“共建和谐家园” 综合性学习活动试题及答案

合集下载

部编新人教版语文八年级下-综合性学习--以和为贵练习卷(含答案) 学生版与教师版

部编新人教版语文八年级下-综合性学习--以和为贵练习卷(含答案) 学生版与教师版八年级综合性研究专题：以和为贵主题语：以礼待人，以和为贵。

崇尚“和”文化，传承“和”思想。

以下是有关“和”的名言和成语：1.亲善产生幸福，文明带来和谐。

——XXX2.幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

——XXX3.君子和而不同。

——XXX4.家庭和睦是人生最快乐的事情。

——XXX5.和气生财，和颜悦色，和而不同，和睦相处，民和丰年。

以下是讲述“和”故事：1.“将相和”故事2.“六尺巷”故事3.《罗威饲犊》：汉代有个人叫XXX，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼。

他和邻居交涉，邻居不予理睬。

XXX并没有生气，而是想从XXX身上寻找解决矛盾的途径。

于是，他每天天不亮就起床去打青草，然后悄无声息地堆放在邻居家的牛圈前。

XXX闻到鲜嫩的青草，就大嚼特嚼起来，吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。

邻居每天起来，总看到牛圈前有一堆青草，经过观察，知道是XXX所为，顿时感到愧疚，从此对牛严加看管。

这个故事也就传为美谈。

4.《司马微让猪》：XXX（人称水镜先生）是东汉末年一位善于识拔人才的有名学者。

有次，邻居走失了一头猪，因为XXX家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他家的。

XXX并没有争辩，而是说：“是你的你就拿去。

”邻居便毫不客气地把猪赶回家。

过了几天，邻居从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的猪送还XXX。

XXX不但没责备他，反而说邻里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改。

邻居听了十分感动。

XXX曾说：“君子和而不同，小人同而不和。

”这句话的意思是，君子在人际交往中能够与他人保持和谐友善的态度，但在内心深处并不抱有一种和谐友善的态度。

和者无乖庆之心，同者有XXX之意。

因为没育乖戾之心，所以君子之间能和谐、协调。

相反，因为有XXX之意，所以小人云亦云，阿谀附和。

总的来说，“和”包含了XXX、以亲九族、九族既睦、平章百姓、百姓XXX、XXX等含义。

“人人参与,创建绿色家园”综合性学习活动试题及答案

“人人参与，创建绿色家园”综合性学习活动试题及答案
现在，世界范围内面临着共同的问题：水土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小。

中国环境保护机构号召“人人参与，创建绿色家园”。

下图是“中国环境保护徽”，请你仔细观察徽章图案，作一番探究，回答下面的问题。

对“中国环境保护徽”图案做简要解说。

_________________________________________________________
环境保护事业在全世界越来越受重视，这是为什么？
_________________________________________________________
参考答案：
图案外围为绿色橄榄枝，代表一切植物和生态环境。

内圆由蓝天、青山、绿水和红太阳组成。

环境，我们要共同保护它。

因为世界的环境在经济发展过程中受到了极大的破坏。

共建和谐家园综合性学习活动试题及答案

共建和谐家园综合性学习活动试题及答案共建和谐家园综合性学习活动试题及答案【和谐演讲】1．下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。

优美的环境是和谐校园的基础。

在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。

（唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”）。

回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。

校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。

（C）教室外，令人沉醉的.绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。

（1）划直线句子中（）句有语病，可修改为__________（2）括号里的句子标点有误，应作如下修改（不用抄原句）：___________【和谐行动】2．下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。

拥有宽容才会有和谐。

因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。

宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。

拥有________才会有和谐。

因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊；她能让邻里之间拥有信赖，赢得相处的和谐。

有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。

拥有________才会有和谐。

因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。

只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。

3．这里有王宁同学收集到一幅宣传画，请你解说。

（1）该宣传画由两部分组成。

上面画的是：___________下面有两行字：和谐社会、美好家园。

（2）该宣传画的含义是___________。

参考答案：1．（1）B学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。

（2）将句号放到引号内。

2．诚信友善来，共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力。

（意思对即可）。

部编版语文八年级下综合性学习《低碳生活》《古诗苑漫步》《以和为贵》练习题含答案教师与学生版

倡导低碳生活综合性学习练习题（学生版）一、低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。

为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，牛首一中将要举办一次低碳生活展览宣传活动。

请完成下面的任务(8分）1、材料一：温室气体让地球“发烧”。

随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。

全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。

本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。

地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。

水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。

“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。

它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。

全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。

“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：低碳环保生活（英文：Low-carbon living）是指减少日常作息时所耗用能量的绿色环保的生活方式，其目的主要是减少温室气体的排放量，特别是二氧化碳，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

低碳环保生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。

1、请你给低碳生活下个定义（2分）2为本次活动拟一条宣传标语。

3、阅读【材料一】，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。

4、根据下图表的内容，请你用“因为……，所以……”的句式，写出开展“低碳生活方式”宣传的意义。

上图是对市民进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果因为，所以。

二、绿树掩映的城市，碧水环绕的田野，头顶，晴空如洗，白云似梦；身边，鸟语如歌，鲜花似锦。

部编七年级语文上册综合性学习综合题题及答案(Word版)

部编七年级语文上册综合性学习综合题题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．综合性学习家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。

请按要求完成综合性学习活动。

材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

材料二：（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。

好家风弘扬家庭美德。

孝行为________。

（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

________【答案】（1）影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）（2）示例：我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。

家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。

【解析】【分析】（1）解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。

可补写为：影响子孙品行。

（2）可以简要介绍自己的家风，注意语句要通顺，意思要表达准确。

故答案为：⑴影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）⑵示例：我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。

家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。

【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。

解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。

⑵本题考查考生语言的表达能力，要求考生围绕主题进行阐述，语言要简洁、连贯。

2．在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以品味名胜古迹的意蕴…… （1）仿照所给句子，写两句话。

春天其实是个好季节。

假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的生机勃勃；假如我是________，我________；假如我是________，我________。

小手牵大手，争创文明户综合性学习活动试题及参考答案

小手牵大手，争创文明户综合性学习活动试题及参考答案小手牵大手，争创文明户综合性学习活动试题及参考答案为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。

5月24日上午，赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。

这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。

演讲过程中，选手们都紧紧围绕着创卫的话题，从不同的角度，并结合自身的.经历进行演讲。

通过举办此次演讲比赛活动，创卫的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。

（1）研读上则材料，请用一句话概括其主要内容。

（不超过25个字）(2分)（2）育才中学准备开展一项创卫活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该校拟一个活动方案。

活动主题：活动方式（两种）：参考答案：（1）赤坎区教育局、妇委等单位联合举办“创卫”演讲比赛。

（写出“赤坎区教育局、妇委等单位联合举办”得1分；“创卫”演讲比赛得1分）（2）活动主题参考答案：“美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现！”或“创卫事关你我他，幸福湛江靠大家！”或“创卫工作人人参与，美好环境家家受益！”或“创建国家卫生城市，美化我们共同家园！”如果写了了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”答案得1分。

活动方式参考答案：举行演讲比赛；“创卫”知识竞赛活动；“创卫”宣传签名活动；组织学生走上街头，利用学生的力量打扫卫生，并感染周边的人。

（答对一点得1分）（活动新颖，表达流畅，可适当加1分）（2+1分）。

2022-2023学年八年级语文下册第6单元综合性学习《以和为贵》训练卷附答案解析

2022-2023学年八年级语文下册第6单元综合性学习《以和为贵》训练卷1．九（1）班将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛活动，请你参与，完成相关任务。

(1)【制作海报】在制作宣传海报时，同学们搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图阐述理由。

要求：理由充分，语句通顺。

(2)【设计开场】请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。

(3)【充实论据】下面是“以和为贵”演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线上。

A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（《礼记》）B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。

（徐祯稷《耻言》）C．选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》）中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。

分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。

______分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。

______分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。

______(4)【感悟心得】下面是小文参加活动后写的心得部分内容，有些问题需要你帮他解决。

【甲】在浩繁的汉字中，“和”字是一个结构简单、人人共识的字，但是它又是一个内涵丰富、意境深远的字。

【乙】它根植于中国人的血脉深处，渗透着中国人几千年来待人接物的原则与智慧，突出了中国思想文化的博大精深和源远流长。

大篆、小篆、楷书三种不同字体的“和”，并非单纯的印刷技术的象征性表演，【丙】它既表达了中国文字从宋体到简体、从篆体到宋体的演变历程，又传递出中国“和文化”的核心理念，向世界宣扬了今日中国以和为贵的友好姿态。

①【甲】句是__________________关系复句。

①【乙】句搭配不当，应将______改为______。

①【丙】句语序不当，应改为：____________。

2．在我国，“和”文化源远流长，博大精深。

综合性学习活动试题及答案

综合性学习活动试题及答案综合性学习活动试题及答案交通，是城市文明的窗口。

7月我市启动“中国梦?文明行――文明交通行动计划”，通过提高公民文明交通素养、整治道路通行秩序、改善出行环境等措施让我们的城市更加文明、有序。

1.请阅读下面的材料并从中提炼出两条关于文明出行的信息。

（4分）材料一：在现场记者从南门山农贸市场车站沿着地下通道到马路对面的苏宁电器，用时近4分钟。

如果横穿马路估计需要2分钟左右。

为了节省着短短的两分钟，竟成了很多人选择横穿马路、闯红灯的理由。

更遗憾的是面对交巡警、文明交通志愿者的劝导，一些人还不以为然：“那么多人都在过，我为啥就不能？”“我一个大活人站在那里，哪个司机敢撞上来？”“我刚来的时候，车子很少，哪会出事？”侥幸，成了不少人横穿马路、闯红灯的又一理由。

材料二：“交巡警拉横幅，志愿者举牌子，他们一起向行人来回示范，提醒大家过马路要看绿灯、走斑马线、文明出行……”昨日，陈宗芬在接受记者采访时说，当天上午她正要去买菜经过路口时，见一名戴着红色帽子的志愿者手举“珍爱生命，文明过马路”的警示牌在斑马线上来回走，而附近还有很多交巡警，也在带领行人走斑马线。

陈宗芬说，看到这种情况，她和马路两头的行人都自觉地跟在志愿者身后，规范过马路。

材料三：除了现场劝导，宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的.一个方面。

为此，志愿者们制作和悬挂了“慢慢人生路，不急这几步”“安全在脚下，生命在手中”等宣传标语和漫画吸引市民的目光加深市民对交通文明行为的印象。

2.如果你是一名志愿者，面对材料一中横穿马路的行为你准备怎样劝说？（不超过30字）（2分）3.“宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的一个方面”请你仿照材料三所给的宣传标语再拟写一则。

（2分）参考答案：1.(1)①节省时间和侥幸心理是行人横穿马路、闯红绿灯的主要理由。

②现场劝导和加强宣传是促成市民养成交通文明良好习惯的有效方式。

2.XX，不要乱穿公路嘛，万一车子把你撞到了怎么办？请以后遵守交通规则，走斑马线，并且在红灯亮起后不要乱穿马路。

2022-2023学年部编版语文八年级下册综合性学习：以和为贵练习题(含答案)

2022-2023学年部编版语文八年级下册综合性学习：以和为贵练习题（含答案）1、八年级（3）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（10分）（1）【知“和”】①写出两个含“和”字的成语。

(不得使用本题涉及的成语)（4分）______________、______________。

②用与“和”相关的历史故事，补写对联。

（2分）上联：将相和有容乃大成经典下联：______邻里相让传佳话（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。

为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。

要求语言简明。

（4分）班级议事规则1.要勇于为班集体献计缺策，积极发表自己的看法。

2.①3.②4.议事结果民主决定，少数服从多数。

1、（10分）（1）（6分）①示例：和颜悦色、和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和、惠风和畅②六尺巷（2）（4分）示例：①认真倾听他人意见，理解其意图。

②互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。

③能包容不同观点，择善而从。

2、世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。

八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你起参加。

（9分）（1）活动设计围绕“以和为贵”的主题，同学们已经设计出活动项目一，请你再设计两个活动项目。

（2分）活动项目一：举行讲“以和为贵”故事比赛活动项目二：__________________________活动项目三：__________________________（2）下面是一位同学的一段活动体会，请按要求修改病句。

（4分）我很早就知道“六尺巷”的典故，今天把一件烦心事处理好了，再重温这个故事，颇有感触，①仿佛给自己又上了一堂“礼让乃中华美德”。

礼让，不仅是美德，更是人际关系的调节器。

俗话说得好，“远亲不如近邻”。

邻里之间要和睦相处，不能“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。

“建设美丽中国、实现中国梦”综合性学习活动试题及答案

“建设美丽中国、实现中国梦”综合性学习活动试题
及答案
导读：在今年的两会上，环境污染成为代表们关注的焦点之一。

建设美丽中国、实现中国梦，首先就要给人们营造一个优美的生存环境。

请你完成下面题目。

⑴【实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

（2分）
①
②
⑵【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

(不少于两条)(2分)
①____________________________________②_______________________________
⑶【环保行动】春天是外出旅游的好季节。

双休日，爸爸打算带你和妈妈乘私家车到扬州游玩。

你该怎样劝说爸爸，放弃开私家车改乘公交车？（4分）
_______________________________
答案：
⑴只要是平时观察到的环境污染的情景即可。

示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，
连空气里也弥漫着各种“怪味”。

（2分）
⑶答题要点：称呼（1分）、劝说理由（乘公交车减少尾气排放，保护环境从我做起等，2分）、语言表达（1分）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

综合性学习

综合性学习日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。

多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。

让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。

1、请你为本次活动设计一个主题语。

走进自然，领略美景；亲近自然，放飞烦恼；放松心情，享受春光；享受春光，收获愉悦；走进自然，感悟自然；亲近自然，品味生活。

2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的具体事项及步骤。

（不少于三步）：A选定路线，制定计划。

B争取家长的理解和支持。

C欣赏山川草木。

D野炊，注意安全。

E返回学校。

F交流成果与收获。

3、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？A、按照方位顺序观察植物。

B、按照从外形到动作的顺序观察动物。

4、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。

保护自然就是善待自己；保护大自然，共建和谐家园；地球是我家，环保靠大家。

5、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。

A、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。

B、活动时间：本周六8点-----晚7点。

C、活动方式：以6人小组为单位，全班团体春游。

D、活动步骤：（1）到达旅游景点。

（2）小组观赏风景。

（3）进行“赞美春天”的诗歌比赛。

（4）留影纪念。

（5）安全返回。

6、如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：（1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示例，列举两种。

示例：办黑板报。

A、摄影作品展。

绘画展；摄影展；习作欣赏。

B、“赞美春天”的诗歌比赛。

（2）如果你通过办黑板报的形式向同学们汇报，请你为黑板报拟一个主题。

感受自然，享受春光。

（3）请你设计黑板报的内容：栏目一：诗词歌赋颂春天。

栏目二：万紫千红绘春天。

栏目三：七嘴八舌话春天。

7、请为这次活动写一段结束语。

综合性学习复习精选

《微笑面对生活》一、“牵手文明，共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。

学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这次活动。

1、为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次主题班会，请为这次班会设计一个主题和宣传标语。

主题：文明礼仪从我做起宣传标语：①、文明你的语言，优雅你的举止②、文明用语从我说起，文明举止从我做起③、让嘴角轻轻上扬2、针对校园内不文明现象，提出一条合理化建议。

①、加强文明礼仪教育②、加强班级管理③、设置文明礼仪宣传标语牌④、实行操行评分奖惩制度3、请为这次班会设计活动步骤①、推选这次活动的主持人②、主持人讲解文明礼仪的重要性③、各组推选代表上台讲自己的文明行为④、学生指出一些不文明现象⑤、主持人总结4、针对这次主题班会活动，你有何感想？从文明礼仪的重要性谈，言之成理即可。

二、为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系、家庭亲情关系，学校准备开展有关“和谐”的教育活动，并指定你担任活动的组织者。

1、为该活动确定一个主题——培育和谐精神，共建和谐家园。

1、为这次活动设计一个宣传标语——和谐需要诚信何合作2、若你将要组织一次演讲比赛，简要列出活动的步骤①、主持人讲话②、选手演讲③、评委点评④、宣布比赛结果3、请你就如何引导学生树立正确的人生观，培养良好的道德品质，向校长提出一个合理化建议。

①、多开展类似的演讲赛、辩论赛的活动。

②、办一期有关“和谐”的黑板报。

4、作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？从相互尊重、理解、信任、关心、宽容、忍让，扣住一点谈，言之成理即可。

三、学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都准备积极参加这次活动。

1、请你设计一条富有感染力的宣传标语——微笑生活、快乐你我。

2、为这次活动设计一个活动主题——微笑是与人共处的金钥匙。

3、如何进一步推广“微笑面对生活”这一实践活动，，请向校长提出一条富有创意的建议，并将具体的实践步骤写出来。

“牵手文明、共建和谐”综合性学习活动试题及答案_1

“牵手文明、共建和谐”综合性学习活动试题及答案本文是关于“牵手文明、共建和谐”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
今年5月30日，铜仁市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。

学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

（6分）
（1）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

（2分）
①不文明现象：__
②整改措施：__
（2）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。

假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。

（不少于30字）（4分）___________
答案：
（1）（2分，每小题1分）①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。

（指出一种即可）②整改措施：加强文明礼仪教育（或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等）。

（2）（4分）示例：中国是一个有着五千年历只的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

让我们全校
上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

（言之成理即可）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

为了共同的家园综合性学习活动试题及答案

为了共同的家园综合性学习活动试题及答案
为了共同的家园综合性学习活动试题及答案
6月5日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环境保护的行动中，为海南国际旅游岛建设出一份力，学校将开展以“为了共同的家园”为主题的系列活动。

（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。

_____________________________________________________
（2）校团委书记让你负责组织策划一项活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。

活动名称：______________________________________________。

活动目的`：______________________________________________。

（3）你叫同桌周兵和你一起参与活动策划，周兵说：“学习那么紧张，谁还有时间参加环保活动啊？”你打算怎么劝说他？请将你要说的话写下来。

_____________________________________________________
【答案】
（1）示例一：保护环境，人人有责。

示例二：为了共同的家园，让我们行动起来。

（3）①环保与学习不矛盾。

②保护环境，人人有责。

说话要有针对性，语言委婉，清楚流畅即可。

（意思对即可）。

“家”综合性学习活动试题及答案

“家”综合性学习活动试题及答案导读：请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。

（1）【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。

下列作为匾额内容最恰当的一项是（）A.妙手回春B.家和万事兴C.博古通今D.举天地之正气（2）【文化家园】温州历史悠久，民俗独特。

请为下面这则新闻拟一个标题。

（不超过16字）再现传统盛景的2009年温州“拦街福”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了温州传统文化的魅力。

“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。

今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。

到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。

___________（3）【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。

2009年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。

请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。

寄祖国你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。

我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。

你是一棵大树，郁郁葱葱，_____________________________________________________________________你就是我们祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。

我就是那意气风发的少年，为椋奋斗是我的心愿。

【答案】（1）B（3）示例：在你的枝头，我美好地生长。

/我就是那快乐的小鸟，/为你歌唱是我的心愿。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

“关注我们的社区”综合性学习活动试题及答案

“关注我们的社区”综合性学习活动试题及答案本文是关于“关注我们的社区”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！“文明社区”、“文明村组”的创建，是建设和谐社会的重要内容，在开展“关注我们的社区”的综合性学习活动后，你作为一名中学生，也来积极参与创建活动吧！（1）请为“文明社区（村组）”拟一条宣传标语。

________________________________________________________ （2）请搜集、整理本社区（村组）的文明现象（不少于三种）。

________________________________________________________ （3）围绕创建活动，请为社区（村组）领导提出两条合理化建议。

________________________________________________________ （4）补充完整小区公约条款。

为加强社会主义精神文明建设，把社区建设成为文明整洁、安定团结的居住区，根据国家有关法律、法规和政策，联系本地区实际，经民主讨论，特制定以下居民公约，望全体居民遵守执行。

一、响应政府号召，认真履行公民各种义务，团结一心为两个文明建设作出贡献。

二、管理好自己的宠物，不准宠物随地大小便，饲养宠物不得危害小区居民的安全。

三、_____________________________________________________四、_____________________________________________________五、_____________________________________________________六、本《社区公约》自公布之日起执行，由社区居委会负责解释、监督和执行。

参考答案：（1）①建文明城市，做文明市民或：②倡导文明新风，共建美好家园③创建文明社区，构建和谐社会。

（意对即可）（3）①经常开展社区联娱活动；②将社区文明条理化、制度化。

七年级下册语文综合性学习训练含答案

七年级下册语文综合性学习训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．地球是一个名副其实的“水球”，地球表面超过三分之二被水覆盖着。

为了让同学们更好地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4月22日“世界地球日”期间开展综合实践活动，请你参加。

（1）地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了古代诗人的感慨。

请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。

（2）除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境——湿地。

湿地对地球生态系统有至关重要的作用，被称为“地球之肾”。

为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图是我国国家湿地公园的标志。

请你简要说明该标志的寓意。

【答案】（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（或：星垂平野旷，月涌大江流。

）（2）这个标志由两部分组成，外圈是“中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观——天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地“水、动物、植物”三个要素。

标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。

【解析】【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。

先要指出图案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。

【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。

能力层级C2．学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。

语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。

让我们一起走进“我们的语文生活”。

（1）【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。

A．油漆店 B．裁缝店①好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。

________②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。

________（2）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。

（3）【赏评广告】共担风雨，分享阳光。

（天气预报）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。

句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。

建设美丽家园面试题及答案

建设美丽家园面试题及答案一、单选题1. 建设美丽家园的首要任务是什么？A. 保护环境B. 经济发展C. 教育普及D. 社会稳定答案：A2. 下列哪项不是建设美丽家园的措施？A. 植树造林B. 垃圾分类C. 过度开发D. 节能减排答案：C二、多选题1. 建设美丽家园需要哪些方面的共同努力？A. 政府的引导B. 企业的参与C. 个人的自觉D. 媒体的宣传答案：ABCD2. 在建设美丽家园的过程中，以下哪些行为是被鼓励的？A. 节约用水B. 减少使用一次性塑料制品C. 乱扔垃圾D. 循环利用资源答案：ABD三、判断题1. 建设美丽家园只需要政府的努力。

答案：错误2. 个人在建设美丽家园的过程中没有责任。

答案：错误四、简答题1. 请简述建设美丽家园的意义。

答案：建设美丽家园的意义在于提高人民的生活质量，促进可持续发展，保护生态环境，为后代留下宜居的环境。

2. 请列举至少三种建设美丽家园的措施。

答案：建设美丽家园的措施包括但不限于：实施绿色建筑标准，推广可再生能源使用，加强城市绿化建设。

五、论述题1. 结合实际，谈谈你对建设美丽家园的看法。

答案：建设美丽家园是一个系统工程，需要政府、企业和个人共同努力。

政府应制定相关政策和标准，引导社会资源向环保和可持续发展倾斜；企业应承担社会责任，采用环保技术，减少污染排放；个人应提高环保意识，从日常小事做起，如垃圾分类、节能减排等。

只有全社会共同努力，才能实现美丽家园的建设目标。

“生态与文明”综合性学习活动习题及答案

“生态与文明”综合性学习活动习题及答案“生态与文明”综合性学习活动习题及答案A组标题：____A1．爽爽的贵阳，避暑的天堂。

A2．故乡真是天蓝蓝，水清清，空气也清新。

A3．生态文明与民族风情交融A4．______________B组标题：____B1．南明河上漂浮的不是垃圾，而是某些人的粗俗。

B2．______________B3．赤膊穿行于闹市，仪不雅，态不美。

B4．她跨过了隔栏杆，却丢失了文明心。

⑴请将下面提供的语言材料重新组织润色，使之成为一段思路连贯、中心明确、语言畅达的文字，作为展览中的“写在前面的话”，来介绍举办展览的目的意义。

（可以调整顺序和添加适当文字。

）①人与自然和谐相处②为所欲为肆无忌惮③优美舒适的人居环境④树立生态文明观念提高市民的文明素质__________________________________________⑵图片共分A、B两组，请任选一组拟出恰当的标题。

__________________________________________⑶请为A4（车上让座）、B2（人为山火）两幅图片分别配上精练的说明文字。

__________________________________________⑷展览室中将挂上一副对联，别人已写了上联，请你写出下联。

（内容须与展览主题吻合。

）上联：提高文明素养创建美好家园下联：________________________答案：⑴示例：在现实生活中，如果我们为了私利为所欲为，肆无忌惮地践踏文明，破坏生态环境，那么，社会将会倒退，人类将会遭到大自然的报复。

为了让我们拥有优美舒适的.人居环境，能看到人与自然和谐相处的美丽画卷，人人都必须树立生态文明观念，社会也需要提高市民的文明素质。

这就是我们举办展览的目的。

⑵⑶示例：A4：让一个座位，献一份爱心，树一次新风；B2：人为山林大火，烧在荒郊野外，痛在百姓心里。

⑷示例：增强生态意识保护优美环境／倡导互助精神构建和谐社区／发扬协作精神建设先进集体／奉献爱心雨露构筑幸福家庭。