远离网吧健康成长主题班会
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
《珍爱生命-远离网吧》主题班会
02
长时间在网吧上网，容易导致家庭关系紧张，甚至引发家庭矛
盾。
容易受到社会不良因素的影响
03
网吧中往往存在各种社会不良因素，如赌博、吸毒等，对青少
年的成长产生不良影响。
02
网吧对青少年的影响
网吧对青少年心理的影响
01
02
03
心理依赖
网吧的虚拟世界容易使青 少年产生心理依赖，导致 沉迷于游戏和社交媒体， 影响学习和生活。
社会方面：政府应加强对网吧的监管，加大对非法网吧 的打击力度，为青少年创造一个健康的网络环境。
谢谢您的聆听
THANKS
06
总结与展望：珍爱生命，远离网吧，共创 美好未来
总结本次主题班会的主要内容和意义
主要内容 介绍网吧对青少年的危害 分析青少年沉迷网吧的原因
总结本次主题班会的主要内容和意义
探讨如何引导青少年正确使用网络
分享成功戒除网瘾的案例
总结本次主题班会的主要内容和意义
意义 提高青少年对网吧危害的认识 引导青少年树立正确的网络使用观念 帮助青少年建立健康的生活方式
03
珍爱生命，远离网吧的重要性
珍爱生命，远离网吧是青少年成长的必要条件
身体健康
过度沉迷网络可能导致青少年忽略体育锻 炼和户外活动，影响身体发育和健康。
心理健康
过度依赖网络可能引发青少年焦虑、抑郁 等心理问题，影响情绪和社交能力。
学业影响
沉迷网吧可能导致青少年忽略学业，影响 学习成绩和未来发展。
珍爱生命，远离网吧是青少年家庭幸福的必要条件
沉迷网络游戏
容易受到不良信息的影响
网吧提供各种网络游戏，容易使青少 年沉迷其中，影响学习和生活。
网吧中往往存在各种不良信息，如暴 力、色情等，对青少年的价值观和道 德观产生不良影响。
远离网络游戏主题班会（最终五篇）
远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实，情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
远离网吧主题班会的教案
远离网吧主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
3. 增强学生的法律意识，遵守网吧相关法规。
二、教学重点1. 网吧对青少年的危害。
2. 如何自觉抵制网吧诱惑。
三、教学难点1. 让学生深刻体会到网吧的危害，提高自我防范意识。
2. 培养学生依法自律，遵守社会公德的能力。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论网吧的危害及如何抵制诱惑。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识网吧的危害。
3. 视频播放法：观看相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 网吧对青少年的危害：沉迷网吧会影响学习成绩，损害身心健康，容易导致违法犯罪。
2. 自觉抵制网吧诱惑：制定学习计划，培养兴趣爱好，学会自我调节，寻求家长和老师的帮助。
3. 法律法规教育：学习我国有关网吧的法律法规，增强法律意识，遵守社会公德。
教案示例：教学环节| 活动内容| 时间--| --|导入| 讲述网吧对青少年的危害| 5分钟新课| 讨论如何抵制网吧诱惑| 10分钟案例分析| 分析典型案例，引导学生认识网吧的危害| 15分钟视频播放| 观看相关视频，增强学生的直观感受| 10分钟总结| 强调法律法规，引导学生自觉抵制网吧| 5分钟教学评价：通过课后调查、学生表现、家长反馈等方式，评价学生对远离网吧的认识和自觉抵制诱惑的能力。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在面临网吧诱惑时，可以采取哪些措施来抵制诱惑。
2. 分享经验：邀请几名学生分享他们是如何成功抵制网吧诱惑的经历，让其他学生从中学习和借鉴。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟在网吧诱惑面前，如何坚定自己的立场，拒绝诱惑。
七、教学实践1. 制定计划：让学生制定一个远离网吧的计划，包括每天的学习时间、兴趣爱好、参加户外活动等。
2. 签字承诺：组织学生进行签字承诺，表明自己将自觉远离网吧，遵守计划。
3. 家校合作：通知家长，让学生在家也遵守远离网吧的原则，家长要进行监督和配合。
远离网吧健康成长主题班会教案
远离网吧健康成长主题班会教案1. 教学目标通过主题班会的形式，提高学生对网吧危害的认识，增强预防网瘾的意识，掌握正确使用网络的方法，提高主动拒绝不良网络信息和诱惑的能力，进一步促进学生身心健康成长。
2. 教学重点•学生了解网吧危害；•学生掌握正确使用网络的方法；•学生具备拒绝不良网络信息和诱惑的能力。
3. 教学内容第一部分：了解网吧危害1.观看相关视频，介绍网吧危害，包括但不限于以下方面：•容易上瘾；•影响学业；•对身体健康有害；•容易接触不良信息；•存在安全隐患。
2.以小组形式讨论，从自己的实际情况出发，探讨网吧对自己的危害是什么，有哪些不良影响。
第二部分：掌握正确使用网络的方法1.讲解正确使用网络的方法，包括但不限于以下方面：•合理安排上网时间；•学会过滤不良信息；•勿沉迷于网络游戏；•学会保护个人信息；•学会与网络上的“陌生人”保持距离。
2.根据班级实际情况，组织小组活动，让学生学会使用网络的正确方法。
第三部分：拒绝不良网络信息和诱惑的能力1.引导学生辨别不良网络信息和诱惑的方式，包括但不限于以下方面：•避免上当受骗；•相信科学和专业机构的权威信息；•不轻易相信不实言论；•学会自我保护，拒绝不当行为。
2.进行角色扮演，让学生在实践中学会拒绝不良网络信息和诱惑。
4. 教学过程时间：60分钟时间教学内容5 分钟引入本次主题20 分钟了解网吧危害15 分钟掌握正确使用网络的方法15 分钟拒绝不良网络信息和诱惑的能力5 分钟总结本次主题5. 教学方法•视频观看法；•小组讨论法；•辨析比较法；•集体演示法。
6. 课程评价本次主题班会，注重充分调动学生的积极性，通过各种形式达到引导和教育学生的目的，增加了主题班会的吸引力和教育效果。
同时，又能让学生在互动中获得知识，提高拒绝不良网络信息和诱惑的能力，增强自我保护能力。
这样的主题班会通过多种形式直接针对网吧问题，并具有实际操作操作性，是一种有益的教育形式。
网络健康主题班会教案(集锦7篇)
网络健康主题班会教案（集锦7篇）网络健康主题班会教案（精选篇1）一、活动背景和目的1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。
2、通过召开本次主题班会，学生正确认识文明时代网络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从而健康快乐地学习和生活。
二、活动过程1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。
2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响?3、同学们分组讨论。
4、学生回答，主持人展示幻灯片。
(1)交流方式更多样即时通讯工具QQ、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。
(2)网络生活更便利网络购物的`多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等网站较受欢迎。
小结：网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
5、网络有哪些安全隐患?全班讨论。
6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。
(1)网吧是个高危场所A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。
C、经常有打架斗殴的事在网吧发生。
D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题(如无安全通道和疏导标志等)，存在着巨大的安全隐患。
(2)黑网吧害你没商量(事例略)(3)沉迷网络游戏不可自拔(事例略)7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐?本次活动你有什么感受?同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。
8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、班主任小结网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。
远离网吧主题班会教案
远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教案目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害；2. 培养学生自觉抵制网吧诱惑，合理安排学习、娱乐时间；3. 增强学生的自律意识，树立正确的价值观。
三、教案内容1. 导入：主持人简要介绍网吧对青少年的危害，引发学生思考。
2. 案例分享：列举身边沉迷网吧的案例，让学生认识到网吧对学习和生活的影响。
3. 讨论环节：分组讨论如何抵制网吧诱惑，分享各自的观点和经验。
4. 小组分享：各小组代表上台分享讨论成果，总结出抵制网吧的方法和策略。
5. 主题演讲：邀请有关专家或同学发表关于远离网吧的主题演讲，激发学生的自律意识。
6. 签名活动：组织学生签名承诺远离网吧，树立正确的价值观。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生分组讨论，提高参与度和积极性。
2. 分享法：鼓励学生分享自己的观点和经验，增强互动性。
3. 演讲法：邀请专家或同学进行主题演讲，引导学生思考。
五、教学评价1. 观察学生在班会活动中的参与程度，了解他们对网吧危害的认识；2. 关注学生在讨论环节的表现，评估他们的思考能力和团队协作精神；3. 搜集学生签名承诺远离网吧的数据，了解他们的态度和决心。
六、教案延伸活动1. 组织一次网吧体验活动：邀请学生参观网吧，让他们亲身体验网吧的环境，更加深刻地认识到网吧对青少年的危害。
2. 开展家长座谈会：邀请家长参加班会，共同探讨如何引导学生正确使用互联网，加强家校合作，共同关注学生的成长。
七、教学资源1. 网吧危害资料：收集有关网吧对青少年身心健康的危害资料，用于班会讲解和讨论。
2. 签名板：准备一块签名板，用于学生签名承诺远离网吧。
3. 演讲嘉宾：邀请有关专家或同学进行主题演讲。
八、教学时间1课时（45分钟）九、教学步骤1. 导入：主持人简要介绍网吧对青少年的危害，引发学生思考。
2. 案例分享：列举身边沉迷网吧的案例，让学生认识到网吧对学习和生活的影响。
3. 讨论环节：分组讨论如何抵制网吧诱惑，分享各自的观点和经验。
“预防未成年沉迷网络”主题班会3篇
“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
远离网吧主题班会教案
远离网吧主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到过度沉迷网吧对学习和身心健康的危害。
3. 提高学生自我保护意识，增强自我控制力。
二、教学重点：1. 让学生了解网吧对青少年造成的危害。
2. 培养学生自觉远离网吧，合理安排学习和生活。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确看待网吧诱惑。
2. 如何培养学生自我控制力，自觉抵制不良诱惑。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网吧的危害展开讨论，提高学生的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会网吧对个人和家庭的影响。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂互动，培养学生的表达能力和社会实践能力。
五、教学内容：1. 网吧对青少年学习的危害：影响学习成绩，导致学习兴趣减退。
2. 网吧对青少年身心的危害：长时间沉迷网吧，导致身体发育不良，心理问题。
3. 网吧对家庭和社会的危害：导致家庭关系紧张，影响社会和谐稳定。
5. 遇到同学去网吧如何处理：劝阻同学，共同遵守学校规定，互相监督。
教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧的定义和现状。
2. 提问：你们对网吧有什么了解？为什么要远离网吧？环节二：讨论网吧的危害（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论网吧对学习、身心、家庭和社会的危害。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结。
环节三：案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分享自己的看法和体会，教师点评并总结。
环节四：互动教学（5分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟说服同学远离网吧的场景。
2. 学生展示互动成果，教师点评并总结。
环节五：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结课堂收获，强调远离网吧的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和决心，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对网吧危害的认识。
2. 关注学生在角色扮演中的表现，评估学生的沟通能力和实践能力。
3. 课后收集学生的心得体会，了解学生的认识转变和实际行动。
“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。
4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点：1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论，促进思考和交流。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到不良网络诱惑的危害，提高警惕。
3. 讲座法：邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座，拓宽学生知识面。
4. 小组合作法：分组进行课题研究，培养学生合作精神和实践能力。
【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性，引出主题。
【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用，如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。
学生分享自己上网的体验，讨论网络的负面影响，如沉迷游戏、交友不当等。
2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观，遵守网络道德规范。
学生共同制定班级文明上网公约，互相监督执行。
3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例，分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。
学生分享自己的抵制方法，互相学习借鉴。
4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识，如密码保护、防范网络诈骗等。
学生进行网络安全演练，提高自我保护能力。
5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势，如在线学习、学术研究等。
学生分享自己利用网络资源的经验，互相交流学习。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解网吧对学习和生活的不良影响。
2. 培养学生文明上网的良好习惯。
3. 提高学生自我控制力和自我保护意识。
二、教学重点1. 网吧对学生的危害。
2. 文明上网的重要性。
3. 如何在日常生活中做到文明上网。
三、教学难点1. 如何让学生认识到网吧的危害。
2. 如何培养学生文明上网的良好习惯。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解网吧对学习和生活的不良影响。
3. 视频播放法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 网吧对学生的危害：介绍网吧中可能遇到的不良信息，如暴力、色情、赌博等，以及这些信息对学生的心理和生理健康的危害。
2. 文明上网的重要性：强调文明上网对个人成长、家庭和谐和社会稳定的积极作用。
教学反思：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们表达自己的观点和经验。
通过案例分析和视频播放，让学生深入了解网吧的危害，提高他们的警觉性。
要引导学生树立正确的网络观念，培养文明上网的良好习惯。
在教学结束后，要对学生的学习情况进行总结，发现问题并及时进行指导。
六、教学过程1. 导入：通过提问方式，了解学生对网吧的了解程度，以及他们对文明上网的认识。
2. 新课导入：介绍网吧对学生的危害，以及文明上网的重要性。
3. 案例分析：分享一些关于网吧危害的实际案例，让学生深入了解其对学习和生活的不良影响。
4. 视频播放：播放一些关于文明上网的宣传片，引导学生树立正确的网络观念。
5. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中做到文明上网，并分享彼此的观点。
6. 总结提升：对学生的讨论进行总结，强调文明上网的重要性，并提出一些建议。
七、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。
2. 学生对文明上网的认识和实际操作能力。
3. 学生对网络环境的自我保护和自我控制能力。
八、教学反馈1. 学生对教学内容的兴趣和参与程度。
绿色上网班会教案8篇
绿色上网班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 引导学生远离网吧，拒绝不良诱惑，健康成长。
二、教学重点1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 网吧的危害三、教学难点1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的网络安全意识四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的上网经验和心得。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生认识到网吧的危害。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生学会如何正确应对网络诱惑。
五、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络是一把双刃剑。
2. 文明上网的要求：讲解文明上网的基本原则，如尊重他人、保护隐私、不传播不良信息等。
3. 网吧的危害：分析网吧对青少年身心健康的危害，如沉迷网络、接触不良信息、浪费时间等。
4. 正确使用网络的方法：引导学生学会合理安排上网时间，提高信息筛选能力，避免上网成瘾。
5. 网络安全意识：讲解网络安全的基本知识，如防范病毒、保护个人信息、不轻信网络谣言等。
6. 远离网吧：引导学生自觉抵制网吧诱惑，积极参加课外活动，丰富自己的生活。
8. 行动计划：让学生制定自己的上网计划，明确上网目的，合理安排时间。
9. 总结与反思：引导学生总结本次班会的收获，反思自己的上网行为，不断提高文明上网意识。
六、教学过程1. 导入：通过一个网络用语的互动游戏，引出网络的两面性话题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络是一把双刃剑。
3. 案例分析：分享一些网吧对青少年造成危害的案例，让学生深刻认识到网吧的危害。
4. 小组讨论：分组讨论如何正确使用网络，提高网络安全意识，引导学生远离网吧。
5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生学会如何正确应对网络诱惑，拒绝网吧。
七、课堂互动1. 上网经验分享：邀请几名学生分享自己的上网经验和心得，引导其他学生从中学习。
远离网吧健康成长主题班会教案三篇
远离网吧健康成长主题班会教案三篇远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。
二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
”由此可见网吧该有多么可怕!三，问题讨论：1，你对网吧的环境有何感受2，上网的人员都是那类人都做些什么3，青少年上网吧都做了些什么你知道的有哪些危害4，你认为上网会不会影响到学习举例说明。
“远离网吧”主题班会
“远离网吧”主题班会在当今信息时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
它为我们提供了丰富的知识和便捷的交流方式，但同时也带来了一些不良影响，尤其是对于青少年来说。
网吧作为一个容易让人沉迷其中的场所，对青少年的身心健康和学业发展造成了严重的威胁。
为了引导同学们正确对待网络，远离网吧，我们班级组织了一场“远离网吧”的主题班会。
班会伊始，班主任老师神情严肃地走上讲台，用沉重的语气讲述了一个真实的案例。
在我们附近的一所学校，有一位原本成绩优异的同学，因为沉迷于网吧，经常逃课去上网，导致成绩一落千丈。
最终，他因为在网吧与他人发生冲突，受到了严重的伤害。
这个案例让同学们都陷入了沉思，大家开始意识到网吧可能带来的可怕后果。
接着，老师给我们展示了一组令人触目惊心的数据。
据调查，我国青少年网民数量逐年增加，其中有相当一部分经常出入网吧。
而长时间在网吧上网，不仅会影响视力、导致身体疲劳，还会使青少年沉迷于虚拟世界，忽略现实生活中的人际关系和学业。
老师还特别提到，网吧环境复杂，存在着诸多安全隐患，比如火灾、盗窃等。
为了让我们更深刻地了解网吧的危害，几位同学主动站起来分享了自己的亲身经历。
小李同学说，他曾经因为好奇跟着朋友去了网吧，里面烟雾缭绕，声音嘈杂，让人感到非常压抑。
而且，看到那些沉迷于游戏的人，他觉得很可怕，从那以后再也不敢去了。
小王同学则说，他的邻居家的孩子因为沉迷网吧，经常偷家里的钱去上网，最后被父母发现，狠狠教训了一顿，但孩子已经深陷其中，难以自拔。
同学们的分享让大家更加坚定了远离网吧的决心。
那么，我们应该如何远离网吧呢？班长提出了几点建议：首先，要树立正确的价值观，认识到学习和成长的重要性，把时间和精力用在有意义的事情上；其次，要培养自己的兴趣爱好，比如读书、运动、绘画等，丰富课余生活，避免因为无聊而想去网吧；再者，要学会抵制诱惑，当朋友邀请去网吧时，要勇敢地说“不”，并且劝诫朋友也不要去；最后，要加强自我约束，制定合理的学习和生活计划，严格要求自己。
远离网络安全主题班会5篇
远离网络安全主题班会5篇远离网络安全主题班会篇1按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20__年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。
要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月__日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
远离网络安全主题班会篇2一、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民二、活动时间9月19—25日，其中9月20日为教育主题日、三、活动安排（一）举办全校大学生网络安全知识竞赛9月9日至10月31日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识、激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能、竞赛网址：__任务单位：院团委（二）开展网络安全教育专题活动1、网站宣传在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用、负责部门：党委宣传部2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板在学校西区设计放置宣传橱窗，东区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围、任务部门：党委宣传部3、微信推送通过学校微信面向全校师生进行网络安全信息推送、任务部门：党委宣传部4、校园广播宣传活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识、任务部门：党委宣传部5、团日主题班会各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，提升网络安全意识、任务部门：学生处、院团委四、工作要求1、高度重视，加强组织领导、举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势、2、突出主题，注重工作实效、要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围、3、加强协作，建立长效机制、以安全周为契机，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制、推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效、4、严守规定，务实高效、要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义、远离网络安全主题班会篇3活动目标：通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识；以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
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“远离网吧健康成长”主题班会
活动目的：
１、使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。
２、使学生认识到，作为一名合格小专生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
活动过程：
主持人：（一）主持人：亲爱的同学们，大家好！
今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。
无庸讳言，就在我们中间，有的同学背着家长和老师偷着上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。
三周前，我们班主任老师，要求全班同学查找有关网吧危害的资料。
现在我们的任务完成了，下面请我们的沈季同学汇报一下.
我因为上网经常受到老师和家长的批评，也算个"名人"吧。
我因为上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可就是放不下。
三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料，我当时认为只要能上网，就答应了老师的要求。
可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，因为上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；因为上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。
总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。
泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！
晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。
据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
再见。
”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。
父亲大声诉说：“救救孩子”。
班主任：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！
（二）、主持人：我们班主任说的数字给我们同学们敲响了警钟。
（三）、主持人：下面就让我们来讨论几个问题。
（1）、小学生上网成瘾的原因有哪一些？（请同学举手回答）
青少年的自身意志薄弱，自控能力差。
父母对孩子过分溺爱，放任自流。
学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。
（2）、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有
什么规定？
《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。
第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
（3）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？
我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。
（4）、面对网络的诱惑，我们该怎么办？
定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。
目标成就激励法；座右铭法。
（四）、主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。
确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。
心动不如行动！让我们一起宣誓：向"网吧"告别！下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。
五、班主任老师总结：
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。
然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。
我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
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同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。