初中八年级数学竞赛培优讲义全套专题18 直角三角形_答案

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新人教版八年级上册数学培优讲义(全套15讲)

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第一讲 三角形考点·方法·破译1.了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线),会画出任意三角形的高、中线、角平分线. 2.知道三角形两边的和大于第三边,两边之差小于第三边. 3.了解与三角形有关的角(内角、外角) . 4.掌握三角形三内角和等于180°,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 5.会用方程的思想解与三角形基本要素相关的问题.6.会从复杂的图形中找到基本图形,从而寻求解决问题的方法.经典·考题·赏析【例1】若的三边分别为4,x ,9,则x 的取值范围是______________,周长l 的取值范围是______________ ;当周长为奇数时,x =______________.【变式题组】1.若△ABC 的三边分别为4,x ,9,且9为最长边,则x 的取值范围是______________,周长l 的取值范围是______________.2.设△ABC 三边为a ,b ,c 的长度均为正整数,且a <b <c ,a +b +c =13,则以a ,b ,c 为边的三角形,共有______________个.3.用9根同样长的火柴棒在桌面上摆一个三角形(不许折断)并全部用完,能摆出不同形状的三角形个数是( ). A .1 B .2 C .3 D .4【例2】已知等腰三角形的一边长为18cm ,周长为58cm ,试求三角形三边的长.【变式题组】1.已知等腰三角形两边长分别为6cm ,12cm ,则这个三角形的周长是( )A .24cmB .30cmC .24cm 或30cmD .18cm2.已知三角形的两边长分别是4cm 和9cm ,则下列长度的四条线段中能作为第三条边的是( )A .13cmB .6cmC .5cmD .4cm3.等腰三角形一腰上的中线把这个等腰三角形的周长分成12和10两部分,则此等腰三角形的腰长为______________. 【例3】如图AD 是△ABC 的中线,DE 是△ADC 的中线,EF 是△DEC 的中线,FG 是△EFC 的中线,若S △GFC=1cm 2,则S △ABC =______________.GFE DBAC1.如图,已知点D 、E 、F 分别是BC 、AD 、BE 的中点,S △ABC =4,则S △EFC =______________.2.如图,点D 是等腰△ABC 底边BC 上任意一点,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,若一腰上的高为4cm ,则DE +DF =______________.3.如图,已知四边形ABCD 是矩形(AD >AB ) ,点E 在BC 上,且AE =AD ,DF ⊥AE 于F ,则DF 与AB的数量关系是______________.【例4】已知,如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =______________.【变式题组】1.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =______________.2.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =______________.3.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =______________.【例5】如图,已知∠A =70°,BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB .则∠BOC = ______________.(第1题图)FE DBA C(例4题图)BDACE(第3题图)A BCDE FOBA C(第2题图)FEBCAD (第3题图)FDBCA E(第2题图)ABFE D C(第1题图)ABEDC1.如图,∠A =70°,∠B =40°,∠C =20°,则∠BOC =______________.3.如图,∠O =140°,∠P =100°,BP 、CP 分别平分∠ABO 、∠ACO ,则∠A =______________.【例6】如图,已知∠B =35°,∠C =47°,AD ⊥BC ,AE 平分∠BAC ,则∠EAD =______________.【变式题组】 1.(改)如图,已知∠B =39°,∠C =61°,BD ⊥AC ,AE 平分∠BAC ,则∠BFE=__________.2.如图,在△ABC 中,∠ACB =40°,AD 平分∠BAC ,∠ACB 的外角平分线交AD 的延长线于点P ,点F 是BC 上一动点(F 、D 不重合) ,过点F 作EF ⊥BC 交于点E ,下列结论:①∠P +∠DEF 为定值,②∠P -∠DEF 为定值中,有且只有一个答案正确,请你作出判断,并说明理由.*【例7】如图,在平面内将△ABC 绕点A 逆时针旋转至△AB ′C ′,使CC ′∥AB ,若∠BAC =70°,则旋转角α=______________.【变式题组】1.如图,用等腰直角三角形板画∠AOB =45°,并将三角板沿OB 方向平移到如图所示的虚线后绕点M 逆时针方向旋转22°,则三角板的斜边与射线OA 的直角α=______________.(第1题图)OBA C(第3题图)P OBA C(例6题图)E DAB C(第2题图)DE PC AG B F (第1题图)F E DAB C C'B'A BC2.如图,在平面内将△AOB 绕点O 顺时针旋转α角度得到△OA ′B ′,若点A ′在AB 上时,则旋转角α=______________.(∠AOB =90°,∠B =30°)3.如图,△ABE 和△ACD 是△ABC 沿着AB 边,AC 边翻折180°形成的,若∠BAC =130°,则∠α=______________.演练巩固·反馈提高1.如图,图中三角形的个数为( )A .5个B .6个C .7个D .8个2.如果三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( )A .锐角三角形B .钝角三角形C .直角三角形D .不确定 3.有4条线段,长度分别是4cm ,8cm ,10cm ,12cm ,选其中三条组成三角形,可以组成三角形的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个 4.下列语句中,正确的是( )A .三角形的一个外角大于任何一个内角B .三角形的一个外角等于这个三角形的两个内角的和C .三角形的外角中,至少有两个钝角D .三角形的外角中,至少有一个钝角5.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .无法确定 6.若一个三角形的一个外角大于与它相邻的内角,则这个三角形是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .无法确定7.如果等腰三角形的一边长是5cm ,另一边长是9cm ,则这个三角形的周长是______________.8.三角形三条边长是三个连续的自然数,且三角形的周长不大于18,则这个三角形的三条边长分别是______________. 9.如图,在△ABC 中,∠A =42°,∠B 与∠C 的三等分线,分别交于点D 、E ,则∠BDC 的度数是______________.(第1题图)α22°OBMA(第2题图)B'A'AO B(第3题图)αEDCBAE D AB CF G10.如图,光线l 照射到平面镜上,然后在平面镜Ⅰ、Ⅱ之间来回反射,已知∠α=55,∠γ=75°,∠β=______________.11.如图,点D 、E 、F 分别是BC 、AD 、BE 的中点,且S △EFC =1,则S △ABC =______________. 12.如图,已知: ∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =63°,则∠DAC =______________. 13.如图,已知点D 、E 是BC 上的点,且BE =AB ,CD =CA ,∠DAE =13∠BAC ,求∠BAC 的度数培优升级·奥赛检测1.在△ABC 中,2∠A =3∠B ,且∠C -30°=∠A +∠B ,则△ABC 是( )A .锐角三角形B .钝角三角形C .有一个角是30°的直角三角形D .等腰直角三角形 B . C .2.已知三角形的三边a 、b 、c 的长都是整数,且a ≤b ≤c ,如果b =7,则这样的三角形共有( )A .21个B .28个C .49个D .54个 3.在△ABC 中,∠A =50°,高BE 、CF 交于O 点,则∠BOC =______________. 4.在等腰△ABC 中,一腰上的高与另一腰的夹角为26°,则底角的度数为______________. 5.如图,BP 平分∠ABC 交CD 于点F ,DP 平分∠ADC 交AB 于点E ,若∠A =40°,∠C =38°,则∠P = ______________.6.如图,已知OABC 是一个长方形,其中顶点A 、B 的坐标分别为(0,a )和(9,a ).点E 在AB 上 ,且AE =13AB .点F 在OC 上 ,且OF =13OC ,点G 在OA 上,且使△GEC 的面积为16,试求α的值.(第9题图)D EBACxy EBG FOCAγβα(第10题图)ⅡⅠ(第11题图)FE DABC(第13题图)D E ABC4321(第12题图)DBA CG FE PAB CDBACDEF 7.如图,已知四边形ABCD 中,∠A +∠DCB =180°,两组对边延长后分别交于P 、Q 两点,∠P 、∠Q 的平分线交于M ,求证PM ⊥QM .第二讲 全等三角形的性质与判定考点·方法·破译1.能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.全等三角形的形状和大小完全相同;2.全等三角形性质:①全等三角形对应边相等,对应角相等;②全等三角形对应高、角平分线、中线相等;③全等三角形对应周长相等,面积相等;3.全等三角形判定方法有:SAS ,ASA ,AAS ,SSS ,对于两个直角三角形全等的判定方法,除上述方法外,还有HL 法;4.证明两个三角形全等的关键,就是证明两个三角形满足判定方法中的三个条件,具体分析步骤是先找出两个三角形中相等的边或角,再根据选定的判定方法,确定还需要证明哪些相等的边或角,再设法对它们进行证明;5..证明两个三角形全等,根据条件,有时能直接进行证明,有时要证的两个三角形并不全等,这时需要添加辅助线构造全等三角形,构造全等三角形常用的方法有:平移、翻折、旋转、等倍延长线中线、截取等等.经典·考题·赏析【例1】如图,AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90°,AB =CD ,那么图中有全等三角形( )A .5对B .4对C .3对D .2对【变式题组】 1.(武汉2011)下列判断中错误的是( ) A .有两角和一边对应相等的两个三角形全等 B .有两边和一角对应相等的两个三角形全等C .有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D .有一边对应相等的两个等边三角形全等 MQPABCDA F C ED B 2.(黄冈)已知命题:如图,点A 、D 、B 、E 在同一条直线上,且AD =BE ,∠A =∠FDE ,则△ABC ≌△DEF .判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.3.(上海)已知线段AC 与BD 相交于点O , 连接AB 、DC ,E 为OB 的中点,F 为OC 的中点,连接EF (如图所示).⑴添加条件∠A =∠D ,∠OEF =∠OFE ,求证:AB =DC ; ⑵分别将“∠A =∠D ”记为①,“∠OEF =∠OFE ”记为②,“AB =DC ”记为③,添加①、③,以②为结论构成命题1;添加条件②、③,以①为结论构成命题2.命题1是______命题,命题2是_______命题(选择“真”或“假”填入空格).【例2】已知AB =DC ,AE =DF ,CF =FB . 求证:AF =DE .【变式题组】1.如图,AD 、BE 是锐角△ABC 的高,相交于点O ,若BO =AC ,BC =7,CD =2,则AO 的长为( )A .2B .3C .4D .52.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,AE 是过A 点的一条直线,AE ⊥CE 于E ,BD ⊥AE 于D ,DE =4cm ,CE =2cm ,则BD =__________. AE第1题图A BCDEBCDO第2题图A BC DO F E A C E F B D3.(孝感2013)已知:如图,在△ABC 中,∠ ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,点E 在AC 上,CE =BC ,过点E 作AC 的垂线,交CD 的延长线于点F . 求证:AB =FC .【例3】如图①,△ABC ≌△DEF ,将△ABC 和△DEF 的顶点B 和顶点E 重合,把△DEF 绕点B 顺时针方向旋转,这时AC 与DF 相交于点O .⑴当△DEF 旋转至如图②位置,点B (E )、C 、D 在同一直线上时,∠AFD 与∠DCA 的数量关系是________________;⑵当△DEF 继续旋转至如图③位置时,⑴中的结论成立吗?请说明理由_____________.【变式题组】1.(绍兴2013)如图,D 、E 分别为△ABC 的AC 、BC 边的中点,将此三角形沿DE 折叠,使点C 落在AB边上的点P 处.若∠CDE =48°,则∠APD 等于( ) A .42° B .48° C .52° D .58°2.如图,Rt △ABC 沿直角边BC 所在的直线向右平移得到△DEF ,下列结论中错误的是( )A .△ABC ≌△DEFB .∠DEF =90°C . AC =DFD .EC =CF3.一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两种三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如下图形式,使点B 、F 、C 、D 在同一条直线上. ⑴求证:AB ⊥ED ;⑵若PB =BC ,找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并证明.EFB AB P D EC第1题图ACDG 第2题图B (E )OC F 图③FA B C DE FAB (E )C DDA图②图①AFECB DA B C D F E【例4】(第21届江苏竞赛试题)已知,如图,BD 、CE 分别是△ABC 的边A C 和AB 边上的高,点P 在BD 的延长线,BP =AC ,点Q 在CE 上,CQ =AB. 求证:⑴ AP =AQ ;⑵AP ⊥AQ【变式题组】 1.如图,已知AB =AE ,∠B =∠E ,BA =ED ,点F 是CD 的中点,求证:AF ⊥CD .2.(湖州市竞赛试题)如图,在一个房间内有一个梯子斜靠在墙上,梯子顶端距地面的垂直距离MA 为am ,此时梯子的倾斜角为75°,如果梯子底端不动,顶端靠在对面的墙上,此时梯子顶端距地面的垂直距离NB 为bm ,梯子倾斜角为45°,这间房子的宽度是( )A .2a bm + B .2a bm - C .bm D .am3.如图,已知五边形ABCDE 中,∠ ABC =∠AED =90°,AB =CD =AE =BC +DE =2,则五边形ABCDE的面积为__________AECBA 75° C45° BNM第2题图第3题图DBF AC E NMPDD A CB FE21ABC P Q EF D1.(海南2011)已知图中的两个三角形全等,则∠α度数是( )A .72°B .60°C .58°D .50°2.如图,△ACB ≌△A /C /B /,∠ BCB /=30°,则∠ACA /的度数是( )A .20°B .30°C .35°D .40°3.尺规作图作∠AOB 的平分线方法如下:以O 为圆心,任意长为半径画弧交OA 、OB 于C 、D ,再分别以点C 、D 为圆心,以大于12CD 长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线OP ,由作法得△OCP ≌△ODP 的根据是( ) A .SAS B .ASA C .AAS D .SSS 4.(武汉2012)如图,已知AB =AD ,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ≌△ADC 的是( )A . CB =CD B .∠BAC =∠DAC C . ∠BCA =∠DCAD .∠B =∠D =90°5.有两块不同大小的等腰直角三角板△ABC 和△BDE ,将它们的一个锐角顶点放在一起,将它们的一个锐角顶点放在一起,如图,当A 、B 、D 不在一条直线上时,下面的结论不正确的是( ) A . △ABE ≌△CBD B . ∠ABE =∠CBD C . ∠ABC =∠EBD =45° D . AC ∥BE6.如图,△ABC 和共顶点A ,AB =AE ,∠1=∠2,∠B =∠E . BC 交AD 于M ,DE 交AC 于N ,小华说:“一定有△ABC ≌△AED .”小明说:“△ABM ≌△AEN .”那么( ) A . 小华、小明都对 B . 小华、小明都不对 C . 小华对、小明不对 D .小华不对、小明对7.如图,已知AC =EC , BC =CD , AB =ED ,如果∠BCA =119°,∠ACD =98°,那么∠ECA 的度数是___________.8.如图,△ABC ≌△ADE ,BC 延长线交DE 于F ,∠B =25°,∠ACB =105°,∠DAC =10°,则∠DFB的度数为_______.9.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°, DE ⊥AB 于D , BC =BD . AC =3,那么AE +DE =______E2 1N AB DC 第5题图ABCDEAB CD第4题图第6题图M第3题图第1题图C AO D BP第2题图ACA /B B /a αcca50° b72° 58°D C10.如图,BA ⊥AC , CD ∥AB . BC =DE ,且BC ⊥DE ,若AB =2, CD =6,则AE =_____.11.如图, AB =CD , AB ∥CD . BC =12cm ,同时有P 、Q 两只蚂蚁从点C 出发,沿CB 方向爬行,P 的速度是0.1cm /s , Q 的速度是0.2cm /s . 求爬行时间t 为多少时,△APB ≌△QDC .12.如图, △ABC 中,∠BCA =90°,AC =BC ,AE 是BC 边上的中线,过C 作CF ⊥AE ,垂足为F ,过B作BD ⊥BC 交CF 的延长线于D . ⑴求证:AE =CD ;⑵若AC =12cm , 求BD 的长.13.(吉林)如图,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,AD 等于AE ,AB 平分∠DAE 交DE 于点F , 请你写出图中三对全等三角形,并选取其中一对加以证明.14.如图,将等腰直角三角板ABC 的直角顶点C 放在直线l 上,从另两个顶点A 、B 分别作l 的垂线,垂足分别为D 、E .⑴找出图中的全等三角形,并加以证明; ⑵若DE =a ,求梯形DABE 的面积.(温馨提示:补形法)15.如图,AC ⊥BC , AD ⊥BD , AD =BC ,CE ⊥AB ,DF ⊥AB ,垂足分别是E 、F .求证:CE =DF .D A C .QP.B第10题图AB CDE 第9题图EABC D ABC DEF O C AEBD 第7题图第8题图D B A CE FA EB F DC BD E C l AAEF C DB 培优升级·奥赛检测1.如图,在△ABC 中,AB =AC ,E 、F 分别是AB 、AC 上的点,且AE =AF ,BF 、CE 相交于点O ,连接AO 并延长交BC 于点D ,则图中全等三角形有( )A .4对B .5对C .6对D .7对2.如图,在△ABC 中,AB =AC ,OC =OD ,下列结论中:①∠A =∠B ②DE =CE ,③连接DE , 则OE 平分∠AOB ,正确的是( ) A .①② B .②③ C .①③ D .①②③3.如图,A 在DE 上,F 在AB 上,且AC =CE , ∠1=∠2=∠3, 则DE 的长等于()A .DCB . BC C . ABD .AE +AC4.下面有四个命题,其中真命题是( )A .两个三角形有两边及一角对应相等,这两个三角形全等B .两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C . 有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等D . 两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等5.在△ABC 中,高AD 和BE 所在直线相交于H 点,且BH =AC ,则∠ABC =_______. 6.如图,EB 交AC 于点M , 交FC 于点D , AB 交FC 于点N ,∠E =∠F =90°,∠B =∠C , AE =AF . 给出下列结论:①∠1=∠2;②BE =CF ; ③△ACN ≌△ABM ; ④CD =DB ,其中正确的结论有___________.(填序号)7.如图,AD 为在△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于点F ,且有BF =AC ,FD =CD .⑴求证:BE ⊥AC ;⑵若把条件“BF =AC ”和结论“BE ⊥AC ”互换,这个命题成立吗?证明你的判定.8.如图,D 为在△ABC 的边BC 上一点,且CD =AB ,∠BDA =∠BAD ,AE 是△ABD 的中线. 求证:AC =2AE .AB E D CF第6题图2 1AB CE N M3 21ADEBC FADECOA E O BFC D 第1题图B第2题图第3题图4321NM ABO DP A D EG CHBA EB DC 9.如图,在凸四边形ABCD 中,E 为△ACD 内一点,满足AC =AD ,AB =AE , ∠BAE +∠BCE =90°, ∠BAC=∠EAD .求证:∠CED =90°.10.如图,AB =AD ,AC =AE ,∠BAD =∠CAE =180°. AH ⊥AH 于H ,HA 的延长线交DE 于G. 求证:GD=GE .第三讲 角平分线的性质与判定考点·方法·破译1.角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等.2.角平分线的判定定理:角的内角到角两边距离相等的点在这个角的平分线上. 3.有角平分线时常常通过下列几种情况构造全等三角形.经典·考题·赏析【例1】如图,已知OD 平分∠AOB ,在OA 、OB 边上截取OA =OB ,PM ⊥BD ,PN ⊥AD .求证:PM =PNP CA B MN M N A B D C P E D A BC D CA B 321FEDCAB 1.如图,CP 、BP 分别平分△ABC 的外角∠BCM 、∠CBN .求证:点P 在∠BAC 的平分线上.2.如图,BD 平分∠ABC ,AB =BC ,点P 是BD 延长线上的一点,PM ⊥AD ,PN ⊥CD .求证:PM =PN【例2】(天津竞赛题)如图,已知四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于点E ,且AE =12(AB +AD ),如果∠D =120°,求∠B 的度数【变式题组】1.如图,在△ABC 中,CD 平分∠ACB ,AC =5,BC =3.求ACD CBDSS ∆∆2.(河北竞赛)在四边形ABCD 中,已知AB =a ,AD =b .且BC =DC ,对角线AC 平分∠BAD ,问a 与b 的大小符合什么条件时,有∠B +∠D =180°,请画图并证明你的结论.【例3】如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,BE 平分∠ABC ,CE ⊥BE .求证:CE =12BDD E C A B DF E B A C第1题图D C B A第2题图D B CA E P 第3题图Q S R PBA C 第4题图E F B D A C 第5题图E B C A 1.如图,已知AC ∥BD ,EA 、EB 分别平分∠CAB 、∠DBA ,CD 过点E ,求证:AB =AC +BD .2.如图,在△ABC 中,∠B =60°,AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线,AD 、CE 相交于点F .⑴请你判断FE 和FD 之间的数量关系,并说明理由; ⑵求证:AE +CD =AC .演练巩固·反馈提高1.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,BD 平分∠ABC 交AC 于D ,若CD =n ,AB =m ,则△ABD 的面积是( )A .13mn B .12mn C . mn D .2 mn2.如图,已知AB =AC ,BE =CE ,下面四个结论:①BP =CP ;②AD ⊥BC ;③AE 平分∠BAC ;④∠PBC=∠PCB .其中正确的结论个数有( )个 A . 1 B .2 C .3 D .43.如图,在△ABC 中,P 、Q 分别是BC 、AC 上的点,作PR ⊥AB ,PS ⊥AC ,垂足分别是R 、S .若AQ =PQ ,PR =PS ,下列结论:①AS =AR ;②PQ ∥AR ;③△BRP ≌△CSP .其中正确的是( ) A . ①③ B .②③ C .①② D .①②③4.如图,△ABC 中,AB =AC ,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E 、F ,则下列四个结论中:①AD 上任意一点到B 、C 的距离相等;②AD 上任意一点到AB 、AC 的距离相等;③AD ⊥BC 且BD =CD ;④∠BDE =∠CDF .其中正确的是( ) A .②③ B .②④ C .②③④ D .①②③④ 5.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠CAB =30°,∠ACB 的平分线与∠ABC 的外角平分线交于E 点,则∠AEB 的度数为( ) A .50° B .45° C .40° D .35°6.如图,P 是△ABC 内一点,PD ⊥AB 于D ,PE ⊥BC 于E ,PF ⊥AC 于F ,且PD =PE =PF ,给出下列结论:①AD =AF ;②AB +EC =AC +BE ;③BC +CF =AB +AF ;④点P 是△ABC 三条角平分线的交点.其中正确的序号是( )第6题图F ED PA B C 第7题图P ABCE F 第8题图DABC E第9题图ED C AB 第10题图K NMQ CBA F BDE C A OFE D A B Cl 1l 2DC FG E P AB C D E O B A 7.如图,点P 是△ABC 两个外角平分线的交点,则下列说法中不正确的是( )A .点P 到△ABC 三边的距离相等B .点P 在∠ABC 的平分线上C .∠P 与∠B 的关系是:∠P +12∠B =90°D .∠P 与∠B 的关系是:∠B =12∠P8.如图,BD 平分∠ABC ,CD 平分∠ACE ,BD 与CD 相交于D .给出下列结论:①点D 到AB 、AC 的距离相等;②∠BAC =2∠BDC ;③DA =DC ;④DB 平分∠ADC .其中正确的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个9.如图,△ABC 中,∠C =90°AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB 于E ,下列结论中:①AD 平分∠CDE ;②∠BAC =∠BDE ;③ DE 平分∠ADB ;④AB =AC +BE .其中正确的个数有( ) A .3个 B .2个 C .1个 D .4个10.如图,已知BQ 是∠ABC 的内角平分线,CQ 是∠ACB 的外角平分线,由Q 出发,作点Q 到BC 、AC和AB 的垂线QM 、QN 和QK ,垂足分别为M 、N 、K ,则QM 、QN 、QK 的关系是_________ 11.如图,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,且DB =DC .求证:BE =CF12.如图,在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F .求证:AD ⊥EF .培优升级·奥赛检测1.如图,直线l 1、l 2、l 3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可选择的地址有( ) A .一处 B .二处 C .三处 D .四处2.已知Rt △ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交BC 于D ,若BC =32,且BD :CD =9:7,则D 到AB边的距离为( ) A .18 B .16 C .14 D .123.如图,△ABC 中,∠C =90°,AD 是△ABC 的平分线,有一个动点P 从A 向B 运动.已知:DC =3cm ,DB =4cm ,AD =8cm .DP 的长为x (cm ),那么x 的范围是__________GPF E DCBAPD AB C Q P C B A4.如图,已知AB ∥CD ,PE ⊥AB ,PF ⊥BD ,PG ⊥CD ,垂足分别为E 、F 、G ,且PF =PG =PE ,则∠BPD=__________5.如图,已知AB ∥CD ,O 为∠CAB 、∠ACD 的平分线的交点,OE ⊥AC ,且OE =2,则两平行线AB 、CD间的距离等于__________ 6.如图,AD 平分∠BAC ,EF ⊥AD ,垂足为P ,EF 的延长线于BC 的延长线相交于点G .求证:∠G =12(∠ACB -∠B )7.如图,在△ABC 中,AB >AC ,AD 是∠BAC 的平分线,P 为AC 上任意一点.求证:AB -AC >DB -DC8.如图,在△ABC 中,∠BAC =60°,∠ACB =40°,P 、Q 分别在BC 、AC 上,并且AP 、BQ 分别为∠BAC 、∠ABC 的角平分线上.求证:BQ +AQ =AB +BP第四讲 轴对称及轴对称变换考点·方法·破译1.轴对称及其性质把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫对称轴.轴对称的两个图形有如下性质:①关于某直线对称的两个图形是全等形;②对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;③两个图形关于某条直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上.2.线段垂直平分线平分.性质定理:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.判定定理:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.3.当已知条件中出现了等腰三角形、角平分线、高(或垂线)、或求几条折线段的最小值等情况时,通常考虑作轴对称变换,以“补齐”图形,集中条件.经典·考题·赏析【例1】(兰州)如图所示,将一张正方形纸片对折两次,然后在上面打3个洞,则纸片展开后是()【变式题组】1.将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后铺平,得到的图形是()2.(荆州)如图,将矩形纸片ABCD沿虚线EF折叠,使点A落在点G上,点D落在点H上;然后再沿虚线GH折叠,使B落在点E上,点C落在点F上,叠完后,剪一个直径在BC上的半圆,再展开,则展开后的图形为()【例2】(襄樊)如图,在边长为1的正方形网格中,将△ABC向右平移两个单位长度得到△A’B’C’,则与点B’关于x轴对称的点的坐标是()A.(0,-1)B.(1,1)C.(2,-1)D.(1,-1)【变式题组】1.若点P(-2,3)与点Q(a,b)关于x轴对称,则a、b的值分别是()A.-2,3 B.2,3 C.-2,-3 D.2,-32.在直角坐标系中,已知点P(-3,2),点Q是点P关于x轴的对称点,将点Q向右平移4个单位得到点R,则点R的坐标是___________.3.(荆州)已知点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点在第一象限,则a的取值范【例3】如图,将一个直角三角形纸片ABC(∠ACB=90°),沿线段CD折叠,使点B落在B1处,若∠ACB1=70°,则∠ACD=()A.30°B.20°C.15°D.10°【变式题组】1.(孝感)如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在点D’、C’的位置.若∠EFB=65°,则∠AED’等于()A.70°B.65°C.50°D.25°2.如图,△ABC中,∠A=30°,以BE为边,将此三角形对折,其次,又以BA为边,再一次对折,C点落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形中∠B=___________.【例4】如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,EF是AD的垂直平分线,E为垂足,EF交BC的延长线于点F,求证:∠B=∠CAF.【变式题组】1.如图,点D在△ABC的BC边上,且BC=BD+AD,则点D在__________的垂直平分线上.2.如图,△ABC中,∠ABC=90°,∠C=15°,DE⊥AC于E,且AE=EC,若AB=3cm,则DC=___________cm.3.如图,△ABC中,∠BAC=126°,DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线,则∠EAG=___________.4.△ABC中,AB=AC,AB边的垂直平分线交AC于F,若AB=12cm,△BCF的周长为20cm,则△ABC的周长是___________cm.【例5】(荆州)如图,在3×3的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC和△DEF关于某直线成轴对称,请在下面的备用图中画出所有这样的△DEF.【变式题组】1.如图,在2×2的正方形格点图中,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出格点图中所有与△ABC 成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有___________个.2.如图甲,正方形被划分成16个全等的三角形,将其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件:⑴涂黑部分的面积是原正方形面积的一半;⑵涂黑部分成轴对称图形。

初中数学 八年级竞赛培优训练 直角三角形 含解析

初中数学 八年级竞赛培优训练  直角三角形  含解析

直角三角形【思维入门】1.在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是() A.120°B.90°C.60°D.30°2.如图1-5-1,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连结DE,则△CDE的周长为()A.20 B.12 C.14 D.13图1-5-13.如图1-5-2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB的中点,AB=10 cm,则CD的长为______cm.图1-5-24.将一副三角板拼成如图1-5-3所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.(1)求证:CF∥AB;(2)求∠DFC的度数.图1-5-35.如图1-5-4,在△ABC 中,AB =CB ,∠ABC =90°,D 为AB 延长线上一点,点E 在BC 边上,且BE =BD ,连结AE ,DE ,DC . (1)求证:△ABE ≌△CBD ;(2)若∠CAE =30°,求∠BDC 的度数.【思维拓展】6.如图1-5-5,在Rt △ABC 中,D ,E 为斜边AB 上的两个点,且BD =BC ,AE =AC ,则∠DCE 的大小为____°.图1-5-57.如图1-5-6,△ABC 中,AB =AC ,DE 垂直平分AB ,BE ⊥AC ,AF ⊥BC ,则∠EFC =______.图1-5-68.如图1-5-7,∠ABC =90°,D ,E 分别在BC ,AC 上,AD ⊥DE ,且AD =DE ,点F 是AE 的中点,FD 与AB 延长线相交于点M . (1)求证:∠FMC =∠FCM ; (2)AD 与MC 垂直吗?并说明理由.图1-5-79.如图1-5-8,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点图1-5-8D.CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连结CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.【思维升华】10.如图1-5-9,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,若∠A=40°,则∠ABX+∠ACX=()图1-5-9A.25°B.30°C.45°D.50°11.如图1-5-10,直线l平行于射线AM,要在直线l与射线AM上各找一点B和C,使得以A,B,C为顶点的三角形是等腰直角三角形,这样的三角形最多能画____个.图1-5-1012.如图1-5-11,点P在△ABC的BC边上,且PC=2PB,若∠ABC=45°,∠APC =60°,则∠ACB的度数是____.图1-5-1113.如图1-5-12,在△ABC中,AC=BC,且∠ACB=90°,点D是AC上一点,AE⊥BD,交BD的延长线于点E,且AE=12BD,则∠ABD=____.图1-5-1214.如图1-5-13,在△ABC中,∠ACB=90°,M是∠CAB的平分线AL的中点,延长CM交AB于K,BK=BC,则∠CAB=____,∠ACK∠KCB=____.图1-5-1315.如图1-5-14,已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,点M为DE的中点.过点E与AD平行的直线交射线AM于点N.(1)当A,B,C三点在同一直线上时(如图1-5-14①),求证:M为AN的中点;(2)将图1-5-14①中△BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图1-5-14②),求证:△CAN为等腰直角三角形;(3)将图1-5-14①中△BCE绕点B旋转到图③的位置时,(2)中的结论是否仍然成立?若成立,试证明之;若不成立,请说明理由.图1-5-14第5讲直角三角形【思维入门】1.在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是(D) A.120°B.90°C.60°D.30°2.如图1-5-1,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连结DE,则△CDE的周长为(C) A.20 B.12 C.14 D.13图1-5-1【解析】∵AB=AC,AD平分∠BAC,BC=8,∴AD⊥BC,CD=BD=12BC=4,∵点E为AC的中点,∴DE=CE=12AC=5,∴△CDE的周长=CD+DE+CE=4+5+5=14.3.如图1-5-2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB的中点,AB=10 cm,则CD的长为__5____cm.图1-5-24.将一副三角板拼成如图1-5-3所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.(1)求证:CF∥AB;(2)求∠DFC的度数.图1-5-3解:(1)证明:∵∠DCE=90°,CF平分∠DCE,∴∠DCF =45°,∵△ABC 是等腰直角三角形,∴∠BAC =45°,∴∠BAC =∠DCF ,∴CF ∥AB ; (2)∵∠D =30°,∴∠DFC =180°-30°-45°=105°.5.如图1-5-4,在△ABC 中,AB =CB ,∠ABC =90°,D 为AB 延长线上一点,点E 在BC 边上,且BE =BD ,连结AE ,DE ,DC . (1)求证:△ABE ≌△CBD ;(2)若∠CAE =30°,求∠BDC 的度数. 解:(1)证明:∵∠ABC =90°,∴∠DBE =180°-∠ABC =180°-90°=90°, ∴∠ABE =∠CBD .在△ABE 和△CBD 中,∵⎩⎨⎧AB =CB ,∠ABE =∠CBD ,EB =DB ,∴△ABE ≌△CBD ;(2)∵AB =CB ,∠ABC =90°, ∴△ABC 是等腰直角三角形, ∴∠ECA =45°.∵∠CAE =30°,∠BEA =∠ECA +∠EAC , ∴∠BEA =45°+30°=75°. 由①知∠BDC =∠BEA . ∴∠BDC =75°.【思维拓展】6.如图1-5-5,在Rt △ABC 中,D ,E 为斜边AB 上的两个点,且BD =BC ,AE =AC ,则∠DCE 的大小为__45__°.图1-5-5【解析】设∠DCE=x,∠ACD=y,则∠ACE=x+y,∠BCE=90°-∠ACE=90°-x-y.∵AE=AC,∴∠ACE=∠AEC=x+y,∵BD=BC,∴∠BDC=∠BCD=∠BCE+∠DCE=90°-x-y+x=90°-y.在△DCE中,∵∠DCE+∠CDE+∠DEC=180°,∴x+(90°-y)+(x+y)=180°,解得x=45°,∴∠DCE=45°.7.如图1-5-6,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,则∠EFC =__45°____.图1-5-68.如图1-5-7,∠ABC=90°,D,E分别在BC,AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB延长线相交于点M.(1)求证:∠FMC=∠FCM;(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.图1-5-7解:(1)证明:∵△ADE是等腰直角三角形,F是AE的中点,∴DF⊥AE,DF=AF=EF.又∵∠ABC=90°,∠DCF,∠AMF都与∠MAC互余,∴∠DCF=∠AMF.又∵∠DFC=∠AFM=90°,∴△DFC≌△AFM.∴CF=MF.∴∠FMC=∠FCM;(2)AD⊥MC.由(1)知∠MFC=90°,FD=FE,FM=FC,∴∠FDE=∠FMC=45°,∴DE∥CM,∴AD⊥MC.9.如图1-5-8,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点图1-5-8D.CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连结CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.证明:(1)∵∠ACB=90°,CG平分∠ACB,AC=BC.∴∠BCG=∠CAB=45°,又∵∠ACF=∠CBG,AC=BC,∴△ACF≌△CBG(ASA),∴AF=CG;(2)如答图,延长CG交AB于点H.∵AC=BC,CG平分∠ACB,∴CH⊥AB,H为AB的中点,又∵AD⊥AB,∴CH∥AD,∴G为BD的中点,∠D=∠EGC,∵E为AC的中点,∴AE=EC,又∵∠AED=∠CEG,∴△AED≌△CEG,∴DE=EG,∴DG=2DE,∴BG=DG=2DE,由(1)得CF=BG,∴CF=2DE.第9题答图【思维升华】10.如图1-5-9,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,若∠A=40°,则∠ABX+∠ACX=(D)图1-5-9A.25°B.30°C.45°D.50°11.如图1-5-10,直线l平行于射线AM,要在直线l与射线AM上各找一点B和C,使得以A,B,C为顶点的三角形是等腰直角三角形,这样的三角形最多能画__3__个.图1-5-10【解析】如答图.①AC为直角边时,符合的等腰直角三角形有2个,一个是以∠BAC为直角,一个是以∠ACB为直角;②AC为斜边时,符合的等腰直角三角形有1个.∴这样的三角形最多能画3个,12.如图1-5-11,点P在△ABC的BC边上,且PC=2PB,若∠ABC=45°,∠APC=60°,则∠ACB的度数是__75°__.图1-5-11【解析】过C作AP的垂线CD,垂足为点D,连结BD.∵△PCD中,∠APC=60°,∴∠DCP=30°,PC=2PD,∵PC=2PB,∴BP=PD,∴△BPD是等腰三角形,∠BDP=∠DBP=30°,∵∠ABP=45°,∴∠ABD=15°,∵∠BAP=∠APC-∠ABC=60°-45°=15°,∴∠ABD=∠BAD=15°,∴BD=AD,∵∠DBP=∠DCP=30°,∴BD=DC,∴△BDC是等腰三角形,∵BD=AD,∴AD=DC,∵∠CDA=90°,∴∠ACD=45°,∴∠ACB=∠DCP+∠ACD=75°.13.如图1-5-12,在△ABC中,AC=BC,且∠ACB=90°,点D是AC上一点,AE⊥BD,交BD的延长线于点E,且AE=12BD,则∠ABD=__22.5°__.第11题答图图1-5-12 第13题答图【解析】 延长AE ,BC 交于点F .∵AE ⊥BE , ∴∠BEF =90°,又∵∠ACF =∠ACB =90°, ∴∠DBC +∠AFC =∠F AC +∠AFC =90°, ∴∠DBC =∠F AC , 在△ACF 和△BCD 中,⎩⎨⎧∠ACF =∠BCD =90°,AC =BC ,∠F AC =∠DBC ,∴△ACF ≌△BCD (ASA ), ∴AF =BD . 又∵AE =12BD ,∴AE =EF ,即点E 是AF 的中点. ∴AB =BF ,∴BD 是∠ABC 的角平分线. ∴∠ABD =22.5°.14.如图1-5-13,在△ABC 中,∠ACB =90°,M 是∠CAB 的平分线AL 的中点,延长CM 交AB 于K ,BK =BC ,则∠CAB =__45°__,∠ACK ∠KCB=__13__.图1-5-13【解析】 设∠CAB =2α.∵AM =ML ,且∠ACB =90°,∴CM =MA , ∴∠ACM =∠MAC =α.∴∠CKB =∠CAK +∠ACM =3α, ∠KCB =90°-∠ACM =90°-α. ∵BK =BC , ∴∠CKB =∠KCB .∴3α=90°-α,即α=22.5°. ∴∠CAB =45°,∠ACK ∠KCB =22.5°67.5°=13.15.如图1-5-14,已知△BAD 和△BCE 均为等腰直角三角形,∠BAD =∠BCE =90°,点M 为DE 的中点.过点E 与AD 平行的直线交射线AM 于点N .(1)当A ,B ,C 三点在同一直线上时(如图1-5-14①),求证:M 为AN 的中点; (2)将图1-5-14①中△BCE 绕点B 旋转,当A ,B ,E 三点在同一直线上时(如图1-5-14②),求证:△CAN 为等腰直角三角形;(3)将图1-5-14①中△BCE 绕点B 旋转到图③的位置时,(2)中的结论是否仍然成立?若成立,试证明之;若不成立,请说明理由.图1-5-14证明:(1)∵点M 为DE 的中点,∴DM =ME . ∵AD ∥EN ,∴∠ADM =∠NEM ,又∵∠DMA=∠EMN,∴△DMA≌△EMN,∴AM=MN,即M为AN的中点;(2)由(1)中△DMA≌△EMN可知DA=EN,又∵DA=AB,∴AB=NE,∵∠ABC=∠NEC=135°,BC=CE,∴△ABC≌△NEC,∴AC=CN,∠ACB=∠NCE,∵∠BCE=∠BCN+∠NCE=90°,∴∠BCN+∠ACB=90°,∴∠ACN=90°,∴△CAN为等腰直角三角形.(3)由(2)可知AB=NE,BC=CE.又∵∠ABC=360°-45°-45°-∠DBE=270°-∠DBE=270°-(180°-∠BDE-∠BED)=90°+∠BDE+∠BED=90°+∠ADM-45°+∠BED=45°+∠MEN+∠BED =∠CEN,∴△ABC≌△NEC,再同(2)可证△CAN为等腰直角三角形,∴(2)中的结论仍然成立.。

著名机构讲义秋季18-8年级数学提升版--直角三角形的判定、性质和推论-课后作业学生版

著名机构讲义秋季18-8年级数学提升版--直角三角形的判定、性质和推论-课后作业学生版

【作业1】 下列命题中,正确的有()个(1) 腰长及底边上的高对应相等的两个等腰三角形全等 (2) 有一直角边和斜边对应相等的两个直角三角形全等 (3) 有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等 A .0B .1C .2D .3【作业2】 (1)直角△ABC 中,∠C =90°,CD ⊥AB ,点E 是AB 的中点,∠ACD=25°,则∠ECB =__________;(2)直角△ABC 中,∠C =90°,CD ⊥AB ,点E 是AB 的中点,∠DCE=10°,则∠B =______________.【作业3】 如图,ABC ∆中,AB AC =,DB DC =,DE AC ⊥,2AC AD =,8AB =,则AD =________,AE =____________.【作业4】(1)等腰三角形底角是75°,腰长为9,则此三角形的面积是_______;(2)等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则这个等腰三角形的顶角的度数是_____________.【作业5】 已知:AB ⊥BC ,DC ⊥BC ,点E 在BC 上,且AE =AD ,AB =BC ,求证:CE =CD .直角三角形的全等判定及性质DABCEABCDE【作业6】 已知:如图,△ABC 中,∠B =40°,∠C =20°,DA ⊥CA ,求证:CD=2AB .【作业7】 如图,已知:△ABC 中,AB =AC ,∠A=60°,BD =CD ,BE ∥AC ,DE ⊥BE ,求证:4BE=AC .【作业8】 在等腰直角△ABC 中,D 是斜边AB 的中点,E 、F 分别在直线AC 、BC 上,且AE =CF ,联结DE 、DF 、EF ,试判断△DEF 的形状,并加以证明.ABCDE ABCDAB CDECEF【作业9】 已知:如图,在四边形ABCD 中,∠ABC =∠ADC =90°,AC 、BD 相交于点O ,M 、N 分别为AC 、BD 的中点. (1) 求证:MN ⊥BD ;(2) 当∠BAC =15°,AC =10,OB =OM 时,求MN 的长【作业10】 已知:等腰直角△ABC 中,O 是斜边AC 的中点,P 是斜边AC 上的一个动点,D 是线段BC 上的一点,且BP =PD ,过点D 作AC 边上的高DE ,求证:PE =BO .ABCDP EOABC DMN O。

八年级上数学培优试题及答案(供参考)

八年级上数学培优试题及答案(供参考)

第十一章三角形11.1与三角形有关的线段专题一三角形个数的确定1.如图,图中三角形的个数为()A.2 B.18 C.19 D.202.如图所示,第1个图中有1个三角形,第2个图中共有5个三角形,第3个图中共有9个三角形,依此类推,则第6个图中共有三角形__________个.3.阅读材料,并填表:在△ABC中,有一点P1,当P1、A、B、C没有任何三点在同一直线上时,可构成三个不重叠的小三角形(如图).当△ABC内的点的个数增加时,若其他条件不变,三角形内互不重叠的小三角形的个数情况怎样?完成下表:△ABC内点的个数 1 2 3 (1007)构成不重叠的小三角形的个数 3 5 …专题二根据三角形的三边不等关系确定未知字母的范围4.三角形的三边分别为3,1-2a,8,则a的取值范围是()A.-6<a<-3 B.-5<a<-2 C.2<a<5 D.a<-5或a>-25. 在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,如果b=4,则这样的三角形共有______个.6.若三角形的三边长分别是2、x、8,且x是不等式22x+>123x--的正整数解,试求第三边x的长.状元笔记【知识要点】1.三角形的三边关系三角形两边的和大于第三边,两边的差小于第三边.2.三角形三条重要线段(1)高:从三角形的顶点向对边所在的直线作垂线,顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高.(2)中线:连接三角形的顶点与对边中点的线段叫做三角形的中线.(3)角平分线:三角形内角的平分线与对边相交,顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线.3.三角形的稳定性三角形具有稳定性.【温馨提示】1.以“是否有边相等”,可以将三角形分为两类:三边都不相等的三角形和等腰三角形.而不是分为三类:三边都不相等的三角形、等腰三角形、等边三角形,等边三角形是等腰三角形的一种.2.三角形的高、中线、角平分线都是线段,而不是直线或射线.【方法技巧】1.根据三角形的三边关系判定三条线段能否组成三角形时,要看两条较短边之和是否大于最长边.2.三角形的中线将三角形分成两个同底等高的三角形,这两个三角形面积相等.参考答案:1.D 解析:线段AB上有5个点,线段AB与点C组成5×(5-1)÷2=10个三角形;同样,线段DE上也有5个点,线段DE与点C组成5×(5-1)÷2=10个三角形,图中三角形的个数为20个.故选D.2.21 解析:根据前边的具体数据,再结合图形,不难发现:后边的总比前边多4,若把第一个图形中三角形的个数看作是1=4-3,则第n个图形中,三角形的个数是4n-3.所以当n=6时,原式=21.3.解:填表如下:△ABC内点的个数 1 2 3 (1007)构成不重叠的小三角形的个数 3 5 7 (2015)解析:当△ABC内有1个点时,构成不重叠的三角形的个数是3=1×2+1;当△ABC内有2个点时,构成不重叠的三角形的个数是5=2×2+1;参考上面数据可知,三角形的个数与点的个数之间的关系是:三角形内有n个点时,三角形内互不重叠的小三角形的个数是2n+1,故当有3个点时,三角形的个数是3×2+1=7;当有1007个点时,三角形的个数是1007×2+1=2015.4.B 解析:根据题意,得8-3<1-2a<8+3,即5<1-2a<11,解得-5<a<-2.故选B.5.10 解析:∵在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,∴c<a+b.∵b=4,∴a=1,2,3,4.a=1时,c=4;a=2时,c=4或5;a=3时,c=4,5,6;a=4时,c=4,5,6,7.∴这样的三角形共有1+2+3+4=10个.6.解:原不等式可化为3(x+2)>-2(1-2x),解得x<8.∵x是它的正整数解,∴x可取1,2,3,5,6,7.再根据三角形三边关系,得6<x<10,∴x=7.11.2与三角形有关的角专题一利用三角形的内角和求角度1.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点,∠A=50°,则∠D=()A.15°B.20°C.25°D.30°2.如图,已知:在直角△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC于D. 若AP平分∠BAC 且交BD于P,求∠BPA的度数.3.已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:__________;(2)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,试求∠P的度数;(写出解答过程)(3)如果图2中∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试写出∠P与∠D、∠B之间的数量关系.(直接写出结论即可)专题二利用三角形外角的性质解决问题4.如图,∠ABD,∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P的度数为()A.15°B.20°C.25°D.30°5.如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.(1)求∠DCE的度数;(2)试写出∠DCE与∠A、∠B的之间的关系式.(不必证明)6.如图:(1)求证:∠BDC=∠A+∠B+∠C;(2)如果点D与点A分别在线段BC的两侧,猜想∠BDC、∠A、∠ABD、∠ACD这4个角之间有怎样的关系,并证明你的结论.状元笔记【知识要点】1.三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°.2.直角三角形的性质及判定性质:直角三角形的两个锐角互余.判定:有两个角互余的三角形是直角三角形.3.三角形的外角及性质外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.【温馨提示】1.三角形的外角是一边与另一边的延长线组成的角,而不是两边延长线组成的角.2.三角形的外角的性质中的内角一定是与外角不相邻的内角.【方法技巧】1.在直角三角形中已知一个锐角求另一个锐角时,可直接使用“直角三角形的两个锐角互余”.2.由三角形的外角的性质可得出:三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角.参考答案:1.C 解析:∵∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于点D,∴∠1=12∠ACE,∠2=12∠ABC.又∵∠D=∠1-∠2,∠A=∠ACE-∠ABC,∴∠D=12∠A=25°.故选C.2.解:(法1)因为∠C=90°,所以∠BAC+∠ABC=90°,所以12(∠BAC+∠ABC)=45°.因为BD平分∠ABC,AP平分∠BAC ,∠BAP=12∠BAC,∠ABP=12∠ABC ,即∠BAP+∠ABP=45°,所以∠APB=180°-45°=135°.(法2)因为∠C=90°,所以∠BAC+∠ABC=90°,所以12(∠BAC+∠ABC)=45°,因为BD平分∠ABC,AP平分∠BAC,∠DBC=12∠ABC,∠PAC=12∠BAC ,所以∠DBC+∠PAD=45°.所以∠APB=∠PDA+∠PAD =∠DBC+∠C+∠PAD=∠DBC+∠PAD+∠C =45°+90°=135°.3.解:(1)∠A+∠D=∠B+∠C;(2)由(1)得,∠1+∠D=∠3+∠P,∠2+∠P=∠4+∠B,∴∠1-∠3=∠P-∠D,∠2-∠4=∠B-∠P,又∵AP、CP分别平分∠DAB和∠BCD,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠P-∠D=∠B-∠P,即2∠P=∠B+∠D,∴∠P=(40°+30°)÷2=35°.(3)2∠P=∠B+∠D.4.B 解析:延长DC,与AB交于点E.根据三角形的外角等于不相邻的两内角和,可得∠ACD=50°+∠AEC=50°+∠ABD+10°,整理得∠ACD-∠ABD=60°.设AC与BP相交于点O,则∠AOB=∠POC,∴∠P+12∠ACD=∠A+12∠ABD,即∠P=50°-12(∠ACD-∠ABD)=20°.故选B.5.解:(1)∵∠A=40°,∠B=72°,∴∠ACB=68°.∵CD平分∠ACB,∴∠DCB=12∠ACB=34°.∵CE是AB边上的高,∴∠ECB=90°-∠B=90°-72°=18°.∴∠DCE=34°-18°=16°.(2)∠DCE=12(∠B-∠A).6.(1)证明:延长BD交AC于点E,∵∠BEC是△ABE的外角,∴∠BEC=∠A+∠B.∵∠BDC是△CED的外角,∴∠BDC=∠C+∠DEC=∠C+∠A+∠B.(2)猜想:∠BDC+∠ACD+∠A+∠ABD=360°.证明:∠BDC+∠ACD+∠A+∠ABD=∠3+∠2+∠6+∠5+∠4+∠1=(∠3+∠2+∠1)+(∠6+∠5+∠4)=180°+180°=360°.11.3多边形及其内角和专题一根据正多边形的内角或外角求值1.若一个正多边形的每个内角为150°,则这个正多边形的边数是()A.12 B.11 C.10 D.92.一个多边形的每一个外角都等于36°,则该多边形的内角和等于________°.3.已知一个多边形的每一个内角都相等,且每个内角都等于与它相邻的外角的9倍,求这个多边形的边数.专题二求多个角的和4.如图为某公司的产品标志图案,图中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=()A.360°B.540°C.630°D.720°5.如图,∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠F=_________°.6.如图,求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.状元笔记【知识要点】1.多边形及相关概念多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.2.多边形的内角和与外角和内角和:n边形的内角和等于(n-2)·180°.外角和:多边形的外角和等于360°.【温馨提示】1.从n边形的一个顶点出发,可以做(n-3)条对角线,它们将n边形分为(n-2)个三角形.对角线的条数与分成的三角形的个数不要弄错.2.多边形的外角和等于360°,而不是180°.【方法技巧】1.连接多边形的对角线,将多边形转化为多个三角形,将多边形问题转化为三角形问题来解决.2.多边形的内角和随边数的变化而变化,但外角和不变,都等于360°,可利用多边形的外角和不变求多边形的边数等.参考答案:1.A 解析:∵每个内角为150°,∴每个外角等于30°.∵多边形的外角和是360°,360°÷30°=12,∴这个正多边形的边数为12.故选A.2.1440 解析:∵多边形的边数为360°÷36°=10,多边形的内角为180°-36°=144°,∴多边形的内角和等于144°×10=1440°.3.解:设多边形的边数为n,根据题意,得(n-2)·180°=9×360°,解得n=20.所以这个多边形的边数为20.4.B 解析:∵∠1=∠C+∠D,∠2=∠E+∠F,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=∠A+∠B+∠1+∠2+∠G=540°.故选B.5.360°解析:在四边形BEFG中,∵∠EBG=∠C+∠D,∠BGF=∠A+∠ABC,∴∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠F=∠EBG+∠BGF+∠E+∠F=360°.6.解:∵∠POA是△OEF的外角,∴∠POA=∠E+∠F.同理:∠BPO=∠D+∠C.∵∠A+∠B+∠BPO+∠POA=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.第十二章全等三角形12.1全等三角形12.2三角形全等的判定专题一三角形全等的判定1.如图,BD是平行四边形ABCD的对角线,∠ABD的平分线BE交AD于点E,∠CDB 的平分线DF交BC于点F.求证:△A BE≌△CDF.2.如图,在△AB C中,D是BC边上的点(不与B,C重合),F,E分别是AD及其延长线上的点,CF∥BE. 请你添加一个条件,使△BDE≌△CDF (不再添加其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明.(1)你添加的条件是:__________;(2)证明:3.如图,△ABC中,点D在BC上,点E在AB上,BD=BE,要使△ADB≌△CEB,还需添加一个条件.(1)给出下列四个条件:①AD=CE;②AE=CD;③∠BAC=∠BCA;④∠ADB=∠CEB;请你从中选出一个能使△ADB≌△CEB的条件,并给出证明;(2)在(1)中所给出的条件中,能使△ADB≌△CEB的还有哪些?直接在题后横线上写出满足题意的条件序号.__________________.专题二全等三角形的判定与性质4.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为()A.6B.4 C.23D.55.【2013·襄阳】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,将△ADC绕点A顺时针旋转,使AC与AB重合,点D落在点E处,AE的延长线交CB的延长线于点M,EB的延长线交AD的延长线于点N.求证:AM=AN.NME D B CA6.如图,△ABC 是等边三角形,D 是AB 边上一点,以CD 为边作等边三角形CDE ,使点E 、A 在直线DC 的同侧,连接AE .求证:AE ∥BC .专题三 全等三角形在实际生活中的应用7.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上.已知左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的长度DF 相等,则这两个滑梯与地面夹角∠ABC 与∠DFE 的度数和是( )A .60°B .90°C .120°D .150°8.有一座小山,现要在小山A 、B 的两端开一条隧道,施工队要知道A 、B 两端的距离,于是先在平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C ,连接AC 并延长到D ,使CD=CA ,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B两端的距离,你能说说其中的道理吗?9.已知如图,要测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延长线上找一点B′,使∠ACB′=∠ACB,这时只要量出AB′的长,就知道AB的长,对吗?为什么?状元笔记【知识要点】1.全等三角形能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性质全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.3.三角形全等的判定方法(1)三边分别相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”).(2)两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”).(3)两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”).(4)两个角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”).4.直角三角形全等的判定方法斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL ”). 【温馨提示】1.两个三角形全等的条件中必须有一条边分别相等,只有角分别相等不能证明两个三角形全等.2.有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等. 3.“HL ”定理指的是斜边和一条直角边分别相等,而不是斜边和直角分别相等. 【方法技巧】1.应用全等三角形性质解决问题的前提是准确地确定全等三角形的对应边和对应角,其规律主要有以下几点:(1)以对应顶点为顶点的角是对应角; (2)对应顶点所对应的边是对应边; (3)公共边(角)是对应边(角); (4)对顶角是对应角;(5)最大边(角)是对应边(角),最小边(角)是对应边(角).全等三角形的对应边和对应角可以依据字母的对应位置来确定,如若△ABC ≌△DEF , 说明A 与D ,B 与E ,C 与F 是对应点,则∠ABC 与∠DEF 是对应角,边AC 与边DF 是对应边.2.判定两个三角形全等的解题思路:SAS SSS AAS SAS ASA AAS ASA AAS ⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩找夹角——已知两边找另一边——边为角的对边——找任一角——找夹角的另一边——已知一边一角边为角的邻边找夹边的另一角——找边的对角——找夹边——已知两角找任一边——参考答案:1.证明:平行四边形ABCD 中,AB=CD ,∠A=∠C ,AB ∥CD , ∴∠ABD=∠CDB .∵∠AB E=21∠ABD ,∠CDF=21∠CDB ,∴∠ABE=∠CDF .在△ABE 与△CDF 中,⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠CDF ABE CDAB C A ∴△ABE ≌△CDF . 2.解:(1)DC BD =(或点D 是线段BC 的中点),ED FD =,BE CF =中任选一个即可﹒(2)以DC BD =为例进行证明: ∵CF ∥BE ,∴∠FCD ﹦∠EBD .又∵DC BD =,∠FDC =∠EDB , ∴△BDE ≌△CDF . 3.解:(1)添加条件②,③,④中任一个即可,以添加②为例说明. 证明:∵AE=CD ,BE=BD , ∴AB=CB .又∠ABD=∠CBE ,BE=BD , ∴△ADB ≌△CEB . (2)③④.4.B 解析:∵∠ABC =45°,AD ⊥BC ,∴AD =BD ,∠ADC =∠BDH , ∠AHE =∠BHD =∠C .∴△ADC ≌△BDH .∴BH =AC =4.故选B . 5.证明:如图所示,7654321NME D B CA∵△AEB 由△ADC 旋转而得, ∴△AEB ≌△ADC .∴∠3=∠1,∠6=∠C .∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴∠2=∠1,∠7=∠C .∴∠3=∠2,∠6=∠7.∵∠4=∠5,∴∠ABM =∠ABN . 又∵AB =AB ,∴△AMB ≌△ANB .∴AM =AN .6.证明:∵△ABC 和△EDC 是等边三角形, ∴∠BCA =∠DCE =60°. ∴∠BCA -∠ACD =∠DCE -∠ACD ,即∠BCD =∠ACE . 在△DBC 和△EAC 中,BC =AC ,∠BCD =∠ACE ,DC =EC , ∴△DBC ≌△EAC (SAS ). ∴∠DBC =∠EAC . 又∵∠DBC =∠ACB =60°, ∴∠ACB =∠EAC .∴AE ∥BC .7.B 解析:∵滑梯、墙、地面正好构成直角三角形,又∵BC=EF ,AC=DF ,∴Rt △ABC ≌Rt △DEF .∴∠ABC=∠DEF ,∵∠DEF+∠DFE=90°,∴∠ABC+∠DFE=90°. 故选B .8.解:在△ABC 和△CED 中,AC=CD ,∠ACB=∠ECD ,EC=BC ,∴△ABC ≌△CED .∴AB=ED .即量出DE 的长,就是A 、B 两端的距离. 9.解:对.理由:∵AC ⊥AB,∴∠CAB=∠CAB′=90°. 在△ABC 和△AB′C 中,ACB ACB AC AC CAB CAB =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠′,,∠∠′, ∴△ABC ≌△AB′C (ASA ).∴AB′=AB .第十三章 轴对称13.1轴对称 13.2画轴对称图形专题一 轴对称图形1.下列图案是轴对称图形的是( )2.众所周知,几何图形中有许多轴对称图形,写出一个你最喜欢的轴对称图形是:______________________.(答案不唯一)3.如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用两种方法分别在下图方格内涂黑两个小正方形,使它们成为轴对称图形.专题二 轴对称的性质4.如图,△ABC 和△ADE 关于直线l 对称,下列结论:①△ABC ≌△ADE ;②l 垂直平分DB ;③∠C=∠E ;④BC 与DE 的延长线的交点一定落在直线l 上.其中错误的有( )A.0个B.1个C.2个D.3个5.如图,∠A=90°,E为BC上一点,A点和E点关于BD对称,B点、C点关于DE对称,求∠AB C和∠C的度数.6.如图,△ABC和△A′B′C′关于直线m对称.(1)结合图形指出对称点.(2)连接A、A′,直线m与线段AA′有什么关系?(3)延长线段AC与A′C′,它们的交点与直线m有怎样的关系?其他对应线段(或其延长线)的交点呢?你发现了什么规律,请叙述出来与同伴交流.专题三灵活运用线段垂直平分线的性质和判定解决问题7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则EF的长是()A.3 B.2 C.3D.18.如图,在△ABC中,BC=8,AB的垂直平分线交BC于D,AC的垂直平分线交BC与E,则△ADE的周长等于________.9.如图,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,那么线段AB、BD、DE之间有什么数量关系?并加以证明.专题四利用关于坐标轴对称点的坐标的特点求字母的取值范围10.已知点P(-2,3)关于y轴的对称点为Q(a,b),则a+b的值是()A.1 B.-1 C.5 D.-511.已知P1点关于x轴的对称点P2(3-2a,2a-5)是第三象限内的整点(横、纵坐标都为整数的点,称为整点),则P1点的坐标是__________.状元笔记【知识要点】1.轴对称图形与轴对称轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线是它的对称轴.轴对称:把一个平面图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做对称轴.2.轴对称的性质如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.3.线段的垂直平分线的性质和判定性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.4.关于x轴、y轴对称的点的坐标的特点点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y);【温馨提示】1.轴对称图形是针对一个图形而言,是指一个具有对称的性质的图形;轴对称是针对两个图形而言,它描述的是两个图形的一种位置关系.2.在平面直角坐标系中,关于x轴对称的两个图形的对应点的横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两个图形的对应点的横坐标互为相反数,纵坐标相同.参考答案:1.D 解析:∵将D图形上下或左右折叠,图形都能重合,∴D图形是轴对称图形,故选D.2.圆、正三角形、菱形、长方形、正方形、线段等3.如图所示:4.A 解析:根据轴对称的定义可得,如果△ABC和△ADE关于直线l对称,则△ABC≌△ADE,即①正确;因为如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;轴对称图形的对应线段、对应角相等,故l垂直平分DB,∠C=∠E,即②,③正确;因为成轴对称的两个图形对应线段或延长线如果相交,那么,交点一定在对称轴上,故BC与DE的延长线的交点一定落在直线l上,即④正确.综上所述,①②③④都是正确的,故选A.5.解:根据题意A点和E点关于BD对称,有∠ABD=∠EBD,即∠ABC=2∠ABD=2∠EBD.B 点、C 点关于DE 对称,有∠DBE=∠BCD ,∠ABC=2∠BCD . 且已知∠A=90°,故∠ABC+∠BCD=90°. 故∠ABC=60°,∠C=30°.6.解:(1)对称点有A 和A',B 和B',C 和C'. (2)连接A 、A′,直线m 是线段AA′的垂直平分线.(3)延长线段AC 与A′C′,它们的交点在直线m 上,其他对应线段(或其延长线)的交点也在直线m 上,即若两线段关于直线m 对称,且不平行,则它们的交点或它们的延长线的交点在对称轴上.7.B 解析:在Rt △FDB 中,∵∠F =30°,∴∠B =60°. 在Rt △ABC 中,∵∠ACB =90°,∠ABC =60°, ∴∠A =30°.在Rt △AED 中,∵∠A =30°, DE =1,∴AE =2.连接EB. ∵DE 是AB 的垂直平分线,∴EB =AE =2. ∴∠EBD =∠A =30°.∵∠ABC =60°,∴∠EBC =30°.∵∠F =30°,∴EF =EB =2.故选B .ABFCED8.8 解析:∵DF 是AB 的垂直平分线,∴DB=DA .∵EG 是AC 的垂直平分线,∴EC=EA . ∵BC=8,∴△ADE 的周长=DA+EA+DE=DB+DE+EC=BC=8. 9.解:AB+BD=DE .证明:∵AD ⊥BC ,BD=DC ,∴AB=AC . ∵点C 在AE 的垂直平分线上, ∴AC=CE . ∴AB=CE .∴AB+BD=CE+DC=DE .10.C 解析:关于y 轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等,∴a=2,b=3.∴a+b=5. 解得1.5<a <2.5,又因为a 必须为整数,∴a=2.∴点P 2(-1,-1). ∴P 1点的坐标是(-1,1).第十四章 整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法专题一 幂的性质1.下列运算中,正确的是( )A .3a 2-a 2=2B .(a 2)3=a 9C .a 3•a 6=a 9D .(2a 2)2=2a 4 2.下列计算正确的是( )A .3x ·622x x = B .4x ·82x x =C .632)(x x -=- D .523)(x x =3.下列计算正确的是( )A .2a 2+a 2=3a 4B .a 6÷a 2=a 3C .a 6·a 2=a 12D .( -a 6)2=a 12 专题二 幂的性质的逆用4.若2a =3,2b =4,则23a+2b 等于( ) A .7 B .12 C .432 D .1085.若2m=5,2n=3,求23m+2n的值.6.计算:(1)(-0.125)2014×(-2)2014×(-4)2015; (2)(-19)2015×811007.专题三 整式的乘法7.下列运算中正确的是( )A .2325a a a +=B .22(2)()2a b a b a ab b +-=--C .23622a a a ⋅=D .222(2)4a b a b +=+8.若(3x 2-2x +1)(x +b )中不含x 2项,求b 的值,并求(3x 2-2x +1)(x +b )的值.9.先阅读,再填空解题: (x +5)(x +6)=x 2+11x +30; (x -5)(x -6)=x 2-11x +30; (x -5)(x +6)=x 2+x -30; (x +5)(x -6)=x 2-x -30.(1)观察积中的一次项系数、常数项与两因式中的常数项有何关系?答:________. (2)根据以上的规律,用公式表示出来:________.(3)根据规律,直接写出下列各式的结果:(a +99)(a -100)=________;(y -80)(y -81)=________.专题四 整式的除法10.计算:(3x 3y -18x 2y 2+x 2y )÷(-6x 2y )=________.11.计算:236274319132)()(ab b a b a -÷-.12.计算:(a -b )3÷(b -a )2+(-a -b )5÷(a +b )4.状元笔记【知识要点】 1.幂的性质(1)同底数幂的乘法:n m n m aa a +=⋅ (m ,n 都是正整数),即同底数幂相乘,底数不变,指数相加.(2)幂的乘方:()m n mn a a=(m ,n 都是正整数),即幂的乘方,底数不变,指数相乘. (3)积的乘方:()n n nab a b =(n 都是正整数),即积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.2.整式的乘法(1)单项式与单项式相乘:把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.(2)单项式与多项式相乘:就是用单项式去乘单项式的每一项,再把所得的积相加.(3)多项式与多项式相乘:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.3.整式的除法(1)同底数幂相除:m n m n a a a-÷=(m ,n 都是正整数,并且m >n ),即同底数幂相除,底数不变,指数相减. (2)0a =1(a ≠0),即任何不等于0的数的0次幂都等于1.(3)单项式除以单项式:单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.(4)多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.【温馨提示】1.同底数幂乘法法则与合并同类项法则相混淆.同底数幂相乘,应是“底数不变,指数相加”;而合并同类项法则是“系数相加,字母及字母的指数不变”. 2.同底数幂相乘与幂的乘方相混淆.同底数幂相乘,应是“底数不变,指数相加”;幂的乘方,应是“底数不变,指数相乘”.3.运用同底数幂的乘法(除法)法则时,必须化成同底数的幂后才能运用上述法则进行计算.4.在单项式(多项式)除以单项式中,系数都包括前面的符号,多项式各项之间的“加、减”符号也可以看成系数的符号来参与运算.【方法技巧】1.在幂的性质中,公式中的字母可以表示任意有理数,也可以表示单项式或多项式.2.单项式与多项式相乘,多项式与多项式相乘时,要按照一定的顺序进行,否则容易造成漏项或增项的错误.3.单项式与多项式相乘,多项式除以单项式中,结果的项数与多项式的项数相同,不要漏项.参考答案:1.C 解析:A 中,3a 2与-a 2是同类项,可以合并,3a 2―a 2=2a 2,故A 错误;B 中,(a 2)3=a 2×3=a 6,故B 错误;C 中,a 3•a 6=a 3+6=a 9,故C 正确;D 中,(2a 2)2=22(a 2)2=4a 4,故D 错误.故选C .2.C 解析:3x ·2235x x x +==,选项A 错误;4x ·2246x x x +==,选项B 错误;23236()x x x ⨯-=-=-,选项C 正确;32236()x x x ⨯==,选项D 错误. 故选C .3.D 解析:A 中,22223a a a +=,故A 错误;B 中,624a a a ÷=,故B 错误;C 中,628a a a ⋅=,故C 错误. 故选D .4.C 解析:23a+2b =23a ×22b =(2a )3×(2b )2=33×42=432.故选C .3m+2n=23m·22n=(2m)3·(2n)2 3·32=1125.6.解:(1)原式=(0.125×2×4)2014×(-4)=12014×(-4)=-4.(2)原式=(-19)2015×92014=(19×9)2014×(-19)=-19.7.B 解析:A 中,由合并同类项的法则可得3a+2a=5a ,故A 错误;B 中,由多项式与多项式相乘的法则可得22(2)()22a b a b a ab ab b +-=-+-=222a ab b --,故B 正确;C 中,由单项式与单项式相乘的法则可得232322a a a +⋅==52a ,故C 错误;D 中,由多项式与多项式相乘的法则可得222(2)44a b a ab b +=++,故D 错误. 综上所述,选B .8.解:原式=3x 3+(3b -2)x 2+(-2b+1)x+b ,∵不含x 2项,∴3b -2=0,得b=23. ∴(3x 2-2x+1)(x+23) =3x 3-2x 2+x+2x 2-43x+23=3x 3-13x+23. 9.解:(1)观察积中的一次项系数、常数项与两因式中的常数项的关系是:一次项系数是两因式中的常数项的和,常数项是两因式中的常数项的积;(2)根据以上的规律,用公式表示出来:(a+b )(a+c )=a 2+(b+c )a+bc ;(3)根据(2)中得出的公式得:(a+99)(a -100)=a 2-a -9900;(y -80)(y -81)=y 2-161y+6480.10.-12x+3y -16解析:(3x 3y -18x 2y 2+x 2y )÷(-6x 2y )=(3x 3y )÷(-6x 2y )-18x 2y 2÷(-6x 2y )+x 2y÷(-6x 2y )=-12x+3y -16.11.解:原式。

八年级数学三角形培优练习及答案.doc

八年级数学三角形培优练习及答案.doc

八年级数学第十一章三角形1.已知,如图,在△ ABC 中,AD ,AE 分别是 △ ABC 的高和角平分线, 若∠B=30°,∠C=50°.求∠DAE 的度数。

2.如图,已知D 为△ABC 边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于F 交 AC 于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD 的度数.3.如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,∠B=∠C,∠BAD=40°,且∠ADE=∠AED, 求∠CDE 的度数.4.在△ABC 中,∠A=40°,D 是BC 延长线上一点,∠ABC 的平分线与∠ACD 的平分线交于E ,求∠E 的度数.5在△ABC 中,D 为BC 上一点,∠BAD=∠ABC ,∠ADC=∠ACD ,若∠BAC=63°,试求∠DAC 、∠ADC 的度数AE CDB 第1题图FDCBEA 第2题图D EA第3题图 ABC DE第4题ABCD 5参考答案1.∠DAE=10°2.解:因为∠AFE=90°,所以∠AEF=90°-∠A=90°-35°=55°.所以∠CED=•∠AEF=55°, 所以∠ACD=180°-∠CED-∠D=180°-55°-42=83°.3.解:设∠DAE=x,则∠BAC=40°+x. 因为∠B=∠C,所以2∠2=180°-∠BAC,∠C=90°-12∠BAC=90°-12(40°+x). 同理∠AED=90°-12∠DAE=90°-12x. ∠CDE=∠AED-∠C=(90°-12x)-[90°-12(40°+x)]=20°.4. 解:∠E=180°-(ACD ACB ABC 2121+∠+∠)=180°-()(2121ABC A ACB ABC ∠+∠+∠+∠)=180°-(A ACB ABC ∠+∠+∠21) =A ∠21=4021⨯° =20°5. 解:设∠BAD=︒x .因为∠BAD=∠ABC ,所以∠ADC=2∠BAD .又因为∠ADC=∠ACD ,所以∠ACD=2∠BAD .因为∠BAC=63°,所以︒x +∠DAC=63°,4︒x +∠DAC=180°,所以∠DAC=24°,39=x °,∠ADC=2×39°=78°.所以∠DAC=24°,∠ADC=78°.。

直角三角形竞赛资料

直角三角形竞赛资料

八年级数学竞赛培优专题讲义----- 直角三角形知识精讲勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,在公元前110多年前,商高已经证明了普遍意义下的勾股定理,国外把勾股定理称为“毕达哥拉斯定理”。

勾股定理是平面几何中一个重要定理,其广泛的应用体现在:勾股定理是现阶段线段计算、证明线段平方关系的主要方法;运用勾股定理的逆定理,通过计算也是证明两直线垂直位置关系的一种有效手段。

直角三角形是一类特殊三角形,有着丰富的性质:两锐角互余(角的关系)、勾股定理(边的关系)、300角所对的直角边等于斜边的一半(边角关系),这些性质在求线段的长度、证明线段倍分关系、证明线段平方关系等方面有广泛的应用。

例题精析例1、如图,四边形ABCD 中,DC//AB ,BC=1,AB=AC=AD=2,则BD 的长为( ) A.14 B.15 C.23 D.32例2、如图,在△ABC 中,AC=BC ,∠ACB=90°,D 、E 是边AB 上的两点,AD=3,BE=4, ∠DCE=45°,求△ABC 的面积。

ABCD E图-184例3、如图,在凸四边形ABCD 中,∠ABC=30°,∠ADC=60°,AD=DC. 证明:BD 2=AB 2+BC 2例4、一个直角三角形的边长都是整数,它的面积和周长的数值相等,这样的直角三角形是否存在?若存在,确定它三边的长;若不存在,说明理由。

例5、 如图,设正△ABC 的边长为2,M 是AB 边上的中点,P 是BC 边上的任意一点,PA+PM 的最大值和最小值分别记作S 和T ,求22S T 的值。

186M PBAC例6、设A 是给定的正有理数(1)若A 是一个三边长都是有理数的直角三角形的面积,求证:一定存在3个正有理数x 、y 、z ,使得2222x y y z A -=-=;(2)若存在3个正有理数x 、y 、z ,满足2222x y y z A -=-=,求证:存在一个三边长都是有理数的直角三角形,它的面积等于A 。

2020年中考数学必考考点专题18解直角三角形问题(含解析)

2020年中考数学必考考点专题18解直角三角形问题(含解析)

专题18 解直角三角形问题一、勾股定理1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2。

2.勾股定理逆定理:如果三角形三边长a,b,c满足a2+b2=c2。

,那么这个三角形是直角三角形。

3.定理:经过证明被确认正确的命题叫做定理。

4.我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。

如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。

(例:勾股定理与勾股定理逆定理)5. 直角三角形的性质:(1)直角三角形的两锐角互余;(2)直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方;(3)直角三角形中30°角所对直角边等于斜边的一半;(4)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

6.直角三角形的判定:(1)有一个角等于90°的三角形是直角三角形(2) 两锐角互余的三角形是直角三角形(3)两条边的平方和等于另一边的平方的三角形是直角三角形(4)有一边上的中线等于这边的一半的三角形是直角三角形二、锐角三角函数1.各种锐角三角函数的定义(1)正弦:在△ABC中,∠C=90°把锐角A的对边与斜边的比值叫做∠A的正弦,记作sinA=∠A的对边斜边(2)余弦:在△ABC中,∠C=90°,把锐角A的邻边与斜边比值的叫做∠A的余弦,记作cosA=∠A的邻边斜边(3)正切:在△ABC中,∠C=90°,把锐角A的对边与邻边的比值叫做∠A的正切,记作tanA=∠A的对边∠A的邻边2.特殊值的三角函数:专题知识回顾三、仰角、俯角、坡度概念 1.仰角:视线在水平线上方的角; 2.俯角:视线在水平线下方的角。

3.坡度(坡比):坡面的铅直高度h 和水平宽度l 的比叫做坡度(坡比)。

用字母i 表示,即hi l=。

把坡面与水平面的夹角记作α(叫做坡角),那么tan hi lα==。

四、各锐角三角函数之间的关系 (1)互余关系sinA=cos(90°—A),cosA=sin(90°—A) tanA=cot(90°—A),cotA=tan(90°—A) (2)平方关系 1cos sin 22=+A A (3)倒数关系 tanA •tan(90°—A)=1 (4)弦切关系 tanA=AAcos sin专题典型题考法及解析【例题1】(2019•湖北省鄂州市)如图,已知线段AB=4,O是AB的中点,直线l经过点O,∠1=60°,P 点是直线l上一点,当△APB为直角三角形时,则BP=.【答案】2或2或2.【解析】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.分∠APB=90°、∠PAB=90°、∠PBA=90°三种情况,根据直角三角形的性质、勾股定理计算即可.∵AO=OB=2,∴当BP=2时,∠APB=90°,当∠PAB=90°时,∵∠AOP=60°,∴AP=OA•tan∠AOP=2,∴BP==2,当∠PBA=90°时,∵∠AOP=60°,∴BP=OB•tan∠1=2,故答案为:2或2或2.【例题2】(2019•湖南长沙)如图,一艘轮船从位于灯塔C的北偏东60°方向,距离灯塔60nmile的小岛A出发,沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔C的南偏东45°方向上的B处,这时轮船B与小岛A的距离是()A.30nmile B.60nmileC.120nmile D.(30+30)nmile【答案】D【解析】此题主要考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题,求三角形的边或高的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.过点C作CD⊥AB,则在Rt△ACD中易得AD的长,再在直角△BCD中求出BD,相加可得AB的长.过C作CD⊥AB于D点,∴∠ACD=30°,∠BCD=45°,AC=60.在Rt△ACD中,cos∠ACD=,∴CD=AC•cos∠ACD=60×=30.在Rt△DCB中,∵∠BCD=∠B=45°,∴CD=BD=30,∴AB=AD+BD=30+30.答:此时轮船所在的B处与灯塔P的距离是(30+30)nmile.【例题3】(2019•江苏连云港)如图,海上观察哨所B位于观察哨所A正北方向,距离为25海里.在某时刻,哨所A与哨所B同时发现一走私船,其位置C位于哨所A北偏东53°的方向上,位于哨所B南偏东37°的方向上.(1)求观察哨所A与走私船所在的位置C的距离;(2)若观察哨所A发现走私船从C处以16海里/小时的速度向正东方向逃窜,并立即派缉私艇沿北偏东76°的方向前去拦截,求缉私艇的速度为多少时,恰好在D处成功拦截.(结果保留根号)(参考数据:sin37°=cos53°≈,cos37°=sin53°≈,tan37°≈,tan76°≈4)【答案】(1)观察哨所A与走私船所在的位置C的距离为15海里;(2)当缉私艇的速度为6海里/小时时,恰好在D处成功拦截.【解析】(1)先根据三角形内角和定理求出∠ACB=90°,再解Rt△ABC,利用正弦函数定义得出AC即可;在△ABC中,∠ACB=180°﹣∠B﹣∠BAC=180°﹣37°﹣53°=90°.在Rt△ABC中,sinB=,∴AC=AB•sin37°=25×=15(海里).答:观察哨所A与走私船所在的位置C的距离为15海里;(2)过点C作CM⊥AB于点M,易知,D.C.M在一条直线上.解Rt△AMC,求出CM、AM.解Rt△AMD中,求出DM、AD,得出C D.设缉私艇的速度为x海里/小时,根据走私船行驶CD所用的时间等于缉私艇行驶AD 所用的时间列出方程,解方程即可.过点C作CM⊥AB于点M,由题意易知,D.C.M在一条直线上.在Rt△AMC中,CM=AC•sin∠CAM=15×=12,AM=AC•cos∠CAM=15×=9.在Rt△AMD中,tan∠DAM=,∴DM=AM•tan76°=9×4=36,∴AD===9,CD=DM﹣CM=36﹣12=24.设缉私艇的速度为x海里/小时,则有=,解得x=6.经检验,x=6是原方程的解.答:当缉私艇的速度为6海里/小时时,恰好在D处成功拦截.专题典型训练题一、选择题1.(2019•渝北区)如果下列各组数是三角形的三边,则能组成直角三角形的是()A.1,,2 B.1,3,4 C.2,3,6 D.4,5,6【答案】A.【解析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.A.12+()2=22,故是直角三角形,故此选项正确;B.12+32≠42,故不是直角三角形,故此选项错误;C.22+32≠62,故不是直角三角形,故此选项错误;D.42+52≠62,故不是直角三角形,故此选项错误.2.(2019•巴南区)下列各组数据中,能够成为直角三角形三条边长的一组数据是()A.,,B.32,42,52C.D.0.3,0.4,0.5【答案】D.【解析】先根据三角形的三边关系定理看看能否组成三角形,再根据勾股定理的逆定理逐个判断即可.A.()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;B.(32)2+(42)2≠(52)2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;C.()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;D.0.032+0.042=0.052,即三角形是直角三角形,故本选项符合题意。

(2021年整理)全等三角形培优竞赛讲义(全集)

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全等三角形培优竞赛讲义(一)知识点全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等.寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键. 全等三角形的判定方法: (1) 边角边定理(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等. (4) 角角边定理(AAS ):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线.拓展关键点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础.例题精讲板块一、截长补短【例1】 (06年北京中考题)已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和.ACB ∠,BD 、CE交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.DOECB A4321FDOE CB A【解析】 BE CD BC +=,理由是:在BC 上截取BF BE =,连结OF ,利用SAS 证得BEO ∆≌BFO ∆,∴12∠=∠,∵60A ∠=︒,∴1901202BOC A ∠=+∠=,∴120DOE ∠=,∴180A DOE ∠+∠=,∴180AEO ADO ∠+∠=,∴13180∠+∠=,∵24180∠+∠=,∴12∠=∠,∴34∠=∠,利用AAS 证得CDO ∆≌CFO ∆,∴CD CF =,∴BC BF CF BE CD =+=+.【例2】 如图,点M 为正三角形ABD 的边AB 所在直线上的任意一点(点B 除外),作60DMN ∠=︒,射线MN 与DBA ∠外角的平分线交于点N ,DM 与MN 有怎样的数量关系?N E B M A DGNEB M A D【解析】 猜测DM MN =.过点M 作MG BD ∥交AD 于点G ,AG AM =,∴GD MB =又∵120ADM DMA +∠=∠,120DMA NMB +=∠∠∴ADM NMB =∠∠,而120DGM MBN ==∠∠, ∴DGM MBN ∆∆≌,∴DM MN =.【变式拓展训练】如图,点M 为正方形ABCD 的边AB 上任意一点,MN DM ⊥且与ABC ∠外角的平分线交于点N ,MD 与MN 有怎样的数量关系?N CDE B M A NCDEB M A【解析】 猜测DM MN =.在AD 上截取AG AM =,∴DG MB =,∴45AGM =∠∴135DGM MBN ==︒∠∠,∴ADM NMB =∠∠, ∴DGM MBN ∆∆≌,∴DM MN =.【例3】 已知:如图,ABCD 是正方形,∠FAD =∠FAE . 求证:BE +DF =AE 。

初二八下培优专题——直角三角形

初二八下培优专题——直角三角形

初二八下培优专题——直角三角形1.在直角三角形ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D、F,BE垂直于DF交DF的延长线于点E。

已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是()。

A.23 B.33 C.4 D.432.在直角三角形AOB中,OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP平行于OA,PD垂直于OA于点D,PE垂直于OB 于点E。

若点M是OP的中点,则DM的长度为( )。

A.2 B.2C.3 D.233.在四边形ABCD中,AD平行于BC,DE垂直于BC,垂足为点E,连接AC交DE于点F,点G为AF的中点,∠ACD=2∠ACB。

若DG=3,EC=1,则DE的长度为()。

A.23 B.10 C.22 D.64.在等腰直角三角形ABC中,AB=AC,BC=6,△DEF 的周长是7,AF垂直于BC于F,BE垂直于AC于E,且点D 是AB的中点,则AF的长度为___________。

5.在△ABC中,点D在AB上,且CD=CB,点E为BD的中点,点F为AC的中点,连结EF交CD于点M,连接AM。

1)证明:EF=1/2AC。

2)若∠BAC=45°,求线段AM、DM、BC之间的数量关系。

6.在直角三角形ABD中,∠B=90°,AB平行于DF,AB=4cm,BD=10cm,点C是线段BD上一动点,点E是直线DF上一动点,且始终保持AC垂直于CE。

1)证明:∠ACB=∠CED。

2)若AC=CE,求DE的长度。

3)在线段BD的延长线上,不存在点C,使得AC=CE。

7.在边长为4cm的等边△ABC中,点P、Q分别在边AB、BC上运动,速度均为1cm/s。

1)连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,∠CMQ不变,因为M是AB的中点,∠CMQ=∠CMB+∠BMQ=60°。

2)当P、Q同时到达边BC时,△PBQ是直角三角形。

初中八年级数学竞赛培优讲义全套专题18 直角三角形_答案

初中八年级数学竞赛培优讲义全套专题18 直角三角形_答案

专题18 直角三角形例1 (1)12或30;6或30; 提示:()22125x x ++=,得3x =;由()22251x x +=+,得12x =, (2)103 提示:作DE ⊥AB 于E ,设CD =x ,则BE =13-5=8,DE =x ,BD =12-x ,由()222812x x +=-, 得103x =. 例2 B 提示:过B 作BD ⊥AC 延长线于D 点,设CD =x ,BD =y ,可求得:x =y ,则∠BCD =45°,故∠BCA =135°.例3 ∠ACB =75°提示:过C 作CQ ⊥AP 于Q ,连接BQ ,则AQ =BQ =CQ . 例4 提示:过E 作EG ⊥AB 于G ,先证明Rt △EAG ≌Rt △ABC ,再证明△EFG ≌△DF A .例5 连接AC∵AD =DC ,∠ADC =60°,∴△ADC 是等边三角形,DC =CA =AD ,以BC 为边向四边形外作等边三角形BCE ,即BC =BE =CE , 则∠BCE =∠EBC =∠CEB =60°,∴∠ABE =∠ABC +∠EBC =90°,连接AE ,则22222AE AB BE AB BC =+=+, 易证△BDC ≌△EAC ,得BD =AE ,故222BD AB BC =+. 例6 过A 作AE ⊥BC 于E ,设DE =x ,BD =u ,DC =v ,AD =t ,则()()2222222AE b v x c u x t x =--=-+=-,故2222t b v ux =-+,2222t c u ux =--,消去x 得222b u c v t uv u v +=-+,即222b BD c CDAD BD DC a+=-⋅. A 级1.14 2.3 3.135°4.261 提示:延长AD 至E ,使DE =AD ,连接BE ,则△ACD ≌△EBD ,∴BE =AC =13,AE =12,又AB =5,则∠BAD =90°,5.D 6.C 7.C 8.B 9.提示:△ADC ≌△BEA ,∠BPQ =60°. 10.(1)(2)略 (3)提示:AB ,AP ,BP ,CP ,之间的关系是22AP AB BP CP -=⋅ 11.提示:满足提议的点有4个,作别分别为:816254525451,,,,,,,15555552⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭; 12.10. B 级1.60132.135° 提示:将△P AC 绕A 点顺时针旋转90°, 3.32或42 提示:分类讨论。

八年级数学竞赛培优专题及答案18直角三角形.docx

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专题18直角三角形(吴梅录入)阅读与思考直角三角形是一类特殊三角形,有以下丰富的性质:角的关系:两锐角互余;边的关系:斜边的平方等于两直角边的平方和;边角关系:30所对的直角边等于斜边的一半.这些性质广泛应用于线段计算、证明线段倍分关系、证明线段平方关系等方面.在现阶段,勾股定理是求线段的长度的主要方法,若图形缺少条件直角条件,则可通过作辅助垂线的方法,构造直角三角形为勾股定理的应用创造必要条件;运用勾股定理的逆定理,通过代数方法计算,也是证明两直线垂直的一种方法.熟悉以下基本图形基本结论:例题与求解【例11 (1)直角AABC三边的长分别是x, x + 1和5,则A ABC的周长=.AABC的面积=.(2)如图,已知RtAABC的两直角边AC=5, BC=12, D是BC ±一点,当AD是/ A的平分线时,则CD=.解题思路:对于(1),应分类讨论;对于(2),能在RtAACD中求出CD吗?从角平分线性质入手.【例2】如图所示的方格纸中,点A, B, C,都在方格线的交点,则ZACB=( )A.1200B.135°C.150°D.165°批注[ywl]:从代数角度,考察方程a2+b2= c2的正整数解,古希腊人找到了这个方程的全部整数解:a = 2mnb = n2 - m227c = n + m其中m, 〃是自然数,n>m,m , 〃一奇一偶.17世纪,法国数学家提出猜想:当〃>3时,方程x n + y n=z n无正整(太原市竞赛试题)解题思路:方格纸有许多隐含条件,这是解本例的基础.【例3】如图,P 为AABC 边BC 上的一点,且PC=2PB,已知ZABC=45°, ZAPC =60°,求ZACB 的度数.(“祖冲之杯”邀请赛试题)解题思路:不能简单地由角的关系推出ZACB 的度数,综合运用条件PC=2PB 及ZAPC =60°,构造出含30。

八年级数学全等三角形综合培优竞赛讲义(38页)

八年级数学全等三角形综合培优竞赛讲义(38页)

全等三角形培优竞赛讲义(一)知识点全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等. 寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键. 全等三角形的判定方法:(1) 边角边定理(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等.(4) 角角边定理(AAS ):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线. 拓展关键点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础.例题精讲板块一、截长补短【例1】 已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和.ACB ∠,BD 、CE 交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.4321FDOE CB A【解析】BE CD BC +=, 理由是:在BC 上截取BF BE =,连结OF , 利用SAS 证得BEO ∆≌BFO ∆,∴12∠=∠,∵60A ∠=︒,∴1901202BOC A ∠=+∠=,∴120DOE ∠=,∴180A DOE ∠+∠=,∴180AEO ADO ∠+∠=,∴13180∠+∠=, ∵24180∠+∠=,∴12∠=∠,∴34∠=∠,利用AAS 证得CDO ∆≌CFO ∆,∴CD CF =,∴BC BF CF BE CD =+=+.【例2】 如图,点M 为正三角形ABD 的边AB 所在直线上的任意一点(点B 除外),作60DMN ∠=︒,射线MN 与DBA ∠外角的平分线交于点N ,DM 与MN 有怎样的数量关系?GNEB M A D【解析】 猜测DM MN =.过点M 作MG BD ∥交AD 于点G ,AG AM =,∴GD MB =又∵120ADM DMA +∠=∠,120DMA NMB +=∠∠ ∴ADM NMB =∠∠,而120DGM MBN ==∠∠, ∴DGM MBN ∆∆≌,∴DM MN =.【变式拓展训练】如图,点M 为正方形ABCD 的边AB 上任意一点,MN DM ⊥且与ABC∠外角的平分线交于点N ,MD 与MN 有怎样的数量关系?NCDEB M A【解析】 猜测DM MN =.在AD 上截取AG AM =,∴DG MB =,∴45AGM =∠∴135DGM MBN ==︒∠∠,∴ADM NMB =∠∠, ∴DGM MBN ∆∆≌,∴DM MN =.【例3】 已知:如图,ABCD 是正方形,∠FAD =∠FAE . 求证:BE +DF =AE .M F EDCB A【解析】 延长CB 至M ,使得BM =DF ,连接AM .∵AB =AD ,AD ⊥CD ,AB ⊥BM ,BM =DF ∴△ABM ≌△ADF∴∠AFD =∠AMB ,∠DAF =∠BAM ∵AB ∥CD∴∠AFD =∠BAF =∠EAF +∠BAE =∠BAE +∠BAM =∠EAM ∴∠AMB =∠EAM∴AE =EM =BE +BM =BE +DF .【例4】 以ABC ∆的AB 、AC 为边向三角形外作等边ABD ∆、ACE ∆,连结CD 、BE 相交于点O .求证:OA 平分DOE ∠. 【解析】 因为ABD ∆、ACE ∆是等边三角形,所以AB AD =,AE AC =,CAE ∠=60BAD ∠=,则BAE DAC ∠=∠,所以BAE DAC ∆∆≌,则有ABE ADC ∠=∠,AEB ACD ∠=∠,BE DC =.在DC 上截取DF BO =,连结AF ,容易证得ADF ABO ∆∆≌,ACF AEO ∆∆≌. 进而由AF AO =.得AFO AOF ∠=∠;由AOE AFO ∠=∠可得AOF ∠=AOE ∠,即OA 平分DOE ∠.【例5】 如图所示,ABC ∆是边长为1的正三角形,BDC ∆是顶角为120︒的等腰三角形,以D 为顶点作一个60︒的MDN ∠,点M 、N 分别在AB 、AC 上,求AMN ∆的周长.EABC DM N【解析】 如图所示,延长AC 到E 使CE BM =.在BDM ∆与CDE ∆中,因为BD CD =,90MBD ECD ∠=∠=,BM CE =, 所以BDM CDE ∆∆≌,故MD ED =.因为120BDC ∠=,60MDN ∠=,所以60BDM NDC ∠+∠=. 又因为BDM CDE ∠=∠,所以60MDN EDN ∠=∠=.在MND ∆与END ∆中,DN DN =,60MDN EDN ∠=∠=,D M D E =, 所以MND END ∆∆≌,则NE MN =,所以AMN ∆的周长为2.【例6】 五边形ABCDE 中,AB =AE ,BC +DE =CD ,∠ABC +∠AED =180°,求证:AD 平分∠CDEABDEFC【解析】 延长DE 至F ,使得EF =BC ,连接AC .∵∠ABC +∠AED =180°,∠AEF +∠AED =180° ∴∠ABC =∠AEF ∵AB =AE ,BC =EF ∴△ABC ≌△AEF ∴EF =BC ,AC =AF∵BC +DE =CD ∴CD =DE +EF =DF ∴△ADC ≌△ADF ∴∠ADC =∠ADF 即AD 平分∠CDE .板块二、全等与角度【例7】如图,在ABC ∆中,60BAC ∠=︒,AD 是BAC ∠的平分线,且AC AB BD =+,求ABC ∠的度数.【解析】 如图所示,延长AB 至E 使BE BD =,连接ED 、EC .由AC AB BD =+知AE AC =,而60BAC ∠=,则AEC ∆为等边三角形.注意到EAD CAD ∠=∠,AD AD =,AE AC =, 故AED ACD ∆∆≌.从而有DE DC =,DEC DCE ∠=∠,故2BED BDE DCE DEC DEC ∠=∠=∠+∠=∠.所以20DEC DCE ∠=∠=,602080ABC BEC BCE ∠=∠+∠=+=.【另解】在AC 上取点E ,使得AE AB =,则由题意可知CE BD =.在ABD ∆和AED ∆中,AB AE =,BAD EAD ∠=∠,AD AD =,则ABD AED ∆∆≌,从而BD DE =,进而有DE CE =,ECD EDC ∠=∠,AED ECD EDC ∠=∠+∠=2ECD ∠. 注意到ABD AED ∠=∠,则:1318012022ABC ACB ABC ABC ABC BAC ∠+∠=∠+∠=∠=-∠=,故80ABC ∠=︒.【点评】由已知条件可以想到将折线ABD “拉直”成AE ,利用角平分线AD 可以构造全等三角形.同样地,将AC 拆分成两段,之后再利用三角形全等亦可,此思路也是十分自然的.需要说明的是,无论采取哪种方法,都体现出关于角平分线“对称”的思想.上述方法我们分别称之为“补短法”和“截长法”,它们是证明等量关系时优先考 虑的方法.【例8】在等腰ABC ∆中,AB AC =,顶角20A ∠=︒,在边AB 上取点D ,使AD BC =,求BDC ∠.【解析】 以AC 为边向ABC ∆外作正ACE ∆,连接DE .在ABC ∆和EAD ∆中,AD BC =,AB EA =,2060EAD BAC CAE ∠=∠+∠=+= 80ABC =∠,E D CB AED CB AD CBADCB AED CBA则ABC EAD ∆∆≌.由此可得ED EA EC ==,所以EDC ∆是等腰三角形. 由于20AED BAC ∠=∠=,则602040CED AEC AED ∠=∠-∠=-=,从而70DCE ∠=,706010DCA DCE ACE ∠=∠-∠=-=, 则201030BDC DAC DCA ∠=∠+∠=+=.【另解1】以AD 为边在ABC ∆外作等边三角形ADE ∆,连接EC .在ACB ∆和CAE ∆中,6020CAE ACB ︒︒∠=+=∠,AE AD CB ==,AC CA =, 因此ACB CAE ∆∆≌,从而CAB ACE ∠=∠,CE AB AC ==.在CAD ∆和CED ∆中,AD ED =,CE CA =,CD CD =, 故CAD CED ∆∆≌, 从而ACD ECD ∠=∠,2CAB ACE ACD ∠=∠=∠, 故10ACD ︒∠=,因此30BDC ︒∠=. 【另解2】如图所示,以BC 为边向ABC ∆内部作等边BCN ∆,连接NA 、ND .在CDA ∆和ANC ∆中,CN BC AD ==,20CAD ∠=, ACN ACB BCN ∠=∠-∠=806020-=, 故CAD ACN ∠=∠,而AC CA =,进而有CDA ANC ∆∆≌. 则10ACD CAN ∠=∠=,故30BDC DAC DCA ∠=∠+∠=. 【点评】上述三种解法均是向三边作正三角形,然后再由三角形全等得到边长、角度之间的关系.【例9】如图所示,在ABC ∆中,AC BC =,20C ∠=︒,又M 在AC 上,N 在BC 上,且满足50BAN ∠=︒,60ABM ∠=︒,求NMB ∠.【解析】 过M 作AB 的平行线交BC 于K ,连接KA 交MB 于P .连接PN ,易知APB ∆、M KP ∆均为正三角形.因为50BAN ∠=︒,AC BC =,20C ∠=︒,所以50ANB ∠=︒,BN AB BP ==,80BPN BNP ∠=∠=︒,则40PKN ∠=︒,180608040KPN ∠=︒-︒-︒=︒, 故PN KN =.从而MPN MKN ∆∆≌.进而有PMN KMN ∠=∠,1302NMB KMP ∠=∠=︒.【另解】如图所示,在AC 上取点D ,使得20ABD ∠=︒,由20C ∠=︒、AC BC =可知80BAC ∠=︒. 而20ABD ∠=︒,故80ADB ∠=︒,BA BD =. 在ABN ∆中,50BAN ︒∠=,80ABN ∠=︒,故50ANB ∠=︒,从而BA BN =,进而可得BN BD =.E DCBA N DC B APA BCM NK NMCBA D NMCBA而802060DBN ABC ABD ∠=∠-∠=︒-︒=︒, 所以BDN ∆为等边三角形.在ABM ∆中,180180806040AMB ABM BAM ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒, 804040DBM ADB AMB ∠=∠-∠=︒-︒=︒,故DM B DBM ∠=∠,从而D M D B =.我们已经得到DM DN DB ==,故D 是BMN ∆的外心,从而1302NMB NDB ∠=∠=︒.【点评】本题是一道平面几何名题,加拿大滑铁卢大学的几何大师Ross Honsberger 将其喻为“平面几何中的一颗明珠”.本题的大多数解法不是纯几何的,即使利用三角函数也不是那么容易.【例10】在四边形ABCD 中,已知AB AC =,60ABD ︒∠=,76ADB ︒∠=,28BDC ︒∠=,求DBC ∠的度数.【解析】 如图所示,延长BD 至E ,使DE DC =,由已知可得:180********ADE ADB ︒︒︒︒∠=-∠=-=, 7628104ADC ADB BDC ︒︒︒∠=∠+∠=+=,故ADE ADC ∠=∠.又因为AD AD =,DE DC =,故ADE ADC ∆∆≌,因此AE AC =,E ACD ∠=∠,EAD CAD ∠=∠.又因为AB AC =, 故AE AB =,ABC ACB ∠=∠. 而已知60ABD ︒∠=,所以ABE ∆为等边三角形. 于是60ACD E EAB ∠=∠=∠=︒,故18016CAD ADC ACD ∠=︒-∠-∠=︒, 则28CAB EAB CAD EAD ∠=∠-∠-∠=︒,从而1(180)762ABC CAB ∠=︒-∠=︒,所以16DBC ABC ABD ∠=∠-∠=︒.【例11】 如图所示,在四边形ABCD 中,12DAC ︒∠=,36CAB ︒∠=,48ABD ︒∠=,24DBC ︒∠=,求ACD ∠的度数.【解析】 仔细观察,发现已知角的度数都是12︒的倍数,这使我们想到构造60︒角,从而利用正三角形.在四边形ABCD 外取一点P ,使12PAD ︒∠=且AP AC =,连接PB 、PD . 在ADP ∆和ADC ∆中,12PAD CAD ︒∠=∠=,AP AC =,AD AD =,故ADP ADC ∆∆≌. 从而APD ACD ∠=∠.CDB A DC BA EC D B A PDC在ABC ∆中,36CAB ∠=︒,72ABC ∠=︒, 故72ACB ︒∠=,AC AB =, 从而AP AB =.而12123660PAB PAD DAC CAB ∠=∠+∠+∠=︒+︒+︒=︒, 故PAB ∆是正三角形,60APB ︒∠=,PA PB =.在DAB ∆中,123648DAB DAC CAB DBA ︒︒︒∠=∠+∠=+==∠, 故DA DB =.在PD A ∆和PDB ∆中,PA PB =,PD PD =,DA DB =, 故PDA PDB ∆∆≌,从而1302APD BPD APB ︒∠=∠=∠=,则30ACD ︒∠=.【例12】 在正ABC ∆内取一点D ,使DA DB =, 在ABC ∆外取一点E ,使DBE DBC ∠=∠,且BE BA =,求BED ∠.【解析】 如图所示,连接DC .因为AD BD =,AC BC =,CD CD =,则ADC BDC ∆∆≌, 故30BCD ∠=.而DBE DBC ∠=∠,BE AB BC ==,BD BD =, 因此BDE BDC ∆∆≌,故30BED BCD ∠=∠=.【例13】 如图所示,在ABC ∆中,44BAC BCA ︒∠=∠=,M 为ABC ∆内一点,使得30MCA ︒∠=,16MAC ︒∠=,求BMC ∠的度数.D E CB AD E CB A OM B MCAB【解析】 在ABC ∆中,由44BAC BCA ︒∠=∠=可得AB AC =,92ABC ︒∠=.如图所示,作BD AC ⊥于D 点,延长CM 交BD 于O 点,连接OA , 则有30OAC MCA ︒∠=∠=,443014BAO BAC OAC ︒︒︒∠=∠-∠=-=, 301614OAM OAC MAC ︒︒︒∠=∠-∠=-=, 所以BAO MAO ∠=∠.又因为90903060AOD OAD COD ︒︒︒︒∠=-∠=-==∠, 所以120AOM AOB ∠=︒=∠.120BOM ∠=︒ 而AO AO =,因此ABO AMO ∆∆≌, 故OB OM =.由于120BOM ︒∠=,则180302BOMOMB OBM ︒-∠∠=∠==︒,故180150BMC OMB ︒︒∠=-∠=.全等三角形培优竞赛讲义(二)【知识点精读】1. 全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;两个全等三角形中,互相重合的顶点叫做对应顶点。

初二数学知识点专题讲解与练习18---直角三角形(培优版)

初二数学知识点专题讲解与练习18---直角三角形(培优版)

x2 + 82 = (12 − x)2 ,

x
=
10 3

例 2 B 提示:过 B 作 BD⊥AC 延长线于 D 点,设 CD=x,BD=y,可求得:x=y,则∠
BCD=45°,故∠BCA=135°.
例 3 ∠ACB=75° 提示:过 C 作 CQ⊥AP 于 Q,连接 BQ,则 AQ=BQ=CQ.
例 4 提示:过 E 作 EG⊥AB 于 G,先证明 Rt△EAG≌Rt△ABC,再证明△EFG≌△
C. 锐角三角形 D.不能确定
(山东省竞赛试题)
5 / 39
6.如图,小正方形边长为 1,连结小正方形的三个顶点可得△ABC,则 AC 边上的
高为( ) A. 3 2 2
B. 3 5 10
C. 3 5 5
D. 4 5 5
A C
第B6题
(福州市中考试题)
7.如图,一个长为 25 分米的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯足距墙底端 7 分 米,如果梯子的顶端沿墙下滑 4 分米,那么梯足将滑( )
DFA.
例 5 连接 AC
∵AD=DC,∠ADC=60°,
A
∴△ADC 是等边三角形,DC=CA=AD,
D
B
C
以 BC 为边向四边形外作等边三角形 BCE,即 BC=BE=CE,
E
则∠BCE=∠EBC=∠CEB=60°,
∴∠ABE=∠ABC+∠EBC=90°,
连接 AE,则 AE2 = AB2 + BE2 = AB2 + BC 2 ,
7. 169 提示:连接 AD,由△ADE≌△CDF,得 ED=DF,AE=CF=5,AF=BE=12,
4

初中八年级数学培优竞赛辅导讲义全册(213页)

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初中八年级数学培优竞赛辅导讲义(共213页,按住ctrl键点击目录直接跳转到对应章节)第1讲全等三角形的性质与判定 (2)第2讲角平分线的性质与判定 (12)第3讲轴对称及轴对称变换 (17)第4讲等腰三角形 (25)第5讲等边三角形 (37)第06讲实数 (43)第7讲变量与函数 (50)第8讲一次函数的图象与性质 (55)第9讲一次函数与方程、不等式 (64)第10讲一次函数的应用 (69)第11讲幂的运算 (81)第12讲整式的乘除 (87)第13讲因式分解及其应用 (94)第14讲分式的概念•性质与运算 (101)第15讲分式的化简求值与证明 (109)第16讲分式方程及其应用 (118)第17讲反比例函数的图象与性质 (126)第18讲反比例函数的应用 (139)第19讲勾股定理 (146)第20讲平行四边形 (158)第21讲菱形与矩形 (167)第22讲正方形 (175)第23讲梯形 (185)第24讲数据的分析 (194)B AC D EF 第1讲 全等三角形的性质与判定考点·方法·破译1.能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.全等三角形的形状和大小完全相同; 2.全等三角形性质:①全等三角形对应边相等,对应角相等;②全等三角形对应高、角平分线、中线相等;③全等三角形对应周长相等,面积相等;3.全等三角形判定方法有:SAS ,ASA ,AAS ,SSS ,对于两个直角三角形全等的判定方法,除上述方法外,还有HL 法;4.证明两个三角形全等的关键,就是证明两个三角形满足判定方法中的三个条件,具体分析步骤是先找出两个三角形中相等的边或角,再根据选定的判定方法,确定还需要证明哪些相等的边或角,再设法对它们进行证明;5..证明两个三角形全等,根据条件,有时能直接进行证明,有时要证的两个三角形并不全等,这时需要添加辅助线构造全等三角形,构造全等三角形常用的方法有:平移、翻折、旋转、等倍延长线中线、截取等等.经典·考题·赏析【例1】如图,AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90°,AB =CD ,那么图中有全等三角形( ) A .5对 B .4对 C .3对 D .2对【解法指导】从题设题设条件出发,首先找到比较明显的一对全等三角形,并由此推出结论作为下面有用的条件,从而推出第二对,第三对全等三角形.这种逐步推进的方法常用到.解:⑴∵AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90. ∴∠DCB =90. 在△ABC 和△DCB 中AB DC ABC DCB BC CB =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠ ∴△ABC ≌∴△DCB (SAS ) ∴∠A =∠D ⑵在△ABE 和△DCE 中A DAED DEC AB DC =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠∠∠ ∴△ABE ≌∴△DCE ∴BE =CE ⑶在Rt △EFB 和Rt △EFC 中BE CEEF EF=⎧⎨=⎩ ∴Rt △EFB ≌Rt △EFC (HL )故选C . 【变式题组】 01.(天津)下列判断中错误的是( )A .有两角和一边对应相等的两个三角形全等B .有两边和一角对应相等的两个三角形全等C .有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等A F C E DB D .有一边对应相等的两个等边三角形全等 02.(丽水)已知命题:如图,点A 、D 、B 、E 在同一条直线上,且AD =BE ,∠A =∠FDE ,则△ABC ≌△DEF .判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.03.(上海)已知线段AC 与BD 相交于点O , 连接AB 、DC ,E 为OB 的中点,F 为OC 的中点,连接EF (如图所示).⑴添加条件∠A =∠D ,∠OEF =∠OFE ,求证:AB =DC ; ⑵分别将“∠A =∠D ”记为①,“∠OEF =∠OFE ”记为②,“AB =DC ”记为③,添加①、③,以②为结论构成命题1;添加条件②、③,以①为结论构成命题2.命题1是______命题,命题2是_______命题(选择“真”或“假”填入空格).【例2】已知AB =DC ,AE =DF ,CF =FB . 求证:AF =DE .【解法指导】想证AF =DE ,首先要找出AF 和DE 所在的三角形.AF 在△AFB 和△AEF 中,而DE 在△CDE 和△DEF 中,因而只需证明△ABF ≌△DCE 或△AEF ≌△DFE 即可.然后再根据已知条件找出证明它们全等的条件.证明:∵FB =CE ∴FB +EF =CE +EF ,即BE =CF 在△ABE 和△DCF 中, AB DCAE DF BE CF =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△DCF (SSS ) ∴∠B =∠C在△ABF 和△DCE 中, AB DC B C BF CE =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠ ∴△ABF ≌△DCE ∴AF =DE【变式题组】01.如图,AD 、BE 是锐角△ABC 的高,相交于点O ,若BO =AC ,BC =7,CD =2,则AO 的长为( ) A .2 B .3 C .4 D .5A B C D O FE A CEFBD02.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,AE 是过A 点的一条直线,AE ⊥CE 于E ,BD⊥AE 于D ,DE =4cm ,CE =2cm ,则BD =__________. \ 03.(北京)已知:如图,在△ABC 中,∠ ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,点E 在AC 上,CE =BC ,过点E 作AC 的垂线,交CD 的延长线于点F . 求证:AB =FC .【例3】如图①,△ABC ≌△DEF ,将△ABC 和△DEF 的顶点B 和顶点E 重合,把△DEF 绕点B 顺时针方向旋转,这时AC 与DF 相交于点O .⑴当△DEF 旋转至如图②位置,点B (E )、C 、D 在同一直线上时,∠AFD 与∠DCA 的数量关系是________________;⑵当△DEF 继续旋转至如图③位置时,⑴中的结论成立吗?请说明理由_____________.【解法指导】⑴∠AFD =∠DCA⑵∠AFD =∠DCA 理由如下:由△ABC ≌△DEF ,∴AB =DE ,BC =EF , ∠ABC =∠DEF , ∠BAC =∠EDF ∴∠ABC -∠FBC =∠DEF -∠CBF , ∴∠ABF =∠DEC在△ABF 和△DEC 中, AB DE ABF DEC BF EC =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠∴△ABF ≌△DEC ∠BAF =∠DEC ∴∠BAC -∠BAF =∠EDF -∠EDC , ∴∠FAC =∠CDF∵∠AOD =∠FAC +∠AFD =∠CDF +∠DCA∴∠AFD =∠DCAAFECB DAE第1题图A BCDEBCDO第2题图B (E )OC F 图③DA【变式题组】01.(绍兴)如图,D、E分别为△ABC的AC、BC边的中点,将此三角形沿DE折叠,使点C 落在AB边上的点P处.若∠CDE=48°,则∠APD等于()A.42°B.48°C.52°D.58°02.如图,Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF,下列结论中错误的是()A.△ABC≌△DEF B.∠DEF=90°C.AC=DF D.EC=CF03.一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两种三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如下图形式,使点B、F、C、D在同一条直线上.⑴求证:AB⊥ED;⑵若PB=BC,找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并证明.【例4】(第21届江苏竞赛试题)已知,如图,BD、CE分别是△ABC的边A C和AB边上的高,点P在BD的延长线,BP=AC,点Q在CE上,CQ=AB.求证:⑴AP=AQ;⑵AP⊥AQ【解法指导】证明线段或角相等,也就是证线段或角所在的两三角形全等.经观察,证AP=AQ,也就是证△APD和△AQE,或△APB和△QAC全等,由已知条件BP=AC,CQ=AB,应该证△APB≌△QAC,已具备两组边对应相等,于是再证夹角∠1=∠2即可. 证AP⊥AQ,即证∠PAQ=90°,∠PAD+∠QAC=90°就可以.证明:⑴∵BD、CE分别是△ABC的两边上的高,∴∠BDA=∠CEA=90°,∴∠1+∠BAD=90°,∠2+∠BAD=90°,∴∠1=∠2.在△APB和△QAC中, 2AB QCBP CA=⎧⎪=⎨⎪=⎩∠1∠∴△APB≌△QAC,∴AP=AQE FBACDG第2题图21ABCPQEFD⑵∵△APB ≌△QAC ,∴∠P =∠CAQ , ∴∠P +∠PAD =90° ∵∠CAQ +∠PAD =90°,∴AP ⊥AQ 【变式题组】01.如图,已知AB =AE ,∠B =∠E ,BA =ED ,点F 是CD 的中点,求证:02.直距离MA 为am ,此时梯子的倾斜角为75°,如果梯子底端不动,顶端靠在对面的墙上,此时梯子顶端距地面的垂直距离NB 为bm ,梯子倾斜角为45°,这间房子的宽度是( )A .2a bm + B .2a bm - C .bm D .am03.如图,已知五边形ABCDE 中,∠ ABC =∠AED =90°,AB =CD =AE =BC +DE =2,则五边形ABCDE 的面积为__________演练巩固·反馈提高01.(海南)已知图中的两个三角形全等,则∠α度数是( )A .72°B .60°C .58°D .50°02.如图,△ACB ≌△A /C /B /,∠ BCB /=30°,则∠ACA /的度数是( )A .20°B .30°C .35°D .40° 03.(牡丹江)尺规作图作∠AOB 的平分线方法如下:以O 为圆心,任意长为半径画弧交OA 、OB 于C 、D ,再分别以点C 、D 为圆心,以大于12CD 长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线OP ,由作法得△OCP ≌△ODP 的根据是( )AECBA 75° C45° BNM第2题图第3题图D第1题图a αcca50° b72° 58°A .SASB .ASAC .AASD .SSS 04.(江西)如图,已知AB =AD ,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ≌△ADC 的是( )A . CB =CD B .∠BAC =∠DAC C . ∠BCA =∠DCAD .∠B =∠D =90°05.有两块不同大小的等腰直角三角板△ABC 和△BDE ,将它们的一个锐角顶点放在一起,将它们的一个锐角顶点放在一起,如图,当A 、B 、D 不在一条直线上时,下面的结论不正确的是( )A . △ABE ≌△CBDB . ∠ABE =∠CBDC . ∠ABC =∠EBD =45° D . AC ∥BE06.如图,△ABC 和共顶点A ,AB =AE ,∠1=∠2,∠B =∠E . BC 交AD 于M ,DE 交AC 于N ,小华说:“一定有△ABC ≌△AED .”小明说:“△ABM ≌△AEN .”那么( ) A . 小华、小明都对 B . 小华、小明都不对 C . 小华对、小明不对 D .小华不对、小明对07.如图,已知AC =EC , BC =CD , AB =ED ,如果∠BCA =119°,∠ACD =98°,那么∠ECA 的度数是___________.08.如图,△ABC ≌△ADE ,BC 延长线交DE 于F ,∠B =25°,∠ACB =105°,∠DAC =10°,则∠DFB 的度数为_______.09.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°, DE ⊥AB 于D , BC =BD . AC =3,那么AE +DE =______10.如图,BA ⊥AC , CD ∥AB . BC =DE ,且BC ⊥DE ,若AB =2, CD =6,则AE =_____. 11.如图, AB =CD , AB ∥CD . BC =12cm ,同时有P 、Q 两只蚂蚁从点C 出发,沿CB 方向爬行,P 的速度是0.1cm /s , Q 的速度是0.2cm /s . 求爬行时间t 为多少时,△APB ≌△QDC .DA C .Q P.BA E FB DC 12.如图, △ABC 中,∠BCA =90°,AC =BC ,AE 是BC 边上的中线,过C 作CF ⊥AE ,垂足为F ,过B 作BD ⊥BC 交CF 的延长线于D . ⑴求证:AE =CD ;⑵若AC =12cm , 求BD 的长.13.(吉林)如图,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,AD 等于AE ,AB 平分∠DAE 交DE 于点F , 请你写出图中三对全等三角形,并选取其中一对加以证明.14.如图,将等腰直角三角板ABC的直角顶点C 放在直线l 上,从另两个顶点A 、B 分别作l 的垂线,垂足分别为D 、E .⑴找出图中的全等三角形,并加以证明; ⑵若DE =a ,求梯形DABE 的面积.(温馨提示:补形法)15.如图,AC ⊥BC , AD ⊥BD , AD =BC ,CE ⊥AB ,DF ⊥AB ,垂足分别是E 、F .求证:CE =DF .16.我们知道,两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等,那么在什么情况下,它们会全等? ⑴阅读与证明:对于这两个三角形均为直角三角形,显然它们全等;对于这两个三角形均为钝角三角形,可证明它们全等(证明略); 对于这两个三角形均为锐角三角形,它们也全等,可证明如下;已知△ABC 、△A 1B 1C 1均为锐角三角形,AB =A 1B 1,BC =B 1C 1,∠C =∠C 1.求证:△ABC ≌△A 1B 1C 1.(请你将下列证明过程补充完整)⑵归纳与叙述:由⑴可得一个正确结论,请你写出这个结论.ABCDA 1B 1C 1D 1D B A C EF A E B F D CAEF C DB 培优升级·奥赛检测01.如图,在△ABC 中,AB =AC ,E 、F 分别是AB 、AC 上的点,且AE =AF ,BF 、CE 相交于点O ,连接AO 并延长交BC 于点D ,则图中全等三角形有( ) A .4对 B .5对 C .6对 D .7对02.如图,在△ABC 中,AB =AC ,OC =OD ,下列结论中:①∠A =∠B ②DE =CE ,③连接DE , 则OE 平分∠AOB ,正确的是( ) A .①② B .②③ C .①③ D .①②③03.如图,A 在DE 上,F 在AB 上,且AC =CE , ∠1=∠2=∠3, 则DE 的长等于()A .DCB . BC C . ABD .AE +AC04.下面有四个命题,其中真命题是( )A .两个三角形有两边及一角对应相等,这两个三角形全等B .两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C . 有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等D . 两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等05.在△ABC 中,高AD 和BE 所在直线相交于H 点,且BH =AC ,则∠ABC =_______.06.如图,EB 交AC 于点M , 交FC 于点D , AB 交FC 于点N ,∠E =∠F =90°,∠B =∠C , AE=AF . 给出下列结论:①∠1=∠2;②BE =CF ; ③△ACN ≌△ABM ; ④CD =DB ,其中正确的结论有___________.(填序号)07.如图,AD 为在△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于点F ,且有BF =AC ,FD =CD .⑴求证:BE ⊥AC ;⑵若把条件“BF =AC ”和结论“BE ⊥AC ”互换,这个命题成立吗?证明你的判定.08.如图,D 为在△ABC 的边BC 上一点,且CD =AB ,∠BDA =∠BAD ,AE 是△ABD 的中线.求证:AC =2AE .09.如图,在凸四边形ABCD 中,E 为△ACD 内一点,满足AC =AD ,AB =AE , ∠BAE +∠BCEABE D CF第6题图2 1AB CE N M3 21ADEBC FADECOA E O BFCD 第1题图B第2题图第3题图AB C DEAEBDC=90°, ∠BAC =∠EAD .求证:∠CED =90°.10.(沈阳)将两个全等的直角三角形ABC 和DBE 按图①方式摆放,其中∠ACB =∠DEB =90°,∠A =∠D =30°,点E 落在AB 上,DE 所在直线交AC 所在直线于点F .⑴求证:AF +EF =DE ;⑵若将图①中△DBE 绕点B 顺时针方向旋转角α,且0°<α<60°,其他条件不变,请在图②中画出变换后的图形,并直接写出(1)中结论是否仍然成立;⑶若将图①中△DBE 绕点B 按顺时针方向旋转角β,且60°<β<180°,其他条件不变,如图③你认为(1)中结论还成立吗?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出此时AF 、EF 与DE 之间的关系,并说明理由。

八年级竞赛培优训练 直角三角形全等的判定 含解析

八年级竞赛培优训练  直角三角形全等的判定  含解析

直角三角形全等的判定【思维入门】1.如图1-7-1,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8 cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()图1-7-1A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.9 cm2.如图1-7-2,在△ABC和△DEF中,点B,F,C,E在同一直线上,BF=CE,AC ∥DF,请添加一个条件,使△ABC≌△DEF,这个添加的条件可以是____.(只需写一个,不添加辅助线)图1-7-23.如图1-7-3,已知∠C=∠D,∠ABC=∠BAD,AC与BD相交于点O,请写出图中一组相等的线段____.图1-7-34.如图1-7-4,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,下面四个结论:①∠ABE=∠BAD;②△CEB≌△ADC;③AB =CE ;④AD -BE =DE . 其中正确的是____(填序号).图1-7-45.如图1-7-5,已知AD 是△ABC 的中线,分别过点B ,C 作BE ⊥AD 于点E ,CF ⊥AD 交AD 的延长线于点F .求证:BE =CF .【思维拓展】6.如图1-7-6,△ABC 的两条高AD ,BE 相交于H ,且AD =BD ,试说明下列结论成立的理由.(1)∠DBH =∠DAC ; (2)△BDH ≌△ADC .7.如图1-7-7,在Rt △ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,O 为BC 的中点. (1)写出点O 到△ABC 的三个顶点A ,B ,C 距离之间的关系;(2)如果点M ,N 分别在线段AB ,AC 上移动,移动中保持AN =BM ,请判断△OMN 的形状,并证明你的结论.图1-7-78.如图1-7-8,已知在△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,BE平分∠ABC交AC于点E,EF⊥AB,垂足为F.图1-7-8(1)求EF的长度;(2)作CD⊥AB,垂足为D,CD与BE相交于G,试说明:CE=CG.9.如图1-7-9,在△ABC中,OE⊥AB,OF⊥AC,且OE=OF.(1)如图①,当点O在BC边中点时,试说明AB=AC;(2)如图②,当点O在△ABC内部时,且OB=OC,试说明AB与AC的关系;(3)当点O在△ABC外部时,且OB=OC,试判断AB与AC的关系.(画出图形,写出结果即可,无需说明理由)①②图1-7-9【思维升华】10.如图1-7-10,三角形ABC的面积为1 cm2,AP垂直∠B的平分线BP于P,则与三角形PBC的面积相等的长方形是()A BC D图1-7-1011.如图1-7-11,ABCD和DEFG都是正方形,面积分别为9 cm2和13 cm2,点G在线段AB上.则△CDE的面积是____cm2.图1-7-1112.如图1-7-12,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为E,过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F,连结CF.(1)求证:AD⊥CF;(2)连结AF,试判断△ACF的形状,并说明理由.图1-7-12第7讲直角三角形全等的判定【思维入门】1.如图1-7-1,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8 cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是(C)图1-7-1A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.9 cm2.如图1-7-2,在△ABC和△DEF中,点B,F,C,E在同一直线上,BF=CE,AC ∥DF,请添加一个条件,使△ABC≌△DEF,这个添加的条件可以是__∠A=∠D或AC=DF或AB∥DE等__.(只需写一个,不添加辅助线)图1-7-23.如图1-7-3,已知∠C=∠D,∠ABC=∠BAD,AC与BD相交于点O,请写出图中一组相等的线段__AC=BD或BC=AD或OD=OC或OA=OB__.图1-7-34.如图1-7-4,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,下面四个结论:①∠ABE=∠BAD;②△CEB≌△ADC;③AB =CE ;④AD -BE =DE . 其中正确的是__①②④__(填序号).图1-7-4【解析】 如答图,∵∠BEF =∠ADF =90°, ∠BFE =∠AFD ,∴①∠ABE =∠BAD ,正确.∵∠1+∠2=90°,∠2+∠CAD =90°, ∴∠1=∠CAD .又∵∠E =∠ADC =90°,AC =BC , ∴②△CEB ≌△ADC ,正确. ∴CE =AD ,BE =CD . ∴④AD -BE =DE ,正确. 而③不能证明, 故答案为①②④.5.如图1-7-5,已知AD 是△ABC 的中线,分别过点B ,C 作BE ⊥AD 于点E ,CF ⊥AD 交AD 的延长线于点F .求证:BE =CF . 证明:∵AD 是△ABC 的中线, ∴BD =CD .∵BE ⊥AD ,CF ⊥AD , ∴∠BED =∠CFD =90°. ∵∠BDE =∠CDF , ∴△DBE ≌△DCF . ∴BE =CF .【思维拓展】6.如图1-7-6,△ABC 的两条高AD ,BE 相交于H ,且AD =BD ,试说明下列结论成立的理由.第4题答图(1)∠DBH =∠DAC ; (2)△BDH ≌△ADC .解:(1)∵∠BHD =∠AHE ,∠BDH =∠AEH =90°, ∴∠DBH +∠BHD =∠DAC +∠AHE =90°. ∴∠DBH =∠DAC ; (2)∵AD ⊥BC , ∴∠ADB =∠ADC .在△BDH 与△ADC 中,⎩⎨⎧∠HDB =∠ADC ,BD =AD ,∠DBH =∠DAC ,∴△BDH ≌△ADC .7.如图1-7-7,在Rt △ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,O 为BC 的中点. (1)写出点O 到△ABC 的三个顶点A ,B ,C 距离之间的关系;(2)如果点M ,N 分别在线段AB ,AC 上移动,移动中保持AN =BM ,请判断△OMN 的形状,并证明你的结论.图1-7-7解:(1)∵在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,O 为BC 的中点,∴OA =12BC =OB =OC ,即OA =OB =OC ;(2)△OMN 是等腰直角三角形,理由如下: 如答图,连结AO ,∵AC =AB ,OC =OB , ∠BAC =90°,∴OA =OB ,∠NAO =∠B =45°,在△AON 与△BOM 中,⎩⎨⎧AN =BM ,∠NAO =∠B ,OA =OB ,∴△AON ≌△BOM (SAS ).图1-7-6第7题答图∴ON =OM ,∠NOA =∠MOB . ∴∠NOA +∠AOM =∠MOB +∠AOM . ∴∠NOM =∠AOB =90°. ∴△OMN 是等腰直角三角形.8.如图1-7-8,已知在△ABC 中,AC =6,BC =8,AB =10,BE 平分∠ABC 交AC 于点E ,EF ⊥AB ,垂足为F .图1-7-8(1)求EF 的长度;(2)作CD ⊥AB ,垂足为D ,CD 与BE 相交于G ,试说明:CE =CG . 解:(1)∵62+82=102,∴AC 2+BC 2=AB 2, ∴∠ACB =90°,∵BE 平分∠ABC 交AC 于点E ,EF ⊥AB , ∴CE =EF ,在Rt △BFE 与Rt △BCE 中,⎩⎨⎧BE =BE ,EF =EC ,∴Rt △BFE ≌Rt △BCE (HL ),∴BF =BC =8,∵AB =10,∴AF =AB -BF =2. 设EF =x ,则CE =x ,AE =6-x ,在Rt △AEF 中,由勾股定理,得AE 2=EF 2+AF 2, ∴(6-x )2=x 2+22,解得x =83,即EF =83; (2)∵在△BCE 中,∠CEB =90°-∠CBE , ∠CGE =∠DGB =90°-∠DBG ,∠CBE =∠DBG ,∴∠CEB =∠CGE ,∴CE =CG .9.如图1-7-9,在△ABC 中,OE ⊥AB ,OF ⊥AC ,且OE =OF . (1)如图①,当点O 在BC 边中点时,试说明AB =AC ;(2)如图②,当点O 在△ABC 内部时,且OB =OC ,试说明AB 与AC 的关系;(3)当点O在△ABC外部时,且OB=OC,试判断AB与AC的关系.(画出图形,写出结果即可,无需说明理由)①②图1-7-9解:(1)证明:∵OE=OF,OB=OC,∴Rt△OBE≌Rt△OCF(HL),∴∠B=∠C,∴AB=AC;(2)AB=AC.证明:同(1)可证得Rt△OBE≌Rt△OCF.∴∠OBE=∠OCF.∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB.∴∠ABC=∠ACB.∴AB=AC;(3)如答图①,当BC的垂直平分线与∠A的平分线重合时,AB=AC成立;如答图②,当BC的垂直平分线与∠A的平分线不在一条直线上时,结论不成立.(图形不唯一,符合题意,画图规范即可)第9题答图【思维升华】10.如图1-7-10,三角形ABC的面积为1 cm2,AP垂直∠B的平分线BP于P,则与三角形PBC的面积相等的长方形是(B)A BC D图1-7-10 第10题答图【解析】如答图,过P点作PE⊥BP交BC于E.∵AP垂直∠B的平分线BP于P,∴∠ABP=∠EBP,又知BP=BP,∠APB=∠BPE=90°,∴△BAP≌△BEP.∴AP=PE.∵△APC和△CPE等底同高,∴S△APC =S△PCE,∴S△PBC =12S△ABC=12cm2,只有B选项的长方形面积为12cm2.故选B.11.如图1-7-11,ABCD和DEFG都是正方形,面积分别为9 cm2和13 cm2,点G在线段AB上.则△CDE的面积是__3__cm2.图1-7-11【解析】作EH⊥CD交CD延长线于H,得△DHE ≌△DAG .∴DH =DA =DC ,由勾股定理得EH 2=DE 2-DH 2=13-9=4(cm 2).∴EH =2 cm.∴S △CDE =12CD ·EH =12×3×2=3(cm 2).12.如图1-7-12,在等腰Rt △ABC 中,∠ACB =90°,D 为BC 的中点,DE ⊥AB ,垂足为E ,过点B 作BF ∥AC 交DE 的延长线于点F ,连结CF .(1)求证:AD ⊥CF ;(2)连结AF ,试判断△ACF 的形状,并说明理由.图1-7-12解:(1)证明:在等腰Rt △ABC 中,∵∠ACB =90°,∴∠CBA =∠CAB =45°.又∵DE ⊥AB ,∴∠DEB =90°.∴∠BDE =45°.又∵BF ∥AC ,∴∠CBF =90°,∴∠BFD =45°=∠BDE ,∴BF =DB ,又∵D 为BC 的中点,∴CD =DB .∴BF =CD .在△CBF 和△ACD 中,⎩⎨⎧BF =CD ,∠CBF =∠ACD =90°,CB =AC ,∴△CBF ≌△ACD (SAS ).∴∠BCF =∠CAD .又∵∠BCF +∠GCA =90°,∴∠CGA =90°,∴∠CAD +GCA =90°.即AD ⊥CF ;(2)△ACF 是等腰三角形,理由为:连结AF ,如答图所示,第12题答图由(1)知:CF=AD,△DBF是等腰直角三角形,且BE是∠DBF的平分线,∴BE垂直平分DF,∴AF=AD,∵CF=AD,∴CF=AF,∴△ACF是等腰三角形.。

八年级数学直角三角形(教师讲义带答案)资料

八年级数学直角三角形(教师讲义带答案)资料

直角三角形一、直角三角形的性质重点:直角三角形的性质定理及其推论:①直角三角形的性质,在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半;②推论:(1)在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,则它所对的直角边等于斜边的一半;(2)在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角为30°.难点:1.性质定理的证明方法.2.性质定理及其推论在解题中的应用.二、直角三角形全等的判断重点:掌握直角三角形全等的判定定理:斜边、直角边公理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)难点:创建全等条件与三角形中各定理联系解综合问题。

三、角平分线的性质定理1.角平分线的性质定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.定理的数学表示:如图4,∵ OE是∠AOB的平分线,F是OE上一点,且CF⊥OA于点C,DF⊥OB于点D,∴ CF=DF.定理的作用:①证明两条线段相等;②用于几何作图问题;角是一个轴对称图形,它的对称轴是角平分线所在的直线.2.关于三角形三条角平分线的定理:(1)关于三角形三条角平分线交点的定理:三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等.定理的数学表示:如图6,如果AP、BQ、CR分别是△ABC的内角∠BAC、∠ ABC、∠ACB的平分线,那么:① AP、BQ、CR相交于一点I;②若ID、IE、IF分别垂直于BC、CA、AB于点D、E、F,则DI=EI=FI.定理的作用:①用于证明三角形内的线段相等;②用于实际中的几何作图问题.(2)三角形三条角平分线的交点位置与三角形形状的关系:三角形三个内角角平分线的交点一定在三角形的内部.这个交点叫做三角形的内心(即内切圆的圆心).3.关于线段的垂直平分线和角平分线的作图:(1)会作已知线段的垂直平分线;(2)会作已知角的角平分线;(3)会作与线段垂直平分线和角平分线有关的简单综合问题的图形.四、勾股定理的证明及应用图41.勾股定理内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c +=勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下:方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++所以222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证3.勾股定理的适用范围勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形4.勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边在ABC ∆中,90C ∠=︒,则c,b,a ②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系③可运用勾股定理解决一些实际问题 5.勾股定理的逆定理如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形6.勾股数①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示n 组勾股数: 221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数);2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)cbaHG F EDCBAbacbac cabcab a bcc baE D CBA7.勾股定理的应用勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. 8..勾股定理逆定理的应用勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论.9.勾股定理及其逆定理的应用勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决.常见图形:ABC30°D C BA ADB C10、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。

人教版八年级数学培优题精选18例(含答案)

人教版八年级数学培优题精选18例(含答案)

A、1.5B、2C、2.25D、2.5爬到点 B ,如果它运动的路径是最短,则 AC 的长度是多少?少?车是否超速?例题6、对实数 a , b ,定义新运算☆如下: a ☆ b =八年级数学培优题精选18例(含答案)例题7、计算八年级数学培优题精选18例(含答案)例题9、点 A(3x + 2y , -2)关于 y 轴的对称点为 B(-1 ,2x + 4y), 则点 M (x , y)关于 x 轴的对称点的坐标为多少?答案:(1,1)。

例题10、如图所示,在平面直角坐标系中有 A , B 两点:八年级数学培优题精选18例(含答案)(1)写出 A , B 两点的坐标;(2)若线段 AB 各顶点的横坐标不变,纵坐标都乘以 -1 ,请你在同一坐标系中描出对应的点 A1 ,B1 ,并连接 A1B1 ,所得的线段 A1B1 与线段 AB 有怎样的位置关系?(3)在(2)的基础上,纵坐标不变,横坐标都乘以 -1 ,请你在同一坐标系中描出对应的点 A2,B2 ,并连接这两个点,所得的线段 A2B2 与线段 AB 有怎样的位置关系?解:(1)点 A 的坐标为(1,2),点 B 的坐标为(3,1);(2)如图所示,线段 A1B1 与线段 AB 关于 x 轴对称;(3)如图所示,线段 A2B2 与线段 AB 关于原点对称。

例题11、甲乙两人赛跑,所跑路程与时间的关系如图所示。

根据图像得到如下四个信息,其中错误的是(C )八年级数学培优题精选18例(含答案)A、这是一次 1500 m 赛跑B、甲、乙两人中先到达终点的是乙C、甲、乙同时起跑D、甲在这次赛跑中的速度为 5 m/s例题12、如图,BE 是∠ABD 的角平分线,CF 是∠ACD 的角平分线,BE 与CF 交于点 G ,∠BDC = 140°,∠BGC = 110°,则∠A 的度数为(C)八年级数学培优题精选18例(含答案)A、70°B、75°C、80°D、85°例题13、如图所示,已知 AB∥DE ,一个弯形管道 ABCDE 的拐角∠EDC = 140°,∠CBA = 150°,则∠C = ?八年级数学培优题精选18例(含答案)答案:∠C = 70°。

2019年中考数学专题复习第十八讲直角三角形(含详细参考答案)(最新整理)

2019年中考数学专题复习第十八讲直角三角形(含详细参考答案)(最新整理)
三、解答题 21. 22 23. 24. 25.
⑴定义法:有两边相等的三角形是等腰三角形 ⑵有两
相等的三角形是等腰三
角形,简称
【名师提醒:1、等腰三角形的性质还有:等腰三角形两腰上的
相等,两腰上的
相等,两底角的平分线也相等 。2、因为等腰三角形腰和底角的特殊性,所以在题目中
往常出现对边和角的讨论问题,讨论边时应注意保证
,讨论角时应主
要底角只被为
角】
的点的集合。
2、要能够用尺规作一条已知线段的垂直平分线和已知角的角平分线】
【重点考点例析】
考点一:角的平分线
例1
考点二:线段垂直平分线
例2
考点三:等腰三角形性质的运用 例3
考点四:等边三角形的判定与性质 例4 考点五:三角形中位线定理 例5 考点六:直角三角形 例6 考点七:勾股定理 例7 【备考真题过关】 一、选择题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 二、填空题 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
2019 年中考数学专题复习
第十八讲 直角三角形
【基础知识回顾】
一、等腰三角形
1、定义:有两边
的三角形叫做等腰三角形,其中
的三角形叫做等边
三角形
2、等腰三角形的性质:
⑴等腰三角形的两腰
等腰三角形的两个底角
简称为
⑵等腰三角形的顶角平分线

互相重合,简称为
⑶等腰三角形是轴对称图形,它有
条对称轴,是
3、等腰三角形的判定:
4、等边三角形的性质:⑴等边三角形的每个内角都
都等于
⑵等边三角形也是
对称图形,它有
条对称轴
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专题18 直角三角形例1 (1)12或30;6或30; 提示:()22125x x ++=,得3x =;由()22251x x +=+,得12x =, (2)103 提示:作DE ⊥AB 于E ,设CD =x ,则BE =13-5=8,DE =x ,BD =12-x ,由()222812x x +=-, 得103x =. 例2 B 提示:过B 作BD ⊥AC 延长线于D 点,设CD =x ,BD =y ,可求得:x =y ,则∠BCD =45°,故∠BCA =135°.例3 ∠ACB =75°提示:过C 作CQ ⊥AP 于Q ,连接BQ ,则AQ =BQ =CQ . 例4 提示:过E 作EG ⊥AB 于G ,先证明Rt △EAG ≌Rt △ABC ,再证明△EFG ≌△DF A . 例5 连接AC∵AD =DC ,∠ADC =60°,∴△ADC 是等边三角形,DC =CA =AD ,以BC 为边向四边形外作等边三角形BCE ,即BC =BE =CE , 则∠BCE =∠EBC =∠CEB =60°, ∴∠ABE =∠ABC +∠EBC =90°,连接AE ,则22222AE AB BE AB BC =+=+,易证△BDC ≌△EAC ,得BD =AE ,故222BD AB BC =+. 例6 过A 作AE ⊥BC 于E ,设DE =x ,BD =u ,DC =v ,AD =t ,则()()2222222AE b v x c u x t x =--=-+=-,故2222t b v ux =-+,2222t c u ux =--,消去x 得222b u c v t uv u v +=-+,即222b BD c CDAD BD DC a+=-⋅. A 级1.14 2.3 3.135°4.261 提示:延长AD 至E ,使DE =AD ,连接BE ,则△ACD ≌△EBD ,∴BE =AC =13,AE =12,又AB =5,则∠BAD =90°,5.D 6.C 7.C 8.B 9.提示:△ADC ≌△BEA ,∠BPQ =60°. 10.(1)(2)略 (3)提示:AB ,AP ,BP ,CP ,之间的关系是22AP AB BP CP -=⋅ 11.提示:满足提议的点有4个,作别分别为:816254525451,,,,,,,15555552⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭; 12.10. B 级1.60132.135° 提示:将△P AC 绕A 点顺时针旋转90°, 3.32或42 提示:分类讨论。

4.B 5.D6.C 提示:设直角三角形两直角边长为a ,b (a ≤b ),则2212a b a b k ab +++=⋅(a ,b ,k 均为正整数),化简得:(ka -4)(ka -b )=8,∴4148ka kb -=⎧⎨-=⎩或4244ka kb -=⎧⎨-=⎩,解得(k ,a ,b )=(1,5,12)或(2,E CADBEABCD3,4)或(1,6,8). 7.1694提示:连接AD ,由△ADE ≌△CDF ,得ED =DF ,AE =CF =5,AF =BE =12,2213EF AE AF =+=.8.提示:延长ED 至G ,使DG =ED ,连接CG ,FG ,则BE =CG ,EF =FG . 9.解:设此直角三角形的斜边为c ,两直角边分别为a ,b ,面积为S ,则: 222612a b c a b a b c a b c S ab ≤<<+⎧⎪++=⎪⎪⎨+=⎪⎪=⎪⎩①②③为整数④由①②得:2<c <3 ⑤由②得:()2226a b c +=-,把③④代入上式得:3c =9-S , 即6<3c <9,而S 为整数,从而3c =7或8,若3c =7,则S =2,代入②、④得:11=3a b +,ab =4,次方程1.一副三角板,按图11-2-1所示方式叠在一起,则图中α∠的度数是().A .75°B .60°C .65°D .55°2.如图11-2-2所示,在△ABC 中,∠ABC =∠C =∠BDC ,∠A =∠ABD ,则∠A 的度数为() A .36°B .72°C .108°D .144°αDCAB3.我们知道:等腰三角形的两个底角相等,已知等腰三角形的一个内角为40°,则这个等腰三角形的顶角为().A .40°B .100°C .40°或100°D .70°或50°4.(1)在△ABC 中,若∠A ﹕∠B ﹕∠C =2 ﹕3 ﹕4,则∠A =,∠B =,∠C =. (2)在△ABC 中,若1123A B C ∠=∠=∠,则∠C =. (3)若三角形的三个外角的比是2﹕3﹕4,则这个三角形按角分是三角形.5.已知:如图11-2-3所示,CE ⊥AB 于点E ,AD ⊥BC 于点D ,∠A =30°,则∠C 的度数为. 6.已知:如图11-2-4所示,一轮船在海上往东行驶,在A 处测得灯塔C 位于北偏东60°,在B 处图11—2—1 图11—2—2测得灯塔C 位于北偏东25°,则∠ACB =.EDA BC25°60°CAB7.如图11-2-5所示,已知∠EGF =∠E +∠F ,求∠A +∠B +∠C +∠D 的度数.PHEBFADC8.(1)已知,如图11-2-6所示,AD 是高,AE 是∠BAC 的平分线,是说明:1()2DAE C B ∠=∠-∠. E DBAC(2)如图11-2-7所示,在△ABC 中,已知三条角平分线AD 、BE 、CF 相交于点I ,IH ⊥BC ,垂足为H ,∠BID 与∠HIC 是否相等?并说明理由.HEFID BAC能力提升9.在三角形中,最大角α的取值范围是().A .090α︒<<︒B .60180α︒<<︒C .6090α︒≤<︒D .60180α︒≤<︒图11—2—3图11—2—4图11—2—5图11—2—6图11—2—710.直角三角形中两锐角平分线所成的角的度数是(). A .45°B .135°C .45°或135°D .都不对11.如图11-2-8所示,把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 内部时,则∠A 与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,那么,你发现的规律是().A .12A ∠=∠+∠B .1(12)2A ∠=∠+∠C .1(212)3A ∠=∠+∠D .2(12)3A ∠=∠+∠12.已知△ABC 的三个内角为∠A 、∠B 、∠C ,且A B α=∠+∠,B C β=∠+∠,A C γ=∠+∠,则,,αβγ中,锐角的个数最多为()A .0B .1C .2D .313.在△ABC 中,BC 边不动,点A 竖直向上运动,∠A 越来越小,∠B 、∠C 越来越大,若∠A 减少α,∠B 增加β,∠C 增加γ,则,,αβγ三者之间的关系是.14.在△ABC 中,高BD 、CE 所在的直线相交于点H ,且点H 与点B 、C 不重合,∠A =50°,则∠BHC =.15.已知等腰三角形一腰上的高与另一腰成20°角,则这个三角形的顶角是.16.如图11-2-9所示,在△ABC 中,A 1B 平分∠ABC ,A 1C 平分∠ACD ,A 2B 平分∠A 1BD ,A 2C 平分∠A 1CD ,A 3B 平分∠A 2BD ,A 3C 平分∠A 2CD ,若∠A =64°,则∠A 3=;依此类推,若∠A =α,∠A n =.A 3A 2A 1ABCD17.(1)如图11-2-10所示,在△ABC 中,∠ABC 的n 等分线与∠ACB 的n 等分线分别交于G 1,G 2,G 3,…,G n-1,试猜想:∠BG n-1C 与∠A 的数量关系.(其中n 是不小于2的整数).首先得到:当n =2时,如图(a )所示,∠BG 1C =,当n =3时,如图(b )所示,∠BG 2C =,…,如图(c )所示,猜想∠BG n-1C=.图11—2—821ABCE D图11—2—9G 1ABCAG 2G 1BC AG n -1G 2G 1BC PABCD(2)如图(d )所示,在四边形ABCD 中,BP 、CP 仍然是∠ABC ,∠BCD 的角平分线,则∠P 与∠A 、∠D 之间的数量关系为.18.如图11-2-11所示,在△ABC 中,AD ⊥BC ,AE 平分∠BAC ,AG ⊥AE ,CG 是△ABC 的外角∠ACF 的平分线,若∠G -∠DAE =60°,则∠ACB =.DE D ABFC19.阅读材料:如图11-2-12所示,AD 与CB 相交于O 点,在△AOB 和△COD 中,∠A +∠B + ∠AOB =180°,∠C +∠D +∠COD =180°,∠AOB =∠COD ,所以∠A +∠B =∠C +∠D . 图形类似数字“8”,所以我们称之为“8”字形. 根据上述材料解决下列问题:如图11-2-13所示,BE 平分∠ABC ,DE 平分∠ADC ,∠A =48°,∠C =46°,BE 与AD 相交于点G ,BC 与DE 相交于点H .(1)仔细观察图11-2-13中有个“8”字形. (2)求∠BED 的度数.(3)试探究∠A ,∠E ,∠C 之间的关系.(直接写出结论)图11—2—10……(a )(b )(c )(d )图11—2—11OABCDHGEOABCD20.如图11-2-14所示,已知射线OM 与射线ON 互相垂直,B 、A 分别为OM 、ON 上一动点, (1)若∠ABM ,∠BAN 的平分线交于点C .问:点B 、A 在OM 、ON 上运动过程中,∠C 的度数是否改变?若不变,直接写出结论;若改变,说明理由.(2)如图11-2-15所示,若∠ABO 、∠BAN 的平分线所在的直线相交于点C ,其他条件不变,(1)中的结论是否成立?若成立,求出其值;若不成立,说明理由.CNOMABCDNOMAB21.如图11-2-16所示,在△ADE 和△ABC 中,∠EAD =∠AED =∠BAC =∠BCA =45°, ∠BAD =∠BCF .(1)求∠ECF +∠DAC +∠ECA 的度数;(2)判断ED 与FC 的位置关系,并对你的结论加以证明.图11—2—12图11—2—13图11—2—14图11—2—15FECBAD22.如图11-2-17(a )所示,在平面直角坐标系中,△DEQ 的一个顶点在x 轴的负半轴上,边DQ交x 轴于点C ,且CE 平分∠DEQ ,过点D 作直线交x 轴于点B ,交y 轴于点A ,使∠ADE =∠BDC ,已知(,0)C m ,(,0)E n ,其中m ,n 满足3(4)0m n -++=. (1)求点C 、E 的坐标.(2)若∠ABC =30°,求∠Q 的度数.(3)如图11-2-17(b )所示,在平面直角坐标系中,若直线AB 绕点D 旋转,过D 作DH ⊥AB ,交x 轴于点G ,交y 轴于点H ,直线AB 绕点D 转动时,下列结论:①∠Q 的大小不变;②QOHD∠∠的值不变.选择一个正确的结论,求其值,并证明你的结论.HG QE C yxO ABD中考链接图11—2—16QE C y xOABD(a )(b )图11-2-1723.(2011·四川绵阳)将一副常规三角尺按图11-2-18所示方式放置,则图中∠AOB 的度数为A .75°B .95°C .105°D .120°24.一副三角板叠在一起按图11-2-19所示方式放置,最小锐角的顶点D 恰好放在等腰直角三角板的斜边AB 上,BC 与DE 交于点M .如果∠ADF =100°,那么∠BMD 为度.OBA巅峰突破25.如图11-2-20所示,在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠DAF =13DBA ∠,13EBG EBA ∠=∠,则射线AF 与BG ()A .平行B .延长后相交C .反向延长后相交D .可能平行也可能相交26.如图11-2-21所示,DC 平分∠ADB ,EC 平分∠AEB ,若A α∠=,B β∠=,则∠C =.(用,αβ表示)GFCEDABCADBE图11—2—18图11—2—19图11—2—20图11—2—21(2)如下图所示,过点G 作GM ⊥BC 于M ,连接HF . ∵AD ∥BC ,∴∠AHF =∠MFH .∵EH ∥FG ,∴∠EHF =∠GFH .∴∠AHE =∠MFG . 又∵∠A =∠GMF =90°,EH =GF , ∴△AHE ≌△MFG .∴GM =AE =2. ∵BC =12,BF =a ,∴FC =12-a . ∴1122GFC S FC GM a ∆==-.(3)△GFC 的面积不能等于2.∵点H 在AD 上,∴菱形边上EH 的最大值为22237EH AE AD =+=.∴BF 的最大值为221.又因为12GFC S a ∆=-的值随着a 的增大而减小, 所以GFC S ∆的最小值为12221-.又∵122212->,∴△GFC 的面积不能等于2.第三节 梯形基础演练1.C ;2.B ;3.C ;4.D ;5.B ;6.①②③能力提升7.D ; 8.B ; 9.A ; 10.B ; 11.3212.如下图所示,作DE ∥AC ,交BC 的延长线于E ,则四边形AQCED 为平行四边形,∴AD =CE . ∵AC ⊥BD ,∴∠BDE =90°.∴梯形的中位线长()()111222AD BC CE BC BE =+=+=. ∵222291215BE BD DE =+=+=.∴梯形的中位线1157.52=⨯=.13.(1)如下图所示,把等腰梯形的两腰分别延长后可得一个边长为2的等边三角形.所以它可以由一个边长为2的等边三角形,沿着中位线的位置形剪一刀而得.(2)四种.分别用3,4,5个小梯形拼出较大的等腰梯形. ①3个梯形,周长为11cm ,如下图所示;②4个梯形,周长为10cm ,如下图所示;③5个梯形,周长为17cm,如下图所示;④5个梯形,周长为11cm,如下图所示;14.(1)∵AB∥DF,∴∠1=∠ADF.∴∠1=∠2,∴∠2=∠ADF.∴EA=ED.又AC=DF,∴EC=EF.∴△EAD及△ECF均是等腰三角形,且顶角为对顶角,由三角形内角和定理知∠ADF=∠DFC,∴AD∥CF.又∵CF<AD,∴四边形ADCF是梯形,∵AC=DF,∴ADCF是等腰梯形.(2)四边形ADCF的周长=AD+DC+CF+AF.①∵△ADC的周长=AD+DC+AC=16(厘米).②AF=3(厘米).③FC=AC-3.④将②,③,④代入①得:四边形ADCF的周长=AD+DC+(AC-3)+AF=(AD+DC+AC)-3+3=16(厘米).15.(1)解:∵∠BCD=75°,AD∥BC,∴∠ADC=105°.由等边△DCE可知∠CDE=60°,故∠ADE=45°.由AB⊥BC,AD∥BC,可得∠DAB=90°,∴∠AED=45°.(2)证明:如图(a)所示,由(1)知∠AED=45°,∴AD=AE,故点A在线段DE的垂直平分线上.由△DCE是等边三角形得CD=CE,故点C也在线段DE的垂直平分线上.连接AC,∵∠AED=45°,∴∠BAC=45°.又AB⊥BC,∴∠ACB=45°.∴BA=BC.(3)如图(b)所示,∵∠FBC=30°,∴∠ABF=60°.连接AF,BF,AD的延长线相交于点G,∵∠FBC=30°,∠DCB=75°,∴∠BFC =75°,故BC =BF .由(2)知:BA =BC ,故BA =BF , ∵∠ABF =60°,∴AB =BF =F A , 又∵AD ∥BC ,AB ⊥BC , ∴∠F AG =∠G =30°,∴FG =F A =FB . ∵∠G =∠FBC =30°,∠DFG =∠CFB ,FB =FG , ∴△BCF ≌△GDF .∴DF =CF ,即点F 是线段CD 的中点.∴1DFFC=.16.(1)证明:∵EF 将矩形ABCD 分成面积相等的两部分, ∴()()1122x AF m n x n AF m +=-+-. ∴222AF n x =-.∴AF n x =-.又∵EC BC BE n x =-=-,∴AF EC =. (2)当直线'E E 经过原矩形顶点D 时,如图∵'DC B C m ==,''EC E B ∥,∴'DE E E =.∴''2EC E B =.即()2n x x -=,∴23n x =.∴:2:3x n =. 17.(1)NE =MB 且NE ⊥MB . (2)成立.理由:如下图所示,连接AE .∵E 为CD 中点,AB =BC =12CD ,∴AB=EC . 又AB ∥CD ,即AB ∥CE , ∴四边形ABCE 为平行四边形. ∵∠C =90°,∴四边形ABCE 为矩形. 又AB =BC ,∴四边形ABCE 为正方形. ∴AE =AB .∵等腰直角三角形AMN 中, ∴AN =AM ,∠NAM =90°. ∴∠1+∠2=90°.又∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3.∴△NAE ≌△MAB .∴NE =MB . 延长NE 、BM 交于点F .由△NAE ≌△MAB 可得,∠AEN =∠ABM . ∴∠4=∠6.∵∠5=∠6,∴∠4=∠5.又∠EMF =∠BMC ,∴∠EFB =∠C =90°. ∴BM ⊥NE.中考链接18.(1)设AB =10x km ,则AD =5x km ,CD =2x km , ∵四边形ABCD 是等腰梯形,∴BC =AD =5x km , ∴AD +CD +CB =12x km ,∴外环公路的总长和市区公路长的比为12x :10x =6:5;(2)由(1)可知,市区公路的长为10x km ,外环公路的总长为12x km ,由题意得:10121408010x x =+.解这个方程得1x =.∴1010x =. 答:市区公路的长为10km. 19.(1)略(2)解:如下图所示,作BH ⊥AD ,CK ⊥AD , 则有BC =HK ,∵∠BAD =45°,∴∠HAB =∠KDC=45°, ∴22AB BH AH ==,同理:22CD CK KD ==,∵()2ABCD AD BC HBS +=梯形,AB a =,∴2222222222ABCDa BC a a aBC S ⎛⎫⨯+ ⎪ ⎪+⎝⎭==梯形,而234ABE DCFS S a ∆∆==,∴2223224a aBC a +=⨯, ∴622BC a -=巅峰突破20.(1)10; 33.(2)如下图(a)、(b )所示.①∵△BEF 与梯形ABCD 等高,梯形ABCD 的高3DN =,∴113322BEF S BF x ∆=⨯=,即32y x =; ②∵L S BE BF y =+,Lk BE BF=+(k 为常数),∴ky S =.∴3332kx =.∴6k x=. ∴06,04k x <≤≤≤,k 为整数,∴1,2,3x =. 即BF 的长为:1cm 、2cm 、3cm.21.(1)略.(2)解:如下图所示,延长CD 和BE 的延长线交于H ,∵BF⊥CD,∠BEC=90°,∴∠HEC=90°,∴∠EBF+∠H=∠ECH+∠H=90°,∴∠EBF=∠ECH,∵BE=CE,∠BEC=∠CEH,∴△BEG≌△CEH(ASA),∴EG=EH,BG=CH=DH+CD,∵△BAE≌△CDE,∴∠AEB=∠GED,∠HED=∠AEB.∴∠GED=∠HED,∵ED=ED,∴△GED≌△HED(SAS),∴DG=DH,∴BG=DG+CD,∵DG=2cm,BG=6cm,∴CD=BG-DG=4(cm)第四节线段中点的应用基础演练1. C;2.C;3.B;4.C5.如下图所示,连接CM,AM,∵∠DAB=∠BCD=90°,M为BD中点,∴CM=12BD=AM.∴△AMC为等腰三角形.∵N为AC中点,∴MN⊥AC.6.如下图所示,连接PR、PQ,∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC,∠A=∠B=∠C=60°.∵△MPS是等边三角形,∴PS=PM,∠MPS=60°.∵P为AB的中点,Q为AC的中点,R为BC的中点,∴11,22PQ BC PR AC∥∥.∴PQ=PR.∴∴∠APQ=∠BPR=60°,∴∠RPQ=180°-2×60°=60°.又∵∠QPS=∠MPS-∠MPQ=60°-∠MPQ,∠RPM=∠RPQ-∠MPQ=60°-∠MPQ,∴∠QPS=∠RPM.∴△PRM≌△PQS.∴PM=QS.7.△AGD是直角三角形如下图所示,连接BD,取BD的中点H,连接HF、HE,∵F是AD的中点,∴HF∥AB,HE=12AB.∴∠1=∠3.同理,HE∥CD,HE=12CD.∴∠2=∠EFC.∵AB=CD,∴H F=HE,∴∠1=∠2,∵∠EFC=60°.∴∠3=∠EFC=∠AFG=60°.∴△AGF是等边三角形.∴AF=GF.∴GF=FD.∴∠FGD=∠FDG=30°. ∴∠AGD=90°.即△AGD是直角三角形.能力提升8.201212 9.396410.∵点E 、F 分别是AD 、AB 的中点, ∴EF ∥BD ,∴EF =12BD ,∴∠FCD =∠CFE , 在△ABC 中,∠ACB =90°. ∵E 是AD 的中点,∴CE =12AD . ∵AD =BD ,∴EF =CE .∴∠ECF =∠CFE .∴∠FCD =∠ECF .即CF 是∠ECB 的平分线.11.如下图所示,取AD 中点G ,连接EG 、FG , ∵E 是AC 的中点,∴EG 是△ACD 的中位线. ∴EG =12CD .同理可证:FG =12AB . 在△EFG 中,EF EG FG >-.∴()12EF CD AB >-.12.∵点E 、F 、G 分别是BC 、AB 、AC 的中点, ∴FG ∥BC ,FE ∥AC ,FE =12AC .∴FG ∥ED . ∵FE ∥AC ,DG 与AC 是相交的,∴DG 与EF 不平行.∴四边形EFGD 是梯形. ∵AD 是三角形的高,∴△ADC 是直角三角形. ∵DG 是斜边上的中线,∴DG =12AC . ∴DG =EF .∴梯形EFGD 是等腰梯形.13.(1)如图(a )所示,连接CF ,线段CF 与FE 之间数量关系是2CE FE =;(2)(1)中的结论仍然成立.如图(b )所示,连接CF ,延长EF 交CB 于点G ,①先送2根,再送4根,二次共走行驶:()()10001002110040025200+⨯++⨯=米;②先送4根,再送2根,二次共行驶:()()10003002130020025600+⨯++⨯=米;(2)两次各送3根时,所行路程为()()10002002120030025400+⨯++⨯=米.故先送2根所行驶路程最短,最短总行程为:()()()()()10001002110040021500400219004002230040019000+⨯++⨯++⨯++⨯++=米故所用最少油费为19000100019mn mn ÷=元例 6 如图所示,在△ABC 中,∠C =90°,BC =5,AB =13.点P 到BC ,CA ,AB 的距离分别为123,,d d d ,连接P A ,PB ,PC ,由三角形的面积公式知:1231111512135122222d d d ⨯+⨯+⨯=⨯⨯.即 1235121360d d d ++=.显然有()()12312312355121313d d d d d d d d d ++≤++≤++.故()123601213d d d ≤++≤. 当230d d ==时,有12312d d d ++=,即123d d d ++取最大值时,P 与A 重合;当120d d ==时,有1236013d d d +++=,即123d d d ++取最小值时,P 与C 重合.A 级 1.27 原式=()()2222327a b c a b c ++-++≤2.63.15° 提示:()()()39023266A AB BC αααα︒-+-+-++=≤()270901566A B C ︒︒︒-++=== 4. 122c a -<<- 提示:,b a c a c b =----<,∴2,2ca c a>->-,又把b a c =--代入b c >中,得a c c --<,∴12c a <-.故122c a -<<-. 5.D 6.B 7.A 8.B 9.设123234x y z k ---===,则21,32,43x k y k z k =+=-+=+.∴,,x y z 均为非负实数. ∴2103204k+30k k +≥⎧⎪-+≥⎨⎪≥⎩,解得:1223k -≤≤.故()()()3453214325431426x y z k k k k ω=++=++-+++=+. ∴1214261426142623k -⨯+≤+≤⨯+,即119353ω≤≤, 所以ω的最小值是19,最大值是1353.10.20套. 1800元.提示:设生产L 型号的童装套数为x ,则生产M 型号的童装为()50x -套,所得利润()453050151500S x x x =+-=+.由()()0.50.950380.25026x x x x +-≤⎧⎪⎨+-≤⎪⎩得17.520x ≤≤,18,19,20x =.11.最小表面积的打包方式为2×3.最小表面积为179522mm ,图略. B 级 1.27 当2,25b a ==时,a b +的值最大. 2.102 提示:()1998,19980m n n n =--≥. 3.1157 提示:5864,,8525b b ba c d ===. 4.B ,D ,E 93.62百元5.13800元 提示:设由甲库调运x 吨粮食到B 市,总运费为y 元,则()()()()56600680096002138000600y x x x x x x =+-+-++=+≤≤6.C 提示:a b c da b c d a b c d a b c d a b c d+++<++++++++++++a b c d M a b a b c d c d<+++++++. 故12M <<.7.B 提示:设AOD S x ∆=,则36BOC S x ∆=.故36361313225S x x x x =++≥+=四边形ABCD . 8.(1)()2222122002122002220122a a a a a a m m +++=++++=+. ()212200220122a a a m +++-=.当1220021a a a ====或1-时,m 取最大值2003001.当122002,,,a a a 中恰有1001个1,1001个1-时,m 取最小值1001-.(2)因为大于2002的最小完全平方数为2452025=,且122002a a a +++必为偶数,所以12200246a a a +++=或46-;即122002,,,a a a 中恰有1024个1,978个1-或1024个1-,978个1时,m 取得最小值()21462002572-=. 9.由条件得:2005222221211200620050,44,,44a a a a a a a ==++=++,以上各式相加,得 ()212200520064420050a a a a ++++⨯=≥,故1220052005a a a +++≥-.由已知 122005,,,a a a 都是偶数,因此1220052004a a a +++≥-.另一方面,当1320050a a a ====,2420042a a a ====-时,符合条件,且使上式等号成立,故所求的最小值是2004-.10.仓库地址应选在C 处,假定仓库另选一地O ,设,,,,AB c BC a CA b AO x ==== BO y CO z ==,(单位:千米),又假定A 厂产量为2m ,B 厂产量为3m ,C 厂产量为5m ,(单位:吨).仓库在O 处的总运费可表示为235mx my mz ++;仓库在C 处的组无解,这种情况不可能;若38c =,则1S =,代入②、④得10,23a b ab +==,解得5757,33a b -+==, 而83c =,且222a b c +=. 故这样的直角三角形存在,且只有一个.10. 15 提示:将三△ADC ,△ADB 分别沿AC ,AB 折叠至△AEC ,△AFB .延长FB ,EC 交于G ,设AD =x ,则AE =AF =x ,FB =BD =3,易证:四边形AFGE 为正方形,EC =DC =2.∴222BG CG BC +=,即()()223225x x -+-=. 解得:6x =. ∴1152ABC S BC AD ∆==11. 222EF BE CF =+ 提示:将△BAE 绕A 点旋转90°得'CAE ∆,连接'E F , 则'BAE CAE ∆∆≌,'EAF E AF ∆∆≌.12.(1)将△ACM 沿直线CM 对折,得△DCM ,连DN .∵△DCM ≌△ACM ,∴CD =CA ,DM =AM ,∠DCM=∠ACM ,∠CDM=∠A .又∵CA =CB ,∴CD =CB .由∠DCN=∠MCN -∠DCM=45°-∠DCM ,∠BCN=∠ACB -∠MCN -∠ACM=90°-45°- ∠ACM =45°-∠ACM ,得∠DCN=∠BCN ,又CN=CN ,∴△CDN ≌△CBN .∴DN=BN ,∠CDN=∠B ,∠MDN=∠CDM +∠CDN=∠A +∠B=90°.在Rt △MDN 中,222MN DM DN =+,即222MN AM BN =+.(2)关系式仍成立,同理可证.。

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