人教新课标版语文高一-同步练习高中语文人教版必修3第4课《蜀道难》

《蜀道难》同步练习

1．下列加点字读音完全正确的一项是（）。

A.蚕丛及鱼凫．(ｆú) 猿猱．欲度愁攀援(ｎáｏ) 不与秦塞．通人烟(sè)

B.以手抚膺．坐长叹(yīnɡ) 畏途巉．岩不可攀(ｃｈáｎ) 扪参．历井仰胁息(ｓｈēｎ)

C.砯．崖转石万壑雷(ｐēｎɡ) 剑阁峥嵘而崔嵬．(ｗéｉ) 飞湍瀑流争喧豗．(ｈｕī)

D.侧身西望长咨嗟．(ｊｉē) 使人听此凋．朱颜(diāo) 磨牙吮．血(yǔn)

2. 下列词语书写全对的一项是（）。

A.乾坤峥嵘岁月人情事故地崩山摧

B.翰墨催眉折腰篷户瓮牖群山万壑

C.寂寥飞扬跋扈萧萧马鸣飞湍瀑流

D.藩篱引经据点义愤填膺哗众取宠

3. 下列对加点词解释有误的一项是（）。

A.下有冲波逆折

．．(回旋、倒流)之回川

B.可以横绝

．．(横着飞过去)峨眉巅

C.连峰去．(离开)天不盈尺

D.所守或匪．(通“非”)亲，化为狼与豺

4. 下列句子节奏划分不正确的一项是（）。

A.噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！

B.上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。

C.其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡/为乎来哉！

D.剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。

5. 下列四句话中修辞手法和其他三句不同的一项是（）。

A.蜀道之难，难于上青天

B.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

D.所守或匪亲，化为狼与豺

6. 《蜀道难》是一首诗__________，以__________言为主，又有不少杂言句，节奏多变化，与散文句法相似，体现诗人奔放豪迈__________的创作风格。

7.默写名篇名句。

（1）尔来四万八千岁，____________________。

（2）__________________，然后天梯石栈相钩连。

（3）连峰去天不盈尺，____________________。

（4）__________________，砯崖转石万壑雷。

（5）剑阁峥嵘而崔嵬，____________________。

阅读《蜀道难》全诗，回答8～11题。

8．“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”这两句诗用了什么样的表现手法？这样写有什

么作用?

______________________________________________________________ ____ ___ 9．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。

______________________________________________________________ ____ ___ 10．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”这两句诗用了什么样的表现手法?这样写有什么

好处?请简要说明。

______________________________________________________________ ____ ___ 11．《蜀道难》诗人运用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？并简要概括本诗的语言特点。

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阅读下面的诗歌,完成第12～13题。

蜀道难

阴铿①

王尊②奉汉朝,灵关③不惮遥。高岷长有雪,阴栈屡经烧。

轮摧九折路④,骑阻七星桥。蜀道难如此,功名讵可要?

注:①阴铿,生卒年不详。字子坚,武威姑藏(今甘肃)人。长于五言诗,以描写山水著称。②王尊:汉朝涿郡

人,字子赣。③灵关:剑阁附近灵官峡。④九折路:今四川荥经县西邛崃山,山路险阻回曲,须九折乃得上,故名

九折路。

12.这首诗的哪几句描写了蜀道的艰险难行?采用了怎样的表现手法?请简要加以分析。

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___ 13.诗歌的最后两句采用了怎样的抒情方式?抒发了诗人怎样的思想情感?

___ ___ 14. 阅读下面一段文字，调整部分句子的语序，使各句子形式协调一致、匀整对称。

一首《蜀道难》，不仅道尽了李白的全部人格力量，而且凸现了大气磅礴的崇高美，迅疾变幻

的运动美得到了演绎，参差错落的音韵美奔涌而出，真正谱写了一首浪漫主义的绝唱。

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参考答案

基础知识达标

1.B( A项中“塞”应该读为“sài”；C项中“砯”应读为“pīnɡ”；D项中“吮”应读为“sh ǔn”。)

2. C（A项中“人情事故”改为“人情世故”；B项中“催眉折腰”改为“摧眉折腰”；D项中“引经据点”改为“引经据典”。）

3.C（C项中“去”在这里应该解释为“距离”，而不能解释为“离开”。）

4.C（C项中“胡为”是一个固定的结构，表示疑问，所以应该连起来读。）

5.D（D项为比喻，其他三项均为夸张。）

6. 乐府七浪漫主义

7. （1）不与秦塞通人烟（2）地崩山摧壮士死（3）枯松倒挂倚绝壁（4）飞湍瀑流争喧豗（5）一夫当关，万夫莫开

8.巧妙地化用“五丁开山”这个神话故事，写历史上蜀道不可逾越的险阻，也反映出古代人与自然的斗争和改造自然的强烈的愿望以及改造自然的困难。

9.“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。

10.衬托。从侧面烘托山势高危，蜀道难行。山高得连黄鹤都飞不过去，猿猴也愁于攀援，人自然难行。

11.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体，并且运用衬托、神情和动作描写来表现蜀道的雄奇险峻。《蜀道难》的语言特点：奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。

课后能力提升

12.这首诗的第三至六句描写了蜀道的艰险。采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。三、四句正面描写了高高的岷山上终年积雪不化,阴森的栈道多次被战火烧毁的景象。五、六句从侧面写蜀道的艰险,车轮在回转曲折的山路被摧毁,车骑在七星桥上受阻,用来反衬蜀道艰险难行。（从诗歌的内容上看,诗歌的中间两联描写了蜀道的艰险,采用的表现手法可以从作者是