Beck Depression Inventory 贝克抑郁量表
儿童抑郁量表CDI
儿童抑郁量表CDIChildren's Depression Inventory此量表是Kovacs根据成人的贝克抑郁问卷(Beck’s Depression Inventory,BDI)改编的用于测量儿童和青少年抑郁情绪的量表,是西方最早出现的儿童抑郁问卷。
该量表适用于儿童和青少年（7~17岁之间）抑郁心理症状的自评,主要评定依据是近两周内的自我感觉,CDI共有27题,包含5个因子:负面情绪、人际问题、效率低下、快感缺乏和负性自尊。
采用0,1,2评分,分别表示“偶尔”,“经常”,“总是”,说明症状出现的频率,总分54分。
根据原量表常模,19分为确定抑郁症状的划界分。
量表分为5个分量表：快感缺乏（Anhedonia)——8个项目、负性情绪（Negative Mood)——6个项目、低自尊（Negative Self-Esteem )——5个项目、低效感（Ineffectiveness)——4个项目、人际问题（Interpersonal Problem)——4个项目。
26题可能有文化上的差异。
指导语：根据你最近两周的实际感觉，请在最符合你情况的"口"内打"√"。
2 □我不能解决任何问题□我能解决遇到的部分问题□我能解决遇到的任何问题3 口我做任何事情都不会出错□我做事情偶尔出错□我做事情经常出错4 □我做许多事情都有乐趣□我做事情偶尔有乐趣□我做任何事情都没有乐趣5 口我的表现一直都像个坏孩子□我的表现经常像个坏孩子□我的表现偶尔像个坏孩子6 口我偶尔担心不好事情发生口我经常担心不好事情发生□我总是担心不好事情发生7 口我恨我自己□我不喜欢我自己口我喜欢我自己8 □所有不好事情都是我的错□许多不好的事情都是我的错□仅有少数不好的事情是我的错9 口我没有自杀想法口我想过自杀但我不会去做口我可能会自杀10 口我每大都感觉想哭□我经常感觉想哭□我偶尔感觉想哭11 □总是有事情干扰我口经常有事情干扰我口偶尔有事情干扰我12 口我喜欢和别人在一起□我经常不喜欢和别人在一起口我总是不喜欢和别人在一起13 口我遇到事情总是拿不定主意口我遇到事情经常拿不定主意□我遇到事情很容从拿定主意14 口我长得很好看□我在长相上有些不如意口我长得很丑15 口我总足强迫自己去做作业□我经常强迫自己去做作业□我很容易完成作业16 口我每天晚上很难睡着觉口我经常晚上睡不着觉□我睡觉很好17 口我偶尔感到疲倦□我经常感到疲倦□我总是感到疲倦18 口我总是感到不想吃东西口我经常感到不想吃东西口我胃口很好19 口我不担心身体会疼痛口我经常担心身体会疼痛口我总是担心身体会疼痛20 口我感到不孤独□我经常感到孤独□我总是感到孤独21 口我总足感到上学没有趣□我偶尔感到上学有趣口我经常感到上学有趣22 口我有许多朋友□我有一些朋友，但是我希望有更多朋友□我没有任何朋友23 口我在学校的学习还不错□我的学习比以前稍差□我以前很好的功课现在很差24 口我永远也不会像其他孩子那样棒口如果我努力，我会像其他孩子一样棒□我像其他孩子一样棒25 口没有人真正地爱我□我不确定是否有人爱我□我确定有人爱我26 □别人要我做的事，我通常会做□别人要我做的事，我有时做□别人要我做的事，我从来不做27 口我和别人相处很好□我有时和别人发生矛盾□我经常和别人发生矛盾。
beck自杀意念量表(最抑郁时)
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*下述项目是一些有关您对生命和死亡想法的问题。
请您思考最近一周是如何感觉的，每个问题的答案各有不同，请您注意看清提问和备选答案，然后根据您的情况选择最适合的答案。
如果上面第4或第5项的答案为“弱”或“中等到强烈”，请继续问接下来的问题；否则，请继续做后面的题目。
梁瑛楠杨丽珠辽宁师大贝克自杀意念问卷(SSI) Beck 根据临床经验和理论研究于 1979 年编制的用来量化和评估自杀意念的问卷。
贝克自杀意念问卷最初由北京回龙观医院北京心理危机研究与干预中心进行了翻译、回译和修订, 量表答案的选项为 3个, 从左至右对应得分为 1、 2、 3, 得分越高,求死的愿望越强烈。
所有来访者都首先完成前 5 个题,如果第4 和第 5 个项目的选择答案都是“没有” , 那么则视为没有自杀意念,完成此问卷; 如果第 4 或者第 5 个项目任意 1 个选择答案是“弱”或者“中等到强烈” , 那么就认定为有自杀意念,需要继续完成后面的 14 个项目。
对后 14 个项目修订时, 为了方便评估,对个别项目(如 6、 7、 11、 13 和 19)的答案增加 1 个“近 1 周无自杀想法”的选项,其对应得分为“ 0”。
自杀意念的强度是根据量表 1～5 项的均值所得,得分在 0～100 之间变化。
分数越高, 自杀意念的强度越大。
自杀危险是依据量表的 6～19项来评估有自杀意念的被试真正实施自杀的可能性的大小。
总分的计算公式是[ ( 条目6～19 的得分之和- 9) / 33] * 100,得分在 0～100 之间变化。
分数越高,自杀危险性越大。
之后由大连医科大学学术委员会和美国纽约州立大学布法罗学院张杰教授对该问卷在中国农村中学生中进行了信效度评估[ 7]。
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*。
贝克抑郁自评量表模板
精选文档贝克抑郁自评量表——认知治疗抑郁症的量化工具导读：下边有 21 组项目，每组有 4 句陈说，每句从前标有的阿拉伯数字为等级分。
你可依据一周来的感觉，把最合适自己状况的一句话前面的数字圈出来。
所有 21 组都做完后，将各组的圈定分数相加，便获得总分。
依照总分，就能理解无误地认识自己能否有抑郁，抑郁的程度怎样。
（一）0.我不感觉伤心。
1.我感觉伤心。
2.我一直伤心，不可以自己。
3.我太伤心或不快乐，不堪忍耐。
（二）0.我对未来其实不绝望。
1.对未来我感觉意气消沉。
2.我感觉远景黯淡。
3.我感觉未来毫无希望，没法改良。
（三）0.我没有感觉失败。
1.我感觉比一般人失败要多些。
2.回顾旧事，我能看到的是好多次失败。
3.我感觉我是一个完整失败的人。
（四）0.我从各样事件中获得好多知足。
1.我不可以从各样事件中感觉到乐趣。
2.我不可以从各样事件中获得真实的知足。
3.我对全部事情不满意或感觉乏味无味。
（五）0.我不感觉有罪过。
1.我在相当的时间里感觉有罪过。
2.我在大多数时间里感觉有罪。
3.我在任何时候都感觉有罪。
（六）0.我没有感觉遇到处罚。
1.我感觉可能会遇到处罚。
精选文档2.我料想将遇到处罚。
3.我感觉正遇到处罚。
（七）0.我对自己其实不绝望。
1.我对自己感觉绝望。
2.我厌烦自己。
3.我恨自己。
（八）0.我感觉其实不比其余人更不好。
1.我要批评自己的短处和错误。
2.我在所有的时间里都责怪自己的错误。
3.我责怪自己把所有的事情都弄坏了。
（九）0.我没有任何想弄死自己的想法。
1.我有自杀想法，但我不会去做。
2.我想自杀。
3.假如有时机我就自杀。
（十）0.我呜咽与平时同样。
1.我比平时哭得多。
2.我此刻向来要哭。
3.我过去能哭，但此刻要哭也哭不出来。
（十一）0.和过去对比，我此刻生气其实不更多。
1.我此刻比平时更简单生气生气。
2.我感觉此刻所有的时间都简单生气。
3.过去使我生气的事，此刻一点也不可以使我生气了。
焦虑及抑郁量表整理
- -焦虑与抑郁量表整理焦虑与抑郁量表整理量表一：Beck 焦虑量表(BAI) 贝克焦虑量表(BecK Anxiety Inventory)由美国阿隆.贝克（AaronT.Beck）等于1985 年编制，是一个含有21 个项目的自评量表。
该量表用4 级评分，主要评定受试者被多种焦虑症状烦扰的程度。
适用于具有焦虑的成年人，能比较准确的反应主观感受到的焦虑。
一、项目和评分标准BAI 有21 个自评项目，把受试者被多种焦虑症状烦扰的程度作为评定指标，采用4 级分方法。
其标准为1表示无；2表示轻度，无大的烦恼；3表示中度，感到不适但尚能忍收；4表示重度，只能勉强忍受。
二、适用围BAI 主要适用具有焦虑的成人。
在心理门诊，精神科或住院病人中均可应用。
三、评定方法以及注意事项量表均由评定对象自行填写。
在填表前应向填写者交代清楚填写方法及每题的含义，要求独立完成。
需要注意的方面有：1、评定时间围应是现在或最近一周的自我体验。
2、应仔细检查评定结果，不要漏项或重复评定。
3、可随临床诊治或研究需要反复评定一般间隔时间至少一周。
四、结果分析BAI 分析方法简单。
- .可修编-把21 项分数相加，得到粗分，再通过公式Y=int(1.19x)取整数后转换成标准分。
五、应用评价1、BAI 是一种相当简单的临床工具。
它的特点是项目容简明，容易理解，操作分析方便。
2、信度：用BAI 对60 名焦虑患者及80 名健康人作检查，并把结果的总分作t 检验，结果表明两组BAI 的评分有显著的差异（plt;0.01）。
3、效度：对60 名焦虑症患者用BAI 和SAS(Seif-rating Anxiety Scaie,由Zung 于1971 年编制)检查，并对检查结果进行分析，相关系数为0。
828，结果表明BAI 与SAS客观评定的总分显著相关。
证明BAI 在中国临床应用中的有效性。
4、敏感性和有效性：作者分别以BAI 大于或等于40 和大于或等于45 为阳性，得到假阳性率、假阴性率、敏感性和特异性来评价BAI 对焦虑症的评价效果，结果表明，当BSI 以大于或等于45 时，其敏感性（91。
Beck Depression Inventory 贝克抑郁量表
Beck Depression InventoryBECK抑郁自评问卷（BDI）简介抑郁自评问卷（Beck Depression Inventory，BDI），又名Beck抑郁自评量表（Beck Depression Rating Scale），由美国著名心理学家A．T．Beck编制于60年代，系美国最早的抑郁自评量表之一，早年应用本量表者甚众，至今仍有一定影响。
BDI有好几种版本，早年的版本为21项。
其项目内容源自临床。
以后发现，有些抑郁症患者，特别是严重抑郁者，不能很好完成21项评定，常常是前半部分完成得还可以，后半部分却草草了事或干脆放弃。
因此，Beck于1974年推出了仅13项的新版本，经实践认为新版本品质良好，本测验使用BDI的13项版本。
该量表自1967年以来，被应用于600个以上的研究项目，该版本是由采用修订经国内量表协作组（郑洪波等人）于1987试用并在国内推广的全国常模。
BDI各项症状分别为：（1）抑郁，（2）悲观，（3）失败感，（4）满意感缺如，（5）自罪感，（6）自我失望感，（7）消极倾向，（8）社交退缩，（9）犹豫不决，（10）自我形像改变，（11）工作困难，（12）疲乏感，（13）食欲丧失。
各项都以四级评分。
施测时间建议：约5-10分钟注意事项：1．同其它自评量表一样，一定要让被试对评定方法了解清楚后，方可开始评定。
2．一定要强调评定的时间范围。
本量表评定此时此刻一今天和现在的情况人/心情。
3．一般而言，本量表不适合于文盲和低教育人群。
应用评价根据Beck（1967）的研究，该量表的内部一致性：奇、偶数劈半信度系数为0.86。
重测一致性：在数周内重测的稳定系数通常为0.70—0.80。
聚合效度：BDI与临床抑郁评定显著相关，相关系数为0.60—0.90，因样本大小而异。
区分效度：BDI与临床抑郁量表评定的相关（0.59）大于焦虑相关（0.14）。
BDI是最常用的量表，适合于成年之各年龄阶段。
贝克抑郁量表第2版中文版在大一学生中的试用
贝克抑郁量表第2版中文版在大一学生中的试用一、本文概述本文旨在探讨《贝克抑郁量表第2版中文版》在大一学生群体中的适用性。
该量表作为一种常用的心理健康评估工具，被广泛应用于评估个体的抑郁症状及其严重程度。
随着大学生心理健康问题日益受到关注，对于有效、便捷的心理健康评估工具的需求也日益增长。
本研究通过在大一学生中试用贝克抑郁量表第2版中文版，旨在评估其在中国文化背景下的适用性，为大学生心理健康的筛查和评估提供科学依据。
本文将对贝克抑郁量表第2版中文版进行简要介绍，包括其编制背景、量表结构、计分方法以及临床应用等方面的内容。
随后，将详细描述研究方法，包括研究对象的选择、量表的施测过程、数据收集与分析方法等。
接着，将呈现研究结果，包括大一学生的抑郁症状检出率、量表各条目的得分情况、量表内部一致性信度、重测信度以及效标关联效度等。
将对研究结果进行讨论，分析贝克抑郁量表第2版中文版在大一学生中的适用性及其潜在影响因素，并提出相应的建议与展望。
通过本研究，希望能够为大学生心理健康的评估与干预提供有益的参考，同时也为其他年龄段人群的心理健康评估工具的研发与应用提供借鉴。
二、方法本研究旨在探索《贝克抑郁量表第2版中文版》（BDI-II-C）在大一学生群体中的适用性。
为确保研究的科学性和准确性，我们采用了多种研究方法相结合的策略。
我们进行了文献回顾，详细分析了BDI-II-C的理论基础、编制过程以及在其他人群中的应用情况。
通过这一步骤，我们深入理解了该量表的构成、计分方式以及可能存在的文化适应性问题。
接下来，我们选择了具有代表性的大一学生样本进行施测。
样本的选择遵循随机抽样的原则，确保结果的广泛性和普遍性。
在施测过程中，我们严格遵循标准化的操作流程，确保所有参与者都在相同的条件下完成量表。
数据分析是本研究的核心环节。
我们采用了描述性统计、t检验、相关性分析等多种统计方法，对收集到的数据进行全面而深入的分析。
这些分析方法的选择旨在揭示BDI-II-C在大一学生中的信度、效度以及因子结构等关键指标。
Beck抑郁问卷Beck Depression Inventory
Beck抑郁问卷（Beck Depression Inventory，BDI）(Beck，1967）简介Beck (1967)将抑郁表述为21个“症状一态度类别”，Beck量表的每个条目便代表一个类别。
这些类别包括：心情、悲观、失败感、不满、罪感、惩罚感、自厌、自责、自杀意向、痛哭、易激惹、社会退缩、犹豫不决、体象歪曲、活动受抑制、睡眠障碍、疲劳、食欲下降、体重减轻、有关躯体的先占观念与性欲减退。
其目的是评价抑郁的严重程度。
在1967年的版本中，对每个类别的描述分为四级，按其所显示的症状严重程度排列，从无直到极重，级别赋值为0-3分。
对不少症状类别，就某一严重程度给出两种不同的描述，其权重值相等，分别标以a和b，说明它们描述的严重程度相同，第一个症状类别忧伤(sadness)就是如此：0：我不觉得忧伤1.我觉得悲伤或忧愁a.我每时每刻都悲伤或忧愁，不能自拔。
b.忧伤或不愉快使我很痛苦3.优伤或不愉快使我无法忍受在最新的版本中，每一分数只有一种描述，而21个类别的每类都分四级评分，总分范围为0一63。
尽管判断抑郁程度的临界值因研究目的而异，但作者提出的以下标准可作为参考：镇4分，无抑郁或极轻微；5一13分，轻度；14-20，中度；21分或更高，重度。
信效度测试Beck (1967)报告了两项研究结果，样本是某家城市精神病院的住院及门诊病人。
第一个样本226人，时间跨度为7个月；第二个样本有183人，时间跨度为5个月，受试中39％为男性，黑人占35％，年龄中位数为34岁，15％属中下阶层。
2/3在门诊，1/3住院。
该量表在编制后又进行了大规模的测试。
内部一致性：奇、偶数劈半信度系数为0.86 (Spearman-Brown相关系数为0.93)。
重测一致性：该量表在数周内重测的稳定系数通常为0.70-0.80。
病人当时的心理状态对该测验很关键。
如果让病人按当天的情况回答，BDI评价的就是状态抑郁，这种回答的稳定性肯定不好；如果让病人按过去一周的情况回答，稳定性就好得多。
最新焦虑与抑郁量表整理
焦虑与抑郁量表整理量表来源：1《心理卫生评定量表手册》2、《心理卫生评定量表手册增订版》3、《精神卫生评定量表手册》汇总量表内容：包括以下几方面：量表作者，量表的信效度，量表评定的适宜人群，量表的标准化评定方法及注意事项，量表的评分分析（即与情绪情感的关系），最后呈现整个量表的内容。
Beck焦虑量表（BAI）姓名 ________________ 日期____________ 编号 _____________ 下面是一份关于焦虑一般症状的表格，请您仔细阅读下列各项，指出最近一周内（包括当天），被各种症状烦恼的程度，并在相应的空格中打上“"符号］量表二：BecK 抑郁问卷（BecK Depression Inventory,BDI ）（BecK,1967）简介：BecK（1967）将抑郁表述为21个”症状-态度类别”，BecK量表的每个条目便代表一个类别。
这些类别包括：心情、悲观、失败感、不满、罪感、惩罚感、自厌、自责、自杀意向、痛哭、易激惹、社会退缩、犹豫不决、体象歪曲、活动受抑制、睡眠障碍、疲劳、食欲下降、体重减轻、有关躯体的先占观念与性欲减退。
其目的是评价抑郁的严重程度。
在最新的版本中，21个类别描述，每类都分四级评分，总分范围为0-63。
尽管判断抑郁程度的临界值因研究目的而异，但作者提出的以下标准可作为参考：4分以下，无抑郁或极轻微；5-13分，轻度；14-20,中度；21分或更高，重度。
信效度测试：内部一致性：奇、偶数劈半信度系数为0.86（Spearman-Brown相关系数为0.93）重测一致性：该量表在数周内重测的稳定系数通常为0.70-0.80。
病人当时的心理状态对该测验很关键。
聚合效应：BDI与临床抑郁评定相关显著，相关系数为0.60-0.90 ,因样本大小而异。
BDI评分还与其他一些临床指标相关，如生物学检查，电生理检查、心理社会学测验以及睡眠障碍的程度。
BDI常被用作编制新量表的验证工具，所以它与其他里的相关肯定不错（r值范围为0.50-0.80）。
贝克抑郁自评量表(BDI)
开始测试：1以下情况最符合你的是：A、我不感到忧郁—0分B、我感到忧郁或沮丧—1分C、我整天忧郁，无法摆脱—2分D、我十分忧郁，已经承受不住—3分2你对未来抱有什么态度？A、我对未来并不感到悲观失望—0分B、我感到前途不太乐观—1分C、我感到我对前途不抱希望—2分D、我感到今后毫无希望，不可能有所好转—3分3你是如何看待失败的感觉？A、我并无失败的感觉—0分B、我觉得和大多数人相比我是失败的—1分C、回顾我的一生，我觉得那是一连串的失败—2分D、我觉得我是个彻底失败的人—3分4你对生活的满意度如何？A、我并不觉得我有什么不满意—0分B、我觉得我不能像平时那样享受生活—1分C、任何事情都不能使我感到满意一些—2分D、我对所有的事情都不满意—3分5你的内疚感有多深？A、我没有特殊的内疚感—0分B、我有时感到内疚或觉得自己没价值—1分C、我感到非常内疚—2分D、我觉得自己非常坏，一钱不值—3分6你是否会对自己感到失望？A、我没有对自己感到失望—0分B、我对自己感到失望—1分C、我讨厌自己—2分D、我憎恨自己—3分7你会有想要伤害自己的想法吗？A、我没有要伤害自己的想法—0分B、我感到还是死掉的好—1分C、我考虑过自杀—2分D、如果有机会，我还会杀了自己—3分8你是否失去与他人交往的兴趣？A、我没失去和他人交往的兴趣—0分B、和平时相比，我和他人交往的兴趣有所减退—1分C、我已失去大部分和人交往的兴趣，我对他们没有感情—2分D、我对他人全无兴趣，也完全不理睬别人—3分9做决定对你来说，是否感到困难？A、我能像平时一样做出决断—0分B、我尝试避免做决定—1分C、对我而言，做出决断十分困难—2分D、我无法做出任何决断—3分10与过去相比，你是否对你的形象不自信？A、我觉得我的形象一点也不比过去糟—0分B、我担心我看起来老了，不吸引人了—1分C、我觉得我的外表肯定变了，变得不具吸引力—2分D、我觉得我的形象丑陋不堪且讨人厌—3分11你对工作抱有何种态度？A、我能像平时那样工作—0分B、我做事时，要额外地努力才能开始—1分C、我必须努力迫使自己，方能干事—2分D、我完全不能做事情—3分12和以往相比，你是否会很容易就感到疲倦？A、和以往相比，我并不容易疲倦—0分B、我比过去容易觉得疲倦—1分C、我做任何事都感到疲倦—2分D、我太易疲倦了，不能干任何事—3分13与过去相比，你的胃口如何？A、我的胃口不比过去差—0分B、我的胃口没有过去那样好—1分C、现在我的胃口比过去差多了—2分D、我一点食欲都没有—3分测试结果：0-4分：无抑郁症状请继续保持积极阳光的生活态度，面对人生，相信你会遇到很多惊喜，同时也能给他人带来快乐！5-7分：轻度抑郁症状偶尔的心绪不宁和失眠会对你造成一些小的影响，虽然不大，但是不要忽略它。
心理健康问题的心理测量和评估工具
心理健康问题的心理测量和评估工具心理健康对于一个人的全面发展和幸福生活至关重要。
随着现代社会的快节奏和高压力，人们面临的心理健康问题也越来越严重。
因此，心理测量和评估工具成为评估和帮助个体解决心理健康问题的重要手段。
本文将探讨几种常用的心理测量和评估工具及其应用。
I. 焦虑和抑郁测量工具焦虑和抑郁是常见的心理健康问题，对个体的生活和工作产生负面影响。
为了准确评估焦虑和抑郁程度，心理专业人士常常使用一些标准化测量工具。
1. 汉密尔顿焦虑量表（Hamilton Anxiety Scale，HAMA）：该量表由心理学家马克-汉密尔顿（Max Hamilton）开发，用于评估个体的焦虑水平。
HAMA通过主观和客观指标，如紧张、不安和担心等，来评估焦虑程度。
2. 贝克抑郁评定量表（Beck Depression Inventory，BDI）：贝克抑郁评定量表由心理学家亚伦-贝克（Aaron Beck）开发，是一种常用的抑郁测量工具。
该量表通过评估个体的自我感觉、抑郁程度和体验等方面，来判断个体的抑郁水平。
II. 社交焦虑测量工具社交焦虑是人们在社交场合中感到紧张和害怕的心理健康问题。
为了评估个体的社交焦虑程度，心理学家开发了一些专门的测量工具。
1. 社交焦虑量表（Social Anxiety Scale，SAS）：社交焦虑量表是一种常用的测量工具，可用于评估个体在与他人交往时的焦虑程度。
该量表通过评估个体对不同社交场合和交往情境的反应，来判断个体的社交焦虑水平。
2. 社交回避与苦恼量表（Social Avoidance and Distress Scale，SADS）：SADS是一种评估个体社交回避和苦恼水平的量表。
该量表通过评估个体在社交交往中的回避行为和感受，来判断个体的社交焦虑程度。
III. 预测心理健康问题的风险因素评估工具随着心理健康问题的复杂性，心理学家们开始关注预测心理健康问题的风险因素。
下面介绍两种常用的风险因素评估工具。
贝克抑郁自评量表
贝克抑郁自评量表?贝克抑郁自评量表是专门评测抑郁程度的。
整个量表包括下面21组项目，每组有4句陈述，每句之前标有的阿拉伯数字为等级分。
可根据一周来的感觉，把最适合自己情况的一句话前面的数字圈出来。
全部21组都做完后，将各组的圈定分数相加，便得到总分。
依据总分，就能明白无误地了解自己是否有抑郁，抑郁的程度如何。
贝克抑郁自评量表(二)0.我对将来并不失望。
1.对未来我感到心灰意冷。
2.我感到前景黯淡。
3.我觉得将来毫无希望，无法改善。
(三)0.我没有感到失败。
1.我觉得比一般人失败要多些。
2.我在大部分时间里觉得有罪。
3.我在任何时候都觉得有罪。
(六)0.我没有觉得受到惩罚。
1.我觉得可能会受到惩罚。
2.我预料将受到惩罚。
3.我觉得正受到惩罚。
(九)0.我没有任何想弄死自己的想法。
1.我有自杀想法，但我不会去做。
2.我想自杀。
3.如果有机会我就自杀。
(十)0.我哭泣与往常一样。
1.和过去相比，我对别人的兴趣减少了。
2.我对别人的兴趣大部分失去了。
3.我对别人的兴趣已全部丧失了。
(十三)1.我推迟作出决定比过去多了。
2.我作决定比以前困难大得多。
3.我再也不能作出决定了。
(十六)0.我睡觉与往常一样好。
1.我睡眠不如过去好。
2.我比往常早醒l~2 小时，难以再睡。
3.我比往常早醒几个小时，不能再睡。
(十七)0.我并不感到比往常更疲乏。
2.我体重下降5.54 千克以上。
3.我体重下降7.81 千克以上。
(二十)0.我对健康状况并不比往常更担心。
1.我担心身体上的问题，如疼痛、胃不适或便秘。
2.我很担心身体问题，想别的事情很难。
3.我对身体问题如此担忧，以致不能想其他任何事情。
总分大于15分者，表明已有抑郁，要去看心理医生了;当大于25分时，说明抑郁已经比较严重了，必须看心理医生。
贝克认知疗法贝克认知疗法由A.T. Beck在研究抑郁症治疗的临床实践中逐步创建。
贝克认为，认知产生了情绪及行为，异常的认知产生了异常的情绪及行为。
贝克抑郁自评量表13项
贝克抑郁自评量表13项（一）0.我不感到悲伤。
1.我感到悲伤。
2.我始终悲伤，不能自制。
3.我太悲伤或不愉快，不堪忍受。
（二）0.我对将来并不失望。
1.对未来我感到心灰意冷。
2.我感到前景黯淡。
3.我觉得将来毫无希望，无法改善。
（三）0.我没有感到失败。
1.我觉得比一般人失败要多些。
2.回首往事，我能看到的是很多次失败。
3.我觉得我是一个完全失败的人。
（四）0.我并不觉得有什么不满意。
1.我觉得我能像平时那样享受生活。
2.任何事情都不能使我感到满意一些。
3.我对所有事情都不满意。
（五）0.我不感到有罪过。
1.我在相当的时间里感到有罪过。
2.我在大部分时间里觉得有罪。
3.我在任何时候都觉得有罪。
（六）0.我对自己并不失望。
1.我对自己感到失望。
2.我讨厌自己。
3.我恨自己。
（七）0.我没有任何想弄死自己的想法。
1.我有自杀想法，但我不会去做。
2.我想自杀。
3.如果有机会我就自杀。
0-4 无5-7 轻度抑郁8-15 中度16以上严重（八）0.我对其他人没有失去兴趣。
1.和过去相比，我对别人的兴趣减少了。
2.我对别人的兴趣大部分失去了。
3.我对别人的兴趣已全部丧失了。
（九）0.我能像平时一样作出决定。
1.我推迟作出决定比过去多了。
2.我作决定比以前困难大得多。
3.我再也不能作出决定了。
（十）0.觉得我的外表看上去并不比过去更差。
1.我担心自己看上去显得老了，没有吸引力。
2.我觉得我的外貌有些变化，使我难看了。
3.我相信我看起来很丑陋。
（十一）0.我工作和以前一样好。
1.要着手做事，我目前需额外花些力气。
2.无论做什么我必须努力催促自己才行。
3.我什么工作也不能做了。
（十二）0.我并不感到比往常更疲乏。
1.我比过去更容易感到疲乏无力。
2.几乎不管做什么，我都感到疲乏无力。
3.我太疲乏无力，不能做任何事情。
（十三）0.我的食欲和往常一样。
1.我的食欲不如过去好。
2.我目前的食欲差得多了。
3.我一点也没有食欲了。
抑郁症的心理测试与评估工具
抑郁症的心理测试与评估工具抑郁症是一种常见的心理疾病，患者通常表现出长期的低落情绪、缺乏积极的兴趣和乐趣、睡眠障碍、自我否定以及对日常活动的无力感等症状。
为了更好地识别和评估患者的抑郁程度，心理学领域一直在不断探索和发展各种抑郁症心理测试与评估工具。
抑郁症心理测试可以通过答题的方式，根据被试者的回答情况，给出相应的评估结果。
下面将介绍几种常见的抑郁症心理测试与评估工具。
1. 汉密尔顿抑郁量表（Hamilton Depression Rating Scale，简称HAMD）汉密尔顿抑郁量表是最常用的抑郁症测试工具之一，用于评估抑郁症患者的症状严重程度。
该量表由多个项目组成，包括情绪、心境、睡眠、食欲、认知能力等方面的评估。
每个项目都通过一系列问题，评分情况从0到4不同等级进行划分，最后将所有项目的分值总和，用以评估患者的抑郁症状。
2. 贝克抑郁自评量表（Beck Depression Inventory，简称BDI）贝克抑郁自评量表是广泛使用的自评工具，适用于测量成年人的抑郁程度。
BDI由21个项目组成，通过被试者对陈述的认同程度来评估其抑郁症状的严重程度。
每个项目都有0到3不同等级的选项，最后将所有项目得分相加，评估患者的抑郁症状。
3. 抑郁自评量表（Zung Self-Rating Depression Scale，简称SDS）抑郁自评量表是一种经典的自评工具，用于测量被试者的抑郁症状。
SDS由20个项目组成，通过被试者对陈述的同意程度来评估其抑郁症状的程度。
每个项目都有四个不同等级的选项，最后将所有项目得分相加，以评估被试者的抑郁症状。
4. 心理健康量表（General Health Questionnaire，简称GHQ）心理健康量表是一种综合性的心理测试工具，可以用于评估抑郁症以及其他精神健康问题。
GHQ包括一系列关于个体心理健康状况的问题，例如社交关系、抑郁、焦虑、自我感觉等。
被试者根据自己的感受选择适合的答案，最后将得分总和用以评估心理健康情况。
贝克抑郁量表第2版中文版在大一学生中的试用
0.66 条目小组 1 0.43 e1 0.77 条目小组 2 0.60 e2 0.71 条目小组 3 0.51 e3 0.70 条目小组 4 0.49 e4 0.60 条目 15 0.36 e5 0.48 条目 16 0.23 e6 0.37 条目 18 0.14 e7 0.55 条目 19 0.30 e8 0.60 条目 20 0.36 e9
生样本的 α 系数相当，均为 0.85。 各条目间相关系 数在 0.08～0.39 之间， 各条目与 BDI-II 总分的相关 系数在 0.34～0.57 之间（Ps<0.05）。 65 名被试 1 周后 复测，前后两次 BDI-II 总分的相关系数为 0.73（P< 0.01）， 前 后 两 次 总 分 分 别 为 5.55 ±4.70 和 5.06 ± 5.06，两次的总分差异无统计学意义（P>0.05）。
中图分类号: R395.1
文献标识码: A
文章编号: 1005-3611(2012)06-0762-03
Application of Chinese Version of Beck Depression Inventory-II to Chinese First-year College Students
表 1 所有被试及男女大学生贝克抑郁 量表第 2 版（BDI-II）总分（x±s）比较
± ± 注：* 为男女大学生 BDI-II 总分比较
±
2.2 信度 BDI-II 的 Cronbach α 系数为 0. 85， 男女大学
·762·
Chinese Journal of Clinical Psychology Vol. 20 No. 6 2012
贝克抑郁量表第 2 版中文版在大一学生中的试用
beck自杀意念量表(最抑郁时)
下述项目是一些有关您对生命和死亡想法的问题。
请您思考最近一周是如何感觉的，每个问题的答案各有不同，请您注意看清提问和备选答案，然后根据您的情况选择最适合的答案。
如果上面第4或第5项的答案为“弱”或“中等到强烈”，请继续问接下来的问题；否则，请继续做后面的题目。
梁瑛楠杨丽珠辽宁师大贝克自杀意念问卷(SSI) Beck 根据临床经验和理论研究于 1979 年编制的用来量化和评估自杀意念的问卷。
贝克自杀意念问卷最初由北京回龙观医院北京心理危机研究与干预中心进行了翻译、回译和修订, 量表答案的选项为 3个, 从左至右对应得分为 1、 2、 3, 得分越高,求死的愿望越强烈。
所有来访者都首先完成前 5 个题,如果第4 和第 5 个项目的选择答案都是“没有” , 那么则视为没有自杀意念,完成此问卷; 如果第 4 或者第 5 个项目任意 1 个选择答案是“弱”或者“中等到强烈” , 那么就认定为有自杀意念,需要继续完成后面的 14 个项目。
对后 14 个项目修订时, 为了方便评估,对个别项目(如 6、7、 11、 13 和 19)的答案增加 1 个“近 1 周无自杀想法”的选项,其对应得分为“ 0”。
自杀意念的强度是根据量表 1～5 项的均值所得,得分在 0～100 之间变化。
分数越高, 自杀意念的强度越大。
自杀危险是依据量表的 6～19项来评估有自杀意念的被试真正实施自杀的可能性的大小。
总分的计算公式是[ ( 条目 6～19 的得分之和- 9) / 33] * 100,得分在 0～100 之间变化。
分数越高,自杀危险性越大。
之后由大连医科大学学术委员会和美国纽约州立大学布法罗学院张杰教授对该问卷在中国农村中学生中进行了信效度评估[ 7]。
焦虑与抑郁量表整理
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------焦虑与抑郁量表整理焦虑与抑郁量表整理量表一：Beck 焦虑量表 (BAI) 贝克焦虑量表(BecK Anxiety Inventory)由美国阿隆.贝克（AaronT.Beck）等于 1985 年编制，是一个含有 21 个项目的自评量表。
该量表用 4 级评分，主要评定受试者被多种焦虑症状烦扰的程度。
适用于具有焦虑的成年人，能比较准确的反应主观感受到的焦虑。
一、项目和评分标准 BAI 有 21 个自评项目，把受试者被多种焦虑症状烦扰的程度作为评定指标，采用 4 级分方法。
其标准为1表示无；2表示轻度，无大的烦恼；3表示中度，感到不适但尚能忍收；4表示重度，只能勉强忍受。
二、适用范围 BAI 主要适用具有焦虑的成人。
在心理门诊，精神科或住院病人中均可应用。
三、评定方法以及注意事项量表均由评定对象自行填写。
在填表前应向填写者交代清楚填写方法及每题的含义，要求独立完成。
需要注意的方面有：1、评定时间范围应是现在或最近一周内的自我体验。
2、应仔细检查评定结果，不要漏项或重复评定。
3、可随临床诊治或研究需要反复评定一般间隔时间至少一周。
1/ 22四、结果分析 BAI 分析方法简单。
把 21 项分数相加，得到粗分，再通过公式 Y=int(1.19x)取整数后转换成标准分。
五、应用评价 1、BAI 是一种相当简单的临床工具。
它的特点是项目内容简明，容易理解，操作分析方便。
2、信度：用BAI 对 60 名焦虑患者及 80 名健康人作检查，并把结果的总分作 t 检验，结果表明两组 BAI 的评分有显著的差异（plt;0.01）。
3、效度：对 60 名焦虑症患者用 BAI 和 SAS(Seif-rating Anxiety Scaie,由 Zung 于 1971 年编制)检查，并对检查结果进行分析，相关系数为 0。
贝克抑郁自评量表
贝克抑郁自评量表——认知治疗抑郁症的量化工具导读：下面有21组项目，每组有4句陈述，每句之前标有的阿拉伯数字为等级分。
你可根据一周来的感觉，把最适合自己情况的一句话前面的数字圈出来。
全部21组都做完后，将各组的圈定分数相加，便得到总分。
依据总分，就能明白无误地了解自己是否有抑郁，抑郁的程度如何。
〔一〕0.我不感到悲伤。
1.我感到悲伤。
2.我始终悲伤，不能自制。
3.我太悲伤或不愉快，不堪忍受。
〔二〕0.我对将来并不失望。
1.对未来我感到心灰意冷。
2.我感到前景黯淡。
3.我觉得将来毫无希望，无法改善。
〔三〕0.我没有感到失败。
1.我觉得比一般人失败要多些。
2.回首往事，我能看到的是很多次失败。
3.我觉得我是一个完全失败的人。
〔四〕0.我从各种事件中得到很多满足。
1.我不能从各种事件中感受到乐趣。
2.我不能从各种事件中得到真正的满足。
3.我对一切事情不满意或感到枯燥无味。
〔五〕0.我不感到有罪过。
1.我在相当的时间里感到有罪过。
2.我在大部分时间里觉得有罪。
3.我在任何时候都觉得有罪。
〔六〕0.我没有觉得受到惩罚。
1.我觉得可能会受到惩罚。
2.我预料将受到惩罚。
3.我觉得正受到惩罚。
〔七〕0.我对自己并不失望。
1.我对自己感到失望。
2.我讨厌自己。
3.我恨自己。
〔八〕0.我觉得并不比其他人更不好。
1.我要批判自己的弱点和错误。
2.我在所有的时间里都责备自己的错误。
3.我责备自己把所有的事情都弄坏了。
〔九〕0.我没有任何想弄死自己的想法。
1.我有自杀想法，但我不会去做。
2.我想自杀。
3.如果有时机我就自杀。
〔十〕0.我哭泣与往常一样。
1.我比往常哭得多。
2.我现在一直要哭。
3.我过去能哭，但现在要哭也哭不出来。
〔十一〕0.和过去相比，我现在生气并不更多。
1.我现在比往常更容易生气发火。
2.我觉得现在所有的时间都容易生气。
3.过去使我生气的事，现在一点也不能使我生气了。
〔十二〕0.我对其他人没有失去兴趣。
beck自杀意念量表(最抑郁时)
下述项目是一些有关您对生命和死亡想法的问题。
请您思考最近一周是如何感觉的，每个问题的答案各有不同，请您注意看清提问和备选答案，然后根据您的情况选择最适合的答案。
如果上面第4或第5项的答案为“弱”或“中等到强烈”，请继续问接下来的问题；否则，请继续做后面的题目。
梁瑛楠杨丽珠辽宁师大贝克自杀意念问卷(SSI) Beck 根据临床经验和理论研究于1979 年编制的用来量化和评估自杀意念的问卷。
贝克自杀意念问卷最初由北京回龙观医院北京心理危机研究与干预中心进行了翻译、回译和修订, 量表答案的选项为 3个, 从左至右对应得分为 1、 2、 3, 得分越高,求死的愿望越强烈。
所有来访者都首先完成前5 个题,如果第4 和第5 个项目的选择答案都是“ 没有” , 那么则视为没有自杀意念,完成此问卷; 如果第 4 或者第 5 个项目任意 1 个选择答案是“ 弱” 或者“ 中等到强烈” , 那么就认定为有自杀意念,需要继续完成后面的14 个项目。
对后14 个项目修订时, 为了方便评估,对个别项目(如 6、 7、 11、 13 和 19)的答案增加 1 个“ 近 1 周无自杀想法” 的选项,其对应得分为“ 0” 。
自杀意念的强度是根据量表1～5 项的均值所得,得分在 0～100 之间变化。
分数越高, 自杀意念的强度越大。
自杀危险是依据量表的6～19项来评估有自杀意念的被试真正实施自杀的可能性的大小。
总分的计算公式是[ ( 条目 6～19 的得分之和- 9) / 33] * 100,得分在 0～100 之间变化。
分数越高,自杀危险性越大。
之后由大连医科大学学术委员会和美国纽约州立大学布法罗学院张杰教授对该问卷在中国农村中学生中进行了信效度评估[ 7]。
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Beck Depression Inventory
BECK抑郁自评问卷（BDI）
简介
抑郁自评问卷（Beck Depression Inventory，BDI），又名Beck抑郁自评量表（Beck Depression Rating Scale），由美国著名心理学家A．T．Beck编制于60年代，系美国最早的抑郁自评量表之一，早年应用本量表者甚众，至今仍有一定影响。
BDI有好几种版本，早年的版本为21项。
其项目内容源自临床。
以后发现，有些抑郁症患者，特别是严重抑郁者，不能很好完成21项评定，常常是前半部分完成得还可以，后半部分却草草了事或干脆放弃。
因此，Beck于1974年推出了仅13项的新版本，经实践认为新版本品质良好，本测验使用BDI的13项版本。
该量表自1967年以来，被应用于600个以上的研究项目，该版本是由采用修订经国内量表协作组（郑洪波等人）于1987试用并在国内推广的全国常模。
BDI各项症状分别为：
（1）抑郁，（2）悲观，（3）失败感，（4）满意感缺如，（5）自罪感，（6）自我失望感，（7）消极倾向，（8）社交退缩，（9）犹豫不决，（10）自我形像改变，（11）工作困难，（12）疲乏感，（13）食欲丧失。
各项都以四级评分。
施测时间建议：约5-10分钟
注意事项：
1．同其它自评量表一样，一定要让被试对评定方法了解清楚后，方可开始评定。
2．一定要强调评定的时间范围。
本量表评定此时此刻一今天和现在的情况人/心情。
3．一般而言，本量表不适合于文盲和低教育人群。
应用评价
根据Beck（1967）的研究，该量表的内部一致性：奇、偶数劈半信度系数为0.86。
重测一致性：在数周内重测的稳定系数通常为0.70—0.80。
聚合效度：BDI与临床抑郁评定显著相关，相关系数为0.60—0.90，因样本大小而异。
区分效度：BDI与临床抑郁量表评定的相关（0.59）大于焦虑相关（0.14）。
BDI是最常用的量表，适合于成年之各年龄阶段。
各项均为0～3分四级评分。
(0)无该项症状，(1)轻度，(2)中度，(3)严重。
具体为每一项(问题)，均有4个短句，让被试者选择最符合他当时心情／情况。
例如，项目1抑郁的描述性短句分别为：(0)我不感到忧郁；(1)我感到忧郁或沮丧；(2)我整天感到忧郁，且无法摆脱；(3)我感到十分忧郁，已经忍受不住。
请被试者从0-3中选择一项。
BDl只有单项分和总分两项统计指标。
Beck提出，可以用总分来区分抑郁症状的有无及其严重程度：0～4 (基本上)无抑郁症状，5～7轻度，8～15中度，16以上严重。
Beck抑郁自评问卷(BDl)
(一) 0．我不感到忧郁
1．我感到忧郁或沮丧
2．我整天忧郁，无法摆脱
3．我十分忧郁，已经忍受不住
(二) 0．我对未来并不悲观失望
1．我感到前途不太乐观
2．我感到我对前途不抱希望
3．我感到今后毫无希望，不可能有所好转
(三) 0．我并无失败的感觉
1．我觉得和大多数人相比我是失败的
2．回顾我的一生，我觉得那是一连串的失败
3．我觉得我是个彻底失败的人
(四) 0．我并不觉得有什么不满意
1．我觉得我不能像平时那样享受生活
2．任何事情都不能使我感到满意一些
3．我对所有的事情都不满意
(五) 0．我没有特殊的内疚感
1．我有时感到内疚或觉得自己没价值
2．我感到非常内疚
3．我觉得自己非常坏，一钱不值
(六) 0．我没有对自己感到失望
1．我对自己感到失望
2．我讨厌自己
3．我憎恨自己
(七) 0．我没有要伤害自己的想法
1．我感到还是死掉的好
2．我考虑过自杀
3．如果有机会，我还会杀了自己
(八) 0．我没失去和他人交往的兴趣
1．和平时相比，我和他人交往的兴趣有所减退
2．我已失去大部分和人交往的兴趣，我对他们没有感情
3．我对他人全无兴趣，也完全不理睬别人
(九) 0．我能像平时一样做出决断
1．我尝试避免做决定
2．对我而言，做出决断十分困难
3．我无法做出任何决断
(十) 0．我觉得我的形象一点也不比过去糟
1．我担心我看起来老了，不吸引人了
2．我觉得我的外表肯定变了，变得不具吸引力
3．我感到我的形象丑陋且讨人厌
(十一)0．我能像平时那样工作
1．我做事时，要花额外的努力才能开始
2．我必须努力强迫自己方能干事
3．我完全不能做事情
(十二)0．和以往相比，我并不容易疲倦
1．我比过去容易觉得疲乏
2．我做任何事都感到疲乏
3．我太易疲乏了，不能干任何事
(十三)0．我的胃口不比过去差
1．我的胃口没有过去那样好
2．现在我的胃口比过去差多了
3．我一点食欲都没有
总分□□
※注意：以上是一个问卷，由13道题组成，每一道题均有4句短句，代表4个可能的答案。
请您仔细阅读每一道题的所有回答(0-3)。
读完后，从中选出一个最能反映你今天即此刻情况的句子，在它前面的数字(0-3)上画个圈。
然后，再接着做下一题。