中考作文之“点题” 技法指导课件
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中考作文指导课件:如何使作文的中心突出+(共30张PPT)
从那以后,我努力训练自己的画技,不放过任何一个锻炼自己的机会。终于 有越来越多的同学肯定我的画工,说我能行。我等到了学校的又一次手抄报比 赛。这一次,我站在颁奖台上。台下一片掌声,这掌声让我知道——我能行。
青铜—钻石
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你 就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过 去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下 去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两 手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看 见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁 道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于 是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来 信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没 人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的 眼泪又来了。
作文训练:
如何使文章中心突出
学习目标
1、熟练掌握点题的方法; 2、学以致用,提高自己的写作 水平。
中考作文评分标准
一类卷(50~45 分) 二类卷(44~40 分)
三类卷(39~30 分)
四类卷(29~15 分) 五类卷(14~0 分)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2.结构严谨,详略得当。 3.语言得体、流畅。 1.立意明确,中心突出,材料具体。 2.结构完整,条理清楚。 3.语言规范、通顺。 1.立意明确,材料能表现中心。 2.结构基本完整,有条理。 3.语言基本通顺,有少数错别字。 1.立意不明确,材料难以表现中心。 2.结构不完整,条理不清楚。 3.语言不通顺,错别字较多。 1.没有中心,空洞无物,严重离题。 2.结构残缺,不成篇章。 3.文理不通,错别字较多。
青铜—钻石
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你 就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过 去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下 去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两 手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看 见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁 道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于 是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来 信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没 人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的 眼泪又来了。
作文训练:
如何使文章中心突出
学习目标
1、熟练掌握点题的方法; 2、学以致用,提高自己的写作 水平。
中考作文评分标准
一类卷(50~45 分) 二类卷(44~40 分)
三类卷(39~30 分)
四类卷(29~15 分) 五类卷(14~0 分)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2.结构严谨,详略得当。 3.语言得体、流畅。 1.立意明确,中心突出,材料具体。 2.结构完整,条理清楚。 3.语言规范、通顺。 1.立意明确,材料能表现中心。 2.结构基本完整,有条理。 3.语言基本通顺,有少数错别字。 1.立意不明确,材料难以表现中心。 2.结构不完整,条理不清楚。 3.语言不通顺,错别字较多。 1.没有中心,空洞无物,严重离题。 2.结构残缺,不成篇章。 3.文理不通,错别字较多。
中考复习专题--作文技法点拨课件
4.选材方法要诀 (1)“中心”延伸法:就是围绕作文的中心(主旨、主题),选择那 些最能凸现主题的材料。 (2)时空联想法:就是根据文题暗示(或明示)的时间、地点去选择 材料,并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。 (3)性格联想法:就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格,去 搜集与之相关的材料。 (4)事景联想法:就是围绕作文所叙的事件,所写的景物去搜集 与之相关的材料。
作文技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ指导
二、中考作文开头技巧
考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读 者不由自主地随着你的思路走。总的来说,开头方法多种多样, 有一条是最重要的,那就是:简洁明了,迅速入题。请看近年各 地中考满分作文的开头技巧。
1.设计悬念,吸引读者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里, 只能听得见我微弱的呼吸声。 护士只有到吃药、 打针的时候才会进来, 而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知 道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
3.巧妙发问,引人深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。 自然是伟大的,是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自 然,不就等同于品味生活了吗?
4.引用佳句,多姿多彩 例一: “野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴, 风霜高洁, 水落而石出”, 15 年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以 读书,我必须放弃! 例二: 《明日歌》中说:“明日复明日,明日何其多,我生待 明日,万事成蹉跎„„”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。 例三:左拉说:“人生——只有两分半钟的时间,一分钟微笑、 一分钟叹息、半分钟的爱„„”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳 妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息, 而是爱的传递。母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于 平日的点滴中,我忘情于其中了„„
中考语文复习专题讲座课件作文如何点题(课件)
“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺,李煜看到了亡国的忧思;“山围故国周 遭在,潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的残缺,刘禹锡看到了家园不再凄楚;“满地黄花堆积,憔悴 损,如今有谁堪摘?”应对枝头花落的残缺,李清照看到了心力交瘁的无奈;“沉舟侧畔千帆过,病树 前头万木春。”应对沉舟病树的残缺,刘禹锡还看到了繁华昌盛的喜悦。
那么,应对生命中的残缺,你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气,黯然神伤?抑或 是一鼓作气,探寻残缺中所蕴含的美呢?
还是那句话,“人无完人。”即便你拼了命地努力,也难换来十全十美的人生。既 然如此,何不擦亮双眼,去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美 ,学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来视察世界,用那 能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界,你会发现,并不仅有十全十美的人生才会迸出绚 烂的火花。
老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。 仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
(三)、中间重要段落点题
例如作文:
和老妈在一起
和你在一起,我的世界五彩缤纷
——题记
童年——保姆
“哇,好香呀!”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗 黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的, 不禁嗔怪到:“十岁了还不讲卫生,赶忙把指甲剪掉呀!”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上, 伸出手来要求道:“老妈,你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不甘心地数落着我,而行动上却早已坐下来 开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”,我 又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈 在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒坦!
那么,应对生命中的残缺,你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气,黯然神伤?抑或 是一鼓作气,探寻残缺中所蕴含的美呢?
还是那句话,“人无完人。”即便你拼了命地努力,也难换来十全十美的人生。既 然如此,何不擦亮双眼,去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美 ,学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来视察世界,用那 能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界,你会发现,并不仅有十全十美的人生才会迸出绚 烂的火花。
老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。 仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
(三)、中间重要段落点题
例如作文:
和老妈在一起
和你在一起,我的世界五彩缤纷
——题记
童年——保姆
“哇,好香呀!”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗 黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的, 不禁嗔怪到:“十岁了还不讲卫生,赶忙把指甲剪掉呀!”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上, 伸出手来要求道:“老妈,你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不甘心地数落着我,而行动上却早已坐下来 开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”,我 又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈 在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒坦!
考场作文如何点题PPT 课件
就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的 朋友想象不到的!”
7
考场作文点题方法点拔
1、要不断出现文题词语(命题作文主要点标 题或主题,话题作文点话题,新材料作文 点中心)
2、要学会在关键处或醒目处点题
何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头 结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首 或在段尾分别点题。必要时要把点题的句 子单独成段
2、点题,是想要获取高分的“妙招”。
有一位阅卷老师这样说: “考场作文的立意不仅要准确,而且还应
该在行文时将其显豁地展现出来,在作文 中要不断提到题意,点明你的行文和题意 的关系,引领读者随你的思维而去。”
7
3、点题,是挽救离题文的“救命草”。
某阅卷老师曾说: “有时候一个关键词、一句关键性的话,
总结 --找准点题位置
一、先声夺人,题记点题 二、开宗明义,篇首点题 三、排比重复,文中点题 (小标题、段首、段尾、独句成段) 四、卒章显志,结尾点题 五、前后呼应,通篇点题
常听见这样的感叹:要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后, 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高,但 这份榜 单告诉 我们, 清华北 大毕业 生的月 薪,平 均近万 ,而普 通院校 的只有 两三千 。
也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我
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考场作文点题方法点拔
1、要不断出现文题词语(命题作文主要点标 题或主题,话题作文点话题,新材料作文 点中心)
2、要学会在关键处或醒目处点题
何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头 结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首 或在段尾分别点题。必要时要把点题的句 子单独成段
2、点题,是想要获取高分的“妙招”。
有一位阅卷老师这样说: “考场作文的立意不仅要准确,而且还应
该在行文时将其显豁地展现出来,在作文 中要不断提到题意,点明你的行文和题意 的关系,引领读者随你的思维而去。”
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3、点题,是挽救离题文的“救命草”。
某阅卷老师曾说: “有时候一个关键词、一句关键性的话,
总结 --找准点题位置
一、先声夺人,题记点题 二、开宗明义,篇首点题 三、排比重复,文中点题 (小标题、段首、段尾、独句成段) 四、卒章显志,结尾点题 五、前后呼应,通篇点题
常听见这样的感叹:要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后, 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高,但 这份榜 单告诉 我们, 清华北 大毕业 生的月 薪,平 均近万 ,而普 通院校 的只有 两三千 。
也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我
作文指导如何点题ppt课件
03
点题的注意事项
点题要自然、贴切,不要生搬硬套;同时要注意语言的精炼和准确,避
免使用过于笼统或模糊的语句。
拓展延伸:其他文体点题技巧
记叙文点题
在记叙文中,可以通过对事件的叙述和人物的描写来点明文章的中心思想。同时,也可以在文章的结尾处进 行总结性的点题,使文章更加完整。
议论文点题
在议论文中,点题通常出现在文章的开头或结尾,可以通过提出论点、总结观点等方式进行。同时,在论证 过程中也可以适当地进行点题,以加强文章的说服力。
采用排比、对偶等修辞手法,使结尾部分更加生动有力,给读者留下深刻印象。
借鉴一些经典文章的结尾方式,如自然收束、首尾呼应等,使文章结构更加严谨完 整。
06
常见问题解答与误区提示
学生在点题过程中易犯错误
偏离主题
学生在写作时容易偏离主题,导 致文章内容与题目要求不符。
点题不明确
学生可能在文章中提及主题,但没 有明确地表达出来,使得读者难以 捉摸。
在结尾部分提出一些具有启示 性的观点或建议,引导读者进 行深入思考。
通过提出一些问题或留下一些 悬念,激发读者的好奇心和探 究欲,促使他们继续思考文章 所涉及的主题。
鼓励读者将文章所表达的观点 或主题应用到实际生活中去, 以实现知识的转化和应用。
优美结尾句式欣赏与借鉴
引用名言警句或诗词歌赋等优美句式作为结尾,增加文章的文化内涵和审美价值。
段落点题
反复点题
每个段落都围绕主题展开,确 保文章内容的连贯性和一致性。
在文章中多次提及主题,加深 读者对主题的印象和理解。
提升写作效果与意义
增强文章凝聚力
通过点题将文章各个部分紧密联系在一起,形成 一个有机的整体。
中考语文作文点题技法共23页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考语文作文点题技法
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,于我若来自浮烟。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
初中作文指导:考场作文“点”出彩ppt
③你我走过的日子,是金黄的。因为我们已然站在
收获的季节,这一年的夏天,是等待结果的疲倦和躁动。 我们放下心中的重重压力,骑上单车去欣赏沿途的美景。 当眼前的金黄那么耀眼,当看到那些乐此不疲的农民伯 伯在田里劳作,当迎面吹来的风里夹杂着甜蜜的汗味儿, 我嗅出了他们心里的喜悦,我明白,他们也在等待收获, 即使一直那么辛苦地耕耘着,可幸福的滋味又有什么可 以比拟呢?我闭了眼,耳机里传来悦耳的《金黄麦田》 之歌声,享受着那疯狂的音乐热浪之抚摩,我们都笑了: 结果怎样又怎么了?属于我们的青春已经奋斗过,我们 等待的喜悦就淡淡地,弥散在整个午后的田野上。
2 、天空,经常刮风经常下雨经常没太阳;季节,天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活,吃得要香睡得要甜身体要健康,祝福工作顺心,事业有成! 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 17 、当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱,名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进,危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂,混下去很容易,混上去太难了! 1 、没有人能给你光明,除了你自己。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。失意的时候要坦然,得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富,那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺,以淡然的心态去面对暂时的失败,成功也只是个时间问题。
有这样一幅画:远处是一座入云的高山,近处是一
条崎岖小路;路边坐着一位背着行囊的旅人,正拿着一
只鞋在磕。画的下面有这样一句话:使人疲惫的往往不 是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
中考作文的点题.ppt
还记得每逢夏日的中午,我光着脚丫,坐 在村头那棵歪脖子树上向远方张望,望着望着, 远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟,那烟弥散 开来,将老屋的屋顶整个包裹起来,每到炊烟最 浓郁时,外婆就会从老屋门口走出来,解下围裙, 搓搓沾满炉灰的手,站在门前的台阶上,扯开嗓 门唤我的名字。
而我,从望见炊烟时就等着外婆唤我回家, 她那朴实无华的粗嗓门像一双大手,拍拍我的肩 膀,催促我快些回家。
那是多么值得纪念的日子呀!
(结尾)事情虽然已经过去十多年了,但每次路过 小山坡时,我都会想起过去的美好的回忆,小树逐 渐长大了,然而我我也也已是经个长成大年成人人了了,,它但见小证了我的 岁树月已,成也为是纪它念的我存成在长,岁才月能的使象我征与,父看亲到相它互,了我解就,会 小想树起的和未父来亲也在就一是起我的的欢未乐来时,光我,也想要起向我小成树长学过习程,中 勇的敢许地许向多上多爬,纪,念达成到了我我的一理种想美。好的回忆。
请你聊聊
为了心中的那缕散不去的炊烟
• 那缕炊烟从老屋缓缓升起,穿过我的童 年,载着朴实无言的爱,来到我的面前。
——题记
很久很久没有瞧见过谁家的屋顶上还环 绕着缕缕炊烟了。一幢幢高耸的楼房甚至竖 不起一根烟囱,又哪里去寻找缕缕不散的炊 烟。
那悠长、环绕的炊烟在这绚丽的霓虹灯下 是没有容身之处的,它只适合老屋破败的屋 顶与外婆苍老的笑脸。那才是一张完整的画, 一张饱含乡下人质朴善良的乡村水墨。
听你宣布解散的时候,心似乎空了。只记得,
日渐苍老的你,露出菊花般粲然的笑容。 ——题记
(2)《为了心中的目标》
• 树林美丽深邃幽静,但我有承诺尚待实现,
行百里方可沉睡。
——题记
(3)《为了心中的阳光》
• 人生的高度,不是取决于身高的多少,而是 在于人生价值的体现;心中的阳光,不是取决于 阳光的照耀,而是在于心灵阳光的释放。
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发现三:
开头点题
幸福无处不在,打开感受的心灵之门,让幸福 洋溢着你的心扉吧! 幸福是一朵绽放的花朵,仔细观赏,才能看到 它的美丽;幸福似一杯清茶,细细品味,才能赏 出它的真味道。
发现四:
结尾点题
拥有朋友,是一种甜蜜的幸福。 …… 拥有母爱,是一种温馨的幸福。 …… 欣赏自己,是一种自信脱俗的幸福。 ……
发现五: 中间几段段首或独立成段点题
段首点题,能使文章既结构清晰,主旨鲜明, 又很好地论述话题,大有一气呵成的气势。
自我归纳点题技法:
作文可以在这些地方点题:
1:标题点题
2:题记点题
3:开头点题 4:结尾点题 5:中间几段段首或独立成段点题
作文点题的注意事项:
1、点题必须醒目。 2、点题必须精练。
一、点题,是获取保险分的“奠基石”。 二、点题,是获取高分数的“好法宝”。 三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
科学而巧妙的点题,不失为一种作文升格的 秘诀,特别在考场作文中,巧妙点题所起的重要 作用很可能是考生所意想不到的。
睁大你的慧眼,说说你有什么发现?
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。 幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远, 有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福.获得是 幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个 理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉,幸福是生命 的体验……请围绕“幸福”这个话题,写一篇600字 左右的文章。
• 妈妈伺候奶奶的一举一动,我都看在眼里, 记在心上。我暗下决心,我也要尽一份孝心。 偶然一次,我发现奶奶很喜欢看书,而且特别 快,用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜 透了我的心思,说:“傻孩子,我是在看图画 呢!”噢,我明白了。于是每当我去奶奶家时, 都会画一两幅幼稚的画给奶奶看,使奶奶不会 寂寞,奶奶总是对我说:“这孩子,真孝顺!” 妈妈的守信, 让我感动。 后来,奶奶不幸去世,妈妈常常暗流泪。于是 我记住了孝顺。
3、点题必须自然。 4、点题必须明确。
小试牛刀
请用所学的方法修改《妈妈, 我一生的感动》: 要求:在关键处点题,使主 题突出,把主题亮出来!
请你改一改
《妈妈 我一生的感动》 请 你 修 改 我有一位特殊的老师,她既不 用教科书上课,也不用粉笔写字, 妈妈,是个普普通 但她却教给我好多好多东西,诸如 通的妇女。但她有 孝顺、守信、坚强…… 好多东西让我感动。 我没有像学英语那样死记硬背, 她教给我的东西,却在一次又一次 的实践中,在一件又一件的事例中, 学到了…… 孝顺,这是我首先学到的,也学 妈妈的孝顺, 会了。 让我感动。 当奶奶还在世的时候,妈妈常买 了大包小包的东西,带着我去探望 奶奶。每当奶奶看到妈妈时,都会 用小脚颤巍巍的跑上来,眼睛也因 为兴奋而眯成一条缝,微笑绽放在 满是皱纹的脸上,是那么甜蜜,那 么欣慰。
《 幸福无处不在》
发现一:
标题点题
天地间每一个角落都传递着幸福的信 息,它让我们感悟到:幸福的世界真好! ——题记
发现二: 题记点题
“常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日 子里,经常看看太阳,心就不知不觉地暖洋洋、 亮闪闪”。 喜欢毕淑敏的这句话,懂得感悟的人便是幸 福的人了! 幸福像清新透明的空气,盈满我们的生活。 让我们用心去体会幸福吧!
2、课后练习,再露锋芒: 修改自己的一篇作文
要求: (1)用所学的点题方法点题。(至少三处) (2)在醒目处点,有独立成段的点题句。 (3)点题句语言精练,善于概括。 (4)用红笔修改
亮出你的主题来
——中考作文之“点题” 技法指导
西彭一中
梁如鲜
1、深刻认识点题的重要作用。 2、灵活运用点题的方法技巧。
语文教育家何永康教授说:“应考作文, 要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’”
就是说,应考作文必须有很强的‘视觉冲击 力’,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。 ‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是应试作文的大 忌。” 某中考语文阅卷老师曾说:“有时候一个关键词、 一句关键性的话,就会救活一篇中考作文!这是未曾 阅卷的朋友想象不到的!”
守信,这是妈妈最大的亮点。 一次,我看到一本精品作文书,但没带钱不 能买。后来,妈妈说是星期天一定给我买,结 果,天公不作美,星期天大雨倾盆,老天不停 地“哭”,我想妈妈一定不会给我买了。可是 妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。
啊!我明白了,妈妈怕“爱书如命”的我等急了。 所以才冒雨买来,我高兴又生气地问妈妈:“书又不 妈妈的坚强, 会长翅膀飞了,您为什么不等雨停了再去买呢?”妈 让我感动。 妈说:“书当然不会飞,但信用就飞了。人活一世, 最重要的是守信,如果不守信,以后谁还会相信你?” 这一席话又使我对妈妈有了新认识,妈妈真是位好 “老师”。 坚强,是妈妈最突出的特点。 上初中后,妈妈开始给我讲述她的故事,她小时候 很苦,家里穷,外公、外婆身体不好,她每天放学回 家后,先做家务,然后再写作业;年轻时,爸爸在城 当然,妈妈让我感 里工作,妈妈在乡下,耕田、播种、收割,全靠妈妈 动的,还有很多— 一人操劳。别说烈日炎炎的夏天,就是凉风可可的秋 —宽容、自信、体 天,妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来, 贴…… 真不相信那么艰苦的日子,妈妈居然能挺过来。我要 学习妈妈的坚强,敢于面对任何困难。 当然,妈妈教给我的Байду номын сангаас有很多——宽容、忍让、 妈妈,我一生的感动! 自信、体贴……