岗位能力评价表
员工岗位任职能力考核评价表
员工岗位任职能力考核评价表填写日期：年月日填报单位：. .专业知识分享. .填表说明：1、此表交行政人力部存档。
2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司定期理论、技能考试，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
3、综合序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。
5、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。
. .专业知识分享. .附件2：管理人员民主测评表说明：请参加测评者认真对每名人员进行评价，每个项目只能划一个“√”。
. .专业知识分享. .. .专业知识分享. .附件3：个人总结（模板）（二号宋体字）我叫XXX，是XX分场或部门的XXXXX（岗位）。
我的岗位主要职责是：1.XXXX2.XXXXX3.XXXXX……（列举几条主要岗位职责）。
（工作中如何表现，具体做了哪些工作，完成了哪些重要的工作任务。
）（工作中有哪些不足。
产生工作不足的原因及根源。
）（针对问题，如何进行整改。
）（最终达到什么样的自我工作目标。
）（正文三号仿宋字）述职报告我叫赵洪波，1989年参加工作，人力资源管理师，参加工作以来曾从事过事务员、统计、出纳、人资社保等工作，2010年11月调入国电赤峰化工有限公司，曾在设备部担任资料管理员，负责图纸发放和统计、设计变更等工作，2011年2月至今任质检中心综合管理职务。
我的岗位职责：1、负责检查本部门考勤、劳动纪律的执行情况。
2、负责本部门工资结算、发放工作。
3、负责本部门报刊订发、信件、文件收发管理工作。
4、负责本部门办公用品的申请及发放工作。
技术人员岗位能力评价表
技术人员岗位能力评价表1. 岗位概述技术人员岗位是企业中关键的技术支持岗位，其职责包括技术研发、问题解决和系统维护等。
本评价表旨在评估技术人员在工作中所展现出的能力和水平，以便为企业提供参考性意见。
2. 评价指标2.1 技术能力评价技术人员的技术能力是提升岗位绩效和技术水平的关键。
以下是评价技术能力的几个关键指标：- 专业知识：评估技术人员对所需技术领域的掌握程度，包括理论知识、实践经验以及对相关工具和技术的了解程度。
专业知识：评估技术人员对所需技术领域的掌握程度，包括理论知识、实践经验以及对相关工具和技术的了解程度。
专业知识：评估技术人员对所需技术领域的掌握程度，包括理论知识、实践经验以及对相关工具和技术的了解程度。
- 问题解决能力：考察技术人员在遇到问题时的解决思路和方法，包括分析问题、寻找解决办法和实际解决问题的能力。
问题解决能力：考察技术人员在遇到问题时的解决思路和方法，包括分析问题、寻找解决办法和实际解决问题的能力。
问题解决能力：考察技术人员在遇到问题时的解决思路和方法，包括分析问题、寻找解决办法和实际解决问题的能力。
- 创新能力：评估技术人员是否具备创新思维和创造性解决问题的能力，是否能够提出新的技术方案和改进现有系统。
创新能力：评估技术人员是否具备创新思维和创造性解决问题的能力，是否能够提出新的技术方案和改进现有系统。
创新能力：评估技术人员是否具备创新思维和创造性解决问题的能力，是否能够提出新的技术方案和改进现有系统。
2.2 团队合作能力技术人员在工作中通常需要与其他团队成员紧密合作，合理的团队合作能力对于项目的成功与否至关重要，以下是评价团队合作能力的几个关键指标：- 沟通能力：评估技术人员的表达和倾听能力，能否与团队成员进行有效的沟通和协作。
沟通能力：评估技术人员的表达和倾听能力，能否与团队成员进行有效的沟通和协作。
沟通能力：评估技术人员的表达和倾听能力，能否与团队成员进行有效的沟通和协作。
岗位胜任能力评估表
岗位胜任能力评估表评估表填写说明：本次评估的目的是为了帮助被评估人发现优点和不足，为个人发展计划提供依据，同时也让公司了解人力资源状况。
初评人应对被评估人有足够的了解和全面的认识，评估标准按低、中、高来评判。
评价标准：综合素质能力评估标准按低、中、高来评判，低、中、高分别代表被评估人的该项行为不同的匹配程度。
在评估时，请全面回顾你与被评估者在过去半年到一年时间内的工作接触，以你亲身经历过和观察到的被评估人在实际工作中的行为举止来作为你的评分基础。
岗位胜任能力评估表：填写表格时，需要评估员工的业绩及专业技能要求和通用素质能力要求。
业绩综合评估分为卓越、优秀、合格、需改进和不合格五个等级。
通用素质能力包括管理自我和管理人际两个方面，也按低、中、高来评判。
具体评估要求：掌握目标岗位所需的专业知识、工作流程等有较完整知识体系；掌握目标岗位所需的专业技能及岗位技能；持续的专业/职能经验的长度；拥有高质量的项目或职能工作的经验；能有效控制自己的情绪，避免因此妨碍与他人的协作和沟通；出现问题时，不抱怨，不找借口，首先想的是解决问题；对自己的长短板有着清晰的认识，并能够扬长避短；对自己的岗位职责表现出高度的热情和投入；注重通过正式及非正式的方式与影响对象建立信任关系；厘清权责不清的灰色地带，主动支持和及时补位，助力公司、跨部门伙伴和自身成功。
打破部门之间的壁垒，积极促进跨部门的沟通和合作，以默契的配合共同推进组织目标的实现，并能够得到跨部门的支持。
管理任务包括按时保质保量提交工作成果，并对成果负责。
以结果为导向，用目标指导行动，分清优先次序，抓住关键点，达成目标。
要求自己以高标准，不断提升工作交付的品质，超越公司对自己的期望。
管理团队的任务包括筹建团队，指明方向，合理分配任务，制定管理机制，最大化发挥团队优势。
关心下属，给予团队温暖，设定合理的激励和奖励机制，敢于奖励和惩罚，让员工有归属感和向心力。
要求高标准、高目标，关注绩效结果和实现过程，不断优化团队管理机制、流程等。
岗位员工履职能力评估表
被评估人
部门
岗位
评估项目
评估内容及标准
分值
自评
同事评价
上级评价
综合得分
工作态度
1. 主动性：是否主动承担任务，积极寻求解决方案。
2. 责任心：是否对工作结果负责。
3. 团队合作：是否能够与团队成员有效协作。
10
专业知识
1. 对岗位相关知识的掌握程度。
2. 应用专业知识解决问题的能力。
10
工作效率
1. 完成任务的速度。
2. 在规定时间内完成工作的频率。
10
质量控制
1. 工作成果的质量。
2. 发现并改正错误的能力。
10
创新能力
1. 提出新想法和改进措施的频率。
2. 创新对工作流程或结果的影响。
10
沟通能力
1. 口头和书面表达的清晰度。
2. 有效倾听和反馈的能力。
10
领导能力
1. 指导和激励团队成员的能力。
2. 解决团队冲突的能力。
10
适应能力
1. 对变化的响应速度。
2. 学习新技能和知识的能力。
10
遵守规章
1. 遵守公司政策和程序。
2. 遵守工作场所Hale Waihona Puke 安全规定。10个人发展
1.对个人职业发展有明确的规划。
2.参与培训和继续教育的情况。
10
总分
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
员工岗位能力评价表
工作经常半途而废
无特殊原因可以完成工作
想方设法完成赋予的本职工作 很有耐心和毅力，工作持之以恒
作
6
协调沟通
处理公共关系能力、交际 能力如何
工作中始终处于被动局面
虽不影响工作，但沟通不够主动 协调、沟通方法得当
善于协调与沟通且卓有成效
7 应变能力 对突发事件的处置 能
应变能力差，面对突发事件 束手无策
经常总结工作，改进工作 创造性很强且效果优异
10 适应能力 对新的工作环境适应能力 不适应在新环境人事变化
基本适合在新的环境工作，但较 适合新的环境工作，基本能够 适应能力很强，能够在公司文化
难融入公司文化理念的氛围
融入公司文化理念的氛围 理念的氛围下充分发挥
合计 小计评分
部门负责人意见
分管领导审批
能主动承担并积极完成,对一 些难度大的工作也主动承担, 但效果一般
A（满意） 4分
一直主动工作且工作有思路、有 创新，有计划，有目标
竭尽所能并勇于承担责任
积极寻求解决问题的方案,即使 困难的工作也主动承担,积极去 完成,并且完成效果较好
与他人在工作上的协作程 度 自我约束力及是否违反劳 动纪律
快速反应，确保上级领导 安排的工作准确无误执行
偶尔出现处理不当的情况
可以面对突发情况，且能正确 处理
应变能力很强，处事公平、合理
力
8
系统性
是否能从全局着手观察、 无全局意识，孤立、片面看 全局观念不浓，工作不系统无计 能从系统、全局出发看问题、 顾全大局、考虑周到，变零散为
解决问题
待问题
划
做事情
系统
9 创 造 性 是否有新意
无创造性，安静做手上的事 有追求改革创新的的意识
岗位人员能力评价表
岗位人员能力评价表能力评价表姓名：部门：岗位：评价日期：评价项目对评价期间工作成绩的评价要点工作态度1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任。
评分：10分。
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任。
评分：8分。
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任。
评分：7分。
4、工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任。
评分：6分。
5、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任。
评分：4分。
遵守规章制度情况和时间观念1、严格遵守规章制度，时间观念非常强。
评分：5分。
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强。
评分：4分。
3、基本上能遵守规章制度，有时间观念。
评分：3分。
4、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般。
评分：2分。
5、严重违反规章制度或时间观念很差。
评分：1分。
岗位操守和服务水平1、爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神。
评分：5分。
2、有良好的岗位操守，服务水平较好。
评分：4分。
3、能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为。
评分：3分。
4、基本能遵守岗位操守。
评分：2分。
5、服务水平差，严重影响企业形象。
评分：0分。
工作能力1、对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉，任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新。
评分：10分。
2、在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能提出工作改进、创新方法。
评分：8分。
3、正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或他人指导。
评分：7分。
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导。
评分：6分。
5、知识及技能不足以执行工作基本要求。
评分：5分。
判断能力和组织安排能力1、在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，并能及时总结，提出创新建议。
评分：10分。
2、在非正常情况下仍能准确判断，采用行动。
评分：8分。
3、一般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法予以处理。
评分：7分。
4、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急。
一般员工岗位胜任能力评价表
□有：得0分，且本次岗位胜任评价为不合格；
□无：得5分
8
上年度
有无特殊贡献
□有：加5分；
□无：不加分，也不扣分。
评价结果
注：评价结果：
1、评价得分≥28分者，为优；
2、28＞评价得分≥24分者，为良；
3、24＞评价得分≥20分者，为胜任；
4、评价得分＜20分者，为不胜任。
5、“岗位胜任要素”中第1项至第7项中的任意一项得“0”分时，评价结果均为“不胜任”
专业技能与岗位要求差距非常大，无法正常开展工作
4
本岗位
业务熟练程度
非常熟练
较为熟练
不太熟练，但已掌握70%-80%
业务内容掌握在70%以下
基本不懂业务，无法独立工作
5
学历
本科及以上
大专
中专、职高
高中以下
本岗位无法接受的学历
6
上年度考核成绩
95分及以上
94-90分
89-80分
79-60分
59分以下
7Hale Waihona Puke 上年度有无2专业知识
精通本岗位和本部门其他岗位专业知识，并能灵活运用
本岗位工作知识全面并熟悉本部门相关岗位专业知识
具有本岗位所需常规业务知识，但不够全面
了解本岗位基本常识
专业知识与岗位要求差距非常大，无法满足工作需要
3
专业技能
专业技能水平很高，有专长
专业技能良好，能有效开展工作
专业技能有不足，尚待提高
专业技能未达要求
一般员工岗位胜任能力评价表
公司、部门
岗位
姓名
序号
岗位
胜任要素
评价等级
评价
得分
管理层岗位胜任能力评价表
被考评人
考核项目 业务达成力 执行力
考核内容
业务达标情况，各项考核指标的达成 情况 执行力，是否能按照总部要求积极完 成各项活动等，认真计划部署，严密 跟踪，及时奖惩 善于发现新业务、潜在客户，不断总 结市场开拓经验，联络老客户，积极 发展新客户
评分标准
优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4
市场开拓
善于在工作中提出新想法、新措施， 善于学习，善于创建新的工作流程和 创新能力 方法 与渠道经理/分公司经理/OM的沟通配 内部沟通能力 合能力良好，合作愉快 根据团队的特点，依据个体的才干， 合理分配员工职责。开展团队活动提 高员工凝聚力。关心员工，合理奖惩 员工 具有完善的管理体系，例如对后勤， 人员管理，活动执行管理等具有系统 的的管理方案 定期开展员工培训，乐于指导及培训 下级。对于潜力员工进行主动举荐， 并能给与更多的责任和指导
团队管理
流程管理
优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4
人员培育
发展提升潜力 工作态度
综合素质很好，有优秀的自我学习意 识和能力，不断积极进取的心态 诚实，勤恳尽责，有较高的责任感
优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4 优秀 良好 合格 差 8～10 6～8 4～6 0～4
总分
优点或有待改进建议
自由评述
职工岗位能力评价表(质量体系)
姓 名
岗位名称
所在部门
考核（培训）时间
培训（或考评）的
主要内容
1、参加培训（或考评）后，考核结果： 合格□ 不合格□；
工作能力考核方式：实操□ 笔试 □ 笔试和实操□ 现场提问□
记录人： 年 月 日
2、部门对其工作能力情况评价：
(1)遵守岗位操作规程（职责）、安全文明生产:优□ 良□一般□差□
备注：特种工种人员和对质量管理体系有影响的岗位人员需填写此评价表。
(2)质量意识状况： 优□良□一般□差□
(3)设备操作新知识、技能的掌握情况:优□良□一般□差□
(4)质量生产事故： 大□ 中□ 小□ 无□
(5)无禁忌病症时，健康状况：满足现岗位的实际工作能力:满足□ 不满足 □
●操作技能或工作能力需改进的方面:
部门意见：
评估人： 年 月 日
项目经理岗位能力评价表
评价人：
日期：
项目经理岗位能力评价表
一、综合能力评价
序号
能力名称
评分
1
沟通协调能力
2
组织规划能力
3
领导能力
4
决策能力
5
问题解决能力
6
团队管理能力
7
资源管理能力
8
风险管理能力
总分
二、具体能力评价
1.沟通协调能力
序号
具体能力
评分
1
口头表达能力
2
书面表达能力
3
倾听能力
4
导引他人达成共识的能力
5
协调各方利益的能力解决团队内部问题的能力
总分
7.资源管理能力
序号
具体能力
评分
1
合理评估项目所需资源的能力
2
协调资源配置和利用的能力
3
控制资源成本和效益的能力
4
寻找并开发新的资源的能力
总分
8.风险管理能力
序号
具体能力
评分
1
风险识别和评估能力
2
制定风险应对策略的能力
3
风险监控和控制能力
4
应对突发风险和变化的能力
总分
三、评价总结
序号
具体能力
评分
1
制定项目目标和计划的能力
2
项目资源调配和优化的能力
3
制定项目进度计划的能力
4
制定项目质量管理计划的能力
总分
3.领导能力
序号
具体能力
评分
1
激励团队成员的能力
技术部岗位能力评价表
xxx-A/1 评价基准 被评价人姓名 性 岗 别 位 №：xxx
△ ○ ◎ ●
学习阶段（实习） 在他人带领下工作 可独立作业 可培训他人
能力评价项目 № 1
2 3 4 5 6 7 8
能
力
评
价
项
目
评 价 结 果 ● ◎ ◎ ◎ ● ◎
AUTOCAD/OFFICE/SOLIDWORKS软件的应用 机械设计、加工手册的应用 学用机械加工方法和工艺接特点
评价人：
评价日期：
常规机械零部件的设计与工艺/EN15085与IRIS体系知识
机械制图知识 日常产品中所涉及各种标准
注明：评价结果栏根据该员工实际能力在评价基准中对应的符号表示 能力综合评价
该员工遵纪守法，诚实守信，团结进取，勤奋好学。熟练掌握 AutoCAD/Office/SolidWorks软件，熟练掌握激光、数冲、剪板、折弯、车、 铣、钳、焊接、调平、铆接、油漆工艺，系统全面掌握本专业理论知识，能 够积极的学习各方面新知识，遇到问题虚心向别人请教，能不断总结提高业 务水平。
修理工员工能力评价表
基层单位（部门）负责人签字
修理工姓名：
修理岗位员工能力评价表
类别格，无妨碍正常修理作业的身体缺陷或 疾病。
工作业绩 完成每月规定的定额任务情况。
工作能力 能否独立顶岗。
工作能力
严格遵守“6S”管理规定，具有良好的行为习惯，
遵规守纪 从严落实各项规范要求。遵守公司的管理制度、规
定。
个人素养 思想健康、生活规律，无不良嗜好，团结互助。
评价时间：
扣分标准
标准分 得分 备注
正常者得满分。患有妨碍正常工作疾病或职业禁 忌症，视为不胜任。
10
一个月定额任务没有完成扣5分。
10
不熟悉应知应会知识或不掌握基本操作技能扣5 分，不能独立顶岗扣5分。
20
发生作业现场脏、乱、差扣5分，对所使用的设备 日常维护不到位扣10分，对使用的工具、量具等 保管不到位以及工装不整洁者，有一项扣5分。发 15 生违反公司规章制度、管理规定和劳动纪律一次 扣2分。
安全能力
熟练掌握修理作业工艺规程、技术规范、操作规 安全意识 程，及公司安全管理规定、三项禁令；按时参加安
全学习活动。
严格遵守修理作业安全管理制度、安全操作规程和 安全行为 危险作业安全管理标准，切实做到“三不伤害”，
不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
总得分 评价人员签字
岗位员工能力评价表
所在基层单位：
发生一起打架斗殴、酗酒、涉足黄赌毒等事件的 一次扣5分。
15
抽查考试成绩在90分以上得满分，80-89分得8 分,70-79分得5分，70分以下不得分。无故不参加 安全讲话者，一次扣1分；无故不参加每周安全活 动者，一次扣2分。
30 发生一起违章行为扣3分，发生一起违反危险作业 安全管理标准行为扣5分，违反“三项禁令”一次 扣10分。发生一起人员受伤及以上事故，视为不 胜任。
销售人员岗位能力评价表
销售人员岗位能力评价表
1. 岗位能力评估目的：
本评价表旨在对销售人员在具体销售岗位上的能力进行评估，以便更好地了解其优势和发展方向，并为其个人和团队提供有针对性的培训和发展计划。
2. 评价指标
3. 评价等级
为了更好地评估销售人员的能力，我们将针对每个评价维度设定了四个等级：
- 优秀：销售人员在该评价维度上表现出色，能够高效地完成任务并提供卓越的服务。
- 达标：销售人员在该评价维度上表现良好，能够达成预定的目标并与客户保持较好的关系。
- 一般：销售人员在该评价维度上表现一般，需要在该领域进行进一步的培训和发展。
- 不足：销售人员在该评价维度上表现不足，需要进行针对性的培训和提升。
4. 评价方法
- 结构化面试：销售人员通过面试展示其销售技巧、客户关系管理能力、目标达成情况等。
- 行为观察：经理或团队成员观察销售人员在实际销售过程中的表现，并进行评估。
- 销售报告和数据：销售人员提交的销售报告和数据记录也是评估的重要依据。
5. 评价结果和反馈
评价结果将根据每个评价维度的等级进行综合评估，并为销售人员提供有针对性的反馈和发展建议。
销售人员可以根据评价结果制定个人发展计划，提升相关能力，并与团队一起共同努力实现销售目标。
6. 总结
销售人员岗位能力评价表将帮助了解销售人员在不同维度上的
能力表现，并为其个人和团队提供有针对性的发展方向和反馈建议。
通过不断地评估和提升，销售人员将不断提高销售技巧、发展潜力，并为公司的销售业绩做出更大的贡献。
以上是销售人员岗位能力评价表的内容，希望能对评估销售人
员的能力和提升方向提供帮助。
员工岗位任职能力考核评价表完整
员工岗位任职能力考核评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）附件1：员工岗位任职能力考核评价表填报单位：填写日期：年月日填表说明：1、此表交人力资源部存档。
2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试和“师带徒”验收考试得分，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
3、综合序列、党群序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。
5、上年度获得过地市级奖项每项加2分，获得过省（部）级奖项每项4分，获得过国家级奖项每项6分。
6、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分。
7、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。
附件2：管理人员民主测评表说明：请参加测评者认真对每名人员进行评价，每个项目只能划一个“√”。
附件3：个人总结（模板）（二号宋体字）……（列举几条主要岗位职责）。
（工作中如何表现，具体做了哪些工作，完成了哪些重要的工作任务。
）（工作中有哪些不足。
产生工作不足的原因及根源。
）（针对问题，如何进行整改。
）（最终达到什么样的自我工作目标。
）（正文三号仿宋字）述职报告我叫赵洪波，1989年参加工作，人力资源管理师，参加工作以来曾从事过事务员、统计、出纳、人资社保等工作，2021年11月调入国电赤峰化工，曾在设备部担任资料管理员，负责图纸发放和统计、设计变更等工作，2021年2月至今任质检中心综合管理职务。
我的岗位职责：1、负责检查本部门考勤、劳动纪律的执行情况。
岗位能力评价表
岗位能力评价表
评价人：______________ 评价部门：______________ 日期：______________
评价内容
评价说明
评价人：请分别对每个评价标准进行评价，并给出评分，可以
在评分后给出相应的评价说明。
如有其他需要评价的能力，请在最
后一项中填写。
评价部门：请根据对被评价人的实际工作进行评价，并给出相
应的评分。
同时，可以在每个评价标准后给出评价说明，以便被评
价人了解自己的不足及需要改进的地方。
被评价人：请认真阅读评价内容，并自评每个评价标准，给出
相应的评分。
如对某个评价标准自评分数有疑问，请提供相关的评
价说明。
评价分数：请由评价人和评价部门分别填写评价分数，最终结
果为自评分数、评价人评价分数和评价部门评价分数的加权平均值。
评价人签字：______________ 被评价人签字：______________。
员工岗位能力考核评价表范本
员工岗位能力考核评价表的范本
在“考核标准”一列，可以根据具体岗位的需求，详细列出每一项考核项目的标准。
员工可以在“自评得分”一列对自己的表现进行打分，上级或管理者可以在“上级评定”一列对员工的表现进行评定。
最后，可以将所有的考核项目的得分进行汇总，得出员工的总体评价结果。
根据评价结果，可以对员工进行相应的奖励、激励、辅导或改进。
这个模板只是一个起点，你可能需要根据你的具体情况增加或修改考核项目，以及调整考核标准。
同时，记得在使用这个评价表时，要确保公平、公正、公开，以保证其有效性和员工的接受度。
岗位能力评价表
合格
28
外销助理
大专以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
1、熟悉公司产品；2、良好的客户关系管理能力；3、熟练的英语听、说、读、写能力；4、熟练使用办公软件。
合格
29
仓管
中专以上
1、受过产品知识、仓储管理及财会知识方面的培训
1、熟悉公司产品；2、熟悉物流管理业务流程。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
32
质检员
初中以上
1、受过产品知识、生产管理、品质管理等方面的培训
1、熟悉公司的工艺工序、工作原理；2、熟练掌握公司产品及生工艺技术应用方面的知识；3、熟悉生产规程及质量标准
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
33
操作工
初中以上
1、受过产品知识、安全生产等方面的培训
1、熟悉所在工序流程、产品生产规程及质量标准；、
合格
编制：日期：审核：日期：批准：日期：
合格
21
导购员
高中以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
1、熟悉卖场布局、产品知识与结构；2、对竞争对手的状况有所了解；3、娴熟的销售技巧
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
22
商务秘书
大专以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
1、熟悉产品知识与结构；2、具备统计、会计核算知识；3、熟练使用办公软件及ERP软件。
合格
18
计划员
大专以上
1、受过产品知识、生产作业管理等方面的培训
1、熟悉生产过程及工艺；2、熟悉生产进度设计及图表；3、熟练使用办公软件及ERP软件。
1、至少1年以上相关工作经验。
岗位能力人员评价表
岗位能力人员评价表
编号：JL-6.2-05 序号01-2015
批示：上述人员符合上岗要求，同意上岗批
准：年月日
岗位能力人员评价表
编号：JL-6.2-05 序号02-2015
批示：上述人员符合上岗要求，同意上岗批
准：年月日
产品符合性统计分析报告
编号：JL-8.4-03 序号：01-2014
产品符合性统计分析报告
编号：JL-8.4-03 序号：01-2015
供方评审统计分析报告
编号：JL-8.4-
04
序号：01-2014
编制：日期：审
核：日期：批准：
安全生产检查记录
编号：JL-7.1（XK）-01 序号：01-2014-12
工艺纪律检查记录
编号：JL-5.1（XK）-02 序号：01-2014-12
管理职责考核记录
编号：JL-1.3（XK）-01 序号：01-2014
管理职责考核记录
编号：JL-1.3（XK）-01 序号：02-2014
管理职责考核记录
编号：JL-1.3（XK）-01 序号：03-2014
管理职责考核记录
编号：JL-1.3（XK）-01 序号：04-2014
管理职责考核记录
编号：JL-1.3（XK）-01 序号：05-2014。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合格
28
外销助理
大专以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
1、熟悉公司产品；2、良好的客户关系管理能力；3、熟练的英语听、说、读、写能力；4、熟练使用办公软件。
合格
29
仓管
中专以上
1、受过产品知识、仓储管理及财会知识方面的培训
1、熟悉公司产品；2、熟悉物流管理业务流程。
1、5年以上跨国企业或大型企业集团财务管理工作经验。
合格
4
销售经理
大专
1、受过战略市场营销、管理技能开发等门培训；
2、接受过家具专业知识方面的培训。
1、熟悉现代管理模式，熟练运用各种激励措施；2、有丰富的市场营销策划经验，能够识别、确定潜在的商业合作伙伴，熟悉行业市场发展现现状；3、具有优秀的营销技巧，较强的市场策划能力和运作能力；4、优秀的商务谈判技巧和沟通能力。
1、最少2年以上从事系统操作工作经验。
合格
16
设计师
大专以上
1、受过室内设计、具设计方面的培训。
1、熟练操作CAD、3DMAX、photoshop等设计软件；
合格
17
业务代表
大专
1、受过市场营销、产品知识等方面的培训。
1、熟悉市场营销工作；2、熟悉零售运作模式；
3、有地区销售网络和销售关系。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
26
单证员
大专以上
1、受过报关、报检等方面的培训
1、熟悉公司产品；2、熟悉海关、商检等相关政府的办事流程；3、熟练的英语听、说、读、写能力；4、熟练使用办公软件。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
27
外销员
大专以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
1、熟悉公司产品；2、对市场营销工作有较为深刻的了解；3、了解本行业竞争对手的状况；4、熟练的英语听、说、读、写能力；5、熟练使用办公软件。
合格
10
会计主管
相关专业大专以上
1、受过经济法、财务审计方面的培训；
2、具备会计相关等级职称。
1、熟悉国家财税法律规范、财务核算、财务管理、分析等财务制度和业务；2、熟悉国家会计法规，了解税务法规和相关税收政策；3、熟悉银行业务和报税流程；4、熟练应用财务软件和办公软件。
1、3年以上工业企业相关工作经验。
1、受过经济法、财务审计方面的培训。
2、具备会计相关等级职称。
1、熟悉工业企业的运作、财务系统，产品工艺流程及结构；2、熟悉材料的管理和进、销、存业务。
1、3年以上工业企业成本核算工作经验。
合格
13
出纳
大专
1、受过经济法基本知识、产品知识方面
的培训；2、有会计上岗证。
1、熟悉国家财务政策、会计法规和相关税收政策；2、熟悉银行结算业务和报税流程；3、熟练使用财务软件和办公软件。
合格
23
售后文员
大专以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
1、熟悉产品知识与结构；2、具备独立的处理客户投诉的能力；3、熟练使用办公软件软件。
合格
24
审单员
大专以上
1、受过产品知识等方面的培训
1、熟悉生产过程及工艺；2、熟练使用办公软件软件。
合格
25
跟单员
大专以上
1、受过产品知识等方面的培训
1、熟悉生产过程及工艺；2、熟悉生产进度设计及图表；3、熟练使用办公软件及相关设计软件。
1、2年以上企业出纳经验。
合格
14
收银
高中以上
1、有收银证。
1、有一定财务会计知识；2、有一事实上计算机操作基础；3、熟练使用办公软件。
1、最少6个月以上相关工作经验。
合格
15
网络管理员
大专
1、通信、电子工程、自动化、计算机及其相关专业。
1、熟悉Windows NT/2000相关网络的运行环境及PC硬件维护；2、精通局域网的维护及网络安全；3、熟悉ADSL技术原理，熟练使用ADSL路由设备，精通ADSL共享技术；4、熟悉WLAN技术，有WLAN配置、调试经验；5、具有独立分析和处理网络故障能力。
1、4年以上人力资源管理相关工作经验。
合格
7
采购经理
大专
1、受过物流管理、谈判、管理技能开发等方面的培训。
1、熟悉物资采购程序；2、丰富的流程管理技能，熟悉物流管理业务流程；3、熟练使用电算及办公软件；4、有广泛的原料供应资源和渠道。
1、4年以上物资采购工作经验。
合格
8
商务经理
大专
1、受过市场营销、服务管理等到方面的培训；
熟练使用办公软件及ERP软件。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
20
人事行政专员
大专以上
1、受过人力资源管理、劳动法规方面的培训
1、熟悉招聘流程、招聘渠道；2、良好的档案管理能力；3、熟悉社会保险、公积金、员工档案关系的办理流程；4、熟悉国家国家相关法律法规；5、熟练使用办公及人事软件
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
18
计划员
大专以上
1、受过产品知识、生产作业管理等方面的培训
1、熟悉生产过程及工艺；2、熟悉生产进度设计及图表；3、熟练使用办公软件及ERP软件。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
19
采购员
大专以上
1、受过产品知识、物流管理、市场营销等方面的培训
1、了解本行业状况；2、熟悉企业产品所需设备材料，具备评价分析谈判的专业知识和能力、3、
岗位能力评价表
序号
岗位
学历
培训
技能
经验
能力评价
1
总经理
本科
1、经过企业经营管理、战略管理、经济法、财务管理方面的培训；
2、经过家具专业培训；
3、经过质量和环境管理培训。
1、熟悉企业业务和运营流程；2、在团队管理方面有极强的领导技巧和才能；3、掌握先进企业管理模式及精要，具有先进的管理理念；4、善于制定企业发展的战略及具备把握企业发展全局的能力；5、熟悉企业全面运作，企业经营管理、各部门工作流程；6、具有敏锐的商业触觉、优异的工作业绩。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
32
质检员
初中以上
1、受过产品知识、生产管理、品质管理等方面的培训
1、熟悉公司的工艺工序、工作原理；2、熟练掌握公司产品及生产工艺技术应用方面的知识；3、熟悉生产规程及质量标准
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
33
操作工
初中以上
1、受过产品知识、安全生产等方面的培训
1、8年以上企业管理工作经验，至少5年以上企业全面管理工作经验。
合格
3
财务总监
本科
1、有相关岗位资格证书或职称；
2、接受过经济法、财经法律法规和制度方面的培训。
1、具有较全面的财会专业理论知识、现代企业管理知识，熟悉财经法律法规和制度；2、熟悉财务相关法律法规、投资、进出口贸易、企业财务制度和流程；3、参与过较大投资项目的分析、论证和决策；4、熟悉税法政策、营运分析、成本控制及成本核算；5、具有丰富的财务管理、资金筹划、融资及次本运作经验。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
30
储运员
中专以上
1、受过产品知识、物流管理及货运管理方面的培训
1、熟悉公司产品；2、熟悉公司业务区域内地理状况；3、熟悉物流管理业务流程；4、丰富的流程管理技能。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
31
生产调度员
中专以上
1、受过产品知识、生产作业管理等方面的培训
1、熟悉生产过程及工艺；2、熟悉生产进度设计及图表；3、熟悉生产规程及质量标准；4、熟练使用办公软件。
1、8年以上企业管理工作经验，至少5年以上企业全面管理工作经验。
合格
2
副总经理
（外销总监）
本科
1、接受过领导能力开发、战略管理等方面的培训。
1、熟悉企业业务和流程，在团队管理方面有极强的领导技巧和才能；2、熟悉企业全面运作，具有先进的管理理念以及很强的战略制定与实施能力，有广泛的客户资源和社会资源；3、熟练的的中英文写作、口语、阅读能力；严谨的策划组织能力及商务谈判能力；敏锐的市场洞察力、优秀的项目组织能力和市场开拓能力。
1、熟悉所在工序流程、产品生产规程及质量标准；、
合格
编制：日期：审核：日期：批准：日期：
合格
11
成本会计
相关专业大专以上
1、受过经济法、财务审计方面的培训；
受过经济法、财务审计方面的培训；
2、具备会计相关等级职称。
1、熟悉工业企业的运作、财务系统；2、熟悉产品的工艺流程及成本核算；3、具有一定的资本运营能力；4、熟悉企业ERP。
1、3年以上工业企业成本核算工作经验。
合格
12
材料会计
相关专业大专以上
1、对市场营销工作有较深刻的认识；2、具有客户关系的专门经验；3、有统计、会计和财务管理活动能力；4、熟练操作办公软件。
1、4年以上客户服务经验。
合格
9
综合管理部经理
大专
1
1、熟悉企业后勤管理流程；2、了解车辆相关知识；3、广泛的社会资源及较强的人际交往和协调能力；4、极强的社会活动能力。
1、3年以上相关工ห้องสมุดไป่ตู้经验。
1、5年以上销售、市场营销管理工作经验。
合格
5
生产经理
大专
1、接受过生产管理和协调方面的培训；
2、接受过家具产品专业知识方面的培训。
1、熟悉所在行业的生产过程，熟悉原材料的供应渠道；2、熟悉生产堆积以及质量标准；3、具备良好的生产经营管理理念，有一定的财务与法律知识；4、熟练使用办公软件；5、优秀的计划与执行能力。