一年级下册每课重点知识梳理
一年级语文下册知识点整理(全册)
一年级语文下册知识点整理(全册)
本文档整理了一年级语文下册全册的知识点，以下是各个单元的内容概述：
第一单元：我的家庭
- 家庭成员的称呼及关系
- 家庭成员的特点和职责
- 家庭活动和共享时光
第二单元：我爱我的祖国
- 中国的国旗、国歌和圣火
- 祖国的领土、地理特点和名胜古迹
- 中国的四大发明和传统文化
第三单元：我的学校
- 学校的环境和组织结构
- 学校的教室、办公室和图书馆
- 学校的研究和活动
第四单元：风筝
- 风筝的起源和历史
- 风筝的制作和飞行技巧
- 风筝的传统和文化意义
第五单元：我的安全
- 交通安全规则和常识
- 防火、防盗和急救知识
- 个人安全和保护意识
第六单元：春天到了
- 春天的特点和变化
- 春天的气候和景观
- 春天的植物和昆虫
第七单元：小小记者
- 采访和写报道的技巧
- 新闻的四个要素：谁、什么、哪里、为什么- 阅读和分析新闻报道的能力
第八单元：劳动最光荣
- 劳动的意义和价值
- 劳动的对象和内容
- 劳动的乐趣和成果
第九单元：世界上的朋友
- 不同国籍和文化的朋友
- 了解和尊重不同的俗和礼仪
- 接纳和友善对待朋友
第十单元：小小科学家
- 探索和观察的乐趣
- 科学实验和现象的解释
- 科学的应用和影响
以上是一年级语文下册全册的知识点概述，希望能对您有帮助。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》知识点梳理
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》知识点梳理一、会写字及组词那(那样)(那里)(那个)(那么)着(看着)(笑着)(玩着)(着火)到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)高(高低)(高大)(高中)(高音兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)成(成为)(成长)(成果)(成天)二、会认字及组词虹hóng(彩虹)(虹桥) 座zuò(座位)(入座)浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)镜jìng(镜子)(镜面) 拿ná(拿走)(拿笔)照zhào(照常)(照相) 裙qún(裙子)(连衣裙) 三、多音字挑tiāo(挑水) tiǎo(挑事)提tí(提水) dī(提放)四、易写错的字到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是平撇，不要写成“一”。
五、词语解释①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。
②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。
③梳头：梳理头发。
④秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。
⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定。
六、近义词美丽——漂亮如果——假如高兴——快乐七、反义词美丽——丑陋高兴—难过八、积累词语摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写转来转去、直来直去、眉来眼去说来说去、你来我去、春来秋去过来过去、想来想去、左来右去南来北去、说来道去、飞来飞去九、课文解析1.整体概括本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。
第1自然段写雨停后，彩虹出现了。
第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。
第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。
新人教部编版语文一年级下册第一单元知识点、每课知识点、复习要点梳理归纳 (识字一)
落：luò降落 là落下 降：jiàng 降落 xiáng 降服 少：shǎo 少量 shào 年少 好：hǎo 美好 hào 爱好 重：chóng 重复 zhòng 重量 相：xiāng相同 xiàng 相貌什：shí什锦 shén 什么 的：de 美好的 dì目的
我姓李。
我姓
。
什么李？
什么
？
木子李。
。
识字 3、小青蛙 一、听写词语。
qīng cǎo qīng shuǐ
qīng bái
shēng qì
青草
清水
清白
生气
tiān qì
qíng tiān
xīn qíng
qǐng wèn
天气 shēng rì
晴天
心情
请问
生日
二、拼一拼，记一记。
yǎn jīng
bǎo hù
春风
冬雪 立春 冬天
风雪 雪花
xià xuě huā shēng 下雪 花生
chū rù 出入
fēi rù 飞入
fēi niǎo 飞鸟
rù kǒu 入口
二、拼一拼，记一记。
chūn fēng chuī
xià yǔ luò qiū shuāng jiàng
春风吹
夏雨落
秋霜降
dōng xuě piāo chí cǎo qīng
命令ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
喜欢
纯净
gǎn dòng
yǔ yán
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》知识点梳理
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》知识点梳理一、笔画笔顺二、会写字及组词捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条（面条）（金条）（字条）（条件）爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您（您早）（您好）草（花草）（水草）（小草）（草木）房（房子）（书房）（门房）（房间）三、会认字及组词壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）四、多音字难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）五、易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。
姐：右边是“且”，不要写成“目”。
房：上部是“户”，不要写成“尸”。
六、近义词难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制七、反义词难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧八、课后习题说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。
参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
九、教材分析《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。
它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。
课文寓科普知识于生动有趣的故事情节之中，深入浅出，引人入胜，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。
部编版一年级语文下册第5课《小公鸡和小鸭子》知识点梳理
部编版一年级语文下册第5课《小公鸡和小鸭子》知识点梳理一、会认字注音及组词块kuài（冰块）捉zhuō（捉虫）急jí（着急）直zhí（直接）行xíng（不行）死sǐ（生死）信xìn（写信）跟gēn（跟从）忽hū（忽然）喊hǎn（叫喊）身shēn（身体）二、会写字及组词他（他们）（他人）（其他）河（小河）（江河）（河水）说（说明）（不说）（小说）也（也是）（也好）（也对）地（种地）（大地）（地方）听（听见）（听说）（动听）哥（哥哥）（大哥）（哥们）三、易错的字他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
四、多音字行xíng （不行）háng（银行）五、部首土（提土旁）（地、块、垃、坡、埋、坪）六、近义词忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快看见--发现七、反义词哭--笑进--出死--活偷偷--公开飞快--缓慢八、”不”的读音捉不（b ú）到不（bù）行不（bú）会不（b ú）信九、课文分析这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教会了我们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。
十、写话练习一块儿——星期天的早上，我和姐姐一块儿去看电影。
偷偷地——趁大家不注意，狐狸偷偷地逃走了。
飞快地——枪声一响，运动员就飞快地向终点跑去。
部编版一年级语文下册第1单元每课知识点
部编版一年级语文下册第1单元每课知识点第一课《好书好画》•本课重点是让学生通过欣赏好书好画，培养对美好事物的感受和欣赏能力，培养对文学艺术的兴趣。
•引导学生了解绘画是一种表现形式，启发他们对绘画的兴趣，引导学生在欣赏画作的同时体味画作所传达的情感。
•学生通过朗读课文，感受诗意的语言表达方式，激发学生对诗意生活的向往和渴望，培养文学修养。
第二课《写字真好》•本课重点是通过激励学生对写字的兴趣，培养他们正确的写字姿势和习惯，提高他们的写字水平。
•学生通过练习常见汉字的写法，巩固汉字的认读和书写技能，培养对汉字书写的兴趣。
•通过举行写字比赛等活动，让学生互相学习借鉴，激发他们对写字的热爱和追求。
第三课《伙伴每日话》•本课重点是通过阅读伙伴日记，了解伙伴生活中的趣事和有趣的事情，培养学生的日记写作能力。
•引导学生在阅读伙伴的日记时，体味日记中的情感表达和对生活的热爱，激发学生对生活的热情。
•学生可以通过模仿伙伴的日记风格，自己创作生活中的趣事，培养写作能力和表达能力。
第四课《心之所向》•本课重点是引导学生认识到心灵的力量和信念的重要性，培养他们正面向上的心态和态度。
•通过阅读课文，让学生理解不同心境下的生活态度和造成的结果，培养学生正确对待挫折和困难的心理素质。
•学生通过课文的朗读和讨论，思考自己的心之所向是什么，培养他们积极、乐观的心态，向美好生活努力。
第五课《童话故事》•本课重点是通过阅读童话故事，培养学生对故事情节的理解和情感，激发他们对文学的热爱。
•引导学生在阅读童话故事时，体味善与恶的斗争、正义的胜利，培养他们对正气与勇气的认识。
•学生可以通过讨论故事中的人物和情节，思考故事中的寓意和启示，培养他们的思辨能力和创造力。
以上是部编版一年级语文下册第1单元每课的重点知识点，请学生们认真学习，加深理解。
一年级语文下册每课重点字词知识点汇总
百花齐放
万物复苏
百鸟争鸣
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚
五、音序表
A
B C
D E
F
G
ɑ
b c
d e
fɡ
H
I J
K L
M
N
h
i j
k l
m n
O
P Q
R
S
T
o
p
q
U
V
W
u
v
w
课文1、吃水不忘挖井人
、会认的字
chī
wànɡjǐ
nɡjiàc
ūo mn
ázohǔ
xíxiānɡqīn zh
àn shìmià
三、识记内容
带有“青”的字：请情 清 晴 睛 蜻 精
带有“工”的字：江红 虹
注意区分：眼睛、请问、清水、晴天、心情
4猜字谜
一、会认的字
xiānɡyùxǐhuān pàyán
hùl
ìng dòng
wàn
chún
jìng
相、遇、喜、欢、
怕、言、 互、
令、
动 万、
纯、
净
二、
、会写的字
字
：写字
生字
文字
左
：左右
伴：伙伴
同伴
作伴
这：这个
这里
这儿
三、多音字
觉jiào（睡）（觉午觉）
种zhǒng(
种子）
Jué（觉得）（自觉）（
听觉）
zhòng
（种地）（种树）
4、四个太阳
一、会认的字
tài yáng
dào s
òng m
áng cháng xi
部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第13课《荷叶圆圆》图文讲解+知识点梳理知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)台(讲台)(台上)(台风)(台灯) 鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群) 美(美人)(美丽)(美景)(美术) 机(飞机)(机器)(机动车)(机场) 放(放走)(放飞)(开放)(放学) 朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)三、会认字及组词珠zhū(珠光)(珠宝)摇yáo(摇晃)(摇动)躺tǎng(躺着)(躺在)晶jīng(晶莹)(亮晶晶)停tíng(停止)(停下)展zhǎn(展开)(展示)透tòu(透气)(透明)翅chì(翅膀)(鸡翅)膀bǎng(膀子)(臂膀)唱chàng(唱歌)(唱曲)四、多音字荷hé（荷花）（荷叶）hè（重荷）（负荷）五、易写错的字亮：中间是，不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词展开—张开透明——透亮笑嘻嘻—笑呵呵七、反义词展开—合拢放声—止声笑嘻嘻—气冲冲八、词语解释①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
九、教材解析《荷叶圆圆》是一篇散文诗。
诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。
图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音，写词语。
（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）二、根据拼音写出偏旁。
（攵）（王）（亻）（辶）三、给下面的字分类。
一年级语文下册知识点汇总
一年级语文下册知识点汇总
一、汉字认读
在一年级语文下册中，学生将继续学习认读更多的汉字。
老师会教授学生一些基本的汉字笔画和结构，帮助他们逐步认识并书写常见的汉字。
二、识字
通过故事、插图、课文朗读等形式，学生将能够更好地理解词语的意思，并能够辨认和书写一些常见的词语。
三、成语故事
一年级语文下册将介绍一些简单的成语，通过成语故事的讲解，帮助学生理解成语的含义，并能够在日常生活中正确运用。
四、诗歌韵律
在一年级语文下册，学生将接触一些简短的诗歌，老师会讲解诗歌的韵律和美感，引导学生感受诗歌的意境，培养学生对诗歌的喜爱和理解。
五、古诗词
在学习过程中，学生将会接触一些简单的古诗词，通过背诵和理解古诗词的意义，培养学生的审美情感，提高语文素养。
六、散文阅读
一年级语文下册还会引导学生阅读一些简单的散文，帮助学生了解
散文的特点，培养学生的阅读能力和表达能力。
七、口语表达
除了书面语言，一年级语文下册也会注重口语表达的培养。
老师会
组织学生进行口语交流，培养学生用语的准确性和流利度。
综上所述，一年级语文下册的教学内容丰富多彩，涵盖了汉字认读、识字、成语故事、诗歌韵律、古诗词、散文阅读和口语表达等多个知
识点，旨在全面提升学生的语文素养和表达能力。
希望学生在这门课
程中不仅能够学到知识，更能够培养语言表达能力，提升综合素质。
一年级语文下册知识点归纳部编版
一年级语文下册知识点归纳（部编版）一、课文内容概述一年级语文下册共分为13个单元，包括课文、中国文化知识、拓展阅读和写作等内容。
以下是每个单元的主要内容概述：1.第一单元：猫的天空之城这个单元主要通过讲述小猫的故事，引导学生感受自然界中的美好。
2.第二单元：好习惯小汤圆通过小汤圆的故事，培养学生良好的生活习惯和行为规范意识。
3.第三单元：爱劳动的小蓝铅笔通过小蓝铅笔的故事，引导学生树立劳动的美德，了解劳动可以带来收获和快乐。
4.第四单元：大自然的礼物聚焦大自然的礼物，激发学生对大自然的热爱与探索欲望。
5.第五单元：快乐的童年通过回忆与展望，让学生思考快乐的童年是如何度过的。
6.第六单元：放风筝通过描绘放风筝的场景，传达了家庭和谐、亲人关爱等主题。
7.第七单元：小乌龟找妈妈通过小乌龟找妈妈的故事，培养学生勇敢、坚持不懈的品质。
8.第八单元：美丽的世界通过描述孩子们参观工厂的场景，引导学生尊重劳动与生产，了解工业发展与环境保护的关系。
9.第九单元：小鸟乖乖通过小鸟乖乖的故事，教育学生懂得爱护动物和珍惜生命。
10.第十单元：春天里的大雁通过春天与大雁的联想，激发学生奋发向上、追求理想的意愿。
11.第十一单元：美丽的蝴蝶这个单元主要以描绘蝴蝶的生命周期为主线，让学生了解自然界中的奇妙变化。
12.第十二单元：红旗飘起来通过伟大祖国的洪亮国歌，引导学生树立家国情怀和爱国意识。
13.第十三单元：盛夏的果实通过描绘篱笆上葡萄的生长过程，激发学生对劳动和收获的欲望。
二、中国文化知识在每个单元的后部分，还有中国文化知识的学习，包括传统节日、中国古代文化和现代文化等内容。
1.传统节日学生将学习中国的传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节等，了解其中的由来、习俗和意义。
2.中国古代文化学生将学习一些中国古代文化，如中国古代节日、古代神话传说、古代人物故事等，了解中国传统文化的丰富多彩。
3.现代文化学生将学习中国的现代文化，如中国的大事件、中国的名人、中国的名城等，了解中国的现代发展和成就。
部编版一年级语文下册第7课《怎么都快乐》知识点梳理
部编版一年级语文下册第7课《怎么都快乐》知识点梳理一、会认字注音及组词怎zěn（怎么）独 dú（单独）跳tiào（跳远）绳 shéng （绳子）讲jiǎng（讲话）得děi（可得注意）羽yǔ（羽毛）球qiú（篮球）戏xì（游戏）排pái（排球）篮lán（篮子）连lián（连长）运yùn（运动）二、会写字及组词玩：好玩玩笑玩具很：很大很小很多当：当心当作丁当音：音乐声音音节讲：听讲讲古讲学行：飞行行走行动许：许多也许许可三、易错的字行、很：注意左边是“彳”，不要写成“亻”。
当：“当”字，注意下面是“彐”。
四、多音字好hǎo(好人) hào（爱好）当 dānɡ（当心） dànɡ（上当）得 děi（得回家）de（飞得高） dé（得到）行xínɡ（不行）hǎnɡ（一行）五、反义词独自——结伴静悄悄——闹哄哄正好——不巧很多——很少六、近义词独自——单独正好——恰好许多——很多七、词语意思独自：只有自己一个人。
静悄悄：形容非常安静，没有声响。
当然：表示肯定，强调没有疑问。
有劲：有力气。
八、课后练习讲故事听音乐弹钢琴踢毽子跳皮筋踢足球打排球玩游戏做作业练书法九、教材分析《怎么都快乐》是部编版第二册三单元的一首儿童诗，全书共有四个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。
这首诗歌讲的是自己对快乐的感受。
通过读文感受到独自一个人有快乐，与别人相处都快乐，大家在一起玩更快乐。
还强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。
文章语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，十分利于学生朗读和识字。
每小节列举的各种游戏都是以相同的形式出现：踢毽子、讲故事、打排球、听音乐......。
部编版一年级语文下册第12课《古诗二首》知识点梳理
部编版一年级语文下册第12课《古诗二首》知识点梳理一、笔画笔顺二、会写的字及组词首：首先首长元首采：采用采花开采无：有无无力无心尖：笔尖刀尖尖刀树：大树树叶树苗爱：爱心可爱爱护角：牛角羊角号角二、会认字及组词踪zōng(踪迹)(失踪)迹jì(足迹)(踪迹)浮fú(浮萍)(漂浮)萍píng(萍踪)(萍水相逢)泉quán(泉水)(甘泉)流liú(流水)(流汗)柔róu(温柔)(柔弱)露lù(露水)(露珠)四、多音字露lù (露珠) lòu（露面）角jiǎo（牛角）jué（角色）藏cáng（藏身）zàng （西藏）五、易写错的字首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
六、近义词立—站捕—捉闭—关踪迹—足迹七、反义词藏—露细—粗爱—恨闭—开八、词语解释白莲：白色的莲花。
踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
九、背诵古诗池上唐白居易小娃撑小艇，偷（采）白莲回。
不解藏踪迹，浮萍（一道）开。
小池宋杨万里泉眼无（声）惜细流，树阴照水（爱）晴柔。
小荷才露（尖尖角），早有蜻蜓（立上头）。
十、教材分析《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。
《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
部编版一年级语文下册第2课《我多想去看看》课文知识点梳理
部编版一年级语文下册第2课《我多想去看看》课文知识点梳理一、会认字注音及组词想xiǎng（想念）告gào（告诉）诉sù（诉说）路lù（马路）安ān （安全）非fēi（非常）常cháng（经常）壮zhuàng（壮丽）观guān（观看）二、会写字及组词会（学会）（不会）（开会）走（走出）（走动）（走路）北（北方）（东北）（北风）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）广（广大）（广场）（宽广）三、易错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
四、近义词非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白五、反义词遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑六、字词积累弯弯的小路宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式七、课文分析《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。
八、练习写话我多想……1.我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。
2.我多想成为医生，救助更多的病人。
3.我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。
4.我多想快快长大，可以当一名警察。
5.我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。
部编版一年级语文下册第20课《咕咚》知识点梳理
部编版一年级语文下册第20课《咕咚》知识点梳理一、笔画笔顺二、会写字及组词吓（惊吓）（吓人）（吓一跳）怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）跟（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从）家（大家）（家长）（家乡）（家门）羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）象（大象）（气象）（万象）（象牙）都（首都）（古都）（都是）（都有）三、会认字及组词咕gū（咕咚）（咕咕叫）咚dōng（咚咚响）（咕咚）熟shú（熟人）（熟食）掉diào（掉下）（扔掉）吓xià（吓人）（惊吓）鹿lù（梅花鹿）（小鹿）逃táo（逃跑）（逃走）命mìng（生命）（命运）象xiàng（大象）（象群）野yě（野生）（野人）拦lán（拦住）（阻拦）领lǐng（带领）（领导）四、多音字吓xià（惊吓）（吓人）hè（恐吓）都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）五、易写错的字怕：右部是“白”，不要写成“自”。
跟：左部最后一笔是提，不要写成横。
六、近义词拦住热闹——喧闹——挡住逃命——逃生正好——恰好七、反义词热闹——安静笑——哭最后——最先高——低八、课后习题朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。
参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了是什么。
九、教材分析《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。
讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。
兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相，原来“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，动物们都哈哈地笑了。
这个故事告诉学生，凡事得讲根据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下结论。
部编版一年级语文下册第6课《树和喜鹊》知识点梳理
部编版一年级语文下册第6课《树和喜鹊》知识点梳理一、会认字注音及组词只 zhǐ（只有）窝 wō（鸟窝）孤ɡū（孤单）单dān （单双）种 zhònɡ（种树）都 dōu （都是）邻 lín（邻居）居 jū（居住）招zhāo （招手）呼 hū（呼吸）静 jìnɡ（安静）乐 lè（快乐）二、会写字及组词单（单人）（单手）（单元）（书单）居（居住）（同居）（后来居上）招（招手）（招生）（招工）（不打自招）呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐）三、易错字居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
四、多音字乐 lè（快乐）yuè（音乐）只 zhī（一只鸟）zhǐ（只有）都 dōu（都是）dū（首都）种 zhònɡ（种树）zhǒnɡ（种子）五、近义词从前—以前孤单—孤独邻居—街坊招呼—呼唤一起—一块快乐—开心六、反义词单—双从前—现在亮—暗快乐—伤心安安静静—吵吵闹闹七、偏旁部首子（子字旁）（孔、孙、孤、孩）丷（倒八）（单、羊、普、善、盖、姜）八、词语意思只有：仅有。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
邻居：住家接进的人或人家。
招呼：呼唤。
安安静静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
快乐：感到幸福或满意。
九、课文分析课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。
告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
十、课后习题1.朗读课文。
想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
2. 读一读，记一记。
孤单——这位孤寡老人一个人在家，实在太孤单了。
邻居——邻居家的小妹妹太可爱了招呼——妈妈叫我招呼客人。
欢乐——小鸟在枝头欢乐地唱歌。
叽叽喳喳——鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停。
部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点梳理知识点课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。
本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。
第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。
通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）我会认：忘wàng（忘记）村cūn（农村）毛máo（皮毛）席xí（凉席）乡xiāng（乡村）亲qīn（亲人）战zhàn（战士）士shì（士兵）面miàn（下面）井jǐng（水井）部首心（忘、想）广（席）多音字：挑tiāo （挑水）tiǎo （挑战）近义词：领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词：外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。
毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
一年级下册语文课堂笔记完整版
第一课：小学生的汉字学习1.1 汉字书写规范汉字是我们我国人的传统文化，学习汉字是小学生语文学习的重要内容。
在学习汉字时，要注意书写规范，认真描写每一个笔画，保持字体工整，大小一致。
1.2 汉字的基本笔画汉字笔画有横、竖、撇、捺、点等，要从基本的笔画入手，掌握好每一个笔画的书写方法和顺序。
1.3 汉字的基本结构汉字的构造有单字、复字等，掌握好汉字的基本结构对于学习看起来十分的技巧。
第二课：常见习惯用语的使用2.1 习惯用语的定义习惯用语是指在日常生活中经常使用的、约定俗成的固定词语。
2.2 习惯用语的分类习惯用语可以分为动词短语、形容词短语、名词短语等，学生需要灵活运用各类习惯用语，丰富自己的语言表达能力。
2.3 习惯用语的应用在写作和口语表达中，常常能够看到各种各样的习惯用语。
在实际运用中，要注意习惯用语的语境和语气。
第三课：小学生的作文技巧3.1 作文的基本要求作文是语文学习的一大重点，要求学生能够用简单、准确、通顺的语言表达自己的想法。
3.2 作文的结构作文一般分为开头、内容、结尾三个部分，学生在写作文时要注重结构的完整性。
3.3 作文的写作技巧在写作文时，要注意积累素材、灵活运用修辞手法、注重行文逻辑等写作技巧，提高文采和表达能力。
第四课：古诗词的欣赏与理解4.1 古诗词的作用古诗词是我国传统文化的瑰宝，是我国优秀文化的重要组成部分，学生要重视古诗词的学习。
4.2 古诗词的欣赏学生在欣赏古诗词时，要注意诗词的音韵美、形象美和意境美，通过学习与欣赏提高自己的文学修养。
4.3 古诗词的传承与发展古诗词传承了丰富的文化积淀，也有助于学生发展文学素养，提高语言表达能力。
第五课：阅读理解的技巧5.1 阅读理解的重要性阅读理解是语文学习的重要环节，通过阅读理解能够提高学生的阅读能力和语文表达能力。
5.2 快速阅读的方法学生在阅读时要养成快速阅读的习惯，可以通过预习、快速扫读、重点速读等方法提高阅读效率。
最新最全一年级语文下册要求背诵课文知识梳理
最新最全一年级语文下册要求背诵课文知识梳理.DOC春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林课文2 《姓氏歌》（4页）你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,（单姓）周,吴、郑、王,诸葛、东方,（复姓）上官、欧阳……课文3《小青蛙》（6页）河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
语文园地一（读一读记一记）（11页）音序表音序查字法口诀（40页）音序查字要记牢,先把大写字母找。
字母下面找音节,看看它在第几页。
日积月累（13页）（描写春天的四字词语）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣语文园地二日积月累（27页）《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
语文园地三日积月累（40页）《赠汪伦》（唐）李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
课文8 （43页）《静夜思》（唐）李白床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡。
语文园地四日积月累（52页）《寻隐者不遇》（唐）贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
课文6《古对今》（56页）古对今,圆对方。
严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对幕,雪对霜。
和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
课文8《人之初》（60页）人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为？玉不琢,不成器,人不学,不知义。
语文园地五日积月累（歇后语）（64页）小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下课文12《古诗两首》（67页）《池上》（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
《小池》（宋）杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
部编版一年级语文下册第3课《一个接一个》知识点梳理
部编版一年级语文下册
第3课《一个接一个》知识点梳理一、会认字注音及组词
接jiē（迎接）觉jiào（睡觉）
再zài（再见）做zuò（做事）
梦mèng（梦想）趣qù（有趣）
却què（退却）
二、会写字及组词
过（过年）（过去）（过问）
各（各自）（各人）（各种各样）
种（种子）（火种）（种花）
样（同样）（一样）（花样）
伙（同伙）（入伙）（小伙子）
伴（伙伴）（同伴）（学伴）
这（这样）（这儿）（这里）
三、易错的字
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
四、近义词
伙伴——朋友开心——快乐
各种各样——各式各样
五、反义词
开心——难过
六、部首
卩读jié（单耳刀或单耳旁）
卩（却）即、却、卫、卯、印
七、多音字
觉jiào （睡觉）jué（自觉）
种zhǒng（种子）zhòng（种地）
八、词组积累
踩影子做美梦讲故事
有趣的故事各种各样的梦
九、课文分析
这是一首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
（文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强）。
部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》知识点梳理
部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》知识点梳理一、笔画笔顺二、会写字及组词块（石块）（土块）（块头）（方块）非（非分）（非常）（无非）（是非）常（平常）（常年）（平常）（日常）往（往日）（往常）（过往）（交往）瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）进（进出）（进化）（进口）（进入）（长进）（上进）空（天空）（空中）（空气）（时空）（空白）（空地）（有空）三、会认字及组词猴hóu（猴子）（猴王）（金丝猴）结jiē（结果）（结实）掰bāi（掰开）（掰下）（瞎掰）扛káng（扛起）（扛抢）（扛活）满mǎn（满意）（满足）（满分）扔rēng（扔掉）（扔下）（扔球）摘zhāi（摘下）（采摘）（文摘）捧pěng（捧起）（手捧）（吹捧）瓜guā（西瓜）（瓜果）（香瓜）抱bào（拥抱）（怀抱）（环抱）蹦bèng（蹦跳）（蹦床）（蹦极）追zhuī（追赶）（追问）（追求）四、多音字空kōng（天空） kòng（空白）结jié（团结） jiē（结实）五、易写错的字猴：反犬旁，很多表示动物的字都是反犬旁，最后一笔是“捺”；子：三笔写成；山：先中间后两边的笔顺规则。
六、近义词特别非常——十分——格外看到——见到七、反义词是——非空——满非常——平常进——退八、课后习题结合插图,说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。
小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。
他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。
九、教材分析《小猴下山》是部编版一年级小学语文下册第七单元的一篇讲读课文。
这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。
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5.形近字组词
午（
）己（ ）力（
）人（ ）
1.唐僧的三个徒弟是
牛（
方（
）
）
已（
样（
）刀（
）运（
入找
））
）
）
万（
）
伴（
）远（
）我（
）
干（
）
无（
）直（
）
千（
）
元（
判断：床、左、居、包的笔顺规则是：
7.敏而，不耻
。
读遍，
而__
___。
读卷，
路。
8.连线：读书百遍
3.多音字，先写拼音再组词：还（ ）（
4.偏旁：物（ ）
5.判断：跟别人下通知时，说清楚时间地点很重要。（ ）
6.连线
通知 明天下午三点，请参加艺术节彩排的同学在学校操场集合。
少先队大队部2018年6月28日
时间
学校操场
地点
明天下午三点
参加人
2018年6月28日
事情
集合
通知人
少先队大队部
通知时间
参加艺术节彩排的同学
7.连一连（直接背熟）
《文具的家》 珍惜时间
《动物王国开大会》
做事要专心，不要三心二意
《一分钟》
爱护文具
《小猴子下山》
做事情要周到、全面
《动物王国开大会》
1.注音
物熊虎
注意遍鬼脸第准通
2. zhǔyàoshǒu yàohái shìdiǎn tóudìdiǎnshétóu
bǎi xìng xiàng lián
燕子
捉空中飞的害虫
4.多音字，先写拼音再组词：
恶
（
）干（
）
（
）（
）
5.近义词：
盼望——（
）雪白——（
）
6.照样子，
写一写
碧绿碧绿
碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的
碧绿碧绿的
雪白雪白的
___雪白雪白的__
__雪白雪白的
火红火红的
___火红火红的___
__火红火红的
7.偏旁：奇（
）
8.写句子：
__多么
___。
9.选字填空
（）（）
4.写句子：一边一边。
5.判断： 咕咚指的是木瓜成熟掉进湖里的声音，不是怪物。（ ） 动物们因为害怕“咕咚”是怪物，所以跟着兔子一起逃跑。最后，野牛拦住了 他们。（ ）
《棉花姑娘》
1.二类字注音：
娘 颗 瓢 吐 啦 碧 棉 治 燕
sh
啄木鸟
捉田里的害虫
青蛙
捉树干上的害虫
七星瓢虫
捉棉花上的害虫
蚂蚁搬
___蛇__
__道，
久
。
要下雨了》
梳子——（ ） 脸盆——（ ）
2.二类字注音
擦 刷 卫 梳 皂 澡 盆 巾
3.我知道“狮、猫、猴”等字都有一个共同的偏旁是，带有这个偏旁
的字跟有关。
我还知道“鸡、鸭、鸦”等字都有一个共同的偏旁是，带有这个偏旁的
字跟有关。
我知道“蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓”等字都有一个共同的偏旁是，带有这个偏
旁的字跟有关。
4.心情的词语：、、、、、
①啦 ②呢 ③啦
④啊
1.请你帮我捉害虫（
）！
2.她多么盼望有医生来给她治病（ ）！
3.小壁虎想：向谁去接一条尾巴（ ）？
4.她咧开嘴笑（ ）！
《语文园地七》
的眼睛亮，冒金光，他的打妖怪的武器是
2.《孙悟空打妖怪》中，唐僧和八戒最糊涂。（
）
3.孙悟空
天蓬元帅
唐僧
三藏法师
猪八戒
卷帘大将
沙和尚
齐天大圣
4.注音
《小猴子下山》
1.注音 猴掰满扔结扛捧抱蹦追摘
2.
gu
3.照样子，写一写
平平安安
黄澄澄
又大又圆
火红火红
一朵朵
4.多音字，先写拼音再组词： 空（）
（）
5.《小猴子下山》中，小猴子先来到,掰了。又来到
，扔了，去摘。然后来到一片， 扔了，去摘。回家途中，扔了又去追一只
，最后小猴子只好。
6.判断：掰的意思是用手把东西一分为二。（ ）
行万里路
董遇
不知则问
而义自见
《论语》
读万卷书
不耻下问
《荀子》
敏而好学
不能则学
董其昌
9.判断：以上四句是关于学习的名言。（
）
一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。（ ）
10.照样子，组字再组词
例：口+少=吵（争吵）飘-风=票（车票）
木+几=（）（）岁-山=（）（）
口+下=（）（）张-弓=（）（）
禾+中=（）（）甜-甘=（）（）
。
5.敢轻言，户。这首诗的题目
《 》，作者是（ ）代诗人（ ），其中有一句用颜色形 容鸡的外形：，。_
6.判断：《小熊住山洞》一文中，最后小熊一家没有砍树，
一直住在山洞里，
没有搬新房子。（
）
《小壁虎借尾巴》
1.二类字注音：
墙 壁 咬
断拨甩
蚊
傻 转 赶
2.zhuōyúfáng ji
ān zhùfáng c
再生逃生
燕子 甩尾巴
壁虎的尾巴
掌握方向
小鱼的尾巴
赶蝇子
7.近义词：难过——(
)
高兴—
—(
)
8.反义词：难过——(
)
高兴—
—(
)
《咕咚》
1.二类字注音：
熟 拦 领 野
鹿
咕
咚
掉
逃命
2.kěpàxiàpǎ oni
úyáng
dàxiàng g
ēn zhe j
iāxiāng
d
3.多音字，先写拼音再组词：
都（）吓（）
小白兔在山坡上割草 。 （地点） 小白兔弯着腰在山坡上割草。（怎样割草、地点）看清题目顺序不要反 小鸭子游泳。
小鸭子。_
小鸭子。_
4.标点 小鸟飞得真低呀（ ） 姐姐看到我来了（）高兴地笑了（）
啊（ ）多美的夏夜呀（ ） 你做完试卷检查了吗（ ）
5.天气谚语：（选择，填空，连线）
朝霞，晚霞。
戴帽，山腰。
《一分钟》
1.注音
汽 决 定 共 叹 迟 刚
2.fēn zhōng xǐshǒu gòng tóng shízhōng zuòxiàyǐjīng
qǐng zuòdān yuán qīng xǐzhōng shēng
3.写句子：要是，就。
4.选字填空 做座坐作
（ ）家务 写（ ）业 让（ ） 请（ ）
每课知识点梳理
同学们，你们即将结束一年级的学习，迎来升级考试。利用这两天的时间，认真复习， 巩固错题本，细心检查，书写规范。你们是家长和老师的骄傲，老师相信你们，一定 会取得理想的成绩！加油！
《语文园地八》
1.卫生间里有哪些物品，它们的用途（作用）是什么？（考分类的题型）
牙刷——（刷牙） 毛巾——（ ） 香皂——（ ）
ǎo dì
nín hǎo jiějie
q
3.偏旁：房( )转( )
4.《小壁虎借尾巴》中，小鱼的尾巴是用来
，燕子
的尾巴使用来
的尾巴是用来赶蝇子的，
小壁虎的尾巴是用来
。最后，
__。_
小壁虎没有借到尾巴，
但是，它又
5.多音字，先写拼音再组词：
转_
)
)
6.连线：老牛 摆尾巴
老牛的尾巴
拨水
小鱼 摇尾巴
燕子的尾巴
《文具的家》
1.注音
检 查 具 丢 新 每 所 仔 些 哪
zài cìwén zìràng kāi
3.破词（扩词，一字组多词）
平（ ）（）（）
4.反义词：新——（）
5.写句子：一，就。
6.偏旁：新（ ） 《语文园地六》
1.注音 汤萤牵扇棍椅织
2.夏天的食物：识字加油站这些词语记熟
3.例：小白兔割草。