2014热机导学案
人教版九年级物理第十四章-第1节-《热机》导学案设计
第十四章第1节《热机》导学案班级：姓名：【学习目标】1．知道什么是热机、热机的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。
2．了解汽油机和柴油机的工作过程及其在实际中的应用。
【重点、难点】重点是汽油机的工作原理及能的转化过程。
【情境引入】---热机的发展史1．蒸汽机带来一场革命！第一次工业革命！（图片展示）2．内燃机——电气时代第二次工业革命！（图片展示）3．地球上最快的超音速汽车（观看视频）新知一热机●观察课本17页“演示”部分的实验现象，思考并回答下面的问题：1.观察右图所示的实验，回答下面的问题:（1）水沸腾后会看到什么现象？（2）木塞被冲开，是谁对它做了功？（3）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？2．从实验可知，热机的工作原理是。
新知二内燃机●观察课本P18的相关内容，回答下面的问题：1．热机就是把燃料的__________能通过燃烧转化为_________能。
又通过，把_______能转化为能的机器。
热机的种类很多，但都是把能转化为能的机器。
2．燃料直接在发动机内燃烧产生动力的热机叫做内燃机，常见的内燃机有和。
3．内燃机的工作过程包括四个冲程：冲程、冲程、冲程和冲程。
新知三汽油机和柴油机一、汽油机●阅读课本P18-19的相关内容，回答下列问题1．汽油机的用作为燃料来工作的。
2．观察图P14.1-3，四冲程汽油机的主要构造有：、、、、、。
3．工作原理：汽油在汽缸里面燃烧时生成，推动活塞，活塞移动带动转动。
此过程中能量转化是能转化为能。
4．观察课本P19图P14.1-4四冲程汽油机的工作过程，回答下列问题。
（1）吸气冲程：①进气门和排气门的开关状态：。
②活塞向下运动时，进入汽缸的燃料混合物是由和混合而成。
（2）压缩冲程：①进气门和排气门的开关状态：。
②活塞向运动过程中，压缩燃料混合物，使燃料混合物内能，能转化为能。
（3）做功冲程：①进气门和排气门的开关状态：。
②压缩冲程末，___________产生电火花，使燃料猛烈燃烧产生高温高压的气体。
热机的效率导学案
《热机的效率》导学案编写人：徐寿浩审核人：时间：2014-9班级：组号：组名：姓名：【学习目标】：1、理解热值的概念及物理意义，能用热值进行相关计算。
2、知道热机效率的意义，了解常见热机的效率。
知道热机能量损失的途径。
3、了解常见热机的效率。
4、【学习过程】：学习活动一、看书，完成下列问题:1、什么叫热值：。
热值的单位是：，符号是：。
2、什么叫热机的效率：3、蒸气机的效率为：。
汽油机的效率为：。
柴油机的效率为：。
学习活动二、了解常见燃料的热值，理解热值的物理意义。
1、干木柴的热值：。
无烟煤的热值：柴油的热值：。
汽油的热值：煤气的热值：。
沼气的热值：。
2、焦炭的热值是3.0×107J/Kg.表示的物理意义是：3、沼气的热值是1.9×107J/m3.表示的物理意义是：学习活动三、根据热值的物理意义，推导出有关热值的热量计算公式。
已知焦炭的热值是3.0×107J/Kg,则：1Kg的焦炭完全燃烧放出的热量为 ____ ____ J；2Kg 的焦炭完全燃烧放出的热量为 ____ ____ J；如果我们用Q放表示物体吸收的热量，用q表示物质的热值，用m表示物质的质量。
你能总结出燃料燃烧放出热量的计算公式吗？Q放 =_____ ___。
已知沼气的热值是1.9×107J/m3.则：1 m3的焦炭完全燃烧放出的热量为 ____ ____ J；2 m3的焦炭完全燃烧放出的热量为 ____ ____ J；如果我们用Q放表示物体吸收的热量，用q表示物质的热值，用V表示物质的质量。
你能总结出燃料燃烧放出热量的计算公式吗？Q放 =_____ ___。
学习活动四、利用公式计算：1、完全燃烧3千克的酒精放出多少热量？2、完全燃烧3立方米的煤气放出多少热量？学习活动五：内燃机中燃料燃烧释放的能量到哪里去了？1、看书，讨论，完成下图.2、提高热机的效率有什么积极的意义。
能力提高题：小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，他想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量。
2014九年级物理全册第14章第1节热机教案（新版）新人教版
2014九年级物理全册第14章第1节热机教案（新版）新人教版第一篇：2014九年级物理全册第14章第1节热机教案 (新版)新人教版14.1热机一、教学目标（一）知识与技能1．了解四冲程汽油机的基本工作原理。
2．从能量转化的角度认识燃料的热值。
3．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
4．通过能量的转化和转移认识效率。
（二）过程与方法1．培养应用已有知识解决实际问题的能力。
2．培养学生的创新意识。
3．培养学生观察和分析问题的能力。
（三）情感态度与价值观1．通过演示实验，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，培养学生实事求是的科学态度。
2．提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。
3．培养学生的主人翁责任感和环保意识。
二、教学重点汽油机的工作原理和热值的概念是重点。
三、教学难点汽油机的基本工作原理的理解是难点。
四、教学方法本节课内容为新授课。
本课采用以实验为主导的综合启发式教学，初步渗透探究式学习方法。
五、教具学具试管、水、酒精灯、铁架台、汽油机模型、火柴、金属网等。
六、教学步骤（一）导入新课请大家拿出小汽车模型（各人自带），今天这节课，我们主要研究小汽车等机器的“心脏”——热机。
（二）新课教学 1．整体感知内燃机是内能转化为机械能的机器，内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。
内燃机在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲柄转动两周，燃气对外做功一次，完成一个冲程所用时间是整个周期的四分之一。
内燃机的能量来源于燃油燃烧时的化学能。
而1 kg的某种燃料在完全燃烧时放出的热量叫做热值。
也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否燃烧均无关系。
有效利用燃料是节能的重要措施，有效利用燃料的途径：一是要让燃料尽可能充分燃烧；二是要减小热量的损失。
2．教学互动互动1：实验，引出内能可做功。
明确教师引导学生分析：酒精燃烧放出热量(化学能转化为内能)，通过热传递将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对软木塞 1 做功。
人教版九年级全一册物理 14.1热机 导学案
人教版九年级全一册物理 14.1热机导学案一、学习目标1.了解热机的定义和分类；2.掌握热机对外界做功、吸收热量和排放热量的特点；3.理解热机效率的概念和计算方法。
二、学习重点1.热机的特点；2.热机效率的计算方法。
三、学习难点1.热机效率的概念理解；2.分类和特点的理解和归纳。
四、课前预习通过预习，先了解热机的基本定义和特点。
1.阅读教材【人教版九年级全一册物理】第14章第1节《热机》的相关内容，了解热机的定义和分类，并思考热机的特点和作用；2.预习教材中热机效率的计算方法，了解其概念和应用场景；3.查找相关资料，了解热机的历史背景和现实应用。
五、课堂活动活动一：热机的定义和分类1.通过组内讨论，在白板上梳理热机的定义和分类；2.各小组派代表介绍所归纳的热机分类，并进行简要解释；3.整合各小组的归纳结果，共同总结热机的定义和分类。
活动二：热机的特点分析1.将学生分为小组，每组选择一种热机进行研究；2.使用教材或其他参考资料，调查所选热机的特点，例如吸热量、排热量和对外界做功的方式等；3.每个小组进行简要汇报，讨论并比较各种热机的特点。
活动三：热机效率的计算1.引导学生理解热机效率的概念和意义；2.根据教材中的计算公式，引导学生思考如何计算热机的效率；3.通过例题和练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。
活动四：热机的应用1.分组讨论，收集并总结日常生活中常见的热机应用；2.各小组进行简要汇报，分享所收集的热机应用；3.全班讨论热机应用的特点和优缺点，并提出改进意见。
六、课后作业1.阅读课本相关内容，复习和巩固本节课所学的内容；2.完成课后习题，巩固热机效率的计算方法；3.自主拓展，了解热机在工业生产和能源利用中的应用，并写一篇小论文总结所了解的内容。
以上是根据给定标题《人教版九年级全一册物理 14.1热机导学案》所写的文档。
14.2热机的效率
天星乡中心学校2013-2014学年度九年级物理高效课堂导学案班级姓名制作人邹井华时间教导处审批§14.2 热机的效率学习目标1、从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。
2、通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。
重点难点1、认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。
2、认识热机的效率，能计算热机的效率。
学习过程一、自学检测1、某种燃料完全燃烧所放出的之比，叫做这种。
2、热值的单位由的单位组合而成，在国际单位制中，热量的单位是，质量的单位是，所以热值的单位是，符号是。
3、酒精的热值是，它的物理意义是：酒精所放出来的热量是 J。
4、对于热机而言，燃料释放的能量一部分用来做功，一部分散失了。
用来做有用功的那一部分能量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做。
5、蒸汽机的效率只有，汽油机的效率可以达到，柴油机的效率可以达到。
6、设法利用，是提高燃料利用率的重要措施。
二、合作探究1、人要生存，机器要运转，都离不开能量。
内能是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一，而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。
同学们，想一想在我们的家庭中，会使用哪些燃料？2、根据我们的生活经验想想：烧同样一壶水，使用不同的燃料，所消耗的燃料的质量是一样多吗？这说明了什么？3、归纳出燃料完全燃烧所放出热量的公式，如果是气体燃料公式又是什么样的？4、在实际的燃烧过程中，燃料能否充分燃烧？如不能则燃料的热值是否会发生变化？5、我们在用煤气烧水的时候，煤气能否充分燃烧，煤气燃烧放出的热量能否都被水吸收？若不能都吸收那么去哪里了呢？6、在八年级我们学习了机械效率，那么我们能不能用类似的方法来计算出内燃机的效率呢？什么相当于有用功？什么相当于总功？推导出计算公式？7、 热机的效率是热机性能的重要指标，提高热机效率有何意义，怎么提高热机效率？三、展示交流四、达标过关1、关于燃料的热值，以下说法中正确的是 ( )A. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量或体积无关B ．燃烧l 千克某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值C. 燃料燃烧时，质量越大，热值越大D ．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小2．如图4所示为内燃机的能量流向图，热机效率（η）等于A ．41E E ×100%B ．14E E ×100% C ．143E E E +×100% D ．543214E E E E E E ++++×l00% 3、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107J ／kg ，完全燃烧0.5 kg 的氢气可放出 J 的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 （选填：“增大”、“减小”或“不变”）4、木炭的热值是3．4×107J ／kg ，它表示的物理意义是_____________________ 。
14.2热机的效率导学案
用自己喜欢的方式构建本课知识树，相信你能行！
四、教学常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。
3培养学生重视提高保护环境的意识。
学习方法：实验探讨法
教学流程：
一．复习提问：什么是机械效率？
二．新课引入：热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。
3．如何提高热机效率的效率？
让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好。
4．内能对环境的影响。
（1）废气污染（CO、SO 、酸雨），
（2）噪声污染。
洮南市四中基地九年级上物理导学案（2014--2015）主备人：陈景友组长：曲艳玲成员：丁红晶刘志房松常秀华审核：刘影审批：姓名：
课题
14.2热机的效率
课型
新课
5．保护环境，减小污染措施。
（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。
（2）提高内能的综合利用率。
把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。
（3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等）。
我国政府历来重视环境问题，把发展经济与保护环境放到了同等重要的位置。只要我们大家都能像重视生命一样重视环境，责无旁贷地承担起保护环境的义务，难题也就变得不难了，就一定能使天更蓝、水更清。
6．分层练习评析。
7．小结。
8．布置作业：阅读P40《热机的发展》
三．新课内容。
1．热机是利用燃料来做功的装置。
化学能转化成机械能（做功）。
2．热机的效率：用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机效率是热机性能的一个重要指标。
热机的各种损失中，废气占最多，应减小废气的能量损失。
九年级物理十四章一二节热机导学案
第十四章第一、二节《热机》导学案【学习目标】1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。
2、从能量转化的角度认识燃料的热值。
3、通过能量的转化和转移，认识效率。
学习重点：内燃机工作原理学习难点：燃料的热值、热机的效率【自主学习】1、如图所示实验，水沸腾后会把塞子在此过程中燃料的能通过燃烧转化为能，又通过做功，把能转变成能。
2、热机就是把能转化为能的装置。
热机的种类很多，例如、、、喷气发动机等。
是最常见的热机。
内燃机根据燃料的不同可分为和。
汽油机在汽缸里面燃烧生成高温高压的燃气，用来。
3、多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作的。
4、压缩冲程中能转化为能，做功冲程中能转化为能，冲程使汽车获得了动力。
5、燃料的燃烧过程中，能转变成周围物体的。
在现代社会，人类所用能量的绝大部分依然是从中获得的。
6、燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是。
叫做燃料的热值。
热值的单位是，符号是。
【课堂检测】1、将装水的茶壶放在炉子上加热，水蒸气把壶盖顶起，这一现象能表现出热机中能量转化的基本过程：燃料的_______能转化为________能，传给_____和______；_______把壶盖顶起，使________的内能转化为壶盖的________能。
2、内燃机的一个工作循环中在________冲程把内能转化为机械能；在_______冲程，把机械能转化为内能。
3、内燃机的四个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动的是________冲程；一个气门打开，活塞向下运动的是________冲程。
【课堂小结】【教学反思】第十四章第三节《能量的转化和守恒》导学案【学习目标】1、能分析常见现象中的能量转化2、从对现象的分析总结能量守恒定律，并用能量守恒的观点分析日常现象学习重点：能量的转化学习难点：能量守恒【自主学习】1、在一定条件下，不同形式的能可以____________。
摩擦生热，_______能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，能转化为能；电动机带动水泵把水送到高处，能转化为能；植物吸收太阳光进行光合作用，能转化为能；燃料燃烧时发热，能转化为能。
第十四章_第1节_《热机》导学案
第十四章第1、2节《热机和热机的效率》导学案学习目标1．了解四冲程汽油机的基本工作原理。
2．从能量转换的角度认识燃料的热值。
3．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
4．通过能量的转化和转移，认识效率。
重点难点1．重点是汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值。
2．难点是热机中的能量转化及损失，了解热机效率。
课前预学一、阅读课本135页“演示”部分，回答下面的问题：1.观察右图所示的实验，回答下面的问题:（1）水沸腾后会看到什么现象？（2）木塞被冲开，是谁对它做了功？（3）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？上面的实验体现了热机的工作原理。
2.热机就是把燃料的__________能通过燃烧转化为_________能。
又通过，把_______能转化为能的机器。
热机的种类很多，但都是把能转化为能的机器。
二、阅读课本18页“内燃机”部分，认真观察图14.1—3和图14.1—4回答下面的问题：1.用在汽车上的动力机械，就是，最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做和。
2.汽油机通过在里面燃烧汽油生成高温高压的燃气，用来推动活塞。
多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作的。
完成四个冲程叫一个工作循环。
3.在汽油机的四个冲程中，冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动。
在这个过程中把能转化为能；冲程燃气推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功，把能转化为能。
三、阅读课本22页“燃料的热值”部分，回答下面的问题：1.燃料燃烧时把能转化为能。
2.我们把，叫做这种燃料的热值。
常用符号来表示，热值的单位是，符号是。
对于气体燃料，热值指的是，单位是，符号是。
3.强调：热值是物质本身的一种属性，它与物体的质量、形状、体积、位置、温度等因素无关。
4.干木柴的燃烧值是1.2×l07J/kg, 其物理意义。
5.例题：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。
解析：从热值表中查得柴油的热值是q＝3．3×107 J/kg，则Q=mq＝4kg×3.3×107 J/kg=1.32×108 J 6. 叫热机的效率。
2014物理中考复习比热容热机导学案
热学复习二：比热容 热机【复习目标】1.了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。
2.从能量转化的角度认识燃料的热值。
3.了解热机的工作原理及能量转化。
【考点聚焦】 考点一 比热容例1. 在我国北方冬天常用水作为工作物质向千家万户供暖，用水作为工作物质主要是利用水的（ ）A ．密度大B ．比热容大C ．质量大D ．凝固点低例2.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。
经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。
则三块金属的比热容c 甲、c 乙、c 丙大小相比（ ）A. c 甲最大B. c 乙最大C. c 丙最大D. c 甲=c 乙=c 丙例3.质量为10kg 的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？总结：比热容（C)1.比热容定义，比热容单位：2.比热容是物质的一种特性，反映物体的________能力，大小与物体的 和有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
3.水的比热容为____________ J(kg ·℃) 表示：___________________________________4.水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为___________________________________5.计算公式：总公式：Q =___________________分公式Q 吸 =_________________；Q 放=__________________6.热平衡方程：不计热损失 Ｑ吸＝Ｑ放考点二 热值及热量计算例1. 把5kg 40℃的水烧开，需要完全燃烧多少kg 的干木柴？（已知干木柴的燃烧值为1.2×107J/kg ，外界为标准大气压，并且燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收）例2用煤气灶把2kg ，初温为30℃的水烧到80℃，消耗了20g 煤气，已知水的比热容是4.2×103J/(kg ·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg ，则水吸收的热量为J ，煤气完全燃烧放出的热量为 J ，煤气灶烧水的效率为 %。
第十四章 第1节《 热机 》导学案
第十四章第1节《热机》【学习目标】1. 知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。
2.了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用。
学习重点：汽油机的工作原理及能的转化过程【使用说明】1、仔细阅读课17-21页《热机》，完成预习案上的内容，根据学习目标用红笔在课本上勾画出重点，用铅笔标记出疑点。
在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。
【预习案】（阅读课本P17-20,完成以下问题）1．热机是把_______转化为_________的机器。
___________是最常见的热机。
2．写出汽油机各部分的名称：①________ ②________③________ ④________⑤________ ⑥________⑦________3．冲程： _______________________________ 叫做一个冲程。
4．内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：________冲程、_______冲程、_______冲程、 ________冲程。
试一试1．摩托车上的热机工作时提供动力的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程【我的疑问】【探究案】探究点一、热机1．讨论1：观察课本P7图14．1-1的实验，并思考以下问题在这个过程中，能量的变化情况是怎样的？_____________________________________探究点二、内燃机1．汽油机工作过程：总结归纳：内燃机一个工作循环有____个冲程，活塞往复_____次，飞轮转动____周，对外做功_____次，其他冲程靠飞轮的________完成。
①②③④⑤⑥⑦2．汽油机和柴油机的比较：例．一台四冲程汽油机的飞轮的转速是3000r/min ，在1s 内活塞往复运动______次，有______个工作循环，有______个冲程，做功______次．如图所示是汽油机的_____冲程。
初中物理第十六章第4节《热机》导学案
第1页 共2页第十六章 第4节《热机》导学案学习目标：1、了解四冲程汽油机的基本工作原理；从能量转化的角度认识燃料的热值；通过能量的转化和转移，认识热机效率．2、通过演示实验，学生了解可以利用内能来做功．3、通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．使用说明1、阅读课本第135页------139页内容，独立完成【自主学习】内容，把不会的用红笔标注。
2、小组合作完成【合作探究】内容 ；3、认真独立完成【达标检测】 预习指导学习重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值． 学习难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。
探究过程【自主学习】：（阅读课本内容，并回答下面所提出的问题）1、热机是将 能转化为 能的机械。
2、内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。
3、1kg 的某种燃料 燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107J/kg ，其物理意义是 ，某种燃料的热值与其质量 。
4、 与 之比叫做热机的效率，热机的效率总是 。
【合作探究】：一、汽油机结合自学热机的构造 ①构造进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。
（介绍名称的同时，介绍各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。
观看汽油机的模型，了解它的工作原理。
小组共同完成下列填空：内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。
开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。
工作时，活塞 ， 打开， 仍关闭。
由于缸内体积增大，压强减小， 混合气体被吸入气缸。
这是第一个冲程 冲程。
活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。
这时 都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。
这是第二个冲程 。
该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。
在该结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。
14.1 热机 导学案
16.4 热机一、学习目标：1、了解四冲程汽油机基本工作原理2、从能量转化的角度认识燃料的热值。
3、通过能量的转化和转移认识效率二，重点：四冲程汽油机基本工作原理难点：燃料的热值，热机的效率三，教学设计：复习导入：1 什么叫比热容？用什么符号表示？2、水的比热容是多大？读作是什么？3、比热容公式?1 自学：自学指导：请同学们看课本P135---P139页的内容，注意P132页右上角方框中的内容，7分钟后比赛回答以下问题：4、什么叫一个冲程？全燃烧放出的热量是不相等的。
（P138想想议议）8、什么叫做燃料的热值？9、什么叫内燃机的效率？计算公式是什么？10、为什么热机的效率比较低呢?2 后教：一、汽油机四冲程：工作原理：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程是一个工作过程，然后循环．二、燃料的热值：⑴概念：1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值．⑵单位：J/kg⑶物理意义：以酒精的热值为3.0×107J/kg为例．表示：1kg的酒精完全燃烧放出的热量为3.0×107J．三、有关热值的计算：计算公式：Q放=mq Q放=Vq四、燃料的有效利用：⒈燃料在燃烧过程中能量的损失途径．⒉炉子的效率：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做炉子的效率．⒊提高炉子效率的措施：⑴加大受热水面：把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛．⑵减少烟气带走的热量．⒋提高燃料利用率的意义：节约能源．当堂训练：⒈一瓶酒精用去一半，则它的密度、比热容及热值各将如何变化？。
人教版九年级14.1 《 热机》导学案设计
14-1 热机学习目标1、 通过学习，知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。
2、 了解汽油机的构造和工作过程。
3、 了解柴油机的构造和工作过程。
【复习巩固】(过程加分)1、砂石的比热容为0.92X103J/Kg 。
C ，其物理意义是 。
2、改变物体内能的两种方式，分别是 和 。
【新课导学】(过程加分) 一、 热机 （1） 演示所述实验现象是： 。
实验中能量转化情况：（ ）−−→−燃烧 （ ）−−→−做功（ ） （2） 热机的基本原理： 转化为二、内燃机：1、 叫内燃机。
常见的有 和 。
三、汽油机：（2）内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成。
压缩冲程： 能转化 能。
压缩冲程： 能转化 能。
（3） 汽油机一个工作循环，活塞往复运行 周，做功 次。
四、柴油机（1）构造上的特点：没有 ，有一个 。
五、 【归纳总结】(过程加分) 1、热机的基本原理： 转化为2、 叫内燃机。
常见的有 和 。
六、【当堂检测】(循环加分)1、在图1所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（）图1A ．乙、甲、丁、丙B ．甲、乙、丙、丁C ．乙、丁、甲、丙D ．甲、乙、丁、丙2、图2所示为内燃机工作的四个冲程示意图，其中表示压缩冲程的是（ ） A ．甲 B ． 乙 C ． 丙 D ． 丁3、汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变化情况是（ ）A ．温度降低，内能减小B ．温度不变，内能不变C ．温度升高，内能增大D ．温度降低，内能增大 4、关于热机，下列说法正确的是（ ）A ．压缩冲程中内能转化为机械能B ．做功冲程中机械能转化为内能C ．热机所产生的噪声，可以被热机上的消音器完全吸收D ．用水循环来降低热机的温度，主要是利用水的比热容较大的特性5、汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（ ） A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程图2。
九年级物理上册《热机》导学案.doc
九年级物理上册《热机》导学案九年级上册《热机》导学案学习目标： 1. 知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。
2．了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用。
3. 提高学习兴趣，养成乐于讨论、乐于交流的习惯。
学习重点：四冲程汽油机的基本工作原理学习难点：热机中的能量转化学具准备：内燃机挂图，内燃机模型。
学习过程：一、进行实验：按照右图所示进行实验。
观察并思考酒精灯对试管中水加热使水沸腾时，水的内能变化情况。
思考并回答：1.看到了什么现象？塞子被冲开，并且瓶口有生成。
2.木塞被顶开，是谁对它做了功？3.水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？4.在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？内能转化为能。
342018-03-29九年级上册《热机》导学案学习目标： 1. 知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。
2．了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用。
3. 提高学习兴趣，养成乐于讨论、乐于交流的习惯。
学习重点：四冲程汽油机的基本工作原理学习难点：热机中的能量转化学具准备：内燃机挂图，内燃机模型。
学习过程：一、进行实验：按照右图所示进行实验。
观察并思考酒精灯对试管中水加热使水沸腾时，水的内能变化情况。
思考并回答：1.看到了什么现象？塞子被冲开，并且瓶口有生成。
2.木塞被顶开，是谁对它做了功？3.水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？4.在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？内能转化为能。
342018-03-29九年级上册《热机》导学案学习目标： 1. 知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。
2．了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用。
3. 提高学习兴趣，养成乐于讨论、乐于交流的习惯。
学习重点：四冲程汽油机的基本工作原理学习难点：热机中的能量转化学具准备：内燃机挂图，内燃机模型。
人教版九年级全册第14章第1节《热机》导学案
人教版九年级全册第14章第1节《热机》导学案一、学习目标1.了解热机的概念和基本原理；2.掌握热机的分类和工作原理；3.能够应用热机的原理解释日常生活中的现象。
二、重点内容1.热机的概念和基本原理；2.热机的分类；3.热机的工作原理。
三、学习要点1.了解热机的定义和基本原理；2.掌握热机的分类和特点。
四、学习导入导入活动1：思考问题1.你知道什么是热机吗？它有什么特点？2.你能举出几个常见的热机的例子吗？导入活动2：观察实验现象1.看图1中的实验装置，当烧杯中的水温升高时，温度计的指针会有什么变化？图12.实验中，哪些因素会影响温度计指针的变化？为什么？五、新课讲解1. 热机的概念和基本原理热机是利用热量将热能转化为机械能的一种装置。
热机根据工作原理的不同，可以分为两类：热力热机和内燃热机。
热力热机是通过工作物质（如蒸汽、气体等）在搬运热量的过程中，产生的压力差，从而驱动机械运动。
常见的热力热机有汽车发动机、蒸汽机等。
内燃热机则是通过可燃物质在氧气的作用下燃烧，产生高温高压气体，将其推动活塞做机械运动。
常见的内燃热机有汽车发动机、火箭发动机等。
2. 热机的分类热机可以按照工作原理的不同进行分类。
常见的热机分类如下：•根据工作物质的不同：蒸汽机、燃气轮机、内燃机等。
•根据热循环的不同：循环热机、非循环热机等。
3. 热机的工作原理热机的工作原理是热力学的基本原理，即热量从高温物体传递到低温物体的过程中，会产生能量的转化。
热力热机的工作原理热力热机的工作过程一般包括以下几个步骤：1.吸热过程：工作物质从低温热源吸收热量，温度升高。
2.膨胀过程：工作物质经过某种途径膨胀，从而产生机械能。
3.排热过程：工作物质向高温热源排放热量，温度下降。
4.压缩过程：工作物质经过某种方法压缩，准备下一个循环。
内燃热机的工作原理内燃热机的工作过程可以简化为以下几个步骤：1.燃料燃烧：可燃物质在氧气的作用下燃烧，产生高温高压气体。
第4节 热机导学案
第4节热机导学案[学习目标]：一、知识与技能：1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。
2、从能量转化的角度认识燃料的热值。
3、通过能量的转化和转移，认识效率。
二、过程与方法：1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
2、利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。
3、通过阅读“科学世界现代汽车”了解汽车的一些常识。
4、通过学生讨论和教师讲解了解燃料的热值和热机的效率。
三、情感态度价值观：通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。
通过阅读“科学世界现代汽车”扩展学生的知识面。
[学习重点、难点]：重点：内燃机工作原理难点：燃料的热值、热机的效率[课前预习]：（阅读课本内容，并回答下面所提出的问题）专题一：内燃机1、如图所示实验，水沸腾后会出现的现象是：在此过程中燃料的能通过燃烧转化为能，又通过做功，把能转变成能。
2、热机就是把能转化为能的装置。
热机的种类很多，例如、、、喷气发动机等。
是最常见的热机。
内燃机根据燃料的不同可分为和。
汽油机在汽缸里面燃烧生成高温高压的燃气，用来。
3、活塞在汽缸内往复运动时，叫做一个冲程。
多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作的。
4、吸气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，进人汽缸。
压缩冲程：进气门，排气门，活塞向运动，被压缩。
做功冲程：在冲程结束时，产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生。
高温高压的气体推动活塞向运动，带动曲轴转动，对外。
排气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，把排出气缸。
5、压缩冲程中能转化为能，做功冲程中能转化为能，冲程使汽车获得了动力。
专题二：燃料的热值1、燃料的燃烧过程中，能转变成周围物体的。
在现代社会，人类所用能量的绝大部分依然是从中获得的。
2、燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是。
叫做燃料的热值。
热值的单位是，符号是。
3、燃料很难完全燃烧，燃料利用率较低，以小型锅炉为例，能量在哪些环节有损失？怎样提高燃料的利用率？4、如果燃料释放的能量用来开动热机，这些能量也不会全部用来。
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九年级物理 WL--12--09—30 我行 我能 我可以
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《热机》导学案
编写人：徐寿浩 审核人： 时间：2014-9
班 级： 组号： 组名： 姓名： 【学习目标】：
1、知道热机的工作原理。
2、知道内燃机的四个冲程。
3、知道汽油机与柴油机的区别。
4、了解汽油机与柴油机在生活、生产中的应用。
【学习过程】：
学习活动一、看书，完成下列问题:
1、热机是将 能转化为 能的机器。
2、常见的热机有 、 、 。
3、常见的内燃机有 、 。
4、什么叫做一个冲程：
5、内燃机的四个冲程是： 、 、 、 。
冲程，将内能转化为机械能。
学习活动二、观察实验，认识内能转化为机械能。
1、观察到的现象是： 。
2、酒精燃烧，将酒精的 能转化为 能。
水和蒸汽吸热，内能增大，将塞子冲出去时，
能转化为 能。
学习活动三、观察视频，了解汽油机与柴油机的结构及工作过程。
1、汽油机与柴油机在结构上最大的区别是：汽油机有 ，柴油机有
2、汽油机与柴油机在点火方式上的区别是：汽油机是 ，柴油机是
3、汽油机与柴油机在吸气冲程中所吸的气不同：
汽油机吸的气是 ，是 （可燃气，不可燃气） 柴油机吸的气是 ，是 （可燃气，不可燃气）
4、汽油机与柴油机在压缩冲程中压缩比不同：汽油机压缩比 ，柴油机压缩比 。
学习活动四、了解汽油机和柴油机在生活、生产中的应用。
1、 生活中常见的汽油机有： 。
2、 汽油机的特点是：
3、 生活中常见的柴油机有： 。
4、 柴油机的特点是：
学习活动五：从能量转化的角度认识四个冲程：
1、存在化学能转化为内能的过程的冲程是：
2、存在内能转化为机械能的过程的冲程是：
3、存在机械能转化为内能的过程的冲程是：
【课堂检测】
1、内燃机是将内能转化成_____________能的机器；内燃机一个工作循环由__________个冲程
组成，依次是_____________、_____________、_____________、_____________。
其中对外做
功的冲程是____________冲程。
2、内燃机四个冲程中最主要的冲程是_____________。