九年级物理全册第十四章第一节热机导学案新人教版

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人教版初中物理-九年级(初三)物理全册同步课程-第14章第1节热机导学案

第14章第1节热机导学案学习目标：1．了解四冲程汽油机的基本工作原理；2．知道热机工作过程中的能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程。

学案导学知识点一：热机1.什么是热机？热机是利用内能来做功的机械，在工作时，它把内能转化成机械能。

内能的利用有两个方向：利用内能来加热，利用内能来做功。

炉子是利用内能来加热的设备，工作时是把内能转移，能量形式没有发生变化；热机是利用内能来做功的设备，在工作时把内能转化成机械能。

以下两个实验中塞子都被推出，其能量转化过程都与热机相同。

2.热机的种类实际上，燃放的烟花爆竹，火箭，以及正在烧水的水壶，都可以看作是热机。

在生产和生活中，热机的种类很多：蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、内燃机等都属于热机。

其中的内燃机是现代社会最常见的一种热机，内燃机的燃料直接在汽缸内燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞对外做功。

内燃机又包括汽油机和柴油机。

【典型例题】下列机械属于内燃机的是（）A．喷气发动机 B. 蒸汽机 C. 汽轮机 D. 柴油机【答案】D【解析】热机包括蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、内燃机等，其中内燃机又有汽油机和柴油机，所以D属于内燃。

知识点二：汽油机1.汽油机的工作过程：2.汽油机的一个工作循环包括：四个冲程，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次。

【典型例题1】下图表示的是汽油机工作的哪一个冲程（）A.吸气B.压缩C.做功D.排气【答案】A【解析】图中活塞向下运动，一个气门开，一个气门关，是吸气冲程。

【典型例题2】一台四冲程汽油机工作时，曲轴转速是1800r/min，则它每秒完成_____个做功冲程，曲轴转动______周。

【答案】15；30【解析】曲轴转速为1800r/min，则每秒转动30圈，一个工作循环曲轴转两圈，转30圈完成15个工作循环，每个工作循环对外做功一次，15个工作循环对外做功15次。

【针对训练1】如图为汽油机的气缸，画出吸气冲程进气门、排气门的开关情况、曲轴、连杆、活塞的运动方向。

人教版九年级全第十四章内能的利用第1节热机教学设计

人教版九年级全第十四章内能的利用第1节热机教学设计一、教学内容本节课的教学内容为人教版九年级全第十四章内能的利用第一节——热机。

本节内容主要包括热机的概念、工作原理以及热机的效率。

具体内容包括：1. 热机的定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。

2. 热机的工作原理：热机的工作过程包括四个阶段：吸热、膨胀、压缩和放热。

3. 热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。

二、教学目标1. 让学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理和效率的计算方法。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点重点：热机的工作原理和效率的计算方法。

难点：热机效率的提高方法及其在实际应用中的意义。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、热机模型。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、蒸汽机等热机工作时的情景，引导学生思考热机的原理及应用。

2. 知识讲解：通过PPT和板书，详细讲解热机的定义、工作原理和效率的计算方法。

3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，让学生理解热机的工作原理和效率的计算方法。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算汽车的热机效率等。

5. 小组讨论：让学生分组讨论如何提高热机效率的方法及其在实际应用中的意义。

六、板书设计板书内容主要包括热机的定义、工作原理和效率的计算方法。

七、作业设计1. 请简述热机的定义、工作原理和效率的计算方法。

2. 分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，计算其热机效率，并讨论如何提高热机效率的方法及其在实际应用中的意义。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式，让学生掌握了热机的工作原理和效率的计算方法。

但在讲解热机效率的提高方法及其在实际应用中的意义时，部分学生仍存在理解困难。

2. 拓展延伸：让学生探究其他类型的热机，如火箭发动机、太阳能热机等，比较它们的优缺点及其在实际应用中的意义。

人教版九年级物理全一册教案14.1热机

人教版九年级物理全一册教案14.1 热机教案：热机一、设计意图本节课的设计方式采用了理论联系实际的方法，通过观察和分析热机的工作原理，使学生能够理解和掌握热机的基本概念和原理。

活动的目的是培养学生对物理学科的兴趣，提高学生的观察能力和思考能力。

二、教学目标1. 让学生了解热机的概念和原理，理解热机的工作过程。

2. 培养学生观察和分析问题的能力，提高学生的科学思维能力。

3. 培养学生团队合作的精神，培养学生的表达能力和交流能力。

三、教学难点与重点重点：热机的基本概念和原理，热机的工作过程。

难点：热机的效率计算，热机工作过程中的能量转化。

四、教具与学具准备教具：热机模型，PPT演示文稿。

学具：笔记本，笔。

五、活动过程1. 引入：通过展示PPT演示文稿，向学生介绍热机的概念和原理。

2. 讲解：通过讲解热机的工作过程，使学生理解热机的工作原理。

3. 实践：让学生分组观察和分析热机模型的工作过程，引导学生思考热机工作过程中的能量转化。

4. 讨论：让学生分组讨论热机的效率计算方法，引导学生运用所学知识解决实际问题。

六、活动重难点重点：热机的基本概念和原理，热机的工作过程。

难点：热机的效率计算，热机工作过程中的能量转化。

七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生对热机的基本概念和原理有了初步的了解，能够理解热机的工作过程。

但在热机效率计算和能量转化的理解上，部分学生还存在一定的困难。

在课后，我将继续加强对这部分学生的辅导，通过举例和实际操作，帮助学生更好地理解和掌握热机的效率计算和能量转化。

同时，我也会鼓励学生在课后进行拓展延伸，通过查阅资料和进行实际操作，深入了解热机的工作原理和应用。

重点和难点解析一、热机的基本概念和原理热机的基本概念和原理是理解整个课程的基石。

在引入环节，我通过PPT演示文稿向学生介绍了热机的定义和基本原理。

热机是一种将热能转化为机械能的装置。

它的工作过程涉及到热量的吸收、功的输出和热量的排放。

人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案

人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级第14章第1节，主要内容包括：热机的概念、热机的工作原理、热机的种类和热机效率。

具体涉及教材第14章第1节的热机定义、热机工作循环、汽油机和柴油机的异同、提高热机效率的方法等内容。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理，了解不同类型的热机及其特点，认识热机效率的重要性。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生节能环保意识。

三、教学难点与重点重点：热机的概念、工作原理和热机效率。

难点：热机工作循环的理解，汽油机和柴油机的异同，提高热机效率的方法。

四、教具与学具准备教具：热机模型、多媒体课件、实验器材。

学具：学习笔记、教材、随堂练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示热机实物，引导学生观察并思考热机在日常生活中的应用。

2. 知识讲解：（1）热机的概念：通过热机模型和多媒体课件，讲解热机的定义和基本原理。

（2）热机工作循环：结合热机模型，讲解热机的工作循环，强调吸热、膨胀、放热、压缩四个过程。

（3）热机种类：介绍汽油机、柴油机等常见热机，分析其异同。

（4）热机效率：讲解热机效率的概念，引导学生了解提高热机效率的方法。

3. 例题讲解：结合教材例题，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。

4. 随堂练习：布置与教材同步的练习题，及时检查学生对知识的掌握情况。

六、板书设计1. 热机的概念、工作原理、种类和热机效率。

2. 热机工作循环：吸热、膨胀、放热、压缩。

3. 汽油机和柴油机的异同。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的概念和工作原理。

（2）比较汽油机和柴油机的异同。

（3）提高热机效率的方法有哪些？2. 答案：（1）热机是一种将热能转化为机械能的装置，其工作原理为：吸热、膨胀、放热、压缩。

人教版九年级物理上册第十四章《热机》学习任务单及作业设计(公开课导学案)

人教版九年级物理上册第十四章《热机》学习任务单及作业设计【学习目标】1.以蒸汽机和内燃机为基础，知道热机的概念，初步了解热机的工作原理，体会内能的利用对人类发展的重要作用。

2.了解汽油机的构造和工作过程。

3.了解柴油机与汽油机的主要区别。

【课前学习任务】复习：改变物体内能的两种方式。

【课上学习任务】学习任务一：学习、了解蒸汽机的工作原理：学习任务二：学习、了解内燃机的工作过程：1.内燃机——2.汽油机的四个冲程：冲程冲程冲程冲程（1）吸气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，混合物进入汽缸。

（当活塞向下运动时，汽缸内气体的体积，气压，把汽油和空气的混合物压进汽缸）（2）压缩冲程：进气门排气门都，活塞向运动，活塞对汽油和空气的混合物做功，活塞的能转化为汽油和空气混合物的能。

使汽油和空气混合物的内能，温度。

（3）做功冲程：进气门排气门都，火花塞产生，燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，燃气的能转化为活塞的能。

（4）排气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，把废气排出汽缸。

（当活塞向上运动时，汽缸内气体的体积，气压，当汽缸内的气压大于大气压时，废气被排出汽缸。

）学习任务三：汽油机与柴油机的主要区别种类汽油机柴油机结构吸入物质点火方式学习任务四：热机的概念：【作业设计】1.下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2.请填写下列各示意图对应的冲程名称：【参考答案】1. C2. 压缩冲程吸气冲程做功冲程排气冲程。

【四清导航】九年级物理全册第十四章内能的利用导学案 (新版)新人教版

第十四章内能的利用14．1 热机【学习目标】1．了解热机的工作原理。

2．了解汽油机的基本工作原理。

3．了解柴油机的基本工作原理。

【重点难点】汽油机与柴油机的工作原理以及工作过程中的能量转化情况。

学习内容一：热机学习指导：阅读课本P17－P18文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。

【自学检测】1．人们发现内能可以做功，利用内能做功的机械叫热机。

2．燃料直接在发动机的汽缸内燃烧产生动力的热机，叫内燃机。

3．内燃机分为汽油机与柴油机两大类。

它们分别用汽油与柴油作为燃料。

【合作探究】教师巡视辅导。

演示P17图14.1－1，请学生观察后讨论如下问题：1．点然酒精后，有什么现象发生？答：听到“呯”的一声，看到塞子飞出去，瓶口附近出现“白2．塞子为什么会飞出去？瓶口为什么会出现“白雾”？答：酒精燃烧给试管中的水加热，试管内产生大量的水蒸汽，当管内的气压大到一定程度时，塞子在水蒸汽压力的作用下就会飞出去。

管内的水蒸汽对塞子做了功，内能减少，温度降低，水蒸汽遇冷液化，形成“白雾”。

3．从酒精灯点燃到塞子飞出去，能量是怎么转化与转移的？答：酒精具有化学能，燃烧后化学能转化为内能，内能通过热传递的方式转移给水，水的内能增加，温度升高，产生大量水蒸汽，水蒸汽推动塞子做功，内能转化为塞子的动能。

4．在大屏幕上展示P18图14.1－2，这个内燃机与刚才的演示实验装备在结构上有什么相同点？活塞——塞子汽缸——试管5．它们工作时能量转化有什么共同点？共同点：能量转化过程相同，都是燃料燃烧后的内能转化为机械能。

【展示交流】教师掌握情况。

【精讲点拨】1．在演示实验中，塞子不能塞得太紧，否则有可能引起试管爆裂。

2．内燃机与其它热机的能量转化方式一样：内能转化为机械能。

不同点在于内燃机的燃料在汽缸内燃烧，所以称之为“内【即时练习】1．完成P21第1题。

2．内燃机的特点是：燃料在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能。

2022年九年级物理全册第十四章内能的利用14.1热机教案新版新人教版

14.1 热机教学目标【知识与能力】1．了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。

2．通过分析汽油机工作过程，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

3．通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。

【过程与方法】1．通过分析汽油机和柴油机的构造和工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。

2．通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，培养自学能力。

【情感态度价值观】1．通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。

2．了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源、保护环境的意识。

教学重难点【教学重点】了解四冲程汽油机的基本工作原理。

【教学难点】了解四冲程汽油机的基本工作原理。

教学过程一、新课引入提问学生几个问题。

（1）我们曾经乘坐的交通工具有哪些？（2）当今社会主要的交通工具有哪些？（3）能说出它们的动力装置是什么吗？汽车是我们生活中不可缺少的交通工具，那么汽车在行驶过程中靠什么提供动力？火箭为什么又能上天呢？在这些过程中能量是如何转化的？二、新课教学（一）热机1．热机的原理（1）实验演示讨论：实验中能量转化的情况。

结果：燃料燃烧时化学能转化为内能，传给水和水蒸气；水蒸气膨胀做功，把塞子冲出去，内能转化为塞子的动能（机械能）。

（2）热机：热机是指把燃料燃烧时释放的内能转变为机械能的装置。

2．热机的种类迄今为止，已经出现的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

3.内燃机（1）定义：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机叫内燃机；（2）分类：根据所使用燃料分为汽油机和柴油机两大类。

（二）汽油机1.构造观看汽油机剖面图，介绍进气门、排气门、火花塞、活塞、汽缸、连杆、曲轴等重点结构。

2.工作过程（1）冲程的定义活塞在汽缸内从一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。

（2）学生阅读课本，了解四冲程汽油机的工作过程。

人教版九年级物理第十四章第一节热机教案

教案：人教版九年级物理第十四章第一节热机一、教学内容1. 热机的概念：介绍热机的定义、工作原理和特点。

2. 热机的类型：汽油机、柴油机、蒸汽机等。

3. 热机的工作循环：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。

4. 热机的效率：热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率的途径。

二、教学目标1. 让学生了解热机的概念、工作原理和特点，能够区分不同类型的热机。

2. 使学生掌握热机的工作循环，能够简述各个冲程的作用。

3. 让学生理解热机效率的定义和计算方法，能够分析提高热机效率的途径。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作循环的四个冲程的区分和理解，热机效率的计算和提高途径。

2. 教学重点：热机的工作原理、工作循环和热机效率的概念。

四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入：通过展示一辆汽车，引导学生思考汽车是如何运动的，引出热机的话题。

2. 讲解：介绍热机的定义、工作原理和特点，通过PPT展示不同类型的热机图片，让学生直观地了解热机的多样性。

3. 讲解：详细讲解热机的工作循环，包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，通过PPT动画演示各个冲程的过程，帮助学生理解。

4. 互动：让学生举例说明生活中见到的热机，引导学生运用所学知识分析现实问题。

5. 讲解：讲解热机效率的定义和计算方法，通过例题让学生掌握如何计算热机效率。

6. 练习：布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题。

六、板书设计板书设计如下：热机定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。

工作原理：热机通过燃烧燃料产生高温高压气体，推动活塞做功。

工作循环：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。

效率：热机效率是指热机所做的有用功与燃料完全燃烧产生的热量之比。

七、作业设计1. 描述热机的工作循环，并画出各个冲程的示意图。

2. 计算一个热机的效率，给出计算过程和结果。

3. 举例说明提高热机效率的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物引入、讲解、互动、练习等方式，让学生掌握了热机的基本知识，但在热机效率的计算方面仍需加强练习。

人教版九年级物理第十四章内能的利用第一节热机教案

教案：人教版九年级物理第十四章内能的利用第一节热机一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理第十四章内能的利用第一节热机。

具体内容包括：1. 热机的定义和工作原理。

2. 不同类型的热机及其特点。

3. 内能转化为机械能的过程。

4. 热机的效率及其影响因素。

二、教学目标1. 理解热机的定义和工作原理，能够描述不同类型的热机及其特点。

2. 掌握内能转化为机械能的过程，能够分析热机的工作过程。

3. 了解热机的效率及其影响因素，能够计算简单热机的效率。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算和提高热机效率的方法。

2. 教学重点：热机的工作原理和不同类型的热机及其特点。

四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT课件。

2. 学具：笔记本、笔、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，提问学生汽车是如何工作的，引导学生思考热机的概念。

2. 知识讲解：通过PPT课件，介绍热机的定义和工作原理，讲解不同类型的热机及其特点。

3. 例题讲解：举例子说明内能转化为机械能的过程，让学生理解热机的工作过程。

4. 随堂练习：让学生计算一个简单热机的效率，巩固所学知识。

5. 知识拓展：介绍提高热机效率的方法，引导学生思考热机效率的影响因素。

六、板书设计板书设计如下：热机1. 定义：利用内能做功的机器。

2. 工作原理：内能转化为机械能。

3. 类型：汽油机、柴油机、蒸汽机等。

4. 特点：不同类型的热机有不同的特点。

热机效率1. 定义：热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

2. 计算公式：热机效率 = (有效利用的能量 / 燃料完全燃烧放出的能量) × 100%。

3. 提高方法：减少热量损失。

七、作业设计1. 题目：计算一辆汽车的热机效率，并分析如何提高汽车的效率。

2. 答案：根据汽车的实际数据进行计算，提出合理的提高效率的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解了热机的概念，通过知识讲解和例题讲解，让学生掌握了热机的工作原理和不同类型的热机及其特点。

人教版-物理-九年级上册物理第十四章第1节14.1热机导学案(人教版)

一、教学目标1．知识与技能A、了解四冲程汽油机的基本工作原理．B、从能量转化的角度认识燃料的热值．C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义．D、通过能量的转化和转移，认识热机效率．2．过程与方法A、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功．B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理．C、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．D、通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率．3．情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．教学重点与难点重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。

二、导入新课演示实验：从老师的实验得到什么启示，猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对塞子，从而将壶盖顶起，实现了内能向机械能的转化。

从而导入新课？二、自学教材回答下列的问题1、热机是将能转化为能的机械。

2、内燃机是由、、、四个冲程组成的。

3、1kg的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107 J/kg，其物理意义是，某种燃料的热值与其质量。

4、与之比叫做热机的效率，热机的效率总是。

三、进行新课1、汽油机结合自学热机的构造②工作原理。

观看汽油机的模型，了解它的工作原理。

小组共同完成下列填空内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。

开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。

工作时，活塞，打开，仍关闭。

由于缸内体积增大，压强减小，混合气体被吸入气缸。

这是第一个冲程冲程。

活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。

这时都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。

这是第二个冲程。

该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。

在该结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。

实现了内能向机械能的转化。

人教版九年级全一册物理第十四章第1节-热机教案

教案：人教版九年级全一册物理第十四章第1节热机一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级全一册物理第十四章第1节热机。

具体内容包括：1. 了解热机的概念和原理。

2. 掌握热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

3. 理解热机的工作原理和能量转化过程。

4. 学习热机的效率及其计算方法。

二、教学目标1. 能够正确描述热机的概念和原理，掌握热机的四个冲程。

2. 能够理解热机的工作原理和能量转化过程，计算热机的效率。

3. 能够运用热机的相关知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点重点：热机的概念和原理，热机的四个冲程，热机的工作原理和能量转化过程，热机的效率计算。

难点：热机效率的计算方法，热机工作过程中的能量损失。

四、教具与学具准备教具：热机模型、PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、尺子、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，提问学生汽车是如何工作的？引入本节课的主题热机。

2. 知识讲解：(1) 讲解热机的概念和原理，通过PPT课件展示热机的结构和工作过程。

(2) 讲解热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，并通过PPT课件和热机模型进行演示。

(3) 讲解热机的工作原理和能量转化过程，引导学生理解内能转化为机械能的过程。

(4) 讲解热机的效率及其计算方法，公式为：热机效率 = 做的功/ 燃料燃烧释放的热量。

3. 例题讲解：例题：一辆汽车的热机效率为30%，如果汽车每小时燃烧10升汽油，每小时可以做多少功？讲解：计算每小时汽油燃烧释放的热量，然后根据热机效率的公式计算汽车每小时可以做的功。

4. 随堂练习：练习题：一艘船的热机效率为40%，如果船每小时燃烧8千克柴油，每小时可以做多少功？六、板书设计板书内容：热机：概念：利用内能做功的机器。

原理：内能转化为机械能。

热机的四个冲程：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程热机的工作原理：吸气冲程：气缸内气体的体积增大，温度升高。

2020-2021学年九年级物理全册第14章导学案含解析新人教版

第1节《热机》第一课时【学习目标】1.知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。

2.了解汽油机的构造和工作过程及能量转化。

3.了解柴油机的构造和工作过程。

【学习重点】汽油机的工作过程及能量转。

【学习难点】汽油机的工作过程及能量转化。

【自主预习】1、把内能转化为机械能的机器叫热机。

2、内燃机：燃料在机器的气缸内燃烧的热机。

包含汽油机和柴油机。

3、汽油机：汽油机是利用汽油作燃料来工作的。

4、汽油机的结构：进气门、排气门、火花塞、活塞、曲轴、连杆。

5、工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有四个冲程。

包括：__吸气冲程_____ 、 _压缩冲程_______ 、 __做功冲程_____ 、 __排气冲程______四个冲程。

6、吸气冲程：进气阀打开。

排气阀：关闭。

吸入气体:汽油和空气的燃料混合物。

7、压缩冲程：进气阀关闭。

排气阀：关闭。

能量转化：机械能转化为内能。

8、做功冲程：火花塞点火。

能量转化：内能转化为机械能。

9、排气冲程：进气阀关闭。

排气阀打开。

10、在一个工作循环中，四个冲程，活塞往复运动两次，曲柄转动两周，燃气对外做功一次。

在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能。

11、汽油机与柴油机的区别：【合作探究】★学生活动一：观察实验并回答下列问题：1、实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。

名称区别汽油机柴油机构造火花塞喷油嘴吸入的物质吸入空气和汽油的混合物只吸入空气燃料燃烧的方式点燃式压燃式思考；（1）看到什么现象？_水蒸气会把木塞冲开，瓶口白雾产生____ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？___水蒸气_____________ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？ _______内能_________（4）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？__燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能；当水蒸气会把木塞冲开时将水的内能转化为瓶塞的机械能。

人教版九年级物理全一册集体备课教案14.1热机

教案：人教版九年级物理全一册14.1热机一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理全一册第14章第1节，主要讲述热机的相关知识。

具体内容包括：1. 热机的定义和工作原理2. 热机的类型及其特点3. 热机的效率4. 热机在现代社会中的应用二、教学目标1. 让学生了解热机的定义和工作原理，能结合实例说明各种热机的特点。

2. 让学生理解热机效率的概念，并能计算简单热机的效率。

3. 通过对热机的教学，培养学生的实践能力和创新精神，使学生初步具备分析实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 重点：热机的工作原理、热机效率的计算。

2. 难点：热机效率的提高方法，热机在现代社会中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、热机模型、实验器材。

2. 学具：笔记本、笔、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、发电机等热机图片，让学生结合生活经验，思考什么是热机？热机是如何工作的？2. 知识讲解：(1) 热机的定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。

(2) 热机的工作原理：热机的工作过程包括四个阶段——吸气、压缩、做功、排气。

通过这四个阶段的循环，实现热能到机械能的转化。

(3) 热机的类型及特点：汽油机、柴油机、蒸汽机等。

各种热机根据燃料和工作原理的不同，具有不同的特点。

3. 例题讲解：讲解热机效率的计算方法，如公式η = W/Qh，其中 W 为热机做的有用功，Qh 为热机吸收的热量。

4. 随堂练习：让学生计算一个简单热机的效率，并分析如何提高热机效率。

5. 热机在现代社会中的应用：介绍热机在汽车、发电厂等领域的应用，让学生了解热机对现代社会的重要性。

六、板书设计板书内容主要包括：热机的定义、工作原理、类型及特点、效率计算公式等。

七、作业设计1. 题目：计算一个简单热机的效率，并分析如何提高热机效率。

2. 答案：根据给定的数据，运用热机效率公式进行计算。

提高热机效率的方法有：提高燃料的燃烧利用率、减少热损失、优化热机结构等。

人教版九年级物理全一册第14章第1节《热机》教案

第十四章第1节热机——汽油机教学目标一、知识与技能1. 了解四冲程汽油机的基本工作原理。

2. 理解汽油机工作时能量的转化。

二、过程与方法1.利用汽油机模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

2.通过讲解让学生体会汽油机工作时能量的转化。

三、情感、态度与价值观1.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。

教学重点：四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

教学难点：四冲程汽油机的工作时能量的转化。

教学过程一、引入新课问题引入：汽车在我们的日常生活中的作用越来越大作用，而汽车的动力机械就是内燃机，内燃机就是最常见的热机。

那么汽油机它是由哪些部件构造的？它的工作原理又是什么呢？让我们带着问题来学习这节课。

二、新课学习1.汽油机的构造（教师展示图片，给学生一一介绍汽油机个个部件，学生了解并记忆）2.汽油机的工作原理（学生对比观察每个冲程的变化以及特点）1.吸气冲程：进气门打开，排气门关闭。

活塞自上向下运动，燃料混合物从进气门吸入气缸。

2.压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。

3.做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。

4.排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。

（老师引导学生通过对个个冲程的观察，总结出汽油机工作时能量的转化）三．汽油机工作时能量的转化压缩冲程：机械能内能（活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高）。

做功冲程：内能机械能（燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动）课堂小结这节课我们知道了汽油机是由吸气、压缩、做功、排气4个冲程不断循环来保证连续工作。

一个循环，曲轴转动2圈，做功1次。

板书设计第1节热机一、汽油机的构造二．汽油机的工作原理吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程三．汽油机工作时能量的转化1.压缩冲程：机械能转化为内能（活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高）。

吉林省长春市九年级物理全册 14.1 热机教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物理

自学后，完成下列问题：
内能做功的机械。
有蒸汽机、内燃机、汽轮机等。
汽油机和柴油机两大类。
难点
内燃机的工作原理
教师指导学生自学课本“汽油机”部分内容，并完成下列问题。
(自学课本，独立完成问题。)
1.活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。
吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的。
热机
课题
——热机
教师
学科
物理
课时
（本章节/单元）
第 1 课时
课型
新授课
学生
年班
时间
年月日
课节
第节
内容
选择
（教材内容和拓展内容）
课标
要求
1．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
2．从能量转化的角度认识燃料的热值。
3．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
乐于、赞赏、领会、形成、养成、热爱、树立、坚持、摒弃、抵制、克服
轻巧
笨重、便宜
应用
汽车、飞机
载重汽车、拖拉机
相同点
1.构造基本相似
量转化相同
巩固
活动
当堂
检测
基础小练习
学生
作业
* 基础作业（必做）见“课后巩固提升”见学生用书P12、教师用书P84
** 提高作业（选做）基础小练习中的提高部分
***拓展作业（选做）
教学
准备
教师
准备
自制PPT幻灯片、Flash课件、酒精灯、试管夹、铁架台、大试管、软木塞、水、汽油机和柴油机挂图及模型。
讲解：内燃机的启动，强调吸气、压缩、排气冲程靠飞轮的惯性来完成的意义。

人教版九年级物理全一册第十四章内能第一节热机教案

人教版九年级物理全一册第十四章内能第一节节热机最新教案第十四章内能的利用第1节热机【教学目标】1、知识与技能●了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理。

●知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。

●知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。

●了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。

2．过程与方法●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。

●利用动画、图片或模型讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程。

●通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。

3．情感态度与价值观●通过演示实验养成学生观察和分析问题的能力。

●通过阅读“科学世界” ，了解现代汽车的一些常识，扩展学生的知识面，养成学生的环保意识。

●了解这些内燃机在生产和生活中的应用，提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。

【教学重点】热机的工作原理和汽油机的工作过程【教学难点】汽油机和柴油机的异同点和能量转化【教学准备】教师准备：PPT课件、flash动画（汽油机和柴油机工作过程）、试管、水、橡皮塞、酒精灯、铁架台、火柴、四冲程汽油机模型（J2255型）和柴油机模型等。

学生每组准备：四冲程汽油机模型（J2255型）、四冲程柴油机模型【教学过程】教学过程教学内容教师活动学生活动一、创设情境，激趣导入【创设情境】同学们，汽车已经是我们现代生活中不可缺少的交通工具，18世纪第一辆汽车问世时，速度只有数千米每小时，而目前最快的汽车速度已经是声速的几倍，达到了1678千米每小时。

世界上第一辆汽车世界上最快的汽车你想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗？我们这节课要学习的知识——热机，将会揭开它神秘的面纱。

倾听讲述。

听讲，愉快地进入新课学习。

板书课题：§14.1热机（设计意图：设置问题悬念，让学生感受热机的威力，诱发学生强烈的探索欲望，由生活走向物理。

）二、探究过程：（一）热机1、热机的原理【演示实验】如图：在试管内装少许水，用一层红色塑料薄膜裹着棉花塞在试管中上部，利用点燃的酒精灯对封闭试管中的水加热一段时间，当水沸腾时，水蒸汽会慢慢推动塞子向试管口运动，让学生观察现象。