2020小学语文教师评职称述职报告精选多篇
2020小学语文教师评职称述职报告精选多
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篇1：从执教的第1天起，我就要求自己的举止行动要更加规范，由于从今以后我将为人师表，1言1行都影响着下1代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生，努力去做1个深受学生尊重和信赖的老师。
1、做1个思想进步的教师。
要想做1个合格的人民教师，首先应当有1个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周5我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行动去感染学生。作为1名教师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤奋、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
2、做1个有爱心的教师。
我把酷爱学生放在第1位，有了这类心情，师生之间就可以处于1种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着1颗爱孩子、爱工作的心精心的庇护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决困难，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好
坏之分，不管成绩好坏，我都1视同仁。对性情孤僻的学生，更多的赐与热忱的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感遭到的。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
3、做1个理念新的教师。
目前，新1轮的基础教育改革已在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设1个富有生活力息的学习情境，同时重视学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交换，提高学习能力。在教学上，我1改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中展开探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交换。促使学生在轻松的环境中学会学习。
篇2：尊重的县职改办领导：
从教4年以来，我1直勤恳工作，认真负责，各项教育教学工作均有所增益，现我就4年以来的教育教学工作述职以下：我是**省**县**乡**小学教师韦春台，男，水族，1986年03月08日诞生于**省**县**镇**村3组，2008年06月30日毕业于***教育学院法政系人力资源管理专业，全日制专科学历;2013年01月31日毕业于中央广播电视大学法学专业，在职本科学历。
2009年，我通过报名参加**省**县公然招聘事业单位工作人员这1竞聘途径，进行1系列相干的笔试、面试、政审、体检、公示后，于当年08月15日被受聘于**县**乡**小学，光荣地当上了1名人民教师。
通过4年以来的教育教学工作历练，是我各项教育教学综合
素养得到快速成长的历练。在风雨交错过来的日子里，我通过刻苦的学习与教授，掌握了与专业知识所未触及的丰富的观点、问题、方法和理念，积极参与学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充实和丰富了我，不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观，促进我各项综合能力素养与先进理念在不断寻求中得到进步。
4年以来，我服从学校给我的各项教育教学任务安排，均得到了美满的实行，获得了良好的教育教学效果;4年以来，我接受学校各项校务分工安排，谦虚谨慎，勤恳工作，出色地完成了所有分配的各项任务指标，赢得了学校全部教师的认可和学校所在地人民大众的肯定与赞誉。
2009年08月至2013年03月，我接受了本校工作的需要，分管了学校的财经工作，通过了公道的施用与调配，使学校资金均用于教育教学和学校基建安全亟需解决的各个方面，均得到了学校的协力支持和有效的理解。我所承当的各项教育教学任务，均得到了美满的实行，获得了良好的教育教学效果。通过4年的施教，所教授的各学科教学目标均得到了稳步推动，效益明显好转，学生认可度、满意度不断上升;教学任务稳健、充实、有效，学生的感知能力与创新能力均得到了提升，本身成绩感不断上升。从始至终，学生们灵性光芒的显现，而人生的价值就在这转眼即逝的时空里得到了升华。
2012年08月至今，我接受了上级教育主管部门的工作安排，担负了**县**乡**小学教务主任1职。在教务主任这1岗位上，我应用所学的专业知识，在以**县**民族学校张仁先校长为中心的**民族学校核心集体的坚强领导下，紧密地团结在全校教师周围，营建和谐的教师团队。在常规教育教学业务管理工作当中、之余，我均主动调和并适时适地安排好本校各科任教师做好平常的教育教学常规工作、
校本教研活动等常规教育教学管理工作;协助学校负责人负责学校的各项工作，与其他科任教师真诚沟通，通力合作，共同弄好平日的教育教学工作;同时接受学校的授权，负责协助并监管学校的财经管理工作;住校的同时，协管学校图书、教仪、安全、卫生和触及现代远程教育管理工作等;节假日期间适时安排各科任教师深入村组、各校点等进行1定程度的社会实践活动，使之能够准确地理解村民的偏见及相干问题、需求等并完全地记录下来，使之具有了良好的社会实践能力，以便进1步增进和提高平常教育教学效益，在整合资源，创新教育发展理念中进1步充实了自己的综合业务能力。
学高为师，身正为范。既为人师，言传身教;爱岗敬业，尽职尽责;与朋友交，言而有信;与学生交，真诚动人;知行合1，协力争先;向往未来，为人师表。
4年以来，作为教师，首先，我从严治教，以身作则。精雕细琢地实行于平常的教育教学进程当中，常常向有丰富教育教学经验的老教师请教与探究，充实和提高了本身教育教学业务水平和教育教学质量的同时，也为同行作出了很好的榜样。其次，我认真学习相干的教育法律法规，严格遵照教师行动准则，尊崇教师职业道德行动规范，言传身教。再次，我在学校工作上细致认真，勤于争先，乐于考究，施予真诚，树典范而创效益。最后，我认真地上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，提振学生兴趣以使其每天都有所进步，有所快乐，在快乐中健康成长，在快乐中感受学习的幸福。
他山之石，可以攻玉。我就认真听取了那些有着丰富教育教学经验的同事的建议，感受他们的教育教学理念以使创新和整合本身的教育教学行动方式方法，从表及里，由此及彼，从简单到复杂，从量变到质变，都迫使自己以创新改革发展之理念促进良性循环的教育
小学语文教师评职称述职报告
小学语文教师评职称述职报告 我叫XXX，男，现年x岁，1996年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，2000年取得小学一级教师资格，2002年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下： 一、政治思想方面 任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。 二、教学科研方面 在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。 作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。 当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”
小学语文教师述职报告范文5篇
最初只是用于总结或汇报，随著干部体制改革的不断深入和完善，才逐步形成了独具特色的体式，最终形成了一种新的应用文体。那么你的述职报告写好了吗?以下是为大家精心整理的小学语文教师述职报告，欢迎大家阅读，供您参考。 小学语文教师述职报告范文(一) 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。 一、思想方面 自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党持续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。 二、教学工作方面 本学期担任五年级语文教学工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质
量，本学期初，我都用心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我用心钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学潜力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。应对学生成绩参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。 1、以趣激学。 透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣，消除学生的畏难情绪。 2、降低起点，因材施教。 “以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。
小学评职称述职报告
小学评职称述职报告 在职称等级上，改变了原来中学教师最高等级为副高级，小学(幼儿园)教师最高等级为中级的规定，设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理级、员级相对应。下文是小学评职称述职报告，欢迎阅读! 小学评职称述职报告一 【个人简介】 做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，20XX 年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。20XX年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。 为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。20XX年7月我取得了芜湖师
范学院小学教育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育(本科)专业。 【工作情况】 20XX年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下： 一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。 何谓“师德”?准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。何谓“师魂”?“师魂”就是师爱，是教师对学生无私的爱，是师德的核心。 1、树师德。 (1)思想觉悟不断提高。 作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓
小学语文教师的个人述职报告范文
小学语文教师的个人述职报告范文 小学语文教师的个人述职报告范文篇1 不知不觉间来到实验小学工作将近半年了，回顾这半年的工作，感慨颇多，收获颇多，从身边同事身上学到了许多，也成长了许多。这学期我的工作共分为三部分，先是在一年级任教两个月，后在教导处工作两个月，最后一个月担任三年级的语文教师兼班主任。现将工作总结如下： 一、在出勤上，出满勤，干满点 本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。积极参与学校组织的各种活动，早出晚归，无怨无悔。 二、在思想上，爱国爱党，积极上进 本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：积极服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育和服务工作中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 三、在教导工作上，态度端正，认真负责 教导处的工作非常琐碎细致，它包括安全、路队、间操、升旗和卫生等很多方面，能为全校的师生服务我感到十分荣幸。在教导处工作的两个月里，我一直以端正认真的态度，做好领导安排的教导工作，
配合教导处领导做好教导工作，并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣传和工作总结，其中新闻稿《实验小学召开冬季安全教育主题家长会》刊登在冠县新闻网上，新闻稿《冠县实验小学举行庆元旦授赠仪式》刊登在聊城晚报上。很感谢在教导处工作的日子，它让我成长，让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。 四、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教 本学期我在一年级教学两个月，在三年级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教导处工作一段时间之后，我很幸运地加入了三年级团队，而且能和经验丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时，当时面临许多问题，我心中有多忐忑和紧张。接这个班之前我就听说这个班学生很活跃，而我没有班主任工作经验，班里学生情况我丝毫不知；又恰好赶到复习阶段，我从来没有看过三年级上册的课本，一切都是从头开始；当时我的搭档梁老师又不在，我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭，幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和意见，让我觉得顿时找到了方向。我先是用两周的时间熟悉了班里77个学生，对班里的特殊学生以及爱捣乱的学生重点管理，重点管理班级纪律；把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班根据三年级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三年级的重点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次，每张卷子上都写了教师寄语，对班级的学生学习情况有了了解之后找学生重点谈话；对于一些表现较差的学生积极找家长谈话；向办公室的老师咨询语文方面的困惑，向
小学语文教师职称述职报告
小学语文教师职称述职报告20xx⑵0xx学年度，本人担负高20xx届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当的地方，敬请批评指正。 1、政治思想表现 酷爱祖国，酷爱人民，立场坚定，遵纪遵法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的4项基本原则;时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事;虔诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;酷爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承当工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课1个月、顶班主任108天;待人热忱，关心集体，处事公正，团结同事。 2、思想教育管理 第1、保持高度的责任心和严谨的工作风格，注意教师形象和素养，严格依照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。 第2、酷爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生建立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊重师长的良好习惯，注意激起学生奋力拼搏的信心和勇气。 第3、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，仔细视察，发现问题及时处理;发现毛病，坦诚交换。既关心爱惜，又严格要求。 3、课堂教育教学 第1、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方
法。通过研究教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利展开。准确掌控考试说明、正确理解教材、公道安排温习资料的使用，制定了切实可行的教学目标 第2、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力请教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学进程中，能根据学生的具体情况，及时调剂教学计划和状态，改进教学方法，成心识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思惟方式。自始至终以培养学生的思惟能力，提高 学生分析、解决问题的能力为主旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。 第3、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练3个环节上下工夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超出考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。 经过师生共同努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升(所带班级语文成绩在第3次月考中名列普通文科班第1)。 4、教研教改方面 第1，认真组织教研组工作。根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为根据，鼓励为主，客观评价，增进了我校语文教学水平的提高;同时，期末进行认真总结。 第2，协助教研室完成校刊编辑工作。
2018年小学语文教师述职报告
2018年小学语文教师述职报告 去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的**学校，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后： 一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、工作方面本年度，我主要负责教育教务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，主要作了以下工作： 1 抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。 xx 年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，
进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2 抓培训提高，促进教师整体水平上台阶我校是一所新成立的学校，办好**小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作： （1）组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。 （2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。 （3）组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师
评小学高级职称用的述职报告
评小学高级职称用的述职报告 评小学高级职称用的述职报告 我于19**年*月出生于广东普宁的一个贫农家庭里，是在新时代下成长起来的年轻教师。1990年初中毕业后，我以优异成绩考入著名的中等师范学校－－普宁师范学校，在“教师的摇篮”里接受了一流的专业教育。19**年7月中师毕业后，被分配到普宁市*****小学任教，成为一名“人类灵魂的工程师”。201X年8月至现在任普宁市 *****小学教导副主任。1997年4月经“普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级教师任职资格。201X 年5月加入中国共产党。历任中、高部的语文、数学等科的教学工作，毕业班班主任，学校少先队大队辅导员，教导副主任等职务。现申报小学数学高级教师资格。经过近十年的努力，因事业心强，师德较高尚，业务比较精良，教书育人成绩显著，1997年被**镇委、镇政府评为“优秀班主任”，被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；1999年执教的《分数连除应用题》在普宁市小学数学中青年优质课比赛中荣获三等奖；201X年执教的《倒数的认识》一课获**镇中青年优质课比赛优秀奖；201X年制作的《圆的面积》电脑课件被镇教育组选送上普宁市参加课件比赛；201X年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教－－浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。近几年来担任毕业班的数学等科的教学工作，在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优异的成绩：
201X年有三位同学进入镇的前十五名，其中温**同学总分名列第二；201X年全班平均分名列第四，有两位同学进入前十五名，其中***同学总分列镇第三名；201X年全班平均分名列第二名，一位同学进入前十五名；201X年***同学以总分185分的高分名列第二名。任职以来，我热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，热爱教育事业，为人师表，自觉遵纪守法，党性强，作风正，不论何时何地都以教育教学工作为重，严以律己，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人的得失，坚持党和人民的利益高于一切。处处以身作则，团结同事，积极做好教书育人工作，为培养跨世纪人才而勤奋工作。积极提高自身的业务水平和工作能力，于93年7月参加“汉语言文学”专科段的自学考试，95年6月大专毕业。97年7月至现在参加“汉语言文学”专业本科段的自学考试，到现在为止，已通过大半的课程。小学教育是一项奠基工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》中的课程改革目标之一就是： 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪
小学语文教师述职报告三篇
小学语文教师述职报告三篇 小学语文教师述职报告三篇 作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。大家创业网今天为大家精心准备了小学语文教师述职报告三篇，希望对大家有所帮助小学语文教师述职报告1 尊敬的领导，各位老师： 大家好 我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读，其中学生最喜欢的就是竞赛读了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种读的效果是不错的。 2注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。 提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大太泛太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法
2021年小学语文教师职称述职工作报告word版
小学语文教师职称述职工作报告 时间荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有六年。这六年，小小的三尺讲台让我感触到的是教师义务的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时期的一日千里，让我深入领会到自身素质提高的急切，只有身正、学高的教师能力教育出及格、优秀的学生。这几年来，在各位领导的关心指点下，在共事们的赞助支撑下，我受益颇多。下面我分辨从四个方面来汇报我的工作和心得 一、耳闻天下事，心系校园情 我坚持四项基础准则，当真学习党的实践和方针政策，积极参加党组织的运动。保持以优良党员的尺度来规范本人。认真实现党组织交给的义务。牢记党的基本主旨，踊跃贯彻“迷信 发展观”，认真践行两个“率先”，尽力做到乐于贡献，勤于学习，严于律己。认真加入坚持党员进步性活动，对本身进行自我评比和检查，进一步规范自己的言行。通过政管理论学习，我进一步明白了教师的职业道德跟职业规范，并在实际中一直完美自己。 我坚持专业理论方面的学习，既是作为一名语文教师的须要，也是作为学校教科室副主任这一职务的需要。通过学习，进步自身的专业水温和业务才能，能更好地为学生、学校、社会服务；通过学习，更新教育理念，以适应古代教育的需要。在平时的教学中能自动与同窗科教师一起探讨研究有关教学识题，积极上好公然课。积极投入到课题研究中，把研与教联合起来，服务意识。力争做一名学生满足、教师满意、学校满意、家长满意、社会满意的好教师。 二、问渠那得清如许，为有源头活水来 从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤恳独特发明学生美妙的将来。在教学实践中，我虚心向老教师学习，踏实求进。工作头三年，我就顺利完成了整一轮的教学，教养教育后果良好，所带班级在中考中取得了理想成绩。XX年又在初三任教一年，现担负初二（5）班的语文教学。 在这多少年中，我积极参加各项教师培训、深造和持续教导活动。XX年4月完成了姑苏 大学研讨生课程学习班的学习，随后又参加了省级新课程培训。 XX年在校青年老师比赛中，我取得了一般话竞赛一等奖、钢笔字比赛三等奖、教案评选 优越奖、粉笔字比赛二等奖。 XX年，获校优秀公开课奖；开市级公开课《乡愁》。 XX年在无锡市“三破杯”师德格言创作比赛中获二等奖；校青年教师教案评比三等奖；优 秀公开课奖；论文《审雅观照下的语文课堂浏览教学》获校二等奖。
2019年小学语文教师述职报告
小学语文教师述职报告
小学语文教师述职 一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教 育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了 以下几项工作：
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班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和 心理素质的教育。 一、加强思德教育，培养好的班风。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我 充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活 动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕 累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“;新学年新 打算”、“;我为集体做贡献”、“;家乡的变化”、“;爱祖国，勤奋学习”、 “;跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天 的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极 性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“ ;小学生首则”、“;日常行为规 范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班 风学风的形成。
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二、在班级中开展“;自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于 调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的 素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用 同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低 于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得 七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不 同程度的发展，我在班中开展“;自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生 的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一 个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去， 充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今 后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不 同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比， 但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞 争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就 有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班 中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一 天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
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三、在班级学生转化工作中，（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于 帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“ ; 脉 搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如： 好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东 西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病
小学教师晋级职称述职报告三篇
小学教师晋级职称述职报告三篇 篇一：小学一级教师述职报告 20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，2007年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的未来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提 在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。 3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。 尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期十七大精神，着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
小学语文教师2020年度述职报告
小学语文教师2020年度述职报告 小学语文教师2020年度述职报告(一) 本人于XX年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手。 低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。 目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。XX年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的好成绩。 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒
2020小学语文教师职称述职报告范本
2020小学语文教师职称述职报告范 本 多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教，下面是给大家带来的教师职称述职报告，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 教师职称述职报告1 尊敬的各位领导： 大家好！时间如白驹过隙，转眼我度过了近五年的小教指导员的生活。现向各位领导汇报我这几年的工作情况： 一、当好助手 做为一名小教指导员，我就像领导的一只胳膊，起配合协助作用。一直以来，我都是少说话，多做事，做实事。所以，凡是领导 交给的任务，我会不折不扣地完成，从无怨言。 二、做好自己
1、思想上：爱国爱党，有良好的师德师风。爱岗敬业，遵守中心校和小教办制定的一切规章制度。有严格的时间观念，上班、 开会等从不迟到、早退。廉洁自律，做好服务。 2、工作上：积极更新教育理念，抽时间学习教育理论书籍，看名师课堂教学提高自己的教学艺术，使自己的教学素养逐步提升 。每学期都到各小学与老师面对面地交流，一方面汲取老师的长处为我所用，另一方面也给老师们一些教学建议，达到相互学习 ，共同提高的目的。积极配合小教办搞好教研活动的开展。 其实，做为一名指导员，我深知自己的不足。五年来，虽然在小教办我得到了很好的锻炼，学到了很多的知识，个人的能力也提 高了，但我业务还不太精，课堂教学还亟待提高。今后，我会努力进取，踏实工作，不断超越自我！ 述职人： 小学语文高级教师聘职称述职报告 小学语文述职报告（2）|
我于1998年6月毕业于道县师范学校，同年9月被分配到江永县允山中心小学任教至今，一直从事班主任工作和小学语文教学教研工作，x年10月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质 任现职以来，以邓小平理论、x“三个代表”的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。 “铁肩担道义，热血铸师魂”，x年下期，我校最偏远的教学点——瓦扎湾村小，一个离镇二十多公里的村小——缺少教师，我舍下还不足两岁的儿子，年迈多病的公婆，自愿申请到此任教，虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。我以校为家，承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文和整个学前班的教育教学工作;我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。正是在我的感召和带动下，同事们也由抵触转向
小学语文教师述职报告10篇
《小学语文教师述职报告》 小学语文教师述职报告（一）： 小学语文教师个人述职报告 我是**小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二 零零二年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作。 在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风 的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，用心与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班群众。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。 二、教学工作。 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造潜力的教学实验专题。用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美潜力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣 及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的文化氛围。 小学语文教师述职报告（二）：
小学中级职称述职报告
小学中级职称述职报告 小学中级职称述职报告 小学中级职称述职报告 各位领导，老师： 大家好！ 我于1996年7月毕业于中等专业学校音乐专业，来到长青小 学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在2000年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于 长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和2001年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。 自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台 上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长 青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中， 我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。 在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学 校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于2006年 开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校 的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾
经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。 面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
小学语文老师述职报告
书香漂流活动心得 育才幼儿园中三班吴怡璇 书是人类漫长历史岁月的智慧积累，指引我们个人的成长,在生动有趣的图书王国里，和孩子一起感受快乐的文化之旅！是锻炼其思维能力和了解这个世界的途径,育才幼儿园举办的这次书香漂流活动让孩子养成良好的读书习惯，通过听故事的方式阅读，更让孩子懂得更多的知识，更多做人的道理。我建议我们幼儿园分时段在区域内让孩子有选择性的读书。 平时，我也注意收集和购买很多有趣味和寓含做人道理的书回家给她看，虽然她现在还不到五岁，很多书要要依靠图片来理解字面的含义，但我觉得让孩子养成一种良好的习惯是非常重要的。在幼儿园里，她学会了很多东西，特别是老师教的儿歌和故事，回到家都会很积极的讲给父母听,在快乐中学会道理，有时还像个小大人一样要我跟着她读。我经常鼓励她在家当我的小老师，让她学会在不同的位置去体会和思考问题。 每天晚上，她都要我们讲故事给她听。刚开始我是拿着书读给她听，她听得很认真有时每次我都会问她故事里都讲些什么,她都能记住大部分内容，还可以跟父母探讨和爱问一些为什么，但对故事的内容理解还是有限，需要一步一步的过程去探索。这时，我就会告诉她故事说明了一些什么道理啊？结合现实生活和幼儿园的情况去循循善诱的教她，就这样反反复复的练习和阅读，她很快就能自己讲很多的故事了。在幼儿园的讲故事比赛中取得了较好的成绩。 通过大量听故事的阅读方式,我感觉女儿成长懂事了很多，她懂得了分享的道理和体验其中快乐。学校和家庭一同陪着她一起感受在人生中每个阶段的不同成长，相信这是每个家长都感到无比幸福的时刻！也是我们
幼儿园办学的宗旨，让每个孩子与书为伴、乐于学习，孩子是快乐，健康、自立、博学的 述职报告 晋源区实验三小吴果红 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。 一、爱岗敬业 我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、认真尽职 作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。同时，还要培养良好的班集体，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，在写字比赛中，我班的黄明权同学获得全年级一等奖；在运动会中，我班也获得多项一等奖。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，
关于小学语文教师职称述职报告范文【五篇】
关于小学语文教师职称述职报告范文【五 篇】 述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间进行，那小学语文教师职称述职报告范文有哪些呢?以下是为大家收集整理的小学语文教师职称述职报告范文的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。述职报告范文(一) 时间荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有六年。这六年，小小的三尺讲台让我感触到的是教师义务的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时期的一日千里，让我深入领会到自身素质提高的急切，只有身正、学高的教师能力教育出及格、优秀的学生。这几年来，在各位领导的关心指点下，在共事们的赞助支撑下，我受益颇多。下面我分辨从四个方面来汇报我的工作和心得： 一、耳闻天下事，心系校园情 我坚持四项基础准则，当真学习党的实践和方针政策，积极参加党组织的运动。保持以优良党员的尺度来规范本人。认真实现党组织交给的义务。牢记党的基本主旨，踊跃贯彻”迷信发展观”，认真践行两个”率先”，尽力做到乐于贡献，勤于学习，严于律己。认真加入坚持党员进步性活动，对本身进行自我评比和检查，进一步规范自己
的言行。通过政管理论学习，我进一步明白了教师的职业道德跟职业规范，并在实际中一直完美自己。 我坚持专业理论方面的学习，既是作为一名语文教师的须要，也是作为学校教科室副主任这一职务的需要。通过学习，进步自身的专业水温和业务才能，能更好地为学生、学校、社会服务;通过学习，更新教育理念，以适应古代教育的需要。在平时的教学中能自动与同窗科教师一起探讨研究有关教学识题，积极上好公然课。积极投入到课题研究中，把研与教联合起来，服务意识。力争做一名学生满足、教师满意、学校满意、家长满意、社会满意的好教师。 二、问渠那得清如许，为有源头活水来 从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己：我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤恳独特发明学生美妙的将来。在教学实践中，我虚心向老教师学习，踏实求进。工作头三年，我就顺利完成了整一轮的教学，教养教育后果良好，所带班级在中考中取得了理想成绩。XX年又在初三任教一年，现担负初二(5)班的语文教学。 在这多少年中，我积极参加各项教师培训、深造和持续教导活动。XX年4月完成了姑苏大学研讨生课程学习班的学习，随后又参加了省级新课程培训。 XX年在校青年老师比赛中，我取得了一般话竞赛一等奖、钢笔字比赛三等奖、教案评选优越奖、粉笔字比赛二等奖。 XX年，获校优秀公开课奖;开市级公开课《乡愁》。