高中生物必修二有丝分裂 减数分裂详尽分析
有丝分裂和减数分裂综合-高一生物知识点总结(人教版2019必修2)
分裂间期,进行 DNA的复制
由着丝粒分裂,姐妹 染色单体分开导致
A
Ab和aB
A
a
b
B
a
b
减数第 一次分 裂后期 非同源 染色体 上的非 等位基 因自由 组合
① 基因重组
B
AB和ab
A
a
b
B
减数第一次分裂四分体时期,同源染色体上的非姐 妹染色单体之间的互换
a
a
b
b
A
A
B
B
a
a
b
b
A
A
B
B
① 基因重组
高一 生物培优提升课程
第7期: 减数分裂、有丝分裂综合
本期内容 导航:
CONTENTS
01 构建知识体系,串联主 干知识
02 二倍体生物细胞分裂图 像的判断
03 二倍体生物细胞分裂曲 线的判断
04 生物变异
➢ 有丝分裂: • 将亲代细胞的染色体经过
复制(关键是DNA的复制) 之后,精确地平均分配到 两个子细胞中。(全息性 传递) ➢ 减数分裂: • 成熟生殖细胞中,染色体数 目减少一半
a
a
AA
a
a
A
A
b
B
b
B
b
B
b
B
基因重组是通过有性生殖来实现的
染色体数目的变异
非整倍性变异(减Ⅱ后, 姐妹染色单体移向同一极)
复制
减Ⅰ
减Ⅱ
②染色体变异
正常
增多 减少
染色体数目的变异
非整倍性变异(减Ⅰ后 同源染色体未分离)
复制
减Ⅰ
减Ⅱ
②染色体变异
增多
减少
高考生物复习—有丝分裂-减数分裂知识详解
有丝分裂和减数分裂有丝分裂(一)过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。
并分别向两极移动①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁后期:一分为二向两极。
末期:两消两现新壁现。
植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会,四分体出现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极,非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞,染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂,染色体一分为二,姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体2个极体滋长(2N)(N)3个极体1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个极体(N)(2N)复制(2N)1个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合)精母细胞子染色体2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢,植物花药动物卵巢,植物胚囊形成特点均等分裂,有变形期不均等分裂,无变形期三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图n n母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
高中生物有丝减数知识结构
高中生物有丝减数知识结构大家好,今天我们来聊聊高中生物中的“有丝分裂”和“减数分裂”。
虽然这些名词听起来有点复杂,但放心,我会尽量用简单易懂的方式来解释,让你能轻松掌握这些概念。
1. 有丝分裂:细胞复制的幕后英雄1.1 什么是有丝分裂?有丝分裂可以说是细胞的“克隆工厂”。
它是细胞分裂的一种方式,让一个母细胞变成两个完全一样的子细胞。
想象一下,你在复印机上复印一张纸,那两个复印件就是有丝分裂后的“子细胞”。
这个过程对于生长、修复和维持生命都是至关重要的。
1.2 有丝分裂的阶段有丝分裂有几个重要的阶段,就像一场精心编排的舞蹈。
它们分别是:前期:染色体开始变得清晰,核膜消失,细胞中心体开始移动到两极,准备开始舞蹈。
中期:染色体排成一条线,像是在舞台上排队等待表演。
后期:染色体被分开,像拆散队伍准备回到家。
末期:两个新核膜开始形成,细胞分裂完成,就像是演出结束,观众开始鼓掌。
2. 减数分裂:为繁殖做准备2.1 减数分裂的必要性减数分裂就像是为繁殖做准备的“特殊演练”。
它让细胞在繁殖时能保持遗传信息的稳定。
换句话说,这一过程保证了从父母那里继承的遗传信息在子代中保持一致,而且每个生殖细胞(即精子和卵子)只有一半的染色体。
这样,当它们结合时,才会恢复到正常的染色体数目。
2.2 减数分裂的阶段减数分裂分为两个主要的阶段,像是完成了两个步骤的大型演练:减数分裂 I:前期 I:染色体开始变得清晰,和它们的“伙伴”配对。
中期 I:这些配对的染色体排列在细胞。
后期 I:每对染色体被拉向细胞的两端,像是一场精细的舞蹈。
末期 I:细胞分裂形成两个新的细胞,每个细胞都有一半的染色体。
减数分裂 II:类似于有丝分裂的过程,但每个细胞中的染色体已经是“单身”了。
前期 II、中期 II、后期 II、末期 II:这些步骤和有丝分裂差不多,但关键在于结果是四个子细胞,每个都有一半的染色体。
3. 有丝分裂与减数分裂的比较3.1 相同点有丝分裂和减数分裂都是细胞分裂的方式,它们的过程都需要经过复杂的阶段来保证细胞的正常运作。
((完整版))高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点,推荐文档
不 前
同 期
点
由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体 由两组中心体发出星射线形成纺锤体
1
末 细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细 细胞膜从细胞的中央凹陷,将细胞缢
期 胞均分为两个子细胞
裂成两部分
三、有丝分裂的意义
有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。经过有丝分裂,分裂间期复制的 DNA 平均分离,产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞, 保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。
特 ②结果:每个 (染色体特点: ②染色体的形 并分别向两极 ④在赤道板位
染色体都形成 1.染色体散乱 态稳定,数目 移动。
置出现细胞板,
点 两个姐妹染色 地分布在细胞 清晰,是进行 这样,细胞核 并扩展成分隔
单体,呈染色 中心附近;2. 染色体观察及 内的全部染色 两个子细胞的
质形态
每个染色体都 计数的最佳时 体就平均分配 细胞壁
自由组合
后期
次级精母细胞 末期
减数第二 次分裂
特点 无同源染
色体
染色体散乱分 布在纺锤体中
央
染色体的着丝 点排列在赤道
板上
着丝点分裂, 染色体一分为 二,姐妹染色 体向两极移动
分裂结果形成 四个精子细胞
细胞种类
次级精母细胞
精细胞
减 I 特点:染色体发生复制;同源染色体联会形成四分体; 同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
有丝分裂和减数分裂
有丝分裂
一、过程
间期
前期
中期
后期
末期
时 期
①变化:完成 ①出现染色体, ①所有染色体 ①着丝点分裂, ①染色体变成
DNA 的复制 ②核膜、核仁 的着丝点都整 姐妹染色单体 染色质, ②核
(新)高中生物必修二减数分裂详尽分析
有丝分裂和减数分裂有丝分裂(一)过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。
并分别向两极移动①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁前期:膜仁消失显两体。
中期:赤道板上排整齐。
后期:一分为二向两极。
末期:两消两现新壁现。
(二)、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会,四分体出现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极,非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞,染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂,染色体一分为二,姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长(2N)(N)3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N)(2N)复制(2N) 1个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合)精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同形成部位动物精巢,植物花药动物卵巢,植物胚囊三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图精子细胞母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点有丝分裂和减数分裂是生物学中两种重要的细胞分裂方式。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中,细胞核和细胞质均发生有序的变化和复制,最终分裂成两个相同的细胞。
减数分裂是指细胞在分裂过程中,染色体复制一次,然后进行两次连续的分裂,最终形成四个不同的细胞。
有丝分裂主要包括以下几个阶段:前期、中期、后期和末期。
其中前期包括早前期、中前期和晚前期;中期包括早期、中期和晚期;后期包括早期和晚期;末期即为有丝分裂的最后阶段。
在有丝分裂的过程中,染色体首先由扁平的染色质线复制为X型染色体,然后在纺锤体的作用下,两个X型染色体分离,移到细胞的两个极端,再由纺锤体的缩功力作用,逐渐划成两个部分进入细胞的两个极端,形成两个细胞核,最后分裂成两个相同的细胞。
减数分裂主要包括两个连续的分裂过程,即两次减数分裂。
第一次减数分裂是指在细胞准备进入生殖器官时,染色质由扁平的染色体组成的,首先复制一次,形成两个染色质线粒体,然后进行第一次分裂,将两个染色质线粒体分离,移到细胞的两个极端,从而形成两个细胞,这两个细胞中的每个核都包含一半的染色体数。
第二次减数分裂是指在第一次分裂后,两个子细胞进一步分裂。
这两次分裂过程都是减数分裂过程,最终形成四个不同的细胞,每个细胞的染色体数为原细胞的一半。
有丝分裂和减数分裂有着明显的区别。
有丝分裂是指各个染色体复制后再分离,产生两个基因组相同和细胞结构相同的细胞;而减数分裂是指一次复制染色体后,再进行两次连续的分裂,分离产生四个基因组与原始细胞不同的细胞。
此外,有丝分裂的主要目的是生物体体细胞的分裂和生长,而减数分裂则是生物体生殖细胞的分裂和生长。
细胞分裂是生命的重要过程之一,对于生物的遗传和进化具有重要意义。
有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本方式,它们通过不同的方式实现了细胞的复制和遗传物质的分离。
掌握有丝分裂和减数分裂的知识,对于理解生物体的发育、遗传和进化具有重要的意义。
高中生物有丝分裂和减数分裂图解
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型如下图;当染色体复制完成后;就有单线型变为双线型;无论哪一种形态;染色体的数目都等于着丝点的个数..只要数清着丝点的个数;染色体的个数就知道了..2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点:①形态相同;即染色体上的着丝点的位置相同..②大小相同;即两条染色体的长度相同..③来源不同;即一条来源于父方;一条来源于母方通常用不同的颜色来表示..④能够配对;即在细胞内成对存在..对常染色体而言;只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体..但应注意:姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体;而是相同染色体..二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图;据图回答问题:按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________;按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析:此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的;学生不仅要把各个图像准确的识别出;而且还要把它们按正确的顺序排列起来;只要其中一个序号排错;这一步就不得分..根据上面的视图方法可得:①是减Ⅰ前期;②是有丝中期;③是减Ⅰ中期;④是减Ⅱ中期;⑤是有丝后期⑥是有丝后期;⑦是有丝后期;⑧是减Ⅰ后期;⑨是减Ⅱ后期;⑩是减Ⅱ前期是精细胞; 有丝前期因此;有丝分裂顺序为:②⑤⑥⑦;减数分裂顺序为:①③⑧⑩④⑨例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析:此图很多同学都识别错了..同学们一看染色体为10是偶数;又被拉向两极;就判断为有丝分裂后期..正确的判断方法是:着丝点分裂;染色体被拉向两极;属于后期;对于后期的图像;我们应看一极的染色体条数5条;奇数;所以为减Ⅱ后期..2、柱形图例3、下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比例图;关于此图叙述中错误的是A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D.丁图可表示有丝分裂后期解析:此类题通过柱形图的变化来表示有丝分裂或减数分裂的不同时期..首先;必须弄明白不同的柱形图所代表的含义..上面讲过染色体可分为单线型和双线型两种形态;在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时;着丝点分裂;染色体从双线型变为单线型;染色单体消失..所以;代表染色单体..在双线型的染色体中含两条染色单体;每一条单体含有一个DNA分子;因此;染色体:DNA=1:2..所以;表示染色体;表示DNA..其次;通过观察染色体、染色单体和DNA数量的变化弄明白四图可能代表什么时期的什么分裂..甲图中有单体并且染色体数为2n;因此;可能为有丝分裂:间期复制完成、前期或中期;也可能为减Ⅰ:间期复制完成、前期、中期或后期..乙图中染色体数量减半;一定为减Ⅱ分裂;并且有染色单体;因此;可能为前期或中期..丙图的判断是最容易出错的..染色体数为2n;没有染色单体;所以可能为有丝分裂:间期未复制或末期;减Ⅰ间期未复制或减Ⅱ后期..丁图无染色单体并且染色体数量减半只能为减Ⅱ末期..所以;答案为D..3、曲线图1细胞核内DNA和染色体的数量变化例4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图..根据此曲线图回答下列问题:注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期;区域的大小和各个时期所需的时间不成比例1图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________..2形成配子时;成对的遗传因子分离发生在图中的___________过程..3细胞内含有四分体的区间是____________..4若该生物体细胞中染色体数为20条;则一个细胞核中的DNA分子数在9—12时期为__________条..5着丝点分裂发生在横坐标数字的_________处进行..解析:根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知;曲线A为DNA的变化曲线;B为染色体的变化曲线..这个图把减数分裂、受精作用和有丝分裂很好的联系在一起..0~8表示的是减数分裂;8位点发生受精作用;8~13表示的是有丝分裂..具体的时间段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次为有丝的前期、中期、后期和末期..成对的遗传因子分离发生在减Ⅰ后期;即3~4;四分体形成于减Ⅰ前期;消失于减Ⅰ后期;存在区间即1~3着丝点分裂是瞬间完成的;在两个地方发生:减Ⅱ后期和有丝后期刚开始时;这里很多同学往往不是漏掉一个就是填成区间..答案为:1B 23~4 31~3 440 56、112每一条染色体上的DNA含量变化曲线例5、下列是有关细胞分裂的问题..图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像..请据图回答:⑴图1中AB段形成的原因是__________;该过程发生于细胞分裂_____期..图1中CD 段形成的原因是__________..⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段;图2中_____细胞处于图1中的DE段..⑶就图2乙分析可知;该细胞含有_____条染色单体;染色体数与DNA分子数之比为_____;该细胞处于____分裂的____期;其产生的子细胞名称为_________________..解析:通过具体图表;考查减数分裂及有丝分裂过程中;染色体的变化规律;题目给出的图像和我们平日训练时的图像基本相同;但该题的关键是图1中的纵坐标代表每条染色体DNA 含量而不是一个细胞中的染色体含量..CD段可能发生在有丝分裂后期或者减Ⅱ后期..从图1中可以看出;A→B段;染色体含量增加;这是由于在细胞分裂间期;完成了染色体的复制;C→D段染色体含量减半;这是由于着丝点分裂;一条染色体变为两条染色体的缘故..图2中的乙、丙;其染色体的着丝点都未分开;相当于图1中的BC段;甲中染色体的着丝点已分开;相当于DE段..乙细胞中含有4条染色体;其染色体∶DNA=1∶2;由于细胞是不均等分裂;所以该细胞属于减数第一次分裂的后期;产生的两个子细胞分别叫次级卵母细胞和第一极体..答案:1DNA复制或染色体复制间着丝点分裂2乙、丙; 甲38 1∶2 减数第一次后次级卵母细胞和第一极体。
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点
有丝分裂和减数分裂有丝分裂一、过程①着丝点分裂,后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
二、动、植物有丝分裂的比较三、有丝分裂的意义有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。
经过有丝分裂,分裂间期复制的DNA平均分离,产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。
四、细胞周期(一)细胞在分裂后,因细胞种类或分工不同,可能出现三种状态:1.继续增殖,如植物分生组织细胞、动物骨髓细胞、消化道黏膜上皮细胞等。
(增殖细胞)2.暂不增殖,但始终保持分裂能力,如肝细胞、肾细胞等。
(暂不增殖细胞)3.高度分化,细胞完全失去分裂能力。
(不增殖细胞)(二)细胞周期:对于增殖细胞来说,细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫细胞周期,即细胞一次分裂结束到下一个分裂结束所经历的过程。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
在间期,细胞看似平静,形态上没有显著变化,但细胞内部却进行着十分复杂的活动:DNA合成前期(G1期):合成一定数量的RNA和蛋白质,特别是与DNA 复制有关的酶。
DNA合成期(S期):进行DNA的精确复制。
DNA合成后期(G2)期:主要合成组装纺锤体的蛋白质,完成细胞分裂所必需的物质准备和能量准备。
从时间上看,分裂间期约占细胞周期时间的95%,而分裂期只占5%。
(三) 细胞周期的表示:饼状图、线段图、坐标图---------会判断是哪期减数分裂一、相关概念①同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数=体细胞染色体数减半)②联会:同源染色体两两配对的现象。
如图③四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体二、减数分裂的过程同源染色体分离向细胞两极,非同源染着丝点分裂,染色体一分为同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
(完整版)有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳
高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂1、.减数分裂过程中遇到的一些概念(1)染色体和染色单体:细胞分裂间期,染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
(2)同源染色体和四分体:同源染色体指形态、大小一般相同,一条来自母方,一条来自父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
(3)联会:同源染色体两两配对的现象。
(4)交叉互换:指四分体时期,非姐妹染色单体发生缠绕,并交换部分片段的现象。
(5)一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
(6)非同源染色体和染色体组:指形态、大小不相同的染色体,细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
)2、减数分裂的过程:⑴、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)⑵、卵细胞的形成过程:卵巢●减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。
后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。
●减数第二次分裂(无同源染色体......)前期:染色体排列散乱。
中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。
四、注意:(1)同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。
高中生物必修二有丝分裂-减数分裂详尽分析
有丝分裂和减数分裂有丝分裂(一)过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。
并分别向两极移动①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁前期:膜仁消失显两体。
中期:赤道板上排整齐。
后期:一分为二向两极。
末期:两消两现新壁现。
(二)、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会,四分体出现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极,非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞,染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂,染色体一分为二,姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长(2N)(N) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N)(2N)复制(2N) 1个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合)精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同形成部位动物精巢,植物花药动物卵巢,植物胚囊三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点
有丝分裂和减数分裂有丝分裂一、过程①着丝点分裂,后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
二、动、植物有丝分裂的比较三、有丝分裂的意义有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。
经过有丝分裂,分裂间期复制的DNA平均分离,产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。
四、细胞周期(一)细胞在分裂后,因细胞种类或分工不同,可能出现三种状态:1.继续增殖,如植物分生组织细胞、动物骨髓细胞、消化道黏膜上皮细胞等。
(增殖细胞)2.暂不增殖,但始终保持分裂能力,如肝细胞、肾细胞等。
(暂不增殖细胞)3.高度分化,细胞完全失去分裂能力。
(不增殖细胞)(二)细胞周期:对于增殖细胞来说,细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫细胞周期,即细胞一次分裂结束到下一个分裂结束所经历的过程。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
在间期,细胞看似平静,形态上没有显著变化,但细胞内部却进行着十分复杂的活动:DNA合成前期(G1期):合成一定数量的RNA和蛋白质,特别是与DNA 复制有关的酶。
DNA合成期(S期):进行DNA的精确复制。
DNA合成后期(G2)期:主要合成组装纺锤体的蛋白质,完成细胞分裂所必需的物质准备和能量准备。
从时间上看,分裂间期约占细胞周期时间的95%,而分裂期只占5%。
(三) 细胞周期的表示:饼状图、线段图、坐标图---------会判断是哪期减数分裂一、相关概念①同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数=体细胞染色体数减半)②联会:同源染色体两两配对的现象。
如图③四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体二、减数分裂的过程同源染色体分离向细胞两极,非同源染着丝点分裂,染色体一分为同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
有丝分裂-减数分裂详尽分析
体细胞
性细胞(精子或卵细胞)
同 子细胞染色体数 与亲代相同
比亲代细胞减少一半
点 子细胞间的遗传 一定相同
不一定相同
物质
意义
在生物亲代和子代之间保 对于进行有性生殖的生物
持了遗传性状的稳定性,对 来说,减数分裂与受精作
于生物的遗传有重要意义 用对于维持每种生物前后
代细胞中染色体数目的恒
定,对于生物的遗传变异,
(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)
间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成
前期
中期
后期
末期
减数第一 次分裂
特点 细胞种类
同源染色体联 会, 四分体出 现,非姐妹染色 单体交叉互换
:同源染色体排 列在赤道板上
同源染色体分 离向细胞两 极,非同源染 色体自由组合
前期
初级精母细胞 中期
后期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相同点 分裂过程基本相同,染色体变化规律相同
前 期
不 同 点末
期
由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤 由两组中心体发出星射线形成
体
纺锤体
细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细 细胞膜从细胞的中央_凹陷,将
胞均分为两个子细胞
细胞缢裂成两部分
一、 减数分裂
(一)相关概念 ①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自
同源染色体要经过联会形成四分体 有同源染色体,但无联会、分离,
并交叉互换,而后分离,非同源染 无四分体行为,非同源染色体不
色体自由组合
进行自由组合
4个 为亲代的一半
生殖细胞
2个 与亲代相同
体细胞
五、图形判断
奇数
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点
有丝分裂和减数分裂有丝分裂、过程有关蛋白质的失,③出现纺锤齐排列在赤道 分开,成为两个 膜、核仁重现,染色体都形成1. 染色体散乱 态稳定,数目清 这样,细胞核内 置出现细胞板,单体,呈染色中心附近;2. 体观察及计数 就平均分配到 两个子细胞的姐妹染色单 体)前期:膜仁消失显两体。
中期:形定数晰赤道齐。
后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点 分裂过程基本相同,染色体、DNA 分子数目的变化规律相同刖 后 末①变化:完成 ①出现染色体, ①所有染色体 ①着丝点分裂, ①染色体变成 DNA 的复制和 ②核膜、核仁消 的着丝点都整 姐妹染色单体 染色质,②核 占八、、 合成板上。
子染色体。
并分 ③纺锤体消失, ②结果:每个 (染色体特点: ②染色体的形 别向两极移动。
④在赤道板位 两个姐妹染色地分布在细胞 晰,是进行染色 的全部染色体 并扩展成分隔 质形态 (一个染色体 两个DNA 两个每个染色体都 有两条姐妹染 色单体)的最佳时机。
了细胞两极。
②染色单体消 失,染色体数目 细胞壁加倍。
三、有丝分裂的意义有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。
经过有丝分裂,分裂间期复制的DNA 平均分离,产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。
四、细胞周期(一)细胞在分裂后,因细胞种类或分工不同,可能出现三种状态:1.继续增殖,如植物分生组织细胞、动物骨髓细胞、消化道黏膜上皮细胞等。
(增殖细胞)2.暂不增殖,但始终保持分裂能力,如肝细胞、肾细胞等。
(暂不增殖细胞)3.高度分化,细胞完全失去分裂能力。
(不增殖细胞)(二)细胞周期:对于增殖细胞来说,细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫细胞周期,即细胞一次分裂结束到下一个分裂结束所经历的过程。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
在间期,细胞看似平静,形态上没有显著变化,但细胞内部却进行着十分复杂的活动:DNA合成前期(G1期):合成一定数量的RNA和蛋白质,特别是与DNA复制有关的酶。
浅析高中生物有丝分裂和减数分裂
浅析高中生物有丝分裂和减数分裂有丝分裂和减数分裂是高中生物教学的重点和难点,也是高考的关注点,常结合图形考查,这类题型具有题目灵活多变、综合性强、思维跨度大等特点。
因而学生在解答与细胞分裂有关的题型时凸显出很多问题。
一、有丝分裂和减数分裂的联系有丝分裂,特点是有纺锤体染色体出现,子染色体被平均分配到子细胞,这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和高等植物)。
是真核细胞分裂产生体细胞的过程。
减数分裂,是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
性细胞分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半的一种特殊的产生有性生殖细胞的分裂方式。
减数分裂不仅是保证物种染色体数目稳定的机制,同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
在高中生物教材中,有丝分裂是在减数分裂之前讲解的,减数分裂是一种特殊的有丝分裂,因而减数分裂是在有丝分裂的基础上进行的一种真核生物的分裂方式。
在教学过程中,首先要求学生对有丝分裂的过程、各时期特点及染色体行为和数量关系熟练掌握,以有丝分裂为基础讲解和掌握减数分裂可以使学习变难为易,提高学生学习的兴趣。
有丝分裂和减数分裂的过程都被人为地划分为分裂间期和分裂期,分裂过程中我们主要研究染色体的行为,所以间期主要为分裂期的进行完成染色体的复制,具体行为即完成DNA的复制和蛋白质的合成。
分裂期又被分为前、中、后、末四个时期.二、有丝分裂与减数分裂的区别I首先,从意义上区别:有丝分裂的意义在于生物的生长、发育、组织更新与修复等,即在上述情况下才发生,且往往有连续性和周期性。
减数分裂的意义在于生物有性生殖时产生有性生殖细胞,通过受精作用使后代既得到双亲的遗传物质,又保持亲子代的染色体数目不变,使生物因基因重组产生更大的变异,且无周期性、连续性,只发生于有性生殖生物的生殖细胞产生时。
其二,从过程上区别:有丝分裂时,染色体复制及相关蛋白质合成完成后。
即进入分裂期,各条染色体随机运动至细胞中央同一平面( 称为赤道面,为虚拟面),着丝点排列于赤道面上,着丝点分裂,姐妹染色单体分离而成为独立的染色体,分别移向两极。
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有丝分裂和减数分裂有丝分裂(一)过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。
并分别向两极移动①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁后期:一分为二向两极。
末期:两消两现新壁现。
植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会,四分体出现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极,非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞,染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂,染色体一分为二,姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长(2N)(N) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N)(2N)复制(2N) 1个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合)精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢,植物花药动物卵巢,植物胚囊形成特点均等分裂,有变形期不均等分裂,无变形期三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并进入不...........同的子细胞.....。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。
2、有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图有丝分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
在后期时由于着丝点分裂染色单体分开,此时染色体数目加倍,但是DNA 数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在末期..,原因是染色体分离并进入不同的...........子细胞...。
有丝分裂过程中始终有同源染色体.....存在..。
四、 有丝分裂和减数分裂的比较五、图形判断前期:染色体排列散乱分布,有染色单体中期:染色体的着丝点排列赤道板上奇数减Ⅱ后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞末期:染色体排列散乱,无染色单体无同源染色体减Ⅱ联会:四分体减一前期有四分体排列在赤道板上减一中期偶数同源染色体分离减一后期均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞有同源染色体无、联会、四分体、前期:染色体散乱分布有染色单体同源染色体分离中期:染色体着丝点排列赤道板上有丝分裂后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开末期:染色体排列散乱,无染色单体减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:一看染色体数目:奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)二看有无同源染色体:没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)三看同源染色体行为:确定有丝或减Ⅰ注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期例:判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期?答案:1.减Ⅱ前期 2.减Ⅰ前期 3.减Ⅱ前期 4.减Ⅱ末期5.有丝后期6.减Ⅱ后期7.减Ⅱ后期8.减Ⅰ后期答案:9.有丝前期 10.减Ⅱ中期 11.减Ⅰ后期 12.减Ⅱ中期11.减Ⅰ前期 12.减Ⅱ后期 13.减Ⅰ中期 14.有丝中期六、减数分裂形成子细胞种类:假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
七、受精作用的特点和意义特点:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。
意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
有丝分裂、减数分裂解析一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂二、有丝分裂和减数分裂过程的比较①减数分裂的简要过程②有丝分裂与减数分裂过程比较三、有丝分裂和减数分裂的主要特征比较四、细胞分裂中几个概念的分析1、基本概念理解(1)同源染色体:减数分裂第一次分裂过程中,相互配对(联会)的两条染色体,它们的形状和大小一般都相同(不同的一般指性染色体,如X、Y染色体),一条来自父方,一条来自母方。
减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
(2)染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
(3)四分体:同源染色体两两配对的现象叫联会,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,称四分体2、几种数量关系(1)染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。
(2)染色单体数:若有染色单体,则染色单体数是染色体数的2倍;若无染色单体则为零(3)DNA分子数:若有染色单体,则DNA分子数是染色体数的2倍;若无染色单体,则DNA分子数等于染色体数。
(4)三者之间的关系染色体复制后 着丝点分裂前:染色单体数=2倍染色体数=DNA 分子数 其他时期:染色体数=DNA 分子数;染色单体数=0;一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA 分子 (5)细胞数目关系1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精子细胞 4个精子1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个初级精母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体五、减数分别与遗传定律之间的关系减数分裂是三大遗传规律的细胞学基础,三大遗传规律都是研究亲代的性状在子代中的表现问题。
无论哪个规律研究什么性状,亲代性状要在子代中表现出来,都必须经减数分裂、受情作用和个体发育三个阶段,但受精作用与个体发育不过是性状表现必不可少的阶段,它们并不影响子代表现型与基因型的种类和比例。
因此,性状在子代中如何表现的问题 要取决于减数分裂产生的配子的种类和比例。
而与减数分裂产生的配子的种类有关的关键阶段在减数分裂中的同源染色体的分离时期。
这就是遗传规律的实质所在。
在减数第一次分裂的后期,由于同源染色体的分离.导致了位于同源染色体上等位基因的分离,表现出基因的分离定律;在等位基因随同源染色体分离的同时,非同源染色体之间表现为自由组合,导致了位于非同源染色体上非等位基因的自由组合,表现出基因的自由组合定律,由此一见,遗传定律是由于减数分裂过程中染色体的行为变化引起的。
六、一个基因型为AaBb 的生物体产生配子的配子(精子或卵细胞)种类与一个基因型为AaBb 的精(卵)原细胞产生的配子(精子或卵细胞)种类精子种类 卵细胞种类 基因型为AaBb 的生物体4 含有n 对等位基因差异的生物体 2n一个基因型为AaBb 的精(卵)原细胞21一个含有n 对等位基因差异的精(卵)原细胞七、减数分裂对于生物的遗传和变异是十分重要的对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用,对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定,以及生物的遗传和变异都是十分重要的。
八、有丝分裂和减数分裂各时期的图像图注A 有丝分裂B 减数分裂第一次分裂C 减数分裂第二次分裂前期细胞分裂各时期图像的主要特征时期有丝分裂减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂前期细胞内有成对的同源染色体,但无联会、四分体出现细胞内有成对的同源染色体,但有联会、四分体出现细胞内无成对的同源染色体,也无联会、四分体出现中期细胞内有成对的同源染色体,染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上呈一条线细胞内同源染色体形成的四分体着丝点排列在细胞中央似呈两条线细胞内无成对的同源染色体,染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上呈一条线后期同一极的染色体有同源染色体,染色体不含染色单体同一极的染色体无同源染色体,染色体含染色单体同一极的染色体无同源染色体,染色体不含染色单体中期后期。