上海高中学业水平考试之物理实验操作考试完整版
2022年上海市普通高中学业水平合格性考试物理试题及答案

上海市一般高中学业水平合格性考试物理试卷考生注意:1、试卷满分100分,考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷涉及三大部分,第一部分为单选题,第二部分为实验题,第三部分为简答题。
3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后旳条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分旳作答必须涂在答题纸上相应旳区域,第二、第三部分旳作答必须写在答题纸上与试卷题号相应旳位置。
一、单选题(共80分,1至25题每题2分,26至35题每题3分。
每题只有一种对旳选项)1.在国际单位制中,属于基本单位旳是(A)牛顿(B)米(C)特斯拉(D) 焦耳2.惯性大旳物体(A)质量一定大(B)速度一定大(C)加速度一定小(D) 动能一定大3.电场强度旳单位是(A) N/C (B) V/C (C) J/C (D) T/C4.预言电磁波存在旳科学家是(A)赫兹(B)安培(C)法拉第(D) 麦克斯韦5.γ射线是(A)氦核流(B)电子流(C)质子流(D)电磁波6.电子是原子旳构成部分,一种电子带有(A) l.6×l0-19C旳正电荷(B) l.6×l0-19C旳负电荷(C) 9.l×l0-31C旳正电荷(D) 9.l×l0-31C旳负电荷7.气体由无规则运动旳分子构成,分子间有互相作用,因此气体旳内能(A)仅涉及分子动能(B)仅涉及分子势能(C)与分子动能及分子势能无关(D)涉及分子动能及分子势能8.右图为一列横波旳波形图,该波旳波长为(A) 4cm (B) 8cm(C) 20cm (D) 40cm9.小孩沿滑梯匀速下滑过程中(A)动能减小(B)动能增大(C)重力势能减小(D)机械能增大10.如图,O点为弹簧振子旳平衡位置,小球在B、C间做无摩擦旳往复运动。
则小球(A)在O点速度最大(B)在O点速度最小(C)在B点速度最大(D)在C点速度最大11.物体做自由落体运动,能反映该物体运动规律旳v-t图像是12.两个分子从相距很远(分子间作用力可忽视)变到很难接近旳过程中,体现为(A)互相吸引(B)互相排斥(C)先排斥后吸引(D)先吸引后排斥13.如图,输入电压U=8V,灯泡L标有“3V6W"字样,M为电动机。
2023年上海市实验学校物理高三第一学期期末学业水平测试试题含解析

2023年上海市实验学校物理高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、教师在课堂上做了两个小实验,让小明同学印象深刻。
第一个实验叫做“旋转的液体”,在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极,沿边缘内壁放一个圆环形电极,把它们分别与电池的两极相连,然后在玻璃皿中放入导电液体,例如盐水,如果把玻璃皿放在磁场中,液体就会旋转起来,如图甲所示。
第二个实验叫做“振动的弹簧”,把一根柔软的弹簧悬挂起来,使它的下端刚好跟槽中的水银接触,通电后,发现弹簧不断上下振动,如图乙所示。
下列关于这两个趣味实验的说法正确的是()A.图甲中,如果改变磁场的方向,液体的旋转方向不变B.图甲中,如果改变电源的正负极,液体的旋转方向不变C.图乙中,如果改变电源的正负极,依然可以观察到弹簧不断上下振动D.图乙中,如果将水银换成酒精,依然可以观察到弹簧不断上下振动2、如图,两质点a,b在同一平面内绕O沿逆时针方向做匀速圆周运动,a,b的周期分别为2 s和20 s,a,b和O三点第一次到第二次同侧共线经历的时间为()A.920s B.209s C.1120s D.2011s3、由于空气阻力的影响,炮弹的实际飞行轨迹不是抛物线,而是“弹道曲线”,如图中、、、、实线所示。
图中虚线为不考虑空气阻力情况下炮弹的理想运动轨迹,O a b c d、为弹道曲线上的五点,其中O点为发射点,d点为落地点,b点为轨迹的最高点,a c 为运动过程中经过的距地面高度相等的两点。
下列说法正确的是()A.到达b点时,炮弹的速度为零B.到达b点时,炮弹的加速度为零C.炮弹经过a点时的速度大于经过c点时的速度D.炮弹由O点运动到b点的时间大于由b点运动到d点的时间4、在一边长为L的正方形的四个顶点处各放置一个电荷量为q的点电荷,其中ABC处为正点电荷,D处为负点电荷,P、Q、M、N分别是AB、BC、CD、DA的中点,则()A.M、N两点电场强度相同B.P、Q两点电势相同C.将一个带负电的粒子由Q沿直线移动到M,电势能先增大后减小D.在O点静止释放一个带正电的粒子(不计重力),粒子可沿着OD做匀变速直线运动5、如图,两梯形木块M、P(均可看成质点)叠放在水平地面上,M、P之间的接触面倾斜。
2023年上海市高中学业水平合格考物理试卷真题(含答案)

2023年上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷注意事项:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3.在试卷中标注“单选"的题每题有且仅有一个选项,“多选”的题每题有两个或两个以上的答案,但不全选;上述题目,均以字母的形式填涂在答题纸相应位置。
标注“简答的题需要给出必要的图示、文字说明、公式、演算等.4.如无特殊说明,本卷中的重力加速度g均取9.8m·s-2.一、神舟十六号2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭成功发射升空。
6.5小时后,载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接。
核心舱绕地球的飞行可视为半径为R的匀速圆周运动。
1.在竖直起飞阶段的某一时刻,火箭的加速度大小为a,载人飞船总质量为m,此时火箭对飞船作用力大小为_______.(重力加速度用g表示,3分)2.当飞船即将与核心舱对接时,飞船高度增大,从核心舱正下方级慢靠近,距地面高度级慢增加,在这个过程中(1)飞船绕地球飞行的角速度()(单选A.变小B.不变C.变大(2)飞船的机械能()(单选)A.变小B.不变C.变大3.已知地球总质量M,引力常量为G,对接完成后,飞船的向心加速度为。
(3分)4.若对接完成后飞船距离地面距离为400km,则地面接收站接受到对接信息的时间差最可能是()(单选)A.10sB.1sC.1ms.D.1μs二、篮球运动某学校选用直径为24.6cm,质量为0.64kg的篮球作为训练用球。
1.某同学正在单手持球使之静止,在以下三种的持球方式中,人对球的作用力分别为F1、F2、F3,请问F1、F2、F3的大小关系为()(单选)A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F1=F2=F32.在原地传球训练中,某队员用双手将篮球水平推出,篮球从离开双手到第一次落地的过程中,球心水平方向位移x=5.0m,竖直方向位移h=1.5m。
历年(2021-2023)上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷(部分有答案)

上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷(2021年6月)考生注意:1、试卷满分100分,考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三大部分,第一部分为单项选择题,第二部分为实验题,第三部分为简答题。
3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、第三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题(共80分,第1-25小题,每小题2分;第26-35小题,每小题3分。
每小题只有一个正确选项)1.原子核符号 31H 中,1 表示( ) (A )电子数 (B )质子数 (C )中子数 (D )核子数2.右图是汽车上一种常见的仪表,该仪表显示汽车的( ) (A )位移大小 (B )加速度大小(C )平均速度大小 (D )瞬时速度大小3.小明在 30 s 内先向东走 8 m ,再向西走 6 m 。
取向东为正方向,在这 30 s 内小明的位移是( ) (A )−2 m (B )2 m (C )−14 m (D )14 m4.下列射线中,贯穿本领最弱的是( ) (A )α 射线 (B )β 射线 (C )γ 射线 (D )X 射线5.阴极射线是( ) (A )电子流 (B )质子流 (C )中子流 (D )α粒子流6.三个点电荷 a 、b 、c 中,a 带正电。
若 a 与 b 相互排斥,b 与 c 相互吸引,则( ) (A )b 、c 均带正电 (B )b 带正电,c 带负电 (C )b 、c 均带负电 (D )b 带负电,c 带正电7.祝融号火星车设计的最低工作环境温度为 – 100 ℃,火星车在火星表面巡视探测时经历的最低温度为 – 92 ℃,两温度相差( ) (A )8 K (B )192 K (C )281 K (D )465 K8.在国际单位制中,下列单位属于基本单位的是( ) (A )韦伯 (B )库仑 (C )牛顿 (D )安培40 80120 160 0 km/h9.当一个人轻推另一个时,两人间的相互作用力( ) (A )性质不同 (B )大小不同 (C )方向不同 (D )作用时间不同10.目前,“冷冻电镜”已经能确定蛋白质分子结构中各原子的相对位置。
2024学年上海浦东新区高三物理第一学期期中学业水平测试试题含解析

2024学年上海浦东新区高三物理第一学期期中学业水平测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示,放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线,分别进入匀强电场和匀强磁场中,下列说法正确的是( )A .①④表示β射线,其穿透能力较强B .②⑤表示γ射线,其穿透能力最强C .③⑥表示α射线,其电离能力最强D .②⑤表示γ射线,是原子发生跃迁时产生2、如图所示,间距为L 、电阻不计的足够长平行光滑金属导轨水平放置,导轨左端有一阻值为R 的电阻,一质量为m 、电阻也为R 的金属棒横跨在导轨上,棒与导轨接触良好.整个装置处于竖直向上、磁感应强度为B 的匀强磁场中,金属棒以初速度0v 沿导轨向右运动,前进距离为s )在金属棒整个运动过程中,下列说法正确的是A .金属棒运动平均速度大于2v B .金属棒d 克服安培力做的功等于电阻R 上产生的焦耳热 C .通过电阻R 电荷量为2BLsRD .电阻R 上产生的焦耳热为2012Q mv3、一物体在水平面上受恒定的水平拉力和摩擦力作用沿直线运动,已知在第1秒内合力对物体做的功为45 J ,在第1秒末撤去拉力,其v -t 图象如图所示,g=10 m/s 2,则A .物体的质量为10 kgB .物体与水平面的动摩擦因数为0.2C .第1秒内摩擦力对物体做的功为-60 JD .前4秒内合力对物体做的功为60 J4、如图甲所示,光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车,质量为M ;与平板车上表面等高的平台上有一质量为m 的滑块以水平初速度0v 向着平板车滑来.从滑块刚滑上平板车开始计时,它们的速度随时间变化的图像如图乙所示, 0t 时刻滑块离开小车,则以下说法中正确的是( )A .滑块与小车最终相对静止B .滑块与平板车的质量之比:1:2m MC .平板车上表面的长度为0016v t D .系统损失的机械能为2029mv 5、甲、乙两物体在同一直线上运动,它们在0~0.4s 时间内的v ﹣t 图象如图所示.若仅在两物体之间存在相互作用力,则甲、乙两物体的质量之比为( )A .1:3B .3:1C .1:4D .4:16、为研究静电除尘,有人设计了一个盒状容器,如图所示,容器侧面是绝缘的透明有机玻璃,上下底面是金属板。
2024届上海市部分重点中学物理高三上期中学业水平测试试题含解析

2024届上海市部分重点中学物理高三上期中学业水平测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、t=0时刻,小球以一定初速度水平抛出,不计空气阻力,重力对小球做功的瞬时功率为P.则P﹣t图象正确的是()A.B.C.D.2、甲、乙两质点在同一位置,同时启动,做如图所示的运动,则下列关于两质点的运动的描述正确的是()A.前30s,乙的平均速度是甲的平均速度的四倍B.50s末甲、乙两质点加速度方向相同,且这两加速度的大小之比为:1:3C.60s末,两质点速度相同D.80s末,两质点相距相遇3、一静电场的电势与位移的变化关系如图甲所示,则电场强度与位移关系,下列图象可能正确的是()A.B.C.D.4、下列说法中正确的是A.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C.单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当比例,例如加速度a=F/m就是采用了比值定义法5、在平直公路上,a、b两小车的运动x-t图象如图所示,其中a是一条抛物线,M 是其顶点,b是一条倾斜、过原点的直线,关于a、b两小车,下列说法正确的是A.t=0时刻,a、b两小车相距14mB.a车做变加速直线运动,b车做匀速直线运动C.当t=2.5s时,两车相距最远D.a车速度始终大于b车速度6、在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。
对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中,与事实相符的是A.哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律B.开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律C.笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因D.牛顿首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
2020年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷(含答案)

2020年上海市普通高中学业水平等级性考试(真题)物理试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三部分,第一部分为选择题,第二部分为填空题,第三部分为综合题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置.一、选择题(共40分。
第1-8小题,每小题3分,第9-12小题,每小题4分。
每小题只有一个正确答案。
)1.β射线的本质是A.原子核放出的电子流B.原子核外电子电离形成的电子流C.原子核放射出的电磁波D.原子核外电子激发产生的电磁波2.悬浮水中的花瓣颗粒的布朗运动说明了A.分子之间有斥力B.花瓣颗粒的无规则运动C.分子之间有斥力D.水分子的无规则运动3.如图所示,一辆电动车在水平地面上以恒定速率V行驶,依次通过a,b,c三点,比较三个点向心力大小A.Fa>Fb>FcB.Fa<Fc<FbC.Fc<Fa<FbD.Fa>Fc>Fb4.如图,在通电嫘线管中央轴线上a、b、c三点和外侧的d点中,磁感应强度最大的是A.aB.bC.cD.d5.—列横波的波长为1.4m,在传播方向上某质点从最大位移处回到平衡位置的最短时间为0.14s。
则这列波的波速为A.0.4m/s B.2.5m/s C.5m/s D.10m/s6.钥匙从距离水面20m高的桥面自由落体,竹筏前端在钥匙下落瞬间正好位子它的正下方。
该竹筏以2m/s的速度匀速前进,若钥匙可以落入竹筏中,不考虑竹筏的宽度,则竹筏至少长A.2m B.4m C.6m D.8m7.如图所示,接有直流电源E的光滑金属导轨水平放置。
电阻不可忽略的导体棒ab静止于导轨上,当电键S闭合的瞬间,导体棒A.向左移动B.向右移动C.上下弹跳D.保持不动8.如图所示,线框abed通有恒定电流的长直导线M线框从位况I按照以下四种方式运动,磁通S 变化的绝对值最大的是A.平移到位置IIB.以bd为转轴转到位置IIC.以MN为转轴转到位IID.平移到以MN为对称轴的位III9.观察光的衍射实验装置如图所示,用红色的激光可以照出某种衍射条纹,为了减小条纹宽度,可以A.减小单缝宽度B.用绿光照射C.增大单缝与光屏间距离D.减小微光器与单缝间距离10.在一次碰撞试验中,质量均为1.2×l05kg的两火车头从长为6.4km的直轨道两端同时由静止开始以0.25m/s2:相向而行。
上海市普通高中学业水平合格性测验考试物理试题及答案

2016年上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷考生注意:1、试卷满分100分,考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三大部分,第一部分为单项选择题,第二部分为实验题,第三部分为简答题。
3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、第三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、单项选择题(共80分,1至25题每小题2分,26至35题每小题3分。
每小题只有一个正确选项)1.在国际单位制中,属于基本单位的是(A)牛顿(B)米(C)特斯拉(D) 焦耳2.惯性大的物体(A)质量一定大(B)速度一定大(C)加速度一定小(D) 动能一定大3.电场强度的单位是(A) N/C (B) V/C (C) J/C (D) T/C4.预言电磁波存在的科学家是(A)赫兹(B)安培(C)法拉第(D) 麦克斯韦5.γ射线是(A)氦核流(B)电子流(C)质子流(D)电磁波6.电子是原子的组成部分,一个电子带有(A) l.6×l0-19C的正电荷(B) l.6×l0-19C的负电荷(C) 9.l×l0-31C的正电荷(D) 9.l×l0-31C的负电荷7.气体由无规则运动的分子组成,分子间有相互作用,因此气体的内能(A)仅包含分子动能(B)仅包含分子势能(C)与分子动能及分子势能无关(D)包含分子动能及分子势能8.右图为一列横波的波形图,该波的波长为(A) 4cm (B) 8cm(C) 20cm (D) 40cm9.小孩沿滑梯匀速下滑过程中(A)动能减小(B)动能增大(C)重力势能减小(D)机械能增大10.如图,O点为弹簧振子的平衡位置,小球在B、C间做无摩擦的往复运动。
则小球(A)在O点速度最大(B)在O点速度最小(C)在B点速度最大(D)在C点速度最大11.物体做自由落体运动,能反映该物体运动规律的v-t图像是12.两个分子从相距很远(分子间作用力可忽略)变到很难靠近的过程中,表现为(A)相互吸引(B)相互排斥(C)先排斥后吸引(D)先吸引后排斥13.如图,输入电压U=8V,灯泡L标有“3V6W"字样,M为电动机。
上海浦东新区2024年高三物理第一学期期末学业水平测试试题含解析

上海浦东新区2024年高三物理第一学期期末学业水平测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示物块A和B的质量分别为4m和m,开始A、B均静止,细绳拉直,在竖直向上拉力F=6mg作用下,动滑轮竖直向上运动.已知动滑轮质量忽略不计,动滑轮半径很小,不考虑绳与滑轮之间的摩擦,细绳足够长,在滑轮向上运动中,物块A和B的加速度分别为A.a A=12g,a B=5g B.a A=a B=15gC.a A=14g,a B=3g D.a A=0,a B=2g2、在光电效应实验中,某实验小组用同种频率的单色光,先后照射锌和银的表面,都能产生光电效应。
对这两个过程,下列四个物理量中,可能相同的是()A.饱和光电流B.遏止电压C.光电子的最大初动能D.逸出功3、对光电效应现象的理解,下列说法正确的是()A.当某种单色光照射金属表面时,能产生光电效应,如果入射光的强度减弱,从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加B.光电效应现象证明光具有波动性C.若发生了光电效应且入射光的频率一定时,光强越强,单位时间内逸出的光电子数就越多D .无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就能产生光电效应4、生活中常见的手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上。
如图是一款放置在高铁水平桌面上的手机支架,支架能够吸附手机,小明有一次搭乘高铁时将手机放在该支架上看电影,若手机受到的重力为G ,手机所在平面与水平面间的夹角为θ,则下列说法正确的是( )A .当高铁未启动时,支架对手机的作用力大小等于cos G θB .当高铁未启动时,支架受到桌面的摩擦力方向与高铁前进方向相反C .高铁匀速行驶时,手机可能受到5个力作用D .高铁减速行驶时,手机可能受到3个力作用5、下列说法正确的是( )A .卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核具有复杂的结构B .在一根长为0.2m 的直导线中通入2A 的电流将导线放在匀强磁场中,受到的安培力为0.2N ,则匀强磁场的磁感应强度的大小可能是0.8TC .伽利略利用理想斜面实验得出物体不受外力作用时总保持静止或匀速直线运动的状态,开创了物理史实验加合理外推的先河D .比值定义法是物理学中定义物理量的一种常用方法,电流强度I 的定义式是U I R=6、如图所示为氢原子的能级图,按照玻耳理论,下列说法正确的是( )A .当氢原子处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一样的B .一个氢原子从n =4能级向基态跃迁,最多可辐射6种不同频率的光子C .处于基态的氢原子可以吸收14 eV 的光子而发生电离D .氢原子从高能级跃迁到低能级,核外电子的动能减少,电势能增加二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
上海市学业水平等年级性考试物理试卷及答案

2019年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三部分,第一部分为选择题,第二部分为填空题,第三部分为综台题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题(共40分。
第1~8小题,每小题3分,第9~12小题,每小题4分。
每小题只有一个正确答案。
)1、以下运动中,加速度保持不变的是()(A)简谐振动(B)匀速圆周运动(C)竖直上抛运动(D)加速直线运动2、原子核内部一定有()(A)质子(B)α粒子(C)电子(D)光子3、弹簧振子做简谐振动,0t时振子位于平衡位置,则振子机械能E与时间t的关系=正确的图像是()4、“泊松亮斑”是光()(A)干涉现象,说明光具有波动性(B)干涉现象,说明光具有粒子性(C)衍射现象,说明光具有波动性(D)衍射现象,说明光具有粒子性5、两个容器中分别盛有质量相同、温度相同的同种理想气体。
若容积不同,则容器中的气体()(A)分子平均动能相同,压强相同(B)分子平均动能相同,压强不同(C)分子平均动能不同,压强相同(D)分子平均动能不同,压强不同6、如图所示传动装置,外轮a和内轮b分别绕通过各自圆心O、/O的竖直轴转动,内轮b通过摩擦带动外轮a转动,且无相对滑动,则()(A)两轮的运动方向相同,周期相同(B)两轮的运动方向相同,周期不同(C)两轮的运动方向不同,周期相同(D)两轮的运动方向不同,周期不同7、如图所示,甲虫沿树枝从A点缓慢爬到B点,则在爬行过程中树枝对甲虫的作用力()(A)一直不变(B)一直增大(C)一直减小(D)先增大后减小8、两波源Ⅰ、Ⅱ在水槽中形成的波形如图所示,实线为波峰,虚线为波谷,则()(A)a点是始终振动加强点(B)b点是始终振动加强点(C)a点和b点是始终振动加强点(D)a点和b点不是始终振动加强点9、如图为一定质量的理想气体状态变化时的Tp 图像,则从①→②→③过程中,气体的体积()(A)先不变后变大(B)先不变后变小(C)先变大后不变(D)先变小后不变10、如图所示电路,若滑动变阻器R的滑片向上移动,则a、b金属环中的感应电流的方向是()(A)a、b都是顺时针(B)a、b都是逆时针(C)a是顺时针、b是逆时针(D)a是逆时针、b是顺时针11、如图所示,在薄金属筒表面上通以与其轴线平行、分布均匀的恒定电流时,该圆筒的形变趋势为( ) (A )沿轴线方向压缩 (B )沿轴线方向拉伸 (C )沿半径方向收缩(D )沿半径方向扩张12、电影通过倒放演员从高处跳下的场景能模仿出他们轻松跳上高处的镜头。
2023年上海市学业水平等级性考试物理试卷及答案

2023年上海市普通高中学业水平等级性考试物理 试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷涉及三部分,第一部分为选择题,第二部分为填空题,第三部分为综台题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号相应的位置。
一、选择题(共40分。
第1~8小题,每小题3分,第9~12小题,每小题4分。
每小题只有一个对的答案。
)1、以下运动中,加速度保持不变的是( )(A )简谐振动 (B )匀速圆周运动 (C )竖直上抛运动 (D )加速直线运动2、原子核内部一定有( )(A )质子 (B )α粒子 (C )电子 (D )光子3、弹簧振子做简谐振动,0=t 时振子位于平衡位置,则振子机械能E 与时间t 的关系对的的图像是( )4、“泊松亮斑”是光()(A)干涉现象,说明光具有波动性(B)干涉现象,说明光具有粒子性(C)衍射现象,说明光具有波动性(D)衍射现象,说明光具有粒子性5、两个容器中分别盛有质量相同、温度相同的同种抱负气体。
若容积不同,则容器中的气体()(A)分子平均动能相同,压强相同(B)分子平均动能相同,压强不同(C)分子平均动能不同,压强相同(D)分子平均动能不同,压强不同/O的竖直轴转6、如图所示传动装置,外轮a和内轮b分别绕通过各自圆心O、动,内轮b通过摩擦带动外轮a转动,且无相对滑动,则()(A)两轮的运动方向相同,周期相同(B)两轮的运动方向相同,周期不同(C)两轮的运动方向不同,周期相同(D)两轮的运动方向不同,周期不同7、如图所示,甲虫沿树枝从A点缓慢爬到B点,则在爬行过程中树枝对甲虫的作用力()(A)一直不变(B)一直增大(C)一直减小(D)先增大后减小8、两波源Ⅰ、Ⅱ在水槽中形成的波形如图所示,实线为波峰,虚线为波谷,则()(A)a点是始终振动加强点(B)b点是始终振动加强点(C)a点和b点是始终振动加强点(D)a点和b点不是始终振动加强点p 图像,则从①→②→③过程中,气体的体积()9、如图为一定质量的抱负气体状态变化时的T(A)先不变后变大(B)先不变后变小(C)先变大后不变(D)先变小后不变10、如图所示电路,若滑动变阻器R的滑片向上移动,则a、b金属环中的感应电流的方向是()(A)a、b都是顺时针(B)a、b都是逆时针(C)a是顺时针、b是逆时针(D)a是逆时针、b是顺时针11、如图所示,在薄金属筒表面上通以与其轴线平行、分布均匀的恒定电流时,该圆筒的形变趋势为()(A)沿轴线方向压缩(B)沿轴线方向拉伸(C)沿半径方向收缩(D)沿半径方向扩张12、电影通过倒放演员从高处跳下的场景能模仿出他们轻松跳上高处的镜头。
上海市普通高中学业水平考试物理实验技能测试试题

2015年上海市普通高中学业水平考试物理实验技能测试实验仪器设备、材料准备和监考要求A组监考要求:1.监考教师应该提前30分钟进入实验室,检查实验仪器设备、实验材料,按照每个实验要求设置实验仪器设备、器材的初设状态。
2.熟悉评分标准。
3.每次考生实验测试结束后,应将实验仪器设备、器材恢复到初设状态。
实验仪器设备、材料准备要求:实验一1.实验仪器设备和材料1m长的轨道1个,小车1辆,位移传感器1组,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。
2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、位移传感器三者已连接;(2)位移传感器的发射器已固定在小车上,接收器已固定在轨道上;(3)小车与轨道平放在桌面上;(4)计算机显示“基础型教材专用软件”界面。
实验二1.实验仪器设备和材料长螺线管1个,稳压电源1个,滑动变阻器1个,导线3根,计算机1台,数据采集器1个,磁传感器(整个探管上至少标有10个等间距刻度)1个,相应的连接线。
2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、磁传感器三者已连接;(2)计算机显示本实验的界面;(3)稳压电源、滑动变阻器两者已连接,滑动变阻器滑片处于中间位置。
物理实验技能测试试卷A组考生填写下列信息:姓名___________________ 学籍所在学校______________________测试号_________________ 批次号______小组号_____________实验组别_______考生须知:1.物理实验技能测试的实验共分A、B、C三组,每组两个实验,满分20分,考试时间15分钟。
2.考生应在测试准备室按照考务要求随机抽取一实验组别。
抽取实验组别后,应在教师发放的试卷和评分表上规定位置,用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、学籍所在学校、报名号、测试号、实验组别等信息。
填写信息前,应首先确认教师发放的试卷组别和评分表组别与抽取的实验组别是否一致;若不一致,请及时向监考教师提出。
2023年上海市合格考与参考答案

上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷(2023年6月)参考解答一、神舟十六号(12分) 1.m (g + a ) 2.(1)A (2)C3.GM R 24.D二、篮球运动(18分)1.C 2.(1)不考虑空气阻力的影响和篮球转动,篮球离开双手后的运动可视为平抛运动 篮球在竖直方向做自由落体运动,h = 12 gt 21分解得 t =2h g= 2×1.59.8s ≈ 0.55 s1分 (2)篮球水平方向做匀速直线运动,s = v t1分 解得 v = s t = 50.55m/s ≈ 9.1 m/s (或 9.0 m/s )1分(3)篮球落地时水平分速度 v x = v 竖直分速度 v y = gt1分tan θ =v y v x联立以上各式解得 θ = arctan gt v = arctan 9.8×0.559.1 ≈ 0.54 rad (31°)2分 (4)根据动能定理 W = ΔE k = 12 m v 2 – 01分 解得 W = 12 ×0.64×9.12 ≈ 26 J1分3.B 4.(1)如右图 (2)B三、通电螺线管(16分) 1.如图A Gf+ −−U /V O20 15 10 5 50 100 150 200 I /mA(2)− eU 1。
2 分;负号不写不扣分,符号用错扣 1 分(比如 e 写作 q 、U 1 写作 U ) 3.(1)C (U 1 – U 2)。
2分,写作 (U 2 – U 1) 不扣分 (2)C (U 1 – U 2)t 。
2分,写作 (U 2 – U 1) 不扣分七、电动自行车(20分) 1.A 2.4.8 3.(1)B (2)A4.22.5 5.B6.(5分)电动自行车的牵引力大小为 F 牵 = P v = 4003N所受的阻力为 (M + m )g sin θ + f = (110×9.8×0.087 + 50)N ≈ 143.79 N > F 牵,所以需要脚蹬助力。
【高中物理】2019年上海市普通高中学业水平考试物理实验操作技能测试

2019年上海市普通高中学业水平考试物理实验技能测试A组实验一实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料1 m长的轨道1根,小车1辆,位移传感器1套,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。
2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、位移传感器三者已连接,位移传感器电源关闭;(2)位移传感器的发射器已固定在小车上,接收器已固定在轨道上;(3)小车与轨道放在桌面上;(4)计算机显示“基础型教材专用软件”界面。
实验一:用DIS测定位移和速度(1)进入本实验界面;(2)使小车沿轨道运动,测得小车的位移随时间变化的曲线;(3)选择合适的区域,记录:该区域的时间差Δt=______s、小车在该区域内的平均速度v̅=____m/s;(4)在计算机显示屏上得到速度随时间变化的图线;(5)本实验中计算平均速度v̅的原理是:v̅=________。
(用界面上的物理量字母表示)评分标准实验二实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料注射器1个,压强传感器1个,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。
2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、压强传感器与注射器四者已连接;(2)在大气压强下,将注射器活塞定在12mL的位置。
实验二:用DIS研究温度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系(1)在本实验界面的表格中依次录入气体体积:V1=12mL、V2=11mL、V3=10mL、V4=9mL 和V5=8mL;(2)采集V1到V5对应的5个气体压强的值p1到p5,记录:p5=_________kPa;(3)得到压强和体积关系的p-V图线;(4)得到压强和体积倒数关系的p-1/V图线;(5)根据显示屏上的图线,得出本实验的结论:________________________________________________________________________。
评分标准B组实验一实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料1 m长的轨道1根(一端抬高并固定),小车1辆,位移传感器1套,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。
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上海高中学业水平考试之物理实验操作考试完整版集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#2012年学业水平考试物理实验操作考试一、操作实验二:分组:实验一:研究共点力的合成实验目的:研究合力与两个分力的关系实验器材:图板、图钉、白纸、带绳套的橡皮筋、弹簧测力计(2个)、刻度尺、量角器实验步骤:1.固定:如图a所示,根据给定的器材,现在图板上固定一张白纸,将橡皮筋的一端固定在纸边,将带有两个绳套的另一端放在纸面上,测力计可以拉住绳套使橡皮筋伸长。
2.第一次拉:如图b所示,先用一个弹簧秤拉住绳套将橡皮筋拉长至某位置,标记此时橡皮筋末端位置为O点,记下此时弹簧秤的读数和拉力的方向F(即合力的大小和方向)3.第二次拉:如图c所示,再用两个弹簧秤分别同时拉住两个绳套将橡皮筋拉长至O点,记下此时两个弹簧秤的读数和拉力方向F1、F2(即两个分离的大小和方向)。
4.作图:取下白纸,用力的图示法分别画出表示分力F1、F2和合力F矢量的有向线段,以分力F1、F2的有向线段为邻边作出平行四边形以及它的对角线F’,如图d所示。
最后比较F’和F。
实验结论:通过实验得出,如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边做平行四边形,那么合力F的大小和方向就可以用F1和F2所夹的对角线表示。
注意事项:1.弹簧使用前要调零,明确量程和最小分度。
2.弹簧秤在拉力时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应在与纸面平行的平面内。
3.拉力应适当的大些,当不要超过量程。
4.画力的图示,要选用恰当的单位长度,做力的合成图时,应将图精良画大些。
5.实验总有误差。
直接测出的力F和用平行四边形法则求出的合力F’不可能重合,但在误差范围内可认为重合。
实验二:多用电表的使用一.多用表测电阻实验目的:利用多用表测量电阻值实验原理:欧姆表电路中,电流与电阻值一一对应。
实验器材:多用表、待测电阻实验步骤:1)选挡:根据待测电阻的估计值,用选择开关选好适当的倍率。
2)调零:将红黑表笔相互接触,进行欧姆表调零。
通过调节调零旋钮,使指针对准满偏电流处,此即为欧姆表零刻度处。
3)测量、读数:用两表笔分别接触待测电阻两端,将从刻度盘上读数,得到的待测电阻的阻值:RX=读数×倍率。
如指针偏转角度太大或太小,则需要改变倍率后,重新调零再次测量。
4)复位:测量结束后,拔出表笔,并将选择开关旋至“OFF”或交流电压最大处。
注意事项:1)测量电阻时,要注意当待测电阻与电路断开。
2)测量时量表笔不要与手接触。
二.多用表测电流、电压实验目的:利用多用表测量电路中的电流和用电器两端的电压。
实验原理:利用串联电路中电流处处相等,个并联支路两端电压相等。
实验器材:多用表、电源、电阻R、导线。
实验步骤:1)按右图连接电路,2)测电压①选挡、调零:将多用表的红黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,选择开关旋至直流电压5V档(测前要调零)。
②测量、读数:,利用红黑表笔将多用表与待测电阻并联,读出此时的电压值。
3)测电流:①选挡、调零:断开开关,并将电阻R与开关间导线拆开;将多用表选择开关调至直流电压500mA档(换挡要调零)。
②测量、读数:利用红黑表笔将多用表串联在电路,闭合开关,读出电路中的电流值。
4)复位:注意事项:1)开始实验前,滑动变阻器阻值应调至最大,实验中再慢慢减小,但要注意不要让小灯泡两端的电压超过小灯泡的额定电压,以免照成器材损坏。
2)在测量电流或电压时,要让电流从多用表的红表笔流入,黑表笔流出。
3)测量电流时若读数太小,则应适当改变量程,使指针发生叫明显偏转,以减小读数误差。
实验三:研究感应电流产生的条件实验目的:探究感应电流的产生条件实验器材:条形磁铁、灵敏电流计、线圈A和线圈B、滑动变阻器、电源、开关、导线等。
实验步骤:1)将灵敏电流计和线圈B按右图1连接成闭合回路。
用条形磁铁在线圈插入或拔出,观察灵敏电流计指针是否偏转及其规律。
2)按右图2连接电路,用线圈A代替条形磁铁,闭合开关后A在线圈B中插入或拔出,观察灵敏电流计的指针是否偏转及其规律。
3)在图2电路中,线圈A放在线圈B中不动,闭合或断开电建,观察灵敏电流计的指针是否偏转及其规律。
4)在图2中,线圈A仍放入线圈B中不动,改变滑动变阻器的电阻大小,再观察灵敏电流计指针是否偏转及其规律。
5)得出实验结论:实验结论:当穿过闭合回路的磁通量发生变化时,回路中就会产生感应电流。
实验四:用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系实验目的:⑴研究物体在质量一定的情况下,加速度与所受力之间的联系⑵研究物体在所受力一定的情况下,加速度与质量之间的关系实验器材:DIS(位移传感器、数据采集器、计算机等)、带滑轮的力学轨道、细绳、小车、钩码、小车配重片、天平、支架等。
实验装置:实验步骤:实验1:研究小车在质量一定的情况下,加速度与受力的关系⑴DIS 连接:将位移传感器的发射器固定在小车上,接收器固定在力学轨道的高端。
调整接收器、发射器的位置,使其基本正对。
将接收器与数据采集器相连,数据采集器与计算机相连,构成DIS实验系统。
⑵进行摩擦力平衡调整。
步骤如下:a、双击图标,打开DAS程序,等待传感器自动连接,待变成,传感器就连接成功了。
单击“新课改实验”,双击实验条目“用DIS求加速度”,进入实验界面。
b、将小车放到斜面上,打开位移传感器发射器电源开关,点击“”,轻推小车开始运动,测量小车的加速度。
当加速度接近零时,可以认为小车重力沿斜面的分力已与小车和轨道之间的摩擦力平衡,见(图)。
c、如果加速度与 0 相差较大,则调节轨道的倾角,再次测量,直至达到要求。
d、点击退出,退出“用DIS求加速度”。
⑶返回软件主界面,点击实验条目“研究加速度与力的关系”。
⑷将细绳的一段栓在小车上,另一段通过滑轮拴在钩码上。
⑸在窗口下方的表格内输入小车的质量及拉力数值(等于钩码的重力)。
⑹将小车放到轨道上,点击“开始记录”,释放小车,数据采集完,点击“停止记录”⑺点击“选择区域”,选择需要研究的一段v-t图线。
此时软件窗口下方的表格中将自动显示该段v-t图线对应的加速度。
⑻保持小车质量不变,改变拉力,重做实验,可得到另几组数据,记录在表格中。
⑼处理实验数据,画出a-F图线,归纳得出结论。
实验结论;_____________________________________________________________.实验五:用DIS研究气体的压强和体积的关系实验目的:研究一定质量的气体,在温度不变时,压强与体积的关系实验原理:玻意耳定律实验器材:数据采集器、计算机、压强传感器,注射器实验装置;实验步骤:⑴双击图标,打开DAS程序,等待传感器自动连接,待变成,传感器就连接成功了。
单击“新课改实验”,双击实验条目“用DIS研究气体压强与体积的关系”,进入实验界面。
⑵将压强传感器接入数据采集器。
把注射器活塞置于初始位置(一般选30-40ml处,这样气体体积变化可以较大,并将注射器与压强传感器前端软管紧密连接,确保其气密性。
(3)点击“”,观察压强传感器实时测得的大气压强值(4)在软件窗口下方的表格中输入活塞初始位置对应的气体体积值。
点击“记录数据”,记录下此刻的压强值。
(5)改变注射器活塞的位置使气体体积发生变化,将变化后的体积值输入到表格中,当气压值稳定时,点击“记录数据”,记录下此刻的压强值。
(6)重复步骤5,得到多组数据。
点击“”按钮。
(7)点击“P-V 绘图”,根据已有数据在P-V坐标系中描点。
点击“图形拟合”,得到p、V 有反比关系(图1)。
(8)点击“P-1/V 绘图”,绘出“压强-体积倒数”关系图线。
点击“图形拟合”,得到p、1/V 有正比关系(图2)注意事项:①实验时要求气体的质量保持不变,要注意注射器与压强传感器连接时的密闭性,实验过程中不能拔出针筒。
实验前,先把针筒拉到一定体积再接上压强传感器;②为保持气体的温度不变,不能用手握住注射器,同时拉动活塞时应缓慢。
实验六:用DIS研究通电螺线管的磁感应强度实验目的:测定通电螺线管内部的磁感应强度实验器材:长螺线管、直尺、导线、滑动变阻器、电源、DIS (磁传感器、数据采集器、计算机等)。
实验装置:实验步骤:1)将磁传感器接入数据采集器。
将磁传感器探管前沿置于距离螺线管中心为4cm处,点按传感器置零按钮,进行较零。
把线圈接入3V直流电源(不要接通)。
2)双击图标,打开DAS程序,等待传感器自动连接,待变成,传感器就连接成功了。
单击“新课改实验”,双击实验条目“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”,进入实验界面。
3)接通3V直流电源(或电池组)。
4)点击“”,输入距离d为“4”,点击“记录数据”,在表格中会记录下一组实验数据。
5)将磁传感器向螺线管方向靠近,每次移动,相应输入距离d的数值,点击“记录数据”,记录对应的磁感强度值。
直到磁传感器探管伸出到螺线管另一端,得到多组数据。
6)点击“”按钮,结束实验。
7)点击“绘图”,绘出基于实验数据的螺线管轴线上的磁感应强度分布图(图1)。