2014秋计划进度
2014年秋季学校工作计划
学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。
按照‚发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措‛的要求，进一步更新观念，与时俱进。
坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、奋斗目标深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。
树立‚以学生发展为本，和学生一起成长‛的办学思想，树立‚教书育人，育人为本；德智体美，德育为首‛，为学生长远发展奠基的办学理念。
在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村完小。
1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。
2、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课堂。
要建立进一步完善补差制度、帮扶制度和奖惩制度。
3、把安全工作放在首位，牢固树立‚安全无小事，责任重于泰山‛的思想，加强师生的安全知识教育。
做好防火、防暴力、防交通事故、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。
4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。
开展好每周一次教科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。
5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、两操，积极开展形式多样的小型体育活动。
6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。
使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。
7、大力推进信息技术教育，提高学生的信息技术应用技能，加强教师网上教研，课件制作，提倡网上备课。
2014年秋学校工作计划
2014—2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想继续以党的“十八大”精神为指针，全面贯彻党的教育方针，进一步落实中央、省、市、县有关教育的规定，深入开展党的群众路线教育实践活动，以开展“教育文化年”活动为主线，以规范办学为途径，狠抓学校管理提升工作，强化师德师风建设、深化课堂教学改革、加强德育创新、改善办学条件、确保平安校园等工作。
用扎实的管理、务实的工作作风、创新的改革理念，促进大四镇小学整体工作的全面提升，办好人民满意的教育。
二、工作目标紧紧围绕昌图县教育局“教育文化年”工作要点，通过系列活动，营造良好的育人环境：深化教育教学改革，提高教育教学质量；规范办学行为：突出抓好两个队伍建设、构建和谐校园，探索高效课堂、打造特色品牌，坚持德育创新，加强养成教育，落实各项制度，确保平安校园等工作；使大四小学的教育在内涵发展、特色发展中实现整体提升。
三、工作措施（一）、加强班子队伍建设积极开展党的群众路线教育实践活动，按照上级党组织的要求，认真开展阶段工作，加强作风建设，切实做好所分管的工作，加强岗位责任意识，提升管理职能，积极参加各项学习及培训，继续发扬以身作则、率先垂范的工作精神，工作中要有原则性、创新性、实效性，积极主动地开展工作。
按照《昌图县教育局领导听课、兼课、评课的暂行办法》，校长带头深入教学第一线，不仅上好自身承担的学科课，更要积极深入课堂听、评、导课，开展好周二、周四大教研活动，拓宽教研活动内容和形式，教研员亲自指导大教研，教导处组织协助。
按照要求所有领导听、评课节数要达标。
（二）、提升师资队伍建设质量加强政治学习，做到讲诚信、懂规矩、守纪律；做到规范工作时间、规范工作纪律、规范工作秩序，做到内化于心，外化于行；加强业务学习，提高教学水平，按照要求备好课、上好课、做好课堂教学改革，在攻坚课堂上下功夫。
加强师德师风建设：规范办学行为，树立师德典型，本学期开展“师德师风知识竞赛”，按照教育局制定的教师职业道德诚信公约继续开展“强师德，铸师魂，规范教师从教行为”等工作，在师德师风、行风建设上实行问责制，要与各校领导、与教师、与学生家长分别签订责任状，继续实施领导包教师责任制，即校长包中层、中层包教师，责任到校、到人。
2014秋学校教学计划
扎扎实实抓常规潜心用心促发展——2014年秋季学期学校教学工作计划二0一四学年秋季学期，我校教育教学工作将继续坚持在上级教育教学主管部门的正确引领、校委会的直接领导、全体教职员工的辛勤努力与密切配合下，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
一、工作目标规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量；更新教师观念，促进骨干教师和年轻教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作规范化、教学研讨经常化。
学校各学科教学质量杜绝后三分之一，班级质量避免E等。
二、主要工作及措施（一）落实校本培训，切实提高教师素质。
1、强化学习，提高理论学习的实效性。
全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容分为教研组集中学习和教师自学两部分，其中各级名师必须在组内组织一次学习活动。
2、落实教师校内外和网络培训。
学校积极为老师搭建外出学习培训平台，选派教师积极参与上级主管部门组织的研训活动，参与培训的教师要认真学习，积极思考，撰写学习体会并在教研组或学科组交流汇报，杜绝提纲式汇报。
其次，落实上级研训部门安排的一切网络远程培训，做好网络培训的监督与管理。
学校和教研组适时对教师进行有针对性的业务培训，如新教材培训、电脑操作培训等。
确实提高教师业务能力。
3、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等活动。
每位教师每学期至少要参加一次上级有关教育教学论文、案例等征集活动，并纳入教师过程考核。
（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为。
1、修改完善教学巡查制度。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
拟成立校委会、教研组长、学科骨干教师参与的课堂巡查小组，及时反馈巡查情况。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。
2014小学秋季工作计划
2014小学秋季工作计划一、教学工作计划1. 课程安排与目标设定- 制定详细的学期教学计划，确保每个年级的课程内容与教学目标相匹配。
- 针对不同年级的学生特点，设定合理的学习目标和预期成果。
2. 教师培训与专业发展- 组织教师参加专业培训，提高教学能力和课堂管理技巧。
- 鼓励教师参与教育研讨会，分享教学经验，促进知识更新。
3. 学生学习评估与反馈- 定期进行学生学习成果的评估，包括期中和期末考试。
- 建立有效的学生反馈机制，及时调整教学方法和内容。
4. 教学资源的整合与创新- 利用多媒体教学工具，丰富教学内容和形式。
- 鼓励教师开发和使用校本教材，满足学生个性化学习需求。
二、学生发展计划1. 学生个性化发展- 根据学生的兴趣和特长，设计个性化的学习计划。
- 为学生提供多样化的课外活动，促进全面发展。
2. 心理健康与情感教育- 加强对学生心理健康的关注，定期开展心理健康教育活动。
- 培养学生的情感表达能力，提高人际交往技巧。
3. 安全教育与自我保护- 定期进行安全教育，教授学生基本的自我保护知识和技能。
- 强化学生的安全意识，确保校园内外的安全。
三、家校合作计划1. 家长会与沟通机制- 定期召开家长会，加强家校之间的沟通与合作。
- 建立家校联系手册，记录学生在校表现和家长反馈。
2. 家长参与与支持- 鼓励家长参与学校活动，如家长志愿者项目。
- 为家长提供教育资源和指导，共同促进学生成长。
四、校园文化与环境建设1. 校园文化活动- 组织各类文化活动，如艺术节、科技节等，丰富学生的校园生活。
- 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
2. 校园环境优化- 持续改善校园环境，确保学习空间的整洁与安全。
- 增设绿化区域，营造宜人的学习氛围。
五、后勤保障与服务1. 设施设备维护- 定期检查和维护校园设施设备，确保教学活动顺利进行。
- 更新老化的教学设备，提高教学效率。
2. 食品安全与卫生管理- 加强学校食堂的食品安全管理，确保学生的饮食健康。
2014年秋季期教学工作计划
督的中心小学2014年秋季期教学工作计划2014年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了一定的进步，这是一直以来不断的努力的结果，在2014年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。
一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进校本教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设。
1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。
设立语文、数学、英语教研组，定期举行校本教研活动。
2、组织利用校本教研周，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。
3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。
4、进一步加强指导各学科教研活动。
教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。
5、进行一次校际教研活动，请进来，走出去，向兄弟学校学习有效的教育教学经验。
（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养。
1、继续组织教师参与乡中心小学举办的各项活动，不断增强教师的荣誉感和提高教师的业务水平。
2、认真做好学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学生计算技能比赛，促进学生书写水平和计算能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。
3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）、中高年级作文竞赛比赛；（2）、三、四年级学生英文书写比赛；（3）、一、二年级口算竞赛；（4）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设.1、组织骨干教师参加各项教学观摩活动，不断增强培训活动的针对性和实效性。
2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。
2014年秋工作计划
山丹二中2014——2015学年度第一学期工作要点一、指导思想以党的十八大精神为指针，全面贯彻落实教育发展规划纲要，紧紧围绕县局教育改革“1355”战略目标，内强管理，外树形象，真抓实干，内涵发展，努力提高教育教学质量，提升学校办学水平和档次，办好人民满意的教育，迎接省、市政府的评估验收。
二、工作目标借迎评的东风，以重视和加强对学生行为习惯的培养、全力打造高效课堂为抓手，培养优良的校风学风，提升学校的社会形象；大力倡导“当有思想的领导，做有追求的教师，成为有教养的学生”的办学理念；积极推动学校教科研工作，更高层次地提升教师的业务素质和教学能力；全面提高教学成绩，力争完成与县局签订的目标责任书中下达的各项指标，在各类统考抽考中，力争位于全县前列。
三、具体工作及措施（一）德育工作1．进一步加强对学生的常规教育和管理。
充分发挥年级部和班主任在学生管理中的作用，层层签订责任书，落实责任。
继续探索和完善“问题学生”的教育管理办法，建立档案，定期做好学生心理健康辅导和思想教育工作，跟踪管理，充分挖掘其闪光点，发现和捕捉其转化点，积极促进其转化。
2．积极探索新时期学生思想教育的途径和方法。
结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育，把学生行为习惯的培养作为学校德育工作的重中之重，考虑整理印刷学校各种活动规范和要求，围绕班级量化细则，健全学生评价机制。
从细节入手，从小事抓起，培养学生良好的学习、生活习惯。
3．积极推进学校校园文化建设，整体规划、分步实施，提升校园文化品位。
注重发挥校园环境的隐性教育功能，力求让“每块墙面会说话，每寸地方有文化”，形成文化育人的大氛围，培养优良的学风、校风。
4．培育和践行社会主义核心价值观、开展“三爱”“三节”主题教育活动；积极探索新时期适合学生特点的思想教育的途径和方法，依据学生特点和学校各阶段工作重点，精心设计和组织好每月一次的主题教育活动，真正让教育活动深入到学生的心灵深处，起到应有的效果。
2014年秋季学期学校工作计划
学校工作计划—2014-2015学年度第一学期一、指导思想2014年是“十二五规划”的第四年，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的第四年，更是我校提升教育教学质量，推进素质教育的关键一年。
因此，在本年，我校将深入学习和贯彻“十八大”精神，深入推进群众路线教育实践活动，积极贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规和《庆城县中小学常规管理》规章制度，认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育质量为核心，规范管理，强化教研，坚持以德治校，教研兴校，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，规范办学行为；坚持依法治校、依法执教；牢固树立“教研兴校、质量立校、科学管理、争创进步”的办学思路；开拓创新，奋发进取，不断提升教育质量，办一方人民满意的农村教育。
二、工作思路：通过在教师中深入开展职业道德教育，深入推进群众路线教育实践活动，进一步加强师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，推进教育教学改革及校本培训，切实提高电教课质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，丰富提高“三项活动”的成果，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生免费营养餐的供应”；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。
三、工作目标总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），办好一件惠民大事（抓好学生免费营养餐的供应），从而促进学校整体办学水平的提高。
2014秋教学工作计划
3.利用本校资源，成名期教师主持学校校本课程、教科研课题的实践研究，争做专家型教师。
课题研究
课题申请
整学期
教务处
三年内学校有1-2项适合本校需要的国家级课题或自治区课题，100%教师有自己的小课题。
1.语文学科继续进行国家级课题“‘少教多学’与语文学习自主性、主动性研究”。
1.按照教师配备情况，安排教师课时计划。
2.完成课程表。
3.完成校历表、作息时间表等。
2.计划和总结
第一周和最后一周
教务处
教研组及教师个人及时完成教学计划和总结且有质量
1.在规定时间内完成后按教研组上交。（计划上交时间为9月1日前。）
2.教务处组织检查组进行检查并反馈。
3.教案和作业
整学期
教务处
教学过程规范，且检查合格率争取达到100%，优秀达70%。
总体目标
按照“常规做实做细、做成特色”的工作思路，以课题引领、课程建设和课堂教学为抓手，促进教师专业成长推进学校内涵发展，全面实施素质教育，让孩子快乐学习、全面发展、健康成长。
计划项目
主要事项
时段
负责人
预期目标
主要措施
备注
常规管理
1.开足开齐课程
开学初
高晓燕
王栓
杨国强
按照国家和地方课程设置开足开齐课程
3.教研组内进行“师徒结对”管理，由成熟和成名教师带领适应期和成长期教师，使之“一年入门、两年合格、三年成为校级骨干”。
4.集体备课有流程、有记录、有监督，每月至少一次高质量的集体备课，有共案，备课组统一教学进度。
5.举行一次“教学能手大赛”活动。（与课堂考核整合）
2、课程教学进度表(2014秋)
黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 3 学习形式：业余层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 3 学习形式：业余层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 3 学习形式：业余层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 3 学习形式：业余层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商管理学生人数： 3 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商管理学生人数： 3 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级旅游管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级旅游管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级旅游管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级旅游管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级会计电算化学生人数： 9 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级会计电算化学生人数： 9 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14会计电算化学生人数： 9 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14会计电算化学生人数： 9 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级会计学学生人数： 3 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14会学学生人数： 3 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14会计学学生人数： 3 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14会计学学生人数： 3 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机网络技术学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机网络技术学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机网络技术学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机网络技术学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机信息管理学生人数： 2 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机信息管理学生人数： 2 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机信息管理学生人数： 2 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机信息管理学生人数： 2 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机科学与技术学生人数： 2 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机科学与技术学生人数： 2 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级计算机科学与技术学生人数： 2 学习形式：函授层次：专升本黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级工商企业管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级交通运营管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级交通运营管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级交通运营管理学生人数： 1 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级人力资源管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级人力资源管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级人力资源管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专黑龙江外国语学院继续教育学院2014年秋季学期课程教学进度表函授站（点）：大千专业年级：14级人力资源管理学生人数： 4 学习形式：函授层次：高起专。
小学2014年秋学期学校工作计划
小学2014年秋学期学校工作计划小学2014年秋学期工作计划一、指导思想：我们将深入研究贯彻党的十八届三中全会精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以“心育、乐学”办学理念为指导，紧紧围绕“培养身体健康、身心健全的时代新人”这一办学目标，全力打造“文化品味深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的现代化教育名校。
二、工作思路与目标：1、突破学校发展瓶颈，找准快速发展路径。
我们将坚持优质特色发展，关注质量提升和学生素质发展，进一步提升学校发展内涵。
2、强化教学工作全程管理，加强调研、随堂听课，发现问题及时解决。
3、推动校园文化建设，提升学校办学品位。
我们将深入推进学校文化建设，构建凝聚学校精神的物质文化、完善以人为本的制度文化、培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。
4、增强教师教科研意识，努力使教科研的过程成为提升教育质量的法宝。
5、科学规划，精心谋划，努力做好新校区开学工作。
6、积极开展市语言文字示范学校、市体育艺术2+1示范学校创建工作，提升学校办学品位。
7、强化后勤服务保障工作，认真抓好校园安全工作，严格财务管理，规范资金运用。
三、工作要点与措施：一）明晰特色发展方向，找准学校发展路径。
我们将从以下五个方面深化学校办学特色：1、创建心理健康教育示范基地。
学校将在每个年级开设心理健康课程，编写心理健康校本教材，设立心理健康咨询室，密切关注学生心理发展动态，有效解决学生出现的各类心理问题，促进学生健康、和谐、快乐成长。
将学生的心理健康教育融入到各学科教学中，使学生在知识的同时也能够得到全面的成长。
2、完善学校制度，建立健全的学生管理体系和教师评价机制，提高教师的专业水平和学生的综合素质，打造具有个性特色的品牌。
3、加强校园文化建设，营造积极向上、和谐美好的校园氛围，培养学生的爱校情感和团队协作精神，为学校的可持续发展打下坚实基础。
4、注重家校合作，加强家长教育，让家庭成为学生成长的助推器，共同促进学生的全面发展。
2014秋工作计划
2014年秋期金龙乡中心学校小学部教导处计划一、指导思想坚持以“十八大三中全会”精神为指导，以群众教育实践活动为宗旨，深化课程结构改革，认真做好“三开、三开放”和两增两减一提高工作，加强教学过程管理，突出抓好起始年级、毕业班工作，继续搞好教研、科研和常规活动。
加强和重视对青年老师的指导和培养。
努力提高教育教学质量。
二、重点工作（一）、起始年级工作1、高度重视一年级工作。
针对一年级的特点，对一年级的管理、指导和检查作为一项主要工作来抓。
要经常深入到一年级课堂听，指导检查每一个教师做好教学常规工作，督促和指导他们做好班级管理，认真做好教学六认真工作，保证开好头，起好步。
2、针对新年级的状况，要加强对一年级教师的教学研讨活动，开展好常规教研工作，要求他们互相听课、相互学习，同时多向有经验的教师学习请教。
3、抓班级管理，通过班风促学风，要求一年级班主任用足够的时间和经历使良好的班风早日形成。
4、督促和鼓励一年级教师全身心地投入到教育教学工作，确保每一个学生不落伍，为确保小学质量的可持续发展奠定良好的基础。
（二）六年级工作1、11册教育教学工作十分重要，教学成绩好坏将直接影响明年的教学质量综合评估，因此要高度重视六年级工作，把最好的教师留在六年级，在工作时、教学奖励等向六年级教师倾斜。
2、加强对六年级管理，保证六年级班风正、学风浓。
学校领导要经常到课堂听课，了解教师的教学和学生的学习情况，督促和指导教师做好教学工作，对存在的问题要及时指出并帮助解决。
3、要求六年级教师认真做好教学六认真，教学工作要扎扎实实。
后进生的辅导务必须一抓到底，通过抓两头，促中间，提高六年级学生特别是数学的的平均分、及格率、优生率，从而整体提高六年级成绩。
4、要充分发挥班主任的核心作用，和学科教师通力合作，要耐心细致地做好学生思想工作，对后进生要经常保持与家长的勾通和联系，各方齐抓共管，成绩不断提高。
5、继续做耐心细致的学生思想工作和落实真正有效的家长联系工作，让每位学生安心学习。
2014年秋人教版小学数学三年级上教学计划及进度表
2014秋人教版小学数学三年级教学计划及进度表一、学情分析这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本班学生只有少部分新转来的，从上学年老生的考试试卷分析，学生的口算及乘法口诀掌握还好，大部分学生的解决问题掌握基本良好，但是粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力也较差。
本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及复习，书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
同时，要加强学生基础知识的理解与概念的掌握。
因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子学好数学的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种奖励机制，让孩子齐头并进。
二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。
在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。
最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：（一）知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
2014年秋教务工作计划
董地乡中心小学2014年秋季学期教务工作计划本校以十二五规划精神为指导，坚持学校以教学质量为生命，为学生的可持续发展服务，为学生今后的成长打基础。
质量以课堂为阵地。
我们要以有效课堂为途径，以高效课堂为目标。
我们总结上学期工作学习情况的基础上，拟定本学期工作计划：一、主要目标1．全面贯彻落实国家课程计划和课程标准，构建“参与探究、合作创新、发展个性、师生互动”的充满浓郁生命气息的课堂教学模式，高效率、高质量地完成教学任务。
2．打造一支爱岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论，又具备较强的专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、课程资源开发能力，自我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。
3．打造良好的育人环境，营造良好的学习氛围，力争多为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的优质学生。
二、方法和措施(一)校本研修方面。
一是深化教师继续教育。
以校本教研为切入点，校本培训为主阵地，更新教育观念，提高知识层次，增强创新意识，制定骨干教师培养计划，确定重点培养目标。
二是推进“教师成长五个一工程”。
即交一篇内容全面的典型教学案例：案例要符合课改精神，有较强的实用性和前瞻性，有个人鲜明的特色；上一节展示课：各教研组要组织好公开课的听课环节，加强听课考勤，提倡全员参与，开展多层次、多形式的听课、评课活动，达到全勤听课评课的要求，各科老师必须按照要求和安排，自觉主动地参加听课活动，做好听课记录。
课后要组织集体评议活动，要有记录，有反馈，有总结；出一份完整的试卷：命题要有利于全面贯彻党和国家教育方针，面向全体学生，体现素质教育的要求；有利于推进学科教学改革，体现新课程的理念，反映各学科课程标准的整体要求，考查学生初步的科学与人文素养及创新意识，全面提高学科的教育教学质量，有利于建立科学的教学评估体系，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性；写一篇高质量的1000字以上教学论文或教学反思：教学论文应围绕各学科课堂教学如何转变观念，改进教学方法，加强教学的针对性、实效性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力等问题进行探讨；要突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。
2014秋工作计划
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
富林中心校（校本部）工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想。
2014—2015学年度第一学期，我校教育工作以打造“打造教育强镇”为动力，认真落实县局提出“教育质量年、师德建设年”，实施有关教育的新课程标准改革，依法治教治校，持久深入开展“两德”教育，加强学校精神文明建设，积极推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学水平，为祖国培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、主要的目标和任务。
1、总的口号：务实求真，开拓进取，再创佳绩。
2、具体的目标及任务。
（1）巩固和发展普九成果。
适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0。
（2）加强德育目标管理。
学校德育评估要达到“优秀”。
学生德育考核合格率达到98%以上，师生违法犯罪率控制在“零”。
（3）抓好教师队伍建设，继续开展“两德”教育活动和讲学习、讲政治、讲正气的“三讲教育”活动，深入开展批评和自我批评，提高政德师德水平。
组织教师进行教学基本功训练，熟练使用电教设备，运用电教手段，提高课堂教学效率。
（4）加强教学质量目标管理，确保我校教育质量在镇内前三名的队列位置。
1-6年级进入镇各年级优秀人数达到100人以上。
（5）加强学校体育卫生工作，开展爱国卫生运动，坚持“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”大力推进大课间活动，做好甲流防疫防病工作，确保学生健康安全。
小学2014年秋季学期教学工作计划
小学2014年秋季学期教学工作计划本学年，××小学将以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更师教学观念，培养学生良好的研究惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
为了实现以上目标，××小学制定了以下工作目标和措施：一、工作目标1.狠抓教学常规管理，提高教育教学质量；2.规范教师教育教学行为，增强教学工作实效性；3.加强教育科研和课题研究，加快教师专业化成长步伐；4.立足校本教研，狠抓课堂教学研究，增强校本教研实效性，打造艺体和校本教研特色；5.以“生命教育”研究实践为载体，加强特色校本课程研究。
二、工作措施1.狠抓教学常规管理，提高教师教学水平和学科教学质量。
①严格按照上级文件要求开齐课程，开足课时，严禁挤占、挪用课程，严禁私自调课。
②规范临时代课管理，要求所有临时代课必须按课表上课，保证课堂秩序和教学进度。
③继续好开设选修课课程，满足学生发展需求，培养学生个性。
④以“生命教育”研究实践为载体，认真加强校本特色课程的研究。
2.加强教育科研和课题研究，加快教师专业化成长步伐。
小学将深入开展校本教研活动，更师教学观念，培养学生良好的研究惯，形成良好的校风、教风、学风。
3.立足校本教研，狠抓课堂教学研究，增强校本教研实效性，打造艺体和校本教研特色。
小学将加强校本教研和课堂教学研究，打造艺体和校本教研特色，提高教学质量。
4.以“生命教育”研究实践为载体，加强特色校本课程研究。
小学将认真贯彻落实“星光灿烂，卓越人生”的办学理念，在严格实施国家课程的同时，进行生命教育课程体系的研究。
备课与教案为了保证教学质量，任课教师需要根据班级学生的实际情况、教材内容和课程标准，制定切实可行的学科教学计划，并将学科课外活动纳入教学计划和进度安排。
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后勤
3.教育经费年度结算
教务处
18
12•29
—
12•31
1.听课记录检查
教务处
1月1日：元旦
1月2日：罗盛教牺牲纪念日
2.出版校刊《古原草》
办公室
3.村小工作检查
分管领导
19
01•04
—
01•09
1.教育日记评比
教师
1月6日：中国13亿人口日
1月8日：周恩来逝世纪念日
2.公物清理登记
1.低段教师论坛及及研讨课活动小结
教务处
10月31日：世界勤俭日
10月31日：万圣节前夕
2.“我是小小发明家”科技作品展览
艺体组
3.规范图书管理借阅工作
政教处
10
11•03
--
11•07
1.第二次月末检测
备课组
11月7日：苏联十月革命纪念日（1917）
11月9日：中国消防宣传日（消防节）
2.教学六认真检查及月末小结
9月8日：中秋节
2.班主任工作计划和教学计划评比
政教处、教务处
3.选拔和培训班委干部
班主任
2
09•09
—
09•12
1.开展“常讲普通话”专题教育
政教处、少先队
9月9日：毛泽东逝世纪念日（1976）
9月10日：中国教师节（1985）
2.“先当”模式理论知识测试
行政、教务处
3.新老教师结对暨“教师节”庆祝活动
教务处
3.举行消防安全演练
政教处
第
三
学
月
11
11•10
—
11•14
1.开展“常写规范字”专题教育
政教处
11月12日：孙中山诞辰纪念日（1866）
11月16日：国际容忍日
2.开展学习困难学生结对帮扶活动
班主任
3.高段示范课
教务处
12
11•17
—
11•21
1.教代会修订年度评优方案
教代会
11月17日：国际学生日
后勤
3.教学六认真检查并汇总
教务处
20
01•12
—
01•16
1.组织期末检测
教务处
1月11日：蔡元培诞生（1868）。
1月12日：刘胡兰牺牲纪念日
2.年度绩效考核
教务处、政教处
3.年度总结及述职
行政
备注：
1、中秋：9月8日放假，与周末连休。
2、国庆：10月1日至7日放假调休，共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上班。
3、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期日)正常上班。
4、提示：第20周1月16日是农历11月26日；第22周1月30日为农历12月11日
行政
第
二
学
月
6
10•08
—
10•11
1.开展“常护身边绿”专题教育
政教处、少先队
10月第二个星期四：世界视觉日
10月10日：辛亥革命纪念日（1911）
2.高段研讨课
教务处
3.出台村小管理办法
分管领导
7
10•13
—
10•17
1.毕业班工作会
行政、教务处
10月13日：中国少年先锋队诞辰日（1949）
10月16日：世界粮食日
少先队
第
四
学
月
16
12•15
—
12•19
1.开展“常怀感恩心”专题教育
政教处
12月20日：澳门回归纪念日
12月21日：国际篮球日
2.读书心得征文暨读书交流活动
工会
3.教职工冬季运动会
教务处
17
12•22
—
12•26
1.“中国梦･三古情”元旦文艺汇演
行政、少先队
12月25日：西方圣诞节
12月26日：毛泽东诞辰纪念日
行政、教务处
3
09•15
--
09•19
1.进一步学习课程标准
教务处
9月20日：全国爱牙日（1989）
9月第三个星期六：全民国防教育日（2001）
2.学生健康体质测试
艺体组
3.小学生必唱歌曲和选唱歌曲征集
政教处、班主任
4
09•22
—
09•26
1.分学科分学段开展教学视频观摩
教务处
9月27日：世界旅游日
2.各班修订班训、班风及班级目标
班主任
3.高段教师论坛及中段研讨课
教务处
8
10•20
—
10•24
1.中段教师论坛及低段研讨课
教务处
10月24日：联合国日
10月25日：抗美援朝纪念日（1950）
2.各班成立兴趣小组并开展课外活动
行政、少先队
3.制定班级公物管理办法及使用情况检查
后勤
9
10•27
—
10•31
11月21日：世界问候日（1973）
2.黑板报检查评比
办公室
3.高段教师论坛及中段示范课
教务处
13
11•24
—
11•28
1.“我运动･我健康”田径运动会
艺体组
11月24日：刘少奇诞辰纪念日（1898）
11月27日：美国感恩节
2.中段教师论坛及低段示范课
教务处
3.筹备元旦文艺演出
班主任
14
12•01
—
9月第四个星期日：国际聋人节（1958）
2.出台各课型检查评比标准人、修订职称评定方案
教务处
3.“践行核心价值观，争做最美古小人”演讲比赛
少先队
5
09•28
--
09•30
1.第一次月末检测
备课组
10月1日：国庆节
10月2日：重阳节
2.教学六认真检查及月末小结
教务处
3.举行“国庆节”“重阳节”庆祝活动
12•05
1.低段教师论坛及示范课活动小结
教务处
12月3日：世界残疾人日
12月4日：中国法制宣传日
2.开展经济困难学生走访慰问活动
行政
3.家长会
行政
15
12•08
--
12•12
1.第三次月末检测
备课组
12月9日：“一二·九”运动纪念日
12月13日：南京大屠杀纪念日
2.教学六认真检查及月末小结
教务处
3.纪念12•9运动
附：2014年秋季学期学校工作行事历
月份
周次
时间
主要工作
负责人
备注
第
一
学
月
0
08•29
--
08•31
1.教师集中开会、安排布置本期工作
行政
2.组织学生报名、打扫清洁、发放课本
行政、后勤
3.各类人员上交工作计划
办公室
1
09•01
--
09•05
1.举行开学典礼及养成教育动员会
行政
9月3日：中国抗日战争胜利纪念日（1945）