探测制导与控制技术培养方案

探测制导与控制技术培养方案

一、专业简介

探测制导与控制技术专业培养航空航天领域的军民两用高素质复合型人才，能在航空、航天、兵器及其它国防和民用单位从事产品设计和制造、应用技术开发、科学研究、工程管理、教学等工作。专业依托控制科学与工程、电子科学与技术、航空宇航科学与技术等重点学科,是在导航工程、自动控制、电子工程等专业基础上创办的国防特色专业，拥有设备先进的国防特色实验室和专业基础实验室。专业师资力量雄厚，培养学生具备扎实的理论基础和专业知识的同时，注重提高学生的科学研究、开发和综合创新能力。经过多年的发展，专业在飞行器导航与控制、室内导航与定位、目标及环境探测与跟踪等方面形成特色。

二、培养目标

培养适应现代化建设需要，具备良好的思想道德修养、身心素质；具有扎实的基础知识和专业理论；具有宽阔的科学视野，独立的科研能力，强烈的创新意识和获取新知识的能力，能运用理论分析、数值模拟和实验研究等手段，研究和解决实际工程问题；具有国际视野，各方面均衡发展的科研学术型和应用型军民两用高级技术人才。

三、培养要求

. 知识要求

拥有良好的人文素质知识、学科基础知识、专业知识。

①人文素质知识

掌握哲学、思想道德、政治学、法学、社会学、心理学等知识，了解相关知识的发展现状和趋势。

掌握一定的人际交流、管理、行政领导学等知识，满足工程应用中的管理和交流的需要，了解相关知识的发展现状和趋势。

②学科基础知识

掌握探测制导与控制技术所需的自然科学基础，包括数学、物理等基础，了解相关知识的发展现状和趋势。

掌握探测制导与控制技术所需的工程科学基础，包括理论力学、电子技术、计算机技术等相关学科的知识，了解相关知识的发展现状和趋势。

③专业知识

掌握测制导与控制技术专业基础理论知识：包括自动控制原理、信号与系统、工程制图、微机

原理等方面的知识，了解相关知识的发展现状和趋势。

掌握具有探测制导与控制技术专业特色的专业技术理论，包括导航原理、飞行器制导与控制原理、现代探测技术、雷达原理等，了解相关知识的发展现状和趋势。

. 能力要求

拥有解决较复杂实际工程问题的能力、较强的创新意识与获取新知识的能力、良好的团队协作和人际交流能力。

①科学研究和工程实践能力

具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能。

具备设计、开发、调试本领域产品与系统的基本能力。

能综合运用多学科理论知识，运用理论分析、数值模拟和实验研究等手段，研究和解决实际工程问题。

②创新意识与获取新知识能力

具有较强的创新意识，掌握基本的创新方法，并在具体学习与工作中有一定的创新素质与能力。

具有宽阔的科学视野、较强的自学能力，应用各种手段获取资料、信息，跟踪专业科技发展的新动向、理论前沿、应用前景和发展趋势。

③团队协作与人际交流能力

具有较好的文字和语言表达能力、人际交往能力和组织协调、团队合作、团队管理能力。

④国际竞争能力

具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

. 素质要求

具有良好的思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质。

①思想道德素质

具有良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识等。具有强烈的社会责任感，关心时事，关注社会；爱岗敬业，严谨认真，坚守职业道德规范；具有较强的法制意识和观念，以法律为准绳，按法律办事，诚信做人、做事、做学问。

②专业素质

具有良好的科学素养、掌握正确的科学思维方法和科学研究方法等专业素质。能够正确理解并掌握本专业领域基本知识、基本理论、基本技能；掌握探测制导与控制技术专业及其相关学科的科学研究方法，在科技和工程实践中，敢于和善于使用新技术、新理论、新观点和新思想，具有较强的综合分析与协调、处理实际技术问题的能力。

③文化素质

具有一定的文化素养和艺术修养。了解一定的人文科学知识，传承和弘扬民族文化传统，并有一定的鉴赏力。

④身心素质

具有良好的心理素质和身体素质。应有健康的心理状态，树立积极向上的世界观、人生观和价

值观，具有较强的适应能力，能自信、灵活地处理复杂的人际环境和工作环境；应有健康的体魄、良好的生活习惯等。

四、毕业学分要求

达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案课程体系中各教学环节的学习，最低修满学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

五、学制与学位

标准学制：年，学习年限年

授予学位：工学学士

六、专业核心课程

. 现代探测技术

. 导航原理

. 雷达原理

. 飞行器制导与控制原理

七、课程体系

通识教育课程文化素质类修读要求:通识教育课程体系中文化素质类选修不少于学分，其中学分须修读其他学科门类课程。

八、教学进程安排