一个数除以分数PPT课件
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人教版六年级数学上册第30页《一个数除以分数》课件
（1）解：设图书馆共有x 本书。 （2）解：设图书馆共有故事书x 本。
2 x＝320 5
x＝320÷ 2 5
4 x＝320 3
x＝320÷ 4 3
x＝320× 5 2
x＝320×
3 4
x＝800
x＝240
问题： 3. 你会解决这两个问题吗？
4. 解决类似的问题，我们要注意什么？（找准和问题对应的条件）
人教版六年级数学上册第30页《一个数除以 分数》课件
2023/5/30
生产计划部
第一页，共12页。
单位“1”的量×分率=分率对应的量
找出下面题中的单位“1”，并写出数量关系式。
（1）白兔的只数占总只数的
1 3
。
（总只数 ）×1 =（白兔只数）
（2）甲数正好是乙3 数的 。45
（ 乙 数 ）× 4 =（ 甲 数 ）
第十页，共12页。
四、布置作业
作业：第39页练习八，第3题。
第十一页，共12页。
谢谢大家
30.05.2023
生产计划部
第十二页，共12页。
＝ 4（g） 5
x＝ 4 5
问题：1. 你知道了什么？
2. 根据题意画出线段图。
3. 写出等量关系，列方程解决问题。
4. 你还有别的方法吗？交流与反馈。
第六页，共12页。
三、巩固练习，提升认识
1. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的3 钙质，占一个成年人一天 所需钙质的 3。一个成年人一天大1约0需要多少钙质？
预设1： 8
预设2：
解：设成年人一天大约需要x g钙质。 3 x＝ 3 8 10 x＝ 3 ÷ 3
3÷ 3 10 8 ＝ 3× 8 10 3
2023年冀教版数学五年级下册《 一个数除以分数》PPT课件
答：至少需要5个瓶子。
2升
每瓶可装
2 5
升
还有没有
方法5
＝
2×
5 2
＝5（个）
呢？
答：至少需要5个瓶子。
一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。
2升
每瓶可装
2 5
升
根据等式的性质
两边同时除以
2 5
方法三：列方程解答。
解：设至少需要x个瓶子。 方程两边可以同
2 5
x＝2
2 5
x÷
2 5
＝2
÷
2 5
x＝
5 2
2x×＝ 5
时乘 2 的倒数吗？ 自己试5 一试。
答：至少需要5个瓶子。
把
6 5
升消毒液倒入同样的瓶子中，至少需要几个瓶子？
每瓶可装
2 5
升
用自己喜欢的 方法进行计算。
把
6 5
升消毒液倒入同样的瓶子中，至少需要几个瓶子？
每瓶可装
2 5
升
方法二： 解：设至少需要x个瓶子。
2 5
=
返回
方法 把升化成毫升
2
÷
2 5
=
2 升 = 2000 毫升
2 5
升
=
400
毫升
2000 ÷ 400 = 5（个）
答：至少需要5瓶子。
返回
方法 画 图 法
2
÷
2 5
=
2
×
5×
1 2
= 12
×
5 2
=
5（个）
1
2升
2 5
升
返回
方法 方 程 法
每瓶容量×瓶数=总量
2 5
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
6
│分
一 个 数
数 除
除法
以
分
数
复习旧知
填倒数
4的倒数是（
1 4
） 1的倒数是（ 1 ）
5
8
8 的倒数是（ 5
）
1 9
的倒数是（
9
）
求得数
1 3
8
1 24
3 5
2
3 10
7 4
3
7 12
2 9
5
2 45
列式解答
5 2 米绳子平均分成 4 段，每段长多少米？
5 4＝ 5 （米）
2
8
答：每段长
5 8
探究新知
2 升＝2000毫升
2
5 升＝ 400毫升 2000 ÷ 400 ＝5（个）
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
探究新知
252 225 5 （ 个 ）
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
归纳总结
无论是整数除以分数，还是分数除 以分数，都可以运用“转化法”，将除 以一个数，转化成乘以这个数的倒数。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
探究新知
解：设至少需要χ个瓶 子
2χ 5
2
2χ 5
│分
一 个 数
数 除
除法
以
分
数
复习旧知
填倒数
4的倒数是（
1 4
） 1的倒数是（ 1 ）
5
8
8 的倒数是（ 5
）
1 9
的倒数是（
9
）
求得数
1 3
8
1 24
3 5
2
3 10
7 4
3
7 12
2 9
5
2 45
列式解答
5 2 米绳子平均分成 4 段，每段长多少米？
5 4＝ 5 （米）
2
8
答：每段长
5 8
探究新知
2 升＝2000毫升
2
5 升＝ 400毫升 2000 ÷ 400 ＝5（个）
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
探究新知
252 225 5 （ 个 ）
答：至少需要5个瓶子。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
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五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
归纳总结
无论是整数除以分数，还是分数除 以分数，都可以运用“转化法”，将除 以一个数，转化成乘以这个数的倒数。
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
五年级下册数学 分数除法 一个数除以分数 冀教版优秀PPT 课件
探究新知
解：设至少需要χ个瓶 子
2χ 5
2
2χ 5
3.2 一个数除以分数 课件 六年级上册数学青岛版
4 ÷
4＝
(杯)
5 25
千克
1千克
千克
4÷ 5
4 25 ＝
4 25
5 × ＝4
5
(杯)
会看 会想 会说 会听 会问
任务三 对比分析，优化算法
要求：
1.会分：将这些计算方法进行分类。 2.会说：哪一种计算方法更简便，为什么？
会看 会想 会说 会听 会问
任务三 对比分析，优化算法
分数除以整数
整数除以分数
分数除以分数
通分：统一 计数单位
转转化化为为乘乘倒法数 会看 会想 会说 会听 会问
5 15
÷
12 17
简便 算法
除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数
会看 会想 会说 会听 会问
总结提升
回头看：同学们这节课你有哪些收获呢？
意义
算理
算法
应用
会看 会想 会说 会听 会问
自我达标评价
会看 会想 会说 会听 会问
会看 会想 会说 会听 会问
任务一 （调甜度
）
2÷ 2 ＝
(杯)
5
2盎司
1盎司
1盎司
盎司
2÷
2 5
＝2
×
5
2＝
5 (杯)
会看 会想 会说 会听 会问
任务二 （放椰果）
要求：
1.会算：能正确计算出结果。 2.会说：通过图或文字表示你计算的过程和想法。
会看 会想 会说 会听 会问
任务二 （放椰果
）
青岛版六年级上册第三单元探究二
一个数除以分数
会看 会想 会说 会听 会问
单元学习路径图
会看 会想 会说 会听 会问
2024(新插图)人教版六年级数学上册第2课时一个数除以分数[001]-课件
![2024(新插图)人教版六年级数学上册第2课时一个数除以分数[001]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5203ae64a7c30c22590102020740be1e650eccd2.png)
（1）求
1 3
小时走多少千米。
（2）求 1 小时走多少千米。
因为 2 个 1小时走了 2 km，
3
因为 1 小时是 3 个 1 小时，
3
所以 1 个 1 小时走得路程是
3
所以 1 小时走得路程是 1小
3
2 km 的 1 ，即 2× 1 。
时走得3倍，即 2× 1 ×3 。
2
2
2
2
2
= 2 13
=
1
2
小时走了
5 6
km。
谁走得快些？【课本P30页例2】
小明
小红
小明
2 3
小时走了2km，小红
5 12
小时走了 5
6
km。
谁走得快些？
小明平均每小时走：2
2
= 2 13
=
13 2
= 3(km)
3
2
2
1
1小时走了？km
1 小时走了？km 3
怎么计算呢？ 画个图试试吧。
2 小时走了2km 3
小明
2 3
13 = 14 = 4 34 33 9
5 10 = 5 21 = 3 2 14 = 2 15 = 5 2 16 = 2 35 = 5 14 21 14 10 4 3 15 3 14 7 7 35 7 16 8
8 2 = 8 9 = 4 4 28 = 4 45 = 3 27 9 27 2 3 15 45 15 28 7
答：可行驶 39 km 。 5
答：需要耗油 5 升。 39
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
一个数除以分数(课件)
一个数除以分数
人教版六年级上册第三单元
导教入学新目课
1.口算
分数除以整数怎样进行计算？
分数除以整数（0除外），等于乘这个整数 的倒数。
导教入学新目课
2.列式说数量关系。
小明步行2小时走了8千米。他每小时走多少千米？
8÷2=4（千米）
路程÷时间=速度
小明每小时走4千米，他步行2小时共走多少千米？
2×4=8（千米）
不变
乘法结合律
分数除以分数可以转化成整数乘这个分数的倒数。
新教课学讲目解
新教课学讲目解
1小时走了？km
新教课学讲目解
1小时走了？km
新教课学讲目解
推导分数除以分数的计算方法：
不变 变倒数
乘法结合律 变乘号
分数除以分数可以转化成被除数乘这个分数的倒数。
新教课学讲目解
因为3>2，所以小明走得快些。
最后的得数与开头的数相等。
课教堂学小目结
这节课我们学习了哪些知识？
一个数（可以是整数、分数，也可以是小数） 除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 一个数（0除外）除以一个不等于0的数，等 于一个数乘这个数的倒数。
新教课学讲目解
分数除法的计算方法：
分数除以整数的计算方法用字母表示为：
整数除以分数的计算方法用字母表示为：
分数除以分数的计算方法用字母表示为：
巩教固学提目升
1.在圆圈里填上运算符号，在括号里填上适当的数。
×
×
×
巩固提升
1 3
算一算
2 1
巩教固学提目升
3.列式计算。
巩教固学提目升
正方形的周长÷4=正方形的边长
时间×速度=路程
小明每小时走4千米，他步行8千米需要多少小时？
人教版六年级上册第三单元
导教入学新目课
1.口算
分数除以整数怎样进行计算？
分数除以整数（0除外），等于乘这个整数 的倒数。
导教入学新目课
2.列式说数量关系。
小明步行2小时走了8千米。他每小时走多少千米？
8÷2=4（千米）
路程÷时间=速度
小明每小时走4千米，他步行2小时共走多少千米？
2×4=8（千米）
不变
乘法结合律
分数除以分数可以转化成整数乘这个分数的倒数。
新教课学讲目解
新教课学讲目解
1小时走了？km
新教课学讲目解
1小时走了？km
新教课学讲目解
推导分数除以分数的计算方法：
不变 变倒数
乘法结合律 变乘号
分数除以分数可以转化成被除数乘这个分数的倒数。
新教课学讲目解
因为3>2，所以小明走得快些。
最后的得数与开头的数相等。
课教堂学小目结
这节课我们学习了哪些知识？
一个数（可以是整数、分数，也可以是小数） 除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 一个数（0除外）除以一个不等于0的数，等 于一个数乘这个数的倒数。
新教课学讲目解
分数除法的计算方法：
分数除以整数的计算方法用字母表示为：
整数除以分数的计算方法用字母表示为：
分数除以分数的计算方法用字母表示为：
巩教固学提目升
1.在圆圈里填上运算符号，在括号里填上适当的数。
×
×
×
巩固提升
1 3
算一算
2 1
巩教固学提目升
3.列式计算。
巩教固学提目升
正方形的周长÷4=正方形的边长
时间×速度=路程
小明每小时走4千米，他步行8千米需要多少小时？
一个数除以分数课件
1、计算，说说分数除以整数的计算方法。
1 3 6
5 ÷2 6
3 6 8
3 7
÷3
2、列式，说清数量关系。 小明2小时走了6 km，平均每小时 走多少千米？
问题1：小明平均每小时走多少千米？
问题2：小红平均每小时走多少千米？
问题3：小明和小红谁走得快些？
2 5、 2÷ 3 ＝ 2 ×
3 1 × 3 ＝ 2× 2 2
（要求写出计算过程）
3.一列火车2/3小时行驶120千米，1小时 行驶多少千米？
4.李华3/5小时加工零件18个，王明3/4 小时加工零件21个。谁的工作效率高？
5、直接写出得数。
1 1 3 3
1 1 1 1 5 3
3 6 7 7
5 3 6
思考： 你有何发现吗？来自观察：除法转化成了什么运算？ 什么没变？什么变了？ 是怎么变的？
分数除法转化为乘法的要点：
1、被除数不变 2、除号变乘号 3、除数变成它的倒数
• 整数除以分数的计算方法： 整数除以分数等于用整数乘这 个数的倒数。
除以一个非零数等于 乘以这个数的倒数
分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数， 等于乘这个数的倒数。
1 3 6
5 ÷2 6
3 6 8
3 7
÷3
2、列式，说清数量关系。 小明2小时走了6 km，平均每小时 走多少千米？
问题1：小明平均每小时走多少千米？
问题2：小红平均每小时走多少千米？
问题3：小明和小红谁走得快些？
2 5、 2÷ 3 ＝ 2 ×
3 1 × 3 ＝ 2× 2 2
（要求写出计算过程）
3.一列火车2/3小时行驶120千米，1小时 行驶多少千米？
4.李华3/5小时加工零件18个，王明3/4 小时加工零件21个。谁的工作效率高？
5、直接写出得数。
1 1 3 3
1 1 1 1 5 3
3 6 7 7
5 3 6
思考： 你有何发现吗？来自观察：除法转化成了什么运算？ 什么没变？什么变了？ 是怎么变的？
分数除法转化为乘法的要点：
1、被除数不变 2、除号变乘号 3、除数变成它的倒数
• 整数除以分数的计算方法： 整数除以分数等于用整数乘这 个数的倒数。
除以一个非零数等于 乘以这个数的倒数
分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数， 等于乘这个数的倒数。
苏教版六年级数学上册第三单元《一个数除以分数》课件
16
辨析：不能正确的确定哪个量作为除数。行1千米，就将千
米数作为除数。
8．拖拉机
5 6
这块地的(
小时耕了一块地的 2 ，照这样的速度，1小时可耕
4
3 )，耕完这块地需(
5
)小时。
5
4
辨析：不能正确的确定哪个量作为除数。1小时耕地，就将
小时数数作为除数；耕完这块地，就把速度作为除数。
作业
请完成课后习题。
1 =
4
33 42
=
3
2 ×
43
1 =
2
3 1= 1
4
4
33 44
=
3
4 ×
43
=1
31 46 = 3 ×6 4 9 = 2
我发现：被除数除以一个比1大的数，得到的商比被 除数小；被除数除以1得到的商是被除数本身；被除 数除以一个比1小的数得到的商比被除数大。
11.在○例填“>”“<”或“=”
4 1 ○< 4
三 分数除法
一个数除以分数
回顾旧知：
6 1
= 18
18 4
63 =
3
72
整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。
探究点 分数除以分数的计算方法
9
3
4 量杯里有 10 升果汁，玻璃杯的容量是10 升。量杯里的
果汁倒入玻璃杯，能倒满几杯？
9 ÷ 3 =？ 10 10 分数除以分数，也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗？
73 7
4 1 ○> 4
73 7
4 2○> 4
7
7
4 7
2○<
4 7
7 1 ○= 7
西师大版六年级上册数学《一个数除以分数》分数除法培优说课教学复习课件
6 1 12 72 7
3 1 3
8
8
11 9 22 20 40 9
7 8 7
10
80
8 1 24
3
商小于 被除数
2 5
4
1 10
6 1 12 72 7
3 1 3
8
8
商等于 被除数
商大于 被除数
你发现了什么规律吗？
24 1 5 10
7 8 7 10 80
3 1 3
8
8
除数大于1， 除数等于1，
解：a＜c ＜b
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
1.分数除法
倒数的认识
西南师大·六年级数学上册
课件
口算
38= 1
83
12 1 = 1
12
7 15 = 1
15 7
29= 1
92
5 1 = 1
5
6 13 = 1
13 6
新知探究
观察下列每组数，你有什么发现？
2与5 52
4与3 34
5 分子、分母交换位置 8
8
5
1 ×（ 1 ）= 1
（ 没有 ）×0 = 1
0可看作是 0，分子、分母调换位置 1，0做分母
1
0
分数无意义。
0没有倒数，1的倒数是它本身1。
归纳小结
意义：乘积是1的两个数互为倒数。 乘积是1
特点
分子、分母颠倒位置
1的倒数是1，0没有倒数。
求倒数的方法：将这个数的分子和分母调换位置。
一个数除以分数
课件
口算
3 3 8 4 4 5
9 6 5
43
×
34
=
3.3一个数除以分数课件(14张ppt)
谢 谢 观 看！
第3单元 分数除法
第3课时 一个数除以分数
复习导入
1、列式，说清数量关系。 小明2小时走了6 km，平均每小时
走多少千米？ 路程时间 速度
6 2 3(千米）
答：平均每小时走3千米。
复习导入
2.说出下面每个分数的分数单位和各有几个这样的 分数单位，再说出每个分数的倒数。
1
4
17
8
4
5
18
8
复习导入
2 2 3
探究新知
1小时
2 3
小时
2km 走多少km？
探究新知
视察：除法转化成了什么运算？什么没变？什么变了？是怎么变的？ 小结：除法转化成了乘法运算。被除数没变，除号变乘号，除数 变成了它的倒数。 整数除以分数的计算方法： 整数除以分数等于用整数乘这个分数的倒数。
探究新知
小红平均每小时走多少千米？怎样列式计算？
3.填空。
4 ÷4= 5
41 5 ×（ 4 ）
4 5
÷2=（
4 5
）×（
1 2
）
探究新知
小明
2 小时走了2千米，小红
3
5 12
小时做了
5 6
千米。
谁走的快些？
问题：1、你知道了什么？ 2、怎样比较谁走的快些？
探究新知
小明 2 小时走了2千米，小红 5 小时做了 5 千米。
3
6
谁走的快些？
3、小明平均每小时走多少千米？怎样列式？ 4、怎样计算了？画个图试试吧！
巩固练习
1. 计算下面各题。
2＝（27）
7÷ 16
＝4 5
（ 7） （16）
×
（ （
一个数除以分数PPT课件
理解并掌握运算性质和运算律
总结词
理解并掌握运算性质和运算律是进行分数除法的基础。
详细描述
运算性质和运算律是数学中的基本概念，对于分数除法 同样适用。在进行分数除法时，需要理解并掌握运算性 质和运算律，如加法交换律、乘法结合律等。例如，在 计算$frac{2}{3} div frac{1}{4} + frac{4}{5} times frac{3}{8}$时，可以利用运算律将加法和乘法结合在一 起进行计算，简化计算过程。
详细描述
通过乘以倒数，将除法运算转化为 乘法运算，从而简化计算过程。例 如，计算5除以1/2，可以转化为5 乘以2，得到结果10。
转化成小数或整数
总结词
将分数转化为小数或整数有助于直观 地理解除法过程。
详细描述
将分数转换为小数或整数后，可以直接 进行除法运算。例如，将1/3转换为小 数0.33或整数3，然后进行除法运算。
要点一
总结词
要点二
详细描述
在约分时，需要将分子和分母进行质因数分解，以便更好 地简化分数。
质因数分解是将一个数表示为若干个质数的乘积。在约分时， 需要将分子和分母的质因数一一对应地约去，从而简化分数。 例如，将分数$frac{12}{15}$进行约分，可以将分子12分解 为2、2、3，将分母15分解为3、5，然后约去公有的质因数 2和3，得到最简分数$frac{4}{5}$。
的分数。
在进行分数除法时，可以先将被 除数和除数都乘以同一个非零数， 然后再进行除法运算，这样可以
简化计算过程。
在进行分数除法时，需要注意运 算的顺序，即先乘除后加减，同
级运算从左到右进行。
02
CHAPTER
一个数除以分数的计算方法
《一个数除以分数》分数除法PPT课件 (共25张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做一做
3 24÷ ＝ 32 4 7 ÷ ＝1 5 1 12 7 8 32÷ ＝ 36 9
2 ÷ ＝ 54 36 3
2 5 18÷ ＝ 18 × 5 2
整数 乘这
14 3 小刚 小时走了 千米，他1小时走多少千米？ 15 10 求速度 时间 路程
速度＝路程÷时间
14 ÷ 3 15 10 2 想一想：这里为什么 ＝ 14 × 10 10 × 可以变成“ 15 3 3 ”？ 3 ＝ 28 9 ＝ 3 1 （千米） 答:他1小时行 3 1 千米 。 9 9
甲数除以乙数（0除外）， 等于甲数乘乙数的倒数。
做一做
2 ÷ 3 ＝ 8 4 3 9 9 ÷3 ＝ 3 11 11 7÷ 8 ＝ 7 9 9 8 7 ÷ 14 ＝ 15 8 16 15
5 1 一个数的 是 ，这个数是多少？ 8 12 我们可以列方 解：设这个数是x。 程来解答。 5 1 ＝ X× 8 12 1 5 ＝ ÷ X 12 8
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
冀教版五年级下册数学《一个数除以分数》课件
小时行2千米
1小时行？千米
想一想：
1 5
小时行？千米
2 5
小时行2千米
1 5
小时行多少千米？
因为2个
1 5
小时行 2 千米，1个
1 5
小时应行
2 ÷2，也就是它的一半，即18× 12（千米）
想一想：
1小时行？千米
1 5
小时行
2×
1 2
千米
2 5
小时行2千米
1小时行多少千米？
因为1小时是5个
1 5
1
的 ，小华的爸爸今年几岁？
3
小时行驶2千米，每小时走多少千米？
2
÷
2 5
= 2×
5 2
=
5
(千米)
小红
5 12
小时行驶
5 6
千米，每小时走多少千米？
？ 5
6
÷
5 12
=
5 6
×
12 5
= 2（千米）
动动脑
6
7
7
2
3÷
1 6
= 18
9
8
8
3
÷
5 6
10
12
2
12 5
15
18
总结反思：
谈谈你今天学到了什么？
思考题:
小华今年10岁，是爸爸年龄
1 3
35÷
3 5
45
×
9 2
20
×
4 3
2
÷
1 2
2 ×2
20 ÷
3 4
30÷
5 6
35 ×
5 3
18 ×3
30 ×
6 5
45÷
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一个数除以分数
2020/10/13
1
一、复习引新 （一）口算下面各题
1 3 9 6 2 11 2020/10/13
6 2 7
9 6 16
1
1
20
2
2、说出下面每个分数的分数单位和各有 几个这样的分数单位，再说出每个分数 的倒数。
1
4 17
8
4
5
18
8
3、一辆汽车2小时行驶90千米，1小时行 驶多少千米？
小时行驶?千米
2 小时行驶18千米
2020/10/13 5
7
第二步：求1小时行驶多少千米．
1小时行驶？千米
1 5
小时行驶?千米
2 小时行驶18千米
5
因为1小时是5个 1 小时，所以要算
18×
1 2
5
×5，也就是
2020/10/13
18×
5 2
（千米）
8
练习： 完成书本29页的“做一做”。
2020/10/13
1小时行驶？千米
2、要求5个
1 5
小时行驶多少
千米？必须先求出什么呢？
1小时行驶？千米
1 5
小时行驶?千米
2 小时行驶18千米
5
2020/10/13
6
分两步进行计算：
第一步：求 1 小时行驶多少千米．
5
因为2个
1 5
小时行驶18千米，所以
要算18÷2，也就是
18× 21（千米）
1小时行驶？千米
1 5
9
一个数除以分数，等于这个数乘除 数的倒数。
2020/10/13
10
小刚
3 10
小时走了1145
千米
，他1小时
走多少千米？
1．分析：已知什么，求什么，怎样列式 ?
2．比较：和刚才的那道题目哪儿不一样？
2020/10/13
11
甲数除于乙数（0除外），等于甲 数乘乙数的倒数。
完成书本30页的“做一做”。
2020/10/13
3
（二）口答分数除以整数的计算方法
分数除以整数（０除外），等于分数 乘这个整数的倒数．
2020/10/13
4
一辆汽车 2 间”，列出算式：
18÷
2 5
2020/10/13
5
1
思考：1、1小时里面有几 个 5 小时？
2020/10/13
12
反馈练习
3 3 33
5
5
12 43
21 32
2020/10/13
13
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
14
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一、复习引新 （一）口算下面各题
1 3 9 6 2 11 2020/10/13
6 2 7
9 6 16
1
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2、说出下面每个分数的分数单位和各有 几个这样的分数单位，再说出每个分数 的倒数。
1
4 17
8
4
5
18
8
3、一辆汽车2小时行驶90千米，1小时行 驶多少千米？
小时行驶?千米
2 小时行驶18千米
2020/10/13 5
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第二步：求1小时行驶多少千米．
1小时行驶？千米
1 5
小时行驶?千米
2 小时行驶18千米
5
因为1小时是5个 1 小时，所以要算
18×
1 2
5
×5，也就是
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18×
5 2
（千米）
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练习： 完成书本29页的“做一做”。
2020/10/13
1小时行驶？千米
2、要求5个
1 5
小时行驶多少
千米？必须先求出什么呢？
1小时行驶？千米
1 5
小时行驶?千米
2 小时行驶18千米
5
2020/10/13
6
分两步进行计算：
第一步：求 1 小时行驶多少千米．
5
因为2个
1 5
小时行驶18千米，所以
要算18÷2，也就是
18× 21（千米）
1小时行驶？千米
1 5
9
一个数除以分数，等于这个数乘除 数的倒数。
2020/10/13
10
小刚
3 10
小时走了1145
千米
，他1小时
走多少千米？
1．分析：已知什么，求什么，怎样列式 ?
2．比较：和刚才的那道题目哪儿不一样？
2020/10/13
11
甲数除于乙数（0除外），等于甲 数乘乙数的倒数。
完成书本30页的“做一做”。
2020/10/13
3
（二）口答分数除以整数的计算方法
分数除以整数（０除外），等于分数 乘这个整数的倒数．
2020/10/13
4
一辆汽车 2 间”，列出算式：
18÷
2 5
2020/10/13
5
1
思考：1、1小时里面有几 个 5 小时？
2020/10/13
12
反馈练习
3 3 33
5
5
12 43
21 32
2020/10/13
13
谢谢您的指导
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汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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