《七彩的管弦》教案

教师现场示范小号演奏《号手的节日》《红河谷》片段及把《红河谷》的旋律改为爵士乐演奏
教师：接下来我们将要认识的是铜管家族中的最后一位，它是一位重量级的人物，同时也是音高最低一个。
一、介绍各乐器：
师：管乐组还可以再细分为“木管乐器”和“铜管乐器”两大类。
师：之前有人提到了“单簧管”和“小号”（出示图片）我们先从他们的制作的材质上看，他们有什么不同？
学生：单簧管为木制的，小号为金属铜制的。
师：那么单簧管是（学生回答木管乐器）小号（学生回答铜管乐器）
师：刚才我们是从制作的材质上区分，我们再来看下一组乐器（出示图片），长笛和长号都是金属制作，它们谁是铜管，谁是木管呢？区分“木管”和“铜管”还可以根据他们的声音（播放音频），它们谁是铜管，谁是木管？
2、演奏方法讲解：①教师讲解并示范双簧管的演奏姿势及吹奏时的口型。
②请全班同学一起模仿，纠正个别有错误的同学。
③请个别学生到讲台前表演模仿大管演奏（播放录音）
教师：整个木管组的成员，我们都一一的和它们认识了，木管乐器可以通过不同的音高、不同的乐器搭配、以及不同的演奏法获得丰富的管弦乐色彩，因此他们又可以说是管弦乐队中的色彩乐器组。下面我们就来欣赏一段由木管组各位成员所组成的“木管五重奏”的表演。
师：哪位同学能说一说你所知道的交响乐团都有哪些乐器？
学生回答：长笛、单簧管、双簧管、小号、长号、大号、小提琴、大提琴等等。
师：现在老师的课件上有许多乐器的图片混合在一起，哪位同学可以帮我来分分类？
师：按照刚才这位同学的分类，我们可以很清楚的看到，管弦乐团器按照不的同的构造和发音原理，分成四类：
1、管乐组（音频）2、弓弦乐组（音频）3、打击乐组（音频）4、色彩乐器
3、师生问好
二、导入新课：
师：有没有人知道刚才音响中播放的乐曲的名称？是由什么样的演奏形式演奏的呢？
学生回答：《拉德茨基》交响乐团演奏。
师：这首乐曲是维也纳爱乐乐团在每年新年音乐会最后必演的一首乐曲。
师：通过刚才的视频，同学们应该对今天学习内容的方向有了大概的了解。（出示课题）
2．新授
一、交响乐团所包含的乐器及分布：
教学重点
了解交响乐团乐器的分类和感受各种乐器音色特点的基础上领略交响乐的魅力。
教学难点
积极参与听赏活动，采用“自主、合作、探究”的形式来区分各类乐器。
步骤
教学过程
1.导入
一、组织教学：
1、播放管弦乐曲《拉德茨基》学生在愉悦的音乐声中走进教室。
教师指挥学生跟随乐曲的强弱有节奏的拍手（激发学生的兴趣）
2、检查学生出勤情况
3、演奏方法讲解：①教师讲解并示范双簧管的演奏姿势及吹奏时的口型。
②请全班同学一起模仿，纠正个别有错误的同学。
教师：接下来我们来认识一下木管家族中的最后一位，（出示图片）有没有同学知道它的名字？
1、乐器介绍：
大管：也称巴松管，在意大利语的意思是一捆柴。”——非常形象。是双簧片的低音乐器，它的体积比较大（出示对比图片），它身高约134厘米，内膛总长254厘米，管身木制。大管的音域较为宽广，变化较多，低沉雄厚。低音严峻阴沉，中音温和甘美，高音则ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ男高音，最富特征，带有诙谐的色彩，由于巴松的制作工艺非常复杂，所以价格非常昂贵。
课题名称：七彩的管弦（一）
授课时长：1课时
授课年级：初一年级
教具准备：网络环境下的多媒体教学系统、PPT课件、各类乐器
教学目标
1、了解欣赏交响乐的基本礼仪以及各乐器基本的演奏姿势与演奏方法
2、能够专注地听赏音乐，感受各类乐器的音色特点。
3、能说出一些常见西洋乐器的名称、分组及模仿其演奏形式，能辨别他们的音色。
师：前面我们已经认识长笛和单簧管，那么下面这只乐器呢？
1、听音乐猜乐器：
师：请同学们仔细聆听音乐，感受一下这件乐器的音色是怎么样的？（播放音频）。
学生回答：柔和甜美。
2、乐器介绍
双簧管(ObOe)，是现代乐团很重要的角色之一。双簧管顾名思义，就是由两个簧片合起来，吹出声音的一种乐器。它是音高略低于长笛的高音乐器，在乐队中常担任主要旋律的演奏， 是一件出色的独奏乐器。双簧管音色带有鼻音似的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，被誉为“抒情女高音”。刚才我们听到的这段音乐就是柴科夫斯基的《天鹅湖》中的忧郁而优美的白天鹅主题。双簧管难度高,是吉尼斯世界纪录大全中最难的乐器。由于音色甜美,更被称为“公主”。
听赏木管五重奏《月亮代表我的心》片段
（二）组讨论：
教师：现在请同学们以你们现在所在的乐器组为单位进行讨论，木管重奏的音色特点？
教师：在木管五重奏组中有一件乐器不属于木管乐器组，它会是谁呢？
出示选择题：木管五重奏中有一件乐器是属于铜管乐器组的，它的名字是？
A：长号 B：大号 C：圆号 D：小号
（三）铜管乐器组
教师：刚才我们听的这首木管五重奏乐曲里，有一种乐器是不属于木管组的，它就是圆号。
1、介绍乐器：
① 圆号：唇振动气鸣乐器。又称法国号。铜管乐器组的中音声部，铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大。圆号被称作交响乐中的乐器之王。圆号虽属于铜管乐器但它不但能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管的柔美之音。圆号声音柔和、丰满，和木管、弦乐器的声音能很好地融合。
教师现场示范圆号演奏
② 小号：俗称小喇叭，常负责旋律部分或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。常用于军乐队、管弦乐团、室内乐管乐团、爵士大乐团或一般爵士乐。小号音色强烈、锐利、极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力；它既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。
学生回答：长笛是木管。师：为什么？学生：听起来声音比较柔和。
学生回答：长号是铜管，因为它的高音嘹亮，低音深沉而且是同做的。
教师总结归纳：由木制的、簧片振动发声的、声音柔和的归为木管乐器；铜制作的，声音较宽大的为铜管乐器。
师：根据乐团指挥的总谱所列的乐器顺序，我们首先来认识一下木管乐器组的各位成员。
（一）木管乐器介绍
师：在同学们的心里应该还有一个问号，为什么今天的座位和以往不一样了？请看大屏幕（出示图片），我今天之所以这样安排，是想为了让同学们对管弦乐团有一个更加直观的了解，所以我就按照管弦乐团中各种乐器的分布图来重新安排座位。
由于管弦乐团所涉及的乐器较多，我将本单元分为两个课时来完成，本节课我们主要来学习关于“管乐组”的知识。