科学技术史课程标准

《科学技术史》课程标准

课程代码:

课程名称：科学技术史

英文名称：The history of science and technology

课程类型:限定选修课

总学时：36 授课学时： 30 实践（实验）学时：6

学分：2

适用对象: 小学教育专业

一、课程概述

（一）课程性质

《科学技术史》是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此，科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学。它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。

（二）课程基本理念

《科学技术史》是一门具有史学和哲学性质的通识教育与文化素质教育的课程。从事通过大量的史料生动地再现科技发展的历史，力求做到论从史出，以论带史，史论有机结合，理论联系实际。该课程在培育学生的科学文化和人文文化素养，提升学生的科学思维能力和创新能力，帮助学生深刻理解科学技术及其与社会之间的关系，引导学生树立正确的科学观、世界观和方法论等方面都发挥了很好的作用。

（三）课程教授的设计思路

本课程要求教师对科学技术史有深入的见解，注重从文化视角分析科学技

术，力图揭示科学文化和人文文化的互动关系引导学生对科学技术史的兴趣，提升学生的科学思维能力和创新能力。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习使学生的科学文化和人文文化素养，提升学生的科学思维能力和创新能力，帮助学生深刻理解科学技术及其与社会之间的关系，引导学生树立正确的科学观、世界观和方法论。

（二）具体目标

1、了解各个时期各个地区的科学技术发展成就

2、了解科学技术发展本身的逻辑，科学技术发展的内在规律;

3、了解科学技术发展的社会历史条件;

4、了解科学技术对社会的反作用，科学技术未来的发展方向。

三、课程内容与要求

第一章科学技术的起源

教学目标：

1、了解科学技术的起源

2、学技术有初步的认识。

教学重点：理解和掌握古代科技的发端和萌芽

课时安排：2

第一节古代技术的发端

1、古代技术的发端的背景

2、古代技术的特点

第二节古代科学的萌芽

1、古代科学萌芽的起因

2、古代科学萌芽的背景

第二章古代河流文明的科学技术教学目标：

1、了解文明古国的科学技术

2、分析文明古国科学技术的特点

教学重点：理解掌握古代河流文明的科学技术

课时安排：2

第一节古代巴比伦的科学技术

1、古代巴比伦科学技术产生的历史背景

2、古代巴比伦科学技术的主要成就

第二节古代埃及的科学技术

1、古代埃及科学技术产生的历史背景

2、古代埃及科学技术的主要成就

第三节古代印度的科学技术

1、古代印度科学技术产生的历史背景

2、古代印度科学技术的主要成就

第四节古代中国的科学技术

1、古代中国科学技术产生的历史背景

2、古代中国科学技术的主要成就

第三章古希腊罗马的科学技术

教学目标：

1、了解古希腊罗马的科学技术

2、总结古代中、西放科学技术的特点，分析产生差异的原因教学重点：掌握了解古希腊罗马科学技术的成就

课时安排：2

第一节古希腊的科学技术

1、古希腊科学技术产生的历史背景

2、古希腊科学技术的主要成就

第二节古罗马的科学技术

3、古罗马科学技术产生的历史背景

4、古罗马科学技术的主要成就

第三节古代中、西科学技术发展的特点

1、古代东方科学技术发展的特点

2、古代西方科学技术发展的特点

第四章近代科学的兴起与第一次技术革命教学目标：

1、了解近代科学技术兴起的历史背景

2、初步认识近代科著名科学理论体系

3、初步认识第一次技术革命

教学重点：掌握近代科学兴起与第一次技术革命

课时安排：2

第一节近代科学技术产生的历史背景

1、近代科学技术产生的社会经济背景

2、近代科学技术产生的社会文化背景

第二节近代科学的独立宣言：哥白尼的日心说

1、哥白尼日心说的内容

2、哥白尼日心说的历史意义

第三节经典力学体系的建立

1、经典力学体系的内容

2、经典力学体系建立的历史意义

第四节近代生物学、化学和数学的形成

1、近代生物学的形成

2、近代化学的形成

3、近代数学的形成

第五节第一次技术革命

1、第一次技术革命发生的过程

2、第一次技术革命的历史贡献

第五章近代科学的发展与第二次技术革命

教学目标：

1、了解近代科学技术各学科的发展

2、了解第二次技术革命

教学重点：掌握近代科学的发展与第二次技术革命

课时安排：2

第一节 19世纪的天文学和地质学

1、19世纪的天文学

2、19世纪的地质学

第二节 19世纪的物理学和数学

1、19世纪的物理学

2、19世纪的数学

第三节 19世纪的生物学和化学

1、19世纪的生物学

2、19世纪的化学

第四节第二次技术革命

1、第二次技术革命发生的过程

2、第二次技术革命的历史贡献

第六章近代科学技术的特点与启示

教学目标：

1、了解近代科学发展的特点

2、世纪科技中心转移的启示

教学重点：通过讨论总结近代科学发展的特点以及对世界科技中心的转移的启示，并能做到理论联系实际

课时安排：2。

第一节近代科学发展的特点

1、近代科学发展的特点

第二节世界科技中心的转移及其启示

1、世界科技中心的转移

2、世界科技中心转移的启示

第三节近代科学技术没有在中国产生的原因探析

1、近代科学技术没有在中国产生的内因

2、近代科学技术没有在中国产生的的外因

第七章物理学革命与现代科学的产生

教学目标：

1、了解科学革命产生的历史背景

2、初步认识相对论、量子力学

教学重点：掌握物理学革命与现代科学产生的背景

课时安排：2

第一节科学革命的序幕

1、科学革命的社会经济背景

2、科学革命的社会人文背景

第二节相对论的创立