初三物理内能常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

初三物理内能常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

一、内能选择题

1．质量相同、温度相同的铁块和铜块（c铜＜c铁），吸收相同热量后，温度更高的是（）

A. 铁块

B. 铜块

C. 一样高

D. 不确定【答案】 B

【解析】【解答】解：因为铁块和铜块的质量相同，初温相同，吸收的热量也相同，根据

公式Q＝Cm△t得，△t＝可知，比热容大的物体降低的温度小，铁的比热容大于铜的比热容，故铁块升温小。所以铜块的末温就高。A、C、D不正确，B符合题意，

故答案为：B。

【分析】根据公式Q＝cm△t分析理解即可，注意铁的比热容大于铜的比热容.

2．如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油．关于实验，下列说法正确的是（）

A. 物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的

B. 食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强

C. 加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强

D. 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同

【答案】 C

【解析】【解答】解：A、物体吸收热量的多少是由加热时间决定的，A错误；

B、食用油吸热升温快，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强，B错误；

C、加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强，C正确；

D、加热相同的时间，水升温慢，故将将食用油和水加热到相同的温度时，水加热时间长，水吸收的热量多相，D错误．

故选C．

【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法．

比较物质吸热能力的2种方法：1使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强2使相同质量的不同物质吸收相同的热

量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；

3．用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验的操作及分析错误的是（）

A. 由下向上组装器材，搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀

B. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大

C. 相同质量的水和煤油，加热相同时间，水和煤油吸收的热量相同

D. 利用本实验装置让质量相等的不同燃料燃烧相同时间，可以比较燃料的热值

【答案】 D

【解析】【解答】A、为使酒精灯的外焰加热，应由下向上组装器材，搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀，正确；

B、水的比热容比煤油的比热容大，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大，正确；

C、相同质量的水和煤油，加热相同时间，根据转换法，水和煤油吸收的热量相同，正确；

D、比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据Q=cm△t，得出不同燃料放出热量的多少，据此比较不同燃料的热值，错误。

故答案为：D。

【分析】（１）为使酒精灯的外焰加热，应由下向上组装器材，确保一次调整到位；搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀；

（２）水的比热容大，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大；

（３）使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；（４）比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据Q=cm△t比较不同燃料放出热量的多少。

4．下列物体中，占有的空间体积最小的是（）

A. 太阳

B. 地球

C. 分子

D. 原子核【答案】 D

【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多，分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核，D符合题意.

故答案为：D.

【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组成是解题的关键.

5．下列有关热值内能、比热容和热机效率的说法中，正确的是（）

A. 燃料的热值越大，内燃机的热机效率越高

B. 热机所用燃料的化学能转化的内能越多效率越高

C. 为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性

D. 物体的温度越高，内能越大

【答案】 C

【解析】【解答】解：A、用热值大的燃料，燃烧相同燃料可以放出更多的热量，但用来做有用功的能量不一定多，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值不一定大，热机效率不一定得到提高，A不符合题意；

B、热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量的比值，B不符合题意；

C、水的比热容较大，与其他物质相比，相同质量、升高相同温度的情况下，吸热的热量较多，所以用水来降温，C符合题意；

D、物体的内能与物体的质量和温度都有关系，温度高，内能不一定大，D不符合题意。故答案为：C

【分析】热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量的比值.

物体的内能与物体的质量和温度都有关系.

关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.

6．下列关于“从粒子到宇宙”的说法，正确的是（）

A. 摩擦起电创造了电荷

B. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动

C. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子

D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，“大爆炸”理论认为宇宙空间处处膨胀

【答案】 D

【解析】【解答】A、摩擦起电是电荷发生了转移，A不符合题意；

B、扫地时尘土飞舞不是分子的无规则运动，B不符合题意；

C、在探索更微小粒子的过程中，人们首先发现的是电子，C不符合题意；

D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，宇宙处处膨胀，D符合题意.

故答案为：D.

【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，不同原子核束缚电子的能力不同，束缚电子强的得到电子带负电，束缚电子能力弱的失去电子带正电；（2）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒；（3）人们发现了电子后，才发现原子仍能够再分；（4）宇宙是有层次的，“大爆炸”认为整个宇宙在不断的

膨胀.

7．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示：下列说法正确的是（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

【答案】 D

【解析】【解答】A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相

等.由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c= 知，甲液体比热较小.不符合题意；

B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少.不符合题意；

C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同.不符合题意；

D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体.符合题意.

故答案为：D.

【分析】判断不同物质的吸热本领的大小，有两种方法：①可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少，用时较多的，说明吸收的热量多，则比热较大；②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少，温度升高较多的，则比热较小.

8．厨房中的物理，下列叙述中错误的是（）

A. 炒菜时闻到香味是扩散现象

B. 利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小

C. 筷子夹食物，筷子是省力杠杆

D. 利用水比热容较大的特点来冷却食物【答案】C

【解析】【解答】解：A、炒菜时，菜的香味分子扩散到空气中而四处飘逸，属于扩散现象，故A正确；

B、煤气热值高，不完全燃烧可能生成一氧化碳、烟尘等，也有少量的污染物形成，只不过污染较小，故B正确；

C、用筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；

D、水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，用水冷却食物效果好，故D 正确．

【分析】（1）判断筷子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．（2）根据煤气的热值和燃烧产物判断．（3）不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象．（4）水的比热容大，在同样吸放热条件下水的温度变化小．

9．关于内能和比热容的知识，以下说法正确的是（）

A. 白天在太阳的照射下，沙滩升温比海水快是因为沙子的吸热本领比海水大

B. 温度低于0℃的物体不具有内能

C. 自行车轮胎放气时，气门芯处温度会降低是通过做功方式改变内能的

D. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量

【答案】C

【解析】【解答】A、白天沙滩升温比海水升温快是因为沙子的比热容较小，A不符合题意；

B、温度低于0℃的物体也具有内能，B不符合题意；

C、自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低是通过做功改变内能的，C符合题意；

D、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】做功可以改变物体的内能，使温度有相应变化.

10．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（）

A. 2℃的水一定比80℃的水含有的热量少

B. 划燃火柴，利用做功来改变物体的内能

C. 人工湖能调节气温，利用水的比热容小

D. 质量相同的燃料燃烧，热值越大的，放出的热量越多

【答案】 B

【解析】【解答】A、热量是指热传递的过程中内能的改变量，不能说高温物体比低温物体含有的热量多，故A错误；

B、做功可以改变物体的内能，如划燃火柴，故B正确；

C、水的比热容较大，与质量相同的其他液体相比，吸收或放出相同热量时，温度变化小，可以调节周围的气温，故C错误；

D、质量相同的不同种燃料完全燃烧，热值越大的，放出的热量越多，故D错误。

故答案为：B。

【分析】热量是一个过程量，单个物体是不含有热量的；改变物体内能的方法有做功和热传递两种方式；水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化小；燃料燃烧所能放出的热量的多少，与燃料的热值、燃料的质量和是否完全燃烧有关。

11．下列事例中，属于做功使物体内能增大的是（）

A. 夏天，人在烈日照射下感到很热

B. 用锯锯木板时，锯条发热

C. 用高温的水蒸气蒸饭

D. 冬天，用电热取暖器使房间温度升高

【解析】【解答】A、夏天,人在烈日照射下感到很热是通过热传递的方式改变物体的内能,A不符合题意;

B、锯木头时锯条与木头之间相互摩擦做功,机械能转化为木头和锯条的内能,内能增大温度升高,是通过做功改变了物体的内能,B符合题意;

C、用高温的水蒸气蒸饭是通过热传递的方式改变物体的内能,C不符合题意;

D、冬天用电热取暖器使房间温度升高是通过热传递的方式改变房间的内能,房间的内能增大,温度升高,D不符合题意;

故答案为：B.

【分析】改变内能的方式有两种：做功和热传递。

12．下列说法正确的是（）

A. 物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功

B. 物体的温度不变，其内能就一定不变

C. 物体的温度越高，含有的热量越多

D. 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和

【答案】 D

【解析】【解答】A.物体的内能增大，可以是外界对物体做功，可能是热传递，A不符合题意；

B.晶体熔化时吸热内能增大,但温度不变，B不符合题意；

C.物体的温度反应组成物体分子运动的快慢，不能说热量多，C不符合题意；

D.内能是物体内左右分子的动能和势能的总和，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】内能是组成物体的分子动能和分子势能的总和，影响因素有质量、温度、状态等，改变内能的方法有做功和热传递。

13．对如图所示实验的有关叙述不正确的是（）

A. 甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热

B. 乙实验试管内的水沸腾后塞子冲出管口，对应内燃机的做功冲程

C. 丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的

D. 丁是探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的

【答案】D

【解析】【解答】解：A、甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热，故A正

确；

B、在此过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，与热机的做功冲程能量转化相同，故B正确；

C、丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确；

D、由于浓盐酸具有很强的挥发性，所以探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸无法达到实验目的，故D错误；

故选D．

【分析】（1）实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热，这样更安全；（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．并据此可判断能量的转化形式；（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，且磁体间的相互作用是通过磁场发生的；（4）浓盐酸具有很强的挥发性；

14．用同一热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是（）

A. 1∶2

B. 1∶4

C. 1∶1

D. 2∶1

【答案】B

【解析】【解答】由图像知道，在质量不变的前提下，AB段温度升高40度，用时2min，CD段温度升高20度，用时4min，即CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，所以吸收热量之比为1：2，所以由Q=cm△t知道，该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4，B符合题意，ACD不符合题意.

故答案为：B。

【分析】当物体熔化过程中，加热相同的时间反应物体吸热相同，根据物体温度变化和所用的时间，计算物体的比热容的关系.

15．有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了t℃；把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t℃，则甲球比热容c 甲和乙球比热容c乙，大小的关系是（）

A. c甲

B. c甲=c乙

C. c甲>c乙

D. 以上三种情况都有可能【答案】 A

【解析】【解答】解：设两球的初温为t0,热水的初温为t1,甲球杯中热平衡后水的温度为t2,则t2=t1-t，乙球放入杯中热平衡后水的温度为t3,则t3=t2-t=t1-t-t=t1-2t；

△t甲=t2-t0=t1-t-t0,△t乙=t3-t0=t1-2t-t0,即△t甲＞△t乙；

∵甲、乙两球放入水中水温降低相同的温度，水放出的热量相同，∴甲、乙吸收的热量，即：Q甲吸=Q乙吸；

根据Q吸=cm△t得，Q甲吸=Q乙吸，即c甲m甲△t甲=c乙m乙△t乙，所以c甲＜c乙。

A、c甲

B、c甲=c乙，故B错；

C、c甲>c乙，故C正确；

D、以上三种情况都有可能。

故选A。

【分析】甲、乙两球，先后投入到同一杯水中，甲乙物体吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低；

由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，甲乙两球吸收的热量相同；而甲、乙两球的质量相等、初温相同，经吸热后，乙球的末温比甲球的末温低△t；

由上述分析可知，质量相同的甲乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，所以乙球的比热容大。

16．关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）

A. 温度高的物体内能一定大

B. 物体的温度越高，所含的热量越多

C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

【答案】C

【解析】【解答】A、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关．故A不正确．B、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有．故B不正确．

C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体．故C正确

D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变．错误，内能的大小还与质量和体积有关．故D不正确．

故选C．

【分析】（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关．（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量．

17．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）

A. 内能不变，比热容变大

B. 吸收热量，温度不变，内能增加

C. 比热容、内能、温度都不变

D. 比热容变大、内能增加，温度升高

【答案】B

【解析】【解答】冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加；物质的

比热容与物质的状态有关，冰的比热容为2．1×103J（/kg?℃），水的比热容为4．2×103J （/kg?℃），冰化成水后比热容变大，B符合题意.

故答案为：B.

【分析】冰熔化时，吸热，内能增加，温度保持不变.

18．下列有关内能和比热容的说法不正确的是（）

A. 物体内能增加，温度不一定升高

B. 比热容与升高的温度，吸收或放出的热量多少无关

C. 物体温度升高，不一定是吸收热量

D. 在热传递过程中，热量不能从内能小的物体转移到内能大的物体

【答案】 D

【解析】【解答】解：A、晶体熔化时，吸热内能增加但温度不变即温度不一定升高，A不符合题意；

B、比热容是物质的一种特性，仅与物质的种类和物体所处的状态有关，与物体的质量大小、升高的温度，吸收或放出的热量多少无关，B不符合题意；

C、物体温度升高，可能是吸收热量，也可能是外界对物体做功，C不符合题意；

D、发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】物体内能的变化,不一定引起温度的变化.这是由于物体内能变化的同时,有可能发生物态变化.物体在发生物态变化时内能变化了,温度有时变化有时却不变化.如晶体的熔化和凝固过程,还有液体沸腾过程,内能虽然发生了变化,但温度却保持不变.

比热容是物质的一种特性，仅与物质的种类和物体所处的状态有关，与物体的质量大小、升高的温度，吸收或放出的热量多少无关.

物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.

发生热传递的条件是：存在温度差.

19．关于下列现象的说法中，正确的是（）

A. 矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小

B. 热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力

C. 污水排出池塘不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子做无规则运动

D. 气体很容易被压缩，说明分子间有引力

【答案】C

【解析】【解答】A选项错误，因为矿石粉碎成的粉末并不是分子，它仍然比分子大得多．A不符合题意；

B选项错误，热水瓶的瓶塞难以拔出是瓶内倒入热水后，由于温度不断降低，使瓶内水和

空气的压强减小，瓶塞在外界大气压的作用下，就难以打开，并不是分子引力造成的，B 不符合题意；

C选项正确，这属于扩散现象，说明物体的分子在不停地做无规则运动．C符合题意；

D选项错误，气体很容易被压缩，是因为气体分子空隙较大，不是由分子间的引力造成的．如果只考虑分子间引力，那么气体分子就会紧紧地吸在一起，就不是气体了,D不符合题意；。

故答案为：C

【分析】A、分子非常小，直径在10-10m；

B、瓶内气体温度不断降低，压强减小，小于外界大气压，瓶塞受到向内的压强差；

C、两种物质，相互接触时，彼此进入对方的现象属于扩散现象，说明物体的分子在不停地做无规则运动；

D、因为气体分子空隙较大，分子间作用力较小，易于压缩。

20．下列说法中正确的是（）

A. 物体的温度升高，一定吸收热量

B. 物体吸收了热量，它的温度一定升高

C. 温度高的物体含有的热量一定多

D. 物体的温度升高，他的内能一定会增加【答案】 D

【解析】【解答】解：A、物体温度升高，可能吸收了热量，也可能是外界对它做了功，A 不符合题意；

B、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，B不符合题意；

C、热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，C不符合题意；

D、物体的温度升高，它的内能一定增加，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了,温度改变了.

物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）.这时,物体虽然吸收（或放出）了热量,但温度却保持不变.

热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”.

温度的高低,标志着物体内部分子运动速度的快慢.因此,物体的温度升高,其内部分子无规则运动的速度增大,分子的动能增大,因此内能也增大,反之,温度降低,物体内能减小.因此,物体温度的变化,一定会引起内能的变化.