四1消防安全记心中主题班会教案[1]
消防安全班会主题班会教案 消防安全在我心中主题班会教案
消防安全班会主题班会教案消防安全在我心中主题班会教案一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强消防安全意识。
2.培养学生火灾应急处理能力，提高自我保护意识。
3.通过活动，让学生深刻认识到消防安全的重要性。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力。
2.教学难点：如何让学生将消防安全知识内化为自觉行动。
三、教学过程1.导入新课a.教师播放一段火灾现场的视频，让学生感受火灾的可怕。
b.学生分享自己看到的火灾新闻或身边发生的火灾事故。
2.知识讲解a.教师讲解消防安全知识，包括火源管理、消防设施使用、火场逃生等。
b.学生认真听讲，做好笔记。
3.互动环节a.教师组织学生进行消防知识问答，检验学生对知识的掌握程度。
b.学生分组讨论，分享自己的火灾应急处理方法。
4.情景模拟a.教师设计一个火灾模拟场景，让学生模拟火灾发生时的应对措施。
b.学生积极参与，提高火灾应急处理能力。
b.学生分享自己的感悟，表示要将消防安全知识付诸实践。
6.课后作业a.教师布置课后作业，让学生回家后向家人宣传消防安全知识。
b.学生认真完成作业，提高全家消防安全意识。
四、教学评价1.课后对学生进行消防安全知识测试，检验教学效果。
2.观察学生在日常生活中的消防安全行为，评价其内化程度。
五、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，针对不足之处进行调整。
2.学生反馈本次班会的收获，提出意见和建议。
通过本次班会，学生应能掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力，将消防安全意识内化为自觉行动。
消防安全，从我做起，让我们的校园更加美好、安全！重难点补充：1.知识讲解a.教师通过PPT展示火源管理的基本原则，如：“不玩火、不乱丢烟蒂、不超负荷用电”等。
b.对话示例：教师：“同学们，如果你们在家里看到了电线老化或者插座负荷过大，应该怎么做呢？”学生甲：“应该告诉爸爸妈妈，让他们及时更换或者减少用电量。
”教师：“很好，这样做可以避免火灾的发生。
消防安全主题班会课教案2023——消防安全,时刻铭记在心
消防安全主题班会课教案班会主题：消防安全，时刻铭记在心班会目的：通过开展消防安全主题班会，提高同学们对消防安全的认知和意识，增强大家的消防安全意识，并掌握基本的自救逃生知识。
班会时间：2024年5月13日，星期五，晚自习班会地点：教室参与人员：全班同学、班主任班会流程：一、班会开场（5分）：1.目的和主题：教育大家消防安全的意义和重要性；2.与同学们打招呼，介绍今天的班会主题：消防安全，时刻铭记在心；3.引导同学们进入主题，激发大家的兴趣，为的班会活动做好铺垫。
二、火灾危害的认识（5分）：1.火灾是一种危险，也是一种灾难，会带来什么损失？2.火灾发生的原因是什么？3.大火奔腾，三更半夜，我们该怎么办？三、火场自救逃生知识（20分）：1.如何正确拨打火警电话？2.一旦火灾爆发，如何采取正确的自救逃生方法？如何判断出口和避难所？3.根据年龄段、身体条件以及具体情境来讲解不同自救逃生方法。
四、消防器材及其使用（20分）：1.讲解常见的消防器材及使用方法：灭火器、消防栓、消火栓、安全出口指示灯等；2.通过模拟火灾现场，说明在对不同类型的火灾进行灭火救援时应当具备哪些知识和方法。
五、班级消防安全教育活动（10分）：1.在课堂上布置消防安全知识问卷，进行小测验；2.结合班级实际情况，设计消防安全演练，让同学们在实战中掌握消防安全知识和自救逃生技能。
六、班会总结及延伸（5分）：1.总结本次班会内容，回顾重点和难点；2.延伸拓展，提出下一步学习和实践的任务；3.表扬课堂表现突出的同学，鼓励大家坚持练习，时刻保持对消防安全的关注与重视。
七、班会结束（5分）：1.感谢同学们的认真听讲和配合；2.鼓励大家加强消防安全知识的学习，并在日常生活中注意消防安全。
总结：班会应该以便民、以实用、以生动、以活泼的形式出现。
本篇消防安全主题班会课教案就是一个生动、实用、有序的班会案例。
通过此次班会，同学们得到了一些关于消防安全的最基本的知识, 并学会了在危机时刻如何采取应急措施。
2024精选消防安全记心中主题班会教案2024新版
加强学生的消防安全教育，对于保障学生的生命财产安全、 维护学校的安全稳定具有重要意义。同时，通过学生将消防 安全知识带回家庭和社会，起到“教育一个孩子、带动一个 家庭、影响整个社会”的良好效果。
提高学生消防安全意识
01
增强学生对火灾危害的认识
通过展示火灾事故案例和模拟演练等方式，让学生深刻认识到火灾的危
加强对儿童的安全教育，让他们了解 玩火的危险性，并远离火源。
05 应急疏散逃生技 巧培训
应急疏散通道标识识别
疏散通道标识的种类和含义
介绍安全出口、疏散通道、方向指示等标识，让学生认识并理解 其含义。
标识的设置位置和特点
讲解标识在建筑物内的设置位置和特点，帮助学生快速识别并找到 疏散通道。
标识的识别和判断
2024精选消防安全记心中 主题班会教案
目 录
• 班会背景与目的 • 火灾原因及危害剖析 • 校园内外消防安全设施介绍及使用方法 • 家庭用电用火安全知识普及 • 应急疏散逃生技巧培训 • 总结回顾与拓展延伸
01 班会背景与目的
消防安全现状分析
火灾事故频发
近年来，火灾事故不断发生，给人们 的生命财产安全带来了严重威胁。
火灾。
厨房用火注意事项
使用煤气、液化气等明火时，要保持 厨房通风，避免气体泄漏引发爆炸。
油炸食品时，要控制好油温，避免油 温过高引发火灾。同时，油锅着火时 ，不要用水扑灭，应使用锅盖或灭火 器等工具进行灭火。
定期检查煤气管道、阀门是否漏气， 及时更换老化、破损的管道和阀门。
厨房内不要放置易燃物品，如抹布、 纸张等，以免被明火点燃。
能熟练掌握。
火场逃生技巧
重点教授了火场中的基本逃生技 巧，如低姿匍匐、湿布掩口鼻等 ，并通过模拟演练，增强学生的
消防安全牢记心中主题班会教案
消防安全牢记⼼中主题班会教案消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇） 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编收集整理的消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
消防安全牢记⼼中主题班会教案1 (⼀)班会⽬的： 1.使学⽣知道⼀些简单的安全常识。
2.使学⽣掌握⼀些在家遇到⽕灾的处理⽅法。
(⼆)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防⽕的⽣活常识，培养有关防范⼒。
(四)班会流程： 1、第⼀组代表表演防⽕：(⼀⼈读情节过程，三⼈表演) 2、⼤家认真观察表演后讨论： (1)发⽣了什么事?他们是怎么处理的?发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系?(打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。
还有什么情况可能发⽣⽕灾?发⽣⽕灾怎么办?怎样防⽕?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第⼆组代表表演： (2)⼤家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发⽣了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识?还有什么情况可能发⽣触电危险?发⽣触电应怎么办?怎么防⽌触电事情发⽣?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、⽕警、急救中⼼电话各是什么?着⽕打119，急救中⼼120。
2、遇到⽕情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防⽕：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、⽊板堆、柴油汽油库等)附近玩⽕、放鞭炮。
注意(液化⽓)灶的合理使⽤，⽤完电熨⽃、电炉后应⽴即拔出插头。
(六)学⽣发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们，⽣命像是⼀根丝线，⼀端系着昨天，⼀端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为⽣命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的⽣命才得以延续。
⽣活中总有⼀些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有⾃救互救的意识和解决问题的能⼒。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案篇1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
“消防安全记心中”主题班会
消防安全标识的认识
01
02
03
禁止类标识
用于标示禁止吸烟、禁止 烟火等危险行为。
警告类标识
用于提醒人们注意消防安 全，如小心地滑、当心触 电等。
指令类标识
用于指示人们采取安全措 施，如紧急出口、消防设 备存放处等。
03 消防安全案例分享
家庭火灾案例
01
总结词：家庭火灾案例通常是 由于不规范使用电器、乱丢烟
详细描述
2021年，某火车站因安检设施故障引发火灾，造成部 分列车晚点和乘客恐慌。
企业火灾案例
01
总结词：企业火灾通常是由于生产设备故障、化学品泄漏等原因引起 的。
02
详细描述
03
2017年，某化工厂因设备故障引发火灾，造成3人死亡，大量有毒气 体泄漏。
04
2022年，某电子厂因生产车间温度过高引发火灾，造成多人受伤和 财产损失。
形式建议
采用更加生动有趣的方式，如情景剧表演、安全知识竞赛等 ，激发同学们的参与热情，提高安全意识。同时可以邀请专 业人士进行现场讲解和演示，增强活动的专业性和实用性。
谢谢聆听
班会参与人员介绍
01
班主任
负责班会的员或消防安全专家，为学生们讲解消防安全知识。
03
学生代表
协助组织班会，参与互动环节。
班会流程简介
消防知识讲解
特邀嘉宾为学生们讲解火灾的 危害、预防措施和灭火技能等 知识。
灭火器实操演练
在专业人员的指导下，学生们 进行灭火器实操演练，掌握灭 火技能。
结合近年来发生的火灾事故，分析原因，总 结教训，提高同学们的安全意识。
鼓励同学们积极参与，通过问答环节加深对 消防安全知识的理解和记忆。
主题班会：“消防记心中-安全伴我行”主题活动 教案
消防安全教育课教案活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：一、视频：火灾发生该怎么办？二、分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？三、表演三句半甲：我们四人走上台乙：一起来说三句半丙：如果说得不太好丁：（咚）别跑甲：小朋友们要知道乙：学习知识很重要丙：自我保护不可少丁：（咚）重要甲：如果不幸烫了手乙：快冲冷水降降温丙：再用酱油、牙膏涂丁：有效甲：咱是社会小主人乙：应急电话记心中丁：火警119 匪警110 急救请拨120甲：大家同来学自护乙：幸福生活属于你丙：永远属于你我他,丁：大家四、知识大比拼(“防火知识知多少”知识竞赛)1.我国火警电话号码是：（119）2.消防车和消火栓的颜色是：（红色）3.进入公共场所,一定要注意观察什么？（安全出口）4.消防安全日是哪一天？（11月9日）5.在火灾中逃生时,正确的做法是：（逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃或俯下身子贴紧墙向外逃）6.火不是很大,我们应该如何扑救？（如果火不是很大,先切断电源,然后用沙土,湿毛巾,湿棉被等盖到上面去,就能使火熄灭了。
）7.在校园内不可以烧树叶和垃圾。
（对）8.一旦发生火灾,可以选择做电梯吗？（不可以）9.发生火灾后,要只管自己先挤出去才好。
（错）10.当无路可逃时,可选择卫生间等有水源的地方暂时躲避。
（对）五、消防知识拍手歌儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱们宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
“消防安全记心中”主题班会
紧急情况下的自救
手电筒
在紧急情况下，一盏手电筒可以提供光源方便寻找 逃生通道。
备用电池
备用电池在突发意外时，可以保证手电筒的正常使 用。
班会总结
强调学生重视消防安全卫生
学生们要认真学习本次班会内容，转化为具体 的行动。
鼓励学生养成良好习惯
叮咛学生们平时要加强对校园、家庭安保的意 识。
教室
安装灭火器是否规范、是否 存在堆积易燃物等。
其他场所
是否遵循规定、存在的问题 有哪些等进行排查。
消防员的工作及装备
1
灭火
进行实战演习灭火。Fra bibliotek2抢险
搜救被困人员、破门救人等。
3
宣传
宣传消防知识和技能，提高大众的消防安全意识。
急救知识普及
施救
呼救、断气检查、进行胸外心脏按压等急救方法。
应急箱
常备医用膏药、绷带等等进行紧急处理和救助。
“消防安全记心中”主题班 会
欢迎大家来参加“消防安全记心中”主题班会，今天我们一起来了解如何保障 我们的安全。
火灾的危害及预防
危害
火灾可以造成巨大的财产损失等，还会导致人员伤 亡，甚至是死亡。
预防
检查电器是否合格、避免点燃易燃物品、使用灭火 器等。
如何正确使用电器
注意事项 正确用电 定期保养设备
例子 拔掉插头、不在电器周围喷洒水等。 清洁灰尘、检查电线等。
逃生演习
1 规划逃生路线
合理规划逃生路线，尽量 选择无火源的通道。
2 正确使用灭火器
在紧急情况下，应先尽力 用灭火器灭火；灭不了的 再逃离火源。
3 疏散人员
在火灾中，应冷静、自觉、 有序地疏散。
安全隐患排除
消防安全记心中主题班会教案
消防安全记心中主题班会教案
主题：消防安全
班会时间：30分钟
适用对象：小学一年级至六年级
一、引入（5分钟）
1.播放消防宣传视频，引起学生对消防安全的重视和兴趣。
2.向学生提问：“你们知道消防安全是什么吗？你们在日常生活中有哪些消防安全的经验呢？”
二、认识消防安全（10分钟）
1.介绍什么是消防安全：消防安全是指防止火灾和其他事故的安全措施。
2.学生们从日常生活中分享消防安全的经验和教训。
3.教师引导讨论，总结出几个常见的消防安全事项，如不乱拉电源线、不玩火、不随地扔烟蒂等。
三、学习相关知识（10分钟）
1.给学生讲解和示范正确的逃生姿势和方法，例如低身体、用湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。
2.介绍如何使用灭火器，并示范正确使用方式。
3.对学生进行模拟逃生和灭火演练，让他们亲自体验正确的操作。
四、消防安全常识（5分钟）
1.教授学生火灾报警电话、消防队电话等重要的消防安全常识。
2.介绍日常生活中的危险源，如有关火源的位置、火灾可能发生的原因等。
五、总结与评价（5分钟）
1.引导学生总结本次班会所学的消防安全知识。
2.给学生反馈与评价，表扬他们的参与和表现。
3.布置作业：要求学生以画画、写作文或制作手抄报等方式，进一步宣传消防安全知识。
备注：
1.通过活动、图片等多媒体教具来增加互动与趣味性，提高学生的学习兴趣。
2.可以邀请相关领域的专业人员，如消防员、教育专家等，来学校讲解和示范消防安全知识，以加深学生对消防安全的了解和认识。
主题班会教案中队活动方案：消防安全记心中
主题班会教案之中队活动方案: 消防平安记心中活动目的:1.通过学习, 理解火灾发生缘故、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生方法等知识, 提高消防认识；2.学会简单的火场逃生方法, 激发学生对生命的珍爱之情。
活动过程:一、导入：认识生命的可贵, 希望平平安安过好每一天（课件展示）情景1: 小冬单独一人在家里学习情景2：喧哗的大街, 繁忙的交通情景3: 一家人其乐融融地说着话情景4: 美丽的森林, 宽敞的草原学生们看得不但投入, 仿佛身临其境, 面上还流露出欣赏、喜悦、羡慕之情。
师: 你们能用一句特别美的话说他（她）们吗？生: 小冬学习自觉, 特别可爱……生：交通特别兴隆, 街上的人特别欢乐！生: 一家人在一起特别欢乐、幸福生: 世界真美啊师：从同学们的欣赏中看到, 大家对欢乐的活动、美妙的生活多向往啊！但是不幸的事情发生了, 让我们一起来看看发生了什么？情景5；被大火烧过的房间情景6: 被火烧过的光秃秃的草原师：看到如此的画面, 你们有什么要说的, 是什么使美妙、幸福的画面变成了现在这个模样？生: 我觉的特别难过。
生：我心特别痛, 是大火使美妙的生活变成了现在的模样！……二观看相关新闻材料, 让学生直观的认识火的危害。
师；看了新闻后, 你有什么感想？生: 我想说: “水火无情人有情, 这些消防官兵真了不起, 他们将危险留给了本人, 把平安让给了群众, 他们是最可爱的人。
生：我想说：“人的生命只有一次, 没有了生命就什么都不存在了, 我们要珍惜生命。
”生: 我想说: “假设我们能掌握一些消防知识该多好啊！特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。
”师：是啊, 消防知识关于我们每个人来说都十分的重要, 由于每个人的生命都只有一次, 一旦失去将无可挽回。
假设我们多掌握一些知识, 防患于未然, 那么我们都将会多一些生存的时机。
今天就让我们一起来把消防知识记在心中！三、合作探究1.师: 请大家再次细心阅读这些新闻稿, 联络你们平时听到的、看到的, 想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？2.生交流。
消防安全教育主题班会教案(优秀5篇)
消防安全教育主题班会教案（优秀5篇）消防安全主题班会教案篇一一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学难点：掌握灭火方法。
四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法：讲授法、合作探究法。
六、教学过程：（一）导入新课。
（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。
案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。
这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
案例三：各种火灾后的惨状。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。
（1）自学“消防安全常识”。
（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。
（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。
消防安全主题班会篇二教育目标：1、了解消防日的由来。
2、知道今年消防日宣传主题。
3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。
《消防安全记心中》活动方案
《消防安全记心中》活动方案《消防安全记心中》活动方案活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
活动内容：演讲、知识竞答、解说。
活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的`自然力。
主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。
让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！。
四1消防安全记心中主题班会教案
“消防安全记心中”主题队会六横中心小学四（1）班主持人甲：顾子谦主持人乙：俞芊惠活动目标：1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3、懂得家庭防火和消防的安全常识。
4、掌握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃生活动准备：多媒体课件；收集消防标志。
活动过程：一、导语。
甲：同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。
乙：但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。
合：因此，让我们把消防安全牢记心中，四1中队“消防安全记心中”主题队会现在开始。
走进第一篇——警示篇二、第一篇：警示篇1、观看图片甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就请虞婕带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
（播放火灾的图片）乙：小组讨论火灾产生的原因和后果（指名小组汇报）原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。
危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。
2、观看图片：火灾片断。
甲：让我们再来观看一组图片（幻灯）1994年12月8日下午6时10分，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条忽然落在796名师生和干部面前。
刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。
这场震惊中外的克拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名老师、干部，留下了130多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。
乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你有什么感受？（学生回答）甲：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
主题班会教案中队活动方案消防安全记心中
主题班会教案中队活动方案消防安全记心中教案：主题：消防安全时间：40分钟教学目标：1. 了解消防安全的重要性和基本知识。
2. 学习消防设施的使用方法和行为准则。
3. 增强学生的消防安全意识和应变能力。
教学内容：一、引入（5分钟）通过PPT展示城市火灾的现场照片、视频，让学生感受火灾的破坏力和危害，提高对消防安全的重视。
二、知识讲解（15分钟）1. 火源的种类及防范方法。
2. 火场逃生的方法和注意事项。
3. 消防设施的使用方法和行为准则。
4. 盲区、盗火、私拉电线等消防安全隐患及相应的应对方法。
三、活动体验（15分钟）开展消防演习和灭火器使用体验活动，让学生实际操作消防设施，提高应变能力和安全意识。
四、总结（5分钟）通过小组讨论，总结今天的学习内容，让学生复述并巩固消防安全知识。
教学方法：讲授、体验、讨论教学资源：PPT、灭火器等消防设施活动方案：一、队名：消防安全小队二、活动目的：1. 增强队员们的消防安全意识，提高应变能力。
2. 通过实际体验操作消防设施，掌握灭火技能。
3. 加强团队协作和沟通能力，提高队伍凝聚力。
三、活动准备：1. 火灾模拟器，用于模拟消防演习。
2. 灭火器等消防设施。
3. 消防安全知识手册。
四、活动流程：1. 引导学生进行消防安全知识学习，让他们了解消防安全的重要性和基本知识。
2. 通过实际操作消防设施，让学生掌握灭火技能。
3. 进行消防演习，让学生学会逃生技能，并加强应变能力。
4. 通过小组讨论，让学生总结今天的学习内容，巩固消防安全知识。
五、活动总结：通过活动，队员们深入了解了消防安全知识，掌握了实际操作消防设施的技能，加强了应变能力和安全意识。
同时，队员们团结协作，共同完成了消防演习的任务，提高了队伍的凝聚力和沟通能力。
四年级安全教育主题班会教学设计- 消防记心中安全伴成长 全国通用
小学班会教案四年级安全教育主题班会教学设计——消防记心中安全伴成长一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
3. 培养学生遵守消防法规，积极参与消防安全工作的良好习惯。
二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、火灾预防、火源管理、初期火灾扑救、火场逃生等。
2. 消防技能：使用灭火器、拨打火警电话、火场自救互救等。
3. 消防法规：学习《中华人民共和国消防法》等相关法律法规。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示火灾的危害，引发学生对消防安全的关注。
2. 新课导入：讲解消防安全知识，让学生了解火灾预防、火源管理、初期火灾扑救、火场逃生等方法。
3. 案例分析：分析火灾案例，让学生了解火灾发生的原因及教训。
4. 消防技能训练：组织学生进行使用灭火器、拨打火警电话、火场自救互救等技能训练。
5. 消防法规学习：学习《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，让学生了解自己的权利和义务。
6. 总结：总结本次班会内容，强调消防安全的重要性，鼓励学生积极参与消防安全工作。
四、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生对消防技能的掌握程度。
3. 学生遵守消防法规的情况。
五、教学延伸1. 组织学生参观消防队，了解消防员的日常工作。
2. 开展消防安全知识竞赛，提高学生的消防安全意识。
3. 邀请消防专家进行讲座，进一步提升学生的消防安全素养。
六、教学时间1课时七、教学资源1. 图片、视频等素材。
2. 灭火器、火警电话等道具。
3. 《中华人民共和国消防法》等相关法律法规文本。
八、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握消防技能。
2. 关注学生的心理状况，适时进行心理疏导。
3. 强化学生的消防安全意识，使其自觉遵守消防法规。
九、教学总结本次消防安全主题班会，旨在让学生深入了解消防安全的重要性，掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇
消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇消防宣传日，消防知识传，冬季物干燥，明火及时防，易燃易爆物，放于安全处，随手关电器，安全是第一，烟蒂需掐灭，小心成隐患，祝福送予君，愿君平安伴，日子比蜜甜。
这里给大家分享一些关于消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇，供大家参考。
消防安全班会1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全班会2一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
小学生主题班会教案-“消防记心中-安全伴我行”主题活动 通用版
小学生主题班会教案-“消防记心中-安全伴我行”主题活动1. 活动目的本次主题班会的活动目的是：通过主题班会教育活动，让小学生了解火灾的危害性和应对火灾的基本措施，提高小学生的消防安全意识，增强自我保护能力，做到“学以致用”。
2. 活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：XX小学XX班3. 活动内容本次活动分为四个环节：•环节一：火灾事故案例分析通过讲述一些火灾案例，让小学生了解火灾事故的危害性，并引导学生思考如何避免发生火灾事故。
例如，可以讲述某个家庭因烟蒂乱扔引发火灾，并针对这个案例进行分析和探讨。
•环节二：火灾现场模拟通过模拟火灾现场，让小学生学习如何正确逃生和正确使用灭火器。
先安排一位老师或志愿者化妆模拟成火灾中的人员，然后向学生宣布火灾警报，随即模拟教室燃起火灾。
学生们需要按照消防逃生的基本原则逃生，并学习灭火器具的正确使用方法。
•环节三：消防安全知识宣传通过多媒体设备播放消防安全知识动画，让小学生了解火灾防范的基本知识和方法。
例如，灭火器的种类、使用方法、火情报警电话等等。
•环节四：整理总结通过对学生的学习和讨论，整理和总结消防安全知识和技能。
提醒学生记住各种火灾预防措施，培养良好的消防安全意识。
4. 特别注意事项•在模拟火灾现场环节中，要加强安全预防措施，确保学生人身安全。
•在整个活动过程中，一定要保持纪律和秩序，有效防止安全事故的发生。
•参加活动的学生应佩戴班级不同颜色的安全带，以方便区分各班级。
5. 活动评价本次主题班会教育活动通过分析火灾事故、模拟火灾现场、宣传消防安全知识和整理总结等环节全面而系统地加强了小学生的消防安全意识，确保了学生的人身安全，达到了预期的教育效果。
其中，模拟火灾现场环节是通过实践让学生体验火灾现场，逃生和灭火的操作，获得了最好的效果。
消防在心中，安全伴我行主题班会教案
消防在心中，安全伴我行主题班会教案消”除心头火，“防”止灾害生。
“宣”传有力度，“传”遍众人心。
“日”常多留意，“注”重在平时。
“意”识很重要，“火”起需自救，“灾”难自然离。
消防宣传日，防火安全时时记!这里给大家分享一些关于消防在心中，安全伴我行主题班会教案，供大家参考。
消防安全班会1活动目的:1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动时间：11月09日活动地点：五年级教室参加人员：五年级全体队员活动准备：1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：一、正确认识火灾1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等），造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
（二）如何救火？师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）2、隔离法（移走可燃物）3、窒息法（隔绝空气）4、抑制法（控制化学反应）（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、校园防火灭火常识。
火场逃生注意事项火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。
《消防记心中-安全伴一生》主题班会
宣传内容
将消防安全相关的知识和技 能进行分类、分步骤讲解， 以通俗、易懂的方式普及。
易发性场所的消防安全
场所 厨房 工厂 宾馆 医院
消防安全重点 火源禁区控制 设备安全 电源维护 安全管控
消防安全重点措施
油烟机、防爆装置等设施的 安装
开启通风设备、检修设备等 措施
设备配电箱安装、电线电缆 定期维护
烟感报警器的作用
在火灾现场关闭电源和天然气， 立即连接水龙头、消防水带与 室外水枪，加压排水，疏散人 员。
烟感报警器能够及早发现烟雾 并发出报警，及时发现火源， 保障人们的生命安全。
消防公益宣传
宣传形式
消防宣传可以采用经验分享、 演讲或者展览等形式，扩大 消防知识的覆盖率。
宣传对象
可以向学生、家长、社区甚 至是相关企事业单位进行宣 传，提高群众的消防安全意 识。
火灾时，可利用梯子、毛毯、床单、大衣等物品，向外探出身体，寻求自救。
3
自救逃生常识
火灾时，要迅速向楼道内挤拥，以协助消防员出入，切莫逆行、乱闯乱窜，以免 重伤或扰乱救援。
灭火器材的使用
火焰熄灭器的使用
持握火焰熄灭器，先将熄灭器 装置自助式点火。以直线方式 将灭火器喷向火源，不要在风 口喷灭火器。
消防水龙头的使用
《消防记心中-安全伴一 生》主题班会
本班会深入浅出地介绍了消防安全相关知识及其重要性，包括火灾预防、逃 生自救、急救知识等方面，让我们一起关注安全，珍爱生命。
消防安全常识
1 学会使用灭火器具
每个人都应该学会如何
2 定期检查家庭用电
安全
3 注意火源禁区
尤其是不要在寝室、宿
正确配戴和使用灭火器
不要使用老化损坏的插
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“消防安全记心中”主题队会
活动目标：
1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3、懂得家庭防火和消防的安全常识。
4、掌握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃生
活动准备：多媒体课件；收集消防标志。
活动过程：
一、导语。
甲：同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。
乙：但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。
合：因此，让我们把消防安全牢记心中，“消防安全记心中”主题队会现在开始。
走进第一篇——警示篇
二、第一篇：警示篇
1、观看图片
甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就请虞婕带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
（播放火灾的图片）
乙：小组讨论火灾产生的原因和后果（指名小组汇报）
原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。
危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等
2.火场逃生的误区
错误一：惊惶失措
发生火灾后，惊惶失措，在浓烟弥漫中到处乱窜，不顾一切只身硬闯火海。
错误二：盲目向光亮处逃生
在紧急危险的情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。
而这时的火场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。
三、第二篇——知识篇
1. 认识消防
2. 校园防火知识与疏散逃生
3.家庭防火知识与疏散逃生
4.如何拨打火警电话
四、知识抢答：
1. 知识抢答
2. 逃生七十二字口诀
五、结束。