企业安全教育与安全管理的关系

企业安全教育与安全管理的关系

安全管理可以消除企业存在的各种隐患和风险，最大程度地的预防和避免意外事故的发生。近年来，安全管理越来越受到重视，安全管理理论从传统到现代，正在日臻完善和成熟。

一、安全管理的概念

1、安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。管理，就是人们为了达到一定的目标而对有关资源的运用进行计划、组织和控制的活动过程。安全管理，就是企业在生产经营过程中，为实现安全生产而组织和使用人力、物力和财力等各种物质资源的过程。

2、安全管理的内容主要有安全监督管理、安全教育管理、安全经济管理、安全文化管理、安全行为管理、安全环境管理、安全保险管理、安全信息管理等。

3、安全管理的原则主要包括如下五个方面：法制原则、预防原则、监督原则、教育原则、全面原则。

4、安全管理具有特殊性，安全管理是为了防止事故，而由于事故发生和后果的不确定性，使得安全管理的效果不容易立即被观察到，可能要经过很长时间才能显现出来。因此，在作出安全管理决策时，要充分考虑这种效果显现的滞后省事，必须谨慎从事。

二、现代安全管理

随着安全原理的实践和科学技术的进步，安全管理大致可分为两个阶段，即传统安全管理和现代安全管理。传统安全管理积累了许多非常宝贵的经验和有效的管理方法，如我们一直在实行的“三同时”“五同时”“三级安全教育”“四不放过”等。现代安全管理是在传

统安全管理的基础上发展的完善的，它应用现代科学知识和工程

技术去研究、分析生产系统和作业中各环节固有的及潜在的不安全因

素，进行定性定量和可靠性评价，进而采取有效对策，控制以及消除

这些隐患，有效地对系统安全进行预测、预报、预防，以获得最佳效果。

企业安全教育企业安全教育是企业向全体职工进行安全思想、

安全知识、安全技能所心须做和宣传、教育和训练。

一、安全教育的目的和原则，安全教育的目的、性质是社会体制

所决定的，计划为方的体制，企业安全教育的目的较弱地表现为“要

你安全”，被教育者偏重于被动的接受；在市场经济体制下，需要做

到变“要你安全”为“我要安全”，变被动接受安全教育为主动要求

安全教育。

二、企业安全教育的方法主要有营造安全生产氛围、组织安全活动、进行安全生产培训和建立良好的企业安全文化等。具体有如下几种：启发式教学法、发现法、讲授法、谈话法、读书指导法、演示

法、参观法、访问法、实验和实习、练习与复习法、研讨法、宣传娱

乐法。安全教育的手段与技术有：人- 人传授教育、人- 机演习培

训、人-境访问教学、计算机多媒体培训等。安全课讲授形式主要有

10 如下种：报告式安全课、电教式安全课、答疑式安全课、研讨式安全课、演讲式安全课、座谈式安全课、参观式安全课、竞赛式安全课、

试验式安全课和综合式安全课。

在安全生产教育中，要讲究教育效果。为提高安全生产教育效

果，应注意以下几个方面：用奖励的方法促进巩固学习；让职工了解

自己的学习成果；反复实践；学习内容既要全面又要突出重点。