主题培训活动总结

桦甸市第十一小学第一次《学记》

主题培训活动总结

《学记》是世界上最早的一部专门论述教育和教学的著作，成书于战国时期。书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理，教学原则与方法，以及尊师重道的思想，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。

4月23日下午，我校利用“优化线上教学提高教学质量工作群”开展了第一次《学记》主题培训活动，此次活动的内容是第三章：“教学相长”。师培主任王春华主持了此次活动，她在“优化线上教学提高教学质量工作群”里下发学习通知；讲述了《学记》的历史地位，对《学记》的第三章“教学相长”进行了培训；并对此次活动提出了具体的要求：全体教师要背诵原文，理解译意，并能在学习后谈出自己的感受。

业务校长宋艳玲、党支部副书记李芳江、安全校长杜一明积极参与，畅谈自己的感受。教务主任马红洁、信息主任陈传瑜、幼儿园园长刘丽杰也不甘示弱。他们结合自己日常工作阐述了一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地汲取当代最新教育教学成果的基础上，才能立于不败之地。教与学要相互促进，只有相互促进，才能真正进步，也才符合“学无止境”的道理。

老教师们阅历丰富，学习了《学记》之后，他们普遍认为只有学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，才能勉励自己奋发上进。教人和学习是相互促进的。现在科技发展迅速，知识更新的很快，我们必须常学习，多学习，来适应学生的要求，适应社会的要求。

几位年轻教师则表示作为一名年轻教师，肩负着每一个家庭的期望，时代赋予他们更重的职责，他们要在平时的教育教学工作中，多向有经验的老师、同事虚心学习，永不满足，努力进取，努力提高自己的实践潜力，做一名领导认可、同事认可、家长认可、学生认可的既有良好的道德品质，又有丰富的实践经验的好老师。

此次活动丰富了教师的教育教学思想，提升了教育教学理论水平。相信在教育前沿理论的引领下，我们能够真正领略到“学习”的魅力，并能用来指引自己专业成长的道路。为自己的教育人生添上精彩的一笔。

桦甸市第十一小学

2020年4月24日