校本课程内容设置的基本框架

智力趣题。
较简单的九大典型问题（所给情景尽量贴近中年级学生生活）、和倍问题、差倍问题、和差问题、植树问题、还原问题、盈亏问题、容身问题、年龄问题
较复杂的还原、归一、归总、盈亏、假设、行程、流水问题
分数、百分数（含工程、利润、浓度、比例）的各类开放性问题
数学实践
小小商店
七巧板
算“24”点
钟面游戏
火柴棒游戏
较复杂的分数及整数、小数、分数混合运算的运算技巧
空间与图形
学会有条理地进行简单的图形计数；
能找出图形的排列规律。
用枚举法、分类法等方Байду номын сангаас进行图形计数；
运用“平移”、“转化”、“分解”、“合并”等技巧解决比较复杂的长方形、正方形周长及面积问题。
各类平面图形、立体图形的变换（
解决问题
对周期问题、一笔画、图画鸡兔同笼等问题有初步的认识和了解；
数学名言
广泛收集并阅读数学家的名言、含有数学的诗歌、童谣，激发学生从小爱数学、学数学，用数学的兴趣，培养初步的审美意识和能力。
数学史话
对中、高年级学生分层次介绍数学的产生、发展；数学辩证思想；数学的史学观念及数学对人类文明进步所起的作用的初步认识。
校本课程内容设置的基本框架
低年段
中年段
高年段
数
学
思
维
数与运算
加强数感培养，能对有规律的数组进行简单的判断；
通过观察、推理，学会简单的规律填数、数字算式。
整数运算定律的推广与应用，隐含典型方法、解题技巧的综合计算题。
给出没确定的某些数字或运算符号的算式，通过恰当判断推理，把算式补充完整。
较复杂的填数游戏：幻方、数阵
有趣的余数问题
1分钟的价值
设计旅游路线
称职的小主人
儿童乐园中的数学问题
白色污染的调查与统计
铺地砖
几何图形和玩具
对奖中的数学问题
电话计费中的数学问题
网上购书
野炊中的统计问题
最佳用料设计
利息
走进“圆”的世界
有趣的多面体
揭开球的“庐山真面目”
数
学
博
览
数学名人
按学生的年龄特点分层次介绍如高斯、华罗庚、陈景润等数学家的简历、时代背景、学习环境、辉煌成就以及对人类做出的伟大贡献。从中领悟数学家顽强、刻苦、自强不息的奋斗精神，孜孜以求，献身数学的高尚情操，激发学生学习的热情。