北京语言文化大汉语言文字学专业试卷

北京语言文化大学年汉语言文字学专业试卷————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：北京语言文化大学2000年汉语言文字学专业试卷现代汉语1. 填空2. 名词解释：基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟3. 句法分析4. 现代汉语词汇的特点5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式语言学1. 名词解释：语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析2. 元音舌位图3. 归纳音位的原则4. 语言演变的内外因5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用6. 语系7. 语言和文字的关系北京语言文化大学2001年汉语言文字学专业试卷现代汉语1. 汉民族共同语形成的过程2. /e/代表几个音素，为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标，并说明轻声引起了哪几种音变：棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析：仔细/细心常常/经常/往往5. 归并义项：“轻”的多个义项6. 词性标注，并说明其语法功能7. 分析歧义句，说明变换分析法与层次分析法的区别：保护了小张的奶奶8. 歧义分化的实质是什么9. 指出下列单位中，哪些是词、字、短语，说明三者之间的关系如何10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。

语言学1. 名词解释：语流音变、元音、谱系分类、音位变体2. 简答：A.举例说明组合关系与聚合关系。

B.时与体的区别3. 简答：4个4. 按发音特征写出国际音标5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类：汉语、英语、俄语、维吾尔语6. 语言接触的原因、类型、过程古代汉语（课程与教学论专业）一、名词（10）1、昭穆2、衍文3、拗句4、部首5、既望二、判断，如果认为错误，请说明理由。

（15）三、简答（15）1、“胜之”“败之”是同义的，为什么？2、3、4、分析下面这句李商隐的诗的语法关系。

“永忆江湖归白发”5、杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”说出诗中的词类活用。

四、论述（20）1、汉字发展史上最重要的改革是什么？为什么？2、上古宾语前置有哪些情况呢？一一举例说明。

五、阅读（40）1、加标点，并解加点字。

2、加标点，并翻译成白话文。

北京语言文化大学2003年语言学概论试卷一、名词解释1、借词2、国际音标3、社会方言4、非音质音位5、语言融合6、历史比较法二、写出8个基本元音的音位图及发音情况。

三、举例说明单纯词与合成词的区别，1、语言中的基本范畴2、组合的递归3、词义演变的途径4、词的组合的基本类型5、语音的对应关系四、1、归纳音位的原则2、语言符号的系统性3、语言发展的基本规律4、语言与文字的关系5、元音与辅音的区别6、以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点五、论述1、语言的社会本质2、语言的谱系分类与类型分类的比较北京语言文化大学2004年现代汉语试卷1、现代汉语拼音中有多少各浊辅音，用国际音标标出它们的读音。

2、列表分析“穷”的音节结构，并说明其韵母是四呼中的哪一种。

3、对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音，并说明普通话中的音变类型。

（1）一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。

（2）这棵树可真高啊!4、用汉语拼音和严式音标注音，归纳出主要元音的音位变体，分析其分布条件。

接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞5、对下列单位进行归并，并回答：1、词和语素的区别；2、离合词和词组的区别看书，呢……根据下面句子归纳“活”的义项，并指出哪些属于活1哪些属于活2(1) 鱼儿离开了水就无法存活(2) 这一段写得很活。

(3) 这孩子说话活像大人。

(4) 他身子不好，不能干重活。

(5) 活到老,学到老。

(6) 这批活做得好。

(7) 我买了一本活页笔记本。

(8) 侦察兵活捉了敌人的一个舌头。

(9) 他还要养家活口。

(10) 他这样作很出活。

(11) 这里的水都是活水。

6、辨析下列同义词语。

(1) 挑—拣—选(2) 替—代替7、指出下列各词所属结构类型，说明为什么。

烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠8、分析下列每组词的语法差异。

(1) 雪白—高兴(2) 近来—马上(3) 感觉—感激(4) 今天—时间(5) 碗—件10、指出下列短语结构类型，并归纳现代汉语短语的构成手段。

往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似的、“语法”二字、我自己、晚上肃静、又高又大、中午上班、姐姐当教师的、大肆宣扬、知道你要来、找他给我看病（差一个）11、找出下列句子中的连动句，并归纳连动句的特征。

(1)、几个演员在台上又唱又跳(2)、他转过身看看桌上的东西,出去了。

(3)、楼下有人找你(4)、老人抓着我的衣袖使劲地摇。

(5)、他踢球踢得脚肿。

(6)、这东西一学就会。

12、汉语复句的关系词的特点，说明其主要作用。

13、指出下列句中各词的语义指向，并说明理由。

(1)、他喝（光）了牛奶。

(2)、他（醉）了酒。

(3)、他吃（饱）了肚子。

(4)、他去了（三趟）武汉。

北京语言文化大学2004年古代汉语试题一、问答（50分）1、单音节同义词语连用或对举，所表示的意义的性质有何区别？如：提携、柴薪2、“何以……为”“奚以……为”通常用在表什么语气的句式中？说明其结构内部语法关系。

3、《说文》和《字汇》的部首各多少，并说明部首编排的性质有何不同7. 。

4、杜甫《饮中八仙歌》的押韵特点，这种七绝还有一个什么名称，说明这个名称的来由。

5、下列哪些词应读“如字”和“读破”，一一指出，并表出现代汉语拼音。

(1)、是其为人也，有食者亦食，无食者亦食，有衣者亦衣，无衣者亦衣。

《战国策·赵策》(2)、故王之不王《孟子·梁惠王上》(3)、学学半。

《礼记》(4)、谁为为之？孰令听之？《报任安书》二、阅读1、根据《文选》李善注，把王粲《登楼赋》译成现代汉语，并说明其中的典故。

(50分) （1）北弥陶牧西接昭邱（2）钟仪幽而楚奏兮庄舄显而越吟2、把《荀子·天论》中的一段话翻译成现代汉语，并说明：A.古今字B.通假字C.“是”的性质D.“之所以”的性质 E.“敬”的义项F.词类活用（40分）不为而成，不求而得，夫是之谓天职。

如是者，虽深，其人不加虑焉；虽大，不加能焉；虽精，不加察焉；夫是之谓不与天争职。

天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。

舍其所以参，而愿其所参，则惑矣！列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施。

万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神。

皆知其所以成，莫知其无形，夫3、翻译《吕氏春秋·爱类》中的一段话。

（10分）五曰：仁於他物，不仁於人。

不得为仁。

不仁於他物，独仁於人，犹若为仁。

仁也者。

仁乎其类者也。

故仁人之於民也，可以便之，无不行也。

神农之教曰：“士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者，则天下或受其寒矣。

”故身亲耕，妻亲绩，所以见致民利也。

贤人之不远海内之路，而时往来乎王公之朝，非以要利也，以民为务故也。

人主有能以民为务者，则天下归之矣。

2004北语语言学纲要试题一、解释概念（4分*6）1 协同发音2 语法意义3 共同语音学4 亲属语言5 共同体6 自愿融合二、根据要求用国际音标写出下列音素（1分*8）三、指出下列语言属于哪种类型，语系（2分*10）1 苗语2 蒙古语3 乌尔都语4 英语5 西班牙语6 阿拉伯语7 波斯语8 泰语9 德语10 挪威语四、简答（10分*5）1、语法形式和语法意义的关系2、音位音位变体3、地域方言和社会方言的联系4、语音对应规律5、基本词汇和一般词汇的关系五、“洋泾滨”和混合语产生过程和关系（13分）六、语言发展的内因和外因（15分）七、语法，语义，语用三个平面的区别和联系（20分）北语04课程与教学论复试笔试试题语言学部分（40分）一、名词解释（10分）1、组合关系和聚合关系2、义素分析3、历史比较法二、用严式国际音标给“马”“猫”“”“”注音，并分析其韵母有几个音位，为什么？（12分）（有两个字想不起来了，不过此题考的是音位归类的规律）三、运用语言各要素与社会关系的不同，说明语言发展的不平衡性。

四、用变换的方法分析下列句子，并说明其语义结构的不同。

1、这位经理我也不认识。

2、这种植物我也不认识。

现汉汉语部分（30分）一、什么是轻声？轻声对韵母的发音有哪些影响？并举例说明。

二、什么是词汇？它有几个组成部分？各包括什么？举例说明。

三、对下列各词的进行比较，说明其用法有何异同。

并举例。

1、每——各2、吗——呢四、对“听说他马上回来”和“命令他马上回来”进行比较，说明它们有何不同。

古代汉语部分（30分）一、解释下列词语的用法和意义，如果是活用，请加以注明。

二、给下列文字加上标点并翻译成现代汉语，回答问题。

北京语言大学2005年课程与教学论专业古代汉语试题1、两大题不加标点的古文，加标点，并翻译。

（30×2＝60分）2、简答（15×3＝45分）①说说古代汉语中语气词“也”和“矣”的主要区别，并举例。

②平水韵有多少韵部，它是怎么得到的。

③古字和今字的联系，并说出今字的主要构成方式。

3、如果七言律诗的首句平仄为“仄仄平平仄仄平”，请标出整首诗的平仄。

10分4、说出下列字在康熙字典中的部首会是什么。

15分5、解释下列句子中加点字的用法20分①以大概有十个含“以”的句子黄雀因是以老吾老，以及人之老②与同上北京语言大学2005年课程与教学论专业现代汉语试题1、举例说明辅音和声母的异同2、写出普通话中所有合口呼韵母，并说说普通话的四呼和声母的搭配规律3、根据所给例句总结u的音位变体4、用国际音标标出下列含儿化的词语，并说明汉语儿化的音变情况5、下列结构中哪些是固定短语，哪些是自由短语6、下列结构中哪些属于词汇，说明语素和词的异同（五六两题考的是关于语素，词，固定短语，自由短语的判断，题目可能不准确）7、说出下列各词的构成方式（eg：联合式，偏正式，基本上书中的各种方式各有一个词）8、同义词辨析躲，躲藏典型，榜样9、说出下列词语语法意义的不同10、根据所给例句说明汉语主语的构成（说构成可能不准确，总之根据例句说出哪些成分可以做汉语的主语eg：名词、代词）11、判断下列例句中哪些属于连动句，并说出连动句的类别12、判断题。

10分，从复句一章出题，比如说：判断复句类型的依据是关联词语；紧缩句就是省略了关联词的复句等。

只判断正误即可，不说明原因13、跟变换分析法相比，语义特征分析法的特点是什么？5分。