北京八中乌兰察布分校高中地理《遥感技术及其应用》教案 湘教版必修3

《遥感技术及其应用》教学设计设计要素设计内容教

学目标1、学生能用自己语言表述遥感的概念，说出遥感的分类。

2、结合实例分析遥感在资源普查、环境和灾害检测中的应用。

3、通过对遥感技术的学习，学生感悟新兴地理信息技术的生命力。

教学分析

教学

内容

遥感技术的概念、发展、技术系统、类型及其应用。

教学

重点

遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用

教学

难点

难点遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用

解决

办法

结合案例分析了解遥感技术的应用

学情分析

对于本节课的学习借助多媒体的直观演示和网络资源，学生才能够深入理解遥感技术对我们生产生活的重要意义。

教学方法案例分析法读书指导法多媒体教学法

教学过程教学环节内容呈现教师活动学生活动情境引入《BTV数说北京》—遥感技术统计调查之翼展示观看体会

自主探究

1、阅读教材，了解遥感的概念、发展、遥感技术系统

的组成与遥感类型

2、根据教材P91活动，简述遥感技术的工作原理

3、如何运用遥感技术探矿

4、如何运用遥感技术调查生物资源、水资源

5、如何运用遥感技术监测灾害

巡视，对个

别学生进

行辅导

学生阅读

教材

合作交流

1、由遥感的概念入手，分析遥感技术的工作原理和

系统组成

2、对比分析遥感的类型及其特点

3、观看视频，说明遥感在具体应用领域的工作原理

教师引导、

展示案例

结合实例

进行分析

教学过程总结提升关系图解总结本节的主要内容

教师适时

加以引导

补充

学生总结

本节的主

要内容

课堂实践

1. 图中，重度病害植物反射率明显区别于健康植物反

射率的波段是( )

①红外线② X 光③可见光④紫外线

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

2.根据图中的原理，可用遥感技术直接( )

①划分植物类型

②判读植物生长的土壤类型

③监测树木的生长状况

④估计粮食作物的产量

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

3.不同的地物和地物的不同状况也有不同的反射率，

根据这个原理，可以利用遥感的工作有( )

①判断水体污染

②判断人口分布

③分析城市大气污染

④估算工业生产总值

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

电脑演

示

学生思

考完成