的，也不留一点儿空隙．( )。

shèn xuăn zé zhĭ xué(2)蟋蟀常常( )重地( )住( )，它从不利用现成的洞( )，而是靠自己一点一点地挖掘．( )。

2.写出下列词语的近义词。

(3分)舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )3.在( )里填上合适的词语。

(9分)一( )风 ( )地摆动 ( )的隧道一( )茎 ( )地铺开 ( )的工具一( )门 ( )地耙扫 ( )的工程4.给加点字词选择正确的解释。

(填序号)(6分)(1)可怜．．九月初三夜 ( )A.可爱B.值得怜悯(2)只缘．身在此山中 ( )A.沿着;顺着B.因为(3)骚人阁．笔费评章 ( )A.放东西的架子B.同”“搁”，放下5.把下列诗句、作者和题目连线。

(4分)远近高低各不同卢钺《浪淘沙》半江瑟瑟半江红苏轼《江吟》骚人阁笔费评章刘禹锡《雪梅》头高数丈触山回白居易《题西林壁》二、句子训练营。

(16分)1.在句中的( )里填上合适的关联词语。

(6分)(1)( )雄燕子懒，不认真建窝，( )燕子窝就应该是这样的。

(2)( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。

(3)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。

2.按要求改写句子。

(6分)(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。

改为“被”字句:__________________________________(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

改为陈述句:_____________________________________3.照样子，补全句子。

(4分)(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

部编版四年级语文上册多音字、生字专项提升训练测试习题

生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类，把不同类的圈出来。

2.按前鼻音、后鼻音来分类。

3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo 穗弗睦瑟哲搜芥梭2.补充音节，记得加声调哟！3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

án 盐ùn 顿d 鼎g 贯h 浩b 崩zh 震à霎前鼻音后鼻音唤兰拯倾隆棠丹增憧链憬栓桓键纲笋硬拾欺缘隙醉齿媳辱斥脾晰僵潜掘抛屏败惩唇沈淌订塌慎障煞蓄梭涩屹余遗嘻避亿吟置蟋肢斯绩5.下面生字中按正确音序排列的一项是（）。

A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音，用“”标出。

卵（luǎn lǎn）俗（sú shú）跃（yuè yüè）穗（suì siù）巢（cháo cáo）苇（wěi wiě）眠（mán mián）霸（bà pà）昧（mèi wèi）坠（zhuì suì）占（zài zhàn）怀（huái huǎn）四、多音字练习。

1.读词语，把加点的字与读音连起来。

下降．涨．价投降． jiàng暴涨． zhǎng降．落 xiáng头昏脑涨． zhàng降．服涨．潮2.读句子，给下面加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）他宁．（níng nìng）可牺牲个人利益，采取息事宁．（níng nìng）人的态度来解决问题。

（2）“俗话说得好：‘好借好还．（huán hái），再借不难’。

”这个道理我还．（huán hái）是懂的。

2022年人教部编版四年级上册语文第五、第六单元测试题含答案

四语第一学期五六单元测试卷积累运用(共35分)一、字词练习1.看拼音,写词语 (8分)dǎ liè zuǐ jiǎo shēn qū jì niàn( ) ( ) ( ) ( )wán pí bó zi dà gài chè huàn( ) ( ) ( ) ( )2.认真辨析，选字填空。

(3分)博搏膊（）学胳 ( ) ( )斗豪毫自( ) ( ) 气一丝一（）二、选择题(填序号)(11分)1.下列词语中，加点字字音全部正确的一组是 ( )A.任凭．pín 衣襟．jīnB.殷．切yīn 笨拙．zhuōC.拯．救zhěn 嗅．觉xiùD.铁链．liàn 露．脸lù2. 作战或比赛处于有利地位时可以下列哪个词语形容。

( )A.敲边鼓B.开绿灯C.破天荒D.占上风3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.近几年来，我们的生活水平又有了提高。

B.最近流感爆发，我们要避免不被传染。

C.虽然天气很冷，所以同学们都坚持到校。

D.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

4.下列说法中，不正确的一项是（）A.写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚。

B.《麻雀》，一文中，作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。

C.《爬天都峰》一文只写了“我”爬天都峰时的情景，文中语言描写较多。

D.《牛和鹅》一文中，“我”一开始怕鹅是因为“我”觉得鹅把人看得比它小。

5.给下列的句子选择正确的描写方法。

A.动作描写 B心理描写 C语言描写 D神态描写(1)奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿，看他没伤着，就站起身往屋里走。

( )(2)远处的孩子全笑了起来，我也挂着泪笑了。

( )(3)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

( )三、按课文内容填空。

四年级上册语文测试题(必备6篇)

四年级上册语文测试题（必备6篇）四年级上册语文测试题第1篇一．将下面的话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。

（10%）只有那些最渴的人，才最了解水的甜美，从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。

二．基础知识：1．看拼音写词语：(8%)zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùncán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó2.按要求写写成语(12%)⑴形容比较高兴的：⑵描写自然风光的：⑶用于学习方面的：⑷含有动物名称的：3.照样子对对子：(4%)稠密对（稀疏）花好对（）（）对桃红绿水对（）百花对（）书山对（）刀子嘴对（）水底月对（）山清水秀对（）4.修改句子：(6%)⑴乡戏对乡亲们很有兴趣。

⑵小张用了整整一个月左右的时间，完成了他的杰作。

⑶我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。

5.根据课文内容填空：(9%)⑴樟树不高，但它的，而且伸向，。

绿得发亮。

樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。

⑵从的燕子那里，我认识到；从的大雁那里，我懂得了；从的苍鹰那儿，我学到了的精神。

⑶《晓出净慈寺送林子方》一诗中，具体描写西湖六月与平时风景不同的句子是：。

三．课外阅读：(16%)1.东边西边，道是却。

2.请你写一副敬老对联：。

3.请你写一句勉励别人读书学习的名言警句：4.判断（对打“√”，错打“×”）⑴金子一文中，说了惟一找到金子的人是靠诚实和勤劳。

（）⑵屠格涅夫说，你想得到幸福吗？那你必须体验快乐。

（）⑶《五花八门的石头》是《神奇的大千世界》，中的内容。

（）⑷夏日绝句中“至今思项羽，不肯过江东”，表达了诗人思念朋友的感情。

（）四．阅读短文，完成作业：(10%)有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。

大概是贪恋田野的景色，竟忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。

四年级写字小测试题及答案

四年级写字小测试题及答案一、书写能力测试1. 请正确、规范地书写以下汉字：春、夏、秋、冬。

2. 请用正楷字书写以下成语：春暖花开、秋高气爽。

3. 请在田字格中规范书写以下句子：我爱我的家乡，那里四季分明，风景如画。

二、字词理解测试1. 根据所给汉字，写出它们的拼音：海（）、洋（）、河（）、湖（）。

2. 请解释以下词语的意思：江山如画、鸟语花香。

3. 请用“丰收”造句。

三、句子书写测试1. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺：春天来了，（）的花开了，（）的柳树绿了。

2. 请将以下句子改写为反问句：秋天的果实累累，难道不是大自然的馈赠吗？四、短文书写测试1. 请以“我的校园”为题，写一篇不少于100字的短文。

五、答案部分一、书写能力测试1. 正确书写：春（chūn）、夏（xià）、秋（qiū）、冬（dōng）。

2. 正楷字书写：春暖花开（huān nuǎn chūn guāng）、秋高气爽（qiū gāo qì shuǎng）。

3. 田字格书写：我爱我的家乡，那里四季分明，风景如画。

二、字词理解测试1. 拼音：海（hǎi）、洋（yáng）、河（hé）、湖（hú）。

2. 词语解释：江山如画（形容景色非常美丽，像画一样）；鸟语花香（形容春天景色美丽，鸟叫花艳）。

3. 造句：今年秋天，我们村的苹果园丰收了。

三、句子书写测试1. 填写词语：春天来了，（五颜六色）的花开了，（柔软）的柳树绿了。

2. 反问句改写：秋天的果实累累，难道不是大自然的馈赠吗？四、短文书写测试1. 短文示例：我的校园坐落在一片绿树成荫的地方，春天，校园里的花朵竞相开放，散发出阵阵花香。

夏天，操场上的树木为我们遮挡烈日。

秋天，校园里的落叶像金色的地毯铺满地面。

冬天，虽然寒冷，但同学们的笑声温暖了整个校园。

我爱我的校园，它给了我许多美好的回忆。