应用文写作学习总结 (3000字)

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应用文的学习总结(精选10篇)

应用文的学习总结(精选10篇)

应用文的学习总结(精选10篇)应用文的学习总结(精选10篇)总结是指对某一阶段的工作学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地系统地了解以往的学习和工作情况,为此我们要做好回顾,写好总结。

下面小编给大家带来关于应用文写作的学习总结,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

应用文的学习总结篇1首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己,今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台,我竞选的职位是班长。

我相信凭借老师和助教的支持,凭借大家的厚爱,凭借我的能力,能够获得下次的就职演讲。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局能力,我相信自己是够条件的。

首先,我觉得我的成绩大体上不错,有资格成为同学们学习方面的榜样,不过仍有不少缺点,但我会尽力改正。

其次,我以前担任过班干部,在管理班级上多多少少有一些经验,不过当然也有做得不够好之处,对于我工作上的弱点我也会尽量克服。

最后,也是最重要的一条,我有信心当好我们班的班长。

我希望大家能给我这么一个机会,我一定会利用这次机会好好表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给大家.假如我真的当选班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。

当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。

假如我真的当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。

有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我真的当选了班长,我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。

重大决策必须经过“全民”表决。

如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。

学习应用文书写作的学习总结(精选3篇)

学习应用文书写作的学习总结(精选3篇)

学习应用文书写作的学习总结(精选3篇)学习应用文书写作的学习总结(精选3篇)一段时间的学习生活已经结束了,你梳理过这段时间的学习生活吗?是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份学习总结了。

但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧!以下是小编为大家收集的学习应用文书写作的学习总结(精选3篇),希望能够帮助到大家。

学习应用文书写作的学习总结 1 从前在没有学习应用文写作这门课之前,我以为应用文写作课是“教我们写作文的吧”。

在上了写作老师的几堂课后,发现老师的讲课既幽默又有内涵,这是日后吸引我认真听课的很重要的原因。

我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,与我今后理想的事业关系密切,是我事业里程碑中必修的一门课。

于是,每个星期四下午的课,我都不容错过。

应用文写作,就犹如一个人的字,一个人字的好坏,就会给其他人不一样的印象,字体写得好的人,无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力,起到事半功倍的效果。

字和文章都写得不好正是本人之短处,可是,我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课,我应该正视自己的缺点,应用文刚好能补我之短,它能使我不断地改进自己,提升自我。

每天都有进步是我最开心的事情,因为这预示着我离成功更近一步了。

我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。

它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。

像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。

应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永,它讲究一个“实”字,是“看似无情却有情”。

这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。

应用文主旨单一,集中,明确,材料多样,真实,有力,结构合理、严谨、固定,语言准确、简明、平易、庄重。

要怎样才能写好应用文呢?我就按照老师所给的三点:首先,要熟悉国家的法律、法规、方针、政策;第二,要了解业务,熟悉情况;第三,阅读文件,善于借鉴,勤于实践。

这样,写起应用文来便可得心应手。

应用文学习总结范文(精选17篇)

应用文学习总结范文(精选17篇)

应用文学____结范文〔精选17篇〕应用文学____结范文〔精选17篇〕应用文学____结篇1进入大学以后,各种各样的总结报告,蜂拥而至,弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式,递进式议论,情节交融,细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑,这度娘更是忙得焦头烂额。

还是学校体恤民情,义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。

看着那本文墨气息浓重的书本心中感慨万千如今期末已到,总结如下:首先呢,要感谢一下金老师,说实在的,应用文课,是比拟痛苦的,枯燥乏味,这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。

但是,即使是这样,他仍然以认真负责的太多给我们讲课,时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例,和她自己的一些经历,使得本来乏味的课变得有趣了。

纵观这一学期,我掌握了公文的写作,常用公文的写作,例如:公告、通告、通知、报告、函。

事务文体的写作,例如:方案总结等。

并通过创业工程小组的成立,在一系列模拟流程中,熟悉掌握了,会议记录,会议纪要,可行性报告开幕词,闭幕词,感谢信,招聘启事,宣传筹划,广告词,经济合同等应用文的写作,同时页熟悉了一个工程的流程,受益匪浅!这种以实际工程为纽带的课堂教学,我觉得还是蛮有意思的,没有了想象中的那种枯燥再说说我对应用文的看法,我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵敏”的写作,它虽然有一定的格式和要求,比不得文学创作有很大的发挥空间,但是应用文也不能死记硬背,生搬硬套。

像填空题一样的应用文,没有丝毫感情可言,应用文不需要华美的辞藻,韵味隽永,它讲究是个“实”字,应该是那种“看似无情却友谊”的文章。

一学期的应用文课,上完了,虽然有时候也会偷偷懒,作业有时候不能按时完成,但是不能否认收获仍然很大,至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、方案、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。

最重要的是,学到的是一种思维的转变!总之,在这个学期的应用文写作的学习过程中,我受益匪浅,写起应用文来也得心应手。

应用文写作学习总结3篇

应用文写作学习总结3篇

【替换名言】应用文写作学习总结3篇关于应用文写作学习总结怎么写,下面整理推荐应用文写作学习总结,欢迎阅读参考。

应用文写作学习总结应用文写作学习总结(一)在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。

虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。

而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习,我总结出一些学习应用文写作的方法:1.研读教材。

首先通过通读应用文教材,熟悉应用文的大体内容,使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握,特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺。

熟悉以往使用过的文种,对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。

也要针对平时不确定的知识点,弄清它的正确做法,还需要进一步巩固自己知识点。

3.注重记忆。

首先,在学习文种时,注意区分文种之间的差别,正确的选用合适的文体,理解文种之间的区别,找出区别,这对应用文的写作过程是十分重要的。

4.注重实践。

《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,我在理解的基础上将知识活学活用,注意在平时积累材料。

在学习《应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。

多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。

规范的要求自我,不断的学习.巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》,我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。

虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体,但是当自己运用时,又会觉得不知从何下手,不知所措。

通过《应用文写作》这门课程的学习,我掌握了写作应用文的具体方式方法,不在不知所措,而是会非常完满地将其完成。

2024应用文写作学习总结范本(五篇)

2024应用文写作学习总结范本(五篇)

2024应用文写作学习总结范本这个学期,我们学习了《应用文写作》,收获不小。

说实话,一开始接触这门课程的时候,表示压力很大,因为从小对写作这些东西都不明感,不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此很是担心我会学不好这门课程。

起初,我是怀着抵触的情绪来学的,但是,当我真正接触了这门课程之后,才发现它与我想象的不一样。

它不同于我以前接触的那些文学作品,很多文学作品的实用价值在于审美,需要丰富的文学功底才能把它写好,写的唯美动人,这对于像我这种文字匮乏的人来说,实在是难。

但应用文写作却不一样,它主要是为了解决实际中的问题,它具有很高的直接实用性,所以它并不需要太多的修饰,只要按照简明的规定写好就行,因此这让我信心大增,我决定一定要学好它。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

有报告,计划,总结,简报,调查报告,求职信,议案等一些常用文体的写法。

虽然以前多多少少接触过这些东西,但都比较零散,要是真让自己写起来,肯定会不知道如何下手,但通过这学期的系统学习,以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了,而是非常自信自己能够圆满完成它。

现在我们学习的这些将来会对我们大有用处,像毕业我们要写毕业论文,求职的时候要写求职信,写简历,还有些工作要写什么公文之类的,所以在我们大二的时候学这个真的很有作用,基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习,我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高,还有就是对应用文的理解更加透彻了,不再像以前那样迷迷糊糊,基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业,我们有写过简报,请示,决定,求职信等等,通过那几次的练习,我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定,在这里,我有一点很重要的心得体会,应用文不同于一般的文章,它是政党机关,人民团体,企事业单位或个人,在日常工作,生产,学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体,它比一般文章直接,格式也比较固定,内容需要具体明确,语言简明平实,所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里,我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准,只有这样,我们才能写出比较好的应用文来。

2024年应用文写作学习总结范本(3篇)

2024年应用文写作学习总结范本(3篇)

2024年应用文写作学习总结范本总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。

(一)基本情况。

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题1.总结前要充分占有材料。

最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。

一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基矗3.条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

4.要剪裁得体,详略适宜。

材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。

最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。

2024年应用文写作学习总结范本(2)2024年应用文写作学习总结时间如白驹过隙,转眼已是2024年了。

回顾这一年的应用文写作学习历程,我深有感触。

在这一年里,我经历了许多挑战和收获,不断磨砺自己的写作技巧和表达能力,逐渐成长为一名优秀的应用文写作者。

《应用文写作》学习总结15篇

《应用文写作》学习总结15篇

《应用文写作》学习总结15篇《应用文写作》学习总结1大三的第一学期,在学校教学工作的要求下,在岳老师的悉心指导下,我们在16周内,完成了《应用文写作》课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习《应用文写作》的工作总结如下:一、学习应用文写作的收获1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。

2、学习了应用写作之后,对于信息,能够独立思考,学习,处理,提取它的精华,能够做到学以致用。

3、掌握较多的应用文的写作知识,建立起了一个完整的写作素质能力,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础。

4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用,增强了应用文语言的准确性,能用尽可能少的语言材料,高效、快速地传递信息,掌握了主旨单一、集中、明确,材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。

二、学习应用文写作存在的问题1、在学习文种时,没有注意区分文种之间的差别,没能打破固有的教材模式,容易造成应用文的文体混乱。

2、应用文写作是一门很强的基础学科,没能注意平时材料的积累,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。

3、时常违背应用文的“单义性”,容易产生歧义,造成意义模糊不明确,文词不达意,容易使读者误解。

4、缺乏思维能力的锤炼,语言修养的加强,需要做到善于借鉴,勤于实践对于这些问题我会加快解决,以达到真正掌握应用文写作的水平。

三、学习应用文写作的体会1、必须坚持应用写作时的“非我”心态应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。

所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场。

2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同。

应用文写作心得总结(共7篇)

应用文写作心得总结(共7篇)

篇一:应用文写作心得《应用文写作》学习总结半个学期应用文写作的学习,使我对它有了一定的了解。

并且发现它的实用性。

应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如:命令、指示、会议纪要、通告、通知、规划等等。

肖老师认真负责,每节课都是倾囊传授。

每节课不但会传授课本知识,还会旁征博引,举些例子来证明她的观点。

这样既让我们学到了知识,还让我们加深了对这些知识的理解。

首先我们学习了应用文写作的基础知识。

在课堂上我们了解到应用文作为人际交往中必不可少的重要文体,是在人类长期社会实践过程中形成的,在处理公私事务时经常使用的实用性文体。

它的研究对象是格式与写作思维规律和语言运用规律。

它的基本要求有四点,我觉得它在我们以后的应用文的学习和写作中都很重要。

一、主旨单一,明确集中。

二、内容务实完整。

三、语言准确简明,得体,平实。

四、结构合理,严谨,固定。

老师在增加了一些课本上没有的知识,如:词序,语序,结构的关系,还有词义辨析和逻辑问题。

我想老师的主要目的是告诉我们在写应用文时应注意用词,谨防语病。

其中,印象最深刻的是老师举的关于阿呆给领导送红包的例子。

接着,我们学习了各种公文的概念与特点,类别与作用,写作方法与格式,写作要求与注意事项。

内容有点多,各种公文之间有一定的联系和区别,稍不用心就会弄混。

然后,我们学习了学术论文的一些知识。

这是比较贴近我们生活的一个话题。

首先是选题。

可以从两个方面来了解。

第一,客观能动性,就是有价值的研究。

包括从现实的弊端中选题,科学研究的空白处和边缘领域,前人研究的不足和错误中。

第二,主观的能动性,就是要有研究的能力,有这方面的专业特长。

然后谈到了论文材料的搜集。

可以从文献资料和调查数据。

老师负责任地告诉了我们一些相关的网站和学术期刊。

最后就是写作的结构了。

最后老师花了两节课讲规划,包括规划的概念,写作方法,写作要求。

然后对职业生涯的规划给出了一些建设性的意见,这对于快要走向职场的我们是非常重要的。

2023年关于应用文写作学习总结4篇

2023年关于应用文写作学习总结4篇

2023年关于应用文写作学习总结4篇关于应用文写作学习总结1应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的.理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。

这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。

我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。

现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性__,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。

应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。

正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。

我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。

考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。

第三,一篇完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。

其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。

主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。

学习应用文书写作的学习总结(通用7篇)

学习应用文书写作的学习总结(通用7篇)

学习应用文书写作的学____结〔通用7篇〕学习应用文书写作的学____结〔通用7篇〕学习应用文书写作的学____结篇1从前在没有学习应用文写作这门课之前,我以为应用文写作课是“教我们写作文的吧”。

在上了写作教师的几堂课后,发现教师的讲课既幽默又有内涵,这是日后吸引我认真听课的很重要的原因。

我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,与我今后理想的事业关系亲密,是我事业里程碑中必修的一门课。

于是,每个星期四下午的课,我都不容错过。

应用文写作,就犹如一个人的字,一个人字的好坏,就会给其别人不一样的印象,字体写得好的人,无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力,起到事半功倍的效果。

字和文章都写得不好正是本人之短处,可是,我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课,我应该正视自己的缺点,应用文刚好能补我之短,它能使我不断地改良自己,提升自我。

每天都有进步是我最开心的事情,因为这预示着我离成功更近一步了。

我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵敏”的写作。

它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。

像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。

应用文不需要辞藻华美、韵味隽永,它讲究一个“实”字,是“看似无情却有情”。

这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。

应用文主旨单一,集中,明确,材料多样,真实,有力,构造合理、严谨、固定,语言准确、简明、平易、庄重。

要怎样才能写好应用文呢?我就按照教师所给的三点:首先,要熟悉国家的法律、法规、方针、政策;第二,要理解业务,熟悉情况;第三,阅读文件,擅长借鉴,勤于理论。

这样,写起应用文来便可得心应手。

这学期上了应用文写作课之后,我有很大的收获,我以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、方案、总结、述职报告、经历材料等了。

也知道对格式、文体、修辞、用句、分段、排版、台头、落款等的要求非常严格,一点都不能模糊,一错就都错了。

关于应用文写作学习总结(优秀8篇)

关于应用文写作学习总结(优秀8篇)

关于应用文写作学习总结(优秀8篇)应用文写作学习总结篇一通过开学后的这一个半月的语文学习,我对应用文写作有了很多的了解。

从原有的中专应用文写作的基础上,对新学的知识吸收良好。

从一点点的应用知识积累开始,老师一步一步引出(概括得好!)应用文的写作方法,我们在短时间内通过运用电子写作方式,练习了事务文体写作等应用文文种。

老师通过自己收集资料、教我们如何分析资料、然后通过整理将资料运用到写作中。

(是这样,你体会到了,也应该能学到)让我们从中学到了写作的方法,也拓宽了我们对知识了解的广度。

这样的学习方式让我们感到新奇且有兴趣。

在这一个半月中,我学习到了计划、总结等等应用文的写作方法。

通过这种电子形式的学习,我认为对知识的掌握有了很强的操作能力,也可以在实践学习中总结出自己有哪些不足之处,对知识的掌握和应用有很大的帮助作用。

也对我们在未来的职业生涯(提到它很重要)中打下了一定的基础。

所以,我会珍惜我们这么好的语文应用文写作的学习机会,像海绵吸水(妙喻!)一样在接下来的学习中掌握更多的知识应用。

为将来打下结实的基础。

应用文写作学习总结篇二首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己,今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台,我竞选的职位是班长。

我相信凭借老师和助教的支持,凭借大家的厚爱,凭借我的能力,能够获得下次的就职演讲。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局能力,我相信自己是够条件的。

首先,我觉得我的成绩大体上不错,有资格成为同学们学习方面的榜样,不过仍有不少缺点,但我会尽力改正。

其次,我以前担任过班干部,在管理班级上多多少少有一些经验,不过当然也有做得不够好之处,对于我工作上的弱点我也会尽量克服。

最后,也是最重要的一条,我有信心当好我们班的班长。

我希望大家能给我这么一个机会,我一定会利用这次机会好好表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给大家.假如我真的当选班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。

应用文写作总结范文(通用10篇)

应用文写作总结范文(通用10篇)

应用文写作总结应用文写作总结范文(通用10篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨让我们认真地完成总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的应用文写作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

应用文写作总结篇1这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅。

在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。

以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意。

一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围非常活跃。

因此,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有密切的关系。

通过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。

现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点:实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。

在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。

这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。

应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。

对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和能力水平。

从而也会更受企业公司的青睐。

正因为应用文写作的这些特点和作用,它的实用性就不言而喻了。

而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

应用文个人总结(推荐5篇)

应用文个人总结(推荐5篇)

应用文个人总结(推荐5篇).docx写写易小编为你整理了多篇应用文个人总结(推荐5篇)相关范文,希望对您的工作学习有帮助,在写写易您还可以找到更多相关《应用文个人总结(推荐5篇)》范文。

第一篇:应用写作的总结时至期末,对应用写作这门课程的学习也接近尾声、本学期通过18周时间的学习,加之平时的写作练习,我对日常应用文、公关公文、常用行政公文等相关知识有了一定的了解。

先将学习心得总结如下:一、应用写作的特点1、主旨突出,观点明确应用写作文章的内容要求社会化、理性化,要有清晰的规范性。

任何一篇应用文都有行文目的,而实用性又是其基本属性,所以说公文必有主旨,必有其用意和目的,这样才容易共同接受。

文学作品寓意深刻内涵丰富,不同的读者在阅读的过程中,根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义,这样同样的一部作品,可能有不同甚至是大相径庭的理解应用文一定要避免这种多义性,意义一定要明确,避免产生歧义,给不同的阅读者有这样那样的解释,否则,会造成工作中的极大混乱,比如制定的规章制度,在用词上用了一些摸棱两可的词汇,给人理解上有不同的说法,就会在执行规章制度的过程中,造成麻烦再比如一些待签订的合同,一定要逐字逐句地检查有无漏洞,反复斟酌,有无逻辑错误和未考虑到的情况,否则一个很小的纰漏,会带来极大的损失,在这方面的教训是很惨痛的写应用文时一定要注意表述上的准确性,避免词不达意。

2、很强的'写实性应用写作的写实性是由其写作目的决定的,应用写作的目的都是实用的,都是为解决实际问题的,这就是要求我们从事应用写作时,应做到:一要从实际出发,为事造文,因事生文,杜绝空洞的、虚泛的、不解决任何实际问题的文章;二要如是反映情况,表述应恰如其分。

如事情是大是小;问题是轻是重;质量是高是低等等,都要注意事物量的区别,要再深入调查研究的基础上,做出准确的表述;三是据事分析,据事推断,有理有据,抓住事物的本质和规律,提出解决问题的具体方法。

应用文学习总结报告【三篇】

应用文学习总结报告【三篇】

【导语】应⽤⽂作为⼀种应⽤类⽂体,使⽤范围⼴,运⽤频率⾼,与⽣活关联密切,实践作⽤明显,⽇渐成为⼈们⽣活⼯作中不可或缺的⼯具。

以下是⽆忧考整理的应⽤⽂学习总结报告,仅供参考! 篇⼀ 这学期的《应⽤⽂写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的⼈⽣也是受益匪浅。

在以前我从来没有接触过应⽤⽂写作,对于公⽂写作完全没有概念。

以前⾼中也只是写过作⽂,⽇记之类的⼩⽂章,写的都很随意。

⼀开始看到这门课的时候,我以为应⽤⽂写作课就是教我们写作⽂吧!在上了⽼师的课后,才发现吉运辉⽼师讲课既幽默⼜有内涵,课堂氛围⾮常活跃。

因此,我也对这门课渐渐的产⽣了兴趣,这也许是引起我认真听课的⼀个原因吧!我还发现应⽤⽂并⾮我起初理解的那样,它的应⽤具有⼴泛性,⽽且与我今后的事业也有密切的关系。

通过学习《应⽤⽂写作》,⼀些最基本的应⽤⽂写作知识已经深深地映在我的脑海⾥了。

现将这学期对应⽤⽂写作课的学习总结如下: ⼀、对应⽤⽂的了解 应⽤⽂具有这五个⽅⾯的特点:实⽤性、真实性、简明性、时效性、规范性。

在现代这个⾼度发达的社会中,我们要想找⼀份好⼯作,有⼀个好的⽣活。

这与我们⾃⾝的能⼒有直接的关系,应⽤⽂写作,就很有必要性。

应⽤⽂的使⽤也是⼗分的⼴泛,涉及到社会⽣活的各个领域,在社会实践中发挥着巨⼤的作⽤,主要包括:宣传教育作⽤、权威规范作⽤、沟通协调作⽤、依据和凭证作⽤。

对于它的写作就有严格的规范要求,在⼯作中就能明显的体现出这⼀点,有⼀个良好的应⽤⽂写作习惯,就能体现出⼀个⼈的⽂化修养和能⼒⽔平。

从⽽也会更受企业公司的青睐。

正因为应⽤⽂写作的这些特点和作⽤,它的实⽤性就不⾔⽽喻了。

⽽且,两年后我们就要⾛向各⾃的⼯作岗位,在⼯作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请⽰等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

⼆、学习的收获 这学期我们主要学习了应⽤⽂写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。

应用文的写作总结(热门12篇)

应用文的写作总结(热门12篇)

应用文的写作总结第1篇1、提高素质的需要写作能力已经成了素质的一个明显标志。

同时也是一个人素质的综合体现。

大学生中大多写作能力欠缺:懂抄袭的多,懂加工的少;理论与实践的严重偏离??有必要提高这方面的素质。

2、做好工作的需要越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。

即使在学院里,担任干部,无论是班里的,还是系里,或是学院的,都要求有较高的写作水平。

写作能力利于工作的顺利开展。

应用文的写作总结第2篇我深刻的认识到我们在学习商务应用文写作的阶段,也是我们在执笔抒写人生锻炼塑造自身的过程。

在写的时候有时会穿插一些事件、个人正确见解、法律知识、文学常识、政治时事,可以帮我们温故知新,回忆或记下生活中的点滴,逐步增加对社会的感知、认识,不断对自己的认识、总结。

通过不断写作、练习不同的应用文写作可以使我们的写作能力、语言表达能力得到提高,为今后发展打下良好的母语基础而发挥作用。

增强我们人生观、世界观、价值观和自己的责任心,提升我们的人文素质,培养我们遇事冷静处事果断的习性,促进我们思想道德情操、修养与法律基础,教会我们要用事实说话。

学好应用文是个人礼仪和综合素质的体现,它可以更好地表现自己、促进个人的发展。

在社会生活中以求真务实的态度脚踏实地的办好做好每一件事,做一个堂堂正正的人。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”在课堂上跟随于老师的思维、洗耳恭听。

不断领悟各种的人生道理与知晓各样的典型事例。

在开学时写给于老师的信中,就向他坦白我的夙愿——望您能够成为我的良师益友,如今如愿以偿了。

课后和他恬淡论文、真诚交流。

他的言行举止、渊博知识无时无刻地在激励着、感染着我。

使我蒙尘的心灵得到净化,单浅的思维得到升华,简单的认识得到提高,自卑的心灵得到安抚。

身为喜欢文学写作的我,尤为喜好应用文写作。

我会好好珍惜、把握在于老师“门下”学习的机会,争取在他的不啬赐教、精心指导、无形熏陶下,凭借他默默无闻地擎举着的那盏“永不灭之灯”,照亮我前行的道路。

应用文写作的学习总结3篇

应用文写作的学习总结3篇

应用文写作的学习总结应用文写作的学习总结精选3篇(一)学习应用文写作是一项具有重要意义的任务,通过这门课程的学习,我对应用文写作有了更深化的理解和掌握。

在这门课程中,我理解到应用文写作是一种实用性很强的写作形式,主要应用于工作、学术、生活等各个领域。

通过学习应用文写作,我对如何有效地传达信息、表达观点和到达写作目的有了更加深化的理解。

下面是我对这门课程的学____结。

首先,我理解到应用文写作必须具备明晰的目的和目的。

在写应用文之前,我们需要明确自己的写作目的和目的,只有明确了这一点,我们才能选择适宜的写作手法和写作方式来满足读者需求。

比方,假如我们要写一封求职信,我们就需要明确自己的求职目的和理想工作的要求,然后针对这一目的和要求来撰写求职信。

只有明确目的和目的,我们才能有针对性地写作,使得我们的应用文更具说服力和可读性。

其次,我学会了如何准确地传达信息。

在应用文写作中,准确地传达信息是非常关键的。

我们需要用简练、明确的语言来传达我们想要表达的观点和意图,以便读者很快地理解和承受我们的观点。

通过这门课程的学习,我理解到了一些有效的传达信息的技巧,比方使用详细的事例和数据来支持自己的观点,使用简练的语言表达自己的观点等。

这些技巧让我的写作更加准确、明确和有力,进步了我的写作程度。

再次,我学会了如何巧妙地组织应用文。

在应用文写作中,良好的组织构造是非常重要的。

一个良好的组织构造可以让读者轻松地理解我们的观点和意图,同时也可以让我们的写作更具逻辑性和连接性。

通过学习应用文写作,我学会了一些常用的组织构造,比方问题解决型、原因分析型和比照型等。

我学会了如何根据不同的写作目的和要求选择适宜的组织构造来撰写应用文,进步了我写作的灵敏性和效果。

最后,我学会了如何修饰应用文。

修饰是应用文写作中不可或缺的一局部,它可以让我们的应用文更生动、多样和有趣。

通过学习应用文写作,我掌握了一些修饰的技巧,比方使用形象生动的词语、恰当运用修辞手法、注意段落构造等。

应用文总结范文(甄选5篇)

应用文总结范文(甄选5篇)

应用文总结范文(甄选5篇)1.应用文总结范文第1篇这个学期,我们学习了《应用文写作》,收获不小。

说实话,一开始接触这门课程的时候,表示压力很大,因为从小对写作这些东西都不明感,不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此很是担心我会学不好这门课程。

起初,我是怀着抵触的情绪来学的,但是,当我真正接触了这门课程之后,才发现它与我想象的不一样。

它不同于我以前接触的那些文学作品,很多文学作品的实用价值在于审美,需要丰富的文学功底才能把它写好,写的唯美动人,这对于像我这种文字匮乏的人来说,实在是难。

但应用文写作却不一样,它主要是为了解决实际中的问题,它具有很高的直接实用性,所以它并不需要太多的修饰,只要按照简明的规定写好就行,因此这让我信心大增,我决定一定要学好它。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

有报告,计划,总结,简报,调查报告,求职信,议案等一些常用文体的写法。

虽然以前多多少少接触过这些东西,但都比较零散,要是真让自己写起来,肯定会不知道如何下手,但通过这学期的系统学习,以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了,而是非常自信自己能够圆满完成它。

现在我们学习的这些将来会对我们大有用处,像毕业我们要写毕业论文,求职的时候要写求职信,写简历,还有些工作要写什么公文之类的,所以在我们大二的时候学这个真的很有作用,基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习,我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高,还有就是对应用文的理解更加透彻了,不再像以前那样迷迷糊糊,基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业,我们有写过简报,请示,决定,求职信等等,通过那几次的练习,我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定,在这里,我有一点很重要的心得体会,应用文不同于一般的文章,它是政党机关,人民团体,企事业单位或个人,在日常工作,生产,学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体,它比一般文章直接,格式也比较固定,内容需要具体明确,语言简明平实,所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里,我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准,只有这样,我们才能写出比较好的应用文来。

2024年应用文写作学习总结参考(四篇)

2024年应用文写作学习总结参考(四篇)

2024年应用文写作学习总结参考在本学期的《财经应用文写作》课程中,我获得了丰富的知识,对财经应用文的概念、特性、功能、结构、写作技巧及规范有了全面的认识。

此学习过程提升了我的口头表达、语言组织和自信心。

以下是我对学习成果的总结:一、学习概况在教师的精心指导和个人的努力下,我掌握了财经应用文的各类文体,如启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查报告和预测报告等,涵盖了财经专业及跨领域通用的文书类型。

我对财经应用文的全面知识有了深入的理解。

二、学习成果(一)我学会了在撰写报告、请示或说明时,必须准确把握本单位与相关单位的关系,以适当的语气和措辞表达,以确保内容的准确性和得体性。

任何小的疏忽都可能导致严重错误。

(二)我掌握了查找和比较不同来源的资料,通过参考标准范文和规则,理解其背后的合理性,然后尝试独立写作,并进行自我检查。

(三)我认识到在撰写应用文时,精确表达的重要性,避免表达模糊不清。

(四)我对启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查报告和预测报告等的写作格式和关键点有了基本的了解。

三、改进策略在写作时,我将秉持客观立场,同时保持灵活性。

我将注重文字的朴实无华,确保表达的准确性,并严格遵守约定的格式要求。

我将通过大量阅读和实践,增强写作技能,同时提高自信心和语言能力。

四、未来努力方向我计划积累更多财经应用文写作的知识,定期到图书馆查阅相关书籍。

我将持续磨练应用文写作的基本功,提升写作能力。

在日常生活中,我将多写作各类应用文,以增强内容的精确性,语言的流畅度和文体的规范性。

我将确保在写作时保持条理清晰、逻辑连贯、用词精确。

总之,我将致力于提升写作基础知识和专业知识,以确保在财经应用文写作中达到高标准和要求。

2024年应用文写作学习总结参考(二)经过一个学期的应用文写作学习,我深刻体会到了其独特的价值。

以下是我对应用文写作的一些心得体会。

一、应用文写作的实用性应用文写作是工作、学习和生活中处理公私事务的重要工具,涵盖了行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告、书信、契约、礼仪文书等多种类型。

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应用文写作学习总结班级姓名学号这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅。

在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。

以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意。

一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围非常活跃。

因此,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有密切的关系。

通过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。

现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点:实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。

在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。

这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。

应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。

对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和能力水平。

从而也会更受企业公司的青睐。

正因为应用文写作的这些特点和作用,它的实用性就不言而喻了。

而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

二、学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。

这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。

学习了这门课之后,虽然老师没有将这本书所有内容讲完,但是给我们讲解了我们要学习的重点部分,收获了很多。

这门课的针对性很强,而且也很使用,上了应用文写作课之后,发现以前写的请假条都是不符合规范的,现在想想,学这门课是很有必要的。

了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途,我想这对于将来的工作学习会非常重要,这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准,更有效率。

学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式,比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措。

而现在,我们会自信满满
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台,的将其写完,而且写得很好。

通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习,我已经掌握了它的基本写作模式和要求,我相信,在今后毕业论文的写作上,一定会有不同的亮点。

同时,应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重,而且,在就业形势严峻的今天,考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。

同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作方法也是十分重要的,那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。

因此,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会,我们应该好好把握,认认真真的去学习。

三、学习的经验这个学期在应用文的学习过程中,我也慢慢的了解了这门学科,总结了一些经验方法。

首先、要仔细读懂教材中的内容,对每一个章节的知识做一个总体的把握,特别是那些例文和研究行文结构的例子。

其次、写作坚持实事求是。

应用文的内容要客观真实,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华、抒情。

格式也需要规范,以便阅读、处理和收发。

如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻,大段大段的描写抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来。

最后、查漏补缺,注重积累和实践。

熟悉以前使用过的文种,对于忽略或没想到的问题,要全面地纠正过来并掌握它。

《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,在理解的基础上要将知识活学活用,在平时注意积累材料。

此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。

一般文体的写作都是站在自己的角度,表达或抒发自己的感想、心绪,或者阐述自己的观点。

而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上,它所传达的是被代
表的单位所发出的信息。

所以,在写作时不要总想着自己,而要考虑文中所代表的单位的立场。

比如:给领导草拟文件,必须要弄清楚领导的意图,不能轻易下笔,否则,也只是徒增工作量。

四、学习中的不足之处学习了这门课之后,我发现自己有许多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为需要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停留在课堂层面。

没有把所学的知识进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。

在整个《应用文写作》课的学习过程中,收获到的还是多与不足。

课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作能力进一步提高。

二〇一四年五月四日。

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