《我们成功了》一年级下册教案

11、《我们成功了》第二课时教学设计

和兴小学：袁菊学习目标：

1、巩固认识14个生字，检测会写的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、

欢乐和自豪。

3、激发学生的民族自尊心和自豪感。

教学重难点：

4、教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。激发学生的民族自尊心和自豪感。

教学准备：

相关课件。

教学过程：

一、导入新课。

师板书课题，生齐读。提问：谁来说说课文《我们成功了》讲的是什么成功了？（师根据回答板书。）

师解说：奥运会每四年才举办一次，许许多多的国家都想争取奥运会的举办权。所以，一个国家要申办奥运会是非常不容易的。记得我们中国在1993年的时候，就像国际奥委会提出了申请，可惜失败了。当时，有许多人都流下了伤心的泪水。但是，我们没有放弃，整整努力了8年，在2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇庄严宣布：北京赢得了奥运会的举办权。这一消息传来，全国人民高兴得不得了。我们赢了！我们成功了！让我们走进那激动人心的一刻吧！

二、巩固练习。

1、复习生字词。开火车读生字并组词。

2、“我会读”。课后练习。

三、朗读感悟课文。

1、齐读第一自然段。

师：“不约而同”是什么意思？（没有事先约定却做了同一件事。）为什么大

家不约而同地涌上街头？所以说现在的北京立刻变成了欢乐的海洋。

再指名读第一自然段。

2、此时的北京是什么样的？自由读2、3自然段。

师：人们用什么样的方式表达自己的喜悦，你都看到了什么？请找书中的句子读一读。

根据学生回答出示句子，指导朗读。

师小结板书：这两个自然段向我们介绍了北京欢腾的场面，主要讲了（天安门广场）和（中华世纪坛）这两个地方，人们和江泽民主席等国家领导人共同庆祝“申奥”成功。

再次齐读2、3自然段。

3、学习第4自然段。

师：世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜。我们坚信，2008年，奥林匹克的旗帜一定会在北京高高飘扬，我们将向世界展示华夏的风采！

齐读第4自然段。

4、课堂小结：北京申奥成功，是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，也

是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，国际形象的竞争。我们赢了不仅是北京赢了，申奥赢了，更是中国赢了，中华民族赢了。世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜。事实证明，2008年北京奥运会举办得非常成功，非常出色，博得各国运动员的称赞。精彩的北京奥运会给世人留下了深刻的印象，让中国贴近了世界，也让世界了解了中国。（欣赏有关奥运会图片）