中国民族民间音乐教学大纲

中国民族民间音乐教学大纲

课程编号：

课程名称：中国民族民间音乐

英文名称：Chinese hational and Folk Music

课程简介：

“中国民族民间音乐”课是我院本科各专业学生的一门必修课，修业年限为一年。该课程的教学以中国民族民间音乐中的民间歌曲、说唱音乐、戏曲音乐为主要内容，通过对各门类历史概况、音乐形态等方面的讲授，重点对不同历史时期产生的代表人物的音乐作品进行鉴赏与模唱，使学生对中国民族民间音乐有一个全面而概括地了解和感知。该课程将理论讲授、录音录像与当堂范唱模唱相结合，尤其是借鉴和沿袭中国民族民间音乐传承过程中“口传心授”的传统方式，使学生既了解名家的风格，又亲身感受传统艺术的魅力，还能够学会演绎传统音乐的风格特色与表演技艺，实现了理论与实践的密切结合。同时，该课还能够树立学生正确的音乐观，激发学生学习传统音乐的热情和对民族音乐的情感，从而使学生对我国丰富多彩的民族民间音乐从感性到理性有一定程度的认识和把握，为今后的工作和研究打下基础。

一、说明：

1、教学目的与要求：

本课程作为本科各专业学生必修的一门专业基础课程，其教学目的是使学生了解、熟悉中国优秀的民族音乐文化，掌握中国民族民间音乐的基本知识，感悟其蕴藏的艺术魅力和文化价值，并使学生将所学知识运用到音乐实践当中，提高学生的感知能力和操作技能，为专业课学习提供必要的帮助。同时，该课程通过多媒体、风格模唱与理论讲述等教学方式，意在开拓学生们的文化视野，培养学生的民族意识，建立民族音乐的思维观念，为继承与弘扬中华民族音乐文化打下牢固的基础。为达到这一目的，要求学生除掌握教材中的主要知识外，还要鉴赏与模唱有关曲目，主要要求学生对作品地域风格、音乐情感与演唱技艺的把握，使其在一定程度上有所提高。

2、与相关课程的衔接：

本课程与音乐理论与音乐表演的专业课衔接，辅以中国古代音乐史、和声、作品分析的基础，会产生理论与实践相结合，感性与理性相印证之良好的教学效果。

3、课程类别：专业基础课

4、学分：学分

5、修业年限：1年

6、周学时／总学时：2学时/ 72学时

7、教学形式：集体授课

8、检课方式：讲述、课件展示，欣赏、模唱、提问。

9、考试安排：

（1）考试方法：口试（演唱与口答）

（2）考试标准：①演唱：规定曲目；②口答：基础知识

10、免修、提前修毕

二、本文

1、教学内容与教学进度表

2、实践、作业：基础知识掌握、唱段风格模唱等课进行感性化积累等。

3、教材：

《民歌新论》，冯志莲著，中国文联出版社， 2003年8月；

《曲艺音乐》，李玉珍编，沈阳音乐学院内部教材；

《戏曲音乐教材》，李玉珍编，沈阳音乐学院内部教材；

《说唱、戏曲辅助教材》，冯志莲整理，沈阳音乐学院教务处，2006年9月。

4、参考资料：

《中国经典民歌鉴赏指南》，乔建中著，上海音乐出版社，2002年；

《中国同宗民歌》，冯光钰著，中国文联出版社，1998年；

《中国曲艺与曲艺音乐》，栾桂娟著，人民音乐出版社，1998年；

《听不腻的曲艺》，赵健，《曲艺》2005年第9期；

《关学曾与北京琴书》，李绪良，《曲艺》2005年第7期；

《到东北看二人转》，马秋芬，湖北美术出版社，2003年；

《一言难尽二人转》，徐城北，《曲艺》2005年第12期；

《京韵大鼓〈丑末寅处〉的腔词解析》，冯志莲，《中国音乐》2002年第一期；《舞台生涯四十年——梅兰芳回忆录》，团结出版社，2006年1月。

执笔人：冯志莲

2006年8月17日